（必備）初一作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
有一種東西像是一場考驗，如同一場大雨，在下雨的時候會狠狠的淋濕了彼此的心，使雙方的互動急速降到了冰點；但大雨過后又會意外的加深兩人之間的.友誼，那就是爭吵。
在一個溫暖的午后，陽光靜靜的灑進教室，走廊上的同學正大聲嬉鬧，而教室也另起風波，我正在與平時和我最要好的朋友吵得面紅耳赤，正因為我認為她下課時都對我不理不采，才在她和他人聊天時爆發(fā)我的情緒，我對她說的每一句話都有如無形的利刃刺進了她的心，直到最后她也忍無可忍，開始破口大罵，我們兩個就像是競技場中的格斗士，你一來、我一往，把對方都傷的遍體麟傷，當上課鐘響，我們不約而同的達成避開對方的協(xié)議，兩人之間的冷戰(zhàn)就此展開。
從那天起，下課時我就與其他同學聊天、玩耍，想讓她忌妒，如果她對上眼也是哼一聲的別過頭，這種狀況持續(xù)了一個星期，第二個禮拜的星期一我終于受不了了，剛到學校便立刻找老師傾訴，老師對我建議：“最要好的朋友不會因為這樣就斷決關系，你就直接找她道歉吧！”于是我就在第一節(jié)下課時在走廊上找上她，我不好意思的走過去說：”對不起，我當時不應該如此激動的�！彼蚕蛭艺f：“沒關系，我也有錯，那我們重新合好吧！”就這樣，我們又成了好朋友了。
朋友之間，爭吵是難免的，我們只能盡量避免在爭吵時做出無法挽回的局面。爭吵有好也有壞，它可以磨練對方的友誼，也可以拆散友誼，也因為這次的爭吵，我和她有了更深厚的情誼。
初一作文 篇2
我就是我，和別人不一樣的我，獨一無二的我，活潑開朗的我，美麗大方的我，可愛動人的我。我的.樣貌我有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的嘴巴，小小的耳朵，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。呵，這就是漂亮的我。
我的性格有時調皮有時可愛又有時待人彬彬有禮。我的調皮之處——呵！有了，把夾心餅干的夾心添完再擠上牙膏拿給弟弟吃。恩，就這么辦。說時遲那時快，說動就動。耶！完工啦！“弟弟，就就請你吃餅干你吃嗎？”我說，“要要，就知道姐姐對我最好了”，“只有一塊哦”，沒過多久弟弟狼吞虎咽的吞著，我在旁邊傻笑著，但很小聲，“姐姐這是什么啊？這么難吃”，我在旁邊放聲大笑，“哦~這是牙膏，好難吃，好啊，姐姐，你整我，哼！我理你了”。呵呵，這就是我的傻弟弟，也是我的調皮啦！！
可愛之處——如果我要問著媽媽要東西的話，就可以聽見“媽媽，媽媽，媽媽你最好了，我就知道我美麗善良的媽媽對我最好了，媽媽，拜托你一件事唄！幫我買……”，“我不好”媽媽會立刻說，“媽媽，你不能這樣，哼！不理你了”，這樣撒嬌可愛吧！
待人彬彬有禮之處——家里來客人啦��！“我去接，我去接”，呵呵�。�！請換好鞋套吧！進了家門——“請喝水”哦~這孩子真懂事��！嘻嘻……真么樣��！
我就是我，獨一無二的我，善變的我，可愛的我。
初一作文 篇3
破碎的鏡子，引起一場事故，讓人受傷不淺。
小學時，我十分淘氣，老師說我淘，鄰居說我淘，我也覺得自己淘。這一天我從漫畫上找到一個好玩的東西，“碎鏡子”，我覺得很有意思，也決定試一試。我馬上找來一小塊肥皂，用小刀把它的外緣削薄，然后我躡手躡腳地溜進衛(wèi)生間，輕輕地用肥皂向鏡子滑去，在鏡子上留下了談談的痕跡。還別說真像是破碎的玻璃。我馬上把肥皂丟進下水道，自認為萬無一失，不會被發(fā)現(xiàn)，我馬上走進臥室假裝睡覺。
過了一會爺爺下象棋回來了，想去洗臉，看到鏡子馬上把我叫了出來。爺爺為我怎么回事，我就說有只貓不小心把它打破了，爺爺哦了一下就洗臉了。（我家住7樓）到了下午媽媽回來了，照例去洗手發(fā)現(xiàn)鏡子是“破”的又馬上把我叫了出來，問我怎么回事，我說有只貓不小心把它打破了。媽媽嚴厲的'說“這是7樓，那只貓不要命了？我看是你打破的吧�！蔽一帕�，不會呀，爺爺相信了，媽媽怎么會識破呢？對，一定是媽媽詐我，不能上當。我說沒有，就是貓，不信算了�！比缓髬寢層峙u了我一頓，他說我打壞了東西就因該承認�？粗R子說，你說你多大了？還打破鏡子！就這樣媽媽說了我15分鐘，我沒像平時一樣辯解，只是想傻笑。不成想媽媽越看越氣。又過了一會，爸爸回來了，媽媽就告訴爸爸我把鏡子打破了。爸爸走進衛(wèi)生間盯著鏡子，開始也嚇了一跳。然后他一前一后的移動，又笑了。媽媽又怪他說他不負責任。爸爸卻說：小文，這是你干的好事吧！你們都被騙了，鏡子沒破。“我不解的問”你怎么看來的？”“鏡子破了會把人影分開，嗯？這是什么？哈哈就知道是你干的！”原來我忘記處理肥皂碎屑了。
初一作文 篇4
會發(fā)光的人有很多，而閃到我的只有你一個。——題記
我不能跟你聊天，不能跟你唱歌，不能跟你同臺共舞，所以我只好用了普通的方式，寫給你看，盡管我知道你看到的幾率只有1%。但，沒關系，不放棄就是我們橙家軍的精神所在。別人寫你都是從快男舞臺上寫，而我不，我喜歡從我的生活經(jīng)歷上寫你：
還記得你的第一本自傳體小說《夢翔家》，雖說不貴，但像我這種沒零花錢的孩子是不可能買到的，我只能通過各種方式去爭取。好像是五六年級的時候，我拿到它了，那是因為我們的英語老師說表現(xiàn)好且得分最高的前三個小組可以獲得一個獎品，那段時間里，我會拼命的舉手發(fā)言且?guī)咏M員，真的`不能說我沒努力過，我拿到它了。我喜歡用半個晚上去看完我喜歡的書，《夢翔家》我就是用了半個晚上，他講述了你的種種經(jīng)歷，陳少年，你還好么？
后來，上初中了，人人都知道我的偶像就是你，他們叫我陳翔老婆！對，沒錯，我就是炫耀，因為那是我的驕傲。我經(jīng)常在作文上寫你，這次也不例外，我寫的不好我也知道。但我想證明給你看，你身后的橙家軍一直都在努力，你也別放棄。
十年之約，紅海相見，這是我們之間的諾言，你還記得嗎�，F(xiàn)在已經(jīng)過去了五年，我們五年后紅海相見。
初一作文 篇5
“終于下課了!”伴隨著一陣清脆的下課鈴響起，同學們長舒一口氣，癱倒在座位上。
“誒，你們就不覺得這樣每天上課很無聊嗎?”坐在第一排的班長突然說道，她合上了筆記本，轉過身來�！笆峭o聊的，沒什么意思�！弊诘诙诺捏w育委員立馬回應道，“我覺得還不如去看一場籃球比賽，那可有意思地多了!”……我放下手中疾馳的筆，合上了書，也加入了他們討論的行列中。
“我想去外面看看�！蔽艺f著，眼瞳中閃著異樣的光芒，是那么的.憧憬，那么的期待，“世界這么大，我真的好想出去看看!”話音剛落，便有人附和道：“我也想去看看，我想去遠方創(chuàng)造不一樣的生活!”……“是啊，年少的時候就應該有理想，有目標!”學習委員停下筆，看著周圍的人，振奮地說道。
“可是那終究只是一個目標，不去實現(xiàn)有什么用呢?”一名同學反駁道，“少年就應該不平凡，要敢于放手去追求，這樣，以后我們回憶這段崢嶸的歲月的時候才不會后悔!”“對啊，一起去啊，更遠的地方!”
“可是我們還有這么多的顧忌，怎么可以來一次說走就走的旅行呢?”
這下所有人都啞口無言了�！巴瑢W們，年少愛崢嶸沒錯，外面的世界很大很精彩，你們想去看看也沒錯，只是你們?nèi)绻粚W習，又有什么資格出去看看?”班主任站在門口，臉上掛著微笑，慢慢地走了進來，“你們想一起去更遠的地方，那現(xiàn)在必須好好學習，想一想等你們考上一個好的大學，畢業(yè)，然后找到一份好的工作，有了資本，想去哪都行。”
“是啊，我們現(xiàn)在還不具備外出闖蕩的能力，年少的時候愛崢嶸，卻不能這么沖動啊!”學習委員再一次開口，所有人沉思了片刻，班長突然抬起頭，眼中閃著希望的光芒：“那我們約定，長大以后，我們一起去，更遠的地方!完成我們現(xiàn)在的期愿!”“好!”所有人異口同聲地回答道。
朗朗的書聲，“沙沙”作響的筆尖，全都從時光的足下溜走。畢業(yè)了，各分東西，每個人的心中都有著五味雜陳的心情，說不出來，卻用無言的淚光灑了出來。我們都記著，那段年少熱愛崢嶸的歲月。
初一作文 篇6
如果你希望自己的豐富多彩、不斷開拓，那么保持一顆孩童般的吧！它是帶給你“神奇”的！是它讓我有了一段夢幻之旅！
聽之旅
鋼琴發(fā)出柔情似水的聲音，莫名地觸動了我的情思。它深深吸引著我：繽紛、透明、清澈、熱烈，令人沉醉的詩調在我心間涌起。每一個音符下，都埋藏著一顆平靜而柔軟的心靈，這聲音能喚起最美的。就是這音樂讓我不由得產(chǎn)生了強烈的好奇心，去探索它背后的`奧秘！我是那樣堅定而毫不猶豫地做了一個重大決定——我要讓最動聽的樂音在我的指尖輕舞飛揚！我要學鋼琴！我要當！
學之旅
人總是認為音樂是種美妙的東西，可是誰知道學音樂的路途卻不是一帆風順的，至少我學琴的路子就是這樣。記得第一次學琴的情景：我翻開琴蓋才感受到那沉甸甸的分量！我正襟危坐，雙手像握住雞蛋一樣成弧形，指尖自然放松地落在琴鍵上！我在心里暗暗提醒自己時刻注意手勢！我專心致志地聽的講解，唯恐漏掉任何一個細節(jié)！我一路過關斬將，受到老師連聲稱贊，心里充盈甜蜜感！我忘我投入，流逝，依依不舍地離開！在以后的日子里，我最向往的就是每周的星期六，因為那是我好奇心得到滿足的時候，也是我整個枯燥無味的假期燃起火花的時候！
練之旅
我的熱情如同退潮的海浪、不羈的輕風，消逝得無影無蹤，我竟然對練琴失去了興趣�？次矣辛藚捑氲那榫w，就督促我去練習，叛逆的我只有更加反感。看著窗外的車輛來來往往，聽著樓下的孩子嬉戲玩耍，而我卻要把時間花費在練琴上，是一件多么痛苦的事情�。⌒牟辉谘傻奈铱偸清e誤百出，彈不成聲，更可笑的是我竟然能看串行。這樣的課程，真是度日如年啊！再加上學習的壓力，我逐漸疏遠了練琴。
如今，我離開鋼琴已經(jīng)一年多了，雖然偶爾也會與琴握握手、交交心，彈奏幾曲熟悉的曲子。我總是在想，什么時候才能與琴再有一次夢幻之旅呢？
好奇心就是這樣神奇，有時陶醉，有時緊張，有時平淡，有時熱情，讓人捉摸不透。我期待……
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