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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的分享高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早上在研究學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，想了一會(huì)還是按納不住把相關(guān)的網(wǎng)址和信息推送給了幾個(gè)同學(xué)朋友。
雖然從剛接觸的時(shí)候，就馬上想到要分享給他們，可是如今信息爆炸的時(shí)代，每個(gè)人每天都有接受到非常之多的信息，很多時(shí)候就形成了疲憊感，有的一看到網(wǎng)址或者推送文章就一掃而過，根本就不看的。
最關(guān)鍵的是，我明白，有些新事物大家接受起來是需要時(shí)間的，而且最好是有人實(shí)踐過了，有了明顯的效果，這樣不用你多說，他們就會(huì)在后頭跟著跟問你方法。
但是學(xué)習(xí)并非一朝一夕就能改變的，需要的是持之以恒，循序漸進(jìn)。
當(dāng)我再次深入地去了解該方法，并學(xué)著做筆記，同時(shí)開始踐行，真切地感覺到學(xué)習(xí)的魅力，我有點(diǎn)兒迫不及待地把它們分享出去。
也許有的人依然視而不見，有的人會(huì)覺得文章太長(zhǎng)，看得累，有的看了也不一定會(huì)去行動(dòng)，但是我覺得分享出去，也是我的一點(diǎn)心意吧。
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愛是什么？也許就是盲人間的彼此依靠。你曾給過我最溫暖的懷抱，讓我依靠�？梢苍S因?yàn)樘茫揖共铧c(diǎn)忘了。
“你怎么又跑我房間來了？！”一攤狼藉的中央，那個(gè)背影顯然被我的吼聲嚇呆，你送轉(zhuǎn)過身，“我….只是想幫你整整房間….”手足無措的你眼里閃爍著淚光，就像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩。一瞬間，我竟說不出話來�！斑b遙，是不是我又做錯(cuò)了，對(duì)不起….別生氣好不好？”“算了，你出去吧，我該做作業(yè)了�！蹦闩仓阶拥搅丝蛷d。我看著你呆坐在沙發(fā)嘴里念叨著什么我轉(zhuǎn)過身，不予理會(huì)，心里卻莫名地一疼。
我不知道是從什么時(shí)候起，你開始變得討厭。因?yàn)槟惚孔镜脑捳Z(yǔ)，因?yàn)槟愦魷哪抗狻?我厭煩那樣的你。
臨近夜晚，下班到家的媽媽推開門就急著問我：“奶奶呢？”“不就在客廳嗎？”我邊說邊往外走。可是只看到空空的沙發(fā)，以及，開著的電視機(jī)。媽媽慌了：“一定是出門又找不到回家的路了！”我的腦子一片空白，往家門外跑去，我只知道，我要找到你。滿大街地喊你，可回應(yīng)我的只有如石頭一樣的雨滴。
我只知道，我要找到你。已經(jīng)分不清是淚水還是雨水，媽媽也已不知道在哪個(gè)街角，“奶奶，我錯(cuò)了，你快出來好不好！”我蹲在路口，不停地喊著，那一刻，我才明白，你對(duì)我有多重要，只是時(shí)間將我的記憶沖淡，甚至試圖抹去了。“遙遙，你怎么在這？下這么大雨也不知道躲一會(huì)嗎？來，奶奶給你買了棒棒糖！”我看著頭頂?shù)哪前淹疫@邊偏的傘，順著那只舉傘的手，看到了你熟悉的臉。一瞬間兒時(shí)的記憶涌入腦海，這一次，淚水蓋過了雨水，于是你更慌張，“奶奶，給你買了最愛吃的糖，別生奶奶氣了….”你知道嗎？那一刻我才明白我有多愛你。
你曾經(jīng)背著半夜高燒的我走了近兩個(gè)小時(shí)的路到醫(yī)院，腰因此疼了好幾天，你曾經(jīng)為了找回我丟了的報(bào)名表而尋遍了好幾天街，你曾經(jīng)….
而現(xiàn)在，你的智商就像個(gè)幾歲的小孩。僅僅是因?yàn)槟翘鞛榱撕迳鷼獾奈�，跑去買糖被車撞成重傷。你醒來后，什么都已不知道，但媽媽告訴我，你一直喊著我的名字，一直記得我。
其實(shí)我一直在逃避，接受著你對(duì)我的愛，卻無法回報(bào)，只因我的懦弱。從那之后，我怕看到你。
但這些，都過去了。此刻的我，只想好好去愛你。
曾經(jīng)你是我的依靠。現(xiàn)在，讓我成為你的依靠吧。讓我陪你去我們最愛去的游樂場(chǎng)，去看最美的日出，去做每一件能為你做的事…..
未來的每一天，我都會(huì)陪著你，就像曾經(jīng)我依賴你一樣。
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分享還是分擔(dān)？熟悉卻又陌生，相似卻意義相反。這兩個(gè)詞記載了我們的青春，融入了我們的生活，見證了我們的成長(zhǎng)。它們之間的關(guān)系是相互的，它們有時(shí)平衡，有時(shí)失衡，但它們的取舍卻是取決于我們自身。
三國(guó)時(shí)，關(guān)羽暫時(shí)投降曹操，曹操對(duì)他照顧得無微不至，把自己擁有的都與他分享，上馬一提金，下馬一提銀，三日一小宴，五日一大宴。而關(guān)羽也在曹操危急的時(shí)候幫助他斬顏良誅文丑，解白馬之圍，分擔(dān)了他的憂愁。這是分享與分擔(dān)相互的一種表現(xiàn)。
還有一回，曹操在用飯的時(shí)候覺得自己吃的肉鮮美，就馬上讓人連灶帶鍋一起端給關(guān)羽，生怕送到的時(shí)候涼了。又過了一會(huì)兒，曹操突然想起，吃肉怎么能沒有美酒相和，就馬上把自己的御用美酒送給了關(guān)羽，讓其他武將心生妒忌。曹操分享的不止是食物，更是禍福與共的信息。雖然曹操最終沒能阻擋關(guān)羽的離去，但卻為之后的華容道打下了基礎(chǔ)，關(guān)羽冒著觸犯軍令狀被殺頭的危險(xiǎn)放了曹操，解決了曹操的后顧之憂。
曹操和關(guān)羽都是三國(guó)時(shí)的英雄，也是敵人，卻能惺惺相惜分擔(dān)憂愁，分享快樂。再看看我們，父親雙手撐起我們的家，把最好的給了我們；母親含辛茹苦無怨無悔地教導(dǎo)著我們，而我們總是向他們索取，只有在需要他們的時(shí)候才會(huì)想起他們，讓他們來替我們分擔(dān)。而我們高興的時(shí)候，或者得到一些好東西的時(shí)候和他們分享過嗎？敵人之間尚且能做到一起分享，一起分擔(dān)，更何況是把我們養(yǎng)育成人的父母呢！
現(xiàn)在我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果你細(xì)心看你的父母，他們的兩鬢已經(jīng)有了銀絲，我們更應(yīng)該為他們分擔(dān)一些憂愁，一起分享快樂美好的事情。還有那些朋友們，也愿你們安好。朋友是我們從小到大僅次于父母的人，朋友替我們一起分擔(dān)過許多憂愁，一起分享了青春的美味，在青春的路上留下了一個(gè)個(gè)回憶。
分享，還是分擔(dān)？我們既要學(xué)會(huì)分享陽(yáng)光，也要學(xué)會(huì)分擔(dān)風(fēng)雨。和他人一起分享、分擔(dān)，他人也會(huì)和你分享、分擔(dān)。有人說：“一份快樂由兩個(gè)人分享，會(huì)變成兩份快樂；一份痛苦，由兩人分擔(dān)就只有半份痛苦�！比松穆猛局�，需要我們學(xué)會(huì)分享，也需要我們學(xué)會(huì)分擔(dān)。
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一個(gè)人的快樂是一個(gè)快樂，可多個(gè)人在一起快樂就不止是一個(gè)快樂了！在生活中，每個(gè)人都會(huì)在每天感到不同程度的快樂，這個(gè)快樂不是自?shī)首詷匪玫降�，而是與別人交換快樂所得到的。這就是所謂的“分享“，在我們生活中如有人不喜歡把好的東西與朋友共分享的話，我想他也是不會(huì)生活的人，不懂得在生活里尋找陽(yáng)光，他的生活里一定有著凄涼的寂寞。
生活中聰明的人懂得善待別人，也許幾十年之后，人們?cè)缫淹浟藠W爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠(chéng)分享朋友快樂的美德。讓我們將不值得記住的事情統(tǒng)統(tǒng)交給沙灘吧，讓海水卷走那些不快，伴隨著新一輪朝日誕生的是你無憂的笑臉無瑕的心。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了生存的意義。
分享是一種心靈的快樂，享受快樂的同時(shí)，就懂得了體會(huì)人間的美好。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓別人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需與朋友在一起友好的交談你就懂得了什么是分享。
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早晨，當(dāng)計(jì)老師宣布說：“同學(xué)們，計(jì)老師下午給你們過生日，請(qǐng)大家吃蛋糕!”話音一落，大家你看著我，我看著你，臉上寫著一個(gè)個(gè)大大的問號(hào)，似乎不相信老師說的話。于是，老師又重申了一遍。老師問：“聽到這話，你有什么疑問或者想法嗎?”我們都高高地舉起了手。一個(gè)同學(xué)站起來說：“計(jì)老師，你說要請(qǐng)我們吃蛋糕，我有點(diǎn)不相信�！绷硪粋�(gè)同學(xué)大聲說道：“這么多人怎么分一個(gè)蛋糕，我真的很好奇!”……
下午，計(jì)老師真的把一只包裝精美的大蛋糕端來了。同學(xué)們異常興奮。在一陣陣掌聲中，蛋糕被打開了。一只做工精致，五顏六色，光彩奪目的蛋糕展現(xiàn)在我們眼前，不時(shí)噴發(fā)出香甜可口的奶油味。有些同學(xué)眼睛睜得大大的，死死地盯著那個(gè)大蛋糕，生怕它跑了;有的看得口水都快要流下來了。
我和副班長(zhǎng)有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個(gè)生日做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我感到無限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支，這樣共六支。老師說每支代表兩歲，這樣就表示我們是12周歲了。接著，王烽偉同學(xué)在茫茫人海中脫穎而出，承擔(dān)起點(diǎn)蠟燭的重任。只見他拿起打火機(jī)，在旁邊試了試——行，就一支一支地把蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭在燃燒，發(fā)出奪目的火花。同學(xué)們的心里好像也有一把火在燃燒，因?yàn)槲覀冃闹谐錆M著希望。
在一陣陣掌聲中，生日的歌聲響起來。美麗的祝福傳遍了整個(gè)校園。當(dāng)時(shí)，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充滿了幸福的淚水。
閉上眼睛，大家開始真誠(chéng)地許愿。你猜我們?cè)S了什么愿?噓，不可以說出來，說出來就不靈驗(yàn)了。許完愿，接下來就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中，四位小組長(zhǎng)吹滅了蠟燭。同學(xué)們都沉浸在幸福之中。
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表，由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃過的甜多了。同學(xué)們顧不上吃相了，都狼吞虎咽地開始吃了起來。有的同學(xué)故意把蛋糕涂在臉上，把自己弄得像只大花貓，惹得全班發(fā)出一陣又一陣精靈般的笑聲。
我相信以后，要是集體有困難，大家就一起面對(duì);有快樂，大家一起分享。師生同樂，同甘共苦!
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孤寂人生，誰(shuí)來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰(shuí)來領(lǐng)略你眼中的精彩?人生就學(xué)會(huì)分享，在分享的同時(shí)感受那種歡樂，得到精神上的升華。
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘�，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！眹�(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢?他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時(shí)分享的不只有快樂，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。那同樣是在追求，對(duì)音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對(duì)生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活;分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活;分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。鼓起勇氣，讓我分享你的生命!
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生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當(dāng)作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習(xí)；有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著起來趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。樂趣，反映了人的`精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂當(dāng)作樂趣，有一位偉大的化學(xué)家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩黄鸲蛇^難關(guān)”，我的想法與這位化學(xué)家一樣，我也同樣愛與我最好的朋友一起在實(shí)驗(yàn)室里研究有趣的實(shí)驗(yàn)……
一天我在一本書上在看《哈里—波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈。我當(dāng)時(shí)就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自己內(nèi)心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他與我一起到實(shí)驗(yàn)室去試試看，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里不斷的嘗試著個(gè)種的方法，用過白磷與紅磷，各種各樣的化學(xué)藥品。但都沒有成功，我們開始反思了，到底是哪出了問題呢！突然JIM叫住了我“銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應(yīng)后所生成的物粘點(diǎn)在棒子上去試試呢？”
我想不錯(cuò)如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到，于是我們兩個(gè)分工干了起來，他負(fù)責(zé)取樣我則負(fù)責(zé)具體操作的過程，我們?cè)谝粋�(gè)小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點(diǎn)在酒精燈的燈芯上，燈芯馬上就別點(diǎn)燃了。我們成功了，可見魔法師哈里的魔法也被我們破解了。JIM和我為我們的成功都會(huì)色的笑了，理論其實(shí)就是因?yàn)闈饬蛩岷透咤i酸鉀都是強(qiáng)氧化性能極強(qiáng)的化學(xué)物質(zhì)，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會(huì)立即放出大量的熱，并達(dá)到了酒精的著火點(diǎn)于是酒精燈很快就被點(diǎn)著了。我喜歡和別人分享實(shí)驗(yàn)成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神。
快樂是人一生的精神支柱，而分享快樂是以個(gè)人在社會(huì)的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個(gè)愛分享快樂的人那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無阻！
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快樂是個(gè)奇妙的東西，你分給別人的越多，自己得到的就越多。
曾經(jīng)的我很自私，別人常說“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，但我卻覺得獨(dú)樂樂更能讓我滿足，我的快樂才不要和人分享呢！
爸爸媽媽特別疼愛我，給予了我很多好玩的，好吃的，就算是和我最親近的妹妹我也不樂意分享給她，我只想獨(dú)占這一切；在班里，我取得了特別優(yōu)秀的成績(jī)，老師讓我分享秘訣，我覺得這是我努力積累出來的方法，我不想要與人分享；我的書柜里擺滿了各種好看的書，但他們的讀者永遠(yuǎn)都只有我一個(gè)……我一直覺得這就是我的性格，沒什么不好。
但是，上小學(xué)后，我卻開始覺得很孤單。雖然我成績(jī)好，老師喜歡我，但是同學(xué)們總是對(duì)我避而遠(yuǎn)之。每當(dāng)我看到其他同學(xué)結(jié)伴而行，有說有笑地走回教室，我是多么羨慕他們。
有一天，老師找我談心，當(dāng)時(shí)她給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)精明的荷蘭花草商人，千里迢迢從非洲引進(jìn)了一種名貴的花卉，準(zhǔn)備到時(shí)候賣個(gè)好價(jià)錢。商人對(duì)這種名貴花卉愛護(hù)備至，許多親朋好友向他索要，一向慷慨大方的他竟連一粒種子也不肯給。他計(jì)劃繁育三年，等擁有上萬株后再開始出售和饋贈(zèng)。第一年春天，他的花開得很漂亮。第二年，花朵變小，還有一點(diǎn)雜色。到了第三年，花朵變得更小，花色也差多了。他請(qǐng)教植物學(xué)家，原來這種名貴名花染上了隔壁鄰居家花圃里其他品種的花粉。植物學(xué)家告訴他：要想使此花不失本色，就得讓鄰居花圃里也種上這種花。商人照著做了，結(jié)果周圍成了這種花的海洋，并且花朵碩大、色彩純正，株株雍容華貴。商人和鄰居全都發(fā)了財(cái)。自從那以后，在老師的幫助下我明白了：分享不僅可以讓財(cái)富加倍，而且也可以讓快樂加倍、友誼加倍。
于是，我嘗試著把一些自己的事情、想法、知識(shí)以及一些好東西分享給大家。沒過多久，我的朋友竟然真的多了起來，我的生活時(shí)刻充滿著歡聲笑語(yǔ)。原來分享還可以制造快樂�，F(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大，經(jīng)歷的事越來越多，我也越來越明白：與人分享是件多么快樂的事情��！
“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡馀杯”，大詩(shī)人杜甫也在告訴我們，把自己的喜悅毫不保留地傾吐與分享給別人，我們將得到更多的快樂。
要學(xué)會(huì)分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是看你愿不愿意。人只有學(xué)會(huì)分享，才能感到由衷的幸福，也只有學(xué)會(huì)分享，我們的心胸才會(huì)寬廣無私，我們的世界才會(huì)變得更大更廣闊。
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最大的快樂是我們都做到了對(duì)彼此的生活感到好奇，即便是每天都在重復(fù)上演的畫面，我們也還是會(huì)分享。雖然這個(gè)過程，你顯得比我有耐心多了。
我說你是快樂星，真的是快樂星。就像你說的和我聊天就會(huì)快樂，我也是。你前幾天唱的歌里面唱道：“孤單就像連鎖反應(yīng)”。這種感覺就是在我們都沉寂的時(shí)候。你已經(jīng)習(xí)慣性用“話說”，這兩個(gè)字你用了將近半個(gè)月了。我知道那是你想要了解，但是你不知道怎么開口，就像我其實(shí)有時(shí)候也會(huì)想要婆婆媽媽一下去問你到底在干嘛，但是不知道怎么開頭的時(shí)候就會(huì)想到你的話說。
現(xiàn)在好像更多的是你在主動(dòng)。我們真的很厲害，你要相信這個(gè)真理。沒有人能和我從早上一直維持聊天到晚上，從說早安午安到晚安。我們都在彼此吸引。熱度會(huì)減，哪怕不是現(xiàn)在，哪怕可能熱度減少的日子不會(huì)那么快到來，但我只知道，我們都必須好好珍惜現(xiàn)在的溫度。他們都說，沒有誰(shuí)會(huì)無緣無故來到你的生命。我想目前來看，我們認(rèn)識(shí)彼此的使命就是讓彼此變得優(yōu)秀，讓彼此有動(dòng)力好好生活，變成更好的人，才能擁有更溫柔的懷抱去擁抱對(duì)方。
謝謝你分享的日常，那是我覺得最幸福的一件事了。我對(duì)誰(shuí)的日常都沒有興趣，唯獨(dú)對(duì)你的日常。就像人一樣。
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