【推薦】初一作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的初一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
大家好，我叫余瀟。今年10歲了，在師大附中中學(xué)讀四年級(jí)。
我呀，彎彎的眉毛，特濃；雖然我的眼睛很小，但很明亮；嘴巴小小的。別看我嘴巴小，我在朗誦比賽中還得了一等獎(jiǎng)呢！假如有人問(wèn)我：“你五官里最不喜歡什么？”我準(zhǔn)會(huì)回答：“鼻子�！币�?yàn)槲业谋亲雍鼙狻Ｎ业纳聿牟慌忠膊皇�，喜歡穿裙子。
我是個(gè)多才多藝的小美女，唱歌、跳舞、寫(xiě)字等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
寫(xiě)字就不用說(shuō)了。我覺(jué)得我跳舞最出色。我在“椰娃舞蹈學(xué)�！睂W(xué)舞蹈期間，我們老師經(jīng)常要我們排練舞蹈，參加演出。你們知道嗎？跳舞是要付出汗水的。如果你沒(méi)有勤學(xué)苦練，是嘗不到成功的喜悅的！在練習(xí)的時(shí)候，一定要集中精神，不怕痛、不怕吃苦才行。記得有一次我在練習(xí)時(shí)，我不敢雙手撐地倒立，老師就一點(diǎn)一點(diǎn)地教我要領(lǐng)。我回到家，有時(shí)間就練，在床上練、在地板上練。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期地苦練，我終于學(xué)會(huì)倒立了。到了演出的時(shí)候，我們大家都非常努力。結(jié)果，我們的舞蹈《京韻花鈴》還得了一等獎(jiǎng)，我好開(kāi)心啊！
我還會(huì)唱歌呢！在很小的時(shí)候，媽媽就讓我去學(xué)唱歌。唱歌，也要苦練才行，記得有一次7歲的時(shí)候，大家都在音樂(lè)教師專(zhuān)心地練歌，我卻在跟別的小朋友玩。到了演出那一天，老師把我選成了主唱。我一想:“完了，媽媽平時(shí)叫我練我不練，哎！現(xiàn)在怎么辦？肯定會(huì)跑調(diào)的�！痹谘莩鲋�，我心里非常緊張，生怕跑調(diào)，到我們了，我?guī)ьI(lǐng)我們隊(duì)的歌唱選手上臺(tái)。開(kāi)始了，唱到一半我就跑調(diào)了。自從這件事發(fā)生了以后，我就明白了無(wú)論做什么都要專(zhuān)心的道理。從此，我發(fā)奮努力，天不亮我就起來(lái)，對(duì)著天空、大海練嗓子�，F(xiàn)在，無(wú)論是高音還是低音，都難不倒我。只要是學(xué)校里有文藝表演，同學(xué)、老師們都會(huì)要我去參加。只要我參加了，主唱肯定非我莫屬了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是班里的文藝骨干了，人人都夸我是個(gè)多才多藝的小女孩，我聽(tīng)了心里甜滋滋的！
這就是我，一個(gè)多才多藝的女孩。
初一作文 篇2
【評(píng)語(yǔ)】：文章第一段比喻生動(dòng)，設(shè)懸念。 第三段點(diǎn)題，揭示中心。第四段從小就天天處處與書(shū)為伴。擬題好，設(shè)下懸念，那片海是怎樣的一片海？能引起讀者的閱讀興趣。線索清晰，感情飽滿。本文以愛(ài)那片書(shū)海為線索，全文始終飽含著作者對(duì)圖書(shū)館濃濃地愛(ài)，而這愛(ài)的基礎(chǔ)就是在那里收獲多多。材料充實(shí)，積累豐富。這是作者愛(ài)書(shū)長(zhǎng)期讀書(shū)的結(jié)果。語(yǔ)言生動(dòng)流暢。所引述書(shū)的內(nèi)容涉及的范圍除文學(xué)外可再?gòu)V一些。
【正文】：
在我的心里，有著這樣一片海：在那里，天空中飛翔著思想的鳥(niǎo)兒，海面上涌動(dòng)著知識(shí)的波浪，一個(gè)個(gè)文字的浪花在陽(yáng)光下閃著金光，而我，是遨游在那里的一只快樂(lè)的魚(yú)兒。
那片海，名叫書(shū)海。
它是我的最?lèi)?ài)！
因?yàn)樯钤诮處熂彝サ木壒�，從小時(shí)候起，我接觸到最多的就是書(shū)。書(shū)架上、桌上、床頭，手能摸到的地方、眼睛能看到的地方，都是書(shū)。我生活在書(shū)叢中，把書(shū)當(dāng)玩具，翻看書(shū)里的插圖，纏著爸爸媽媽講書(shū)里的故事。等我自己認(rèn)得一些字后，我就把家里自己喜歡的書(shū)都找出來(lái)，翻了個(gè)遍，還不斷催促爸爸媽媽給自己買(mǎi)書(shū)。等讀小學(xué)后，進(jìn)了圖書(shū)館，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里才是書(shū)籍的海洋。
我還清楚地記得第一次來(lái)到圖書(shū)館時(shí)的情景，漫步走過(guò)排列整齊的書(shū)架，凝視著一部部厚厚薄薄的書(shū)籍，我就想，如果我是一名圖書(shū)管理員的話那多好呀，那我就可以這里所有的書(shū)都看完了。以后，只要一有空，我就喜歡到圖書(shū)館看書(shū)借書(shū)。在那知識(shí)的海洋里，尋找心靈的共鳴，尋找一份希望，尋找一種信心，尋找一種探求真理的勇氣。
在那里，有一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，吸引我不斷地探尋：我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事……
在那里，我認(rèn)識(shí)了一群好朋友，他們可以排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一列：行為偏僻性乖張的寶玉、心較比干多一竅，病如西子勝三分的黛玉、寬厚仁慈的劉備、神機(jī)妙算的孔明、機(jī)智勇敢的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、及時(shí)雨宋江，黑旋風(fēng)李逵……他們?cè)跁?shū)頁(yè)里向我演繹著人生百態(tài)，讓我為他們的遭遇一時(shí)笑，一時(shí)哭……
在那里，我學(xué)到了很多做人的道理：孔夫子讓我學(xué)會(huì)了心胸坦蕩，光明磊落；阿廖沙教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；保爾讓我明白如何改變自己的命運(yùn)；魯濱遜告訴我要想在逆境生存，就要樂(lè)觀面對(duì)；海倫·凱勒教育我只要永不言棄，一切皆有可能……
遨游在那片書(shū)海里，我常常覺(jué)得自己是個(gè)富足的人，幸福的人。面對(duì)那些飄香的書(shū)頁(yè)，我有時(shí)會(huì)突然泛起感動(dòng)：在這個(gè)世界上，竟然有這么一個(gè)叫圖書(shū)館的地方，擁有這么多種類(lèi)繁多的書(shū)籍，可以供我們的靈魂汲取營(yíng)養(yǎng)和安然休息，這是多么美好的事情啊!
盡管外面的世界喧囂而躁動(dòng)，但沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)館，請(qǐng)投進(jìn)那片書(shū)海，那些擺在書(shū)架上的書(shū)本，就像是哲人們深沉的等待，等待我們這群懵懂求知的孩子，去和他進(jìn)行心靈的對(duì)話。
啊，圖書(shū)館，那片書(shū)海，我的最?lèi)?ài)……
初一作文 篇3
又是一個(gè)寂靜的夜晚，明亮皎潔的月兒再一次爬上了夜幕。街道上空無(wú)一人，只余下路燈那被越拉越長(zhǎng)的影子。墨色的天空中不見(jiàn)星云，群鳥(niǎo)也早已歸巢，只有偶爾從空中掠過(guò)的客機(jī)，發(fā)出呼嘯的聲音和閃爍著的紅色光點(diǎn)。
窗邊淡紫色的風(fēng)信子已經(jīng)枯萎，它陪伴著這輪明月走過(guò)了三回的圓缺。三個(gè)月的時(shí)間，已是它生命最長(zhǎng)的期限。而如今，凋零的花瓣片片落下，在花盆中找到了最后的歸宿，它化作塵土，守護(hù)者深埋的信仰�？蔹S的花葉在月光的照撫下，泛著淡淡的瑩紫的微光，還在訴說(shuō)著生命的頑強(qiáng)與不屈。
我的心——那顆浮躁的'心，在那一刻得到了極大的寧?kù)o。在這短暫有限的安謐中，我靜靜地，沉默著思考。思考著那些我從未思考和想象過(guò)的事與物，思考著這片刻的寧?kù)o，和那未知的前路�；蛟S，我的心已經(jīng)很久沒(méi)有這樣寧?kù)o過(guò)了……
我的心，已經(jīng)浮躁了太久太久，它急需像此刻般的靜默。每日不斷重復(fù)的上課下課，已經(jīng)讓人太過(guò)厭倦。這表面風(fēng)火而實(shí)則枯燥的生活已經(jīng)讓人不耐煩，我需要這片刻的寧?kù)o來(lái)反省和思考自己，需要這片刻的寧?kù)o來(lái)讓我冷靜和堅(jiān)定。
風(fēng)信子用短短三月的時(shí)間搏得了人們?nèi)康难矍蚝唾澷p。它的生命雖短暫，卻已經(jīng)得到了認(rèn)同�？删退闳绱耍钟姓l(shuí)懂得它美麗的外表下藏著的樸實(shí)無(wú)華的心？懂得它積攢下多少日日夜夜只為片刻美麗的心？人生的路漫漫無(wú)期，又有誰(shuí)能做到上下求索？又有誰(shuí)能含著幾個(gè)春夏秋冬的理想與汗水，只為那霎那的美好？
在這寧?kù)o的夜里，在這寧?kù)o的月色下，又是誰(shuí)還在為荏苒歲月和春華秋實(shí)而靜默著？
初一作文 篇4
“啪啪啪……”又一陣排山倒海的掌聲。“接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友帶來(lái)《爸爸去哪兒》”支持人有感情的串詞使整個(gè)會(huì)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。當(dāng)熟悉的旋律“我的家里有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入……”我也進(jìn)入了狀態(tài)。聽(tīng)著美妙的歌聲，和著音樂(lè)的節(jié)奏，我的手輕輕的打著拍子，情不自禁地哼了起來(lái)：“老爸，老爸，我們?nèi)ツ睦镅健?/p>
耳朵聽(tīng)著歌兒，手里打著拍兒，目光盯著舞臺(tái)�？�，他們雖然只是二年級(jí)的小朋友，卻可以井然有序，動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，卻從不凌亂。舞臺(tái)上的每一個(gè)人，都那樣全神貫注，每一個(gè)動(dòng)作都那樣精彩、完美。隨著音樂(lè)的停止，主持人又走了上來(lái)。這一回掌聲比上一次還要響，我向舞臺(tái)投去了欣賞的目光。
很快，到我們五年級(jí)了。我們表演的可是過(guò)生日，是要拿蠟燭的。我的手心出汗了，蠟燭差一點(diǎn)掉在地上摔碎，我強(qiáng)迫自己的心平靜下來(lái)。想一些美好的事吧!到我們了，拉幕，上臺(tái)，點(diǎn)燃了蠟燭，看著手里的火光，顫顫的，好像一不小心就會(huì)熄滅。
表演開(kāi)始了，看著臺(tái)下數(shù)百名同學(xué)。我又緊張了，心咚咚咚跳個(gè)不停。下一個(gè)動(dòng)作，好，我完成，再下一個(gè)動(dòng)作，起，好，吹滅蠟燭，我們來(lái)來(lái)回回地重復(fù)，最后一個(gè)階段了。好，退場(chǎng)。在那一瞬間，我看見(jiàn)了百雙眼睛投向我，向我們投來(lái)欣賞的目光。我的心一瞬間融化了，是被那些欣賞的目光融化的。
我終于明白，我為什么緊張，是怕演不好，被排斥，很明顯，我錯(cuò)了。欣賞是大家共有的，我可以給你，你，也可以給我。
初一作文 篇5
爺爺，這兩個(gè)字是如此清晰，又是如此模糊。別人都有爺爺，可是我沒(méi)有。在我小的時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我講關(guān)于爺爺?shù)墓适�，從奶奶口中我得知，爺爺是一個(gè)非常實(shí)在的人，而且爺爺還類(lèi)似于一個(gè)“萬(wàn)能人”，因?yàn)闋敔斒裁炊紩?huì)，蓋房子，做推車(chē)，做小玩具……只要你說(shuō)出名字來(lái)的東西，爺爺全都會(huì)做，我為這個(gè)而自豪。爺爺在世的時(shí)候，非常疼我，每次出門(mén)，爺爺就用粗大的手抱著我，把我放到他的肩膀上。
我小時(shí)候不懂事，老是問(wèn)奶奶，爺爺是怎么去世的，奶奶說(shuō)，是被她氣死的，我就罵奶奶不是個(gè)好奶奶，是個(gè)大壞蛋。晚上我看到奶奶在院子里哭，我有點(diǎn)奇怪，奶奶為什么會(huì)哭，后來(lái)我才知道，爺爺是得肺癌死的，原來(lái)這是奶奶善意的謊言啊！
如果時(shí)光能倒流，爺爺可以回來(lái)看看我們嗎？讓白發(fā)鬢鬢的奶奶少流幾滴淚。爺爺，回來(lái)吧！
初一作文 篇6
又是雨的聲音，你聽(tīng)�；ò晟系挠甑�，蜻蜓點(diǎn)水的靜謐。
倚著半開(kāi)的窗戶坐著，我無(wú)目的地望著窗外看雨絲織成輕柔的紗。微風(fēng)細(xì)細(xì)吹的手中的書(shū)頁(yè)亂翻，身邊茶水的熱氣屢屢消散。
是的，我又想起了她。那個(gè)曾笑著說(shuō)友誼天長(zhǎng)地久的她。雨水糊了雙眼，恍惚間我仿佛看到一襲紅衣的她立在我的身邊，刮一下我的鼻子，問(wèn)：“不冷嗎？傻瓜。”是的，我多希望聽(tīng)見(jiàn)她喊我傻瓜。心神不寧。
撐了把傘我走進(jìn)雨中，周身環(huán)繞的雨氣給我披上輕柔的披肩，這是她的比喻。總是會(huì)在這樣的陰雨天在這條家門(mén)口的小路上想起她，這條小路上有我們共同留下的痕跡。
多少年，我們一起并肩走在這條小路上一起抵抗這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。而今，她在上海，我一個(gè)人孤身走著，悵然若失。
無(wú)目的地走著，偶然間瞥見(jiàn)草叢中的一朵紅花，當(dāng)別的花都在風(fēng)雨前低下頭時(shí)它卻昂首挺立，仿佛身邊的風(fēng)雨只是陪襯的背景。這就是她！她總是愛(ài)傳耀眼的紅衣也總是那么的勇敢無(wú)畏。還記得那次我精心寫(xiě)出的詩(shī)被退稿，我哭去一包紙巾蹲在這條小路邊不愿回家，而她就穿著這樣艷麗的紅衣站在我的面前，她沒(méi)說(shuō)一句話，可當(dāng)我哭的紅紅的眼睛對(duì)上她清澈的眸子時(shí)，我分明看到了堅(jiān)定與自信······
立在雨中，站在花前，我陷入深思。我們就像斷了線的風(fēng)箏般散落在浩大天地間，最終，遠(yuǎn)方再也沒(méi)有故人的消息傳來(lái)。
“你竟在這兒？”猛地回頭，我看到了撐一把綠傘，背明黃書(shū)包的阿琳。煙雨中她發(fā)絲飄散，一襲綠衣氣質(zhì)如空谷幽蘭般清新。見(jiàn)我呆呆地望著她，阿琳抿唇一下說(shuō)：“又要考試了，不復(fù)習(xí)？”“嗯，你來(lái)做什么？”“當(dāng)然是和你這個(gè)大才女一起復(fù)習(xí)啦�！彼χ卮鸩⑺α怂ι砗蟮臅�(shū)包。
“哦，一起走吧。”我和阿琳并肩走在這條我和她曾一起走過(guò)的小路上一路談笑。阿琳是我的新友。
煙雨中，我想，在這條名為青春的小路上，我不必為失去的紅花而哭泣，因?yàn)槲視?huì)迎接新的蘭草與我并肩抵抗風(fēng)雨。生活總是在繼續(xù)。
初一作文 篇7
每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)有多大，要看你的心有多大。
——題記
也許你只是理所當(dāng)然的接受著父母的恩情，卻無(wú)意注意他們兩鬢上日益蒼白的白發(fā)，也許你只是運(yùn)用你過(guò)人的智慧，將商場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打得狼狽不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而這時(shí)候你會(huì)說(shuō)：“這是競(jìng)爭(zhēng)�！笨赡阍脒^(guò)，這會(huì)召來(lái)的“虎視眈眈”。
也許......
也許在自己那心的舞臺(tái)上，你永遠(yuǎn)是一個(gè)獨(dú)舞者。
自幾十億今年前宇宙中的一顆粒子爆炸而來(lái)，從此出現(xiàn)了一個(gè)美麗的新球。人類(lèi)的發(fā)展從茹毛飲血的原始社會(huì)到現(xiàn)在的文明，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，人的進(jìn)化也越來(lái)越完善。但是人的個(gè)體性決定了他不可能只關(guān)心別人，不關(guān)心自己 。但是，如果你的心里，無(wú)法給別人留下一絲位置的話，你就會(huì)被排斥在外。
古代聚集權(quán)為一身的天子也曾多次因?yàn)楸┱晦r(nóng)民****，成了“覆水之舟”而如今的我們也更因該多關(guān)心他人，如果你不想做個(gè)獨(dú)舞者的話。
憑欄回首，我們將付出些什么得到些什么，看到些什么心中藏著什么都無(wú)關(guān)緊要，只要看到自己也看到他人就無(wú)愧于心。倚窗眺望，我們將做些什么收獲些什么，贈(zèng)與了什么得到了什么都無(wú)關(guān)緊要，只要心中裝這他人裝著自己就無(wú)愧于心。
每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都會(huì)在一個(gè)舞臺(tái)上舞著。能有多少舞者要看舞臺(tái)有多大，舞臺(tái)有多大要看你心有多大。
初一作文 篇8
天，灰蒙蒙的；雨，淅淅瀝瀝的下；我，邁著沉重的步伐，向前，走著。
面對(duì)考試的失利，我久久無(wú)法釋?xiě)殉林氐男那�。寒風(fēng)，呼嘯著我；雨水，拍打著我；寒冷，籠罩著我。顫抖的身體，步履艱難。內(nèi)心那個(gè)角落的陰暗，漸漸侵蝕了我的身心，望向遠(yuǎn)方陰暗的天空，似乎找不到一點(diǎn)兒明媚。
突然，眼角瞟到一處街角，望著街角，我陷入了沉思……
我正在街上散步，忽然看見(jiàn)前方街角聚集了一群人，我有些好奇。我擠到人群前，一位老人坐在地上他雙手抱腳，臉上流露出痛苦之色。老人旁還站著一個(gè)青年男子，他臉上滿是焦慮，似乎有些不知所措，旁邊還有一輛電動(dòng)車(chē)。我猜測(cè)這可能是碰瓷這個(gè)男人要倒霉了。男子忽然去街邊雜貨店借來(lái)一把椅子，把老人扶起，坐在椅子上。老人剛坐下，就對(duì)男子大聲憤怒地呵責(zé)。男子則是站在一旁誠(chéng)懇地道歉。也許是看男子態(tài)度誠(chéng)懇，老人的語(yǔ)氣也緩和了一些。隨后，男子為老人看了一下腳，又去藥店買(mǎi)了一些藥給老人，與老人商議一番后，男子便騎車(chē)離去了。臨走前，老人還不忘叮囑男子以后騎車(chē)小心點(diǎn)，情同一對(duì)父子。休息一會(huì)后，這老人也起身離去了。
目睹了這一幕后，我有些慚愧，也有些高興。慚愧的是我誤會(huì)這的所思所想，高興的是這個(gè)社會(huì)人情依舊溫暖。
想到這里，我感到一股暖流流遍我的身心。天空中的烏云散去，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光照耀大地，天空如此明媚。
我內(nèi)心那個(gè)陰暗的角落，似乎也被陽(yáng)光照耀，陰暗頓時(shí)散去，留下的，只有溫暖與明媚。
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