關于初一作文匯編10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
我是一名草橋小學的學生，出生在草橋初中，長在草橋，算是一個名副其實的草橋人。 近幾年隨著經(jīng)濟的發(fā)展，草橋發(fā)生了翻天覆地的變化。我們草橋人民的生活也更好了，下面讓我來介紹一下新草橋吧！ 我們原來住的.就是破舊的平房，現(xiàn)在呢？都住上了寬敞的三居室。而且買東西也更方便了，現(xiàn)在有“美廉美”、“華潤”，還有即將開業(yè)的“易初蓮花”等大超市。
草橋的活動場所也有很多。如果你喜歡看書，就來“文化中心”，哪里有各式各樣的書，還有上網(wǎng)室、書畫室等許多呢！如果你喜歡打乒乓球、玩秋千和玩滑梯，就來大家常說的“游樂場”，那里可熱鬧了，每天晚上有許多人到那里跳舞。如果你更喜歡打高爾夫球，就來“高爾夫練習場”，那里可寬廣了，能讓你玩?zhèn)�夠。
說起草橋，就不得不談談世界聞名的花卉大觀園。
花卉大觀園里面有千千萬萬的花，許許多多的樹，還有孩子喜歡的游樂園和巨型南瓜，巨型南瓜有兩個西瓜那么大，真是巨大無比呀！
草橋的發(fā)展這么快，都是在領導的帶領下，草橋人民不斷努力的結果，相信在未來的日子里，我們一定會永遠向前，建設新家園。
初一作文 篇2
載著時間老人的火車呼嘯而過，一眨眼間，我們就從幼稚的孩童轉變?yōu)槌墒斓纳倌�。結束了六年的小學生活，我們也逐步走進初中生活。
隔壁的姐姐說中學生活是繁忙的，每天的課程都安排得滿滿的；哥哥說中學生活是無聊的，每天都是語數(shù)英，還有那么多的小科，整天都是在題海里漫步，找不到點新鮮事兒，真無趣!姐姐說中學生活是無奈的，每天的作業(yè)積堆如山，考試時天天開夜車，考不好老師罵家長罰，壓力大，真是“任重而道遠”啊!……而我卻想說：初中生活真愉快!
剛剛進入初中時，感覺一切都是新的：新的'同學，新的老師，新的課程，新的環(huán)境……帶著一點小小的激動——對老朋友的眷戀不舍，對新生活的期盼。有些躊躇不定，向前走?向后退?時光一去不復返，不管多么眷戀不舍，但依舊得向前走!
新的生活在等著我們去體驗!
初一作文 篇3
小學時那張幼稚的臉似乎不會回來了，可那顆心卻依然向往，以前的快樂畢竟不在，腦中卻癡癡的想著時光能否倒流。
在一個同學都不認識的學校上學很無奈，但用樂觀做的盾牌至少擋住了些不必要的煩惱。唯一覺得最難過的是我永遠離開了一個快樂的風港，在遙遠的地方回憶過去不免有些悲哀，可時間長了也忘的差不多了。而自己偏偏觸景生情，去體驗無憂的快樂，再去回憶快樂，最后換來了思念。 我今天去和一個六年級的學生玩了一個下午，四個人，幾個人不僅玩了會游戲王，還收拾了下屋子，只是簡簡單單，打鬧追逐，卻頗有樂趣。這讓我感到自己的小學生涯，也同樣是無言的歡笑，和簡單的悠長。 憶起常一同被找家長的同學，總一起惡作劇的'伙伴。我們如一群小鳥在一片高樓中翱翔，把一切都當成是了風景。不去理會這世界是否公平，也不在意被剝奪的利益。只要在一起，只為能共同分享一個笑話，然后開懷大笑。也沒有什么目的，就懂得“朋友應該互助，友誼應該擴張�！爆F(xiàn)在大家分開了，或許有見面的機會也不會去付邀吧，又有誰會去找誰呢？
可我發(fā)現(xiàn)樂觀的確不錯。我在吉林有一段郁悶的歷史。算是對環(huán)境改變的不適應吧！當時很灰心喪氣。有種聯(lián)想“社會如北極般寒冷，我有著厚厚的棉襖。但處于寂寞之中，我的心也喪失了活力。于是自己跑到一間封閉的屋子點起火爐，任憑煙熏，以此來自我麻痹。在神志不清的時候突然被一個聲音叫醒，回首翹望。才知道那是自己曾經(jīng)的愉快，是我小學酣睡的快樂。于是用酸軟身軀轉動把手走了出去。屹立在寒風中，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，雪真美�！�
初一作文 篇4
在這個世界上，有很多的小孩，是不被上帝疼愛的。也許，在我們感嘆著世界多么嘈雜多么枯燥的時候，有許多人，正在無盡的寂靜中企盼著聆聽聲音，也許在他們心里，連汽車發(fā)動的聲音，小朋友哭鬧的聲音，甚至敲打廢鐵的聲音，都是無比美妙的音樂;也許，在我們吶喊著世界有多么丑陋多么復雜的時候，有許多人，正在無盡的黑暗中期望著重見光明，也許一絲一縷的光線，都會讓他們感到無比滿足。就這樣數(shù)不清的也許，就這樣數(shù)不清的人，就這樣漫長的等待，造就了我內心這樣那樣的動力與希望。
曾經(jīng)在書上看過一段描寫療養(yǎng)院里生活的文字，上面說有一個療養(yǎng)院里面的孩子們都是重度殘疾，嚴重的.要把管子插進鼻子里把食物直接輸?shù)轿咐锩妗?/p>
還有的孩子，因為不能咀嚼，要讓老師幫忙把食物喂進去，用手托住下巴以咬爛。因為那些孩子們連意志都不能控制，肌肉、器官都是無知覺狀態(tài)，所以連呼吸都有困難。
但是這里卻發(fā)生了很多奇跡并充滿愛，連意識都沒有的孩子們會對自己的朋友開心地笑，并用眼神傳遞想要說的話。
看到這樣那樣描寫著這些那些勇敢堅強的人們的文字，我總想張開雙手去擁抱世界。如果雙手可以變成翅膀，我可以變成天使，那么我一定要耗盡所有的能量去保護需要保護的人們，讓他們的人生充滿幸福與陽光，讓他們永遠不再為貧困和疾病難過傷心。
這樣看來，也許我們就沒有什么資格對生活低下頭懦弱地轉身逃避吧!在人生的道路上行走的時候，難免會摔倒,可是摔倒了又怎么樣呢?再站起來不就行了!即使被壓得站不直，也不要懦弱地跪下;即使披頭散發(fā)，也要昂首挺胸大步向前走。過去，現(xiàn)在，以及將來，不單單是自己會有痛苦，不理解和不被理解都很可悲。但是如果痛苦時就超越痛苦，那對岸有彩虹般的幸福等待著，不要焦急不要貪心不要放棄，不在乎是不是被嘲笑，不在乎是不是吃虧，善良誠懇地直面恐懼。因為大家都是一步一步向前走，不管多微不足道的事都好，我想要對他人有所幫助。
其實到現(xiàn)在才知道，人是可以成為天使的。我的身邊就有很多的天使，他們給了我幸福的回憶，所以即使我以后的道路布滿了風雪，只要一想起曾經(jīng)幸福的事情，我就可以依然勇敢，于是曾經(jīng)的那些失落和傷心都將不復存在。
我也想要做這樣的天使，想要珍惜自己花蕾般的人生，我會昂首挺胸張開雙臂大步向前走，以期待我青春的終端不留下任何遺憾。
初一作文 篇5
我的家鄉(xiāng)位于號稱“魚米之鄉(xiāng)”的蘇北平原的里下河地區(qū)，這里的人們也自豪地用“小橋流水人家”來形容當?shù)氐拿利�，然后這里的“橋”僅僅是簡陋地不能夠再簡陋的水泥板橋，走在雨季的泥濘石板橋上總是感到心驚膽戰(zhàn)，這里的“流水”倒是名副其實，家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)四邊被水環(huán)抱，來來往往的人們總是坐著各種小船來到鎮(zhèn)上，買賣點生活用品之后坐船回去。每逢夏季，河岸瘋長的蘆葦總是遮天蔽日，給過往行人搭起陰涼的田間小道，難得在炎熱夏季體會寧靜的歲月，望著近在咫尺的小鎮(zhèn)浮想聯(lián)翩。然而在冬季來臨之際，小鎮(zhèn)四周道路兩旁的樹木與草料植物，都已經(jīng)落光了葉子而顯得蕭瑟，家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)顯得更加孤零零地挺立在里下河地區(qū)。
盡管春夏秋冬四個季節(jié)不斷地輪回著，小鎮(zhèn)的風景也不斷地以盛裝與素顏面孔輪番出現(xiàn)，但是這座小鎮(zhèn)上“叮叮當當”的打鐵聲總是按時在早晨響起晚上落下，固執(zhí)地訴說著小鎮(zhèn)上人們依然遵循著“日出而作、日落而息”的古老習慣，大街小巷上不時出現(xiàn)的鐵匠鋪更是告訴我們這座小鎮(zhèn)上人們生存的不易，然而四鄉(xiāng)八舍過來的人們總是忘不了“光臨”下鐵匠鋪，到自己心儀的鐵匠師傅那里買回各種鐵器，包括各種農(nóng)具犁、耙、鋤、鎬、鐮等，各種生活用具如菜刀、鍋鏟、刨刀、剪刀等，以及木工用的泡子、鑿子、斧頭等。當你望著這些精巧的鐵器時，難以想象這些用具都來自于鐵匠師傅們粗糙的手用粗糙的工具鍛打出來的。可是說，每逢你望著這些精巧上手的鐵器時，總會不由自主地響起“鬼斧神工”四字成語，更會想到這樣一個問題：究竟是什么奧秘使得這些平凡地如塵埃的鐵匠師傅們能夠鍛打出如此精湛的鐵器呢?
當我?guī)е@些問題試圖尋找答案時，不幸的是大多數(shù)鐵匠師傅們基本上都年老去世了，長期惡劣的工作環(huán)境無疑傷害了他們的身體，時代的激流已經(jīng)逐步地淘汰了鐵匠技藝，好不容易尋找到幾位六十多歲“年輕”的鐵匠師傅時，他們談然地說“每種手藝都有自己的規(guī)矩，一起都得按照規(guī)矩來”。是啊，鐵匠師傅們盡管收入微薄，生活條件簡陋、工作環(huán)境惡劣，然而卻固守著自己的職業(yè)規(guī)矩，套用一句時髦的.話說就是“專業(yè)態(tài)度”與“職業(yè)道德”，他們平淡無味的回答道出了家鄉(xiāng)匠人心中所蘊含的一種精神，然而在我們這個略微顯得浮躁的社會中又難能可貴的精神意識，這就是“大國工匠精神!”。我想，也正是這種自覺地工匠精神使得家鄉(xiāng)的匠人們都恪守行業(yè)規(guī)矩，從而鍛打出家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)匠人意識名片，也吸引著方圓百里的人們來此購買各種產(chǎn)品。
是的，家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的鐵匠們作為一個群體已經(jīng)逐漸淹沒在歷史潮流中，然而他們的“工匠精神”作為家鄉(xiāng)名片卻永遠地守護著家園，帶領著家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的人們走向未來……!
初一作文 篇6
盛夏，我走在清陋的小巷，看見一排排青磚上雨后的痕跡，一陣陣槐香，引領我走進了一座幽寂的小院。
撲面的綠色，使我不禁遐想紛紛。難得在這樣吵鬧的季節(jié)，也有這般清凈……結合著蟬鳴的槐香，更使人安逸，更為這座小院增添了幾分靜謐中的生氣。只聽那蟬知知不休的叫著，白晝，黑夜，似乎都不停息。我閉目沉思：“生命對它來說是短暫的，那樣珍貴，那樣……在土里呆了十幾年，到頭來，卻只為了一個夏天罷了吧�！比绱思贝�，肆無忌憚的啼鳴，無非是想引起大家的注意，表現(xiàn)生命的存在，表現(xiàn)它自己吧。
可是，在這寂靜無人的小院，有誰能聽見他的歌唱？一種更加激動不滿的聲音在我心底響起：不！有！這碧綠的爬山虎；高大的槐樹；樹下移動的幾塊陽光……陳墻、落葉……一磚、一瓦，都是他最忠實的聽眾！甚至還有藍天，白云，偶爾停滯的鳥兒……生命雖短暫，但活的有意義不是嗎？“呵呵”我自嘲一笑。也沒有必要在這感慨萬分，悲天憫人了�？晌疫�是自失起來。蟬，為了它的生命盡情歌唱；落葉，為了它的使命融為春泥；就連神話中的那小小的七色鳥，都可以為了它的心至死守護著它的伴侶……人呢？一生為了什么，做了什么？為了活著、存在，做了死前的掙扎么？如此可笑簡單的理由，我想，或許我就是這樣的罷，每日除了學習，就是吃、喝……那樣無趣單調。猶如一個毫無生趣的木偶般，按部就班，隨著牽引繩而擺動。爺爺會為了解放人民而犧牲奮斗，哥哥會為了追求自己的'夢想而離家拼搏，小黑（鄰家的貓）也會為了小白而不吃不喝。大家都有自己的夢想，執(zhí)著，追求。而我，卻連自己該為什么，做什么都要尋找答案。
也許是為了我的理想追求，可我有什么理想，什么追求呢？學習？對不起，似乎不太對。也許是為了我的未來伴侶，可目前我還未成年，并且，這和我的生命不太有關聯(lián)。也許，是為我自己拼搏吧……這樣懵懵懂懂的心和眼睛抬頭望向那青磚勾勒出的四角的天空，本就困在這樣的籠子里，我的心，還能怎樣釋然呢？我還能怎樣？此時，迷茫，無措，哀傷，懵懂，惋惜，渴望深深充斥著我，還有一些莫名的情愫。霧蒙了眼睛，兩行清淚劃過面頰，那槐香蟬鳴猶如伴曲，順著我的思緒，往下，往下。
世界繁華，生命，復雜還是單調或是如何。只能看自己。人生的追求，生命的奇幻，或無措，使我難懂，只知走出院子，那一刻，面對這般的無措——我流淚了……
初一作文 篇7
今天我的原來小學同學張寧靜過生日，他叫上我們許多的以前同學周六來到和盛堂與她一起慶祝。
我在周六11：20放了學，下起了傾盆大雨，本來我很擔心今天到底去不去，這是我的奶奶為了讓我給同學去過生日她自己拖著年邁的身體與疼痛的腳來給我這一位自私的孩子送一把可以抵擋瓢潑大雨的一把小小的傘，等她把傘遞過在我的手中之時并且轉過身子已經(jīng)一步步往回走時我連一句謝謝也沒有，我也是轉身而去為我的同學過了一場生日，我的奶奶她一輩子非常的堅強，有理說理，無理說證據(jù)，奶奶是我精神的支柱，她在我讀二年級的時候，因為我和別人打了架，我打不過別人，奶奶就來幫我討公道，那時候我的眼淚已經(jīng)不自覺的流了下來已經(jīng)模糊了我的眼膜，又在三年級我的'成績從90多分一下就降到了70多分還從不騙人變到撒謊騙人了，奶奶在暑假，丟下了這張老臉去求別人給我補課，可是那個是候我已經(jīng)成為了一個網(wǎng)迷了，這是怎么可能喜歡學習呢！于是所有的補課老師都說你這個孩子是不可改造的，但我的奶奶一直都是哭著求哪位教師排名全校第一的教師，這是我心想：奶奶為了我把她那一生最堅強的臉皮都已經(jīng)不需要了，那么我是否也該努力學習了呢？想到這里我的淚水又情不自禁的流了下來，淚水再次迷糊了我的眼膜，記得還有一次，那是在初中上學期，奶奶聽說初中要7：30就要趕到學校上早早讀，又天天陪我6：30起床鍛煉身體，所以我天天都是沒有遲到的，這都是托我奶奶的福氣，而這一次她又頂著傾盆大雨來給我送一把小小的傘，但正是這一把小小的傘撐起了傾盆大雨，奶奶年邁的背影也是這一把小小的傘所撐起的。
奶奶，你不管是成功與否你都能堅強的走下去；奶奶，你為了我你可以不恥面子去求別人；奶奶；你就是精神的支柱；奶奶，你就是我能力上的榜樣；奶奶我崇拜你，崇拜你的精神，崇拜你的堅強。奶奶我會努力，不會讓你望孫成龍的愿望落空的！
初一作文 篇8
我可以肯定得說，每個人，包括天才在生活中都一定能遇到挫折，而且無法避免。
我現(xiàn)在還沒成年，就曾遇到許多挫折。就說一次宋老師叫我做一幅泡沫畫，我一聽，心里想著做泡沫畫一定好玩，便一口答應了，到了家，我便開始做。剛做好，我就把泡沫弄破了，做了一個小時全白費了，我傷心極了，恨不得大哭一場，那時我覺得命運太不公平，還打算放棄，剛失敗了一次，就敲起了退堂鼓。
爸爸知道了，走到我身旁，什么也沒說。只遞給了我一書簽，我拿起一看，上面寫著：一經(jīng)打擊就灰心喪氣的`人，永遠是個失敗者。－－毛姆。“你愿意做失敗者嗎？”爸爸笑著問我。
我一聽，頓時明白了父親的用意，他是想用這句名言教育我，而我頓時也受到了啟發(fā)：人生的道路都是崎嶇，人人都要經(jīng)歷風霜，如果人不能經(jīng)受挫折，那這個人在社會上就會毫無意義，所以我要經(jīng)得起生活的鍛煉，打敗怯懦。
“一經(jīng)打擊就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者�！边@句話使我終身受益。
初一作文 篇9
上課了。老師遞給我一張單子，上面赫然有幾個大字“取款通知單”。由于上課來不及細看，我就收了起來。我心里狐疑著上完了第一節(jié)課。
下課的鈴聲終于響了，我迫不及待地拿出單子，仔細地翻看著，這是誰給我寄的錢呢？可能寄錯了吧！再仔細一看，原來是宣城小記者工作室寄來的，難道是稿費嗎？哦！我想起來了。
這還是20xx年臘月的一個晚上，我們全家吃完晚飯準備去看電視，我對爸爸媽媽說：自從我當上小記者還沒發(fā)表過一篇屬于自己的“作品”呢。媽媽接著說道：“那你就今晚寫一篇試試”，可我還是有些膽怯�！澳凶訚h就應該有勇氣，敢于勇往直前，不是有句名言叫‘失敗乃成功之母’嗎，不試試怎么知道自己不行呢？”爸爸和藹地對我說。在爸爸媽媽的.鼓勵下，我投下了我的第一篇稿。
其實，當時我并沒想過要發(fā)表或能獲得什么，我很多次都夢想著我的作文能發(fā)表，讓同齡人與我一起分亨，更多的是想正視自己的勇氣和自信。當我發(fā)現(xiàn)這是稿費時，我高興的連嘴都“合不攏”。整個上午，我都沉靜在無比的歡樂之中。
一回到家，我立刻拿起電話跟爸爸媽媽“報喜”，他們聽了也非常高興。
初一作文 篇10
當我們學完了丑小鴨這篇著名的童話故事時，我感慨萬千。當看見小鴨被動物排擠，訕笑時，我惱怒；當看見小鴨終于夢想成真，成為一只白天鵝時，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心頭。
我想：這只丑小鴨不正是我們這些泱泱學子們的模范嗎？當丑小鴨受到排擠，訕笑時，不正是我們所要面對的困難。丑小鴨心存善念，心存夢想，心存希望，以一顆樂觀，堅強的`心戰(zhàn)勝困難。當成績低落，我不再暗自流淚，把傷悲化為力量，戰(zhàn)勝逆境。就因為心中有理想，有追求，即使身處逆境也不怕，是金子總會發(fā)光。在丑小鴨的精神引導下，我學會了堅強，學會了被困難擊倒后的執(zhí)著；我學會了努力，學會了不懈一顧的奔跑，跌倒……。
其實，在我們每個人的心中都存在著一只“白天鵝”，那是可望而不可及的，但要看你如何使用它，如果你善待它，經(jīng)過不懈努力，你一定能成為一只美麗的“白天鵝”，如果你荒廢它，你一定會碌碌無為，成為一輩子的“丑小鴨”。這只“白天鵝”就是我心中的理想與希望，為了實現(xiàn)它，我們只有秉承這一顆永不言敗的心，心中存著一個信念：“我可以被打退，但不能被打敗”，我相信，天地之大，處處為我家。我期待，總有一天會展翅翱翔于天際，那里沒有譏諷和嘲笑，有的只是贊揚與肯定。
我會追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠，飛向蒼穹，飛向未來！
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