關(guān)于高二的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于高二的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于高二的作文1
時(shí)光就這樣過(guò)去了。驀然回首，才知道有些人永遠(yuǎn)都會(huì)在身邊，而有些人，只會(huì)在身邊一瞬，然后各走各的路。
對(duì)于這些朋友，我看得平靜而又傷感。這樣的人，我們一開(kāi)始就知道，他不會(huì)一直陪在你左右，所以平靜；但畢竟一同走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然感情不是很深，但曾經(jīng)一起的經(jīng)歷，都還在記憶中。有時(shí)很不明白，曾經(jīng)用心用情交流過(guò)的人，在你遇到困難時(shí)，原本，你以為可以靠近可以依賴(lài)，卻在他們冷漠中發(fā)覺(jué)他們比陌生人更陌生，比冰還冷。于是，在一起的畫(huà)面，當(dāng)你再次想起時(shí)，就不由自主的在它前面加上了曾經(jīng)這兩個(gè)字。很多東西，在你在它身上賦予曾經(jīng)這兩個(gè)字的'籠罩，就不經(jīng)意間帶上了憂傷的色彩。
那些朋友，始終只是自己生命中的過(guò)客，來(lái)也匆匆，去也匆匆。在嘗試一次又一次的冰冷后，看得更淡了。無(wú)形中，對(duì)于他們，就放開(kāi)了。經(jīng)歷多了，才發(fā)現(xiàn)，心也變得堅(jiān)強(qiáng)了……
幸虧還有一些真正好的朋友。不常在一起，卻彼此靈犀。記住他們的，不是樣貌，而是感覺(jué)。他們永遠(yuǎn)留在我們的心靈深處，我們懷戀一些熟悉的溫暖。我們?cè)谝黄饡r(shí)，不是很快樂(lè)，卻很享受，很愜意……因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以我們�(cè)絹?lái)越靠近，越來(lái)越彼此依賴(lài)。我們應(yīng)加倍珍惜他們。
關(guān)于高二的作文2
今天去上學(xué)的途中，我依舊以往的路線，路過(guò)一個(gè)小區(qū)門(mén)口。
恰好，小區(qū)里出來(lái)一對(duì)母子，因著穿著新潮，頓時(shí)便吸引了我的注定力。
母親是一位三十多的女子，一頭金黃的卷長(zhǎng)發(fā)，紅包上衣小包裙，再配上個(gè)筷子般粗細(xì)跟的高跟鞋，這裝扮倒是不是很顯眼，畢竟如今大街小巷如此裝扮的辣媽已不在少數(shù)。
吸引我眼球的，其實(shí)是女子手中牽著的小男孩，大約五六歲的年紀(jì)，卻是一身新潮打扮。
最先讓我注意他的是小男孩那一頭波式卷發(fā)，簡(jiǎn)直就是韓劇男主角的發(fā)型，我想這么少的年紀(jì)就已開(kāi)始燙頭，用燙發(fā)藥水，這，真的好嗎？
那一頭卷發(fā)，早上起來(lái)，出門(mén)要不要打理？抹點(diǎn)啫喱？
俗話說(shuō)人靠衣裝，什么發(fā)型也要搭什么衣裳。
這一頭潮發(fā)下，小男孩上身黃色小皮衣，深藍(lán)牛仔褲，頗有要上電視節(jié)目的意味。
其實(shí)現(xiàn)在這社會(huì)，媒介普及，大人小孩的.潮裝也漸漸地被人們所接受甚至追求。也不為奇。
隨后，我就看到那位潮媽拉著潮孩準(zhǔn)備過(guò)馬路。
正趕上紅綠燈，我正想著她們停下腳步正好讓我趕上多觀察細(xì)節(jié)。
不曾想，那位潮媽看到有的車(chē)停下，就開(kāi)始拉著潮孩徑直過(guò)了紅綠燈，緩緩而行，仿若正在林蔭下散步。
一時(shí)間我有點(diǎn)恍惚，難道那位媽媽是色盲？那紅綠燈上小人兒的標(biāo)志限會(huì)看吧！
看來(lái)，再潮的外表也拯救不了無(wú)知的內(nèi)心，關(guān)鍵是她帶壞了下一代。
教養(yǎng)果然和外表無(wú)關(guān)！
關(guān)于高二的作文3
桂花是詩(shī)歌中最安靜的花。所以王維《鳥(niǎo)鳴澗》講的是鳥(niǎo)，其實(shí)是桂花。“人閑時(shí)桂花落，夜靜山空，月出鳥(niǎo)驚，春來(lái)�！比碎e下來(lái)才能看到桂花輕落，桂花輕落才能讓夜晚更安靜。
王偉一直喜歡桂花。送朋友走的時(shí)候，他用桂花計(jì)算離別的日子：“等城角散了，過(guò)幾天我們?cè)僖?jiàn)面。山中有桂花，不要等花�！笨吹阶约合矚g的山茱萸，也要和桂花比一比：“幸好從桂花看，窗外是秋月。”然而王維直到晚年才真正聽(tīng)到這樣的桂花落下。
我魏，不是因?yàn)樗軐?xiě)桂花那么淡定，而是因?yàn)樗吹健肮鸹洹睍r(shí)的心境。
王維是一朵安靜芬芳的桂花。他在給孟浩然寫(xiě)詩(shī)：“杜門(mén)不愿意出來(lái)，勸你回老宅，醉田舍，笑古書(shū)，是長(zhǎng)久之計(jì)。這是一輩子的事，沒(méi)有犧牲。”這樣一首詩(shī)，把王維對(duì)名利的淡泊態(tài)度，對(duì)平靜生活的追求寫(xiě)在了紙上。
王維下令出兵邊塞。當(dāng)他目睹遠(yuǎn)處聲音被玷污的'沙漠時(shí)，他寫(xiě)道：“沙漠寂寞，煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！蓖蹙S是個(gè)心中有佛的人。無(wú)論是看到廣袤的沙漠，還是優(yōu)雅的桂花，他的內(nèi)心都可以襯著那份寧?kù)o。
晚年，王維把心交給了佛。因?yàn)樗溃挥袕男牡淄嗜ッ�，才能真正看著桂花落下。此時(shí)的他，從“行來(lái)當(dāng)行，勝事如自空”到“我要走，直到水止我路，坐看云起落”。他的心與佛完全融為一體。
我魏，喜歡他的沉默，喜歡他的桂花的低吟，喜歡他的桂花的灑脫平和。
關(guān)于高二的作文4
生活是殘酷的，命運(yùn)是殘酷的。幸福是只有自己去追求才能獲得，莫讓別人幫助你，不然你的幸福將是無(wú)濟(jì)于事。機(jī)會(huì)對(duì)待別人是人人平等的，不過(guò)機(jī)會(huì)也是殘酷的。只有自己去追求機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，你的人生才會(huì)完美。我們小學(xué)生，一定要記住：莫讓機(jī)遇擦肩而過(guò)！
我們小草班一直以來(lái)都以我們的創(chuàng)意：小喇叭廣播站引以為傲，我們的小草班也是因?yàn)樾±葟V播站而讓很多的人知道了我們，知道了我們的優(yōu)秀，也正是因?yàn)槿绱宋覀儼嗉?jí)才被評(píng)為了全國(guó)提名優(yōu)秀班級(jí)。而每一期的人選都是自己自愿參加的，不強(qiáng)迫你，也不壓迫你。而每一期當(dāng)任何的職位都是能夠鍛煉自我，提高自身修養(yǎng)的。所以每一期，我都不會(huì)讓寶貴的機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)，每一次都積極地參加活動(dòng)。來(lái)鍛煉自己。因此，我的幾率是非常大的。我每次都會(huì)應(yīng)聘我自己最喜愛(ài)的職位：播音員。因?yàn)槲液芟矚g把自己的聲音展現(xiàn)給全班的.同學(xué)，也希望可以鍛煉一下上臺(tái)的膽子。
正是因?yàn)檫@種不屈不撓的精神，老師大概也是被我感動(dòng)了吧，老師毫不猶豫地讓我當(dāng)選了第三期小喇叭廣播站的播音員。
呵呵，可真期待著第三期的小喇叭廣播站呢！我的心一直都很緊張，就仿佛心中有一直小兔子在活蹦亂跳、肆無(wú)忌憚地跳著。不過(guò)，開(kāi)心。興奮的心情還是打敗了我的緊張。期待著第三期的小喇叭廣播站哦！
我相信只要有我的加入，小喇叭廣播站會(huì)更加完整的！我一定要記住這一點(diǎn)：莫讓機(jī)遇擦肩而過(guò)！
關(guān)于高二的作文5
人的一生難免會(huì)遇上挫折，它們就像無(wú)數(shù)的絆腳石鋪墊在我們?nèi)松牡缆飞希灰闶褂玫卯?dāng)，它也是你通向成功的捷徑。
不同的人對(duì)挫折也許會(huì)有不同的看法：
成功的`人說(shuō)：“挫折是我通向成功的墊腳石，它讓我明白成功是什么�！�
失敗的人說(shuō)：“挫折讓我與成功失之交臂，它害我得重新努力�！�
沮喪的人說(shuō)：“挫折向我眼前的一座大山，它使我失去了希望”
但是，又有多少人知道呢，其實(shí)挫折是我們?nèi)松脑嚐挘粌H讓我們失敗也讓我們成功。只要你用心去體味總能明白你為什么會(huì)失敗或者為什么會(huì)成功。
我就是個(gè)很典型的例子：在一次英語(yǔ)單元考中我才考了79分離目標(biāo)差了十幾分。當(dāng)然這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我不是很滿意所以在接下來(lái)的幾次單元考試中我加倍的努力學(xué)習(xí)做了比平時(shí)三倍的練習(xí)題在下一次的單元考試中取得了94.5的好成績(jī)。
這也并沒(méi)有使我感到滿足，我不斷積累，不斷進(jìn)步在之后的幾次考試中成績(jī)都相當(dāng)穩(wěn)定，直到......
這次的期中考試我懷著十足的把握進(jìn)了考場(chǎng)，在數(shù)十分鐘的拼搏之后我交了考卷。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我不禁嚇壞了，80分，這是我的卷子嗎？我這樣問(wèn)自己。晚上我在家里不禁潸然淚下，經(jīng)過(guò)數(shù)回合心理戰(zhàn)之后我變得更加努力了，每次考試都檢查三遍以上，直到期末考還考出了97分的好成績(jī)。
·其實(shí)挫折需要你去整理，只要使用得當(dāng)必定會(huì)把你推向成功！
關(guān)于高二的作文6
今天剛考試完，我慢慢地在路上走，風(fēng)輕輕吹過(guò)來(lái)，很冷。我裹緊了圍巾。想著朋友告訴我他終于談戀愛(ài)了，和他喜歡的女生。我一個(gè)人看著人來(lái)人往，孤獨(dú)地幸福。笑著祝福他們，想著他們?cè)诹硪粭l路手牽手走過(guò)，滿心都是甜蜜。只我一個(gè)人凄苦。其實(shí)也沒(méi)什么好凄苦的，我只是沒(méi)那么幸運(yùn)，只是喜歡錯(cuò)了人而已。朋友說(shuō)你要笑著祝福，對(duì)啊，不笑著祝福，還能怎樣？
我有我的世界，我必須理智的`活著，我有我所要追求的東西，有我想要到達(dá)的前方。愛(ài)情，并不是生活的全部。
那天我較勁似的，對(duì)著朋友說(shuō)，從今以后我只相信友情，不相信愛(ài)情。
然后笑著哭了出來(lái)。 朋友問(wèn)我你是不是嫉妒那個(gè)女生？
我搖搖頭，不是，我沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有羨慕她，只是想起我和他的過(guò)去，那么美好的回憶，都這么如煙消云散。我想，我喜歡的一直都是我的回憶，我回憶里他的影子，并不是他這個(gè)人。
可是一切都得看開(kāi)。
他選擇了別人，而我也曾經(jīng)出現(xiàn)在他面前。他沒(méi)有主動(dòng)，也沒(méi)有選擇深入了解我，只能說(shuō)明我們無(wú)緣。所以，忘掉一切，睡一覺(jué)，嘻嘻哈哈，明天都是陌生人。
關(guān)于高二的作文7
創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力.有了創(chuàng)新精神,那么就有了前進(jìn)的希望.小鳥(niǎo)飛行需要翅膀,世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀.
從前有一種病,只要人得了這種病,便無(wú)藥可治,只能慢慢地被病魔折磨至死.有一位化學(xué)家,他不幸得了這種病,他四處求醫(yī),也沒(méi)有將病治好.有一天,他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)村子里有一口能治好這種病的井,只要喝了井中的水,便能治好這種病.化學(xué)家喝了水后不久便藥到病除了.化學(xué)家對(duì)井水產(chǎn)生了興趣,對(duì)井水進(jìn)行了研究.他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝,對(duì)這種病有神奇功效.
中國(guó)有名古話,常有所疑,是創(chuàng)新的開(kāi)端.勇于破疑,是他新的動(dòng)力.就是說(shuō)一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀察周?chē)默F(xiàn)象,就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力.常年喝井水的村民沒(méi)有因?yàn)榫苤尾‘a(chǎn)生疑問(wèn),而化學(xué)家則對(duì)井水產(chǎn)生了疑惑,最終發(fā)現(xiàn)了井水的`秘密.如果說(shuō)化學(xué)家僅僅因?yàn)榫魏貌「械綉c幸,那么可能永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙.這充分說(shuō)明了創(chuàng)新精神對(duì)于我們的重要性.
各行各業(yè)都需要發(fā)展,如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識(shí),那么它只會(huì)停滯不前,反而有可能會(huì)倒退.只有堅(jiān)持創(chuàng)新精神,勇于實(shí)踐,行業(yè)才得到發(fā)展.
當(dāng)今國(guó)際社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要.只有擁有創(chuàng)新精神的國(guó)家,才能讓自己立于世界強(qiáng)國(guó)之林.市場(chǎng)是無(wú)情的,競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,只有堅(jiān)持創(chuàng)新,個(gè)人才能體現(xiàn)價(jià)值,企業(yè)才能獲得優(yōu)勢(shì),國(guó)家才能繁榮富強(qiáng).
關(guān)于高二的作文8
這件事過(guò)去已經(jīng)很久了，可一想起，我的心間就流過(guò)一股暖流。
那一天，教室一片寂靜，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，忽然一聲巨響，“轟隆隆———”我嚇了一跳，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生尖叫起來(lái)，而男生則威風(fēng)凜凜地說(shuō)：“一群膽小鬼！”我也心亂了起來(lái)：我沒(méi)帶傘，爸爸媽媽又一起去了爺爺家，怎么辦呢？
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”放學(xué)了，我趕緊收拾書(shū)包沖出教室，我站在校門(mén)口望著大雨，望著陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走的同學(xué)，不由得心亂了起來(lái)：這么大的雨，如果沖出去的話，一定會(huì)變成落湯雞的'，如果不走，難道要住在這里嗎？怎么辦？……怎么辦？……就在這時(shí)，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過(guò)頭，一看，原來(lái)是**，我冷不丁的說(shuō)：“干嘛！”（我們昨天還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮之事生過(guò)氣）她面帶笑容的對(duì)我說(shuō)：“你不是沒(méi)帶傘么？我送你回家！”我臉紅了，說(shuō)：“不，不用了……我，我自己……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就插嘴說(shuō)：“難道……，你還在生我的氣？”我的臉紅的更厲害了，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！薄澳蔷秃�！”說(shuō)著，就拉起我的手沖進(jìn)雨簾。
一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經(jīng)淋濕了半個(gè)身子，看到這情景，我多么想快點(diǎn)回到家啊！
終于到了，還沒(méi)等我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)一聲“謝謝”，她就已經(jīng)消失在了茫茫雨簾之中……
到第二天，老師說(shuō)**生病了，所以請(qǐng)假了
我呆了……
關(guān)于高二的作文9
有這樣一句話：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離：我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)�！爆F(xiàn)在的我們幾乎一天到晚手機(jī)不離身，我們總是低頭在手機(jī)上尋找樂(lè)趣，或許是聊天，或許是玩游戲，或許是看小說(shuō)，或許是刷貼吧??但你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你在玩手機(jī)的時(shí)候，你身邊的人的感受，你無(wú)視一個(gè)活生生的人，卻把注意力放在手機(jī)上，或許你不是有心的，但當(dāng)這成為了一種習(xí)慣的話，你將失去很多。
手機(jī)正成為現(xiàn)代人的“情感稀釋劑”，讓我們變得不再習(xí)慣用真切的語(yǔ)言來(lái)噓寒問(wèn)暖。我們與父母間也因?yàn)槭謾C(jī)而少了許多的交流，我們的父母想和我們聊天的時(shí)候，我們卻可能對(duì)著一個(gè)手機(jī)而對(duì)其置之不理，我們需要擺脫“手機(jī)依賴(lài)癥”，別讓手機(jī)產(chǎn)品阻斷了情感交流。
寒假里，我也一直玩手機(jī)，不過(guò)我沒(méi)有因?yàn)槭謾C(jī)而忽視別人，寒假里我和父母聊了許多我在學(xué)校發(fā)生的事，也和他們說(shuō)了我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，我的舍友，同學(xué)，老師也是我們的`聊天話題。拜年的時(shí)候，和親戚父母聊天其實(shí)也是很不錯(cuò)的，一家人坐在一起，開(kāi)心的聊著，笑著，這何嘗不是一大樂(lè)事呢!
手機(jī)固然必不可少，手機(jī)也有著很多的樂(lè)趣，但是手機(jī)畢竟只是一件死物，又哪里比得上身邊的人呢，當(dāng)你的家人，親戚，朋友在一起的時(shí)候，請(qǐng)放下手機(jī)，珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，拉近彼此間的距離，拒做“低頭族”。
關(guān)于高二的作文10
每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你都會(huì)聞到花香。什么香味？哦，原來(lái)是校園九桂花樹(shù)！
一進(jìn)校園就聞到花香�？�，它是從花壇里出來(lái)的。花壇里的花不多，但是很香。這時(shí)，開(kāi)放的桂花樹(shù)高大威武。眼前，有一簇簇米黃色的桂花，像可愛(ài)的孩子好奇地看著美麗的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她是那么的優(yōu)雅，精致，惹眼，仿佛是另一個(gè)婀娜多姿的少女，靜靜地看書(shū)。一會(huì)兒，一只蝴蝶圍著它跳舞，一會(huì)兒，一只蜜蜂采蜜，一會(huì)兒，一對(duì)鳥(niǎo)兒在這里歌唱。誰(shuí)說(shuō)春天生機(jī)勃勃，我們校園秋天就沒(méi)有生機(jī)了？尤其是花香濃郁，聞之充滿無(wú)限生機(jī)。
下課的時(shí)候，我們會(huì)在剛下課的時(shí)候跑到花壇，有的會(huì)在桂花樹(shù)下做作業(yè)；下面有的玩，有的'玩；有的人會(huì)拿起一個(gè)小瓶，把掉落的桂花花瓣放在里面作為紀(jì)念；還有人把花瓣放在書(shū)包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息；至于我，我喜歡下課拿起一本作文書(shū)，在桂花樹(shù)下讀。有時(shí)候讀了一半的課，會(huì)從地上撿起一片落花當(dāng)書(shū)簽。
我喜歡可愛(ài)的校園，我喜歡歷史悠久的桂花樹(shù)！
關(guān)于高二的作文11
等待，無(wú)非就是一個(gè)自我陶醉的過(guò)程。
也許我本來(lái)就應(yīng)該及早地將自己從幻想的泥潭中拯救出來(lái)，狠狠扇一個(gè)老大的耳光，讓紛紛擾擾的記憶變地更加地?zé)o法捉摸，然后撒一個(gè)彌天的大謊，擎著迷途知返的高貴旗幟，招搖過(guò)市，來(lái)彰顯自己的懸崖勒馬。但是，也許就是命中注定，我沒(méi)有這樣的能力，看著對(duì)岸的燈火輝煌，等待的日子就這樣凝聚在一個(gè)人孤單的背影里。
一份執(zhí)著的信任，一段貌似很長(zhǎng)的等待，感情便也學(xué)會(huì)了在這般的患得患失中忽明忽暗，迷失著我前進(jìn)的步伐。這樣的場(chǎng)景我早已是屢見(jiàn)不鮮，興許就在久遠(yuǎn)的幾百年前，某一位自鳴得意的詩(shī)人妄自揣測(cè)著如我這般的人落魄的樣
子，然后大筆一揮，所有的味道都已隨著淡淡的墨香飄然遠(yuǎn)去，徒留下后人的頂禮膜拜，殊不知，那個(gè)落魄的.靈魂早已是魂飛魄散，無(wú)人問(wèn)津了，這樣的事并不少見(jiàn)。等待的日子也許并不象那些偉大的詩(shī)人所歌頌的何其漫長(zhǎng)，亦或是多么的痛苦，墻上的時(shí)鐘依然在不緊不慢得走著，等待的時(shí)間以其一貫瀟灑從容的步伐，昂首闊步得從我身邊走過(guò)。而我，一如往昔，不言不語(yǔ)，不哭不笑。
失望是等待的日子里不可避免的附屬品，空空的房子里似乎連空氣也變得可有可無(wú)了的，失望的眼神望眼欲穿。當(dāng)某一日我習(xí)慣似地感覺(jué)到失望的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己早已不記得自己在等待什么了，多么諷刺的等待啊!
就這樣，如此而已。
關(guān)于高二的作文12
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑�，寬宏大量，就不�?huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的.擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
關(guān)于高二的作文13
星期五快放學(xué)的時(shí)候，天上烏云密布，電閃雷鳴。隨著雷聲，又刮起了大風(fēng)。把樹(shù)枝吹得亂擺，發(fā)出嘩啦啦的聲音，就像一首《狂風(fēng)交響曲》�？耧L(fēng)又把空中僅有的幾朵白云吹得無(wú)影無(wú)蹤�？罩械镍B(niǎo)不再飛了，墻角上的蜘蛛被風(fēng)從它的“安樂(lè)網(wǎng)上吹了下來(lái)。
下課鈴聲響了，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，我也急得走來(lái)走去。今天剛好爸媽出去有事，所以不能來(lái)接我，只能我自己回家了。真后悔早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話不肯帶雨傘，看來(lái)報(bào)應(yīng)真的來(lái)了。
我站在走廊上向上天祈禱著雨快點(diǎn)停。這時(shí)徐偉卿做完值日，也出來(lái)了�？粗疫�在走廊上，就問(wèn)：“王日，你怎么還不回去啊，是不是忘記帶雨傘了？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。徐偉卿說(shuō)：“要不我們一起走吧，我先送你回家，反正我是自己回家的.。”我說(shuō)：“可是我們不同路啊，還剛好相反，這樣的話，你會(huì)多走很多路的�！彼f(shuō)：“沒(méi)事的，就幾步路而已。”說(shuō)完，就拉著我走。一路上，徐偉卿都把雨傘往我這邊靠，生怕我淋濕了。到了我家門(mén)口，我說(shuō)：“謝謝你！要不要進(jìn)我家坐坐？”他笑了笑說(shuō)：“不用了，我要回家了，再見(jiàn)！”我也說(shuō)了一句“再見(jiàn)”望著他離去的背影，我心中感到無(wú)比的溫暖……
關(guān)于高二的作文14
今年寒假，我們又迎來(lái)了鼠年的春節(jié)。春節(jié)，和家團(tuán)圓，難免有一些趣事。今天我來(lái)跟大家將將我家春節(jié)發(fā)生的事。這一天下午，全家人都集中在我們家，準(zhǔn)備晚上在我們家吃飯。時(shí)間一下就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到了晚上，一桌豐盛的飯菜已準(zhǔn)備好，一家人圍在桌子旁，暖意洋洋。吃完飯后理所當(dāng)然要娛樂(lè)一下了，嘿嘿……玩的要來(lái)了……
游戲規(guī)則是這樣的：一人說(shuō)“一只”，另一個(gè)人說(shuō)“青蛙”，后面一個(gè)人說(shuō)“跳下”，再接著一個(gè)人說(shuō)“水”后面的人有幾只青蛙就說(shuō)幾聲“撲嗵。誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了就唱歌。
這下可好，家人們開(kāi)始玩這個(gè)游戲之前個(gè)個(gè)都自信十足，可是游戲開(kāi)始后，總有家人出錯(cuò)，引得大家笑得人仰馬翻。就比如說(shuō)吧：我的'舅舅，一邊嗑瓜子，一邊玩游戲，滿不在乎的樣子，可是幾次都把”幾只“說(shuō)成了”幾只青蛙“。而且唱歌根本不再調(diào)上。再看看，我媽媽笑得那樣，嘴巴大大的，前俯后仰手拍桌子。再說(shuō)一個(gè)，關(guān)于我的舅媽。到后面了，青蛙的只數(shù)多了，撲通的次數(shù)也多了，我的舅媽就數(shù)不清楚了，撲嗵都說(shuō)完了，她又插進(jìn)一個(gè)”撲嗵“來(lái)，這一下子我們家里又炸開(kāi)了鍋。
全家人歌唱著，歡樂(lè)著，團(tuán)聚在一起，隔閡沒(méi)了，距離拉近了……
關(guān)于高二的作文15
高二寫(xiě)人作文 : 職業(yè)——老師_600字
老師，這是多么神圣的職業(yè)啊！
老師，是我們航海的時(shí)候指路的燈塔；是黑暗中那一束光亮的火苗；是我們走向成功道路上的路標(biāo)；是心靈建設(shè)的工程師。
老師，是辛勤的園丁，在人生的大花園里為我們這些正在努力成長(zhǎng)的小花朵每天都澆撒著知識(shí)的水滴，為了讓我們快樂(lè)，為了我們每天都能更豐富一些，以后能綻放出更炫麗的花朵而揮灑知識(shí)的汗水。
老師，都說(shuō)老師是蠟燭燃盡了自己照亮了別人。不，我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得老師應(yīng)該是路燈，給我們?cè)诤诎抵姓彰�，讓我們�(cè)谇斑M(jìn)的`道路上不至于迷路或停滯不前；老師是電燈，他在一邊補(bǔ)充著自己的電量，再轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)我們的明亮的光束。
老師，這是多么神圣的職業(yè)�。�
老師啊，為了下一堂課能讓我們更容易接受和吸收知識(shí)，在那辦公卓上不停的備課，為了把課講得生動(dòng)起來(lái)讓課堂活躍起來(lái)，不斷地翻找關(guān)于本課相關(guān)的知識(shí)故事，這些都是為了讓我們更好的吸收知識(shí)。
老師啊，下課你為了為我們批改我們的作業(yè)您又開(kāi)始忙碌了起來(lái)。您總是把每一行每一個(gè)字看過(guò)去，把每一個(gè)錯(cuò)字都給改正過(guò)來(lái)，寫(xiě)的不好的為我們重新寫(xiě)一遍，一直看到半夜，有時(shí)候作業(yè)多了甚至一夜不睡第二天為我們備下堂課。
老師啊，這些都是您的工作，您是多么辛苦為了我們您總是記得在沒(méi)什么，看到我們受傷您覺(jué)得比你自己受傷還難受，是的這就是您，這就是我們喜歡的老師您。
老師啊，這是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！
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