作文 雨后的天空是晴朗

一幅國畫，留出的是蘊(yùn)藉的想象；一彎殘月，留出的是人生的盈虛；高中生活，艱苦奮斗后將留出一份多彩而充實(shí)的人生�！　�

　　微弱的熹光照亮了我們的未來，我們棲息在書中，讓心得到一分安靜，得到一抹綠意。厚重的書本凝聚了我們青春的虔誠與希望，繁星的微光點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的道路。當(dāng)一顆心獨(dú)自休憩的時候，我有時會因為一次考試成績的不理想而偷偷落淚；有時會因家人期待的眼神而暗下決心；有時也會因為老師、同學(xué)的鼓勵與關(guān)懷斗志昂揚(yáng)。每次打開書，走進(jìn)繽紛的世界，漫步于靈光煥發(fā)的思想?yún)擦�，嗄著沁人心脾的墨香，感悟先哲的智慧，總使我倍受震撼，信心倍增�！　?/p>

　　我珍惜著生活中的每一個片斷，每一個過程，因為它錘煉我的膽魂，磨礪我的意志，激勵我的精神。成功與失敗，經(jīng)驗與教訓(xùn)，伴我去書寫更充實(shí)的人生。經(jīng)過高一的努力拼搏，我被從普通班調(diào)入實(shí)驗班學(xué)習(xí)，這也成為我高中學(xué)習(xí)生涯的一次重大轉(zhuǎn)折。在這樣競爭激烈、奮發(fā)向上氛圍的熏陶下，我學(xué)習(xí)更加主動、積極，但內(nèi)心也不免增加幾分緊迫感和孤獨(dú)感。為了使自己更好地融入課堂，在課前我努力做好預(yù)習(xí)工作，課后制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃，以達(dá)到鞏固知識點(diǎn)，加強(qiáng)對知識的理解能力的目的。我始終相信：學(xué)習(xí)是一個不斷積累、循序漸進(jìn)的過程，有很多缺陷是可以通過努力來彌補(bǔ)的，有很多失誤是可以通過嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度來克服的。沿著這條路一步一步地前進(jìn)，總有一天，遠(yuǎn)方會成為眼前，未來也會成為當(dāng)下，而人生亦會在規(guī)劃中實(shí)現(xiàn)其價值。

　　陽光總在風(fēng)雨后，烏云過后有晴空。讓我們用辛勤的汗水和不懈的拼搏去澆灌知識的幼芽，使人生之花盡綻放。

　　（教師評語：經(jīng)歷風(fēng)雨，可以賦予精神以毅力。泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！焙�冷的冬日里，花朵爭艷早已成為過往云煙，而臘梅依然在寒風(fēng)中挺立著；艱苦的高中生活，飽經(jīng)風(fēng)霜之后的我們依舊堅守心靈的寧靜，方能擷取到生命之果。）

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