實用的初一作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初一作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
在陽光明媚的午后，我讀著《太白詩集》，詩那么的優(yōu)美，仿佛令人身臨其境。讀著，讀著。我從現(xiàn)代穿越到了唐朝。
我發(fā)現(xiàn)自己正站在黃鶴樓上，轉(zhuǎn)身一看，我看見了“詩仙”李白與孟浩然。只見他們手握酒杯。他們緊皺著眉頭。這時我猛然想起：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。這時，他們起身，相互道別。孟浩然緩緩地走到江邊，乘船離去�？匆娕笥殉俗姆诒炭障聺u漸遠去，終于消失在天邊，只剩下孤寂的滔滔江水。難免有些悲傷，長嘆道：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆，孤帆……”。我接著說：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”。李白轉(zhuǎn)身看見我說：“妙哉，妙哉……”。
我與李白結(jié)交成朋友，經(jīng)常作詩對吟，感情甚好。一次，我與李白來到壯麗的長江，我立即說：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！崩畎渍f：“兩岸青山相對出，孤帆，孤帆…”，我與李白共同說：“孤帆一片日邊來”，不禁一同大笑。
“醒醒，醒醒”我隨著一聲呼喊，從唐朝回到了現(xiàn)代。都怪媽媽，我正與李白作詩呢，卻被你攪了。我只能說：“詩仙李白，我們下次再相約在廬山吧！”
初一作文 篇2
時間過得真快，在家還沒休息舒服，又到了星期一。今天天氣陰沉沉的，可能是因為快要入冬的季節(jié)了吧，可是又不下雨。到頭來還是要升國旗。
“哎，好冷吶，前幾天我的感冒還沒好呢。”歐陽吸了吸鼻子說。“誰叫你穿的那么少”我假裝皺著眉頭望著她，“別傳染到我身上了。”“你!”我們打打鬧鬧的來到了操場。
“這天氣真討厭，又不下雨，陰沉沉的。好冷啊�！迸藕藐牶�，我正跟前面的同學(xué)說著話。她下意識的裹了裹衣服。“沒事，瞧他們都是穿著兩件呢。自從上了初中天天要穿校服以后，我差點都忘了我們平時的衣服是什么樣子了�！蔽艺{(diào)侃道。“嗯……”正當(dāng)同學(xué)深有感受的點點頭時，我突然被一股大力給拉住了，回頭一看，是歐陽又掐住了我�！澳愀陕�？”我不開心的問�！澳銊倓偢麄冋f了什么？”她望著我說�！皼]說什么呀？”我感覺她有點莫名其妙，我這個同學(xué)什么都好，就是個性實在是太多疑了。現(xiàn)在這情況只能總結(jié)為她的神游多疑癥又犯了�！班牛繘]什么，那你剛剛往后指什么？”“哎……你這個人真是”看他那執(zhí)著的樣子，我只好把剛剛的對話說了一遍。
“哦……原來是這樣啊。”“不然呢？你以為是什么？”我沒好氣的白了她一眼�！拔彼龑擂蔚男α诵�，“我還以為你說，沒事，有歐陽在后面擋風(fēng)呢！”“誒不對，好像還真的我?guī)湍銚趿孙L(fēng)�！薄澳銦o不無聊啊，糾結(jié)這么無聊的問題�！蔽覜]好氣的白了她一眼�！拔毙@里的一天我們都開心的度過。
愿調(diào)皮的小笨蛋們一直無憂無慮！
初一作文 篇3
我叫陳龍，今年12歲。我有一位慈祥的媽媽和一位嚴(yán)厲的父親。每次我犯了錯誤，爸爸要打我，媽媽就出來阻撓。
在學(xué)校里，我認識了許多好朋友、好兄弟，我非常懷念小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活。那時我認識了許多同學(xué)，明白了怎么學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，在一個新的環(huán)境中成長，讓我一時反應(yīng)不過來。這樣的學(xué)習(xí)，讓我養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，那就是特別愛動。因愛動，讓我上課不專心聽講。小學(xué)六年級時，我學(xué)習(xí)成績一直保持良好，而現(xiàn)在就一直往下跌。我希望在以后學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能幫助我改正這個壞習(xí)慣。
我喜歡打乒乓球，也喜歡打籃球。籃球是我在六年級的時候迷上的。最難受的是乒乓球臺子被拆了，改成修運動場。我希望學(xué)校能盡快把乒乓球修好，還希望張老師能夠讓我們多打一會籃球。
雖然我的成績不是很好，不過我一定會趕上許多同學(xué)的啊！我也喜歡交朋友，在小學(xué)，我都是向別人問名字，讓別人認識我，和我交一個朋友。我經(jīng)常不和女生一起玩，只是在學(xué)習(xí)上和女生交朋友。但是，有的女同學(xué)需要幫助，我一定會去幫助她。如果有女生向我在學(xué)習(xí)方面交朋友，我一定會熱烈歡迎��！我也喜歡上數(shù)學(xué)課，因為我在數(shù)學(xué)上有主見。但我不只是喜歡數(shù)學(xué)，我還喜歡英語、語文、體育、美術(shù)。因為，我要德智體美勞全面發(fā)展啊！但是，我不要這樣都充滿信心，在以后，請同學(xué)們幫助我，讓我充滿信心，贏得自信�，F(xiàn)在，我當(dāng)?shù)氖菤v史課代表，我不想干這個位子。因為我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員可以讓我充滿信心，讓我熱愛同學(xué)，幫助同學(xué)，當(dāng)老師的好幫手�。�
這就是我，一個德智體美勞全面發(fā)展的我啊！
初一作文 篇4
今天又是星期六了，時間過得真快啊!想想以前在幼兒園里發(fā)生的事情，再想想現(xiàn)在，真是不可思議!花兒枯了有在開的時候，樹葉掉了有在綠的時候，大雁飛了有在來的時候，可是人呢?人生只有一次，失去了將永遠找不回。每當(dāng)我站在鏡子前，看到想在的我，就會有很多感想。以前我是一個幼兒園的小女孩，但如今我卻是一個讀初一的女生了。
時間過得好快，我好想抓住它，讓它停止，永遠讓我停在年幼時光，可是它卻永遠也停止不了。我想，再過幾十年，我們都要變成老太婆、老頭子了。幾十年聽起來很漫長，其實是很短暫的。聰明的人是不會放過一分一秒的，他們會仔細地品味人生。而愚蠢的人呢!就會很隨便，把人生當(dāng)成是一場戲。
我們要好好地珍惜時間，時間不等人，過去了，就永遠過去了，時光老人是不會重來的，他給每個人的時間都是公平的，相等的。請你們和我一樣好好地一起來珍惜時間吧!
初一作文 篇5
“羞花”，說的是楊貴妃。唐朝開元年間，唐明皇驕奢淫逸，派出人馬，四處搜尋美女。當(dāng)時壽邸縣的宏農(nóng)楊元琰，有一美貌女兒叫楊玉環(huán)，被選進宮來。楊玉環(huán)進宮后，思念家鄉(xiāng)。
一天，她到花園賞花散心，看見盛開的牡丹、月季……想自己被關(guān)在宮內(nèi)，虛度青春，不勝嘆息，對著盛開的花說：“花呀，花呀！你年年歲歲還有盛開之時，我什么時候才有出頭之日？”聲淚俱下，她剛一摸花�；ò炅⒓词湛s，綠葉卷起低下。哪想到，她摸的是含羞草。這時，被一宮娥看見。宮娥到處說，楊玉環(huán)和花比美，花兒都含羞低下了頭。這件事傳到明皇耳朵里，便喜出望外，當(dāng)即選場玉環(huán)來見駕，楊玉環(huán)濃裝艷抹，梳洗打扮后進見，明皇一見，果然美貌無比，便將楊玉環(huán)留在身旁侍候。
由于楊善于獻媚取寵，深得明皇歡心，不久就升為貴妃。楊貴妃得勢后，與其兄楊國忠串通一氣，玩弄權(quán)術(shù)，陷害忠良。安史之亂發(fā)生以后，明皇攜著貴妃和文武大臣西逃，安祿山率兵追趕，不僅要唐朝的江山。還要美女楊貴妃。西逃路上，大臣們質(zhì)問明皇，國破家亡，國破家記，社稷難存，你要江山還是要貴妃，貴妃不死，我們各奔西東。萬般無奈，明皇賜貴妃一死，自縊于梨園的梨花樹下。
后來，大詩人白居易寫了一首《長恨歌》，記敘的就是這段歷史。
初一作文 篇6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@是我們梅花中隊的格言。為什么都有個“梅”字呢？因為我的小學(xué)班主任兼英語老師就姓梅。
梅老師，又稱梅大帥，戴眼鏡，矮胖矮胖。他和別的老師打籃球，總是在下面鉆來鉆去。
梅老師啊，在給我們當(dāng)班主任的`四年期間，不知給別人取了多少外號了。我想，這也許是他的一大喜好吧。因此，班里的同學(xué)也給他取了一些外號，例如說“梅花鹿”“梅腦子”（沒腦子）……因為他姓梅，外號就很好取。有時上課他還沒來，有人就說“梅老師來了！”其實本意是沒有老師來。
梅老師還喜歡偷拍。軍訓(xùn)回程，全班都很困，在車上都睡著了，他就一個一個拍并發(fā)給家長。我回家后，媽媽給我一看，拍得頭仰天65°，嘴巴張得很大，那睡姿，至今一想起來就十分生氣！
別看梅老師是個男的，又喜歡給人取外號，開玩笑，但是他對我們的照顧無微不至，細致體貼，于是我們班的家長封他為“超級奶爸”！
記得有一次中午放學(xué)，我被一個高年級的同學(xué)騎單車撞傷了，走路都一瘸一拐的。梅老師知道后，領(lǐng)著我到六年級那里，一個班一個班地認人。找到那個男生后，他問道：“同學(xué)，你今天中午騎車有沒有撞到人了？”看著梅老師嚴(yán)肅的神情，中午還囂張罵人的男生頓時蔫了，猶猶豫豫地回答：“有……有……”梅老師緊接著把他一頓訓(xùn)，還讓他跟我道歉。那一刻，我莫名地覺得個頭矮矮的梅老師竟如大山般高大。
畢業(yè)時，梅老師請我們吃火鍋。幾個爸爸媽媽坐在一邊邊吃邊嘮嗑，別提多歡快。梅老師則坐在我們一群孩子中間，手里不停涮肉。那天的牛肉特別好吃，一盤出鍋，我們幾個同學(xué)都不夠分，于是梅老師就只顧著我們和小帥，自己都沒怎么吃�；丶业穆飞�，走在他身后，一縷陽光照在他頭上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知何時，梅大帥頭上居然出現(xiàn)了好多白發(fā)。
初一作文 篇7
一頭干練的短發(fā)，一雙不大但卻炯炯有神的眼睛，每當(dāng)夜深人靜的時候，我就會想起我的小學(xué)班主任——邴老師。
邴老師總是樂呵呵的，一副笑面，總是讓人感到親切。
在學(xué)校，無論學(xué)生、老師、甚至一些領(lǐng)導(dǎo)見到邴老師都會迎上去上去問聲好，她則會笑著說：“你好呀，你好呀�！�
她對我們一點兒架子也沒有，課下跟我們玩，教我們玩兒，我們也總是打趣她：“老邴，你都多大的人了，還和我們玩�！彼齽t一個白眼翻過來：“怎么啦？歧視老年人呀？”那樣的一幕幕，每次想起來都忍不住嘴角上揚。
邴老師在學(xué)校和生活中，還是我們的路燈，是我們的知心大姐姐，她總會在你最困難的時候，給你送來溫暖的“心靈雞湯”。
有一段時間，我的學(xué)習(xí)遇到了瓶頸，我心煩意亂，邴老師似是發(fā)現(xiàn)了我的困惑。在一個課間，她走到我身邊，拍拍我的肩，“再努努力。”四個簡單的字，一下子讓我熱血沸騰，我像是找到了自己的加油站，有了繼續(xù)前行的動力。
李老師是一位感性的老師，她與我們的感情也深深烙印在心里。
六年級下學(xué)期的一次元旦茶話會，即將結(jié)束之時，我們準(zhǔn)備一起唱首歌，邴老師則擔(dān)任我們的攝影師。
“看忙碌的世界，是否依然……”在悠揚的歌聲里，老師突然轉(zhuǎn)過身來，從她微微顫抖的肩頭能看出，邴老師哭了，慢慢地我們的眼眶也濕潤了，大家流下了不舍的淚。
時光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)畢業(yè)近一年了，可我卻從未忘記過邴老師，時光可以沖淡一切，卻沖不淡我對邴老師的想念。
初一作文 篇8
歲月在美中流逝，四季交織春花，夏日，秋月，冬雪，歲月如水，花開花落云卷云舒，星河流轉(zhuǎn)，日升月沉，讓我不禁想起那株桃花樹，它曾是小學(xué)中最美的印記，還有那久違記憶與熟悉的身影，泛起了我心中的漣漪。
我再次來到那株桃花樹下，望著那含苞待放的花骨朵，我知道那又是一個桃花即將盛開的季節(jié)，空氣中早已彌漫著淡淡清香。它似百年陳釀，埋藏著六年光陰和最美好的記憶，不可磨滅的定格在那。那個夏天，我認識了她，在操場上兩抹身影在人群碰撞，兩道視線穿越人群在空中交織。從那以后，我們成為了形影不離的朋友。那是一種彼此的認同感，朋友的歸屬感，懵懂中的依存感。我們一起看盡繁花似錦，看盡烈日張狂，看盡秋風(fēng)蕭瑟，看盡荷花嬌態(tài)，看盡風(fēng)雨肆人，看盡冬梅傲骨，看盡許多許多。直到六年后的夏天，我們即將畢業(yè)了，為了那所謂的前途及不可估量的未來而各奔東西。晚風(fēng)送走昔日的余暉，水波蕩漾天邊的紅云，盛夏的傍晚，沒有白天的熾熱，清風(fēng)吹過一天的疲憊與煩意，我們在路口揮手道別，縱使早已淚流滿面，卻也要笑著與對方說再見，與過去說再見。也許在那一刻，我才真正體會到什么是“天下無不散之筵席”，當(dāng)你擁有的那一刻，就要懂得總有一天要失去。
據(jù)說人的一生會與八百二十六萬三千五百六十三人相遇，會與三萬九千七百七十八人打招呼，會與三千八百一十九人熟悉，會與二百四十五人親近。但最終都又消散在人海，還有再見嗎?我不知道，不過人生何處不相逢。
我會追尋你的足跡，你給了我勇氣與力量，我會追尋你的足跡，是你讓我看到世間的美好與朋友的情意;我會追尋你的足跡，你讓我學(xué)會了堅定與珍惜。
樹因有了葉的疊層而蒼莽，天因有了云的守候而潔白，我因有了你的陪伴而慶幸。在這依舊飄搖的風(fēng)雨中，景觀日升，靜待日落。桃花依舊在，我追尋朋友的足跡，愿時光清淺，天涯比鄰。
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