實(shí)用的初一作文6篇[精華]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初一作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初一作文 篇1

　　窗外的雨下得很大，我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。你的笑臉和你離去時(shí)決然的目光不斷的在我腦中徘徊。

　　我打開(kāi)窗戶，任由雨水打在我冰冷的臉上，生生的疼，就像我此時(shí)的心情，心冷冰冰的。

　　我拿起雨傘，下了樓，我一直在找你，我想和你解釋，當(dāng)年的事是我錯(cuò)了。

　　我輕輕撐開(kāi)傘，走進(jìn)雨巷，看著這窄窄但又長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷。這里，是我們最喜歡來(lái)的地方。我們?cè)��?jīng)在這里嬉笑、玩耍，我們?cè)�在這里談天說(shuō)地，牽著手一起走來(lái)小巷子里。我以為，我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久，你會(huì)陪我走過(guò)青春的漫漫長(zhǎng)路……

　　可我不敢相信，你竟然甩開(kāi)我的手，獨(dú)自一人向前走。你說(shuō)，雖然心中有點(diǎn)難過(guò)，但是我不會(huì)再打擾你和其他同學(xué)們之間的交往了，是我，是我內(nèi)心的小惡魔在作怪。我始終無(wú)法接受別人的背叛，再見(jiàn)！

　　你的笑容里帶著淡淡的決然，雖然我知道你并不恨我，但我忍受不了，我寧愿你恨我也不愿意你再也不理我。我不該為了在同學(xué)之間的關(guān)系，而和別人一起說(shuō)你壞話。

　　你從小就不被小孩喜愛(ài)，只因?yàn)槟愕某煽?jī)優(yōu)秀到?jīng)]有人比得上，只因?yàn)槟銖男○B(yǎng)成的態(tài)度。你從來(lái)不告訴別人家中的情況，你從來(lái)不解釋你成績(jī)背后的努力。

　　你說(shuō)，你會(huì)在那兒等著我，會(huì)看著我幸福，看著我快樂(lè)，永遠(yuǎn)守候著我。

　　可你曾想過(guò)，你的離去帶走了我一半的幸福與快樂(lè)。有些人活著，但他已經(jīng)死了。在雨巷的盡頭，我仿佛看見(jiàn)了你，你用嘆息的.眼光看著我，從我眼前飄然而逝。

　　我無(wú)力地垂下手，傘從手中掉落，望著你遠(yuǎn)去的身影，我知道我已經(jīng)徹底失去了你，但我無(wú)力挽回。

　　是我錯(cuò)失了你。

　　雨順著臉頰飄落，沒(méi)有份量。站在這條雨巷里，我默默的等你……

　　雨水淅淅瀝瀝地下著，就像我此時(shí)的心情。我的心冷冰冰的。我沒(méi)有再撐起傘，也無(wú)力再撐起。任由雨水打在身上——

　　生生的疼。

初一作文 篇2

　　綠色是什么？它是一種最最迷人的生命本色。它是大自然最靚麗的色彩。它給人以活力，讓人徹底感受生命的底蘊(yùn)，展現(xiàn)真正的自我。

　　地球孕育出綠色，人類在綠色的搖籃中誕生，動(dòng)物在綠色的撫慰下快樂(lè)玩耍�？梢哉f(shuō)有了綠色，才有了生命，才有現(xiàn)在的世界。

　　綠，使一切的一切更加生意盎然。所有的花才會(huì)交給蝴蝶去數(shù)，所有的蕊才會(huì)交給蜜蜂去編織；所有的樹(shù)才會(huì)交給風(fēng)去縱寵。綠，是生命的顏色。

　　在科技高度發(fā)達(dá)的今天，“環(huán)�！币殉蔀橐粋�(gè)相當(dāng)時(shí)尚的字眼。社會(huì)上，學(xué)校里，處處都有環(huán)保的牌子立在我們眼前。公眾植樹(shù)到處有，環(huán)保講座到處開(kāi)；環(huán)保廣告一條條，環(huán)保規(guī)定一則則。但是，地球上的綠色卻依舊在一點(diǎn)點(diǎn)減少，裸露的黃色漸漸爬滿地球的心頭。

　　“轟”，炸藥一聲巨響，炸掉了一大片山，炸碎了樹(shù)木用百年辛勤編織的綠色的夢(mèng)；“啪”，手用力一扯，扯下一根嫩枝，扯下了老樹(shù)年輕綠色的'心；“噗”，幾乎聽(tīng)不到聲音，就踩倒了一片草坪，踩滅了小草充滿綠色生氣的激情。

　　鋪張浪費(fèi)已成為時(shí)尚，踐踏草坪已成為習(xí)慣，攀折樹(shù)枝已不值得羞恥。人類，你們?cè)谧鍪裁矗磕銈兡芸隙ㄗ鲞@些是對(duì)的嗎？誰(shuí)能肯定大自然不會(huì)報(bào)復(fù)我們？

　　大自然會(huì)報(bào)復(fù)的。一場(chǎng)洪水，沖掉了一座城市；一次海嘯，卷掉了一片房屋；一陣旱災(zāi)，奪去了無(wú)數(shù)生命。人類開(kāi)荒耕種、伐木取材、填海造路，我們向大自然索取太多，大自然理所應(yīng)當(dāng)向我們索回。

　　值得慶幸的是，在人類靈魂最純潔的校園，處處上演著與綠色和諧相處的小事。在我們的校園，充滿著綠色的韻味，散發(fā)著綠色的氣息，播撒著綠色的夢(mèng)幻。一進(jìn)校門，我們便與小草交談、與樹(shù)木嬉戲、與花朵唱歌。放學(xué)回家，路邊的行道樹(shù)與我們招手告別，期待明天的相見(jiàn)。

　　我們學(xué)生的身影在公共植樹(shù)，環(huán)保講座上頻頻出現(xiàn)。學(xué)生在父母的熏陶下熱愛(ài)環(huán)境，而父母在學(xué)生的鼓勵(lì)下保護(hù)環(huán)境。我們每個(gè)學(xué)生，都在奉獻(xiàn)自己的力量。是的，只要我們都有環(huán)保的意識(shí)，熱愛(ài)身邊的一草一木，節(jié)省每一滴水。在心中播下一顆種子，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，那么，我們心中就能有綠色擁，而心中的綠色永遠(yuǎn)比周圍的綠色更美，更鮮艷，更明亮。

　　有了心中的綠色，樹(shù)葉才會(huì)拉住風(fēng)的腳步，悄悄講著綠色的童話；有了心中的綠色，花兒才會(huì)牽著雨的翅膀，細(xì)細(xì)談著綠色的經(jīng)歷；有了心中的綠色，我們才能與一切的綠色交談。只要我們心中擁有綠色，那么，這種綠色會(huì)從我們的心中蔓延到全校，讓我們美麗的校園更加美麗，讓校園充滿綠色。

　　綠是可愛(ài)的，綠是美麗的，就讓樹(shù)木環(huán)繞在校園四周，讓綠色永遠(yuǎn)居住在我們身邊。

　　我心中的綠色喲……

初一作文 篇3

　　時(shí)間都去哪了？一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)由一個(gè)什么也不懂的小女孩。變成了一個(gè)亭亭玉立的少女了。

　　回到道母校，看著這熟悉的一切。我不禁感嘆，這么快我已經(jīng)離開(kāi)母校快一年了。直到現(xiàn)在我還記得小學(xué)老師把我們送出校門時(shí)的不舍，仍記得在校門前老師眼中閃爍的淚光。母校的操場(chǎng)還是一樣的熱鬧，看著一個(gè)個(gè)稚嫩的小臉，歡快的笑聲時(shí)不時(shí)從哪天真無(wú)邪的小臉中傳出。我曾經(jīng)也是他們中的一員，在這里快樂(lè)的玩耍。

　　現(xiàn)在我是一名初中生了，就算是下課，我們也是很少會(huì)出來(lái)玩，都是在教室里背小科，就是背主課。雖然是初一，但我們大多同學(xué)都利用了起來(lái)，為了就是三年后的一天�？粗�小學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍，讓我不禁有點(diǎn)羨慕他們。

　　突然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上出現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的身影，我飛奔過(guò)去摟住了她們，欣喜地說(shuō)：“班長(zhǎng)，涵姐，你們也來(lái)看老師啊！”班長(zhǎng)笑著說(shuō)：“恩，利，不但我們來(lái)了，蘇打水也從沈陽(yáng)回來(lái)了。這趕上我們下午放假，上午又不放假，我們就一起來(lái)了。來(lái)到路上就遇到了蘇打水，他去問(wèn)老師現(xiàn)在教幾班�！薄芭�，這樣啊�！蔽腋吲d的說(shuō)“我們快一年不見(jiàn)了呢！沒(méi)想到在這里遇到了�！�

　　在我們聊我們這些年的變化時(shí)，一個(gè)帥氣的小伙跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁說(shuō)：“老…老師她現(xiàn)在教…教1年4班。咦這是誰(shuí)？涵姐你朋友？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“喂喂喂，怎么了，蘇打水，兩年沒(méi)見(jiàn)，你就把我給忘了�。『么跷覀円彩且粋�(gè)組的�。　薄鞍“�，你是利，嘿嘿，董姐，失敬，失敬�。　碧K打水笑著說(shuō)“班長(zhǎng)、涵姐、董姐快走吧！一會(huì)上課了！”說(shuō)著他就跑起來(lái)了。

　　到老師所在的班級(jí)，雖然是課間，但老師還是像往常一樣給學(xué)生批卷，但教室里大部分的學(xué)生都不見(jiàn)了，想必早就到操場(chǎng)上玩耍了吧！。還有幾個(gè)學(xué)生也只是在看課外書(shū)。但看到我們的到來(lái)，也都放下了手中的事，抬起頭來(lái)看我們。涵姐看了我們一眼，對(duì)下面的學(xué)生做了一個(gè)不要說(shuō)話的手勢(shì)。我們也都心領(lǐng)神會(huì)地悄悄走到老師的身后。我用手蒙住了老師的眼睛，蘇打水和班長(zhǎng)一起說(shuō)道：“猜猜我是誰(shuí)？”老師楞了一下便說(shuō)：“別鬧，老師還要批卷呢。乖，把手放下。”聽(tīng)了老師的話，我們和下面的同學(xué)一起笑了起來(lái)，心里不約而同地想道：“老師工作狂的樣子還是一點(diǎn)沒(méi)變�。　�

　　老師回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們，也跟著一起笑了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)老師的眼角多了幾個(gè)皺紋，頭發(fā)中也多了一些頭發(fā)。老師問(wèn)：“你們?cè)趺磥?lái)了，下午沒(méi)課。咦，浩你也從沈陽(yáng)回來(lái)了？”蘇打水點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又問(wèn)：“你們現(xiàn)在成績(jī)?cè)趺礃�？有沒(méi)有和小學(xué)同學(xué)分到一班……”老師這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn)，還是和以前一樣愛(ài)嘮叨。因?yàn)檫@一年多都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的`嘮叨聲。我們也是聽(tīng)得格外的認(rèn)真。

　　在校外分別后，我不禁感嘆，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼一年就過(guò)去了，我也認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué)和老師。而我的王老師呢？也從一個(gè)美麗的青澀的教師變成了一個(gè)成熟的老教師了。母校呢？迎來(lái)了一批新的學(xué)生，送走了一批老生。七年前我還在緊張的望著新的老師和同學(xué)。而現(xiàn)在我早已退去了那稚嫩的外衣，披上了成熟、穩(wěn)重的外套。

　　時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，珍惜眼前的一切，不要等過(guò)去在后悔。且行且珍惜吧！

初一作文 篇4

　　時(shí)間在一天天的轉(zhuǎn)瞬即逝，人也漸漸的變得成熟，可是有一種東西永遠(yuǎn)得像那還低沉封的記憶，是那么的渴望說(shuō)出來(lái)，卻又不知該如何表達(dá)？那是時(shí)間演變出來(lái)最珍貴的東西--愛(ài)！

　　或許只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，可你明白它的重要，明白他給家庭帶來(lái)的重要性嗎？或許，你們不明白，因?yàn)槟銈儾皇且粋�(gè)在黑暗中成長(zhǎng)的孩子，你們無(wú)法體會(huì)那種想要吸住它就好比像吸鐵石一樣的`感覺(jué)，那種欲望在我的身邊徘徊，拼命地想要抓住又怕一不小心它跑了。

　　直到某一天，他們聽(tīng)到自己的女兒成績(jī)的優(yōu)秀時(shí)，帶給我的是他們從未對(duì)我有過(guò)的好，我有些恍惚，卻也在心里偷偷地笑，我告訴自己，即使那是他們虛偽的愛(ài)，我也愿意這樣享受下去。我已經(jīng)受夠了家庭的重男輕女，我不愿意讓這種倫理繼續(xù)下去，我準(zhǔn)備用自己的成績(jī)?nèi)�換取他們虛偽的愛(ài)，我愿意。

　　后來(lái)，我開(kāi)始漫不經(jīng)心了，成績(jī)算不上一落千丈，卻讓我足以崩潰，可這時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，成績(jī)當(dāng)不了飯吃，繼續(xù)努力。我的淚在頃刻間滑落，是我，我一直都誤解了他們，那不是虛偽的愛(ài)，而是真真實(shí)是無(wú)法說(shuō)出口的愛(ài)，那種愛(ài)比我的渴望更強(qiáng)烈，更動(dòng)人。

初一作文 篇5

　　孩子是上帝派來(lái)人間的天使，他們純真、善良而又可愛(ài)，在他們的世界里，所有的東西都如童話一般美好，在外人看來(lái)簡(jiǎn)直無(wú)憂無(wú)慮，但生活不是童話，孩子也會(huì)遭遇誤解。

　　剛剛生下來(lái)時(shí)，無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)話，很多想要表達(dá)的東西，很難讓長(zhǎng)輩明白，有時(shí)，孩子會(huì)嚎啕大哭，長(zhǎng)輩就會(huì)以為她們要上洗手間或是肚子餓了之類的，立馬會(huì)以大人的思維來(lái)解決，從而誤解了孩子的本意，但沒(méi)有誰(shuí)能真正知道是否誤解了孩子，因?yàn)槟菚r(shí)的孩子還太小，只能在半誤解半理解的模糊狀態(tài)下。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子可以表達(dá)了，但長(zhǎng)輩的約束也漸漸增多了，出現(xiàn)了很多不準(zhǔn)，正因?yàn)檫@些不準(zhǔn)而導(dǎo)致孩子很容易被誤解。有時(shí)，孩子想看看電視放松下，長(zhǎng)輩便會(huì)訓(xùn)斥:“眼睛不要了啊!少看電視，多看書(shū)�！碧貏e是有時(shí)一件東西不見(jiàn)了，第一怪罪人就是孩子，在他們眼里只有孩子才可能把他們的東西弄得不見(jiàn)了，但往往很多時(shí)候，不見(jiàn)的東西多半是被他們自己遺忘在某地。

　　被誤解的孩子，有口難言，很少有人會(huì)懂得孩子們被誤解之后的心理，他們會(huì)在內(nèi)心覺(jué)得難過(guò)，覺(jué)得被人侵犯，若是長(zhǎng)期被人誤解，又得不到他人的理解，就很容易導(dǎo)致自閉癥，自己關(guān)上自己的心門。我們都很想回到小時(shí)候，那時(shí)候可以幼稚的做天使，而現(xiàn)在呢?若是成了被誤解的`孩子，就必須學(xué)會(huì)自己為自己來(lái)?yè)纹鹨黄�天，讓自己包容自己的同時(shí)，包容更多的人，即使是誤解你的人，那樣才可以繼續(xù)天使的使命。

　　我們都是孩子，我們都不希望被誤解，社會(huì)需要天使。

初一作文 篇6

　　埋藏了一個(gè)冬天的寂寞在春暖花開(kāi)的時(shí)候，就這樣突然的降臨了。像是一場(chǎng)預(yù)謀了很久的戲劇。陽(yáng)光下影子被拉的很長(zhǎng)，飄忽的黑色訴說(shuō)著孤獨(dú)的又一季美好。

　　心血來(lái)潮的將去年的課本和試卷從那個(gè)很久沒(méi)有打開(kāi)的柜子里搬出來(lái)的時(shí)候，那些承載著不愿提起的過(guò)去的書(shū)籍，濃濃的散發(fā)的潮濕的味道。一個(gè)人坐在冰冷的地上，隨手翻開(kāi)那些熟悉的字跡。以一個(gè)陌生人的語(yǔ)氣，去走進(jìn)那些黑暗的角落，也不會(huì)再莫名其妙的濕了眼眶。緩慢地將卷子一張張整齊的放進(jìn)試卷夾里，然后規(guī)矩的排列在書(shū)柜的底層。夾子是單純的失去了色彩的黑白色。

　　有很多個(gè)那樣的夜晚。臺(tái)燈傾瀉下蒼白的燈光，舞動(dòng)的筆尖失去了原本的活力。像是機(jī)器人一般執(zhí)行著必須完成的命令。把自己漸漸投入到一個(gè)看不見(jiàn)的漩渦中，在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)中把自己原來(lái)的真實(shí)和敏感一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅，練就一個(gè)虛偽和麻木的軀殼。一張標(biāo)準(zhǔn)式微笑的臉，遇見(jiàn)老師禮貌的問(wèn)候。面部生動(dòng)的表情和脫口而出的話語(yǔ)也在逢人所演的一場(chǎng)場(chǎng)戲中消失殆盡，取而代之的是揣摩了很久的假意寒暄問(wèn)候。突然的想念，那個(gè)弄丟了的自己。

　　每天依舊在走走了幾年都不曾改變的路。依舊在看看了幾年都沒(méi)有大變化的'風(fēng)景。依舊在喝喝了幾年還是那個(gè)口味的綠茶。可還是會(huì)驟然感覺(jué)到內(nèi)心深處像是被誰(shuí)打過(guò)，深深的陷下去一個(gè)很久都還未痊愈。然后像是突然明白了什么，那些東西，都和曾經(jīng)的不一樣了。都不再是過(guò)去的自己所熟悉的了。就像現(xiàn)在在大街上碰到過(guò)去的同學(xué)的時(shí)候，那些我們?cè)��?jīng)那么努力靠在一起的同學(xué)，現(xiàn)在也不過(guò)是如同陌生人一樣毫無(wú)聲息的擦肩而過(guò)。原來(lái)，在時(shí)間的流逝中，所有的過(guò)去都是那么的軟弱無(wú)力被沖擊的潰不成軍。停留在昨天和今天之間，忘記了還有一個(gè)詞，叫做后來(lái)。

　　一個(gè)人站在十字路口，恍惚間突然忘記了下一步該往哪里走。愣在喧囂的人群中，以一種孤獨(dú)且驕傲的方式瞇起眼，眺望來(lái)來(lái)往往的行人臉上可笑的匆忙的表情。突兀的皺起眉頭，嘲笑自己竟連一個(gè)繁忙的借口也找不到了。就像是在一場(chǎng)叫做青春的舞臺(tái)上，每個(gè)人都有自己的事情需要去忙，臺(tái)中央剩下自己孤零零的手無(wú)足措。卻依然用各種幼稚的理由去安慰自己。

　　各種牽強(qiáng)的理由，各種安慰的話語(yǔ)。當(dāng)生活還是一天一天平淡無(wú)奇的從指間留過(guò)，試著安靜的回看自己曾經(jīng)走過(guò)的路，在腦海中憧憬著編織著一張地圖。

　　只是一個(gè)迷路的孩子，小心翼翼地一步步踏過(guò)未知的路，撥開(kāi)彌繞在眼前的濃霧，想回到自己熟悉的道路上。

　　可是，真的就僅僅是迷路嗎。還是將自己也迷失了。

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