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以對手為話題的作文-作文

時間:2023-05-07 12:27:06 初中一年級作文 我要投稿
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以對手為話題的作文-作文

以對手為話題的作文

以對手為話題的作文-作文

如果沒有對手給你制造絕壁,你又如何使出全身力量攀登人生的高峰呢——題記

曾經(jīng)看到過這樣一則小故事;

在非洲的草原上,夕陽的余暉灑向大地,一天又快結(jié)束了。

羚羊媽媽對小羚羊說:“你一定要學會每天淘汰自己,每一天都比前一天跑得更快,否則你就會被獅子吃掉!

獅子媽媽也對小獅子說:“你一定要學會每天淘汰自己,每一天都比前一天跑得更快,否則你就會被餓死!

在自然界弱肉強食的殘酷法則下,羚羊和獅子就是生與死較量的對手。試想,如果沒有獅子這樣強勁的天敵,羚羊還會辛苦地“每天淘汰自己”嗎?如果沒有如此擅長奔跑的羚羊作為對手,獅子還會跑得更快嗎?

科學家發(fā)現(xiàn),在幾千年的進化之中,鯊魚,這個站在食物鏈頂端的種群,它們的內(nèi)部器官竟然幾乎沒有變化!幾千年的時間,其他的一些物種都在進化史上奔跑著,發(fā)生了翻天覆地的變化,進化得更優(yōu)秀,更成功?蔀槭裁歹忯~卻在原地踏步呢?答案讓人瞠目結(jié)舌:因為它們沒有天敵。

如果沒有對手與你博弈,你又如何迸發(fā)出自己的潛能,如果生活中沒有競爭的快節(jié)奏,那生活將變成一杯平淡無奇的白開水。

其實就像競爭與合作的密不可分一樣,對手與伙伴的角色也是不可分割的。

賽場上耽耽相視你追我趕的對手們,說不定比賽結(jié)束后正站在同一個訓練場上呢。

在學校里,在考試中暗暗較量,課堂上激烈爭論的對手,其實是兩個形影不離的伙伴,他們下課時一起討論問題,他們課余時一起看同一本書,一起游戲。

在棋盤上,針鋒相對的對手,比賽后手拉著手走出賽場,空余時間一起切磋棋藝,取長補短,共同進步。

 其實對手有時不是一個與你面對面的人,它也許是一道需要解決的難題,一個需要攻克的困難。它們不僅是對手,更像一所學校,在這所學校里我們學會如何“跑得更快”,更成功。當遇見它們的時候,我們更要明白,困難的難度就是我們成功的高度,困難的深度就是我們成功的廣度,困難的寬度就是我們到達成功所積蓄的全部力量。

如果說人生是時間長流上的一艘小帆船,那么對手就是海上的風,有時它是狂風暴雨,讓人害怕,但它又必不可少——如果沒有風,帆船如何行駛到彼岸呢?

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