- 相關(guān)推薦
究竟是雨還是陽光作文1600字
究竟是雨還是陽光
有一點(diǎn)點(diǎn)失落，有一絲絲憂傷，有一縷縷哀愁�！ �
或許，加入民樂，是個(gè)錯(cuò)誤。我靜靜地注視著藍(lán)天，聆聽蕭瑟而又無情的冬。明日，將會(huì)軍訓(xùn)，可作為民樂一員的我卻要留下練習(xí)。我不知道該如何讓面對(duì)這一切。
戴上指甲，發(fā)泄般的在古箏上彈奏，久久不停，淚水滑下，世界因此朦朧不清。清風(fēng)拂過，卻無法撫平心靈的創(chuàng)傷。為什么？為什么？蒼天��！你為何如此殘忍！無意中在我們心上劃下無法抹去的悲傷�！ �
每一件事都有得有失，但是，我們長大了，為什么就不可以自己選擇這一切？難道，命運(yùn)就這樣殘忍嗎？就這樣無法把握嗎？
喝一口奶茶，原本香濃郁溢，殊不知，在此時(shí)，就這樣的無法下咽。夜晚，是那樣靜，我伏在桌上，無聲的流淚著。燈光柔柔的籠罩著我，此時(shí)的我卻恍若一片充滿黑暗的土地。
時(shí)光匆匆，鬧鐘的時(shí)針已劃過凌晨一點(diǎn)，我擦干淚眼淚，疲倦不堪的躺在床上，淚水卻不爭(zhēng)氣的打濕了枕頭。短暫的夢(mèng)中，是我唯一得到安慰的一刻。太陽已經(jīng)濾去天邊的黑暗。我洗刷完畢，靜靜地走在路上，不知不覺中已經(jīng)踏入班級(jí)�！ �
“請(qǐng)同學(xué)們出去排隊(duì)！”這雄厚的聲音重重的敲擊著我的心。我緊緊拽住自己的衣服，竭力使自己不哭出來。再一抬頭，班上只剩下8位民樂。注視著門外，看著同學(xué)們神采飛揚(yáng)的樣子，我不覺又要落淚。
又一次拿起二胡，此時(shí)的我卻是這樣的厭惡它，恨不得將它拋進(jìn)長江，永遠(yuǎn)消失在我的視野中。“預(yù)備，起！”我神經(jīng)有些恍惚，手指卻不受控制的彈奏著，一遍，又一遍�！ �
“好，同學(xué)們休息一下�！蔽掖羧裟倦u地坐著，猛然反應(yīng)過來，慌亂放下二胡走出門外�？諝庵袕浡瘋�。我想：“或許，加入民樂，是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，不準(zhǔn)我們改正，更不允許我們選擇。”
夕陽散遍天空，我與她走在回家的路上。她開口了：“不知道他們?cè)诟墒裁�，或許，還在訓(xùn)練吧�！蔽逸p而易舉的捕捉到了她的酸楚。其實(shí)，她也想體會(huì)軍訓(xùn)�！ �
我躺在床上注視著天花板，月光柔柔的，一切都像在夢(mèng)境一般。周圍靜靜地，時(shí)而汽車的鳴叫打破了寧靜，但卻像石頭投入水中，歲泛起圈圈漣漪，但卻很快回復(fù)如往常。我淺淺的睡去。夢(mèng)中，我看見了同學(xué)們?cè)陉柟庀履且粡垙埑瘹馀畈拿婵��！ ?/p>
再一次踏入民樂室，心里感覺十分壓抑，如一塊巨石毫不留情的壓在我的心上�！ �
劉老師滔滔不絕地講著節(jié)奏，我卻有些分神。這些我在古箏課上已經(jīng)學(xué)過了。于是，我任憑一半聽著課，一般神游著。忽然又一次想起軍訓(xùn)，一種莫名的哀傷又一次涌上心頭。我稀里糊涂的與同學(xué)們拿起二胡，漫不經(jīng)心地拉著，一下課，我就去洗手。水經(jīng)過我的手時(shí)，一種清涼的感覺襲遍全身�？蓛H僅兩秒，疼痛毫不知情的在我手上涂抹。握弓子的地方好紅好痛，甚至脫皮了，我輕輕嘆了一口氣�！ �
命運(yùn)就是愛如此捉弄人。周三早晨，我不再壓抑與流淚，因?yàn)槲乙庾R(shí)到，哭泣只能發(fā)泄心中的不快卻不可以改變殘酷的現(xiàn)實(shí)。但我踏進(jìn)民樂室，一眼瞥見門上寫著：“12月21日比賽！”我微微愣住了。抬頭看看，同學(xué)們的臉上也有些不愉快。我假裝沒有看見，看見了又能怎樣？好不容易接受命運(yùn)，比賽時(shí)間又往后推遲。我的心好冷。
當(dāng)陽光折射著露珠的光芒，當(dāng)鳥兒在枝頭鳴叫。我醒了，便再也無法入睡。于是，我將頭輕輕倚在小熊的身上，拿起書本，津津有味的看了起來。一句話引入我的眼簾：“等待容易讓人悲傷�！蔽姨痤^，想著：“我是否在等待周五呢？或者，在期盼軍訓(xùn)？”
我坐在書桌前，在密碼本上寫下一段話：“參加民樂究竟是一場(chǎng)雨還是一束陽光？它剝奪了我們軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，但同時(shí)又帶來了比賽的機(jī)會(huì)……”
天空不會(huì)永遠(yuǎn)烏云密布。今天，像杯白開水的日子里，猛然的掉入一塊糖。二胡組里唯一留下的一位男生，但他卻給人一種傻傻的感覺，在練習(xí)時(shí)顯得十分厭煩，便大膽的抬起頭，吐出舌頭，隨著弓子的變化腿也左右擺動(dòng)。老師立即停下，警告他在演奏過程中不能有不該有的動(dòng)作。然后繼續(xù)，但他有不經(jīng)意間打了一個(gè)哈欠，老師責(zé)備的又一次停下，問：“你怎么又打哈欠呢？”他好像十分驚奇：“啊？我沒有�。。俊边@下，我們哄堂大笑，心情也好了許多�！ �
幾位老師要聽我們拉，老師說：“音樂有激情，有靈魂，能震撼每一位聽著的心靈。隊(duì)員們，用你們的雙手，講述音樂背后的故事�！都t色娘子軍》預(yù)備，起！”老師賣力的指揮者，我們也十分認(rèn)真，雖然……快板部分讓二胡組的我們傷透了腦筋，但是總體來說十分精彩�！ �
時(shí)光匆匆，一眨眼已是周五，我們焦急地等待著下午，軍訓(xùn)的同學(xué)們要回來了！當(dāng)看見同學(xué)們拖著行李箱沖進(jìn)教室，大聲歡呼：“我活著回來了�！钡臅r(shí)候，我笑了……
但是，一回憶，我始終不明白，這究竟是場(chǎng)雨還是陽光？
【究竟是雨還是陽光作文1600字】相關(guān)文章：
雨、陽光作文02-23
陽光雨作文04-30
孩子全托究竟是利大還是弊大?05-02
學(xué)習(xí)究竟是甜的還是苦的五年級(jí)作文05-05
互聯(lián)網(wǎng)究竟是“臺(tái)風(fēng)口”，還是在把我們引向歧途？04-30
網(wǎng)絡(luò)究竟是利大于弊，還是弊大于利04-29
雨污分流,還是「同流合污」?04-29
雨里憶陽光歲月04-28