關(guān)于高一作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
歲月像一道流星，在天空中劃出一道短暫而又優(yōu)美的弧線，在爛漫的星空中，歲月傾訴著它的無奈和留戀。我的小學(xué)生涯如這流星一般，消失在點點的繁星之中。我那最敬愛的老師與我在時光的飛逝中，在濃濃的思愁中悄然離別。從此無影，無聲。從前，心靈稚嫩的我從沒理解什么是“師生情”，然而自從每天不能一如既往的見到老師那熟悉而又慈祥的面龐時，自從倍受思念老師的憂愁時，恍然間，我頓悟了到底什么是“師生情”……
我的小學(xué)班主任老師姓盧，我們都親切地稱呼她為“盧老師”。她，有著一雙明亮的大眼睛，雙眸不時射出慈祥而又嚴厲的眼光，她還有著一頭黑黑的短發(fā)，銀白的雙鬢是老師汗水的結(jié)晶。盧老師嘴角間的每個莞爾一笑，正如一潭清水，清爽而又美麗。她的聲音很好聽，細膩、唯美，一串串的語言從老師的嘴里滑出來，宛如柔軟的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。特別是每當聆聽盧老師為我們朗誦課文時，真是一種享受，很愜意，標準清晰的普通話和富有感情的朗讀，令人找不出任何瑕疵。我真慶幸，時光的瀑流沒有沖走我的記憶，我的心靈依然可以靜靜地陶醉在與盧老師在一起的日子里。
有一次，在為運動會的準備中，沒留神的我不幸受了傷。盧老師聞訊后，立刻趕來詢問傷情，并迅速聯(lián)系媽媽帶我去醫(yī)院檢查治療。晚上九點多了，盧老師竟孤身一人騎車來到醫(yī)院看望我。一句句慰問的話語如同一股股暖流，流進我的心扉。我的眼淚不禁奪眶而出。濃濃的感動縈繞心頭。
還有一次，我清楚地記得在二年級時。正值隆冬時節(jié)，在一夜的鵝毛大雪之后，窗外一片冰天雪地的世界。我們靜靜的伏在窗頭，看著外面的世界，似乎都在若有所思的想著什么。盧老師好像對我們的憧憬心知肚明似的，便答允我們，只要好好表現(xiàn)，就會帶我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜�。那天我們非常聽話，自然也得到了�?yīng)有的獎勵。那是快樂的一天。
我還記得有一段時間，自己的語文成績直線下降，最差的一次聽寫只考了二十分！盧老師莊嚴的.找我談了一次話，希望我不要辜負她的期望，當時臉上的炙熱，至今仍能體會得一清二楚。我如今多么感謝老師當年及時讓我“懸崖勒馬”呀！否則任由我墮落下去的話，也不會有我今天對“語文”這門學(xué)科的喜愛之情了。
飲不完的離愁，在七月前結(jié)束，濃濃的師生情誼，在這金黃的秋季悄然綻放�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹�(jīng)泛黃的片段并沒有讓記憶生銹，盧老師，您用人類最崇高的感情——愛，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓徘徊在我心頭的感動，盡情纏綿……
高一作文 篇2
我是一個膽小鬼，我害怕的東西很多，但恰巧我也是個很有智慧的鬼靈精，應(yīng)對辦法很多，不會讓自己被恐懼打敗，所以“害怕”漸漸遠離我，因為我會一樣一樣克服。
我最怕的就是上臺了，一上臺我的雙腳就一直發(fā)抖，聲音也不自然，仿佛下一秒鐘，就要昏倒了。我還記得有一次，因為要上司令臺，我當下哭的唏哩嘩拉，害怕的拒絕走上臺。
恐懼是那樣磨名奇妙，但我深信這樣下去也不是辦法，我終究要自己面對，于是我便告訴自己，平時隨時練習，在家里我站在沙發(fā)或床上，假裝自己上臺了，我練習深呼吸，也練習告訴自己不要懼怕的話語，也不過就是到一個“高”一點的地方講話，有啥好怕的呢？
果然，我漸漸的習以為常，就不再恐懼上臺，因為我知道只是在“高”一點點的地方讓自己亮相，別害怕了吧！
高一作文 篇3
考試結(jié)束，我再次回到老家村口前。微風輕輕撫過我的頭發(fā)，我的目光注視著村莊里的每一處，一切都還是像原來那樣，但一切，對于生活在城市的我來說變得奇妙，神秘。
村莊·老榕樹下
舉足，跨步，邁進村莊。迎面而來的還是那顆巨大的榕樹。樹下，卻只有一位老人手里拿著象棋，撫著小胡子，明亮而傷感的雙眼注視著棋盤。有時飛快的下一步，有時卻仰天大笑，自言自語地握著棋子。我不懂他在笑什么，只是靜靜向前走去，剛好路過他身邊，他的笑聲戛然而止。我突然明白了，他的朋友都離開去到大城市了，榕樹的歡笑時光不見了，只留他一個人孤獨地留在老榕樹下。
我不禁加快了腳步，投入寧靜時光。
門前·后庭院里
靜靜地走到小院的籬笆邊，目光滯留在一個門前的小球上。一個孩子突然沖了出來，小心翼翼地抱起小球，又轉(zhuǎn)身跳著回到屋檐下。這時，我看到屋檐下一個坐在太師椅上的老奶奶。小孩大喊：“球球!球球!”老奶奶也立即/附和道：“哎，球球。”“為什么上面沾了點土呢?它變丑了。”小孩興沖沖地說。老奶奶說：“因為你把它給丟進土里去了呀!球球當然會變臟啦!”隨即，老奶奶輕輕地用手拍去小球身上的泥土和灰塵，又往上拋，落下。小孩趴在老奶奶的腿上，風將老奶奶凌亂的頭發(fā)梳理分明�？諝鈱⑿『⑴K亂的衣服梳理地井井有條，歡樂的聲音在后庭院中漂流，回蕩。
小巷·烈日下
回到熟悉的家，內(nèi)斂的小巷中，目光環(huán)繞著周圍的一切。門外的幾棵樹依舊清秀婀娜，寂靜的環(huán)境下卻沒有了往日的喧囂。一切，又變得陌生。突然，一個大紅的“拆”字進入了我的眼簾，我才回想起：早在兩年前，這里按照政府要求即將被拆掉。我很想拒絕，因為它不只是一間房子，它還是我承載著童年的地方啊!晚上我又夢見了這間老屋，只是那大大的“拆”字不見了，它又再次變得古典，變成了我的童年。
那些遙遠的日子，在現(xiàn)實或已消失或已遺棄，但卻在我的記憶中，成為永恒。
高一作文 篇4
天漸漸壓了下來，剛剛5點鐘的世界在燈光閃爍中走進“黑暗”。時間又向我撒了一個謊，這將要結(jié)束的謝幕其實只是我等待的開始。
從數(shù)字來說，我已經(jīng)數(shù)不清這是夏天的第幾場雨了。這雨下得真不是暑假，我瞟了眼落在手中報紙上的斑斑“血跡”，溫不經(jīng)心地嘀咕著。這雨的確不太大。一根一根像針似的迫不及待地鉆出天幕，瀟瀟灑灑地在窗外慢舞著，撓著我們的心。模糊間聽到有人在叫“下雨了！”這似乎不必大肆宣揚�？蔹S的天空像塊干燥的抹布，干巴巴的連片被打濕的云都沒有。忽地一陣冰涼砸傷了我，一回頭，哪有人影，是誰？跑得真快。我興起手去安扶那塊水靈靈地疼，又一個雨點襲擊了我，滿懷僥幸的家伙正驕傲地躺在我的手心上。我伸手去等，終于一個可愛的小家伙穩(wěn)穩(wěn)地落到了我的手心上。怕他羞澀地隱形，我趕緊把她靠近我的鼻尖，聆聽我的呼吸。果真，不一會兒她就在我的手心上自刎了。想不到憐香惜玉，我又貪婪地伸出手臂，企及那一串串紛紛而至的雨簾，說是雨簾，真不為過。這雨是愈下愈大，愈加清晰。它們順著從天上到地下的標準航線，緊挨著降臨。它們感覺到了冰冷，群群地緊緊相擁，在一片片綠色的樹葉上擠滿了。也許它們知道自己的生命不能永恒，便想讓自己在另一個生命的記憶中永恒。也許它們知道自己只是一個雨點，便緊緊連成一片實現(xiàn)每個雨點的夢。我想，它們的數(shù)學(xué)一定很棒，懂得點動成線，線動成面，讓自己和同伴一根根線，再把自己交給夏季，織出一幅無限的生機。
誰說夏天陰雨沉沉，誰說只有綠色才是希望的顏色，透明的顏色才展現(xiàn)出它們透明的心，純潔的內(nèi)涵。我說，透明的顏色乃是萬色之源。也許慵懶的人才會愛上這個顏色吧！
雨，彌漫。
潮濕籠罩著空氣，將本就昏黃的路燈稀釋再稀釋，一點點涂抹在黑暗中，又將雨絲注入，滲透，直到光明覆蓋了黑暗，才歡喜的離去。
高一作文 篇5
人們都說，自古逢秋悲寂寥，好似秋天都是傷懷的梨花帶雨的，我卻不一概而論。
秋天是個相識的季節(jié)。
年來一縷涼涼的秋風，令人可期待的新學(xué)期又來了，這個秋天似乎和往年的每一個秋天一樣，人山人海，耳邊一通喧鬧，可在我的心里，去年的那個秋天是我星河中最閃亮的一個星辰。
記憶在腦海里回旋翻涌，我仿佛又回到了那個熟悉的窗臺，周圍坐滿了人，陌生人。
嘰嘰喳喳的講話聲沖得我有些凌亂，我靜靜的坐在吵鬧的人群中無所事事，我沒有主動和別人交談，也沒有人主動和我交談，也不知道過了多久卻鬧聲停了下來，我抬起頭一個瘦小的男生緩緩的走進了教室，那就是我們的班主任。
后來我們開始投入緊張的學(xué)習生活，我們是獨來獨往，每次集體活動我都會回避，或者遠遠的在他們的后面。
一次班級活動，老師在講臺上說大家都不得缺席，我在下面偷偷發(fā)慌，看著其他同學(xué)興奮的目光，我的盼著這天不要到來，可時間從未停止，也不會為了誰而停止流逝，這一天終究是來了。
我悄悄的跟在他們身后，他們在我前方討論的非常熱鬧，我卻不敢往前邁一步，邊走邊著發(fā)著呆，誰曾想腳邊有一塊大石頭，我一不注意，身體失去了平衡直直的倒了下去，我在倒下去的時候，我感覺我的世界末日到了今天就是我的此期砰的一聲，我重重地摔倒在地。請求的同學(xué)們不要發(fā)現(xiàn)我，我默默的站了起來，回到他們的身后就可以了，我卻站不起來了，疼得眼淚直流，膝蓋像傷一大片，我隱約聽見快走遠的大隊不理，說了一聲有個同學(xué)摔倒了，他們連忙跑來親身的安慰，親手扶起我來為我涂上藥，我注視著他們所有人的臉，好似這是我見過最美麗的太陽。
以后大家一起走就不會有人摔跤了，這是我現(xiàn)在最好的朋友說的，后來他每次都會找我一起上學(xué)，一起吃飯，我仿佛不再畏懼交朋友，我也不再獨來獨往了。
秋天好似就是改變身邊的人的面孔，將陌生的我們變成了熟悉的我們，我希望那個秋天的那顆星辰能夠永遠永遠的閃耀下去。因為他是我最特別最艷麗的秋天。
深秋總是那樣地可怕，那樣地孤寂。在夕陽無限好的時刻，思緒飄浮。每當別人匆忙的時候，自己卻總是徘徊在思欲里，經(jīng)不住回憶的誘惑。感謝那個秋天，感謝那些同學(xué)，感謝讓我勇敢。
高一作文 篇6
眼界所謂何物？眼界就是指目力所能達到的范圍。那又為什么要拓寬眼界呢？因為眼界的廣狹決定成敗。
自古眼界就使得部分人取得了成功。陶行知為了發(fā)展人才，放棄高官厚祿，探索教育道路；韓信忍受胯下之辱，反而升其為官，最終李霞赫赫戰(zhàn)功；孔子眼界廣至百姓，最終與弟子集成《論語》……眼界的重要性由此可見，若沒有眼界，陶行知還享受生活，韓信不過一代莽夫，孔子也只有悲天憫人。
曾經(jīng)有那么多的偉人擁有極為寬廣的眼界，令他們在一次又一次的抉擇之中選擇了最佳答案，達到了新的高度，從中取得了成績。馬克思眼界寬廣，放眼洞察出人類社會并從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，最終建立了馬克思主義哲學(xué)。馬克思的這種眼界是他在一定高度下產(chǎn)生的，從而令他一舉提出創(chuàng)世紀的思想，令他取得非常輝煌的成就，將他的名字印在歷史的長河之中。
同樣是政治，中國的林則徐擁有寬闊的眼界，他看到了英國的巨大陰謀，從而主動請令去制止他們，虎門銷煙這永恒的結(jié)果不正是林則徐寬闊的眼界所導(dǎo)致的嗎？眼界如同未來的路，眼界越寬闊，未來越順利，才能走得更遠，才能取得成就。
眼界的廣狹決定成敗。因為成就是需要一些奇思妙想，而這突發(fā)奇想往往就取決于眼界寬闊與否。像伽利略，他認為宇宙源于爆炸，多少人看他如同看瘋子一般，畢竟爆炸在常人看來，帶來的只有破壞，可這理論最終被伽利略以及后人推理證明成立。達爾文提出人類由猿進化而成，因此有人將他畫作猴子，后來不也令人信服了嗎？所以，一定的眼界令他們的奇思妙想成為了現(xiàn)實，讓他們將科學(xué)理論又推向了巔峰的道路之上。
不光現(xiàn)代人，古時的例子也是數(shù)不勝數(shù)。臥薪嘗膽的勾踐放眼復(fù)國終成大業(yè)；哥倫布相信地圓說并發(fā)現(xiàn)美洲大陸；諸葛亮放眼三國鼎立局勢微妙。運用少量兵力影響整個天下大勢……這些例子更立體的展現(xiàn)了寬廣的眼界何等重要。洞察物質(zhì)本質(zhì)，選擇的正誤，判斷是否準確都取決于眼界廣狹。
相反，若是眼界太狹窄，只顧得眼下利益，不顧全大局，最終也只有失敗一途。三國時期的袁術(shù)擁有極深的心機，卻只看到了彈丸之利，貿(mào)然自尊為帝，鬧得眾叛親離，天下英雄群起而攻之，最終身死中原。袁術(shù)的失敗正是因為他只看到了中原的廣闊，浮于表面，一頭掉入了巨大的陷阱，導(dǎo)致終于克死他鄉(xiāng)。
眼界，對于每個人來說無疑是最重要的，因為只有看清自己的未來，才能勇敢的面對打擊與失敗，只有眼界更為寬廣，才能取得更大的成就。
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