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再一次遇見你初三作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的再一次遇見你初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再一次遇見你初三作文1
有些人蒼老了歲月，而你溫柔了時(shí)光。
——題記
時(shí)間像指縫間的細(xì)沙，一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。一晃之間，四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。我們有四年多未見，可是當(dāng)我再一次遇見你時(shí)，往事像電影鏡頭一般，在我腦海中鋪陳開來。一切，都還保留著原來的氣息，一切，都還是那么熟悉。
那是一個(gè)教師節(jié)的早晨，空氣中散發(fā)著鮮花的芳香。我和五六個(gè)同學(xué)回了母校去看望你，當(dāng)我走進(jìn)你辦公室之前，我的腦海中一直閃現(xiàn)著你的'形象，帶著激動(dòng)與興奮。直到你出現(xiàn)在我們面前。
你的短發(fā)不見了，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披在你整個(gè)肩膀上；你穿著一條淡紫色的裙子，優(yōu)雅靚麗，而之前你是一直不穿裙的，而你的白發(fā)和皺紋，似乎在訴說著你的蒼老……“，沒想到你長(zhǎng)這么高了，記得以前你才那么點(diǎn)高�！痹谖掖蛄磕愕臅r(shí)候，你走到了我的面前，拍了下我的肩膀，一邊比劃著，一邊對(duì)我說。你招呼我們都坐下，跟我們聊現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)，雖然你又有了新的學(xué)生，可是你對(duì)我們問長(zhǎng)問短，我們都能感受那暖暖的關(guān)愛。
“老師，五年級(jí)那回下雪你意外地對(duì)我們說：把筆放下，去操場(chǎng)看雪。我還記憶猶新呢�！蔽夷X中閃過這一幕，便脫口而出�！昂呛�，是嗎？”“老師，有一次放學(xué)了，就我沒回家，是你騎自行車送我回家的……”“呵呵，有這樣的事么？”大家回憶起你對(duì)我們的關(guān)心幫助時(shí)，你都是這么微微一笑，忽略過去了。我們就這么聊了一個(gè)小時(shí)。臨走的時(shí)候，我忍不住對(duì)您說到：“老師，其實(shí)您一點(diǎn)都沒有變！”
真的，你還是那么隨和，那么親切，那么待人友善，那么平易近人。四年前，你教我們知識(shí)的時(shí)候，你是這樣的你，當(dāng)四年后我再一次遇見你的時(shí)候，你還是那么親切友善。歲月催人老，也許下一次遇見你時(shí)，你的面容蒼老了，頭發(fā)花白了，皺紋變多了……但是，你的溫柔善良，我相信永遠(yuǎn)不會(huì)逝去！
再一次遇見你初三作文2
春去冬來，又是一年寒梅傲雪。我在浙江，今年破天荒的沒有下雪，天氣也十分可人，居然一連一個(gè)禮拜都放晴，于是心血來潮，趁著大好時(shí)光，在大年初一去了南京，去見了見百萬莘莘學(xué)子的夢(mèng)想大學(xué)——南京大學(xué)，當(dāng)然，這里也是我的夢(mèng)想。
在南大的仙林校區(qū)的分校里，我充滿好奇的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，連那里的法桐和每一片樹葉，都像是會(huì)說話的`精靈一樣牽引著我的心。二源廣場(chǎng)的“二碑一鼎”是如此的莊重，看了碑上的文字，更加對(duì)南大的每一個(gè)人都充滿了敬佩與景仰。他們?cè)陔x開校園后，像一支蠟燭一樣，在社會(huì)上自己屬于的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱，但卻依然勿忘初心，勿忘南大的一切。二源廣場(chǎng)后面就是杜廈圖書館。杜廈圖書館設(shè)計(jì)獨(dú)特，占地恢弘。據(jù)說他還是中國(guó)藏書量前三的高校圖書館。雖然寒假期間不對(duì)外開放，但是光看看外形，就覺得里面藏龍臥虎，一股書香氣息緩緩流淌，徜徉在整個(gè)校園里。如博爾赫斯所說，我在那里，真的看到了天堂的模樣。
大年初一，人很少，我一個(gè)人走在大學(xué)的馬路上，除了寒風(fēng)，落葉，不再有什么其他的聲音與動(dòng)靜，一切是多么美好與夢(mèng)幻。除了安靜還是安靜。連湖面上也只有點(diǎn)點(diǎn)的漣漪。
安靜的時(shí)候利于人思考，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。我腳下的這片的土地，是莘莘學(xué)子夢(mèng)想的學(xué)府，每一個(gè)人都希望可以坐在杜廈圖書館里翻閱一本本各國(guó)的著作在那里受到文學(xué)的熏陶。坐在圖書館靠窗邊上，聽書頁翻動(dòng)的沙沙響，扶好被微風(fēng)吹散的頭發(fā)，沉浸在書香里，沉醉不知?dú)w路。也許在那里，更能體會(huì)一葉一菩提的感覺。在校園的每一個(gè)角落里，都會(huì)有人盡興地彈著吉他，或坐在某一棵小樹下和心愛之人訴說著內(nèi)心的情感。每一個(gè)人都會(huì)享受青春給予他們的獨(dú)特的靜謐。遠(yuǎn)東大道旁停著一輛輛公益自行車，他就像一座座雕像一樣靜靜地站在那里，看世間紅塵，看蕓蕓眾生。
真希望，在未來的某一天，我也將拿著南大的錄取通知書，重回到這里，真正屬于這里，獨(dú)自享用那靜謐與美好。
再見南大，終見南大。
再一次遇見你初三作文3
在我們的成長(zhǎng)道路上，一次問候，就在心頭上蕩起層層漣漪，體內(nèi)便會(huì)感到一股股暖流，有時(shí)是一次幫助，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)小事，卻能令人久久不能忘懷。在小學(xué)階段時(shí)，同學(xué)們陪我一直走到中學(xué)�，F(xiàn)在大家被分到各個(gè)班里頭，這些事情勾引了我的回憶。
還記得小學(xué)，那時(shí)一年級(jí)，我和媽媽到小學(xué)報(bào)到，看到我們的老師——張老師，我當(dāng)時(shí)特別害羞，后來張老師對(duì)我說：“喲！是個(gè)男孩子嘛！男孩子可不能這樣子膽小哦，要勇敢一些�！睆埨蠋熯@些話語深深打動(dòng)了我，我當(dāng)時(shí)就記住了這個(gè)和藹可親的張老師。在這些年來，張老師深深的教育著我，她是教語文的，她的課總是上的那樣精彩。我非常喜歡張老師，也喜歡張老師的每一堂課。六年來，班里有時(shí)還發(fā)生了許多事，而這些事情都是由張老師解決，看著張老師辛苦的樣子，我想說：“張老師，您辛苦了！”
六年級(jí)時(shí)，一天中午，我突然有一種想吐的感覺，于是就連忙跑到水池那邊，吐了一水池的，回到教室，又過了一會(huì)兒，我又想吐了，然后又吐了一水池，我覺得我好象有點(diǎn)不舒服，張老師立馬跑過來，對(duì)我說：“你沒事兒吧！要不要打電話叫家長(zhǎng)，回家讓你休息？”我說：“沒多大事情，我還能上課�！崩蠋煹�.噓寒問暖，使我的胃好了許多。張老師就是這樣一個(gè)人，她對(duì)所有的人都十分關(guān)心，她把我們每一個(gè)人當(dāng)作孩子一樣。這件事使我仍然歷歷在目，我對(duì)張老師的印象更深刻了。
還有一件事，要期末考試了，我十分緊張害怕自己考不好，這時(shí)張老師走過來對(duì)我說：“已經(jīng)復(fù)習(xí)這么多了，相信你一定會(huì)考好的。加油！”張老師的鼓勵(lì)使我有了動(dòng)力。我想期末考試沒什么難的，我一定要考出令我滿意的成績(jī)。在期末考試中考了不錯(cuò)的成績(jī)，我感謝張老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
如今，現(xiàn)在的我們是一個(gè)初中生，我要離開張老師了，和其他同學(xué)也分開了。我們進(jìn)入了新的環(huán)境，同學(xué)們偶而還會(huì)遇見，我卻深深地想念您，張老師您還好嗎？
我真想再次遇見您張老師。
再一次遇見你初三作文4
驀然回首，時(shí)光苒苒。轉(zhuǎn)眼間，我們竟時(shí)隔兩年未見。兩年間無數(shù)個(gè)閑暇的時(shí)光望天邊，期待著你再次遇見，在不清的寂夜晚回想起我們的住事，在每次遭遇困境時(shí)都下忘你對(duì)我的鼓勵(lì)
還十分清地記得，四年前那場(chǎng)體測(cè)試上是你發(fā)現(xiàn)了我身體不適，帶看我起跑完全程，還不放心陪我去校醫(yī)室那是我們友情的開始。之后我們一起學(xué)習(xí)，一到課就去學(xué)校的小花園聊天、嬉笑，互相傾訴、激勵(lì)，還熱火朝天地探討著問題，互相監(jiān)督，一起做作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)在小學(xué)我們是最好的朋友，更是難于難求的`知己。是你讓自卑的我對(duì)自己充信心，是你三年直以來一直陪伴著我，是你在我孤無助時(shí)伸出雙手，讓多愁善感的我變得更加熱愛生活，樂觀向上。
畢業(yè)后初中學(xué)業(yè)繁重，我們都不能用手機(jī)和對(duì)方聯(lián)系。有次周末我下課回家，剛好和她再次遇見：一上車，尋找座位時(shí)，時(shí)光停在了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩身上：她的頭發(fā)長(zhǎng)了許多，但還是那雙深遂有神的眼稍、稍稍下塌的鼻梁、偏厚的嘴唇這一疑是小吳！她也馬上認(rèn)出了我，我們激動(dòng)地緊緊擁抱對(duì)方，并坐在一起聊一路�！昂伲⌒�，你在那邊怎么樣？體育在那邊也是第一嗎？你在那和誰最好？”“我體育沒那么好了，但成績(jī)提高啦！你呢？”我們直有說有笑，有著聊不完的話看得出來，她還是那個(gè)小吳，那個(gè)富有染力的她，那個(gè)充滿活力的她，只是更加優(yōu)秀了
我們都成為了更好的彼此。盡管時(shí)隔兩年走見，但我們的心是連在一起，共同夢(mèng)想努力的！時(shí)間或許可以沖淡我們之間的友誼，但她對(duì)我的響是越來越深的。我慢慢地找到了并為自己熱愛的理想努力；小吳的夢(mèng)想是當(dāng)名醫(yī)生，她也在為以后可以幫助更多的人而奮斗每當(dāng)我有意無回想起我與她的往事時(shí)，嘴角都會(huì)微咧開，微笑著可能這就是友誼的力量吧！
原來離別是為了更好的相遇！這份珍難得的情誼刻在我的心中，揮之不去，并永遠(yuǎn)激勵(lì)著我激勵(lì)我前行！
下車后我望看漸行漸遠(yuǎn)的公交辛，笑了笑，期待著和她以后的再次相遇
再一次遇見你初三作文5
或許你對(duì)我的記憶已經(jīng)模糊不少，但是我的心靈深處還記得你。
那是挺久的事情了，當(dāng)時(shí)好像在四、五年級(jí)左右，那時(shí)的我，對(duì)你的離去一概不知，但離別，往往來的那么突然，等你突然說出的那一刻，我方才發(fā)覺，千言萬語還未說盡。中午時(shí)分，你悄然離開。
當(dāng)時(shí)的我什么都不懂，卻只知道思念甚遠(yuǎn)，但卻未曾發(fā)泄。你走開了，如此的安靜，似乎如同一個(gè)過客似的。那空了的座位，似乎埋藏了一個(gè)永遠(yuǎn)的秘密。時(shí)間消除了圖像的定格，你的圖像也漸漸變得朦朧。你在世界的另一端。曾經(jīng)的'諾言，三年后相約在中國(guó)。我很想去向往已久的地方看你，然而，因?yàn)橐淮未蔚姆泵�，一直沒有去成。對(duì)于那種思念，我已經(jīng)略有麻木。美國(guó)，這個(gè)與中國(guó)大陸相隔甚遠(yuǎn)，不是說去就能去的。等我再遇見你，我對(duì)你的感情可能沒有小學(xué)時(shí)那般親密。我們?nèi)缃裨诟髯吒鞯穆�。長(zhǎng)大之后，我才發(fā)現(xiàn)我們的思想之中似乎已有了一堵看不見的障壁。然而，否！我對(duì)你的記憶卻奇跡般地點(diǎn)醒了，這要?dú)w功于發(fā)達(dá)的通訊時(shí)代！鼠標(biāo)一擊，你的圖像便一下子飛越了整個(gè)太平洋。跟你寒暄時(shí)，我的心那頭卻已是百感交集。等我再遇見你，我一定會(huì)點(diǎn)亮你全部的回憶，哪怕英語比不上你。
終于，在我的三寸不爛之舌的說服下，這個(gè)愿望將在今年暑假實(shí)現(xiàn)。在這一刻，我覺得幸福來得太突然，估計(jì)父母理解我的心思吧，等我再遇見你，我們可能會(huì)回到小學(xué)時(shí)的那種激情！我們各自或許在體能和思維上都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，那一刻，或許將是我對(duì)你永恒的回憶。
這是我對(duì)你的夢(mèng)想和追求，我想改變我們因距離產(chǎn)生的間隔，我會(huì)好好付出這次期末考試的行動(dòng)，我同時(shí)也在設(shè)想見面之后鏡頭，但千言萬語也許不可能在一瞬間全部如水般倒出來，因?yàn)椋F(xiàn)在的思念已經(jīng)不是從前的那種，唯有那輕輕的一句：“噢，你好嗎？”
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