【實(shí)用】高一作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的高一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
現(xiàn)在的年輕人整天追求時(shí)尚，在網(wǎng)站上搜索時(shí)下最流行的服飾用品。不管是吃的、穿的，還是用的，都要求是最好的、最時(shí)尚的、最貴的。
隨便抓一個(gè)高中生問問，時(shí)下最流行的是什么？即便不能全部說出來，也能說出個(gè)一二三來。他們身上穿的，腳上蹬的哪一個(gè)不是名牌，哪一個(gè)不時(shí)髦。他們整日在追求美，在玩兒美。
可是玩美就等于玩美嗎？不！即便是身上美麗了，可是內(nèi)心深處卻充滿了黑暗，又能怎樣呢？
再完美的外表，有一顆黑暗的心，恐怕也永遠(yuǎn)只是一個(gè)殘缺的“藝術(shù)品”吧！
恨自己
“瞧瞧你媽，原來還做做美容，買護(hù)膚品來用呢，現(xiàn)在什么都不用了，唉！”大姨一句話驚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。我看向母親，看著還在忙綠的母親。
剛過不惑之年的母親臉上已經(jīng)稍有松弛，不再像年輕時(shí)那樣標(biāo)致，有魅力。曾經(jīng)白皙的皮膚不知啥時(shí)變成蠟黃色，眼角周圍那細(xì)細(xì)的皺紋也如此清晰地映入了我的眼簾，微有些虛胖的身材穿著的幾年前的舊衣服，更顯得母親的衰老，拿著拖布的手再也不那么的細(xì)膩了，白發(fā)也竟然侵略到兩鬢。
我來到了梳妝臺(tái)前，拿起母親現(xiàn)在使用的唯一的一瓶護(hù)膚品，只有二十幾元。我猛然想起母親原來使用的護(hù)膚品：海琳娜、雅倩、美寶蓮……曾經(jīng)，母親使用的是這世間聞名的高檔品牌，他們?cè)?jīng)擺滿了母親的梳妝臺(tái)，而現(xiàn)在只有我手中的這一瓶廉價(jià)的護(hù)膚品。
我再也忍受不住內(nèi)心劇烈的疼痛，靠著墻慢慢地坐到了地上，痛哭起來……我恨那些白發(fā)，恨那些不再緊湊白皙的皮膚，很那不再挺拔的身材，恨那雙粗糙的手。他們是何時(shí)侵占了我的母親呢？呵，母親，我又多長(zhǎng)的時(shí)間沒仔細(xì)看過您了呢？竟不知您何時(shí)已經(jīng)衰老到這樣了。
可這一切都是因?yàn)槲野�，因�(yàn)槲也抛兂闪诉@樣的吧！也許，我該恨自己。
高一作文 篇2
讀了《美麗中國(guó)，幸福起航》這本書，我細(xì)細(xì)品味了書中的故事，感受著祖國(guó)翻天覆地的變化，祖國(guó)改革三十多年取得了偉大成就，讓人民有了幸�？鞓返拿篮蒙睢�
我的家鄉(xiāng)甘肅蘭州也發(fā)生了日新月異的變化，當(dāng)我和爸爸媽媽春節(jié)回家踏上故鄉(xiāng)土地的那一時(shí)刻，我最大的感慨就是這些年蘭州發(fā)生的巨大變化。
蘭州，古名金城，是唯一一座母親河黃河穿城而過的省會(huì)城市。聽老人們講，在幾十年前，黃河被高過平房的垃圾包圍著，那里臭氣沖天，一片荒涼。夜晚，成群的老鼠到處亂竄，馬路和樓房破舊不堪，空氣也不好，每到冬天的時(shí)候，被廢棄的煙煤污染，整個(gè)天空都是灰蒙蒙的，空氣質(zhì)量在全國(guó)倒數(shù)。
但是現(xiàn)在，在我眼里的是煥然一新的蘭州，沿著黃河修建的濱河馬路長(zhǎng)達(dá)四十多公里，黃河被兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路夾在中間，長(zhǎng)長(zhǎng)的二條馬路象二條巨龍一樣，保衛(wèi)著黃河。在夜晚燈光的照射下好像彩帶銀蛇，非常美麗!岸邊的音樂噴泉五光十色，在音樂聲中，水柱變換著色彩和形狀，引得岸邊的游人陣陣驚呼，讓人回味無窮。蘭州不僅濱河路變了，城里的高樓也多了，兩邊的大山也綠了。現(xiàn)在的蘭州，空氣清新，花兒盛開。道路四通八達(dá)，到達(dá)千家萬戶。馬路上車水馬龍，人行道上人山人海，到處是歡聲笑語。
蘭州的飛速發(fā)展，不但讓我驚奇，更讓我為之驕傲，作為蘭州的市民，祖國(guó)的花朵，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)、家鄉(xiāng)的高速發(fā)展作出貢獻(xiàn)。祝愿我們的祖國(guó)，我的家鄉(xiāng)更加繁榮富強(qiáng)!
美麗蘭州，幸福正在起航!
高一作文 篇3
在這個(gè)科技迅速發(fā)展的信息時(shí)代，書，成為了一個(gè)被人冷落的名詞。
不論是在地鐵站還是在馬路邊抑或是咖啡廳，到處可見低頭看手機(jī)的人，卻很少能看見捧書的人；走近書店，買書的大有人在，可大都是學(xué)生在購買教輔資料，卻很少有人會(huì)走進(jìn)那被冷落已久的經(jīng)典之作；不論在辦公室中或家里，人們寧可對(duì)著電腦、電視或手機(jī)也不愿翻動(dòng)身邊的書。
書，曾是古時(shí)學(xué)者寸步不離的東西，其中蘊(yùn)藏著太多的道理和知識(shí)，可為何現(xiàn)在會(huì)遭遇如此瓶頸？又是什么讓它的地位有了如此懸殊的差異？
在我看來，當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)成為了一大原因。隨著科技的`迅猛發(fā)展，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品層出不窮，這些電子產(chǎn)品可以幫助人們完成許多的事情，迎合太多的心理需求。暫且不說它們發(fā)達(dá)的交流平臺(tái)，可以使用它們來交易、支付做到足不出戶而購得自己想要的物品，人們更可以使用它來閱讀快餐式的小說、新聞等等，我想這便是人們不想購書的一大理由吧！手機(jī)已足以滿足人們的閱讀需求又何必去購書呢？同時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)的高速發(fā)展，人們也逐漸加快了生活的步伐，人們變得越來越忙碌，尤其是都市生活，人們甚至不斷壓縮吃飯睡覺的時(shí)間去滿足工作需要，步履匆匆，似乎讀書已成為一種奢侈的消遣和娛樂方式。又有誰會(huì)花出大把的時(shí)間去選書和讀書呢？那么科技的發(fā)展對(duì)于我們來說究竟是福音還是災(zāi)難呢？
設(shè)想一下，有誰愿意過那飛鴿傳書的落后日子呢？有誰又愿意嘗試那只有馬車作為交通工具生活呢？有誰又愿意從外地買樣?xùn)|西還要幾日幾夜的壓送途中甚至還要經(jīng)歷被盜的危險(xiǎn)呢？答案必然是否定的，那么我們由此可知科技進(jìn)步是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，是不可避免的，所以讀書對(duì)人們的必要性需要人們自己去體會(huì)，而艾瑪?shù)膩G書行為就是在幫人們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)這一點(diǎn)，她在地鐵丟書正是在警示書籍所遭遇的瓶頸和對(duì)人類讀書的提倡，也是想要推廣讀書和全民閱讀，而這便是艾瑪行為的價(jià)值所有。
在追求物質(zhì)需要的同時(shí)去接受精神文化的洗禮；在快速運(yùn)行的社會(huì)生活中去體驗(yàn)慢下來的讀書生活，我想這是艾瑪?shù)罔F丟書的真正目的。也是人類對(duì)人文思想丟失的正確對(duì)策吧。
高一作文 篇4
起風(fēng)了
風(fēng)兒刁蠻地掠起一片落黃
秋葉飛沙
揮灑完最后一支舞
那個(gè)喜歡轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈圈的女孩
我們肩走著
迎著斑駁細(xì)碎的陽光
殘美的葉兒
以最后的姿態(tài)
在腳下破碎
沙沙地
聞著秋風(fēng)里的記憶
旋律熟悉著響徹
閉上眼
一切仿佛如初
哼哼和著
歌聲里的記憶在空氣中蔓延
隨風(fēng)蕩漾
生活的日記-----相冊(cè)
我隨手抽下一張
相片里的笑顏映著我的笑容（看著相片笑了）
相片里的世界突兀眼前
記憶在風(fēng)里播放著
記憶藏在風(fēng)里
淺甜深澀
無處不在
高一作文 篇5
我們都不是神的孩子，不是上帝的寵兒，我們都是平凡的。回憶小時(shí)候，我們都會(huì)對(duì)新事物產(chǎn)生好奇心，都有愛心、觀察能力和動(dòng)手能力，然而有的人一生卻碌碌無為，有的人卻因此前途光明。
黎錦熙，民國(guó)前十年他創(chuàng)辦了一家報(bào)社，報(bào)社里有三個(gè)打字員。第一個(gè)不管是錯(cuò)字、別字，都原封不動(dòng)地照抄下來，后來這個(gè)人一直默默無聞。第二個(gè)會(huì)將稿件中的錯(cuò)字、別字更正再抄錄，每次都會(huì)先仔細(xì)閱讀稿件。經(jīng)聶耳編曲的《義勇軍進(jìn)行曲》就是他填的詞。這個(gè)人就是田漢。第三個(gè)每次也會(huì)把稿件中的錯(cuò)字、別字訂正過來，但他只抄錄與自己意見相同的內(nèi)容，與自己意見不符的稿件隨手扔掉。后來，是他把《義勇軍進(jìn)行曲》確定為中華民族的國(guó)歌，這個(gè)人就是毛澤東。他們?nèi)齻�(gè)人對(duì)于審稿件這件小事的不同態(tài)度，不同做法，決定了三個(gè)迥然不同的人生。一件平常的工作，卻都是他們?nèi)蘸蟪删偷拿妊俊?/p>
有一個(gè)人，每天早上起來就伏在桌子上寫作，直到深夜，這樣日復(fù)一年，年復(fù)一年。他就是斯蒂芬·金，美國(guó)著名恐怖小說家，他曾窮困潦倒到交不起電費(fèi)，電信公司掐斷了他的電話線，然而他仍然堅(jiān)持伏案寫作。后來他出名了，小說邀約不斷，通常他腦子里還在構(gòu)思小說內(nèi)容，出版社就已經(jīng)付了定金給他了。他一年中只有三天不寫作：生日、圣誕節(jié)、美國(guó)獨(dú)立日(國(guó)慶節(jié))。后來，有人問他成功的秘訣，他只說了兩個(gè)字：“勤奮�！闭�?yàn)樗那趭^，他對(duì)寫小說的熱愛，為他將來會(huì)成為著名小說家作了鋪墊，他的勤奮，是他日后成就的萌芽。
小時(shí)候，我們都像齊格勒一樣，對(duì)事物充滿好奇，然而，我們僅僅好奇，而不是像齊格勒一樣仔細(xì)觀察，動(dòng)手解決，所以齊格勒的成功是必然的。
從一件平常的事情，就可以看出一個(gè)人未來的成就。就像萌芽狀態(tài)的花蕊，如果它不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有頑強(qiáng)的生命力，也許它就永遠(yuǎn)不會(huì)盛開，不會(huì)綻放出最美的姿態(tài)。人亦如此，只有面對(duì)任何一次機(jī)會(huì)時(shí)，都將它當(dāng)作萌芽，才能盛開，怒放生命。
高一作文 篇6
又一個(gè)已逝的夏天坐在秋千上，又一個(gè)秋天到來……兒時(shí)的我一直以為秋季到處是一片濃濃的金色，也認(rèn)為祖國(guó)的南方?jīng)]有秋天。小學(xué)老師講作文時(shí)，我總是想象著一個(gè)金燦燦的、又或是葉落草枯的秋天，口中不覺吟誦起古人在秋中悲嘆的詩句：“天上秋期近，人間月影清�！敝钡介L(zhǎng)大后，我才知道作為一個(gè)南方人，秋對(duì)我來說是再好不過的季節(jié)了�！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼��！�
四季中，我最喜歡的是秋。
而作為一中學(xué)子，一中的秋對(duì)我來說是最親切的了。
清晨早早到達(dá)學(xué)校，走進(jìn)教室，放下書包，托著腮享受那秋季早晨斜射進(jìn)教室里的清亮的光。每每那光映在我的臉上，便心中清爽。它在困境中給我力量，即使獨(dú)自一人，也可以去飛翔。它在黑暗中依然最閃亮。因?yàn)�，它是我最溫暖的光�?/p>
秋陽普照。坐在教室窗邊，看窗外秋景。陽光透過樹葉，便會(huì)葉影斑駁，散落路邊，鳥雀隨著心中的明朗，飛在樹叢間、沐浴在陽光下，而教學(xué)樓外墻上“今日你以一中為榮，明日一中以你為榮”的大字便會(huì)一閃一閃的。傍晚，在操場(chǎng)上跑著步，也是能望見藍(lán)藍(lán)的天上有一輪白色的月亮，出校門后那月兒就黃了起來。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)。當(dāng)我漫步在操場(chǎng)上，就會(huì)感覺到秋風(fēng)輕碰我的臉頰，撫過窗邊綠樹，吹過綠地小花。每當(dāng)秋日里操場(chǎng)上看綠樹輕搖、小花齊舞、人群迎風(fēng)，心中便不覺有些爽朗。
秋雨淅淅瀝瀝。每當(dāng)雨落，我便與同學(xué)一起，站在教室的陽臺(tái)，聽雨淅淅瀝瀝、看雨模糊眼睛。雨水伴著翠色滴落路沿，從屋檐上滑下，似瑪瑙手串?dāng)嗦洹Ｓ晏饺~片上，當(dāng)一滴一滴的雨珠聚集在一起后，葉片便再也承受不住，大雨珠便不經(jīng)意地從葉片上滑落，“啪”地落在地上、混入泥土中。
秋日的天，雖不似夏日的天那般湛藍(lán)，卻也有它的美。我喜歡在教室的窗邊看著校園上方的天。耀眼的陽光掛在藍(lán)天上，旁邊的云熨帖著。那云時(shí)而充實(shí)，時(shí)而輕盈。充實(shí)時(shí)如同一團(tuán)棉花糖，形狀各異：有的像兔、有的似狗、又有的宛如池中荷花。而輕盈時(shí)，則能透過陽光。遠(yuǎn)處的云薄厚不一，而陽光斜射過后，便有大小不一的光束從云間散落，好似舞者在舞臺(tái)上起舞時(shí)，舞臺(tái)上方的燈光射下，和那朝霞相映著。秋日的火燒云更是美輪美奐。放學(xué)跑步時(shí)望見上空有火燒云，我會(huì)注意到火紅火紅的云變幻莫測(cè)，而云的背后煥出了更加鮮麗的光。
每當(dāng)我在操場(chǎng)上、教室里、窗臺(tái)邊望著那天空，便會(huì)感受到被遺忘在另一個(gè)秋千上的一中的秋。
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