關(guān)于初一的我作文集合七篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初一的我作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一的我作文 篇1

　　“我不想，我不想，我不想長大......”走在去補習(xí)班的路上，嘴里不禁唱起《不想長大》，想起早上發(fā)生的那一件事，我不禁地嘆了一口氣。

　　早上，我很早就起床了，姐姐走到我身邊對我說：“下午去補習(xí)班上課，”我疑惑不解的問：“為什么？”姐姐說：“昨天我給你報了英語班�！蔽乙呀�(jīng)上了三年的英語班了，實在是不想上了，對我來說補習(xí)班就是地獄，我剛逃出來，姐姐就像地獄犬一樣的，把我再抓回去，我氣憤地說：“你怎么不給我說？”姐姐理直氣壯地說：“我已經(jīng)給你說過了，不是嗎？”我一臉氣憤地說：“你這是先斬后奏�！薄澳悴簧希�也要上，錢已經(jīng)交過了�！蔽乙荒槦o奈。

　　因為我知道姐姐永遠是這樣的`習(xí)慣‘先斬后奏’我只能遵命，不能反抗，我真是太倒霉了！姐姐對我真是‘太好’了，姐姐臉上突然笑瞇瞇的，我知道有事要發(fā)生了，姐姐說：“明天早上，數(shù)學(xué)班，”“你......”“我怎么了，”姐姐笑著說�！澳阏媸切�里藏刀，”我氣憤地說。姐姐打開電視開始看電視，“你想不想報作文班”姐姐笑著說。“不想”“我斬釘截鐵地說。我怎么有一個這樣的姐姐呢，比地獄犬還厲害，我真是打心眼里的佩服。

　　姐姐又說：“你今天心情‘很好’呀！”“是呀，我今天心情‘太好’了！”姐姐又說：“你想不想學(xué)樂器，繪畫也行，”“不想�！蔽以谘a習(xí)班的時候，因為學(xué)校作業(yè)多，補習(xí)班的成績一直都不是太好，本來功課就多，我可不想再多一門課。

　　回到現(xiàn)實中，我已經(jīng)來到補習(xí)班的門口，坐在一個陌生的班里，我的心情真是太煩了，好不容易有一個周末，又要上補習(xí)班。“唉”

　　當(dāng)一個小孩真煩，我想回到幼兒的時候，這時，我的心里又唱起了《不想長大》......

初一的我作文 篇2

　　每個人身邊肯定有一些馬虎大意的人吧？嘻嘻，偷偷告訴你，我也不例外哦！現(xiàn)在我就來舉幾個事例吧！

　　在一個陽光明媚的中午，我對爸爸媽媽說：“你們的女兒已經(jīng)長大了，也要做些家務(wù)事了，所以我想今天的午飯我來做！”爸爸媽媽聽后，毫不猶豫的答應(yīng)了。我一定要讓爸爸媽媽對我刮目相看！

　　我先從冰箱里取出兩只雞蛋，拿了一只碗，再將雞蛋小心翼翼地磕出一條縫，用手一掰，蛋黃和蛋清就流入了碗里，用筷子攪拌一下。接著從菜籃里拿了一個番茄，用刀切成片，放在一邊。然后點燃煤氣，把鍋放在煤氣灶上，倒少許油，把雞蛋倒進鍋里，翻炒后，加入番茄，加一些鹽，再次翻炒，最后，香噴噴的番茄炒蛋就出鍋啦！

　　之后，我炒了青菜，紅燒肉……哈哈，一頓豐盛的午餐就大功告成啦！

　　我把爸爸媽媽從房間里叫出來，讓他們坐下，拿起筷子嘗嘗我這個“小廚師”做的美味佳肴。

　　爸爸把番茄剛放進嘴里就往廁所跑，等他出來后，我問他：“怎么啦？不好吃？”“你放了幾勺鹽��？”爸爸喝了口水問�！昂呛�，不多，不多，就4勺……”我笑了笑。爸爸聽了，快暈了：“4勺？我得再喝杯水，今天午飯我出去買塊面包，別等我吃了哦�！眿寢屝α耍骸坝心敲纯鋸垎�？我嘗嘗咱們女兒做的.紅燒肉。”媽媽咬了一口就吐了出來：“寶貝，今天我們出去吃好不？我請客！”“您又怎么了？”我奇怪地問。“寶貝，媽媽告訴你，紅燒肉一般不加糖的�！薄拔覜]有加糖�。俊薄澳窃趺茨敲刺�？”“哦，我把糖當(dāng)成鹽了！不好意思�！蔽易チ俗ズ竽X勺，傻笑著說。我拿起筷子，嘗了嘗青菜，痛苦地咽下去后，大叫：“我舉雙手贊成出去吃！”

　　就這樣，我們一家就在飯店吃了頓飽飯。

　　朋友們，你們身邊有沒有馬虎大意的人呢？是不是也有些有趣的事？

初一的我作文 篇3

　　垂下天幕，便是滿天繁星；掀起門簾，便迎一野新綠。

　　我的小屋面朝大海，背倚綠鄉(xiāng)，海是風(fēng)景，綠也是風(fēng)景，小屋的出現(xiàn)點綴了風(fēng)景，風(fēng)景的存在亦呵護了小屋，好比在層層疊疊的碧波中望見一片白帆時的驚喜，好比在楊柳岸偶然側(cè)身看見殘月時的欣慰。

　　小屋之前臥著水，之后鋪著綠，小屋便在水與綠的交織中，雖是有水有草，似乎欠缺點什么，小屋周圍應(yīng)有樹，這樣才能現(xiàn)出小屋的威嚴(yán)。

　　在曲曲折折的小路旁，挺立的'時綠綠的樹，樹的枝干很高，像一個個威武的勇士手中持著的寶劍，層層的綠樹之中，是我可愛的小屋，這便宛然有點像孟浩然“綠樹村邊合”的那番景致了，小屋的上面時層層的綠葉，陽光照過來，便留下了參差的斑駁的光影。這時候，輕風(fēng)吹過，光影便隨著輕風(fēng)顫動起來，這便是另一番風(fēng)韻了。

　　曲折的小路連著水和綠，走著曲折的小路，踏上毛茸茸的荇草，到沙灘邊看水。

　　夕陽下，一層層的波浪被鍍上了金邊，仿佛時玉龍的鱗片在飛落時被畫家染上了金色的顏料，披著一身金輝，我想到了坐著祠廟里的佛，他們似乎被金身禁錮了自由。我想我時幸福的，雖然無祠，無金，可我現(xiàn)在不是擁有金輝嗎？原來無路便處處時路。

　　這番極致的景色讓我想到了另一番景色，層層的煙霧鎖住了灘頭，灘朦朧，霧朦朧，光亦朦朧，但現(xiàn)在似乎比那景致更明亮一些，于是心里便有了一點希望，一點信心�？傆幸惶�，我會掛起長帆，架上船舶，一鼓作氣直擊滄海。

　　小屋依舊如前，在層層樹影中靜靜佇立，陽光下播下了種子，讓一朵朵鮮花擁有了陽光般的笑容，那些花在小屋的周圍怒放著，開得很艷，艷得似乎要沉淀下來似的，花朵有了陽光，小屋有了花朵，小屋便充滿了陽光，小屋周圍是沒有籬墻的，只要是陽光可以照到的地方，便是小屋的前庭后院，便可以在一起看庭前花開花落，欣賞天上云卷云舒�！坝蛎癫灰苑饨�之界”，我不希望一堵墻束縛了我的自由。

　　小屋之后，便是綠鄉(xiāng)。雖不及江南岸的那番綠，但可以“綠”我的小屋，讓屋內(nèi)外充盈著生機，彌漫著綠意。于是星夜下，我便可以一人獨望西江月，清酒金樽，對影三人；便可以一人坐席綠野，以星為燭，以月為燈，銜觴賦閑。于是，在對飲數(shù)杯之后，也可以學(xué)一學(xué)李太白的瀟灑，王羲之的灑脫。取一張宣紙，蘸一筆飽滿的濃墨，行云流水之后，便是一篇駢文散句。若無人賞識，我便自作收藏，說不定后人會把它當(dāng)作《蘭亭序》一樣視為珍寶。

初一的我作文 篇4

　　我有一個朋友，他叫李友，我和李友相處共六年，他給我的印象是很難忘的。一張圓臉龐，頭發(fā)尖尖的，一雙明亮的眼睛總愛一眨一眨的，閃耀著歡樂溫和的.光，那小巧玲瓏鼻子微微向上翹著，一張不大不小的嘴，說起話來有條有理。

　　記得有一次，我和他來了一場賽車比賽，我的賽車撞壞了他又用零花錢給我買一個新的，我非常感動，我們又開始玩了起來。

　　有一次我在下面玩，他在一房子門口拼飛機，我走過去，一不小心撞到飛機，把飛機撞壞了，他說：“你賠�！蔽抑荒馨扬w機修好，因為媽媽從不給我零花錢。可是飛機在李友那里我怎樣才能把飛機弄到手呢？算了還是找他借吧。第二天，我把飛機借來了，但我怎樣拼也拼不出來，我找來幾個伙伴，可都拼錯了。后來在李友的指導(dǎo)下，我們修好了飛機。李友轉(zhuǎn)怒為喜。我和幾個伙伴臉上也露出一絲微笑，李友說：“我在買一個你們能幫我嗎？”我們異口同聲的說：“當(dāng)然能！”

　　開始我們拼成了飛機，不過我們還要拼坦克。

　　這可把我們難住了，我們怎樣都拼不好。我和李友同時想出了拼的方法李友說：“真是心有靈犀一點通。”在我們的努力下終于拼好了坦克。

　　可是六年后，我們分開了我久久不能忘記李友，我真難忘啊。

初一的我作文 篇5

　　世間萬物，沒有什么值得我去依靠。情，我唯一的支撐�！�—題記

　　歲月、輪回、記憶……青春原本應(yīng)是絢麗多彩，誰知我的青春卻那樣黯淡無光？我內(nèi)心深處被荒蕪填滿，似乎沒有一絲光亮。經(jīng)歷那些風(fēng)雨過后，我得到的是否是彩虹？

　　歲月.有情

　　歲月不饒人。往事不堪回首，時光似水悠然流逝，走的雖很慢，卻飄向陌生的盡頭，永遠找不到回來的路。歲月的消逝，時代的變遷，時光的更改……不得不讓那些風(fēng)雨變的模糊，的確舊事不再重提，但腦海依舊有那些印記，心中依舊沒有釋懷。一切的改變，隨之沉淀的是永不改變的情，是它一直支撐著我前盡的方向。歲月經(jīng)不起，回眸、相思。 歲月記錄著一點一滴的成長軌跡，每一段成長都有著，支撐我不一樣的情。

　　輪回.有情

　　人的輪回本身是一場奇跡。無論是一年四季的輪回，還是生命的輪回，都離不開情的支撐。曾幾何時，我讓風(fēng)雨捆住，太過青春年少，迷失了對抗它們的方向，不知怎樣更好的面對，輕易的選擇逃避。多少次，有輕生的念頭。是情拉住我，那時將自殺的雙手。生命多么可貴，怎能輕易失去呢？那時，支撐我的是親情。唯有親人，是我最依依不舍的，因親情支撐，我才會好好的活下去。

　　記憶.有情

　　記憶中有太過故事。尋找一把神奇鑰匙，試著打開塵封的記憶。記憶里有太多歡聲笑語，不知何時，將那些瑣事鎖在記憶中，似乎在那待了許久。沒有情，哪有那些所在的趣事？記憶不經(jīng)意間就珍藏許久，愿那些開心事隨情永存，難過隨風(fēng)而逝。記憶中有太多我不可以忘記了情，親情、師生情、朋友情……

　　經(jīng)歷那些風(fēng)雨后，得到的'是暫時的彩虹，不知哪一會就會陰云密布，雷電轟鳴。只有情的支撐，我才這么努力堅持執(zhí)筆寫作。因情的支撐，我才會這么堅強。因情的支撐，才會引導(dǎo)我何去何從。是情使我對世界萬物的有更好感知，更好的感受，更好的去用溫情去對待，親人、朋友、世界……

　　情，我唯一的支撐，謝謝你一直陪著我。我一定會因有你的支撐，在以后的歲月長河中，我會更加的努力，努力追逐我的夢想。——后記

初一的我作文 篇6

　　初一剛開學(xué)的我，曾經(jīng)在心底深處默默認為初中生涯才開始還有大把時光呢。所以就覺得玩才是第一學(xué)習(xí)是其次。慢慢來吧，我得趁初三緊張生活還沒來臨，好好把電腦游戲玩?zhèn)�痛快。

　　然而，直到有一天，我們班里的那個搞“大躍進”的“陶瓷娃娃”，他改變了我，讓我覺得人活著不能不求上進，更不能游戲人生。

　　尹凌馳，這個長著小眼睛，高鼻子，濃眉毛和藹可親的同學(xué)，胖乎乎的像個可愛的“陶瓷娃娃”。曾經(jīng)鮮為人知的他，卻在上學(xué)期期末考試中在班里聲名鵲起，一直在班里排名二十以外的他競?cè)灰幌伦榆S居了第五名！他的這次“大躍進”，讓我內(nèi)心十分震撼。

　　記得有一次數(shù)學(xué)課下課了，有一道復(fù)雜的'數(shù)學(xué)題讓我百思不得其解，于是我去找他討論。當(dāng)走到他桌前叫了一聲他，居然沒有半點反應(yīng)，看他正目不轉(zhuǎn)睛地看著數(shù)學(xué)書，口里還念念有詞，像是在念數(shù)學(xué)公式。于是我又伸出個手掌在他眼前晃了幾下，仍然沒有絲毫的反應(yīng)。那個認真勁就像是科學(xué)家沉醉在自己的小實驗里，心中只有手頭事外界已無存。不忍心打擾他，我只好默默地離開了，盼望下次再和他共同討論了。

　　尹凌馳不但學(xué)習(xí)用功，而且待人友善。每次有同學(xué)請教他學(xué)習(xí)問題時，不管是什么科目，他都會耐心解答，一步步說出自己的解題思路，而不是直接報出答案敷衍了事。講完一遍后還要笑瞇瞇地問上句搞懂了沒有？如果沒有搞懂，他又會拿出老師的腔調(diào)，敲敲同學(xué)的小腦門，聲音響亮又沉重地說：“這回可要聽仔細嘍”！如果我學(xué)習(xí)也是這么主動和積極，老媽肯定也就不會常在我耳邊嘮叨：“你要是哪天不游戲人生變得學(xué)習(xí)認真我就省心了！”

　　尹凌馳學(xué)習(xí)如此用功和刻苦，怪不得成績會提高；又因為這么樂于助人，所以班里很多同學(xué)喜歡他。我要將尹凌馳作為我永遠的學(xué)習(xí)榜樣，每天“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

初一的我作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)叫瓦溪寨，寨子的三面是山，前面是瓦溪河，這里山清水秀，藍天碧瓦，可美麗了。

　　春天，山上開滿了映山紅，把山也給染成了紅色，紅山中間夾雜著幾處雪白的櫻花，就像是春姑娘特意繡上去的一樣，小小瓦溪寨變成了一幅美麗的山水畫。房前屋后的`桃花、梨花、杏花爭奇斗艷，春風(fēng)輕輕地吹來，人們被一陣陣花香陶醉了。

　　夏天，綠樹成蔭，人們就帶上小凳子坐在樹下一邊乘涼，一邊交談著家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大的變化，一邊觀賞這大自然的美景。

　　秋天，樹葉變黃了，秋風(fēng)把樹葉吹得漫天飛舞，就像一只只黃蝴蝶，好看極了。瓦溪河上飄著數(shù)不清的樹葉，就像無數(shù)的小船順?biāo)�漂流，流進了美麗的畫里。

　　冬天，一場大雪過后，整個村莊變成了潔白的世界。

　　現(xiàn)在，瓦溪河上建起了一座遠近聞名的石拱橋——瓦溪橋，它不但方便了人們出行，有為家鄉(xiāng)增添了一道靚麗的風(fēng)景。橋下的河水清澈見底，魚兒在合理游來游去，過路的人們都會停下腳步看上一會兒。

　　我的家鄉(xiāng)山是綠的，水是清的，人是勤勞的。正如人們說的那樣：山美，水美，人更美！

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