初一作文(熱)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初一作文9篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
往事總在不經(jīng)意間爬滿我心靈的墻壁，回首那年，我們已畢業(yè)一學(xué)期了，那些經(jīng)常和斗嘴的家伙們，你們還好嗎？窗外好像有人在放煙花，它正像我們的時(shí)間一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，腦海里重復(fù)著所有同學(xué)的笑顏，那些做過(guò)的傻事，還有一起說(shuō)過(guò)的悄悄話。
黑板上的大字似乎在提醒著我們要畢業(yè)了，那時(shí)傻乎乎的我們居然玩的那樣不亦樂(lè)乎。最后一個(gè)月，老師總是幫著我們倒數(shù)時(shí)間，每次換上一個(gè)更年輕的數(shù)字，她眼里流露的是不舍，但是傻傻的我們毫不在意。日子一天一天的過(guò)，直到黑板上的數(shù)字已換成了三，大家這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，好像要離開(kāi)了。我們班是優(yōu)秀集體，從沒(méi)讓班主任操過(guò)心，更不會(huì)像其他班一樣玩的那么瘋。
那天下午，我走上前去，示意他們聽(tīng)我說(shuō)，“咱們班一直都很好，但我知道你們沒(méi)瘋玩過(guò)，這一次，痛痛快快的玩吧，別留下遺憾，至于班主任那邊，我會(huì)承擔(dān)一切責(zé)任。”下面一片肅靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，或是走出去。一個(gè)經(jīng)常和我做對(duì)的男生站起來(lái)，“班長(zhǎng)，你大可不必……”但話被我打斷，“我只是想要瘋玩一節(jié)課，忘記畢業(yè)，忘記考試，忘記一切，只有我們，只有還是集體的.我們。”話畢，我的眼眶居然紅了，而下面更是有人在小聲哭泣。我哽咽著說(shuō)，“好了，出去吧�！北銕ь^走出去，那節(jié)課，玩得很瘋，班主任并沒(méi)有說(shuō)些什么。最后一天，幾乎所有人都哭紅了雙眼……
時(shí)間煮雨，那些無(wú)話不談的好朋友不知已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在見(jiàn)面了，但我知道，我們的心系在一起。
煙花在空中絢爛，正如時(shí)間，綻放后便無(wú)可挽回。春節(jié)到了，希望那些家伙們一切都好，你們好，我才能好。只愿你們能夠好好學(xué)習(xí)，在20xx綻放出自己的青春，去填補(bǔ)那轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間吧。
初一作文 篇2
一樹(shù)繁華，風(fēng)過(guò)，一陣花雨。
櫻花是這個(gè)世界上最悲傷的花，邊開(kāi)邊落，往往在最繁華時(shí)便早早凋謝。
淡淡粉色中透著白，近乎透明，不同于蘭的君子，竹的瀟灑，梅的傲雪，菊的不畏秋霜，她選擇在暮春開(kāi)花，相比較早春的繽紛，櫻花是一個(gè)毫不起眼的陪襯，是一片可有可無(wú)的風(fēng)景，但是她開(kāi)了用自己的方式目送春天的遠(yuǎn)去。走在路上，腳下有星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，一直沿伸道路的盡頭。
愛(ài)上了那種粉粉嫩嫩的顏色，又感慨于邊開(kāi)邊落的悲傷。
“媽媽?zhuān)瑱鸦ê闷�！�?/p>
“嗯，不過(guò)不會(huì)結(jié)櫻桃，就只能看看�！�
聽(tīng)出話中的不屑，我詫異的回頭，卻見(jiàn)一個(gè)孩子拉著母親的手，臉上的表情，是我消失已久的'童真，干凈的不帶一絲雜質(zhì)。
是，開(kāi)櫻花的樹(shù)不會(huì)結(jié)果，尤其開(kāi)得最美最多的樹(shù)，果子不是酸就是澀，要么根本不結(jié)，櫻花樹(shù)，只是，一種觀賞植物。
有人說(shuō)櫻花華而不實(shí)，沒(méi)有內(nèi)在東西，偏偏開(kāi)出一樹(shù)繁茂，以邊開(kāi)邊落來(lái)博人同情。
櫻花但笑不語(yǔ)，花各有命，這是自己的追求，自己的選擇。
即使開(kāi)在了荒蕪的地方，無(wú)人問(wèn)津，寂寞者憔悴，也不悔是嗎？
她把她的一生都獻(xiàn)給了花，積蓄了一年的營(yíng)養(yǎng)慢慢沉淀進(jìn)薄薄的花瓣中，醞釀出一種不沾煙火的飄渺之氣。
望著櫻花，忽的想起一句，落花風(fēng)吹續(xù)，好唯美的意境。我不在乎有沒(méi)有果子，一如櫻花不在乎別人的評(píng)價(jià)。因?yàn)椋瑱鸦ǖ淖非�，我，懂了�?/p>
生活會(huì)磨礪人生，久了，人們便會(huì)更看重果實(shí)而輕視花朵，更注重于結(jié)果而忽略了過(guò)程。這是千百年來(lái)亙古不變的定律。
櫻花本是一種美的過(guò)程，這是她選擇的人生，我們無(wú)權(quán)評(píng)頭論足，把她和不同的花比較，對(duì)她而言，不公平，因?yàn)�，各有千秋�?/p>
望能擁有平和的心境，若干年后，佇足停望，依舊感慨，櫻花繁茂，正如櫻花所追求的，平和而不在意別人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，開(kāi)出自己的風(fēng)格，自己心中所想。我漸行漸遠(yuǎn)，沒(méi)入大片的櫻花中，背后，是大片的粉紅，絢爛著畫(huà)面……
初一作文 篇3
不知道什么時(shí)候起，篡改古詩(shī)成了一股風(fēng)，比如：“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱雙截棍”、“眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在門(mén)口小賣(mài)部”等等。當(dāng)我們有些中學(xué)生把“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”改造成“舉頭望明月，李白睡得香”、“舉頭望黑板，低頭思姑娘”時(shí)，不知道大家有何感想?一片真切的思鄉(xiāng)之情被無(wú)聊的調(diào)侃，這難道不是中華兒女的一種悲哀嗎?中國(guó)傳承了幾千年的中國(guó)文化，我們中學(xué)生雖然沒(méi)有能力全部理解，但我們沒(méi)有理由去胡編亂造，我們更應(yīng)該保持它原有的`美。我想，堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的本真，也是我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化一種傳承。
最近幾年，電視里熱播了很多我們年輕人喜歡看的抗日題材電視劇。電視里的英雄站在山巔將手榴彈扔向天空中的敵機(jī)，敵機(jī)被手榴彈擊中，冒著黑煙栽了下來(lái);特工全副皮衣身背長(zhǎng)刀駕著沙地越野車(chē)出入鬼子營(yíng)中如入無(wú)人之境，殺敵無(wú)數(shù)毫發(fā)無(wú)損;抗日戰(zhàn)士神功蓋世，雙手將敵人一扯鬼子應(yīng)聲而裂被撕成兩半……看得我們熱血噴張，非常激動(dòng)，也為我們的英雄感到驕傲和自豪�？墒前职謪s笑了，告訴我這是“神劇”!與歷史和現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重不符。我想也是，如果那時(shí)的中國(guó)軍人真那么厲害，那歷史書(shū)講的抗戰(zhàn)如此艱難，前輩們生命的付出豈不是假的?爸爸告訴我，這是只顧吸引眼球、只顧票房收入的導(dǎo)演們沒(méi)有底線和操守造成的惡果。是呀，很多導(dǎo)演真的是沒(méi)有什么底線和操守了，前段時(shí)間流行的“元芳，你怎么看”以及讓人云里霧里的“甄嬛體”都是影視劇給我們帶來(lái)的產(chǎn)品。我想，堅(jiān)守道德的底線和職業(yè)的操守，也是我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化和美德的一種傳承。
我們中學(xué)生更應(yīng)該多學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的本真，堅(jiān)守道德的底線，才能讓傳統(tǒng)文化之樹(shù)綻放鮮花。
初一作文 篇4
每個(gè)人曾經(jīng)都因?yàn)橐粋�(gè)目標(biāo)或幾個(gè)目標(biāo)而努力過(guò)，人不就是這樣嗎?有些人努力過(guò)后獲得了成功，而享受這這些成功所帶來(lái)的喜悅，但有些人是努力了但沒(méi)有盡力，所以呢，這些人一生都在努力。
我是一名初中生，初中生怎么了，也可以為了目標(biāo)而去努力，努力不分年齡，正如小孩學(xué)走路一樣，這不也是努力嗎?
我曾經(jīng)也努力過(guò)，不過(guò)總是努力到一半就放棄了，繼續(xù)為下一個(gè)目標(biāo)而努力著。
不過(guò)呢，現(xiàn)在的我明白了以后，便只會(huì)為了自己所定下的一個(gè)目標(biāo)所奮斗―那就是考上好一點(diǎn)的高中，我的成績(jī)?cè)诎嗬锼闶遣钌�，不過(guò)努力一定會(huì)讓我考上高中的，我堅(jiān)信!
在讀小學(xué)的我，那是還是個(gè)無(wú)所事事的小屁孩，成天在外面混，天天和一群損友一起在街上瞎轉(zhuǎn)，并沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，要怎樣努力，該怎樣學(xué)習(xí)，直到那一天。
我作為一個(gè)初一的`人，第一次邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，通過(guò)一個(gè)月的適應(yīng)，初中并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，新加的科目，更多的作業(yè)，超嚴(yán)厲的老師，隨著時(shí)間的推移，我的壓力一天天的堆積在一起，正因?yàn)橛羞@些壓力，我才迫不得已的思考了一下人生，之后我才明白，人生不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就拼搏出來(lái)的，要通過(guò)努力奮斗，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，一步步的打拼出來(lái)的。
我現(xiàn)在作為一個(gè)初中生，最大的目標(biāo)便是考上高中，為人生的下一個(gè)目標(biāo)而打拼出一條道路。正如那破殼而出的鳥(niǎo)兒一樣，要先學(xué)會(huì)飛，才能把自己的人生之路進(jìn)行下去。我也不一樣嗎?只有考上高中，才能把自己的人生道路進(jìn)行下去。
這也不是只靠嘴上說(shuō)說(shuō)而已，要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，努力拼搏出一片新天地。
人生沒(méi)有近路，那些走了近路的人，往往都是失敗，就算是成功了，他們并不能體會(huì)到努力所帶來(lái)喜悅，一種成功過(guò)后的成就感。
所以人生需要努力，就算老去，人也依然需要努力，直到死去，這就是人生，人生是經(jīng)過(guò)大風(fēng)大雨拼搏出來(lái)的，是靠自己努力所創(chuàng)造出來(lái)的，別人既拿不走，也偷不了，人生是屬于自己的，去吧!去努力，去拼搏，創(chuàng)造出一個(gè)完美的人生。
初一作文 篇5
“咚咚咚，咚咚咚”。星期天，我正坐在客廳里興致勃勃地看著《哈利·波特》，遨游在J·K·羅琳帶來(lái)的魔幻之中。忽然，一陣緊張急促的敲門(mén)聲打亂了我的興致。我極不耐煩地打開(kāi)了門(mén)。
門(mén)外是一個(gè)大概十五六歲的男孩。“怎么長(zhǎng)得好像哈利波特�！蔽疫@么漫不經(jīng)心地想著。他把一本小冊(cè)子塞到我手里，急迫地說(shuō)：“你讀讀這個(gè)，讀讀�！薄拔也幌胭I(mǎi)東西……”我揮揮手，答道�！拔也皇窃谫u(mài)東西。不是在傳教。你看看吧，這本冊(cè)子很重要。”我好奇地接過(guò)練習(xí)本，細(xì)細(xì)讀了起來(lái)。
書(shū)上的內(nèi)容是這樣的
1
我是來(lái)自未來(lái)世界科技學(xué)院的一名學(xué)生。在我們學(xué)校里，每一個(gè)人，是的，我確定每一個(gè)人，都能駕駛車(chē)輛在天上飛行；大禮堂的天花板上閃爍著耀眼的星星；白色的云彩在學(xué)生們的頭頂上不遠(yuǎn)飄蕩；寬大的餐桌上能憑空出現(xiàn)美味佳肴；會(huì)說(shuō)話的肖像需要學(xué)生說(shuō)出口令才能通行；落地的東西可以自己回到你的手上，如果你執(zhí)行對(duì)了程序的話……那里的一切——從上課到吃飯到睡覺(jué)都充滿了“魔法”。
2
可是最近，我們有很多的魔法都失靈了，整個(gè)學(xué)校亂作了一團(tuán)：云彩們到處亂竄，甚至跑到校外，走在人的旁邊，把人們嚇得魂飛魄散；有的學(xué)生開(kāi)著車(chē)在天上游行時(shí)，車(chē)輛竟然失控了，學(xué)生被摔了下來(lái)；每天叫人們起床的貓頭鷹也不叫了，只是在夜晚凄涼地哀號(hào)著……學(xué)校里的教授們很著急，天天都集中起來(lái)開(kāi)會(huì)討論。原來(lái)都是因?yàn)榄h(huán)境污染造成的。
3
環(huán)境污染的問(wèn)題在很早以前就已經(jīng)出現(xiàn)了，但是，那時(shí)候，人們并沒(méi)有重視這個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在，鈾、釷、稀土等稀有物質(zhì)早已不存在，地球已經(jīng)不是幾世紀(jì)前那個(gè)美麗的藍(lán)色星球。如今的地球到處都是焦土與沙漠，幾乎沒(méi)有一棵綠色植物，人和動(dòng)物也瀕臨滅絕，就連厚厚的大氣層都被煙毒破壞掉了。我們研發(fā)的科技產(chǎn)品，都不能使用了。我驚訝地查閱著這幾個(gè)世紀(jì)中地球的變化，竟然發(fā)現(xiàn)人類(lèi)正做著不可思議、不可原諒的丑惡的`事！從人口的猛速生長(zhǎng)開(kāi)始，就開(kāi)始了他們的罪惡行為。人們無(wú)節(jié)制地開(kāi)墾土地，建造高樓大廈，尋歡作樂(lè)；毀壞森林，破壞草原，綠色植被遭到嚴(yán)重破壞，卻無(wú)動(dòng)于衷；炸礦山，取礦物，使山水河流的源泉被堵塞……
看到這兒，我抬起頭，注視著這個(gè)男孩。他用渴望的眼神看著我，說(shuō)：“環(huán)境污染的問(wèn)題日漸嚴(yán)重，所以，請(qǐng)你從現(xiàn)在起，好好保護(hù)環(huán)境�！�
“可是，僅憑我的微薄之力，并不能改變什么。”
“只要每一個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境就一定能得到改善的。我還要再到別的地方，去勸說(shuō)的人，再見(jiàn)了�！�
我轉(zhuǎn)身回到了客廳，看到電視上哈利波特的臉龐，忽然間發(fā)覺(jué)了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身去看。
可是那兒卻沒(méi)有人。
初一作文 篇6
斜陽(yáng)也落了，書(shū)簽也睡了，桌面漸漸映出星空的容貌，想必書(shū)會(huì)飄進(jìn)我的夢(mèng)里。
---- -----------題記
姐姐的書(shū)總是在書(shū)架上訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我用矮矮的身體靠近那高大的書(shū)架，將稚嫩的小手用力向上伸,因?yàn)槟菬崆械目释?有時(shí)急得跳起來(lái)，手一滑卻總也抓不住。
我呼口氣又向上跳起，剛一抓住便向下拽，書(shū)架搖搖曳曳，我這時(shí)會(huì)跌在地上，接著拍拍身上的塵埃，姐姐便成了我通往書(shū)境的導(dǎo)路者。姐姐沒(méi)有責(zé)備我，把書(shū)擺齊。
“你想看哪本書(shū)呢？”
我指指那本帶著艷麗包裝的書(shū)，姐姐轉(zhuǎn)身，最后遞給我一本其貌不揚(yáng)的書(shū)本，我自然很失落，不愿打開(kāi)它。
“我覺(jué)得你應(yīng)該看看它，對(duì)你有益的�！苯憬憷业氖帧�
我只得打開(kāi)它，我相信我沒(méi)有后悔，我開(kāi)始一直捧著它，走到樹(shù)下走在屋外的草毯上，當(dāng)我翻到最后一頁(yè)，我便激動(dòng)地抱著書(shū)向姐姐的房間跑去，腦中浮現(xiàn)著那個(gè)令人神往的書(shū)架。
姐姐問(wèn)我：“書(shū)好看嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你最喜歡哪一部分呢？”
“我……”我說(shuō)不出話來(lái)。
“你看了這本書(shū)有什么啟發(fā)呢？”
“我……”我臉變得通紅，我竟什么也想不起來(lái)。
姐姐嚴(yán)肅地看著我，我把書(shū)拿過(guò)來(lái)，低著頭跑到自己的房間，我想下一次姐姐問(wèn)我我一定能回答，我知道自己應(yīng)該用情感讀書(shū)，用心感受它的溫度與熱情還記得那本書(shū)是《愛(ài)的教育》。
我開(kāi)始對(duì)書(shū)有著特殊的情，我喜歡與姐姐一起談書(shū)的精彩段落與經(jīng)典的語(yǔ)言，我們總會(huì)笑得很開(kāi)心，我再也不會(huì)因一句話也說(shuō)不出而羞得臉紅。
“姐姐，我們和書(shū)一起生活該是最幸福的.吧。”
姐姐微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“書(shū)架上的書(shū)都讀完了呢？”我驕傲地抬著頭。
姐姐又變得嚴(yán)肅起來(lái)。
“書(shū)是不會(huì)離開(kāi)我們的，它們就像天上的星星。“
我細(xì)細(xì)體味著，依偎著姐姐，看著斜陽(yáng)西下，將書(shū)簽插進(jìn)書(shū)本中。我默默看著書(shū)在星空下的模樣，戀著這些一直伴我成長(zhǎng)的朋友們。
初一作文 篇7
“鼠咬貓”大概誰(shuí)都不相信吧！有人可能認(rèn)為，我把題目寫(xiě)反了應(yīng)該是“貓咬鼠”。這就是我要告訴大家的新鮮事。
端午節(jié)的晚上我在奶奶家住下了。奶奶家的大貓貝貝，在一個(gè)月前生下了6只小貓。可愛(ài)的貓寶寶們剛學(xué)會(huì)走路，心有點(diǎn)野，總喜歡在外邊過(guò)夜，著我們從不擔(dān)心。它們呀，其實(shí)奶奶家的柴房里過(guò)夜。
那天晚上，貝貝不在家，去找大娘家的多多玩（是一只母貓），它們倆是一對(duì)很要好的朋友。
深夜，我忽然聽(tīng)到柴房里有動(dòng)靜，沒(méi)往心里去，以為貓咪們?cè)谕娲蚣苣�！后�?lái)，聽(tīng)到了幾聲貓咪的慘叫聲！我躺不住了，奶奶也躺不住了，就讓爺爺出去看看，說(shuō)：“老爺子，快出去看看，有人來(lái)偷咱家的貓了�！笨蔂敔斔奶愀韭�(tīng)不見(jiàn)。只好我們娘倆出去看一看。
剛打開(kāi)門(mén)，一個(gè)比貓小的東西拖著我們家的點(diǎn)點(diǎn)呢！我一看就急了，忙說(shuō)：“奶奶，奶奶，你看那是個(gè)啥東西，咋拖著我們家的點(diǎn)點(diǎn)呢？”定睛一看，那個(gè)東西，不是別的`，竟然是黃鼠狼。一本書(shū)上說(shuō)，黃鼠狼是鼠類(lèi)動(dòng)物，也就是說(shuō)它與老鼠是一家子呦。我和奶奶趕走黃鼠狼，我捧起點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)的下巴受了傷，看起來(lái)虛弱了很多。給點(diǎn)點(diǎn)找來(lái)土霉素，敷在傷口上。點(diǎn)點(diǎn)還不能張嘴，一張嘴，傷口就會(huì)開(kāi)裂�？粗蓱z巴巴的樣子，我也十分心疼，但還是沒(méi)辦法。哎！
這就是“鼠咬貓”的故事，要不是我親眼所見(jiàn)，我才不信這新鮮事呢！把這個(gè)故事講給老奶奶聽(tīng)，就連老奶奶都還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！
初一作文 篇8
今天，作文課上老師和我們玩了一個(gè)小游戲——“我的名字我作主”。
老師說(shuō)：“大家的名字呢，有人肯定喜歡，也有人不太滿意，你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？先小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，再來(lái)回答�！�
我迫不及待地站了起來(lái)說(shuō)：“我不喜歡自己的名字，因?yàn)榇蠹叶冀形摇埥怼边�沒(méi)說(shuō)完，教室里笑聲四起。接著其他同學(xué)對(duì)自己的名字也說(shuō)出了自己的理解和想法。
老師說(shuō)：“既然這樣，那每個(gè)人自己作主重新給自己取個(gè)新名字吧！”
話音剛落，同學(xué)們就忙開(kāi)來(lái)。有的東張西望，有的抓耳撓腮，愁眉苦臉，還有的焦急地查著字典，而我卻沒(méi)想到取個(gè)名字會(huì)這么難。
最后，老師報(bào)名字讓同學(xué)們猜新名字的'主人，并讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)取這個(gè)名字的理由。當(dāng)老師報(bào)到“臘梅芳”這個(gè)名字的時(shí)候，全場(chǎng)都笑瘋了，接著名字的主人孫偉南說(shuō)出了理由：我喜歡冬天的臘梅，我希望跟它一樣有堅(jiān)忍不拔的精神和迷人的香氣。
一堂作文課結(jié)束了，可笑聲還在繼續(xù)。
初一作文 篇9
那一盆富貴竹的葉子，清秀的像要滴出水一般，慕然間，那副小家碧玉的綠，烙印在我心中。
初見(jiàn)時(shí)，它平平無(wú)奇，幼小的很。只見(jiàn)他的主體，只是短短的一截，毫無(wú)富貴可言，我只能寄希望于時(shí)間。期待時(shí)間來(lái)改變一切。那時(shí)的我，也是平平無(wú)奇的一個(gè)人。即使是在班級(jí)里六十多人中，也是墊底的角色。
那盆富貴竹，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，我可以知道，他必然可以長(zhǎng)成一株高大的竹子。
風(fēng)雨欲來(lái)山滿樓，這一天，凄風(fēng)，苦雨，昏天，黑地。
成績(jī)單那個(gè)刺眼的紅字刺傷了我的眼睛，我的眼前只剩下，那一個(gè)巨大、鮮紅，像血液一樣讓人戰(zhàn)栗的紅字，在面前旋轉(zhuǎn)，詭笑。
那一瞬，痛苦幾乎讓我失去控制，縱身，我狠狠地壓下那在風(fēng)中長(zhǎng)得潑潑撒撒的竹子。竹子斷裂的'瞬間，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它痛苦地呻吟，我狠狠地看著，心中知道它可能就要死了，但我沒(méi)有愧疚感。柱頭斷裂的部分還在冒著綠色的汁液，那是它的眼淚。
那斷裂的竹子似乎已沒(méi)有了生命的跡象，我有些后悔殺死它。
然而不知是什么時(shí)候，那斷裂的枝頭竟奇跡般的愈合。在斷裂的枝頭上，還長(zhǎng)出了葉子。我不禁有些意外，靜待其變。
直到有一天，在鮮綠的枝葉上，冒出一個(gè)花骨朵，他從不張揚(yáng)，只是在靜靜地芳香，那黃色與綠色的相得益彰深深的印在我心中......
驀的，我的心中泛起酸酸甜甜的味道：
如果即使就是一盆竹子，在被殘忍折斷的巨大災(zāi)難中，也能連結(jié)自己在心中的那一抹綠——那代表生命和堅(jiān)強(qiáng)的綠色，那我們又有什么理由放棄呢？沒(méi)有。
那抹綠深深流淌在我心中，我會(huì)帶這這抹綠，向前走，不懼災(zāi)難與艱難。
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