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用我們的方式生存高二作文

時(shí)間:2024-06-29 21:49:23 高中二年級(jí)作文 我要投稿
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用我們的方式生存高二作文

  什么時(shí)候,我們可以騎著單車,載著風(fēng),在夕陽(yáng)的倩影里揮灑青春?

用我們的方式生存高二作文

  在冗長(zhǎng)的夜里等待,等待黎明開啟寂靜而濃重的黑夜。牧童吹起了明亮的笛音,嫻熟的指法打亂了月悠長(zhǎng)的身影。凌亂,是年少成長(zhǎng)的心,蛻變,注定會(huì)有傷痛,正如風(fēng),漂泊注定是它唯一的歸宿。

  誤解,不是宿命安排的錯(cuò),只是蛻變的掙扎。少年的輪廓鋒芒畢露,蒼白的臉上青春蕩漾,宛如一碗淺灘,風(fēng)起,漣漪泛泛。對(duì)于秋雨文學(xué)的“攻擊”是韓寒最先發(fā)起的,口水戰(zhàn)的觀眾隔岸觀火,對(duì)于韓寒的狂妄,指責(zé)的人不在少數(shù)。后來,韓寒沉默了,他依舊寫他的文章,依舊出他的專輯,依舊專心擦著心愛的賽車馳騁。可貴的是,在那么多的聲討中,他從未滿臉愧疚地出來到過歉,或是為了他那些有些冒昧的舉動(dòng),可貴的是他的堅(jiān)持。

  人們說,他太輕率,出言不遜,連對(duì)前輩的尊重都沒有。

  少年說,都是做文學(xué)的人,同行更沒有貴賤之分。

  人們說,他膚淺的文字擁有的只是些思想單薄的叛逆者。

  少年說,這雷同于余秋雨的文學(xué),是對(duì)舊文學(xué)的沖擊,并沒有錯(cuò)。魯迅也曾有過的主張。

  少年支持,是因?yàn)橛斜舜肆私獾男。韓寒本質(zhì)沒錯(cuò),只是也許他改理智些。讓人不解的是狹隘的人心,知道他太輕狂,卻為何不把這種舉動(dòng)看作是80后洋溢的熱情?偏激是他們的特征之一,而這種激進(jìn)又怎能被否定?紛至沓來的不屑的眼神射下了這初出茅廬明亮的目光,而人們把這種權(quán)威叫做代溝!

  盤坐在窗臺(tái)之上,等待極光拉開夜幕,然后歡呼躍雀的迎接黎明。我們是怕黑的孩子,卻怎知朝陽(yáng)已被湮滅。我們依舊暢談嫦娥奔月,卻對(duì)后羿射日不再夸口。

  吹著風(fēng),陽(yáng)光炙熱得有點(diǎn)勉強(qiáng),不再管時(shí)間是否會(huì)呼嘯而過,只是猜想人生這條飄浮不定的航程,我們?cè)摫挥采罔忛_,還是該深入混沌里孤芳自賞?

  工藤說:“跟上這個(gè)城市的節(jié)奏,是我們唯一能生存的方式!

  生存的方式?那些自信和驕傲都滿滿地凋零,只是不懂天空的底色為何總是黯淡模糊。

  工藤清清嗓子,笑了:“沒學(xué)過嗎?‘沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春。’我們也該讓他們跟上我們的節(jié)奏!

  不知是不是風(fēng)太大,工藤的音調(diào)好像吟唱一般堅(jiān)定。兩個(gè)少年飄揚(yáng)著發(fā)絲笑了。

  年少的心年少懂。

  路過幼兒園,稚嫩的童聲和歡笑久久不停,兩個(gè)少年趴在門口,舍不得離開……

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