實用的初一作文集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
冬天悄然而至。寒冷的氣息，單調(diào)的色彩，暗淡的陽光……能聽見的只有腳下咯吱咯吱的聲音。雪，依舊在飄，天，始終陰霾。
下雪了，一個個小精靈忽忽悠悠地飛舞著，它們可以沒有憂傷，也不必煩惱，可以盡情跳舞，更能開懷大笑。此時此刻我寧愿化成它們……
雪紛飛，雪紛飛，不要難過，要學著堅強，還有，要記得微笑。
閉上眼，記憶的長河中我看見了那時的我。扎著小辮，穿著紗裙，手里拿著一根蘆葦高興地跑啊跳啊……爺爺在我身后笑著，吹著蘆葦，哼著小曲。睜開眼，爺爺就躺在面前，瘦弱的身體，還有那已經(jīng)成為直線的心電圖。閉上眼，我看到了爺爺圍著圍裙對我笑。香噴噴的紅燒魚，那是我最愛吃的菜肴。睜開眼，爺爺已沉沉地睡著。任憑我們怎么呼喊，他都不再應聲也不再微笑。閉上眼，雨過后老家大壩的樹根下，爺爺拿著小鏟子，時不時地擦著汗水，我站在他身旁，懷里抱著一大堆蘑菇。雖然累，但是他依舊微笑。
睜開眼，我寧愿再閉上眼。
此時此刻撕心裂肺，淚如雨下……
通往太平間的路是那么漫長，我攙著奶奶蹣跚地走著。天黑了，沒有星星，也沒有路燈。
雪又開始下了。雪紛飛，雪紛飛，雖然我們最終都要離開這個世界，雖然我們依舊眷戀著這個世界。
紙錢在火盆里化成灰燼，眼淚在哭聲中悄悄流淌。面對著爺爺安靜而冰冷的身體，我在心里默默念著：爺爺，您走好，我們會想您，會很想很想您的……
火盆被爸爸狠狠地摔在地上，伴著哭聲，我們抬著爺爺沉甸甸的身體起靈了。白色的孝衣長長地裹住我，和雪的顏色應和著。
天還是黑著的，當眼淚模糊雙眼的時候我好像又看見了那個熟悉的身影。
雪紛飛，雪紛飛，載著我柔柔的、綿綿的、長長的、久久的'思念。
透明的水晶棺材里，是那張慈祥的臉，我退后，又上前。只是為了最后一眼。一個聲音在心中吶喊，您是否聽見？
爸爸把爺爺?shù)墓腔液薪o了我：“抱抱爺爺吧�！边�記得小的時候，都是爺爺抱著我的。
雪紛飛，雪紛飛，面對著一張大大的黑白照片，我明白，我擁有的只剩下那點滴的回憶了。
爺爺，安息吧，您的微笑，我會珍藏得很好很好。
雪紛飛，雪紛飛，我在歲月的流逝中成長，爺爺在我記憶的長河中永生！
初一作文 篇2
我需要一張紙在上面畫上描繪的美麗不羈在我心中對；我需要一張紙在上面的例子來描述表達我的心豪文；我需要一張紙在上面整齊的折疊折疊在我心中的翔鳥…我需要一張紙請給我一張紙我會在那里
我會認真地畫但我會打破正常的程序或打破傳統(tǒng)。我不會用蠟筆而不是朱墨但我會讓這片迷人的藝術(shù)。這一輪的太陽我將用革命前輩的血肉融入國旗教室里有著金色的精神去渲染。這片天空我將心胸大海并受益所有的汁液行。這一輪的太陽或天空或萬物的輪廓我會用給人無限的遐想夜晚的'輪廓。我要擺脫傳統(tǒng)的束縛打破或打破正常的程序請給我一張紙摧毀四個角落的天空！
我會在上面仔細的描述但我不會用文字來匯編這篇文章。我會用復雜或單純的情感來代替的話生動形象在好的或悲催的屏幕記憶取代或平或活潑、或大膽或優(yōu)美精煉的語句我想打破常規(guī)突破傳統(tǒng)擺脫束縛請給我一塊紙。
我將在頂部的凝重折疊了
我不想做一個老師或一個固定的想法我想創(chuàng)新。請給我一張紙！
初一作文 篇3
一天，一只小鳥在空中練習飛翔，鳥媽媽讓它向自己學習，練了沒多大一會兒，小鳥就覺得累了，他不耐煩的說道：“我不學了，我不學了！”
但鳥媽媽并不放棄，“來，到媽媽背上來�！兵B媽媽溫柔的說。
小鳥輕輕一躍，爬到他媽媽背上，鳥媽媽準備飛起的`時候?qū)π▲B說道：“你看清楚媽媽是怎么飛的！”
鳥媽媽開始飛行了，他一邊飛，一邊對鳥寶寶說：“你看，只要學會飛翔，就可以自己自由自在的去找蟲子。”
飛了一會兒，鳥媽媽忽然覺得自己的背上好輕啊，鳥媽媽以為小鳥已經(jīng)學會飛了，自己不知道飛到了哪里去了。
鳥媽媽捉了幾條蟲子，在飛回家的路上不經(jīng)意的我向下一看，發(fā)現(xiàn)了鳥寶寶，就馬上飛了下去，將寶寶帶回了家，鳥媽媽先把捉來的蟲子放在一個瓶子里，然后馬上把鳥醫(yī)生找來，為自己的孩子看，醫(yī)生，原來是鳥媽媽正在飛行的時候小鳥竟然睡著了，就掉了下來。
第二天，小鳥蘇醒過來，鳥媽媽就開始對他說：“孩子，好孩子，你真是讓媽媽擔心死了！”鳥媽媽一邊說，一邊緊緊地擁抱小鳥。小鳥也傷心地哭了起來。(原創(chuàng)投稿 )
鳥媽媽扶起鳥寶寶說：“孩子，我們繼續(xù)學飛吧，只有學會了飛翔，你才能獨自生活�！毙▲B說：“好的。”
鳥媽媽說什么，小鳥就做什么，它很快就學會飛行。
初一作文 篇4
我是一株普普通通的小草，但我卻不甘平凡，我一生的追求就是開出這世上最大，最艷的花——是的，這是我畢生的目標！
但是，上天并不眷顧我，沒有給我實現(xiàn)這個目標的能力，但我從不氣餒，依舊努力地吸收著營養(yǎng)，夢想著開花的那一天！
今天，我依舊在為開花努力著。無意間，我看見了一個丑陋的家伙——它的'身體一節(jié)一節(jié)的，兩端尖尖的，我連它哪邊是腦袋都分不出來。莫名地，一種優(yōu)越感在我心中油然而生：這家伙比我丑太多了！
于是，我挺直了腰，有點兒傲然地對他說：“前面那個丑陋的家伙，你是誰呀？來這兒干嘛？整個園子的顏值都被你拉低了！”
它有些惱火了，朝我說：“我有名字，我叫‘蚯蚓’，不叫‘那個丑陋的家伙’！”
我笑了一聲：“呵！‘蚯蚓’，好一個同你般配的丑陋名字！”
它真的火了，沖我喊：“我并不覺得自己有多丑，只有像你這樣膚淺的家伙才會只看見我的外表！”我沒有作聲，它又接著說，“我們蚯蚓在這個花園里清除垃圾，為花草松土，給你們營造一個舒適的生活空間，這就是我們存在的意義！”
存在的意義？我一直在追求的不也正是這個“存在的意義”嗎？我突然感到無比的羞愧，低下了頭，向它說了聲：“對不起�！�
是啊！我作為一株小草，自身價值所在不正是努力生長，為大地添一份綠色嗎？縱使我無法開出鮮艷的花，但襯出花兒的嬌艷不也正是我存在的意義嗎？
自那以后，我依舊努力生長，但沒有再夢想開花。我覺得，現(xiàn)在，挺好！
初一作文 篇5
媽媽您知道嗎？您雖然把我拉扯大了，給了我不少快樂�？晌议L大了，你也給我了快樂。可大部分都是教訓我，揍我，有時考不好就得打我。難道站在枝頭上的鳥就能成鳳凰嗎？
記得有一次，剛開學我學了幾個月，該中考了，結(jié)果竟然被我考砸了。當時媽媽打了我給我的童年留下了陰影，留下了傷痕。那是我才上四年級。
難道生了我，就得變成金娃娃才值得嗎？
還有，您常對我說：“好好學習，長大后能座什么樣的車，住什么樣的房子，過什么生活，都把握在我的手里，這些讓人受不了的嘮叨，整天掛在嘴邊，又有何意義！我是小孩子，我們也有權(quán)利決定自己的未來。
又有一天媽媽又揍了我，我實在受不了了。多年的.埋怨如滔滔江水源源不斷的涌向我的心頭，我便火冒三丈，好似把全世界的水往我身上倒也潑不滅我心中的烈火。于是我硬著頭皮去反抗，雖然我心里很害怕，但我忍無可忍。我對您說：“你只知道打我，罵我，就不能用愛來感化我嗎？”
童年對于我們小孩子來說，也對世界上所有的人來說，都是貴重無比的，我需要自己的童年，我們永遠要守護著童年，因為我們愛童年！
雖然媽媽經(jīng)常說我們、罵我們，但她畢竟是我們的親媽媽，我們畢竟是她親生的啊！我們犯了再大的錯誤，第一個沖上前面的不就是我們的媽媽；我們受傷了，第一個送我們?nèi)メt(yī)院的不就是媽媽；我們生病了，在旁邊又掛號、又拿藥、又在旁邊急的要死的不就是媽媽！
媽媽，今天我說的都是真心話，您的孩子希望您能健康，我不會再氣您了！我不會再跟您頂嘴了！
媽媽，我一生最愛的就是您！
初一作文 篇6
每一個人都會有個同桌，而你們兩個人之間有可能是朋友，有可能是仇人，有可能是親人，有可能……而我的同桌就是我的朋友。
我的同桌，姓李，名笑然。在我們小學時，我們就認識了——我們在同一個英語班。我們之間發(fā)上生很多事情吶，同我給你慢慢道來。
分不開的兩節(jié)課
這天，是星期六，該上英語班了，我早早就來到了我們上課的教室，開心的等著李笑然的到來。等啊等，終于來了，我們像往常一樣，坐在一起。老師來了，想將我調(diào)在第一排，我說了一句：“老師，我遠視，不可以離黑板太近�！崩蠋煹南敕ū晃业脑拤毫讼氯�，說了一句：“那好吧！李笑然你坐去那里�！崩蠋熛袷且盐覀兓钌姆珠_，跟我們過不去似的'。李笑然又說了幾句，可老師堅持讓她換座位，哎，真那老師沒辦法。
剛一下課，我還沒緩過神來，李笑然叫我過去：“coco（可可）快來我這里�！蔽壹泵ε苓^去坐在她旁邊的凳子上。她臉上有一種難過的樣子，突然間感染了我，我們兩人對視一眼，異口同聲說道：“下次咱倆都來早點。”我們兩人被我們的異口同聲笑了起來，我又說：“咱倆越來越有默契了�！�
借排球
我要講的第二件事就是發(fā)生在一節(jié)體育課之前。由于李笑然沒帶排球，我答應幫她借球，這不，剛一下課，我們就出去借排球，雖然借排球比較難，但我要求自己，要言必出行必果。首先，研究課程表，“哦，六班和四班有課，不過六班帶沙包，四班的課在下午，不知道能不能接到�！蔽覀�?nèi)チ怂陌啵业搅艘郧暗耐瑢W，可她沒有帶，只能讓她借她們班帶球的了，我和李笑然在外面焦急的等著，看著她和她的同學磨嘴皮子，我和李笑然擔心她借不借得到，三分鐘過去了，她終于抱著一個球出來了，我們急忙跑步跑去上體育課。
同學，一個多么親切地稱呼，有的人為了同學可以赴湯蹈火，在所不惜，對于我們的朋友，同學，同桌，我們要做到言而有信，真誠地去面對對方，尊重對方。
初一作文 篇7
雖然寒冷的冬天已經(jīng)過去了，但這天氣依然寒冷。我在公園里跑步，那不時吹來的寒風，讓我不禁打了個寒顫。跑著跑著，我被那石頭縫下的一絲綠色給吸引住了，我停下了腳步，向那塊石頭走去，走近一看，我驚訝極了，這個被風吹得東倒西歪的綠色的東西，竟是一苗小草。
我真佩服小草那頑強的生命力，和它不屈向上的高尚精神。在這種極度惡劣的環(huán)境下，它都能夠茁壯地成長，由于小草知道，只有鉆出這塊大石頭，才會得到陽光和雨露的恩惠。小草的這種求生的欲望，讓我徹底的明白了，只要堅持，不管有多么平凡，都是那么的引人注目。小草沒有花兒那么美麗，沒有花兒那么迷人的芳香，但沒有小草，也襯托不出花兒的美麗。終于，小草沖破冰封的大地，自豪地站在那里，向人們大聲地宣告著：最溫暖、美好的春天馬上要來了！
在我們的生活中，有許多好像小草一樣的人，辛勤教學的老師、忠于職守的警察叔叔……其中，我想到了吃苦耐勞的`清潔工，不管是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他們總是會到馬路上打掃。清潔工叔叔阿姨們用辛勤的勞動給我們換來了一個美麗的世界，讓我們的世界充滿了陽光。
小草的一生，從來都不會轟轟烈烈，但它們卻非常偉大，如果人生也能夠好像這樣的話，我寧愿做一苗默默無聞的小草。
初一作文 篇8
一杯熱乎乎的牛奶，觸動了我的心靈；一次站在門檻上的眺望，觸動了我的心靈；一聲噓寒問暖的話語，觸動了我的心靈；一次。曾有多少次，我被那眷眷親情所觸動，那些記憶像沙灘上的貝殼，多姿而絢麗。
那是記憶中為心靈抹的白色。小考之際，我在為成績單上的3個A奮筆疾書的時候，四周靜悄悄地，唯有蟋蟀還在鳴唱，蟬兒還在“知了知了”地叫著。這一切在陪伴著我，與我奮斗著。爸媽房里的燈光也還亮著，每晚的十一點整，書桌上總會出現(xiàn)一杯熱乎乎的牛奶。那人，腳步走得好輕好輕，生怕打破了這靜夜的沉寂。甚至有時候，我不知道那牛奶是什么時候放的，我看見它的時候，它已經(jīng)涼透了。有時，牛奶熱了十幾余遍，而我卻絲毫不覺。那是乳白的顏色，是一眷親情的顏色。
等待是藍色的。因為大海也在等待著，等待著她的情人——雨。在家的門檻上，時常坐著一個人。每當我撥通那熟悉的那一串號碼后，不出30秒后，總會聽到那人的聲音。接通電話之際，總能清晰聽見那吁吁的.喘氣聲�；蛟S，當她聽見電話鈴聲，總是以光速每秒3乘以10^8的速度奔去。當我告訴她，我要回家了。她總是表現(xiàn)得欣喜若狂，他說她會徹夜難眠。第二天早，她就會放下手頭的一切工作，在藍色中眺望我的身影。他說她每天都在念叨著我，我不在家時，她總會偷偷傷心，我回家后，他又變得像只歡快的小鳥。原來，藍色雖然是漫長的，但它能使那人變得歡快。
即使是在寒日，我總會感到熾熱的愛，紅色的愛，是她溫暖了我，以至于我不感寒冷的顫抖。吃多點，別擔心錢的問題；冷不冷，要不明天帶多點厚衣裳給你，再捎多一張棉被；學習還行吧，不要緊，失敗是成功之母。她就是我的紅日，我愛她身上所散發(fā)的紅光。
赤橙黃綠青藍紫......
無一不是她的顏色，她的愛，能讓世界變得五彩繽紛，讓一片荒漠變成綠洲。
觸動了我的心靈，是母親那眷眷親情。
初一作文 篇9
今天是我去新學校報到的第一天，我懷著激動的心情來到了新班級:七年五班。我走了進去，班級里全都是一些陌生的面孔，不過，過了一會兒，同學們就聊開了，成了好朋友。
這時，門口傳來腳步聲，原來是老師來了。老師有著一米六幾的身高，剪著一頭清爽的`短發(fā)，眼睛炯炯有神，眼神十分犀利，一靠近就會感覺到危險和嚴厲的氣息。不過，慢慢的相處下來，我發(fā)現(xiàn)老師很善解人意，而且教學教的很好，這不，老師就講了一個讓我們受益匪淺的哲理：讓人們因為我的存在而幸福。老師跟我們講：“有時候你的小小舉動都會讓別人感到很幸福。”同學們都聽得津津有味的，絲毫不放過一點一滴的知識，就像是花朵在貪婪地吸取著花瓣上的露珠一樣。之后，我們又下去參加了開學集會，老師說了一些要注意的事項，老師還介紹了每班的老師，我才知道我們的老師是從高中部調(diào)下來的，是一位經(jīng)驗豐富的老師。同學們都十分高興，說班里分到了一個好老師。
這就是七年五班的第一天。
初一作文 篇10
今天是開學的第一天�？墒抢咸鞝敳蛔髅�，竟然下起了大雨，可是我不怕! 清早，我就迫不及待地想馬上飛到學校，和同學們見面。今天，我的動作非常利索，不一會兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書包帶，小心翼翼地背在背上。“全副武裝”后，媽媽就帶我去學校。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來到學校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，有的`同學變瘦了;有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少;有的同學長高了……
過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談;有的同學在玩耍;還有的同學在翻看新發(fā)下來的書。于是，我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎么過的。
交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機。我們就一邊看電視聽歌曲，一邊聊天。
歌聲結(jié)束，開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點多我們就放學了。
路上，我們的歡聲笑語就更多了。
開學的第一天真好!我希望以后每天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好!
【初一作文】相關(guān)文章：
愛的收獲初一作文-初一作文12-07
保衛(wèi)黃河初一作文_初一作文04-29
初一的寒假作文-初一作文12-07
初一作文：等!08-06
初一優(yōu)秀范文作文初一優(yōu)秀作文的08-16
初一話題作文舞臺-初一話題作文04-26
初一作文【經(jīng)典】08-02
初一作文07-20
初一作文（經(jīng)典）08-22
初一的作文11-05