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希望的高三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的希望的高三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
希望的高三作文1
曾經(jīng)有一位記者到工地上去采訪，他看見(jiàn)了工人們正在忙碌地工作著，便上前問(wèn)道：“你們?cè)诟缮�？”第一個(gè)工人頭也不抬地說(shuō)：“我在砌磚�！钡诙䝼�(gè)工人笑著說(shuō)：“我在砌一堵墻。”第三位工人熱情洋溢地說(shuō)：“我在建一座美麗的大廈�！焙髞�(lái)呢，三位工人走上了不同的人生道路。第一位依舊是砌磚工人；第二位成了設(shè)計(jì)師；第三位成為了擁有幾十億資產(chǎn)的企業(yè)家。
普里尼深情地說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的雙手緊握著，勝利也屬于希望�！比欢胧棺约旱膲�(mèng)想成真，希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。首先要有一份堅(jiān)定的信念，擁有了這份信念，你就可以化悲痛為力量，化淚水為勇氣，化平庸為超凡。其次，也要擁有一顆充滿激情的心，讓燃燒的激情做你展翅高飛的原動(dòng)力。另外我們還需要豁達(dá)樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度和持之以恒的不懈熱情，吃苦耐勞的精神。擁有了這些，即使路途坎坷，即使壓力重重，你也會(huì)毅無(wú)反顧地走下去。還要不斷地強(qiáng)化自己的意志，增強(qiáng)自己的能力、道德、修養(yǎng)來(lái)豐富自己的情感，在各方面完善自己，在挑戰(zhàn)中品味人生的真諦，展示生命的.活力。年輕的朋友你付諸于行動(dòng)了嗎。
希望是航行者眼中不滅的航標(biāo)燈，希望是追求心中不倒的旗幟，希望是失敗者披荊斬棘的利刃。人總要有希望，面對(duì)希望，有的人一笑而過(guò)；有的人異想天開。當(dāng)然，如果希望僅僅是盼望或企盼，最多只能像滿載的列車擦肩而過(guò)。枕著希望，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)黃梁美夢(mèng)。如果盡自己的能力去追求，去嘗試，去實(shí)踐，去奮斗，又何嘗不能實(shí)現(xiàn)呢？
愛(ài)迪生被世界公認(rèn)為“發(fā)明大王，”他發(fā)明的東西車載斗量。他曾失敗過(guò)多少次，但他始終沒(méi)有放棄希望，他堅(jiān)信自己一定會(huì)成功的。世界上有無(wú)數(shù)的偉人，他們經(jīng)歷過(guò)的磨難何止千千萬(wàn)萬(wàn)。但他們保留的依舊只有希望，希望成為他們邁向成功的催化劑。
人可以忍受無(wú)數(shù)次的磨難，但不能沒(méi)有希望；可以忍受委屈，但不能抹滅希望；可以經(jīng)受成千上百的考驗(yàn)，但不能放棄希望。與其哀嘆現(xiàn)實(shí)，不如擁抱希望，不如放飛希望。
無(wú)悔的青春，完美的答案。把握好它，待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去自己曾認(rèn)真把握過(guò)。干好了每一件該干的事，至少這也是對(duì)自己的一種答復(fù)。將青春把握在手中，將希望銘刻于心中。帶著希望與夢(mèng)想去追求、去拼搏，去創(chuàng)造青春的輝煌！去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
希望的高三作文2
曾以為甜夢(mèng)溫馨美好;曾以為月亮皎潔迷人;曾以為花季斑瀾溢香;曾以為前程錦繡坦蕩;曾以為自己可以做一個(gè)頂天立地的巨人。為了那無(wú)數(shù)的曾經(jīng)，匆匆駕起心的小船，用自信做帆，用激情做槳，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想。
帶著我的倔強(qiáng)，帶著我的執(zhí)著，我在求知路上苦苦拼搏。雖有和風(fēng)，雖有細(xì)雨，我都從容走過(guò)了雖有野草的引誘，雖有香花的迷惑，但我沒(méi)有失去自我，沒(méi)有忘記我的理想、我的追逐。伴著星星，伴著孤燈。我在追尋中完善自我，超越自我。幾多付出。幾多收獲，在我的努力下，我的小船乘風(fēng)破浪，駛向我的理想。理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了，我高興地不知所措。我站在船頭上大呼 ，我站在船首上大叫，迎接我即將到來(lái)的輝煌。但天有不測(cè)風(fēng)云，在這即將魚躍龍門的時(shí)刻，無(wú)情的風(fēng)、無(wú)情的浪向我襲來(lái)，它們吹破了我的槳，吹折了我的漿，吹走了我的理想。一切的一切都像一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)夢(mèng)醒的時(shí)候，我什么也沒(méi)有，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息，我不知道該往哪里去，我不知道哪里有我的夢(mèng)想、哪里是我該到的地方。我問(wèn)太陽(yáng)、月亮，可是太陽(yáng)無(wú)言，月亮無(wú)語(yǔ)，連那善解人意的小星星也只是將眼睛眨呀眨，無(wú)視我的悲涼。我泄氣了，將昔日的豪情。昔日的夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)埋葬，我將自己關(guān)閉在黑暗角落里去感受凄涼，感嘆滄桑……
有一天，我在我的屋子里發(fā)現(xiàn)了一只迷茫的蜻蜓，它拼命地飛向玻璃窗，撞到玻璃上，在上面掙扎許久，才恢復(fù)神智，然后在房里轉(zhuǎn)上一圈，再鼓起勇氣，再次向玻璃上飛去……
就在這一瞬間，好像一道光亮劃過(guò)我陰郁黯淡的心房。生活是充滿崎嶇、充滿坎坷的.，只要曾經(jīng)努力過(guò)、奮斗過(guò)，失敗了又何妨，只要跌倒了再爬起，勇敢地面對(duì)挫折，面對(duì)前途，依然光明輝煌。也從那一刻起，我又看到了希望，找回了我的理想，找回了我的自信。我該是敢上青云的雄鷹，我該是敢下大海的巨龍，只是讓生活欺騙了我的心，只是讓眼淚模糊了我的眼;但風(fēng)雨過(guò)后，依然是晴天，月缺之后依然是月圓。我已走出了思想的誤區(qū)，重新?lián)P起生命的航帆，去追尋我的理想，去實(shí)現(xiàn)我的心愿。
魯迅先生說(shuō)：“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路。其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！编囃卣f(shuō)：“生來(lái)奔走萬(wàn)山中，踏進(jìn)崎嶇路自通。”是的，我們只要邁開雙腳，定能踏出希望的通途;我們只要伸出雙手，定能托起明天的太陽(yáng)。
希望能創(chuàng)造奇跡。
擁有了希望，便擁有了一切。
希望的高三作文3
潔白悠閑的云朵凌空飄逸，因?yàn)樯铄洳┐蟮乃{(lán)天是他的希望；絢麗多彩的鮮花芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是他的希望；清幽潺潺的小溪奮斗不息，因?yàn)楹棋蠛Ｊ撬南Ｍ幻總�(gè)人都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地微笑，因?yàn)椤懊魈臁本褪撬麄兊南Ｍ?/p>
希望，因?yàn)榭梢該碛心悖晕易哌^(guò)了今天，盼望明天的朝陽(yáng)。一個(gè)孩子站在陽(yáng)光下，抬頭微笑著看向天空中那明媚的太陽(yáng)，毫不羞澀地伸出雙手擁抱它，貪婪地吸著它的味道。他死死盯著那一縷縷金色的陽(yáng)光，眼中閃耀出美好的憧憬。我不敢發(fā)出一絲聲響，生怕擾亂這至真至善的美�！瓣�(yáng)光是什么顏色呢？”他淡淡地自言自語(yǔ)。他只是一個(gè)盲童，卻也期盼看到屬于自己的那片陽(yáng)光，看到屬于自己美好生活的希望，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。而我們，在想要放棄的時(shí)候，是不是也應(yīng)該抬起頭，用心點(diǎn)燃希望？
希望，因?yàn)榭梢該碛心�，小鳥叫了，大地綠了，春天也來(lái)到了。一個(gè)老人站在田野中，聽著大人們喊出的勞作號(hào)子和孩童們嘻笑打鬧，看著田地里人們搖擺著結(jié)實(shí)的臂膀，毫不吝嗇地拋撒汗水，他堅(jiān)定地說(shuō)：“今年一定不會(huì)再有旱災(zāi)了”。他笑了，眼中閃耀出金黃的谷穗，還有那一陣陣甘甜清醇的稻香。他只是一個(gè)平凡的農(nóng)民，甘愿在這片田野上，用辛勤迎接每一個(gè)豐收的季節(jié)，迎接屬于自己生活的.希望，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。而我們，在遇到挫折的時(shí)候，是不是也應(yīng)該勇往直前，用心點(diǎn)燃希望？
希望，因?yàn)榭梢該碛心�，我給自己點(diǎn)燃一盞明燈，照亮前方的道路。一個(gè)老嫗站在岸邊，看著千軍萬(wàn)馬般驚濤巨浪咆哮地?fù)涿娑鴣?lái)。遠(yuǎn)處，隱約看到一艘漁船艱難地在水中掙扎，忽高忽低，若隱若現(xiàn)。她不禁皺起眉頭，嘴角微微下翹，露出那些有些殘缺的牙齒。這時(shí)，燈塔上燃起了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的燈光，“天氣會(huì)好轉(zhuǎn)的”，老人堅(jiān)信地喃喃，老人的臉上泛起了淡淡的笑容。她只是一個(gè)等待男人們平安回家的漁婦，在這無(wú)盡的絕望中，不也有零星的希望嗎？她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。而我們，在失敗面前是不是也應(yīng)該微笑面對(duì)，用心點(diǎn)燃希望？
希望如那漫漫沙漠中水彩豐美的綠洲，讓你在絕望中飲到生命的甘泉；希望如那冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感受春天的氣息；希望如那茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在黑暗中找到航行的方向。我愿做那支火把，點(diǎn)燃每個(gè)人的希望。
希望的高三作文4
當(dāng)新聞標(biāo)題再一次出現(xiàn)它的名字，當(dāng)關(guān)鍵詞再次彈跳出這令人新生恐慌的字眼，那曾經(jīng)滿目瘡痍的過(guò)去就好像是張張畫冊(cè)在腦海里翻過(guò)，而在這一刻……它們卻再度重合。
我不明白上天為何總要在每個(gè)希望的季節(jié)給人們以些許磨難或是挫折，那一年里的汶川被一場(chǎng)突如其來(lái)的地震化為平地，無(wú)數(shù)家庭的破碎，無(wú)數(shù)孩子的無(wú)家可歸，那些個(gè)催人淚下的場(chǎng)面還歷歷在目，而在這一刻……我卻有預(yù)感它們就快再度重逢。
好像是一個(gè)夢(mèng)靨，在今天的午后看到這則消息。平日將自己扎進(jìn)書堆題海里，偶爾的一個(gè)周末卻又聽聞如此悲痛的消息，或是換一個(gè)詞……恐慌吧。我對(duì)生命有著難以言表的尊敬與崇拜，我從不認(rèn)為任何一個(gè)生命都能任由塵世的擺弄，他們都是活生生的、跳動(dòng)著的心臟，都是世間獨(dú)一無(wú)二的'葉片、都是最純凈的靈魂。
傷員數(shù)目隨著搜救工作的進(jìn)展而逐漸上升，我卻膽怯的不再去翻看，這一刻我難以控制自己的情緒去書寫，我生怕一個(gè)不留神，上天便又會(huì)毫無(wú)眷戀的奪走他們的生命。那廣袤的土地上，那溫潤(rùn)的氣候里，這明媚的四月中，又有花朵在未盛開前就提前凋零，又有蓓蕾在未綻放時(shí)就悄然離開，我還是有所慶幸的，還好上一次的痛苦記憶讓人們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還好上一次的措不及防讓人們掌握了基本的自救能力，還好這一次不是遍地的淚痕，還好，我們都還在這人間。
我還能說(shuō)些什么呢？萬(wàn)千的言語(yǔ)最終都會(huì)化為一聲祝福和一句期盼。
四川加油，那些年里再多的苦痛你都一一堅(jiān)持，那些年重建里的再多難過(guò)你都一個(gè)人默默承受，嶄新的樓房拔地而起，不會(huì)再因世事無(wú)常而轟然倒地，整潔的教室還光潔如鮮，不會(huì)再因突如其來(lái)的災(zāi)難而被藏匿在土里。
就讓這纏人的夢(mèng)靨快快走開，就讓那令人落淚的數(shù)字別再增加，愿遠(yuǎn)方四川親人一切平安，愿生者自強(qiáng)，愿四川的春天還依舊美麗，愿南疆的紅棉也能照常盛開。
我感動(dòng)于祖國(guó)的力量，當(dāng)我聽到這消息的第一瞬間，來(lái)自前線的記者就已在發(fā)回報(bào)道；我感動(dòng)于解放軍的力量，前線官兵的生死置之身外，一切為了人民，又一次將中國(guó)的大愛(ài)表露得酣暢淋漓，還有什么好怕呢？不過(guò)是黑夜提前襲來(lái)，光明依舊，而且會(huì)提前到來(lái)。為前線官兵祝福，愿平安歸來(lái)。
我在想，這篇寄托了來(lái)自內(nèi)蒙古草原上無(wú)盡祝福與等候的文字究竟喚作什么，回頭透過(guò)窗欞便看到那剛剛露頭的草兒花兒——那又何嘗不是希望呢？
那便是四川永恒的希望。
希望的高三作文5
等待是一種美好的感覺(jué)。當(dāng)?shù)却男勺囗�，在希望的高潮到�?lái)之前，需要的是一種平和的心態(tài)，看著云翳翻滾才是平靜。
——銘文
大仲馬曾說(shuō)：“人類所有的智慧都包含在四個(gè)字里：‘等待’和‘希望’。”面對(duì)希望，人們的斗志如大海般洶涌澎湃，熱情如火如荼，風(fēng)帆揚(yáng)起，準(zhǔn)備乘萬(wàn)里風(fēng)破浪千里，希望的火焰激起人們勇往直前。面對(duì)等待，人們不知所措，嘆息，不知所措。有的人焦慮，焦慮，哀嘆，抱怨，干脆放棄。其實(shí)等待并不無(wú)聊。這段旅程是快樂(lè)還是悲傷，取決于我們自己的心態(tài)。
勾踐對(duì)“神仙匠心”的執(zhí)著，展示了等待之后的成功。春秋時(shí)期，越王勾踐被吳王夫差打敗。他忍辱負(fù)重，像個(gè)奴隸一樣幫國(guó)王養(yǎng)馬喂馬。勾踐帶他去富查，讓他回國(guó)后，決心記住當(dāng)時(shí)的痛苦和卑微�？鄳伊�，坐臥嘗；睡覺(jué)時(shí)扔被褥，只愛(ài)柴火床。一分一秒的煎熬，最輕微的記憶。勾踐淡定的喝痛如海，吃苦如山，即使希望光明如豆，也絕不放棄。上帝不會(huì)辜負(fù)有準(zhǔn)備的人。到時(shí)候，他就追上去，擋住吳，大獲全勝。古往今來(lái)，有多少人有這樣的耐心和毅力？如果勾踐也像所有的人一樣放棄，急躁地追求成功，怎么會(huì)有亡國(guó)復(fù)仇的一天？勾踐在等待中積蓄能量，從容度過(guò)每一個(gè)夜晚，以充沛的活力迎接第二天的黎明。在等待的同時(shí)，積累財(cái)富，洗刷亡國(guó)之恥。
——林肯，被歷史學(xué)家稱為真正偉大的總統(tǒng)，永遠(yuǎn)被美國(guó)人民銘記。實(shí)際上，我一生中只成功過(guò)兩次，我被選為伊莉斯參議員和美國(guó)總統(tǒng)。其他的，就是一個(gè)接一個(gè)。想成為參議員的林肯在競(jìng)爭(zhēng)中多次失敗，所以他想改變自己的`人生方向，以商業(yè)為出路。但是，創(chuàng)業(yè)就像一個(gè)沿海的礁石，不斷地被挫折打擊，走向破產(chǎn)。這位不知疲倦的奮斗者總是苦于等待，成功似乎并不垂青于他。林肯還是喜歡笑，喜歡開些搞笑的玩笑來(lái)升華自己的情緒。當(dāng)時(shí)美國(guó)奴隸制猖獗，堪薩斯州爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，點(diǎn)燃了林肯希望的導(dǎo)火索。他提出“為自由而戰(zhàn)，廢除奴隸制”的政治主張，作為總統(tǒng)的人民一下子就贏得了勝利。等待之路需要微笑牽手。只有樂(lè)觀地面對(duì)失敗，在等待成功的道路上更加沮喪和勇敢，希望之火才會(huì)為你點(diǎn)燃。
山的寂靜是一種高聳的等待，等待不僅僅是一種彷徨；日月的沉默是一種奉獻(xiàn)的等待，等待一切結(jié)束后希望的重燃；歷史是無(wú)聲的，它是一種凝重的等待，等待著失去命運(yùn)后的收獲。
等待不是被動(dòng)地把自己投入滅絕，而是抓住歲月的希望，讓自己平靜的心引領(lǐng)自己前進(jìn)。
當(dāng)?shù)却男稍诠馐車兂汕逦沫h(huán)，希望的交響樂(lè)就像天籟一樣明亮。
希望的高三作文6
無(wú)論走到哪里都不能失去夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想就有希望，希望會(huì)引領(lǐng)你走向成功。
——參天大樹的起點(diǎn)是一顆小種子；高樓的起點(diǎn)是小基石；茫茫大海的起點(diǎn)是一滴水。對(duì)我來(lái)說(shuō)，高一是一個(gè)新的起點(diǎn)，我將在這里開始我三年的努力。
有人說(shuō)高中生活很充實(shí)，我們收獲的將是希望。有人說(shuō)高中生活無(wú)聊，希望越大失望越大；有人說(shuō)高中生活很殘酷，學(xué)生在相互追逐中失去了人情味；有人說(shuō)高中生活很幸福，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。我說(shuō)高中生活豐富多彩，有趣。
——踏入高中門檻，心情復(fù)雜�；剡^(guò)頭來(lái)，父母的聲音還記在心里；回頭看，老師的諄諄教誨還在耳邊回響；同學(xué)們深深的祝福還在我腦海里浮動(dòng)，”我問(wèn)上天，我為什么要和親人分開？我的心在狂亂。不情愿，回憶，相思，離別交織成一首凄美的歌。但是天總是會(huì)黑，人總是會(huì)離開，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陪著任何人。就像蘇東坡說(shuō)的，‘人有喜怒哀樂(lè)，月滿愁云，古難盡。’我還是想敞開心扉，因?yàn)閷W(xué)會(huì)遺忘也是一種自然美。
——踏入高中的殿堂，我的感受是獨(dú)一無(wú)二的。現(xiàn)在，新的班級(jí)形式讓我感到很不舒服。新來(lái)的老師和同學(xué)讓我看起來(lái)很孤獨(dú)；新環(huán)境讓我覺(jué)得很奇怪。我問(wèn)地球，為什么我這么倒霉？含淚的眼睛。孤獨(dú)與寂寞，憂郁與迷茫組合成一首悲傷的歌。但是人總是學(xué)會(huì)自立，總是出去流浪。誰(shuí)也不能一輩子依賴親人。就像劉禹錫說(shuō)的，“讓我們住在千帆的船邊，還有生病的樹前的萬(wàn)木春�！狈潘桑�?yàn)樽晕艺{(diào)節(jié)也是一個(gè)好辦法。
——獨(dú)自徘徊在校園林蔭小道上。微風(fēng)吹走了一些悲傷，帶來(lái)了一些快樂(lè)；它減少了一絲憂郁，增加了一絲喜悅；帶走一些煩躁，送些點(diǎn)心。
-我不能再這樣下去了。我想找回以前作為伴侶的自信。找原來(lái)的自強(qiáng)當(dāng)我老師；找老自恃當(dāng)哥哥。
——于是，我不再壓抑，不再失落，不再失落，不再迷茫。因?yàn)樾闹腥紵鴫?mèng)想，我會(huì)為之努力。
——沉悶的空氣因我的自信而清新；蒼白的.環(huán)境因?yàn)槲业淖晕姨嵘兊妹篮�；煩躁的心也因�(yàn)樽粤Ω潘伞４丝痰奈�，不再輕易放棄，不再輕易放棄，不再輕易被自卑打敗。我堅(jiān)信：是高一新的起點(diǎn)，我一定會(huì)帶著夢(mèng)想和希望成功。
——仰望藍(lán)天，月亮似乎在為我的自信微笑。低頭看著無(wú)邊無(wú)際的大地，海浪似乎在為我的崛起而歌唱。
希望的高三作文7
一起長(zhǎng)大的小伙伴們，關(guān)于我們兒時(shí)的回憶你還記得多少呢？村后的樹林還在，那時(shí)我們幾乎每天都要到那里玩耍，帶著兒時(shí)的稚嫩和少年的迷惘。春天來(lái)了，柳枝吐穗，槐樹送香，必會(huì)有小伙伴們攀爬樹枝，摘下一串串槐花，貪婪地放入嘴里，如享受一場(chǎng)饕餮盛宴。秋至，落葉紛飛，遍鋪大地，踩上去沙沙作響，而我們則仰望高高的樹枝，為樹失去的葉子而傷感不已。
一起長(zhǎng)大的小伙伴們，兒時(shí)的我們會(huì)沿著小河前行的方向行走，一路蹦跳，或歡笑，或欣喜。早上的青草嫩得憐人，露珠搖擺地掛在草尖上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，晶瑩的露珠簌簌落地，這時(shí)我們總是忍不住趴在草地上，伸出舌尖，把這甘甜晶瑩的露珠吞進(jìn)口中。河水前行中有落差的地方，就是我們眼中的瀑布了，把腳丫放到下面，任水流沖擊，而我們則對(duì)視著相互傻笑。岸邊水草鮮美，草叢中有螞蚱、蟈蟈，還有一種被叫做“扁了勾”的昆蟲，自然界之美總是讓我們欣喜不已。不知不覺(jué)一天過(guò)去了，斜陽(yáng)會(huì)淺淺地掛在山頭，遠(yuǎn)處有裊裊炊煙，長(zhǎng)長(zhǎng)短短喚兒回家的.聲音，總會(huì)讓我們平添幾許落寞。
一起長(zhǎng)大的小伙伴們，假日里，我們會(huì)騎上破舊的單車，嬉笑飛奔。記憶中的公路好寬敞啊，偶爾才會(huì)有車呼嘯而過(guò)，我們會(huì)循著山的影子，一點(diǎn)點(diǎn)靠近它，直到那山被我們踩到腳下。山上，澀得發(fā)苦的酸棗，不知名的鳥蛋，還有在山坡吃草的牛羊，我們雖屢屢看見(jiàn)卻每次都大驚小怪，歡呼一番。
一起長(zhǎng)大的小伙伴們，安靜下來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)聽《同桌的你》、《少女的祈禱》；會(huì)看《幻城》、《少年維特之煩惱》；讀雪萊“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”，也會(huì)醉心于柳永的“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，所讀所看皆不求甚解，每有會(huì)意，便欣喜非常。
一起長(zhǎng)大的小伙伴們，我們一同經(jīng)歷了兒時(shí)的成長(zhǎng)，青澀的相思讓我們懵懂又甜蜜，相視而過(guò)的回眸，擦肩而過(guò)的淺笑，都曾讓我們心動(dòng)不已，還有內(nèi)心惴惴的小秘密，伴隨了我們整個(gè)美好的少年時(shí)代。
真希望我們可以躲過(guò)歲月的變遷，永遠(yuǎn)如兒時(shí)般，永不長(zhǎng)大。
希望的高三作文8
終于，所有的數(shù)學(xué)字符都在頃刻間消失的無(wú)影無(wú)蹤。
眼簾前只有它的樣子清晰可見(jiàn)，多字的嘈雜多日的疲憊，許久的束縛許久的憋悶，當(dāng)這一串文字開始在腦海中千萬(wàn)遍反復(fù)的確認(rèn)和訂正，于是我擱筆。明知心中那乖戾又不甘寂寞的家伙已無(wú)法抑制。
隨手翻來(lái)桌上一張空白的演算紙，慢些，容我筆尖的速度跟上你的節(jié)奏。
明明是沉浸在課本中無(wú)法自拔，明明是與計(jì)算符號(hào)的對(duì)抗中頭昏腦脹。練習(xí)冊(cè)上方那一角無(wú)人覺(jué)察的清泉我依然看到，一汩熟悉的暖流順著它的方向流經(jīng)心田，莫名的雀躍；它說(shuō)：“飄落不是憂傷，因?yàn)樗鼘⒃杏碌?希望�！本烤故窃撻_朗亦或是惆悵，末了我卻忘了應(yīng)做個(gè)什么表情。
我背對(duì)著窗，也背對(duì)了那一輪清冷月光。
卻同樣能感受到那即將升騰的希望，夜深了，星河暗了，誠(chéng)然；黎明近了，便攜一抹春光。我不看，視線聚焦在這一片被填補(bǔ)著的空白，我不停，耳邊如隧道般的嗡嗡作響，轟鳴也在一刻里沒(méi)留半絲彌漫。
安靜了，真好。
似乎是又患上了膽怯懦弱的怪病。桌前放著的大大的倒計(jì)時(shí)，鮮紅明亮的數(shù)字看起來(lái)卻顯得越發(fā)蒼白。有人說(shuō)世界上最通透的顏色是拜，它把一切都包容，都涵蓋；你說(shuō)它純凈，無(wú)暇，單調(diào)，發(fā)人深��；你說(shuō)它澄澈、細(xì)膩，像步步為營(yíng)的心機(jī)。像一軀被浸溢在水中的靈魂，快被這強(qiáng)大的壓力所窒息。我怕，我生怕，一個(gè)不小心就回到原點(diǎn)，回到那一望無(wú)際的灰暗邊緣。我努力爬，卻不敢確認(rèn)自己所處的方向，我怕希望所帶來(lái)的巨大失望，我怕自己的指令竟是原地旋轉(zhuǎn)，看不完的樹葉，解不開的方程式。
真想要一把鑰匙。
為什么要另起一段呢？因?yàn)榘l(fā)覺(jué)這筆者似乎又回到了一個(gè)死結(jié)。連環(huán)扣，連環(huán)問(wèn)，連環(huán)困惑，不提也罷。四分之三的空白已變成隨性潦草的筆記，快達(dá)到飽和狀態(tài)的戰(zhàn)士猛然間得到了力量——我的滿斗志狀態(tài)在說(shuō)出來(lái)的暢快里。終于以我所主宰的方式解來(lái)了，如釋重負(fù)的輕松短暫，接踵而來(lái)的還是和上一秒沒(méi)有兩樣的試題和求解，立意和證明。
又一輪復(fù)習(xí)，與這春天美景格格不入的相匹配；又一次欲火，再大的蠻力也睜不開排名、分?jǐn)?shù)的束縛和枷鎖。他們說(shuō)既來(lái)之則安之，罷了，這次且聽一回老人言。
佛家說(shuō)禪心是聆聽自然之聲，看樹影蝶舞，聽山泉溪澗。
可否讓我洗耳明目的聽聽看看，他山之石落入這清澈？
它在一波未起中迸發(fā)希望，墜落的過(guò)程，沉寂的力量。平和，安詳。
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