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關(guān)于初一印象作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的初一印象作文，希望能夠幫助到大家。
初一印象作文 篇1
在我的印象中，最深刻的名言就要數(shù)張海迪阿姨說(shuō)的“即使跌倒一百次，也要第一百零一次的站起來(lái)”。是這句話，給了我面對(duì)困難的勇氣。
記得一次期中考試，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，我看到了那猙獰的分?jǐn)?shù)，淚水頓時(shí)奪眶而出：我失敗了！一向善于寫作的我竟在重要關(guān)頭掉了鏈子，內(nèi)容寫跑題，整整扣了十八分，十八分啊，感覺像是被割掉一塊肉似的，隱隱作痛。我不住的埋怨自己，但有用何用？我垂頭喪氣地走回家，迎接我的，是一張張失望與生氣的臉。
我徹底挫敗了！
從此，我整天變得無(wú)精打采，上課開小差，做題不認(rèn)真，好幾次被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)，但卻沒有改正，仍是我行我素。
偶然的一天，我無(wú)意中看到了“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)”。張海迪，五歲時(shí)便被疾病奪走雙腿，成為一個(gè)只能在輪椅上生活的殘疾人，這是一個(gè)多么沉重的'打擊。張海迪雖然一直沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，但卻學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)，高中的所有課程，她憑著不屈不撓的精神，與病魔作斗爭(zhēng)，把過(guò)了一座座陡峭的山峰！
而我呢？?jī)H僅因?yàn)橐淮螞]有考好，就放棄了全部的希望。與張海迪相比，我是那么渺小。讀完這所名言，我頓時(shí)撥云見日，每個(gè)人有了不屈不撓的精神，世上便沒有過(guò)不去的高山大海。于是，我振作了起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，樂觀向上，終于在期末考試中，有奪回了第一名的寶座。
人生的道路上，難免會(huì)遇到坎坷，但要時(shí)刻記住，“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)”！
初一印象作文 篇2
語(yǔ)文老師姓汪，他的相貌自然而然地帶給人一種親切，大方感。這一堂課，汪老師給我們講了幾點(diǎn)學(xué)好初中語(yǔ)文的要素，使我難忘。
第一點(diǎn)是要提高自己說(shuō)話的水平。說(shuō)話的水平直接的影響關(guān)聯(lián)到語(yǔ)文水平。要多多練習(xí)講話，練就自己的表達(dá)敘述能力，且語(yǔ)速要放慢，加強(qiáng)演講能力。
第二點(diǎn)是寫一手好字非常重要。一個(gè)人字的清楚美觀直接牽連到中考作文的分?jǐn)?shù)以及應(yīng)聘，工作，生活。一個(gè)人的生活好壞就是書寫好壞的晴雨表。
講到這里，許多同學(xué)已經(jīng)被老師那風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)深深地吸引了，幾乎達(dá)到了忘我的境界。汪老師停頓了片刻，接著又說(shuō)到了寫作方面。
汪老師認(rèn)為寫作能力的培養(yǎng)就是要多多練習(xí)，養(yǎng)成寫日記的'好習(xí)慣。此外要多多看書，每周要寫一篇讀書筆記。不能害怕寫作，要熱愛寫作，才能有助于寫作水平的上升。
最后汪老師要我們勤閱讀。要自由閱讀，讀一些經(jīng)典作品。汪老師還提到了繪本這個(gè)詞，叫我們?nèi)ザ嗫�，能受益匪淺，這也改變了我對(duì)繪本的看法。
不知不覺中，下課鈴聲響了，這堂課使我懂得了許多，收獲了許多，汪老師帶給我們一個(gè)全新的天地，令我永生難忘。
初一印象作文 篇3
自從9月1日，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)北大附中美麗的新校園，一切都是那么新鮮：新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)科……初秋的微風(fēng)送來(lái)校園花草的氣息，讓我對(duì)新的校園生活充滿期待。
升入初中后的課程與小學(xué)的課程有了很大的區(qū)別，其中的最大區(qū)別之一就是新增加了一節(jié)體育選修課，在這節(jié)課上，我們可以任意選擇喜歡的體育項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，懷著長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)足球的熱愛，我毫不猶豫的選修了足球課。
我們的足球老師是一個(gè)很幽默風(fēng)趣的人，那張被陽(yáng)光所烤得黝黑的臉上，帶著汗水的油色光澤，炯炯有神的眼睛，眉宇間時(shí)而緊緊地皺起，像密集緊湊的防守；時(shí)而愉快地舒展，像圓月彎刀的任意球，緊抿著的'嘴唇，流露出一種足球運(yùn)動(dòng)員特有的自信的神情。老師人長(zhǎng)得不高，但身材健壯，加上一身長(zhǎng)春亞泰隊(duì)的隊(duì)服，和我平時(shí)在電視中看到的足球運(yùn)動(dòng)員如出一轍。
第一次上課之前，他用他那帶磁性的語(yǔ)言給我們說(shuō)了上足球課的課堂常規(guī)，我們都很認(rèn)真的聽他講我們需要遵守的規(guī)則，突然，老師嚴(yán)肅起來(lái)，像中央領(lǐng)導(dǎo)一樣，并說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要記住，上足球課，千萬(wàn)不能穿籃球鞋！”我們頓時(shí)哄堂大笑，老師也急轉(zhuǎn)話鋒，用調(diào)侃的口吻說(shuō)：“知道嗎，這就像一群男人在走路，而你卻穿一條裙子一樣！我要你們永遠(yuǎn)記住，足球才是真正的男子漢的運(yùn)動(dòng)！”一周緊張學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓抑與不快全在這一刻煙消云散了，我們肆無(wú)忌憚的大笑，讓這足球帶來(lái)的快樂洋溢整個(gè)操場(chǎng)。
雖然只有一次短暫的碰面，但他——我的第一位足球老師的形象卻永遠(yuǎn)銘刻在了我們這群熱愛足球的真正的男子漢心中。
初一印象作文 篇4
“環(huán)城森林涌來(lái)縷縷清新，黔靈山風(fēng)吹過(guò)陣陣蔭涼。綠綠的貴陽(yáng)，爽爽的貴陽(yáng)。感受著你的氣息，我醉倒在愜意的天堂�！边@里描述的，就是我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是令人魂?duì)繅?mèng)繞的地方，也是人心中最神圣的凈土。我的家鄉(xiāng)是以山、水、園、林而著名的城市，更是一個(gè)冬暖夏涼的好地方。它就是被譽(yù)為“中國(guó)避暑之都”稱號(hào)的貴陽(yáng)。
“山中有城，城中有山。”這是貴陽(yáng)獨(dú)有的景觀。例如“黔靈山”，“云霧山”，都是貴陽(yáng)的名山，尤其是城中的'黔靈山。山里古木參天，林木蔥籠，在山頂還有規(guī)模宏大的弘福古寺。據(jù)說(shuō)，那是清康熙年間赤松和尚建立的。游客們可借此上香拜佛，祭祀天靈因此幾百年來(lái)這里一直香火不斷。與其的城中山不一樣的是，山上居然還有野生靈猴，沿上山路途與游客嬉戲，機(jī)靈可愛，給人們帶來(lái)了無(wú)數(shù)樂趣。
說(shuō)到水，不得不提的是百花湖。湖中有著108個(gè)島嶼，不但形態(tài)各異，而且錯(cuò)落有致。凡至春冬兩季，島的上空，便有百鳥盤旋。水、島、鳥，形成了一幅美麗、和諧的畫卷。值得一提的是百花島，島上姹紫嫣紅、群花爭(zhēng)艷，引來(lái)蝴蝶和蜜蜂，與花共舞。而最多的花是紫薇和海棠，甚是好看。在這里，不僅可以游覽迷人的山水自然景觀，還可以瀏覽野趣十足的田園景觀。湖中還有三個(gè)村寨，幾十戶農(nóng)家，與這魅力的大自然渾然一體。沿寨子的岸邊停有部分漁船，村民民們撈網(wǎng)捕魚，好不歡樂，充滿田園氣息。百花湖既是美景，又是貴陽(yáng)人的飲用水源，被成為貴陽(yáng)的一大水缸之一。
花溪公園是貴陽(yáng)著名的旅游勝地之一，它把山水、園林融為一體。春天，那里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；夏天，那里氣候涼爽，荷風(fēng)習(xí)習(xí)；秋天，那里果實(shí)飄香，楓葉紅似火；冬天，那里梅花獨(dú)立，樹枝披上白霜，更加迷人。令人無(wú)法遺忘的是壩上橋和百步橋，讓人們體驗(yàn)水上漫步的美妙感覺。
最后便是林了。貴陽(yáng)被稱為“林城”，原因不僅是貴陽(yáng)山多，森林覆蓋率也很高。無(wú)論走到哪里，都有山有林。貴陽(yáng)森林公園和林場(chǎng)數(shù)量之多，在全國(guó)也很少見。有貴陽(yáng)森林公園、貴陽(yáng)長(zhǎng)坡嶺國(guó)家森林公園、扎佐林場(chǎng)、花溪紅木嶺林場(chǎng)等等，它們的森林覆蓋面積均達(dá)90%，園中還有很多珍貴的樹種，還培植了山茶、桂花、杜鵑這類稀少花木。連刺猬、獐、黃鼠狼等野生動(dòng)物也生活在其中。
我的家鄉(xiāng)貴陽(yáng)就是這樣一個(gè)山清水秀的好地方，但近幾年，許多自然環(huán)境都遭到不同程度的破壞，很多珍貴的物種的越來(lái)越少。真可謂水未有往年清，山未有往年綠。但我相信，如果政府和人民都不斷加以保護(hù)，貴陽(yáng)的山會(huì)更綠，水會(huì)更清，樹木會(huì)更茂盛，生活會(huì)更美好！
初一印象作文 篇5
印象中，有一株株向日葵在腦海中飄浮，如陽(yáng)光般傾灑在我的心中，落葉緩緩地，緩緩地，勾起那印象，愈來(lái)愈無(wú)法割舍。
已是夏季，窗前的一排向日葵散發(fā)著清幽自然的清香。清晨，我坐在窗前，手執(zhí)畫筆，在這充溢著夏天的味道的屋子中，畫著我的向日葵。畫中澄藍(lán)的天空，有幾只小鳥飛過(guò)，淡黃色的陽(yáng)光灑在向日葵上，香蕉有的抬著頭仰望天空，有的低著頭沉思。金黃的花瓣隨著風(fēng)小小的搖曳著，如此合諧與美妙，我不禁對(duì)我的畫作贊嘆不已，開心驕傲溢滿了眼眶。
“今天，我?guī)闳�(gè)地方�！卑职值脑捳Z(yǔ)打破了原本的`沉寂，把我從得意中拉出來(lái)。我隨著爸爸出去了。
山路崎嶇車與之上下顛動(dòng)。忽然，一個(gè)用磚砌的房子映入眼中，房子不大，卻透著干凈的書香氣息。我?guī)е闷孀呓情g房屋。透過(guò)擦得干凈如空氣般存在的玻璃窗，看見幾個(gè)孩子在畫畫，我悄悄得走進(jìn)教室，注視那幾幅畫作。
頓時(shí)，一幅畫吸引了我。
亦是向日葵。金色的陽(yáng)光灑在整處大地上，幾株向日葵立于此，一株株抬著頭沖向太陽(yáng)，仿佛在微笑，但畫作卻沒有均勻的涂畫，畫上的向日葵也沒有我畫得美麗。而我驚詫的發(fā)現(xiàn)一株株向日葵挺直了腰桿，給人視覺的沖擊力，給予人奮進(jìn)的力量，與我的畫截然不同。
我睜大眼，被這份震憾驚呆了。我看了看畫這副畫的作者。女孩子有著清清爽爽的短發(fā)，一雙如水晶般澄清明亮充滿希望的眸子。臉頰有著自然的“紅暈”。女孩子看了看我，有些懼怕生人，但還是沖我輕輕微笑。我也回了她一個(gè)微笑，待她畫完畫。
她膽怯的看著我，眼神中閃過(guò)一絲希望：“俺聽說(shuō)，向日葵是希望的意思，哪里有太陽(yáng)，它們就會(huì)沖向哪里，”她見我耐心和藹的聽著她的話，放下了拘謹(jǐn)，說(shuō)：“陽(yáng)光是俺們的希望上，是俺們走出大山的希望。俺們老師說(shuō)了，只要走出大山，俺們便會(huì)發(fā)展，全村過(guò)上好日子。所以我們拼命學(xué)習(xí)，為了俺們自己，為了俺們家的人，走出大山就是陽(yáng)光與奮斗的方向。”
充滿鄉(xiāng)音的話語(yǔ)，一份堅(jiān)定與理想寄于中，我的心頓時(shí)領(lǐng)悟出向日葵的真諦，方才明白何為真正的畫。
女孩的那副向日葵就這么存在我的印象內(nèi)，話語(yǔ)也寄于中。
株株抬起頭、挺起腰板的向日葵，是奮進(jìn)；株株沖向陽(yáng)光的向日葵是希望；世世代代的向日葵永向陽(yáng)光，是堅(jiān)定與執(zhí)著。
那些山區(qū)的孩子們亦如此。
從此，我明白了畫中要有內(nèi)涵。向日葵也生長(zhǎng)在我的心中，那份為了理想奮進(jìn)，心存希望，執(zhí)著追求也住進(jìn)了印象，那份有關(guān)向日葵的回憶保留于印象之中。
就讓我永遠(yuǎn)會(huì)在這處向日葵海中，永遠(yuǎn)為夢(mèng)想奮斗！不怕風(fēng)吹，不怕雨打……
初一印象作文 篇6
結(jié)束了小學(xué)的生活，告別了小學(xué)的校園，進(jìn)入了初中，我有了新的名字，不再是小學(xué)生，而是初中生了；也不可能再像小學(xué)生那樣，每天無(wú)憂無(wú)慮，隨心所欲的生活了！
有人說(shuō)初中是難忘的；也有人說(shuō)初中是每一個(gè)人都要好好努力的；更有人說(shuō)初中是一生中最美好的年華……其實(shí)，中學(xué)時(shí)代是每個(gè)人成長(zhǎng)的十字路口，容易迷失方向。如果迷失了，有可能一輩子都找不到。
我剛踏進(jìn)初一大門的時(shí)候，我的心情是激動(dòng)的，興奮的，同時(shí)也是有點(diǎn)害怕的，甚至還有種悲傷的感覺。但，慢慢地我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新老師。上課的時(shí)候也越來(lái)越緊，要學(xué)習(xí)很多東西。其中有很多課是我沒有學(xué)過(guò)的，可我會(huì)努力是適應(yīng)，因?yàn)槲蚁嘈�，只要付出了就�?huì)有收獲。
我媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：人一定要給自己樹立一個(gè)人生目標(biāo)，要想超越別人，就必須要靠自己的努力，沒有人會(huì)幫助你。媽媽的話我一直記在腦海里。
初中是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的.時(shí)候，著對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)陌生的世界。我要靠自己的努力去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。初中對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很重要的階段，我們要為自己的目標(biāo)去奮斗，去努力，激發(fā)自己的潛能，不斷地超越自我。
進(jìn)入初中，我一定會(huì)好好努力，讓自己的成績(jī)只會(huì)上升不會(huì)下降。我不會(huì)做語(yǔ)言上的巨人行動(dòng)上的矮子。努力，是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁，只要愿意付出就一定會(huì)有收獲！
初一印象作文 篇7
印象最深的是我四五六年級(jí)的班主任，男的，教我們語(yǔ)文。
他是我最討厭的老師之一。我恨他只有一個(gè)原因。他考試總是把我排在最后。上次考試，我和班里的女同學(xué)打了個(gè)賭。我說(shuō)老師肯定會(huì)把我排最后，但是他們不相信我，結(jié)果證明我是對(duì)的�？荚嚽耙惶�，老師告訴了我們考號(hào)，地點(diǎn)，時(shí)間。考號(hào)第一，老師先說(shuō)了所有女生的考試。和我一樣，全班都認(rèn)為男生的考試人數(shù)一定落后于女生的考試人數(shù)，但我們都認(rèn)為這是錯(cuò)誤的。老師一講完我的考號(hào)，班里的`女同學(xué)就回頭看我，覺得我錯(cuò)了。我當(dāng)時(shí)很開心，臉上掛著燦爛的笑容，但是后來(lái)一盆冷水把我從頭到腳淋了個(gè)冷水澡，男生的考試號(hào)居然在女生的考試號(hào)前面。這是意料之外的。很久以前就消失了，取而代之的是她眼中的液體。我班的女同學(xué)又回頭看了我一眼，但這次的眼神和上次完全不一樣。上一次的眼里充滿了喜悅，但這次的眼里充滿了同情，但我沒有讓金豆豆得逞。我不希望別人同情我，安慰我，因?yàn)槲矣X得我不配。那時(shí)候我已經(jīng)絕望了，甚至已經(jīng)死了。
最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)受挫。原因和座位排有關(guān)。因?yàn)槲矣X得老師已經(jīng)放棄你了，你還一如既往的努力學(xué)習(xí)是不是很諷刺？可能是我太虛榮了，沒把一些雞毛蒜皮的小事看得那么重，所以被傷的那么深。但這時(shí)，我意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，并愿意改正。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。不，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。希望我的成績(jī)?cè)偬岣�。不管是不是，我都�?huì)努力。
初一印象作文 篇8
在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì)在以后的生活中遇到新面孔，加深理解。我的數(shù)學(xué)老師冉老師給我留下了深刻的印象。
那是我進(jìn)入四年級(jí)的第一天，一張陌生的臉吸引了我的`目光：大大的眼睛，濃密的黑發(fā)，五十多歲的年紀(jì)，給我的第一印象就是她有多善良，有多善良。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓冉，請(qǐng)叫我冉老師”的時(shí)候，我就知道她一定是個(gè)好老師。因?yàn)�，她�?duì)學(xué)生內(nèi)心的洞察深深打動(dòng)了我，讓我越來(lái)越努力地學(xué)習(xí)。
冉老師很溫柔。給我們講課時(shí)，聲音洪亮，無(wú)處不在。多好��！當(dāng)時(shí)同學(xué)們不懂的東西不敢問(wèn)，冉老師卻對(duì)大家說(shuō)：“不懂的東西就問(wèn)。冉老師最喜歡愛提問(wèn)的學(xué)生。學(xué)生們聽到這里，都涌向辦公室。我記得當(dāng)時(shí)，辦公室里擠滿了人。那時(shí)候我也愛上了冉老師，每天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
兩年半后，我成了一名數(shù)學(xué)課代表，每天收集作業(yè)，拿作業(yè)，管理，幫助冉老師批改作業(yè).很忙，但我很開心，因?yàn)?
五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)下滑。冉老師經(jīng)常找我聊天，問(wèn)我為什么，我也不知道為什么。我不敢直視她的眼睛，我很慚愧。但是冉老師給我的是鼓勵(lì)，不是一句批評(píng)。我哭了，很難過(guò)，覺得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我很好，很關(guān)心我。下半場(chǎng)，我恢復(fù)了最佳狀態(tài)。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)變成了動(dòng)力，努力加油！冉老師太陽(yáng)穴上的幾根頭發(fā)是白的，因?yàn)樗裏┪覀儭Ｐ睦锼崴岬�，有種說(shuō)不出的滋味。
我愛冉老師，愛她無(wú)微不至的無(wú)私奉獻(xiàn)！冉老師，我對(duì)你的印象永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)樗淘谖倚睦铮?/p>
初一印象作文 篇9
去北戴河前夕，五歲的侄女纏著我回來(lái)給她帶好東西。到了北戴河的鷹角巖，看到到處都是賣貝殼做的工藝品的小販，想起了對(duì)小侄女的承諾。我看到一個(gè)十幾歲的女孩穿著花襯衫，手里拿著幾條用小貝殼制成的項(xiàng)鏈。小貝殼整齊光滑，看起來(lái)很可愛。我大喜過(guò)望，立馬買了一串。朋友催我爬鷹角巖，我趕緊交錢追上遠(yuǎn)方的朋友。
在鷹角巖上，可以俯瞰陽(yáng)光下的廣闊沙灘，落潮的海水在沙灘上留下了非常美麗的.曲線。那些彎腰撿貝殼的人的身影看起來(lái)很小，仿佛這些線條看到了動(dòng)人的音符.在我快速思考的時(shí)候，突然感覺有人在拉他的衣角�；仡^一看，原來(lái)是那個(gè)買了貝殼項(xiàng)鏈的小女孩。
我對(duì)小女孩說(shuō)：“小女孩，你為什么來(lái)這里？來(lái)這里玩？”她拽了拽我的裙子，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“叔叔，其實(shí)我剛才賣給你的貝殼項(xiàng)鏈有些瑕疵，也有些瑕疵。我給你帶了一個(gè)新的。還有，叔叔，你剛才忙著付錢，忘了讓我給你找零。你出一百塊，一個(gè)十塊，剩下的九十塊我給你，大叔�！边@時(shí)，眼淚在我的眼淚里閃過(guò)，我想：“我為了換錢，為了換一條新項(xiàng)鏈，跑這么遠(yuǎn)來(lái)找我�，F(xiàn)在這種素質(zhì)的人不多了。”我撫摸著小女孩的頭，問(wèn)：“孩子，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)俏沂迨迥玫�，但是我不想要我叔叔給我的錢。你要是跑這么遠(yuǎn)，我舅舅就把這錢給你當(dāng)路費(fèi)�！钡切∨⒉⒉桓吲d，而是很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“叔叔，這錢我不要。買多少錢？雖然我只是個(gè)小攤販，但我也知道，人應(yīng)該是有骨氣的人，不能做小人，這錢我不能收�！�
聽完這些話，我哭了。我抱住小女孩，對(duì)她說(shuō)：“孩子，叔叔，我相信你以后會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。永遠(yuǎn)記住你剛才說(shuō)的話，永遠(yuǎn)記住你是個(gè)有骨氣的人。是一個(gè)拿不出錢來(lái)的人。
回家后，我把這個(gè)故事講給小侄女聽，小侄女把這條貝殼項(xiàng)鏈放在一個(gè)盒子里，說(shuō)她要向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，每天看著這條項(xiàng)鏈，讓她知道，像那個(gè)小女孩一樣，她會(huì)像金子一樣好，有骨氣！
初一印象作文 篇10
荀子曾在《勸學(xué)》說(shuō)：“不積步，不能行萬(wàn)里路；不積小流，成不了河�！睕]錯(cuò)。我有過(guò)自己的經(jīng)歷。
我記得我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我上了一節(jié)英語(yǔ)課。這個(gè)英語(yǔ)班每隔一段時(shí)間就要考一次，測(cè)試一下大家的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果失敗了，我會(huì)自動(dòng)退學(xué)。
大家都怕這樣的考試，怕被退學(xué)，不過(guò)好在每次考試前老師都會(huì)告訴我們這次考試的范圍，讓大家有所準(zhǔn)備。
“下學(xué)期第一堂課考試，考試內(nèi)容是課本上的200個(gè)單詞，50個(gè)主要句型，沒考到80分的自動(dòng)退學(xué)。”學(xué)期結(jié)束時(shí)，老師像魔鬼一樣發(fā)布了這個(gè)消息。但幸運(yùn)的.是，我很好地記住了這些句型和單詞。
回家后，我把考試的事告訴了媽媽。媽媽看了看日歷，對(duì)我說(shuō)：“孩子，離考試還有30天。你每天背8個(gè)單詞2個(gè)句型，接下來(lái)幾天全面復(fù)習(xí)�！蔽衣牶舐唤�(jīng)心的說(shuō)：“切！小菜一碟，這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題。就在最后幾天一起聽寫�！薄坝赡銢Q定，但要由你去學(xué)習(xí)。”媽媽說(shuō)。
接下來(lái)的25天，我一寫完作業(yè)就去玩了，把這件事拋在腦后，知道媽媽給我敲響了最后的警鐘：“孩子，離考試還有五天。你學(xué)習(xí)怎么樣？”沒問(wèn)題�？禳c(diǎn)，聽寫。"
于是，我媽又給我聽寫了一遍那些單詞和句子。我犯了很多錯(cuò)誤！這是怎么回事？
“孩子，你看，是什么原因？不積步，不連千里；不積小流，成不了江海。你要一點(diǎn)一點(diǎn)積累東西。堆一堆東西，只會(huì)事半功倍。一口吃不了大胖子。你要記住，不管以后發(fā)生什么，都要一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步來(lái)�！�
“嗯，我記得�！蔽姨撊醯鼗卮�。
暫時(shí)報(bào)佛腳沒用。那次考試我考得很差，但幸運(yùn)的是，我剛剛得了80分。
從此，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)一滴地做事，不臨時(shí)抱佛腳，甚至不得不做事。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這句名言，它激勵(lì)我前進(jìn)，推動(dòng)我前進(jìn)，鞭策我成長(zhǎng)。
初一印象作文 篇11
五年的小學(xué)生活被我的笑聲填滿，悄悄溜走。多彩的中學(xué)生活張開雙臂歡迎我。我考上了三中——這五年努力學(xué)習(xí)的夢(mèng)想終于在今天實(shí)現(xiàn)了。似乎遙不可及，近在咫尺。反正終于實(shí)現(xiàn)了！走進(jìn)三中大門，是一個(gè)有樹有花的美麗世界。這是我中學(xué)生活的起點(diǎn)——三中。
走在風(fēng)景如畫的校園里，迎接我的是笑臉，鳥兒為我歌唱，花兒向我招手，小草向我問(wèn)候，一切都是那么美好，那么迷人。在茂密的小樹林里，幾縷金色的陽(yáng)光溜了出來(lái)。陽(yáng)光下的石凳上，姐妹倆正在大聲朗讀和背誦英語(yǔ)單詞�？赡苁俏业哪_步太輕，也可能是他們太投入，沒有意識(shí)到身邊有一個(gè)忠誠(chéng)的“小聽眾”。“快，傳球！”嘿，那是什么聲音？我一聽，原來(lái)是我高二的'哥哥們?cè)诖蚧@球友誼賽，我忍不住偷偷給他們加油，加油。在我眼里，三中給我的第一印象就是充滿了無(wú)限的生機(jī)和活力。
"毒藥-！"鈴聲匆匆響起。時(shí)間過(guò)得真快。我不情愿地走進(jìn)教室。眼前出現(xiàn)了一位中年男老師，和藹可親，笑容滿面�！巴瑢W(xué)們，早上好，歡迎加入三中一年級(jí)<1>班的新小組。我姓周，以后就叫我周老師吧！”聽了老師的話，我像春風(fēng)一樣爽快，周老師接著說(shuō)；“每個(gè)人只能靠一句話走到一起。俗話說(shuō)‘相見恨晚’。我們要珍惜這份難得的緣分�！�。
三中的風(fēng)景更漂亮。我愛三中。我喜歡這個(gè)充滿活力的校園。我愛這里的每一寸陽(yáng)光！
初一印象作文 篇12
小學(xué)的時(shí)候向往初中生活，看著一群哥哥姐姐畢業(yè)，就這樣踏入了初中生活。當(dāng)時(shí)心里癢癢的。期待著，期待著，今天我成為了他們一樣的光榮畢業(yè)生，意味著我要踏入我夢(mèng)寐以求的初中校園，心中有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。
那天我滿懷憧憬的來(lái)到如皋初中。一進(jìn)校門，就被現(xiàn)代化的操場(chǎng)深深吸引�？�，紅色的塑膠跑道，綠色的人造草坪，嶄新的籃球架，好氣派�？粗粗�，我仿佛看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳，那種感覺一定很棒。
滿懷期待的我徑直走進(jìn)房間，新建的白墻紅頂?shù)腵高大教學(xué)樓相當(dāng)氣派。透過(guò)一樓的窗戶看，窗戶明亮的教室，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)備齊全，加了空調(diào)和投影儀。我覺得在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下學(xué)習(xí)一定感覺很美好。
然而，當(dāng)我繼續(xù)向南走的時(shí)候，我看到了一棟非常古老的教學(xué)樓，與剛才的新教學(xué)樓相比，看起來(lái)很荒涼。樓內(nèi)教室陳舊，包括樓前操場(chǎng)(一片泥土，長(zhǎng)滿雜草，乍一看不好看)。聽說(shuō)我們教室就在這棟樓里，有同學(xué)在后面抱怨。但我并不覺得失落，因?yàn)槲矣X得這座古老的教學(xué)樓記錄了過(guò)去的輝煌歷史，送走了一批批新生。這是那些學(xué)生成功的見證！想到這里，我的心里油然而生一種莫名的喜悅。
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我遇到了很多可敬可愛的老師，他們關(guān)心同學(xué)，有責(zé)任感。也遇到過(guò)很多天真的同學(xué)，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心是那么的純潔美好。
……
多好的學(xué)校��！
初一印象作文 篇13
隨著秋的腳步接近，我也升入了初中，來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境和集體，開始了我一次新的旅途。
還記得剛剛站在校門口，心中有些激動(dòng)，也有些忐忑，我不斷鼓勵(lì)自己。深呼吸，深呼吸，邁進(jìn)校園，走過(guò)一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，來(lái)到班級(jí)，慌忙找了個(gè)座位坐下，轉(zhuǎn)過(guò)頭若無(wú)其事地看著窗外，又偷偷打量著周圍的環(huán)境：桌椅整齊，設(shè)施齊全，印象不錯(cuò)。
這時(shí)，我注意到講臺(tái)上有一位老師，后來(lái)得知她就是我們的班主任馬老師。她留著一頭干凈利落的短發(fā)，前劉海下的一雙眼睛雖然不大，卻很溫柔，看我們的`目光猶如春風(fēng)吹拂小草一樣，令我印象尤為深刻。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我想她的內(nèi)心也一定是細(xì)膩柔軟的吧。還有她的聲音，雖然老師的嗓音不是很響，但特清澈柔和，有種江南的韻味兒，也許是一方水土養(yǎng)一方人吧。我第一次見面就喜歡上了馬老師。
令我記憶猶新的還有發(fā)新書的場(chǎng)景。雖然媽媽也曾提到過(guò)初一的書本會(huì)變多變厚，學(xué)業(yè)也會(huì)更加繁重，現(xiàn)實(shí)還是把我嚇了一大跳，整整36本書，把我的桌肚擠得滿滿的，疊在一起跟坐在座位上的我差不多高了。我撫摸著這些新書，愛不釋手地開始翻閱，一股股油墨的清香沁入心脾，他們將成為我的朋友、知己、老師，引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
初一印象，耳目一新，印象中的初一，一定會(huì)更加多姿多彩。
初一印象作文 篇14
又隨著榴花一季的花開花落，送走了初夏，送走了溪水，送走了盛夏，送走了蟬鳴蛙唱，送走了我的小學(xué)生涯……迎來(lái)一個(gè)全新的初中生涯！
踏進(jìn)大門，一股濃厚的書香卷氣息撲面而來(lái)，往后的三年我就要呆在這里學(xué)習(xí)了嗎？滿懷對(duì)初中生活的好奇與向往， 下定決心，松開了父母的手，往里面走去。
相比之下，這里要比我見過(guò)的小學(xué)大得多，光是大廳上的壁雕，就已經(jīng)征服了我，古老的色澤，看不懂的圖案，抽象而富有美感，上面刻著些本校的品風(fēng)。穿過(guò)大廳，直至初一的教學(xué)樓，上樓期間，仍是不自覺的吸了一口，油墨氣息中夾雜著秋的微涼，我越來(lái)越喜歡這里了。
新的老師教課方式及風(fēng)格尤為獨(dú)特，是語(yǔ)文老師讓我有了這種想法。不知是什么時(shí)候的課了，老師跟我們說(shuō)了許多班級(jí)雜事，她是班主任，對(duì)我們班很是關(guān)心，這讓我們很感動(dòng)。直至話音落下，大家才猛然意識(shí)到課已經(jīng)過(guò)去了一大半，老師似乎并沒有那么著急，后面的`時(shí)間，老師居然給我們講了“賞析方法”，這讓我們每個(gè)人都倒抽了一道冷氣。其實(shí)這并不是一件壞事，以前的我們，被教材所困，打心底兒希望能夠打破這個(gè)枯燥乏味的內(nèi)容�，F(xiàn)在的語(yǔ)文老師在課堂上幽默風(fēng)趣，往前對(duì)語(yǔ)文平平淡淡的我，也開始對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)。
光線在時(shí)間的驅(qū)使下飛進(jìn)飛出，定格在窗欞上，幾天就這么過(guò)來(lái)了。隨著這幾天的學(xué)習(xí)，我突然感到肩上壓著塊巨石，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。這是壓力。我的心回答我。在這個(gè)群英匯聚的地方，唯有努力，才能超越！
人生旅途中，前面還有無(wú)數(shù)個(gè)日子要去奮斗。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷。靜守這份執(zhí)著，不妄自尊大，不自欺欺人，不急功近利。做好自己，迎接一切！“人生永無(wú)終點(diǎn)”！
初一印象作文 篇15
初一留給我的最深印象莫過(guò)于開學(xué)的那股勁頭;記得在暑假時(shí)盼啊盼啊，終于盼來(lái)了初一的開學(xué)典禮。誰(shuí)知天公不作美，九月剛起頭，就被淋成了“落湯人”。好好的開學(xué)典禮就這樣不歡而散。
回到教室吧，又被班主任硬生生拖去大掃除，一來(lái)二去，壓在心里的那股勁頭就慢慢灰飛了。
第二天，匆匆忙忙地洗漱幾下就往學(xué)校跑去。說(shuō)來(lái)也巧，正面就撞著個(gè)我們班的同學(xué)。我得問(wèn)好吧?但實(shí)在想不起那人的名字，便向她傻傻地笑。沒想到她跟沒看見我這個(gè)人一樣，邁著大步走進(jìn)教學(xué)樓了。想了片刻，得出結(jié)論：我知道別人，可別人不知道我呀!這也算是初一的`一道“風(fēng)景線”吧。
也不知道校方哪那么多話要講，單單一個(gè)開學(xué)典禮還不夠，又特地拿了半天的時(shí)間對(duì)我們初一新生“思想教育”。罷了，一句一鼓掌，九月二日就在鼓掌中結(jié)束了。
折騰了兩天以后，終于開始上課了。不過(guò)上課也得鼓掌。你想，七大科八小科，那個(gè)老師不做下自我介紹?介紹完了，不還得鼓掌么?初一的老師興高采烈地站在臺(tái)上演講，這一講嘛，一節(jié)課就過(guò)去了。所以，開學(xué)前三天教學(xué)課本就被老師遺棄在書桌的下面。
那么大的一個(gè)學(xué)校，那么小的一個(gè)食堂。第一次在食堂打飯時(shí)便吃了啞巴虧。下午放學(xué)鈴聲一響，我就在抽屜里東找西找，好容易找到了校園卡，三步并作兩步跑到食堂去。結(jié)果，才過(guò)了幾分鐘食堂里就排了老長(zhǎng)的隊(duì)列。等了大約十來(lái)分鐘吧，終于吃到了飯菜。這時(shí)候，鈴聲響起，只得匆匆扒了幾口，依依不舍地望了眼飯菜，飛奔回樓。
等我氣喘吁吁地回到坐位上時(shí)，肚子已經(jīng)唱起了“空城計(jì)”。然后，就呆呆坐在板凳上晚自習(xí)。說(shuō)是晚自習(xí)，其實(shí)開始那幾天并不匆忙。許多人自帶漫畫書，津津有味地看著。所以，初一開頭，即是匆忙也是平常的。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我已經(jīng)習(xí)慣大大小小的典禮，并熱情地鼓掌。只是跟當(dāng)初不同，我的勁頭已經(jīng)淡下來(lái)了。一頭埋進(jìn)初一里學(xué)習(xí)，跟那群當(dāng)初叫不出名字的同學(xué)，還有深藏不露的初一老師們打拼個(gè)三年!
初一印象作文 篇16
印象中的建蘭，集萬(wàn)家之才，予萬(wàn)千學(xué)子�，F(xiàn)代化多功能的大小教室與清新靜雅的花池相配，展現(xiàn)的美無(wú)詞可擬�？扇绱嗣利惔髿獾慕ㄌm，卻離我亦遠(yuǎn)亦近，心想著終有一天會(huì)進(jìn)入這所我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。
初入建蘭，欣喜的我便跑遍整個(gè)校園，這兒瞅瞅，那兒看看，自豪之情油然而生。是啊，我就是建蘭學(xué)子！在這兒學(xué)習(xí)，被這猶如仙境的美景包圍，內(nèi)心舒展，不由會(huì)心一笑。我想，建蘭的師生一定十分團(tuán)結(jié)，而且多才多藝。然而，當(dāng)我真正意識(shí)到這一點(diǎn)，是在建蘭中學(xué)元旦文藝匯演上。
絢麗的`舞臺(tái)在操場(chǎng)上迅速搭起，成千上萬(wàn)的師生布滿整個(gè)場(chǎng)地。到了“建蘭好聲音”這一環(huán)節(jié)，五位有著獨(dú)自嗓音的老師輪番登臺(tái)，一改往日教書時(shí)的嚴(yán)肅，在舞臺(tái)上High翻天。同學(xué)們更是激動(dòng)無(wú)比：有的發(fā)瘋似地狂喊老師名字；有的如同粉絲般大聲尖叫；還有的甚至站在椅子上觀看……
直至選票環(huán)節(jié)，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡地站起來(lái)鼓掌，每個(gè)班都有一位同學(xué)正賣力地?fù)]舞著手中的班旗，代表班級(jí)給喜歡的老師投票。剎那間，彩旗飄揚(yáng)，掌聲雷動(dòng)，歡笑聲不決于耳。我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)樽约航K于意識(shí)到，建蘭師生擁有的最大品質(zhì)——團(tuán)結(jié)！無(wú)論遇到什么事，我們都會(huì)共同面對(duì)，盡一己之力。
美麗的校園、可愛的老師、活潑的學(xué)生以及那由萬(wàn)千人凝聚而成的“團(tuán)結(jié)力量”，個(gè)個(gè)極具分量，繪成我心中的印象建蘭。
初一印象作文 篇17
水清、山秀、巖奇、灘林美，這是楠溪江留給我的印象。
清晨，楠溪江在清紗似的薄霧籠罩中，顯得寧?kù)o又美麗。江水清澈見底，像一條藍(lán)色的絲帶流淌于兩山之間。青山被薄霧籠罩著倒映在溪中，如同一團(tuán)樹影子，在水里漂搖，又好像一顆顆白銀盤里的青螺。天上的大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字……楠溪江猶如一幅水墨畫，讓人如癡如醉。
太陽(yáng)悄悄地升上來(lái)，照耀在江面上，一片金燦燦的，好似一片片魚鱗從天上落下，顯得格外耀眼。這時(shí)，江上熱鬧起來(lái)了，一群群白鵝，一只只花鴨，互相追逐、嬉戲。那“咯咯嘎嘎”的叫聲，好像彈奏著動(dòng)聽的交響曲。來(lái)往的船只大大小小，各式各樣，穿流如梭。
正午，火辣辣的陽(yáng)光照在溪水上，溪水簡(jiǎn)直像一位活潑的少女，唱著、跳著，撥動(dòng)著老樹伸過(guò)來(lái)的根須，拍打著黃褐色的山崖，踏著河灘上那些石子，無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著。水里的魚兒一會(huì)兒聚在一起，似在輕聲細(xì)語(yǔ)；一會(huì)兒又各自散開，似在嬉鬧玩耍。偶爾，一條魚兒躍出水面，像是溪流上跳動(dòng)的音符，情趣盎然。
溪間，有一個(gè)個(gè)灘林。灘上花草茂盛，綠樹成蔭，樹上不時(shí)有松鼠在歡快地跳躍。閉起雙眼，聽著水流的“嘩嘩”聲，聞著花朵的芳香，嘗一嘗溪水的甘甜，讓人沉醉……
過(guò)了一會(huì)兒，天邊的.火燒云出來(lái)了。晚霞照在水上，江上又變得紅彤彤的，猶如姑娘的胭脂，真有那“半江瑟瑟半江紅”的詩(shī)意。坐著木筏順流而下，那種悠閑自在，真是別有一番享受。
人說(shuō)“桂林山水甲天下”，我卻要說(shuō)“楠溪山水甲天下”。楠溪江，真不愧是我心目中最美的地方！
初一印象作文 篇18
度過(guò)了五年的小學(xué)生活，中學(xué)緊跟著就來(lái)了！雖然，這期間有非常艱難的軍訓(xùn)！但是，大家并不懼怕，由于我相信沒什么困難，可以把大家困住的！
在開學(xué)的前一天晚上，我都開心的睡不著！在床上又蹦又跳的！我一直在想：我的學(xué)校，我的老師，我的`教室，我的同學(xué)……他們都是什么樣子的？
第二天緊接著就來(lái)了。
我約好同學(xué)，一塊兒到了學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的那一刻，我真的好興奮！由于我終于見到了我的學(xué)校了！我看到了許很多多的自行車，整齊的擺設(shè)著！我想到：這里的人又多，又有素質(zhì)！繼續(xù)向里走。大家看到了幾棟教學(xué)樓，其中有：厚德樓，問(wèn)天樓，還有……這里的學(xué)識(shí)肯定非常淵博吧！我又想到。
再向里走。大家看到了：很多健身器，大大的操場(chǎng)，乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學(xué)們都肯定非常愛運(yùn)動(dòng)的！
接著大家開始站了。大家大伙都站了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，老師發(fā)話了：下面開始分連！聽了這句話將來(lái)，我的心里樂開了花！等待著我在幾連！
一名老師讀完了，兩名老師讀完了，三名老師讀完了…七名老師讀完了！我的心里愈發(fā)的著急，沒底了！由于和我以前來(lái)的同學(xué)都被分走了，只剩幾個(gè)同學(xué)了！我想著想著，忽然聽到了我的名字——我被分到八連！我的心里就想抹了蜜一樣甜！由于：我原來(lái)就在八班，目前又在八連！我非常幸運(yùn)吧！
接著，大家被老師帶走了。
霎時(shí)間，大家一轉(zhuǎn)眼，便到了教室。這部分面孔，有的是那樣的熟知！可是還有的是那樣的陌生！慢慢去適應(yīng)吧！我想。
之后，老師給大家以后一大堆的重點(diǎn)。又帶大家去領(lǐng)服飾了。
我非常期待—一直想在第一個(gè)拿！終于，輪到我了！我開心極了！不過(guò)，一領(lǐng)完服飾，同學(xué)們的臉就耷拉下來(lái)了！無(wú)精打采的！由于：服飾沒大家想想的好看！
就如此，一上午的軍訓(xùn)報(bào)到時(shí)間就結(jié)束了。
初一印象作文 篇19
學(xué)校是大家學(xué)習(xí)的樂園，同學(xué)們你想了解將來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嗎？假如想就坐上時(shí)空汽車去看看吧！這種汽車是吸收被污染的空氣和二氧化碳為材料，然后再吐出清爽的空氣。
瞧！這就是將來(lái)的學(xué)校。咦？如何同學(xué)們都不需要背書包？哦！差點(diǎn)忘了對(duì)你說(shuō)啦！將來(lái)的學(xué)校給每個(gè)人發(fā)一臺(tái)筆記本電腦了。走，大家進(jìn)將來(lái)的學(xué)�？纯窗�！學(xué)校的門是自動(dòng)的，只須放進(jìn)相對(duì)的卡片，校門就自動(dòng)開了，大家進(jìn)來(lái)吧！一進(jìn)入校門就有一架無(wú)人控制的飛機(jī)從天而降，你只須對(duì)飛機(jī)說(shuō)出你要去某個(gè)年級(jí)某個(gè)班它就會(huì)把你送到目的地。進(jìn)入教室，你只須走到我們的座位上站三秒，就會(huì)有一張椅子從地上鉆出來(lái)，而且黑板也換成了大屏幕。
叮鈴鈴……上課啦！上課的.老師是智能機(jī)器人，機(jī)器人老師用的是萬(wàn)能筆，只須輕輕點(diǎn)一點(diǎn)，訓(xùn)練題就在大屏幕出現(xiàn)了，大家只須在電腦做訓(xùn)練就好了。大家目前用的筆變成了鼠標(biāo)，在電腦控制就好了，寫完了機(jī)器人老師就把答案寫出來(lái)，大家就核對(duì)下大家作的答案是不是正確，不對(duì)就改正。而且課本也不需要帶了，大家只須在電腦上輕輕一點(diǎn)，就可以找到相應(yīng)的科目了。
下課了，大伙都跑上樓頂做啥？原來(lái)上面有一個(gè)花園，花園里有非常多五顏六色的鮮花�；▓@中間還有一個(gè)大水池，水池里有許很多多的金魚，還有幾只青蛙在跳來(lái)跳去。真是太美了！這也是將來(lái)學(xué)校在上自然課的真實(shí)課本。
將來(lái)的學(xué)校真是太神奇、美妙了！我喜歡將來(lái)的學(xué)�！�
初一印象作文 篇20
一天夜晚，柳樹的柳葉迎風(fēng)飄蕩，桃花的香味撲鼻，我在觀察天邊的一顆顆金燦燦的流星，陶醉的美景，被人慢慢入睡了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這兒根本就不是我的房間，可是一看到桌上的日歷，上面注明：今天2789年十一月二日，原來(lái)這是大家的將來(lái)世界呀，忽然，一陣聲音從耳邊傳來(lái)，原來(lái)是母親在廚房叫我吃飯，為了的飯菜美味極了，看不見我平日不喜歡的白菜和肥肉，都是些五顏六色奇特果蔬，我興奮極了，迫不及待得品嘗著將來(lái)的飯菜。
早飯后，我騎著浮空電力自行車去上學(xué)，懸浮電力自行車是一種在空中騎行的自行車，只須登兩下踏板，車子就可以滑行至非常遠(yuǎn)的目的地，無(wú)需看路，只須用筆在鈴鐺上寫出目的地，車子就會(huì)自動(dòng)導(dǎo)航，我今天的地是學(xué)校。
我到了學(xué)校，走進(jìn)校園的大道，剛走進(jìn)大路就會(huì)發(fā)現(xiàn)下面是冰，原來(lái)如此的，以前這里是一片大海，人類用控制了氣候，將大海凝凍成了堅(jiān)固的冰川，大家在上面建設(shè)了這所學(xué)校，進(jìn)了教學(xué)樓。只見屋頂上有一座空中花園，這是同學(xué)們課間種植植物的`地方，旁邊還有一座雄偉的高塔，這里是天文、地理、生物老師的工作室。西面有一座小山，山上面有非常多學(xué)生在白云間作畫，那是風(fēng)景漂亮的美術(shù)教室，哇！學(xué)校還有直通云霄的電梯。鬧鐘一響，啊我在做夢(mèng)��！我恍然大悟，哪兒有這么好世界啊。
初一印象作文 篇21
每一樣?xùn)|西，都會(huì)伴隨世界的進(jìn)步而改變，大家的學(xué)校也正是這樣。讓大家一塊穿越時(shí)光隧道，來(lái)看看將來(lái)的`學(xué)校會(huì)是什么樣子吧。
走到校門口，機(jī)器人門衛(wèi)會(huì)向你招手示意，并發(fā)出光束來(lái)進(jìn)行臉譜辨別，假如你是學(xué)校的學(xué)生、老師，校門就會(huì)自動(dòng)打開；假如你是陌生人，校門就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉；假如你繼續(xù)硬敲校門，學(xué)校就會(huì)立刻把你的人臉信息發(fā)布出去。
進(jìn)入教室，嗯？桌子和椅子去什么地方了？原來(lái)我的身邊有個(gè)綠色按鈕，只須你一按，桌子和椅子都會(huì)從地板下升起來(lái)，如果教室里無(wú)人，桌子和椅子會(huì)自動(dòng)降下。教室的地板下是一個(gè)自動(dòng)清洗系統(tǒng)，桌子和椅子全都靠它來(lái)打掃呢！假如你的坐姿不端正，椅子會(huì)自動(dòng)輕輕拍拍你，提醒你要維持正確坐姿。教室里還配有溫度、濕度和亮度的自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，冬暖夏涼，明暗適合，舒服極了。
下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上踢毽子、跑步、打球，這里除去是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，還是一個(gè)超大的“蓄能池”。它會(huì)將同學(xué)們運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，既為學(xué)校提供電源，又可鼓勵(lì)同學(xué)們多運(yùn)動(dòng)，真是兩全其美�。〖偃缦掠炅�，也不必?fù)?dān)憂，操場(chǎng)四周會(huì)自動(dòng)升起透明的玻璃，合攏變成了巨大的“玻璃罩”，同時(shí)自動(dòng)補(bǔ)充新鮮空氣。如此，即便是雨天，同學(xué)們照樣可以在操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)和玩耍。
我相信，將來(lái)如此新型的高科技學(xué)�？隙苓_(dá)成。
初一印象作文 篇22
大伙想不想了解我想像中的新型學(xué)校是哪種嗎？假如想的話，就讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)吧！
當(dāng)你挨近校園，緊閉的高科技校門就會(huì)自動(dòng)發(fā)出紅色電子光束對(duì)你進(jìn)行掃描，經(jīng)過(guò)認(rèn)證后，就會(huì)自動(dòng)把門打開，再也無(wú)需保安每天守衛(wèi)。
當(dāng)你進(jìn)入校園，看不到任何的垃圾箱，而滿是大小不一，形狀各異，色彩鮮艷的樹木，你可別小看這部分樹木，功能可大呢！它們能散發(fā)出各種香味與光線，同學(xué)們?cè)谛@里，隨時(shí)隨地與它們接觸，再也不會(huì)近視；當(dāng)你手上有廢棄物時(shí)，只須隨意投向任何一棵樹，它們就會(huì)立即把廢棄物自動(dòng)吸收，并把它化作養(yǎng)料；當(dāng)你玩耍有危險(xiǎn)時(shí)，它們還會(huì)自動(dòng)彈出大手把同學(xué)護(hù)住，再也不怕發(fā)生安全事故。
當(dāng)你走向教學(xué)樓時(shí)，會(huì)看到無(wú)數(shù)如照片大小的`名人畫像，只須你想看哪一幅，就小聲地說(shuō)出序號(hào)，它就會(huì)變大，并發(fā)出聲音，來(lái)給你解說(shuō)關(guān)于他們的故事，再也不會(huì)像目前如此冷冰冰的掛在墻壁上，沾滿灰塵。
當(dāng)你走進(jìn)教室，你會(huì)看到教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開，以免同桌擠來(lái)擠去。黑板也變成了白色，只須一按按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新，再也不需要每天擦黑板了。更神奇的是在這個(gè)白板上還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不需要。在這個(gè)教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只須把作業(yè)收上來(lái)，放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。
下課了，你可以去自己想去的操場(chǎng)，由于操場(chǎng)再更不是單一的，連樓頂也是操場(chǎng)。別擔(dān)憂不安全，假如你不小心到了樓頂邊，會(huì)有一堵無(wú)形的電子墻保護(hù)你，你可以任意玩兒，不會(huì)有危險(xiǎn)。
你看，我想像中的新型學(xué)校是否非常有趣呢？那你想像中的新型學(xué)校又是什么樣子呢？假如沒想好，下次再告訴我吧！
初一印象作文 篇23
迎著九月的朝陽(yáng)，踏著悄然逝去的兩個(gè)月暑假時(shí)光，我步入了中學(xué)的大門。
回想六年小學(xué)的美好生活，我和同學(xué)在操場(chǎng)上揮汗；在課堂上發(fā)言；在辯論會(huì)上爭(zhēng)辯；在集體比賽中合作這一幕幕都變成了回憶，在眼前閃現(xiàn)。
新學(xué)校就像一個(gè)新世界，當(dāng)我懷著憧憬邁入勵(lì)才的大門，激動(dòng)、喜悅和緊張一起涌上了心頭。從此刻起，我就是中學(xué)生了，我就是勵(lì)才中學(xué)的一員了！
雖說(shuō)剛到勵(lì)才不久，但這里的一切都給我留下了深刻的印象：綠草如茵的操場(chǎng)上，學(xué)長(zhǎng)們的身影在移動(dòng)；透過(guò)明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅的教室；鑲嵌著白色、淡藍(lán)色瓷磚的教學(xué)樓
勵(lì)才的大門內(nèi)，最引人注目的不是高大的勵(lì)志樓，而是勵(lì)志樓上的八個(gè)大字：求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。雖然只有短短幾個(gè)字，但它所蘊(yùn)含的意思卻是深刻的。所謂"求真"，就是"求是"，也就是依據(jù)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，去不斷地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，把握事物的規(guī)律。所謂"務(wù)實(shí)"，則是要在這種規(guī)律性認(rèn)識(shí)的`指導(dǎo)下，去做、去實(shí)踐。開拓進(jìn)取則是打開新局面，走上新臺(tái)階，跨進(jìn)新時(shí)代。這正是勵(lì)才對(duì)所有勵(lì)才學(xué)子的要求。
面對(duì)新的班級(jí)，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不太了解，對(duì)老師的新教學(xué)方式也不太習(xí)慣。但是經(jīng)過(guò)幾天的相處，我們之間已不在陌生。上課回答問(wèn)題的同學(xué)多了，下課和同學(xué)一起談心的也多了，這一切的一切，都說(shuō)明了——我們已經(jīng)漸漸融入了這個(gè)新的班集體，我們將在七【28】班度過(guò)一年的初一生活，將在勵(lì)才中學(xué)這個(gè)新世界里發(fā)憤圖強(qiáng)，努力向上，開創(chuàng)屬于我們的光輝歷程！
讓我們一起高呼：今天我以勵(lì)才為榮，明天勵(lì)才以我為榮！
初一印象作文 篇24
敬愛的老師： 你好！我有許多心里話想對(duì)你傾訴，可是每一次話到了嘴邊，又被我咽了下去，可能是我的膽子太小了吧！這次趁著寫作文的機(jī)會(huì)，我敞開了心扉，向你說(shuō)說(shuō)我的心里話。 你是一名負(fù)責(zé)任的老師，已經(jīng)在屈冢學(xué)校教學(xué)六年了，帶過(guò)好幾屆畢業(yè)生。
聽說(shuō)你教的學(xué)生都非常勤勞、優(yōu)秀，干什么事情都說(shuō)小菜一碟。開始我還有點(diǎn)不太相信，就去了鄰居靜靜姐的家里。我問(wèn)她是不是你教的學(xué)生，她高興地說(shuō)：“是呀！”我正準(zhǔn)備去問(wèn)她另外一個(gè)問(wèn)題，她就把嘴張開了：“前幾天，我們初一的老師讓我們每個(gè)人寫一篇600字的作文，不到半個(gè)小時(shí)，我們都寫完了，老師檢查了一遍，竟大吃一驚：“這學(xué)生怎么這么厲害！”這可都是我們郭老師的功勞呀！ 你已經(jīng)教我們好幾個(gè)月了，我們的'成績(jī)有了很大的進(jìn)步，我懶惰的壞毛病也改掉了。
每當(dāng)我把試卷和摘抄本帶回家，爸爸媽媽看見了總會(huì)情不自禁地夸獎(jiǎng)：“看，我們家晶晶的成績(jī)又進(jìn)步了，字寫得也漂亮了。這可都是他們新老師的功勞�！� 我清楚地記得剛開學(xué)的情景，我們的地地掃得不干凈，經(jīng)常受到學(xué)校的批評(píng)。你卻沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我們，總是微笑著對(duì)我們說(shuō)：“慢慢來(lái)，一切都會(huì)好的�！惫Ψ虿回�(fù)有心人——從開學(xué)到現(xiàn)在，我們逐漸改掉了許多壞習(xí)慣，取得了不少的成績(jī)：學(xué)校的“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”經(jīng)常光顧我們的教室，我們的黑板報(bào)也受到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步——所有的這一切都離不開你的教誨。 老師，我代表全班同學(xué)真誠(chéng)地向你說(shuō)一聲：“老師，你辛苦了！”
初一印象作文 篇25
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)，我將要去的中學(xué)是怎樣的？是很美麗的還是很難看的？這讓我糾結(jié)了好久。有時(shí)候我甚至沒有想要去另外一個(gè)學(xué)校的想法，因?yàn)樵谖倚睦锬感Ｒ恢笔亲蠲利惖�，這不是我一時(shí)的想法，而是我六年來(lái)的全部想法。
在來(lái)采荷中學(xué)之前，我還不知道原來(lái)人外有人天外有天。從前我一直是一只井底之蛙呀！
我來(lái)采荷中學(xué)報(bào)到的那天看到采中的大門我就驚呆了，就連大門就如此雄偉，那里面的風(fēng)景肯定別有一番風(fēng)味。我進(jìn)入指定的班級(jí)發(fā)現(xiàn)樓下有一個(gè)池塘，池塘里有許多條小金魚游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮的。從那天起我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校，有許許多多的`植物、動(dòng)物和昆蟲生活在這里，每天早上可以與鳥鳴聲一起早讀，那是一件多么美好的事�。�
我將學(xué)習(xí)在一個(gè)詩(shī)情畫意的校園里，這里風(fēng)景如話。柳樹讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L(zhǎng)發(fā)，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；魚兒在水里嬉戲玩耍，不時(shí)地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉，帶著陣陣花的幽香，那有多么的美好。校園好似一座大花園，五四朵鮮花競(jìng)相開放。學(xué)校的景色很美。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭(zhēng)奇斗艷，鳥兒在枝頭快樂的歌唱；夏天，學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到了很大的作用，它可以遮陰而且小鳥還可以在上面歌唱。秋天，大樹脫落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯，金黃色的，美極了。
能有如此美麗的新學(xué)校，我是多么的高興呀！
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