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高二敘事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼母叨䲠⑹伦魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二敘事作文1
自我模糊記事起，腦子里就有那么一棵樹(shù)：粗糙的表皮，斜扭的樹(shù)干，大片的青葉子，和樹(shù)中間的一根鐵絲。
鐵絲是媽媽綁的，不僅僅是綁上，鐵絲上還經(jīng)常掛著衣服，這棵樹(shù)，就承起了我全家的重量，我是家里的長(zhǎng)子，沒(méi)有親哥哥或親姐姐，但我并不遺憾，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)堂哥，比我大六歲。我的性格不太外向，兒時(shí)的我，只是怯怯的走進(jìn)堂哥家巍峨的`大鐵門(mén)，小心翼翼的走向屋子，不敢看左邊那虎視眈眈的大狗，然后就在堂哥家玩了起來(lái)，看他捉來(lái)的螞蚱，摸來(lái)的魚(yú)。
到了秋天，他忽然問(wèn)我：“你家的樹(shù)上有梨了沒(méi)�！薄安恢馈蔽沂钦娌恢溃�?yàn)槟菢?shù)對(duì)三四歲的我來(lái)說(shuō)太高了，他領(lǐng)著我又來(lái)到我家，看到上面尚帶青澀的果子，歡叫了一聲，又夾雜著遺憾。對(duì)我媽說(shuō)：“等梨熟了讓我摘吧，嬸。”媽不答應(yīng)，覺(jué)得太高了，他不在意，只是每天問(wèn)我梨子長(zhǎng)的咋樣了，我也開(kāi)始注意起了它，這棵梨樹(shù)，看他稚嫩的孩子漸漸長(zhǎng)大，看它的頭發(fā)一天天脫下，終于，我把堂哥叫來(lái)了，他像猴似的爬上去，遞給媽媽，再遞給我，青色的梨子，不大，卻甘甜。我站在樹(shù)下，看著堂哥，吃著樹(shù)的孩子
當(dāng)我再大些，父親拉了些土，把院子墊高了很多，多高我不清楚，只是，那離我仍遙遠(yuǎn)的枝葉忽變的觸手可及，鐵絲也解了去，有些低了，我在秋天叫堂哥，他不來(lái)�！皼](méi)意思。”他說(shuō)。我站在樹(shù)下，吃著自己摘的梨子，摸著那被鐵絲勒出的傷疤。
我們搬離了院子，住進(jìn)了樓房，我離他遠(yuǎn)去，只是秋天回去看他，他已脫了大半的葉子，果子也被人掠去，看著荒蕪的院子，聞著屋子的霉味，想到過(guò)去的種種，我鼻頭發(fā)酸。
那年回老家，看到它的枝干被盡數(shù)折斷，小的由根而去，大的則由中折斷，媽媽很氣憤，“肯定是這附近的小孩干的”。享受著它的甘甜的我，卻連保護(hù)它都不可以，我蹲下摸著他的傷疤，再說(shuō)不出話。
第二年四月，我又獨(dú)自回了老家，卻沒(méi)了憤怒，只有歡喜，那雪白得花瓣，迎風(fēng)顫抖。柔弱，卻又剛強(qiáng)。
我在變，它卻沒(méi)變……
高二敘事作文2
我懼怕著黑人的夜，懼怕著人世的情，懼怕著這所有所有的一切，當(dāng)往事不再浮沉，那些柔軟的記憶在腦海里蕩起，再也沒(méi)有曾經(jīng)的那個(gè)自己．悲傷的嘆息，發(fā)現(xiàn)自己在天地的極端．站在那黑壓壓的烏云下，有太多的事，不知道時(shí)想知道，而知道了卻又不想知道，這或許就是成長(zhǎng)，或許就是風(fēng)吹過(guò)的殘跡。
依稀的.記得那個(gè)讓人恐懼的夜晚．
誰(shuí)讓你出去玩的，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？一陣嚴(yán)厲的吵打。
我無(wú)語(yǔ)，低著頭，等著那未完的繼續(xù)．
你看你寫(xiě)的是什么？吵罵繼續(xù)著，而我也繼續(xù)的無(wú)語(yǔ)的站著．
也不知過(guò)了多久，吵打終于結(jié)束了，卻又冷冷地聽(tīng)見(jiàn)了一句讓人恐懼的話．
去上小屋呆著，什么時(shí)候?qū)懲�，什么時(shí)候出來(lái)．
我愕然．終于我的哭聲爆發(fā)了，眼淚也像決堤了的洪水，在那個(gè)漆黑的夜晚淹沒(méi)了自己的臉頰．我是害怕的．就因?yàn)槟莻�(gè)無(wú)人更加毫無(wú)生氣的小屋．
但終于，我還是被推了進(jìn)去，隨著我進(jìn)去的還有一張板凳和一個(gè)本字以及筆．
那是一間折磨人的屋子．我瑟縮在角落里被那個(gè)黑夜所吞噬，當(dāng)時(shí)的我只懂得哭泣．而那間房子是寂寞的，有了我的陪伴，它似乎沖著我笑，我怕，于是我哭的更加大聲，而它卻更加肆虐的笑．
哭什么，自己做錯(cuò)了事就要學(xué)會(huì)怎樣彌補(bǔ)．
這是一個(gè)讓當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得像惡魔一樣的聲音．
可我，依舊的也只是在哭．
不知道過(guò)了多久，門(mén)吱的一聲開(kāi)了．把瑟縮在墻角的我抱回了我的那張溫暖的床上．她始終是不忍心的。
從那以后，我一次也沒(méi)有不完成作業(yè)而跑出去玩過(guò)，一次作業(yè)也沒(méi)有不按時(shí)交過(guò)．也許就是因?yàn)槟莻�(gè)黑夜里的冰冷的小屋吧！更或許是因?yàn)槟亲詈蟮臏嘏膽驯В屛颐靼渍勰セ蛟S更會(huì)讓人懂得怎樣生活．也因此我的小學(xué)成績(jī)一直都是那么的優(yōu)秀．一次也沒(méi)有讓她失望過(guò)。
童年的舊事正隨著成長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝．而那個(gè)夜晚卻怎么也都會(huì)讓我懷念．因?yàn)槟谴伪缓谝沟恼勰プ屛叶茫簩?duì)現(xiàn)實(shí)的承諾，對(duì)自己的負(fù)責(zé)還有自己成長(zhǎng)過(guò)程的一點(diǎn)一滴的收獲。
雖然，現(xiàn)在，字跡隨著時(shí)光變小，年齡隨著光陰變大，閱歷也隨著時(shí)光變多．但是這都是成長(zhǎng)的一部分，也是那個(gè)夜晚的一部分。
高二敘事作文3
微笑是世界上最親切的問(wèn)候。當(dāng)你身處異國(guó)他鄉(xiāng)，不識(shí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言和文化，你會(huì)不知所措。當(dāng)你由于自己不經(jīng)意的冒失而侵犯他們的習(xí)慣，你會(huì)多么地?zé)o助。最終你只有一種方法，那就是微笑。用微笑對(duì)別人問(wèn)候，會(huì)減少大家彼此間的誤會(huì)。所以任何一種交流都代替不了微笑的地位。
每個(gè)人見(jiàn)到熟人打招呼，你最先發(fā)出的還是微笑，微笑給人力量，微笑給人建起信任的橋梁。而這種橋梁是稱呼，問(wèn)候語(yǔ)，揮手等無(wú)法替代的，它是一種人間相互問(wèn)候的最好表達(dá)方式。
笑有很多種，而符合最恰當(dāng)，最貼切的便是微笑。一個(gè)人如果總是愛(ài)大笑，就會(huì)失禮，顯得粗俗。而那種奸笑，則會(huì)讓人覺(jué)得此人的狡猾。微笑則給人一片溫暖，體會(huì)到人世間有真情。
記得，有一個(gè)小男孩每次參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，都會(huì)讓別人用質(zhì)疑的眼神去看他，致使他一直沒(méi)有信心，一直算得上一個(gè)自卑的孩子。終于有一天，他們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，并當(dāng)上了班長(zhǎng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是總校級(jí)別的，當(dāng)大家踴躍報(bào)名后，而那個(gè)小男孩什么都沒(méi)報(bào)。班長(zhǎng)說(shuō)道:“咱們班還差一個(gè)項(xiàng)目沒(méi)人報(bào)，趕快報(bào)�！倍@班同學(xué)都不當(dāng)回事。到了剪錄的時(shí)候，大家都著急了，這時(shí)那個(gè)小男孩弱弱地說(shuō)了一句:“我可以上嗎?”大家面面相覷，還是有點(diǎn)質(zhì)疑他，只在口上對(duì)付，去吧去吧。這時(shí)，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，拍了拍他肩膀，說(shuō):“加油，我看好你�！弊詈髮�(duì)他微微一笑。小男孩跑的是800米，第一圈有點(diǎn)落后，班長(zhǎng)一個(gè)人喊著加油，當(dāng)小男孩跑過(guò)來(lái)的'時(shí)候，班長(zhǎng)對(duì)他微笑了一下。小男孩瞬時(shí)爆發(fā)了，開(kāi)始加速跑，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)…他超越過(guò)去，一會(huì)兒沖到第四個(gè)。這時(shí)他的同學(xué)驚住了，而這時(shí)班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家為他加油，終于小男孩以第三名成績(jī)，拿了個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，大家都對(duì)他微笑著。在這種微笑下，小男孩贏來(lái)了自信。
給人微笑，讓世界充滿正能量，充滿更多的愛(ài)，讓更多跌入深谷的人感受到人間的溫暖。
高二敘事作文4
它是一只小小的船，總是在河水的流動(dòng)下飄蕩。
她是一個(gè)富家小姐，總是在家人的保護(hù)下成長(zhǎng)。
小小的船每天在小河上漂啊漂啊，它看到遠(yuǎn)處的遼闊，心中蕩起一絲漣漪，它在想象著那遠(yuǎn)方的美好。
幸福不知苦的女孩，每天很平凡的生活著，看到家外面的歡聲笑語(yǔ)，她的心中充滿了渴望，她在想象著家外面的那彩色世界。
小小的船，終于忍不住內(nèi)心的好奇，它掙扎船繩的牽絆，飄向遠(yuǎn)方，它高興極了。
單純的女孩，最終抑制不住內(nèi)心的渴望，她沖出了家門(mén)，涌入了那彩色的'世界，她興奮極了。
小小的船，以為它從此便會(huì)這樣自由的到處游蕩，它和自豪地加快了行程，可是天有不測(cè)風(fēng)云。小小的船遇上了大風(fēng)浪，它在風(fēng)浪中不住的顫抖，它害怕極了，它拼命的吼叫，可是回答它的只是無(wú)盡的風(fēng)聲，它絕望的閉上了眼睛。
單純的女孩，以為她從此便這樣自由無(wú)憂的生活，她很快樂(lè)的到處游玩，可是社會(huì)并不是她想象的那樣美好，她遇到了壞人，她在那個(gè)丑惡的男人聲中拼命的掙扎，她恐懼極了，她拼命的呼喚父母，可是等待她的卻是壞人的打罵她痛苦的流下了失望的淚水，她覺(jué)得她完了!
小小的船，在陽(yáng)光下漸漸睜開(kāi)了眼睛，它看到那平靜而熟悉的環(huán)境，開(kāi)心的笑了。原來(lái)它的主人一路尋游，終于在遠(yuǎn)方的岸邊把它尋回。經(jīng)歷了風(fēng)雨的它一身是傷，但此時(shí)，它的內(nèi)心卻是從未有過(guò)的興奮，它終于還是回到了自己的家，外面的世界再過(guò)美好，可都是冰冷的風(fēng)雨，沒(méi)有小河邊的陽(yáng)光普照，時(shí)時(shí)溫暖著它那顆心，它小河邊的家才是它最后的港灣。
單純的女孩，在父母關(guān)心的眼光下蘇醒，看到曾經(jīng)自己熟悉的小窩，看到和藹的父母，女孩高興的抱住了他們。原來(lái)，父母發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)，便焦急的報(bào)了警，在警察的幫助下，他們尋回了自己的寶貝孩子，經(jīng)歷了災(zāi)難的女孩，遍體鱗傷，但此時(shí)，她的內(nèi)心卻是從未有過(guò)的平靜。真好!她終于還是回到了自己幸福溫暖的家，外面的生活再美好自由，也比不上有父母的愛(ài)包圍的家。家的溫暖是任何東西都比不上的，她的家永遠(yuǎn)是她最后的港灣。
家是溫暖、幸福的代名詞。無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高。家始終是我們最后所屬的港灣。正如那一只小船，那一個(gè)女孩。
高二敘事作文5
有了理想就等于成功了一半。
——題 記
我，一個(gè)不被別人重視的人。我矮，那是因?yàn)槿扁};我丑，那是自然災(zāi)害;我愛(ài)笑，那是天生幽默;我玩，那是……雖然我有太多的缺限，不被人重視，但我從不自卑，因?yàn)槲矣羞h(yuǎn)大的理想。
俗話說(shuō)：人若有了理想，就等于成功了一半。的確，理想非常重要。理想是墊腳石;理想是渡河船;理想是砍荊斧;理想是……人有理想，才有信心;人若有信心，才能展翅飛翔。
小學(xué)我理想
“哈哈哈，成泥人了。”幾分鐘之后又傳來(lái)一陣笑聲。這是小學(xué)時(shí)天真的笑。
我每天與同學(xué)玩，討厭學(xué)習(xí)，所以我想放假。我整天想：哪天能不用上學(xué)，孩子的責(zé)任是玩，將學(xué)校建成游樂(lè)園，比整天坐在監(jiān)獄般的課堂自由、舒服。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也明白了許多。進(jìn)入了初中，不再是小學(xué)生了。
初中我理想
“知之為知之，不知為不知，是知也。溫故而知新，可以為師矣。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”瑯瑯的讀書(shū)聲陣陣傳來(lái)，師聲生聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。隨之，我的理想又改變了，是考入高中，不混入技�；蛏鐣�(huì)，增加社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
我每天讀詩(shī)誦詞，不懂就問(wèn)，且為自己刻了座石銘：充實(shí)每一個(gè)今天，不懂就問(wèn)。
經(jīng)歷了三年的拼搏，理想變成了現(xiàn)實(shí)。
高中.我理想
“謝斐，到學(xué)校取你的`入學(xué)通知書(shū)。”班主任打電話通知我。隨之，一張鮮紅的入學(xué)通知書(shū)放在我面前。我興奮極了，可在興奮中又陷入了沉思：“平時(shí)比我差的同學(xué)考入了好班，而我卻……后悔�！�
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。因此，我的理想又改變了：高中三年努力拼搏，力求一次考入大學(xué)，最好是好大學(xué)。
我為我的理想而奮斗，而拼搏。而我的同學(xué)卻認(rèn)為我作白日夢(mèng)。我卻認(rèn)為：
理想并非白日夢(mèng)，它源于夢(mèng)，卻高于夢(mèng)。只要自己認(rèn)定目標(biāo)，為它拼搏，夢(mèng)也能成真。
這是我小學(xué)，初中，高中的理想，也是我人生中的一筆財(cái)富。
天生我材必有用，只要為自己制定理想，為理想而拼搏，你定能實(shí)現(xiàn)，這又是我人生的座右銘。
——后記
高二敘事作文6
今天是五一節(jié)我回到了鄉(xiāng)下的農(nóng)村。太陽(yáng)慵懶的照著大地，湖邊長(zhǎng)著許多植物，當(dāng)風(fēng)兒微微的吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，水波蕩漾起了漣漪。這時(shí)，我想到了《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是多么一副唯美的風(fēng)景畫(huà)面。當(dāng)水汽蒸騰，霧色迷蒙，蘆葦郁郁蒼蒼，那夢(mèng)幻中的女子在慌亂的氣息中或遠(yuǎn)或近……
走在田間的小路上有一種豁達(dá)之感，我想起了小時(shí)候在夏日的晚上，剛黃昏落日之后，我和小伙伴們一起玩兒捉迷藏。又或者是一起抓蟲(chóng)子，看星星，有時(shí)候我們所有的小伙伴兒們都坐在草地上切切私語(yǔ)，微風(fēng)拂過(guò)耳邊，仰頭不知月亮已經(jīng)升起。蟲(chóng)子的聲音都已經(jīng)漸漸停息，只剩下我們拖著疲憊的身影，不情愿的回家。
轉(zhuǎn)眼之間不知不覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大在高中的學(xué)習(xí)中過(guò)著千篇一律的三點(diǎn)一線的生活。我發(fā)現(xiàn)自己好久沒(méi)有這么靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的回憶著那些曾經(jīng)的過(guò)去。我想這樣的生活也是我不想要的，所以利用這個(gè)假期，我選擇種花。給自己一個(gè)甜淡的時(shí)間去看青春的太陽(yáng)，看晚上的黃昏。也看看自己并不匆匆忙忙的心靈。
再想想這世間，忠于草木，喜歡蟲(chóng)鳥(niǎo)的人又何止有我，有屈原“余既滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝�！钡那閼眩痔諟Y明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的雅致。更是有周敦頤“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濁清漣而不妖�！庇袝r(shí)候賞花悅草，只是為了讓自己有一顆熱愛(ài)自然的心。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)落下，我?guī)е季w，走了出來(lái)。在這個(gè)地方，靜謐而又恬靜，是一個(gè)可以讓人陶醉，而忘記時(shí)間的地方。我喜歡這里，喜歡這里的人和事。我喜歡這里，喜歡這里的'青磚紅瓦，我喜歡這里，喜歡這里的太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔。
著名的希臘學(xué)者亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。”大自然的母親用她的手筆繪出了一幅一幅美好的畫(huà)面，讓她的每個(gè)孩子都欣然微笑。我深深的贊同著。
時(shí)間在此刻定格出一幅最美麗的畫(huà)面，我微笑著。
高二敘事作文7
以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，原來(lái)一個(gè)帥哥，他也可以做事這樣認(rèn)真。
那個(gè)帥哥，就是我們口中最頻繁出現(xiàn)的——my history teacher。他的眼睛特別明亮，天狼星一般璀璨，里面卻盛滿了溫柔與笑意。這樣一個(gè)三十幾歲的男人，居然讓班里那么多女生迷失在夢(mèng)里。
不愿醒來(lái)，好想永遠(yuǎn)只活在那個(gè)夢(mèng)里。
那天早上，我夢(mèng)到他身姿挺拔地走來(lái)，雖然不是找我，卻讓我滿心歡喜；雖然天氣暗淡，他的氣質(zhì)卻可以點(diǎn)燃一切。
講題的時(shí)候，偷偷看他修長(zhǎng)的手指。下課后跟可可討論，你說(shuō)天底下怎么會(huì)有這么美好的男子？
真的，他一點(diǎn)都不顯老。加之他可愛(ài)的動(dòng)作，是發(fā)自內(nèi)心的童真。沒(méi)有代溝，同位說(shuō)，你說(shuō)他要是穿上咱班男生的`那類(lèi)衣服會(huì)是什么樣的？
我憋憋嘴會(huì)意一笑說(shuō)，肯定特別迷人，特別陽(yáng)光。
那次逛街向閨蜜隨口聊起我的構(gòu)想，我說(shuō)回去就寫(xiě)篇文章，就說(shuō)我們是貨真價(jià)實(shí)的好孩子，不抽煙，不喝酒，不上網(wǎng)吧，不談戀愛(ài)，就連買(mǎi)襪子都找五塊錢(qián)三雙的店……
閨蜜笑的差點(diǎn)趴地上。
那天情臻深處，無(wú)處發(fā)泄，便讓宿舍里的姐們?cè)饬搜�。我口不停沫，嘀咕著，歷史老師為什么這么帥，他怎么可以這樣帥？他為什么這么大了，要是再年輕十歲該多好了……可是年輕十歲時(shí)候的他還是現(xiàn)在這個(gè)樣子的嗎？我喜歡的就是他現(xiàn)在這樣子的啊……
其中一個(gè)室友聽(tīng)得實(shí)在不耐煩，便打斷我說(shuō)，聽(tīng)著，如果你早出生十年，就能嫁給歷史老師，如果晚出生十年，就能嫁給歷史老師他兒子，你說(shuō)他有家室，兒子在上小學(xué)，你家在中間，該怪你自己��！
室友們笑成一片。
我被她的話驚得呆住半天，下次叫了她就叫老佛爺，嘴也忒毒了！我說(shuō)您可真是深藏不露啊，明顯的十幾歲的身軀里藏了顆八十幾歲的玲瓏心嘛！
她不動(dòng)聲色回我，哪里哪里，你才略勝一籌啊，你是八十歲的身軀里藏了顆三歲小孩的心竅。
我再次無(wú)語(yǔ)。
高二敘事作文8
在很久以前，有著兩棵樹(shù)，由于是干旱時(shí)期，它們都非常缺水。在它們將要枯竭時(shí)，突然從天上落下一個(gè)人，他說(shuō)道：“我分別實(shí)現(xiàn)你們一個(gè)愿望，說(shuō)吧！”兩棵樹(shù)聽(tīng)了，非常驚喜，一棵樹(shù)說(shuō)道：“你看我現(xiàn)在太缺水了，趕快給我水！”而另一顆樹(shù)木卻沒(méi)有馬上說(shuō)出愿望，而是經(jīng)過(guò)一陣苦思冥想之后，緩緩說(shuō)道：“我不要一次性的水源，我只是希望能有人每隔一陣給我澆一次水就好�！碑�(dāng)他們都許完愿望后，第一棵樹(shù)馬上得到了一大盆水，而第二棵樹(shù)身邊多出一個(gè)人和一個(gè)小木屋，并且那位住在小木屋里的人都會(huì)給第二棵樹(shù)樹(shù)澆一小杯的水。第一棵樹(shù)看到了，大笑起來(lái)，并嘲諷道：“哼，我在這生長(zhǎng)了這么久，最了解這里的天氣，在我看來(lái)，過(guò)不了幾天就會(huì)下雨。而你，現(xiàn)在和懸在死亡線上有區(qū)別嗎？”第二棵樹(shù)啞口無(wú)言，默默地等待著別人為它澆水。
幾天過(guò)去了，天空依然沒(méi)有要下雨的意思，而太陽(yáng)卻越來(lái)越曬。第一棵樹(shù)枯死了；第二棵樹(shù)卻安然無(wú)恙，并低聲說(shuō)道：“唉，你怎么這么執(zhí)著，如果你能像我一樣，只不過(guò)苦一點(diǎn)，何必要一次的舒服呢？”
在以前，有一對(duì)兄弟，父母雙亡，又因家境貧窮，沒(méi)有工作，只好到街上乞討。忽然有一天，一個(gè)高大的人影出現(xiàn)在他們面前，他說(shuō)道：“我分別實(shí)現(xiàn)你們一個(gè)愿望，說(shuō)吧！”兄弟倆聽(tīng)了，別提多高興了。弟弟的性子本來(lái)就非常急，這次也不例外，他爭(zhēng)著第一，說(shuō)：“不管你是誰(shuí)，如果你能實(shí)現(xiàn)我的愿望，我希望你給我一大堆錢(qián)！”哥哥聽(tīng)到這樣唐突的愿望，反駁道：“弟弟我勸你還是別……”弟弟還沒(méi)等到哥哥說(shuō)完話，馬上罵道：“哥哥，你別攔著我，這下我要發(fā)財(cái)了！”哥哥對(duì)弟弟無(wú)可奈何，只好許下愿望：得到一份理想的工作。
不久，得到一大麻袋錢(qián)的`弟弟，早就把錢(qián)揮毫完了，又回到了乞討的身份；哥哥卻當(dāng)上了公司的董事長(zhǎng)。當(dāng)哥哥回到他們以前的老家時(shí)，看到弟弟穿著西裝乞討時(shí)，非常傷心。
不管是人還是物，不能只為自己的今天、明天做打算，要想：如果我這樣做自己的未來(lái)將會(huì)怎么樣？如果只為今天而不為將來(lái)做打算，終將回到原點(diǎn)；而為自己未來(lái)做打算的，終將走向成功的道路。
高二敘事作文9
灰暗的居室使人色覺(jué)空靈，摸黑推開(kāi)了窗。陽(yáng)光迸射在身上，乏力的身子頓時(shí)升溫，光圈在眨眼間變得不再閃耀，眺望遠(yuǎn)方，真美！
天氣變得急了些，沒(méi)準(zhǔn)備的便生了病，積壓下的任務(wù)和無(wú)力的身心在痛苦的糾纏著我，是出去散散心還是完成任務(wù)呢？我停在門(mén)口，久久佇立，太多羈絆束縛了我邁門(mén)而出的腳步，竟一步步走回了書(shū)桌。
打開(kāi)書(shū)，看著這些似曾相識(shí)的串串?dāng)?shù)字，不停地回寫(xiě)著推算定理，口誦心惟的背著前人以命相抵的公式……然而心卻飛到了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有神秘的古巷趣事，有綠油油的稻田，有芳香四溢的花園，還有我向往的山河……但抬頭看看窗外，都是那么遠(yuǎn)！遠(yuǎn)的把那些近在咫尺的美景遮蔽，遠(yuǎn)的磨礪了我心里的刻度，我想去看看，看看大大的遠(yuǎn)方！
趴在桌上不覺(jué)睡著了，書(shū)本也悄然合上，夢(mèng)里我推開(kāi)門(mén)，信息地平時(shí)遠(yuǎn)方，大踏步邁了出去，沒(méi)有一絲留戀，沒(méi)有一絲不舍，就這樣前行著。走在人山人海，我迷失了方向，夜深人靜，我獨(dú)自彷徨，饑寒交迫，我極力呼喊……不！這不是我要的遠(yuǎn)方！我聽(tīng)到一個(gè)聲音告訴我：這就是現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有知識(shí)做根基，沒(méi)有朋友當(dāng)臂膀，沒(méi)有金錢(qián)做引子，你一無(wú)所有……我不相信，我大聲喊叫，極力掙扎，淚水和汗水將我從睡夢(mèng)中喚醒，幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)！
內(nèi)心還在澎湃，但更多了一份踏實(shí)，窗前的景象固然美麗，但腳下的現(xiàn)實(shí)不容你做任何的辯駁，正值大好年華，學(xué)習(xí)知識(shí)吧，讓路上的風(fēng)景變得更加現(xiàn)實(shí)，讓推開(kāi)門(mén)時(shí)，擁有有更多的勇氣和自信，讓生命在未來(lái)更加精彩！
拿起書(shū)我不再迷惘，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始積累我的人生，為中華之崛起而奮斗本就是每個(gè)中國(guó)人扎根的夢(mèng)想，它必須是一絲不茍的，腳踏實(shí)地的。抬起頭看著窗外，眼神中多了一份尖銳，我不在看那些美的'迷人的東西，而是去欣賞那些固有的美麗，像陽(yáng)光，每天都默默的照耀著大地，卻沒(méi)有人有多感激，相反的還去追逐些似有實(shí)無(wú)的東西；像月球，懷揣了多少地球人的夢(mèng)，當(dāng)真正站上去時(shí)也沒(méi)有多么美麗，但那是的地球才是真的美。
從現(xiàn)在起，我要做一個(gè)堅(jiān)定的人，我的腳步不會(huì)在門(mén)前停留！既然成為了一名高中生，就應(yīng)扎根學(xué)業(yè)，志報(bào)祖國(guó)，等到春暖花開(kāi)的一天，我的門(mén)自會(huì)打開(kāi)，那是我便再次起航！
高二敘事作文10
這個(gè)冬天，被窩能帶給我溫暖，厚厚的棉衣也能帶給我溫暖。唯一缺少的是你掌心的溫度你的手不算粗，也算不上纖細(xì)，矮短的手指之間透出一種笨拙的神態(tài)，但卻能彈出帶著翅膀的音符。你曾揚(yáng)言道會(huì)彈給我聽(tīng)，一定會(huì)讓我如癡如醉。雖然我從未有過(guò)機(jī)會(huì)聽(tīng)到，可能也不在有機(jī)會(huì)聽(tīng)到，但對(duì)于這一點(diǎn)，我深信不疑。
這雙手給過(guò)我最溫暖的冬季。每逢冬季，我的手總是會(huì)不自覺(jué)的冰涼沒(méi)有一點(diǎn)溫度。這時(shí)的你總會(huì)伸出你的大手緊緊的抓著我的手，小心翼翼的放進(jìn)你的口袋，仿佛你手上抓著的是你最最寶貴的東西。你揚(yáng)著嘴角對(duì)我說(shuō)“我太熱了，需要降溫剛好借你的手一用“。你手掌的溫度是那手套所不能提供的。冬天似乎因?yàn)橛心愕呐惆槎t遲不曾來(lái)報(bào)到。
你的手曾試過(guò)我的眼淚。由于某種原因，我們吵架了，你氣的好幾天沒(méi)理我。終于我的小宇宙爆發(fā)，最后還是你妥協(xié)。見(jiàn)你緊鎖著眉頭，用手將我的留海擱到一邊，用餐巾紙細(xì)細(xì)的擦去我眼角的淚水，依稀記得你的手有著淡淡的清香，我已分不清是你手指的味道還是紙的味道，總之不重要。
我迷戀的是你從你手下走出的一字一句。你總會(huì)很閑的給我寫(xiě)小紙條，寫(xiě)的不是什么人生哲理，而是生活小事的事事關(guān)心，語(yǔ)言雖然不是那么的高端華麗但字字句句滲透了我心，全身充滿暖意。從你手上創(chuàng)造的那些平凡的不能再平凡的文字成了我每日最期待的事。
你有一雙魔術(shù)師的手。不知從什么時(shí)候起，我的懶勁發(fā)作，甚至懶得去食堂吃飯。當(dāng)我餓的發(fā)慌時(shí)，你總能從背后變出一大堆的零食讓我眼前一亮，這時(shí)的我瘋狂的.聶取你的零食也會(huì)用羨慕的眼光看著那雙神奇的會(huì)變魔術(shù)的手。我有沒(méi)有告訴過(guò)你，你有一雙我最想要的手。
你用那雙我所喜歡的手無(wú)情的推開(kāi)了我。沙漏底下的沙愈積愈多，你發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我根本就走不進(jìn)你的世界，打著”學(xué)習(xí)為重”這些冠冕堂皇的理由，無(wú)情的將我推開(kāi)，我拉著你的手苦苦哀求，卻發(fā)現(xiàn)你的手如此的冰涼透骨，早已經(jīng)失去了那份昔日的溫暖。
后來(lái)的后來(lái)，你走了，帶走了我整個(gè)冬季的溫度。
高二敘事作文11
出走
夏夜。燥熱難耐。風(fēng)扇對(duì)著席上的我隆隆地發(fā)出巨大的噪音。我睡不著，眼直勾勾望向窗外，思維極其清明。
今夜沒(méi)有蟲(chóng)鳴。黑鴉鴉的天二三顆星將滅將熄。我仿若死尸一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)緣由想起那只鐵制小青蛙——三歲時(shí)媽媽買(mǎi)的，扭一扭發(fā)條它能在地上緩慢移動(dòng)。一個(gè)午后我將它帶出滿臉自豪地向比我大一歲的丹丹炫耀：看，這是我媽媽給我買(mǎi)的。陽(yáng)光在光滑的鐵皮上游離，在我們?yōu)鹾诘捻镬陟谏x。你得把它放生，丹丹說(shuō)。我們杵在井旁，我看了看捧在手里的發(fā)條青蛙，又抬眼看了看丹丹，她無(wú)比肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，指著青蛙用黑漆涂畫(huà)的眼睛，又說(shuō)，你看，它在哭。
“嗚哇——哇——”孩兒尖銳的哭聲驟然響起，思緒戛然而止。樓下一片騷亂還有女人細(xì)碎的哭噎。又吵架了，我挪了挪身子對(duì)耳畔的哭鬧早已習(xí)以為常。叔叔又在打嬸嬸，真殘酷，我想，晨晨才兩歲，那么小。那么小。
叔叔打嬸嬸。爸爸打媽媽。
爸爸打媽媽。爸爸打媽媽。我太小了，我不知道這是為什么。為什么爸爸要打媽媽。為什么。我看見(jiàn)媽媽的`額上現(xiàn)出腥黏殷紅的液體，順著凹陷的臉頰，流啊淌啊糾結(jié)了一地塵埃。她來(lái)不及捂住我的眼，沖過(guò)來(lái)一把將我深深埋入她炙熱的臂膀里，不停摩挲我的發(fā)，喃喃著不要怕、不要怕……我看見(jiàn)爸爸嚇人的紅眼和他揚(yáng)起掃帚的那只青筋暴起的手。全都看見(jiàn)了。看見(jiàn)了。爸爸打媽媽。爸爸打媽媽。
我終把那只鐵制小青蛙投入了深井，所謂的“放生”，在那個(gè)如血的黃昏。我踮起腳極力想往井里看。只聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲“撲通”再無(wú)其它。媽媽突兀地立在殘陽(yáng)下，赤霞渲染不了她蒼白的面容。我跑過(guò)去拉著她的衣擺仰頭看她。一道小小的月牙形血痕烙在她的額角。我輕喚著，媽媽……風(fēng)吹起她長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲模糊了我的眼，她將干燥溫暖的大手覆在我小小的手上輕輕牽起。她說(shuō)，寶寶，我們走。
好呀。我高興地說(shuō)。
高二敘事作文12
做為一個(gè)正值青春浪漫年齡里的高中藝術(shù)生，每天在家——學(xué)校———畫(huà)室之間往返，別人看似覺(jué)得單調(diào)，但我作為一個(gè)懷揣夢(mèng)想的藝術(shù)生，在歲月似水、光陰似箭的花樣年華里做我愛(ài)做的事，實(shí)為快樂(lè)。但同時(shí)也有枯燥和焦慮。
身為今年藝考的高中生，畫(huà)室里學(xué)習(xí)的素描、速寫(xiě)和色彩三門(mén)課程，讓我聯(lián)想到每天往返于學(xué)校來(lái)去的三點(diǎn)一線，身處不同地方也有不同的感受與期待。
家——速寫(xiě)——與時(shí)間賽跑
每天早晨6點(diǎn)半出門(mén)到學(xué)校，每晚11點(diǎn)放學(xué)，真正在家的時(shí)間并不多。完成一張速寫(xiě)最多40分鐘，筆筆不得馬虎，在最短的時(shí)間辦高效的事情，正如同我在家做作業(yè)、復(fù)習(xí)一樣，每分鐘都要合理規(guī)劃，。與時(shí)間賽跑，在時(shí)光流逝中播種，用汗水灌溉，靜待成功之花的.盛開(kāi)。
學(xué)�！孛琛诳菰镏袑ふ覙�(lè)趣。
到了高中，學(xué)校里的日子讓我感到沉悶枯燥，進(jìn)入高二，同學(xué)間談?wù)摰牟辉谠偈怯腥ば缕娴膴蕵?lè)新聞，而是做不完的作業(yè)和迷茫未來(lái)的猜測(cè)擔(dān)憂。課程與考試在不斷交替，做錯(cuò)的題目還是會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。就像素描，永遠(yuǎn)用鉛筆和橡皮塑造單調(diào)的黑白灰，為了消除壓抑乏味感，只有在學(xué)校中尋找樂(lè)趣，例如記地圖時(shí)想象它們的輪廓像畫(huà)素描時(shí)，對(duì)某一對(duì)象添上有趣的細(xì)節(jié)。給平淡的生活注入新鮮感，讓每一天都是獨(dú)一無(wú)二的。
畫(huà)室——色彩——用成長(zhǎng)所有的經(jīng)歷憧憬未來(lái)
美術(shù)是我從小到大堅(jiān)持下來(lái)的特長(zhǎng)，雖然畫(huà)室辛苦，但在這小天地里用色彩編織夢(mèng)想讓我感到快樂(lè)，閃亮光鮮的人生背后固然有黑暗夜和荊棘路，但是沒(méi)有破繭的力量，怎么成蝶擁抱太陽(yáng)？別看一幅色彩作品最終完成時(shí)色澤明亮，剛開(kāi)始也是大幅度用最暗的顏色勾勒腹稿，只有深色才能讓輕浮艷麗的色彩附于紙上，就像成長(zhǎng)之路，經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，只有用痛的磨礪做基石才能走向輝煌的人生。
只要在成長(zhǎng)，藝術(shù)就會(huì)一直陪伴著我，讓我從中領(lǐng)悟到人生的真諦，但愿我的花樣年華里不留遺憾，未來(lái)能夠感謝曾在純真年代的不懈努力。愿我的辛苦付出，能開(kāi)出絢爛美麗的花朵！
堅(jiān)持到底，那么你將獲得尊重。
高二敘事作文13
上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名，方心柔。
到。
我聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音，和食堂里的那句不好意思重合起來(lái)。
我扭頭一看我的后面，本來(lái)不惹人注意的地方因?yàn)檫@個(gè)清澈的女子而變得明亮起來(lái)。
我看她的時(shí)候，她也看到了我。我們相視而笑。
我問(wèn)她，為什么不坐到前面來(lái)？
女孩子大都是坐在前面的，我坐在中間，是男生中靠前的位置。而后面，通常都沒(méi)有人坐。
她微微一笑，說(shuō)，后面清靜。
她的笑容定格在我腦海里。我想，這真是個(gè)奇女子。
后來(lái)我才知道，她是我們班的第一名。
而我，是第十名。
我在不忙的時(shí)候，也經(jīng)常找她聊聊天。她倒是很輕松自在，跟我聊得也很投機(jī)。
后來(lái)她告訴我，你是第一個(gè)主動(dòng)找我聊天的男生。
我笑。心中不信，怎么可能，你那么漂亮，肯定有特別多的'男孩子追你吧？
她笑著轉(zhuǎn)移視線，望向遠(yuǎn)方，說(shuō)，呵呵，都是些膽小鬼。
她的臉上淡笑著，卻浸染著一層淡淡的憂傷。
又過(guò)了幾天，我終于明白了心柔所說(shuō)的膽小鬼的真正含義。
那天傍晚我去操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有幾個(gè)人在盯著我。我沒(méi)太注意，也沒(méi)放在心上。
后來(lái)他們?cè)阶咴浇�，個(gè)個(gè)面色不懷好意。
其中有一個(gè)走過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句，哥們？
接著就是一拳打來(lái)。
我一下子被打倒在地，頭暈眼花地。然后聽(tīng)到他們幾個(gè)嘲笑我說(shuō)，就這樣的孬種，打一下就起不來(lái)了，還敢招惹我們老大的女人！
我掙扎著站起來(lái)。
又一拳打來(lái)，我好不容易站起來(lái)又被打在地上。
我摸了摸臉上，粘粘的，還有溫度的東西從鼻孔里流淌出來(lái)。
眼睛也越來(lái)越看不清楚。
后來(lái)我聽(tīng)到一個(gè)女子的喊聲。不要再打了，給我住手！
那些人果然不再打了。只是對(duì)著來(lái)人，恭恭敬敬地喊嫂子。
心柔跑了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。
問(wèn)，怎么樣，看得清楚么？
我聽(tīng)出她的聲音里滿含關(guān)心。
她說(shuō)，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。
有一個(gè)大膽的說(shuō)，嫂子，大哥說(shuō)了，如果他再敢勾引你的話，肯定饒不了他。
夠了！
心柔轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著她們，沉默了好一會(huì)兒，說(shuō)，為什么他要這樣禁錮我？連一個(gè)朋友都不讓我有？
告訴他，我恨他。
我聽(tīng)著她倔強(qiáng)的聲音，想象著她倔強(qiáng)的表情。我想，這也是一個(gè)受過(guò)傷的孤獨(dú)女子。
高二敘事作文14
想起從前許多個(gè)想念楊洛的夜晚。夜深萬(wàn)籟俱寂，偶見(jiàn)月光星斗。
漫步在空曠的操場(chǎng)上，暗黑的夜空猶如一張深沉的帷幕，寬容地壓在頭頂，我和安微，屈然，有時(shí)候還加上小惠，阿玲，我們手挽著手瀟灑地走在跑道上。晚自習(xí)以后的操場(chǎng)跑道，經(jīng)常有很多鍛煉身體的同學(xué)，也有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還有練歌的姑娘們�？傊�，整個(gè)晚自習(xí)后的操場(chǎng)在昏黃燈光的愛(ài)憐撫摸下顯得格外溫馨。
有時(shí)候，屈然會(huì)問(wèn)起我們最近愉快熱鬧的生活，發(fā)生過(guò)什么有趣的事情。對(duì)了，屈然不和我們?cè)谝话�，可是我們關(guān)系尤其好。因?yàn)槲业年P(guān)系，屈然和安微她們也熟識(shí)了，關(guān)系也熟絡(luò)起來(lái)。
情不自禁地，在好朋友的面前，會(huì)吐露出心聲。
原本的我，是很靦腆的。好吧，可能只有我這么以為�？墒俏液芰私庾约喊 １緛�(lái)我以為，喜歡一個(gè)人是很神圣的事情，不應(yīng)該弄得人盡皆知，尤其是還在暗戀的階段，把那個(gè)人深深地藏在心里就夠了。反正又不打算談戀愛(ài)。
可是有一天我專注而癡迷地看著楊洛的表情暴露在阿玲眼中，她聰明的腦袋瓜立馬就體會(huì)出我的表情代表什么了。結(jié)果晚自習(xí)下課后，她一把拽住安微屈然程惠，四個(gè)人湊做一堆，用不讓我聽(tīng)見(jiàn)的聲音夸張地說(shuō)，告訴你們，我知道雅雅喜歡的`男生是誰(shuí)了！
我寫(xiě)完日記后，抬眼就面對(duì)她們?nèi)齻�(gè)人奸笑的大臉。而阿玲呢，她瀟灑地坐在隔壁床上嗑著瓜子準(zhǔn)備看笑話。
安微是我們中間比較穩(wěn)重的，我們的姐大，她一副家長(zhǎng)審訊考不及格小學(xué)生的樣子，問(wèn)我，小何，給我老實(shí)交代，皮是不是癢了，還想談戀愛(ài)？
我一頭霧水。
屈然一向是我們中間公認(rèn)的淑女。她溫柔地笑著，嘟著小嘴委屈地對(duì)我說(shuō)，小雅，你到底拿不拿我們當(dāng)好姐妹啊，心里有人了都不告訴我們！
我無(wú)語(yǔ)大汗。
至于程惠，她一向是我們之中最時(shí)尚最非主流的，她揉了揉劉海，毫不在意地斜眼看我，單眼皮的小眼中爆發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)兇光，問(wèn)，何小雅，好孩子，大學(xué)霸，你丫還想怎么著？
高二敘事作文15
窗，是了望的視點(diǎn)；窗，是連接心靈的通道；窗，有著自己豐富的經(jīng)歷；窗，亦是生活無(wú)聲的見(jiàn)證……一扇小小的窗戶究竟承載了多少緊緊的注視與濃濃的厚愛(ài)？唯有我們自己細(xì)細(xì)體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)。
“念，動(dòng)作快點(diǎn)兒，搭人家的車(chē)上學(xué)，可不要讓人家再等你！”媽媽在廚房里喊道�！爸懒耍 蔽伊嗥饡�(shū)包，拿著媽媽剛洗好的蘋(píng)果匆匆開(kāi)了家門(mén)。
“冬天了，天黑得早，下了晚自習(xí)回來(lái)的時(shí)候注意安全！”媽媽倚著門(mén)又叮囑道。
“知道啦！媽媽再見(jiàn)！”我急急地往下跑，心里有絲不甘：什么嘛，沒(méi)有車(chē)不接送我也就罷了，可每天一點(diǎn)也不關(guān)心我上下學(xué)�，F(xiàn)在天黑得早了，下了晚自習(xí)路上黑洞洞的，嚇?biāo)廊肆耍舛趦删溆惺裁从�，根本就是不關(guān)心我嘛！
又一個(gè)清晨，天灰蒙蒙的，東方連半點(diǎn)兒魚(yú)肚白也沒(méi)出現(xiàn)，連太陽(yáng)估計(jì)也在睡懶覺(jué)了。我匆忙跑下樓，冬日的寒風(fēng)透過(guò)圍巾的`縫隙侵蝕著我的神經(jīng)末梢，路邊，昨日的積雪還堆積著，絲毫沒(méi)有融化的意思。我跺著腳在雪地里等著，心里默數(shù)著時(shí)間，可同學(xué)的車(chē)遲遲沒(méi)有來(lái)，我感覺(jué)腳底的神經(jīng)愈加麻木……
傍晚回家，急忙脫下鞋子把腳貼在暖氣上�！皟鰤牧税桑俊眿寢屵f過(guò)一杯熱牛奶，“今天早上等了那么長(zhǎng)時(shí)間，把你凍壞了吧？”
“誒，你怎么知道我等了很長(zhǎng)時(shí)間？”我接過(guò)牛奶，用它的溫度暖著手。
“我看到了啊！”媽媽不以為然地答道，“前天早上等車(chē)的時(shí)候你還在吃蘋(píng)果，不怕吃一肚子涼氣��？昨天晚上回來(lái)的時(shí)候，又邊走邊在雪上踩腳印了吧？幸虧幫你把鞋烤了烤，不然，今天穿著多涼�。俊�
“呀，媽媽，你怎么都知道��？”
“哈，傻丫頭，每天都在窗邊看你呢，長(zhǎng)這么大了，還毛毛燥燥地，又怕黑，所以你上學(xué)放學(xué)的時(shí)候不看著你不放心呢？”
我恍然大悟，手心里牛奶的溫暖源源不斷地涌入心底，原來(lái)媽媽一直都守著我，目送我離開(kāi)又歸來(lái)啊……
以后的每個(gè)清晨，我會(huì)在車(chē)上悄悄沖那扇窗招手，放學(xué)回家的路上，我不再覺(jué)得前方的路通向黑漆漆的山洞，因?yàn)槲抑�，窗邊定有一個(gè)身影守著我通往溫暖的目的地；因?yàn)槲抑溃斑叾ㄓ幸浑p眼睛緊緊關(guān)注著我歸來(lái)；因我知道，那窗是溫暖的源泉，承載了無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)，伴我前行……
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