精選走進(jìn)初一作文集合五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的走進(jìn)初一作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

走進(jìn)初一作文 篇1

　　今早8：00，我懷著滿(mǎn)腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗(yàn)生活。

　　初一（8）班，一個(gè)十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個(gè)班大概有7個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生，大部分都不錯(cuò)。我的同桌，劉澤序，一個(gè)開(kāi)朗的調(diào)皮男孩，他學(xué)，但學(xué)的不認(rèn)真，而且沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，在他的'英語(yǔ)考卷上，我看了觸目驚心的數(shù)字“44”，他不喜歡英語(yǔ)，甚至不是那么喜歡學(xué)習(xí)。我前面的姐姐在我的心中有了一個(gè)非常完美的光輝形象，說(shuō)不定會(huì)影響我以后在初中的表現(xiàn)，她也是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認(rèn)為最符合于一個(gè)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時(shí)候她都會(huì)制止，她上課積極響應(yīng)老師，認(rèn)真做每一道練習(xí)題，我翻了她的本子與練習(xí)冊(cè)，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊(cè)子上幾乎全是100分，她的英語(yǔ)考了全班第三。

　　初中的上課節(jié)奏明顯比小學(xué)快，他們一節(jié)課能學(xué)許多東西，老師從未停下時(shí)間用來(lái)整頓紀(jì)律，而且很少讓人發(fā)言，我看了同桌的練習(xí)冊(cè)和前一天的作業(yè)，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對(duì)錯(cuò)基本不看，只是寫(xiě)個(gè)“閱”或者批個(gè)日期，每節(jié)課40分鐘，老師沒(méi)有時(shí)間停下說(shuō)題外話(huà)，而是一直讓大家做練習(xí)，或者自己講題。

　　通過(guò)對(duì)部分同學(xué)的采訪(fǎng)，我發(fā)現(xiàn)百分之一百的同學(xué)認(rèn)為初中比小學(xué)壓力大，而且初中生的課余時(shí)間每天只有一小時(shí)左右，但他們只將這一小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)，而且他們用了半到一個(gè)學(xué)期來(lái)完全適應(yīng)初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。

　　初一的節(jié)奏真的很快，一天9節(jié)課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活。

走進(jìn)初一作文 篇2

　　回想起在初一這個(gè)時(shí)段發(fā)生過(guò)的一樁樁事件，心里不免有一些感慨。

　　這一年中，我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)，所以也成長(zhǎng)不少。

　　一想起開(kāi)學(xué)的第一天，我的腦海里總會(huì)蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。

　　剛剛進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)屋中的椅子上坐滿(mǎn)了我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，看著一張張新面孔，我此時(shí)卻有一種說(shuō)不出的親切感，雖然不知彼此名字，但一想起我們即將一起走過(guò)3年的風(fēng)風(fēng)雨雨，就特別激動(dòng)。

　　在銀行的日子中，雖然有過(guò)不愉快，但是大家還是快快樂(lè)樂(lè)的坐在一起談天說(shuō)地，學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　我還認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，有美麗可愛(ài)的'小劉銳，聰明開(kāi)朗的小趙靜，“小男孩"張馨芳，老實(shí)誠(chéng)懇的宋雪然，等等…··

　　她們都是我最敬佩的人，不知在以后還會(huì)發(fā)生什么有趣的事，希望我們一起走過(guò)。

　　還有讓我苦惱的事··

　　唉…··說(shuō)起來(lái)，我就氣，我在班里不是個(gè)名人，但一個(gè)“說(shuō)話(huà)大王”的頭銜把我擁上了班級(jí)的票房新高。我不喜歡有這個(gè)稱(chēng)號(hào)，也不喜歡寫(xiě)檢討。每次一選這個(gè)大王我就提心吊膽的，但是光是擔(dān)心也沒(méi)用。唉，每次還是我勝任，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓男生與我作對(duì)？由它去吧！

　　班里才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。

　　轉(zhuǎn)眼之間初一就要過(guò)去，希望這一年能記載在我的記憶里。

　　走過(guò)初一，走過(guò)這花的季節(jié)；走過(guò)初一，走過(guò)，走過(guò)這難忘的歲月，走過(guò)初一，走過(guò)這充滿(mǎn)惆悵的年華。

　　好好享受吧，別讓時(shí)光默默溜走……

走進(jìn)初一作文 篇3

　　第一次捧著你，你散發(fā)的墨香讓我沁透心脾；第一眼觸及你，你美麗的面容讓我怦然心動(dòng)；第一次讀著你，你豐富的內(nèi)容，讓我愛(ài)不釋手。這就是你喲，我的《小學(xué)生之友》。

　　輕輕翻開(kāi)你的第一頁(yè)，就是圖文共賞的“成語(yǔ)故事”。我一邊欣賞著精美的圖畫(huà)，一邊還從中認(rèn)識(shí)了不少的成語(yǔ)小精靈呢！“對(duì)牛彈琴”、“同舟共濟(jì)”、“行百里者半九十”……寫(xiě)作文時(shí)這些成語(yǔ)小精靈更是大顯身手。當(dāng)我的習(xí)作得到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我總是樂(lè)不可支。繽紛的“太陽(yáng)雨”下，我徜徉在詩(shī)情畫(huà)意間，一篇篇奇麗的小詩(shī)或散文，常常使我潸然淚下。沐浴著“太陽(yáng)雨”我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“紅孩子”，命運(yùn)多桀卻自強(qiáng)不息的小姑娘馬青云；愛(ài)生活、愛(ài)讀書(shū)的寫(xiě)作小天才郭嘉煒；美麗的“拉丁女孩”——王思冀；還有許許多多雖家境貧寒卻勤奮學(xué)習(xí)、刻苦讀書(shū)的“紅孩子”。從他們的身上我懂得了不管在何種境遇里都要奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)。

　　告別了“紅孩子”，我來(lái)到了你姹紫嫣紅的“故事百花園”。這座美麗的花園里有一間“精品故事屋”，我最喜歡里面有趣的童話(huà)啦！這些童話(huà)，有的尖銳諷刺；有的發(fā)人深��；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像陶醉在充滿(mǎn)夢(mèng)幻的畫(huà)面里，舍不得走出來(lái)。從充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童話(huà)里走出來(lái)，我一眼就瞄到了“美德連環(huán)畫(huà)”，這里有很多動(dòng)人的美德故事，我認(rèn)識(shí)了從小就熱愛(ài)勞動(dòng)的生理學(xué)家巴甫洛夫；講質(zhì)量守信用的“裁縫媽媽”；三種油菜王的“劉文學(xué)”等等等等。

　　“作文難，作文難，一見(jiàn)作文就是煩。”以前我只要一提到寫(xiě)作文，一個(gè)頭就馬上就變成了兩個(gè)頭大，一個(gè)字——暈！可憐的我常常是苦思冥想，可是腦子里卻空空如也，寫(xiě)出來(lái)的作文不是東拼西湊，就是三言?xún)烧Z(yǔ)。爸爸媽媽批評(píng)我，我還不服氣：“我將來(lái)又不準(zhǔn)備做作家，不會(huì)寫(xiě)作文就會(huì)沒(méi)飯吃�！笔悄愕摹按笫譅啃∈帧弊屛沂芤娣藴\�，F(xiàn)在我寫(xiě)作文也懂得了謀局布篇、遣詞造句了。有時(shí)我的習(xí)作還能享受到被老師作為范文朗讀的待遇呢！這里我還要和你說(shuō)個(gè)小秘密，總有一天我也要把我的習(xí)作登上你的擂臺(tái)。你的大手真的牽起我們小學(xué)生寫(xiě)作文的小手呀！

　　細(xì)心的你還在最后給我們安排了一個(gè)“燕子姐姐”信箱。我們這些正處于成長(zhǎng)期的小學(xué)生，總有這樣那樣的煩惱。和爸爸媽媽說(shuō)吧，他們總是說(shuō)小孩子有吃有穿，哪來(lái)那么多的煩心事呢？和同學(xué)說(shuō)吧，有些同學(xué)的嘴巴就像裝了個(gè)喇叭，今天你和她說(shuō)點(diǎn)小秘密，明天就成為全班的`新聞。燕子姐姐就像是一位善解人意的天使，總能使解開(kāi)我心頭的疙瘩；拂去我心靈的灰塵；安撫我受傷的內(nèi)心。

　　你的世界，像蔚藍(lán)的天空一樣廣闊無(wú)垠；你的世界，像壯闊的大海一樣浩淼深邃；你的世界，像知識(shí)的寶庫(kù)一樣蘊(yùn)藏豐富。你的世界，給予了我無(wú)盡的快樂(lè)！

走進(jìn)初一作文 篇4

　　在鬧市中生活的人，怎能了解寧?kù)o之美。井底之蛙怎能知道天有多大，喜歡朝陽(yáng)的人，怎能懂得夕陽(yáng)之美。

　　繁忙一天之后，壓抑了好久的情緒不知如何發(fā)泄，本該以為回了家，就有了依靠，就得以解脫�？蓛蓚�(gè)妹妹在家吵得天翻地覆，母親問(wèn)這問(wèn)那，父親又不讓看電視，讓我去看書(shū)，書(shū)上密密麻麻的小字，使我更加壓抑，在母親稍不留神下，便偷偷溜走了。一個(gè)人悄悄來(lái)到小河邊，看著夕陽(yáng)下一切寧?kù)o、和諧、自由，我心中壓抑的感覺(jué)得到了平息。

　　夕陽(yáng)泛著微紅，由內(nèi)到外漸漸地淡了：火紅、淡紅、橙色、灰藍(lán)色，越往外越?jīng)]了色彩，這些色彩把天邊的云彩裝扮地更美，給整個(gè)山穿上了紅色的外衣。溫柔敦厚，那邊傳來(lái)鳥(niǎo)的歌聲，就像遠(yuǎn)處飄來(lái)的悠揚(yáng)琴聲，忽高忽低，若有若無(wú)。岸邊的小草隨風(fēng)起舞，魚(yú)兒在水中歡快的游著，青蛙瘋狂的歌唱，夜晚的草地成了蟈蟈的'天下。

　　夕陽(yáng)消失了，天邊泛著微紅，月亮已經(jīng)耐不住寂寞，偷偷地爬過(guò)了山頂，掛在了天空。我坐在水邊聽(tīng)著潺潺的流水聲，風(fēng)住了，鳥(niǎo)不叫了，夜幕中的一切都是寧?kù)o的。在這寧?kù)o的夜晚，什么學(xué)習(xí)、前途都不用去想，更不會(huì)有人強(qiáng)迫我做不愿做的事，當(dāng)你走進(jìn)這暮色，就知道什么是自由之美，和諧之美，寧?kù)o之美。

走進(jìn)初一作文 篇5

　　20xx年8月24日早晨，我背著媽媽為我新買(mǎi)的威豹書(shū)包，高高興興地走進(jìn)八中校園。只見(jiàn)校園內(nèi)綠樹(shù)成陰，一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著。我深吸了一口氣，覺(jué)得頓時(shí)精神煥發(fā)！

　　因?yàn)槭切聦W(xué)期的第一天，所以校園內(nèi)人很多。突然，我看見(jiàn)小學(xué)同學(xué)趙長(zhǎng)旭，他問(wèn)我：“你分到幾班了？”我說(shuō)：“我很幸運(yùn)，分到了八班，那你呢？”他有些沮喪：“我分到九班，咱們真是擦肩而過(guò)呀！”他悄悄對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們班班主任可嚴(yán)厲了！”聽(tīng)了他的話(huà)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，“我們班主任到底會(huì)是怎樣的人呢？”我心里想著，不知不覺(jué)已到了班級(jí)門(mén)口。

　　一進(jìn)班級(jí)才知道，我是全班最后一個(gè)來(lái)的。我見(jiàn)最后一排鄰近門(mén)口有個(gè)座位，便悄悄地走過(guò)去坐了下來(lái)。剛剛坐穩(wěn)老師便進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)老師有著慈祥的面龐，雖然已是五十多歲的人了，但還像一個(gè)年輕人那樣充滿(mǎn)朝氣。我想有這樣一個(gè)班主任，我們四年的初中生活一定會(huì)豐富多采的.。

　　放學(xué)了，我在學(xué)校的操場(chǎng)走了一圈，才想起來(lái)帽子放在班級(jí)了，我急忙向班級(jí)跑去，幸好班級(jí)還沒(méi)有鎖門(mén)，這時(shí)我才仔細(xì)看了看班級(jí)的樣子，老師還在黑板上畫(huà)了一根青藤和四只蝴蝶。旁邊白板上寫(xiě)著“一年八班歡迎你”幾個(gè)醒目的大字。進(jìn)入初中后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)比以前更緊了，而且學(xué)科也增多了，老師也增加了許多。一天要上八九節(jié)課，每一節(jié)課都有新的面孔，每一個(gè)老師講課方式也迥然不同，總之，我感覺(jué)初中生活和以前大有不同。

　　我相信我一定會(huì)很快適應(yīng)這種快節(jié)奏的的初中生活的。

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