那兩扇明亮的窗戶-作文

那兩扇明亮的窗戶

那就像在你饑渴無比時(shí)的一杯龍井，只消一口，就可使你神清氣爽。

    那就像在你意志消沉?xí)r的一曲古箏，只需一聽，就可使你充滿希望。

    那就像在你腳步蹣跚時(shí)的一根拐杖，只要一撐，就可是你信心倍增。

    那是什么?

    ——是老師的雙眸。

    她是我的小學(xué)老師，時(shí)間似流水，那六年來她一直守護(hù)著我們，她的雙眸最迷人。

    一年級(jí)時(shí)，她悉心地管理著我們這一群毛孩子。午睡前，我將衣服脫了。她見了，沒有說什么，安靜地走到我跟前，用她那雙大手輕撫著我的那雙小手。我詫異地望著她，瞬時(shí)間從那雙眼睛中我好像讀懂了什么。吉老師默默地替我穿上了上衣�？吹贸鰜�，她很愛我們。

    二年級(jí)時(shí)，小小的我們拿起了鋼筆，每天中午練鋼筆字成了必修課。每每練字時(shí)，她總是用充滿信任的眼神凝視著我們。看得出來，她相信我們能行。

    三年級(jí)時(shí)，我們每周都要求寫兩篇日記，這已經(jīng)成了習(xí)慣。可我有一天竟忘寫了，我破天荒的沒有寫作業(yè)。我不想在她面前承認(rèn)錯(cuò)誤，我不想看到她失望的眼神。冥思過后，我還是拖著艱難的腳步，跟她坦白了一切。我不敢抬頭，我不敢看她的雙眸。可我抬頭時(shí)還是與她的視線相交了，但她的眼神分明寫的是寬容!看得出來，她真的很偉大。

    四年級(jí)時(shí)，我不想再碰那支鋼筆了，叛逆的我選擇了用藍(lán)黑水筆寫語文作業(yè)。在講桌上埋頭改作業(yè)的她將我叫了過去。一聲不吭，只是不停地翻著前后的作業(yè)。吉老師的眼神里有了一絲的失望，看著那些張牙舞爪的漢字，我羞愧萬分�？吹贸鰜恚�她讓我們用鋼筆寫字是為我們好。

    五年級(jí)時(shí)，九月一號(hào)那一天，當(dāng)她喊上課時(shí)，大家陸續(xù)將鮮花、賀卡送給她。她眼里有了一點(diǎn)點(diǎn)淚花，她對大家說“你們長大了”以至于全班同學(xué)雷鳴般的掌聲持久不斷。吉老師還是用那屬于自己的眼神看著我們。看得出來，她的辛苦換來了回報(bào)。

    六年級(jí)時(shí)，她不再做我們的班主任。語文課上我們感覺到她講課越來越專注，嗓子也越來越沙啞。說真的，我心疼。畢業(yè)那天，大家都爭先恐后地和她拍照留念以至于她的笑容都有些僵硬了，但她的眼神還是那樣的迷人�？吹贸鰜�，吉老師舍不得我們而我們也舍不得她。

    現(xiàn)在，我和吉老師還保持著聯(lián)系。每逢節(jié)日，我總要寄上美好的祝福。而她，寄給我的是濃濃的愛。老師，您是天使，您是大樹，您是海洋!

    啊，春的園丁，美的使者，默默奉獻(xiàn)，無怨無悔，喜看桃李滿園捷報(bào)飛。我永遠(yuǎn)記得吉老師的那雙眸子，那兩扇明亮窗子------ 

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