實用的初一作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
寒假期間，我跟著《小主人報》的假期游學(xué)團(tuán)去了香港。到香港的第3天，我們到了迪斯尼樂園。一進(jìn)門，就看到了一只銅做的米老鼠站在銅沖浪板的上面，而沖浪板又被一只銅做的鯨魚噴出的水柱頂著立在空中，并且還在空中不停的上下沉浮！
進(jìn)了大門，我們看到一列火車，火車側(cè)面有好多在等候火車的人。不過，我們并沒有坐上火車。我們一路向里走，進(jìn)了正式的樂園。我們先去預(yù)約“飛越太空山”，然后去玩的“巴斯光年”。之后，又去玩了“威尼的蜜罐”，里面很好玩，但是，因為人太多，所以我們等候了很久。好不容易排完隊，我才發(fā)現(xiàn)原來“威尼的蜜罐”只需要坐車。我很幸運地和老師分在了一輛車上。我們進(jìn)入了一個“山洞”，噢，大家放心，不是真正的山洞，里面演示了一個故事：威尼正在睡覺，突然，外面下起了大雨，把兔子的稻田給淹沒了。兔子非常生氣，然后威尼就幫助了他。雨停了，太陽出來了，兩人開起了盛大的宴會。最后，也就是馬上就要到出口的時候，我看見威尼的頭伸在樹洞里，不知道又在干什么？
接下來，我們?nèi)ネ妗爸穹ぬ诫U”。再去玩的“過山車”。不過，我沒玩過山車，最后我覺得我的選擇是對的。你知道為什么嗎？因為我和另兩個不愿意參加的小朋友出去時碰見了王老師，他領(lǐng)著我們?nèi)ネ媪艘粋�大型的項目，等我們回來時，他們玩過山車的.同學(xué)還在排隊。我們足足等了他們一個多小時，幸好我們可以互相看照片，不算太無聊。
下一個呢，我們玩的就是“飛越太空山”，不過，這次我還是沒玩！我們?nèi)ネ娴乃畼穲@，水樂園不用排隊也不用門票，直接進(jìn)去玩就可以了。有一個機(jī)器人，點它身體上任何一個按鈕都會噴水或者噴水霧；還有一個飛船，有8根支架，每個支架上面的小孔都會噴水。最底下還有一個圓圈，我出于好奇站了上去，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了一件又好又壞的事情。壞的是，它發(fā)出了聲音但我沒在意，結(jié)果被水霧淋成了落湯雞。好的是，當(dāng)天晚上不用洗手了！還有一朵花，它的觸須只要一豎起來就會噴水；還有一個凈水池，里面灌滿了水，會產(chǎn)生各種不同的波動，這些波動是底下軟鐵在振動產(chǎn)生的。不過，里邊有一個另類，它象一個洗手池，底下有個抽水機(jī)，外面的水成漩渦狀被吸了進(jìn)去；還有一個火箭，噢，是扎在地上的，頭下腳上，這個火箭可沒什么特別之處，但是，你要是站在火箭的后面，等它發(fā)出聲音的時候，你就大難臨頭了！它會噴出大量的水，那些水可漂亮了，還能看到彩虹。如果你站在后面被淋濕，你會跟突然跳進(jìn)水里一樣爽！
午飯的時間到了，我們和其它人匯合，一起去吃中午飯。
午飯后，我們接著趕路去玩一個開車的游戲。排了好久好久的隊，我們終于進(jìn)到了停車場里。我和老師坐上了一輛車，老師在開車，我在看風(fēng)景。老師就讓我用手機(jī)給在大家拍照！很快就到了我們原先上車的地方。我們下車之后，老師說“怎么這個跑道這么短？”有人就說“恐怕不是跑道短，而是我們跑的太快了吧！”接下來，我們又玩了一個“宇宙飛行員”的游戲。
傍晚的時候，老師帶我們?nèi)ベI“棉花糖”，我只吃了1個，那個桿兒我留著了，因為它可以發(fā)光！
晚飯后，我們又去看焰火，焰火好漂亮��！這些焰火漂亮的無與倫比，只能用這些詞來形容：五彩繽紛，奇形怪狀，花樣繁多！不過，因為實在是太多了，讓我那個時候一閉眼，滿眼都是條條還有圓圈！
晚上做夢時，夢見的依然是滿眼的焰火，還有一朵花，里面有無數(shù)的條條與圓圈，看來這就是看焰火的后遺癥！
我覺得迪斯尼還是很好玩的，值得再去！
初一作文 篇2
這時候的場景好像都似曾相識。我記得在哪兒見過這個場面。可是好像沒有和他完全符合的記憶。我認(rèn)為我或許是因為記憶錯亂了。但是總覺得有什么不對勁。我真的在什么地方見過這個場面？但是絕對不是今天看到的。這種感覺真的是很特別很特別，我不知道這是一種什么樣的感覺，或許如今發(fā)生的這些事情都已經(jīng)發(fā)生過了，又或者只是巧合。
比如今天看閱兵的時候，看到那幾架飛機(jī)在天空之中擺成一個70。我頓時覺得非常熟悉，我好像在哪兒見過，但是又不知道具體在哪兒見過這個場景。
我一般是不會看閱兵的。從記事的時候到現(xiàn)在我只看過兩回，一回好像是兩年之前的`閱兵儀式，因為那是是因為老師讓看的，然后還要寫觀后感。一回是今天，第一次沒有任何的原因，只是單純的想看兒看的�？墒俏覜]有想到會出現(xiàn)這個問題呀！
我現(xiàn)在滿腦子都是折在糾結(jié)這個問題，我不想讓他永遠(yuǎn)變成一個疑惑留在我的腦子里，我想把它解答出來，可是又不知道從什么地方開始解答。
這絕對不會是一個巧合吧。哪有這么巧的巧合？相同的場景。我現(xiàn)在內(nèi)心十分糾結(jié)，我真的不知道如何才能讓自己的心平靜下來。
初一作文 篇3
大家好！我是一個擁有著紅彤彤的膚色，纖細(xì)的身材，還有一個響亮的名字，讓人看了就想咬一口�，F(xiàn)在，你知道我是誰了把！我就是在小賣部里大名鼎鼎的——麻辣。
呵，聽到這個名字，你是不是也會直流口水呢？我可是小賣部里最受歡迎的食品哦！我還有許多“兄弟姐妹”，他們和我一樣，都有著一樣的特征，但衣冠、體形可比我美多了！
我的出身是很卑微的.。我是在漆黑的工廠中出生的，那里面可真夠恐怖的。我本是豆制品，有著豐富的營養(yǎng)，可是由于他們用污染過的油來當(dāng)配料，還用腳隨意蹂躪我的身體，這種疼痛我始終記憶猶新。做完后，卻又幫我換上我自認(rèn)為很華麗的衣裳——包裝，然后和同伴一起進(jìn)入了小賣部。這個過程想起來就叫人惡心。
一次，我被一位小男孩帶回了家，他到家后，把我拿出來準(zhǔn)備食用，我咬了我?guī)卓诤�，卻突然捂著肚子直叫疼。最后我眼睜睜地看著他被家人帶走了，我深感愧疚……
可無論這個事情之后，吃我的人卻依然沒有減少，反倒日益增加。唉，我奉勸你們吶，還是不要食用我們這類產(chǎn)品了把，不然的話，你也許就是那個不幸的人哦！
初一作文 篇4
每當(dāng)清明節(jié)，家家戶戶幾乎都要包艾餃，我家也是年年如此，今年也不例外。
昨天我們?nèi)ド缴霞漓胪旰�，摘了許多艾草。今天，我和媽媽很早就起床了，準(zhǔn)備著做艾餃。媽媽先把艾草整理好，然后把艾草裝進(jìn)一個籮筐里，再去洗干凈，把艾草燒熟，撈出放進(jìn)糯米粉里，糯米和艾草混合在一起，夾雜著一股淡淡的幽香，似蘭花的氣息，聞著有種心曠神怡的感覺。我則把手洗得干干凈凈的，端端正正地坐在餐桌前，焦急而又耐心地等待著媽媽。
只見媽媽把揉好的粉掐成一小團(tuán)一小團(tuán)的，我手忙腳亂地捏起來，先把它搓成一個圓，然后再用手壓扁。媽媽準(zhǔn)備了兩種餡，一種是芝麻白糖，另一種是咸菜筍絲。我放好餡后，兩邊用手指頭沾點兒水，合起來粘在一起，第一只艾餃就做好了，但樣子似乎有點丑。再看看媽媽，她已做了兩只，且樣子相當(dāng)漂亮，跟市場上在賣的一模一樣。我有點不服輸，一只又一只的接著包，功夫不負(fù)有心人，很快在我手里的艾餃也變得有模有樣了，雖然比起老媽的還是有點遜色，但我也相當(dāng)滿意了，媽媽畢竟包了十多年了……
艾餃包好后，就上蒸了，二十分種后，吃著自己包的`艾餃甜甜的、糯糯的、香香的，心里有一種說不出的喜悅。當(dāng)然，通過包艾餃這件事，也使我明白了一個道理——做任何事情想要取得成功，都要經(jīng)過自己不懈的努力。
初一作文 篇5
你微微地笑著，不同我說什么話，而我覺得，為了這個，我已等待得久了。
——題記
現(xiàn)在已是初春，但寒風(fēng)還在肆虐著，春寒料峭。或許，你以能隱約地看到了那一顆顆充滿活力的幼芽；或許，你能模糊地聞到一絲絲香氣。你是否感到有一種抑制不住的躁動，如渴望綻放的花苞。
春天，你在哪里？你總是那么神秘，你用各種聲音呼喚我，而我卻找不到你。但我覺得，你在對我微笑。
春，蘊含著力，美，新，明晰而又模糊，平靜而又躁動。
它，來了。
風(fēng)不再像以前一樣呼嘯，樹枝不再打顫，動物們醒來了，小草變綠了，樹兒又展開它們的手臂，去擁抱陽光。一切，又都恢復(fù)了。
春天像有活力的青年，活力四射，使生活充滿陽光；春天像出嫁的少女，甜美可愛，給生活撒上一把把白糖；春天像剛出生的嬰兒，煥然一新，給生活增添新的色彩。
萬物復(fù)蘇，那綠色的生命，是春的.使者，讓你感受到它的堅韌，善良。你看，它就站在你的面前。
冬天是莊嚴(yán)的，使每一個人去思考，不再輕浮。那么，春就是靈動的，使每一個人都充滿活力。
去尋春，去尋找生活的源泉，生活的序曲，生活的動力。
初一作文 篇6
兩個月的暑假即將流逝，接下來將要來的是可怕的初中生活。
從前的我不包容、理解他人。而在初中的我成長了許多，理解他人，他人也自然就會理解你。以前經(jīng)常跟父母生氣、頂嘴，總覺得父母很煩。而現(xiàn)在步入初中的大門，我懂事了許多。父母那么辛苦的打工賺錢，就是為了給我們一個更好的家庭，而我卻覺得父母煩，現(xiàn)在我會學(xué)著幫父母洗衣、做飯，還有其它力所能及的事情。從前的我幼稚，并且內(nèi)向，而在初中這段時間里變得成熟、活潑，真為現(xiàn)在的我點贊。
記得那天我和我的家長，來學(xué)校參加分班考試。于是我就到了對應(yīng)的考試班級，不一會兒，試卷就發(fā)了下來，監(jiān)考老師對我們說：“你們能考多少就考多少，都兩個月了，小學(xué)的知識也都忘完了吧�，F(xiàn)在是新的起點，不管你們現(xiàn)在考多少分，因為還有以后�！本褪沁@句話讓我動力很大。當(dāng)時就在想，考差就考差，管他呢，反正還有以后。也就是這個原因，讓我的學(xué)號給落在后頭了，早知道學(xué)號是按成績排的.，我應(yīng)該就不會考那么差吧。
在這半學(xué)期當(dāng)中，我交了很多好朋友。還懂得了不少知識，有的時候，真的要謝謝我的父母，是他們把我?guī)У竭@世間。也要感謝老師，是老師們教了我們知識以及做人的道理。
在幾次考試中，我可以發(fā)揮好自己的水平的，不知怎么，第二次月考比第一次相差許多，也許是沒發(fā)揮好，也許是……
我覺得現(xiàn)在的我已經(jīng)很棒了，我也會時不時鼓勵自己，給自己一個贊。沒有父母，沒有老師，沒有同學(xué)的互相幫助，就沒有現(xiàn)在懂事的我，所以我要謝謝你們。
為現(xiàn)在的我點贊，加油。
初一作文 篇7
冥冥遠(yuǎn)古，當(dāng)?shù)谝还沙錆M活力的氣息注入那混沌的原始海洋，生命由此誕生。
春天，你與種子擁抱，用生命換取它的破土而出；夏日，你調(diào)皮地在荷葉上玩耍，你的晶瑩閃耀了多少個孩子的目光；秋天，你浸入土壤，助落葉“化作春泥更護(hù)花”；冬日，你紛紛揚揚從云端飄落，那天地間最華麗的落幕滋潤了農(nóng)民的心房。
沒有水的博大，于是曹操沒有海納百川的氣度，妒賢疾能，容不得瑜亮共生于世。氣煞羞煞，終命喪黃泉。也許身處天堂，會有一股清泉滌蕩他嫉妒的心腸，不知在看著藍(lán)色星球上的水，他是否會有似曾相識的坦蕩的欣慰。
水教人寬容，正如那一望無際的.海，無私，寬廣，博大。
“巍巍呼高山，湯湯乎流水�！憋w澗旁這段以誠相待，曲論相和的一瞬定格為千古佳話。知音難求，伯牙奏琴為子期，摔琴亦為子期。這情意如何不令人感動。“巍巍呼高山，湯湯乎流水�！憋w澗旁這段以誠相待，曲論相和的一瞬定格為千古佳話。知音難求，伯牙奏琴為子期，摔琴亦為子期。這情意如何不令人感動。
而今，披肝瀝膽的知音再也難覓。只緣人們擁有的純潔太少。沒有水的純凈，沒有透明敞開的胸懷，著世間就無真誠可言。何不收其虛偽，展示真誠。
看著這透明如水晶的水，我們那顆被世俗之塵掩埋得太久的心，怎能沒有沖見天日呼吸真誠的沖動。擁抱純真，擁抱真誠，去成就一段馬克思恩格斯般高尚的友誼，去結(jié)交一位誓友，莫逆，忘年，只要心相知，手相牽，意相同。
水教人真誠，正如葉尖那滴雨露，透明純潔，折射出太陽的光芒。
“當(dāng)耶穌被愚味的羅馬人殘忍地釘在十字架上時，說道：“天父��！原諒他們罷，他們不知道自己在做什么�！碑�(dāng)一個羅馬人將一柄長矛刺進(jìn)耶穌的胸膛時，傳說從耶穌胸膛流出來的不是血液，而是清泉。正是這既是血液又是流水的清泉，洗滌著人類的愚味，洗滌著人類的罪惡，教人真誠。
“上帝因憐憫人類，而派下了耶穌；而耶穌因憐憫人類，從而在十字架上為人類贖罪。當(dāng)清泉在流淌時，我想，耶穌復(fù)活后，應(yīng)該感到欣慰
“天下之柔莫過于水�！睍円共簧岬牡螇嬋ベx予水無窮的力量。因渺小而被忽視，因忽視而暗中積攢著力量，直到將萬年磐石一點點磨蝕，在世人驚嘆的注目中有了穿石的壯舉。
明白了持之以恒，竺可楨數(shù)十年如一日，觀察記錄天氣情況，終成舉世的氣象學(xué)家，懂得了鍥而不舍，
貝多芬在靜寂的世界中，用心靈演奏了命運交響曲的豪壯，有了水剛?cè)嵯酀?jì)的力量，這世上多了幾份執(zhí)著，幾份堅持。
水教人執(zhí)著，正如那穿石得滴水，下墜，下墜，最終擁有成功的歡悅。
水又是悲憫的，因為它能包容一切，從而使萬物得到了滋生。“潤物細(xì)無聲”，當(dāng)萬物生長之時，應(yīng)該感受到，他們的身體內(nèi)，流的是水。
林肯，這位黑人的耶穌。為了黑人的解放，他發(fā)表了宣言；為了黑人的解放，他不得不進(jìn)行了一場內(nèi)戰(zhàn)；也是為了黑人的解放，他最后倒在了刺客的槍下。當(dāng)他倒在地上為了生存而掙扎時，一口泉眼正在枯竭。正是從這口泉眼所說出來的泉水，洗去了黑人身上的恥辱，滋潤了黑人的生命。林肯逝世之后，再也沒有一位黑人被鞭子抽打，再也沒有一位黑人被銬上腳鏈，再也沒有一位黑人慘死在莊園里。我想，現(xiàn)在的黑人，乃至全人類，在幸福地生活時，都不應(yīng)該忘記那口泉眼，那位耶穌——林肯。
耶穌與林肯，是兩個不同時代的人，世界因有他們的存在，成千上萬的人得到了解脫。他們潔凈，他們悲憫�！缎恋吕盏拿麊巍分杏幸痪湓挘骸熬热艘幻�，如救蒼生”。反映了水的品質(zhì)的真諦。盡管耶穌與林肯均已不在人間，然而他們所留下的清泉，卻不曾干枯過。他們將與世長存。
世間萬物，因有水的沖洗而愈發(fā)潔凈，因有水的滋潤而蓬勃生長。潔凈而又悲憫的水��！你將與世共存。
剎那間，又有一滴水悄悄滑落。
水，這就是水，水以其博大，純凈，力量感動著我，而我亦將用博大，純凈和力量去書寫自己的人生，我不敢奢求擁有一段輝煌的人生，我只企盼—－今生無悔。
初一作文 篇8
我們每天要跟各種各樣的人打交道，你的舉手投足，你的談吐，是不是合于禮？你想繞都繞不開。比方說，兩口子出門，在路上，遇到一個熟人，我們這個男同志要向熟人介紹自己的配偶，對第三方稱自己的配偶為夫人，對不對？再比方說我們請人吃飯，隔著桌子，從座位上站起來，跟桌子對面的人說王先生，我敬您。這個合不合禮，
一談到“禮儀”很多人往往首先想到的是西方禮儀，無論是書店里有關(guān)禮儀方面的書籍，還是社會上的各種商務(wù)活動，幾乎都被打上了西方禮儀的標(biāo)簽。而曾經(jīng)在華夏大地上盛極一時的“中華禮儀”卻一度被人們忽略和淡忘。究竟是什么原因造成了它的寂靜和沉默？又是什么原因令它又次煥發(fā)出勃然生機(jī)，為當(dāng)今的人們所關(guān)注。在日新月異的現(xiàn)代社會，“君子”一詞似乎離我們有些遠(yuǎn)了，不過我們在評價一個人時，還常常會用到“德才兼?zhèn)洹边@樣的詞，由此可見，即使在物質(zhì)生活高度發(fā)達(dá)的今天，品德和修養(yǎng)依然是評價一個人是否有素養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，這和“君子”的評價標(biāo)準(zhǔn)基本吻合。那么在中國古代，要想成為君子應(yīng)該具備哪些條件呢？時隔千年的跨越，凝聚著儒家思想經(jīng)典智慧的“中華禮儀”究竟有著怎樣的特殊魅力？它又會給我們的心靈深處帶來哪些啟迪和幫助呢？
禮在中國古代是社會的典章制度和道德規(guī)范。作為典章制度，它是社會政治制度的體現(xiàn)，是維護(hù)上層建筑以及與之相適應(yīng)的人與人交往中的禮節(jié)儀式。作為道德規(guī)范，它是國家領(lǐng)導(dǎo)者和貴族等一切行為的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在孔子以前已有夏禮、殷禮、周禮。夏、殷、周三代之禮，因革相沿，到周公時代的周禮，已比較完善。作為觀念形態(tài)的禮，在孔子的'思想體系中是同“仁”分不開的�？鬃诱f：“人而不仁，如禮何？”他主張“道之以德，齊之以禮”的德治，打破了“禮不下庶人”的限制。到了戰(zhàn)國時期，孟子把仁、義、禮、智作為基本的道德規(guī)范，禮為“辭讓之心”，成為人的德行之一。荀子比孟子更為重視禮，他著有《禮論》，論證了“禮”的起源和社會作用。他認(rèn)為禮使社會上每個人在貴賤、長幼、貧富等等級制中都有恰當(dāng)?shù)牡匚弧Ｔ陂L期的歷史發(fā)展中，禮作為中國社會的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則，對中華民族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用；同時，隨著社會的變革和發(fā)展，禮不斷被賦予新的內(nèi)容，不斷的發(fā)生著改變和調(diào)整。
在封建時代，禮維持社會、政治秩序，鞏固等級制度，調(diào)整人與人之間的各種社會關(guān)系和權(quán)利義務(wù)的規(guī)范和準(zhǔn)則。禮既是中國古代法律的淵源之一，也是古代法律的重要組成部分。
孔子（見孔丘）說，殷因于夏禮，而有所損益，周因于殷禮，而有所損益。由此可知夏、殷時代已有禮�？鬃佑终f，他能講述夏禮和殷禮，但由于文獻(xiàn)不足，他雖能言之，卻不能“征之”。也就是說禮是隨著時代的變化而改變的，不能當(dāng)作絕對不變的僵化的內(nèi)容而一味復(fù)古。
【初一作文】相關(guān)文章：
愛的收獲初一作文-初一作文12-07
保衛(wèi)黃河初一作文_初一作文04-29
初一的寒假作文-初一作文12-07
初一作文：等!08-06
初一優(yōu)秀范文作文初一優(yōu)秀作文的08-16
初一話題作文舞臺-初一話題作文04-26
初一作文【經(jīng)典】08-02
初一作文07-20
初一作文（經(jīng)典）08-22
初一的作文11-05