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高一作文

時間:2021-03-22 11:18:30 高中一年級作文 我要投稿

高一作文集合八篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的高一作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高一作文集合八篇

高一作文 篇1

  “弟子規(guī),圣人訓,首孝悌,次謹信……”《弟子規(guī)》總序中的一句話,高度濃縮了孝道在我國古人心目中的地位,它是一切的道德禮儀之本,是立德樹人的基礎,更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  何為孝?是漢文帝為了保證母親的健康,日復一日親嘗湯藥的堅定不移;是九歲黃香為了讓父母安眠,把嚴寒留給自己,溫暖留給父母的無私奉獻;是晉朝王祥不計前嫌,為了讓繼母病愈嚴冬之際臥冰求鯉的矢志不渝!靶ⅰ保侵腥A民族傳統(tǒng)文化的不斷積淀,是先輩們用自己的身體力行來為我們不斷詮釋的精神文明,更是我們應該在日常生活中應該遵守的行為規(guī)范。

  反觀當今社會的現(xiàn)狀:幾歲孩童只因母親不給充值游戲裝備就大打出手,暴力少年只因父母不滿足奢侈需求,就與父母刀鋒相見,更有甚者本該成家立業(yè),卻依然“衣來伸手,飯來張口”,打著孝敬父母的幌子“啃老”……這些看似荒誕的事情在我們的身邊發(fā)生著,這些不孝之子已全然忘記,是誰含辛茹苦地日夜操勞,是誰將自己全部的愛傾注在他們身上,是誰為了他們頂著風雨前行卻無怨無悔。他們忘記了人內心深處最根本的善意,忽略了父母的無私大愛,也丟失了我們民族深處的靈魂。

  不得不說這是一個社會的悲哀,更是一個民族的悲哀。身為華夏之子孫,卻丟失了先祖之本能,這更需要我們每個人去深切的反思。

  《說文解字》中這樣定義“孝”——“善事父母者”。社會物質和精神高速發(fā)展的今天,“孝”也許不必臥冰求鯉,也許不必驅寒留暖,也許不必親嘗湯藥等如此感天動地的大事。善待父母也許只是在工作學習之余一聲溫暖的問候;只是在瀏覽微信時多與為了你接觸這些新事物的父母打開視頻,看看他們眼角的皺紋;只是在日常生活中用真心對父母說的一句“我愛你”。就是這些微不足道的小事,就是這些力所能及的小事,讓父母深受感動。在不斷積累中,孝就成了一種習慣,一種我們身上的優(yōu)良品質,只有我們每個人去這樣做了,孝一定會重新成為當今社會的主導者,一定會有越來越多的違背孝義的行為淡化乃至消失。

  “敬親、奉養(yǎng)、侍疾、立身、諫諍、善終”這十二字的傳統(tǒng)孝道標準,既有文化理念,又有制度禮儀,更是社會主義核心價值觀的一個縮影。它承載著一個民族、一個國家的精神追求和道德標志,也是一個國家來源于最基本的力量,因為有了這種力量,從家而起的我們就會更加充實,我們每一個人的家庭就會更加和睦;正是因為有了這種傳承,才會使民族根源的精髓源遠流長,才會使我們的文化不會缺失,才會使我們的下一代有孝可循,有孝可行。

高一作文 篇2

  終于,再也支持不住雙眼,心里默念著“我要是有超人的記憶力就好了”,扔下教科書,投入了睡神的懷抱……

  這里是什么地方?這里的人為什么都不盡其職,卻都爭相涌向這座銀白色的大樓?我心中帶著幾分詫異,融入人流中。只聽身旁一個與我年齡相仿的男孩興奮地說:“這下可好了,再也不用苦讀,一個手術,我將擁有比爾·蓋茨的全部知識。只需先來此咨詢一下,征求他本人同意!薄笆裁矗恳粋手術就變成比爾·蓋茨?!”我失聲叫了出來。“難道你不知道這里可以做記憶移植手術?”男孩疑惑地望著我。還未等我追問,只聽身旁一個富態(tài)的婦女得意地和旁人說:“我已爭得了這個城市十余個一流廚師的同意,他們的記憶里可使我成為世界上最有口福的人,到那時,哈哈……”她的眼睛閃著光,仿佛已看到了滿桌令人饞涎欲滴的佳肴。難道這是真的?我興奮得幾乎跳了起來。我不禁盤算起來,先移植年級第一名的記憶力!———不,他算什么!對了,我正想學醫(yī),索性把全城市所有一流大夫的記憶先都移植過來!做一個全能醫(yī)師,開一家世界級綜合醫(yī)院!噢,我還想學外語,這好辦,全世界一地兒挑一人,保證一夜間成為“全球通”!還有……正當我想入非非之時,從大樓中跑出一人,定睛一看,這不是比爾·蓋茨嗎?只見許多人涌了上去,如同一道洪水擋住了蓋茨的去路。蓋茨驚慌失措,大喊救命。“不要挖我的腦袋,他只屬于我,上帝啊,救救我……”

  我不禁一個寒顫,猛睜眼,竟發(fā)現(xiàn)原來是個夢。不禁回過味兒來,噢,幸虧是個夢。否則若是真成了一流綜合醫(yī)師,不知多少人要我的腦袋呢!真是一場虛驚!想來卻也荒唐,若真實現(xiàn)了人腦記憶力移植,豈不人人都成了比爾·蓋茨?哪里還會有人再學習,工作?社會豈不只靠原有的那點智慧,復制再復制,哪里還會有什么進步?再一想,若真是那樣豈不人人成了電腦?嗚呼,我寧可苦學一通,也愿意要自己勞動得來的智慧。聰明的人類啊,愿你真的聰明。

高一作文 篇3

  裁縫不止裁剪衣服,從那吱呀吱呀的踏板和咚咚叮叮的針頭上,溜走的,還有那數(shù)不盡的流年歲月。

  就黃埭那邊的一條巷子口,刻鑰匙的匠人旁邊,有一家裁縫店。陳舊、隱蔽,門口擺了許多鑰匙、修舊鞋的人,把那鋪子隱藏在了其中。以這兒為圓心,許多陳舊的手藝在此聚集。

  暗黃的燈,咯吱咯吱發(fā)響的縫紉機,帶著老花鏡的老太太。在哪小小的窗戶內,仿佛被定格成了一幅訴盡流年的油畫。

  眼睛盯著縫紉機,跟著便有說不盡的回憶,思緒也跟著一層層、一圈圈地退回。

  小時候,跟著奶奶在裁縫鋪子里長大。和奶奶一樣的,還有不下五六個裁縫。他們也在那兒咯吱咯吱踩著機子。以前,我最喜歡跟著奶奶,趴在一堆布料上。奶奶用圓形的扁粉筆在布料上畫線,用巨形的大剪刀,把它剪成形?倳l(fā)出咔吱咔吱的悅耳聲。還有巨大的老式熨斗,上面涂著黑得發(fā)亮的漆,金屬的部分都有布條綁起,防止燙手。奶奶做衣服時,就只是做衣服,眼睛、手都配合得極為流暢。他們都融進了老太太的心里。

  鋪子里有一面弧形的窗,記得那個時候,玻璃還是碧綠色的。窗前堆滿了剪剩的布料,壘成小山。那時,總喜歡竄入布中,等待奶奶的大手拉著我的小手,從那布中滑出?倳袦嘏男θ莸任。

  我和奶奶總在一起,她穿著圍裙坐在縫紉機前。我趴在衣料上看。

  但現(xiàn)在,已經十年了。奶奶不做裁縫了,裁縫鋪子也關了。帶著那些美麗的聲音和東西,一起消失在了這時光中。再也找不回、尋不到了。

  現(xiàn)在,我在上學,奶奶在家里。她老了,跟她一周只能見那么一次。每次回家,總會大聲的叫她,她也會為此特別開心。奶奶總是很可愛,總是做一些可愛的事情?墒,我怕……我怕有一天那些所有的漂亮、可愛的聲音、人,所有的所有,都在可怕的時光軸里被消磨的只;貞。

  年輪轉啊轉,轉走了一切的一切,希望有一臺能縫補時光的縫紉機,把那些流走的一切一切都原原本本地變回我原來的`一切。

  可怕的時光啊,你何時能停歇,不要那些大廈樓宇,只求你能留下些裁剪時光的鋪子。

高一作文 篇4

  我們一直在人生的道路上前進。不論是在生活的變化中,還是自己的興趣中(還是成長的長路上刪);我們都在前進著,不管有沒有理由。但是,當我們退縮時,受挫時,迷茫時,是否需要這樣一個理由來支持自己呢?我想,一定是需要的。

  今年,我升上高中了,新學校中幾乎沒有一個我熟悉的人。我將自己(融)溶在陌生的人群中,看見身邊正在愉快交談的人,我第一次覺得,人的存在是一座孤島。新的生活讓我感到退縮,別人交談的身影無法重疊上我曾經的習慣,,我?guī)缀醺械娇謶帧V皇怯幸惶,(身在)剛剛前往國外留學的好友給我發(fā)來郵件,她說:“想念你。我?guī)缀跸胩踊剡^去,但是我辦不到;所以,為了再見面,我要前進!”眼淚不禁落了下來,我卻挑起嘴角笑了。她的只言片語仿佛一陣風暴,攪亂了我的心,卻也卷走了心中陰霾。我明白了,誰說只有后退才能回到過去呢?我選擇前進,為了回到過去。

  我有著一個堅持了數(shù)年的興趣,或者說是夢想。說起來似乎有些難以實現(xiàn):我希望在未來可以不受限制的用筆畫出自己想畫的東西。母親卻對我說:“你以為喜歡就一定可以成功么?你知道這有多困難么?”僅兩句話,就使我無話可說。我并不是不懂社會中的種種無奈,我也知道這個夢是不現(xiàn)實的,可我至少想堅持下去啊。而母親的話,也難得對我造成了打擊。我甚至想,放棄吧,干脆放棄了,也就輕松了。然而同時,也有另一種聲音在腦海中竭力叫囂,不行,不行!這聲音一下又是我堅定起來,它讓我回憶起這幾年來的努力,我突然明白,不論未來是否可以如愿實現(xiàn)夢想,無論今后的挫折有多少,我也不能讓自己的努力白費!我選擇前進,為了我的努力。

  一個理由可以使我擁有向前的動力,也可以是我的目標更明晰。事事追求一個理由并不是我的任性,只是,更有動力,目標明晰,一定讓我前進更快、更多。

高一作文 篇5

  他落榜了。

  空無一人的街上稀里嘩啦下著大雨,他一個人哭得撕心裂肺。

  他是學校的尖子生,今年高考被學校保送清華,原本可以無憂無慮,但他卻毅然拒絕了保送,想靠自己的真正實力進入清華?墒侨缃瘛瓍s因兩分之差與心儀的大學擦肩而過。

  去別的大學嗎?可清華從小到大一直是他的夢啊!再去復讀一年嗎?老師、同學會怎么想?想到這兒,他的頭似是要炸裂一般。他瘋狂地叫著喊著,淚水夾雜著雨水,漸漸將他的衣服打濕。

  回家后已是半夜十一點。父母已經睡下,或許是由于太累的緣故,不一會兒他就打起了呼嚕。

  第二天吃早飯的時候,門鈴響了。他起身放下手中的油條去開門。門開了,露出一個燦爛的笑容——是對面那棟樓的小倩。他心中泛過一絲酸楚:是來看我笑話的嗎?

  還沒等他開口,小倩便說:“今年高考考的不錯啊,只差兩分就進清華啦!”他勉強擠出一個笑容。小倩尷尬的笑了笑,繼續(xù)說:“我知道你現(xiàn)在很傷心,那你打算就這樣放棄了嗎?有保證卻拒絕,說明你很有壯志嘛!一個有壯志的人因為一點小失敗就萎靡不振,那是多么可笑?!下期我也讀高三了,要不我們共同努力,一起上清華好不好?”

  是啊,人生長路漫漫,風吹雨打是常有的事,難道真的因為一點小挫折就放棄了?不,他不甘心。想起高考成績出來時同學們對他的竊竊私語,老師的唉聲嘆氣,他心中似乎涌起一股強大的力量。于是,他堅定地點了點頭。小倩開心的笑了,說:“好好努力,我們清華見!”

  深夜,他在臺燈下奮筆疾書。練習冊做了一本又一本,手指已經被筆壓的嚴重變形,他累了。但他抬頭向對面一望時,發(fā)現(xiàn)對面的燈還亮著,于是,他重新拾起筆桿,又開始孤軍奮戰(zhàn)起來。

  經過三百多個這樣日日夜夜的奮戰(zhàn)以及對面那盞燈的陪伴,又一年高考時,他以全市第一的成績考入清華。高考成績出來了,不知道小倩成績如何?這樣想著,便快步跑向了那棟樓。

  咚咚咚,他有禮貌地敲了敲門,門吱呀一聲開了,迎接他的是小倩的媽媽!鞍⒁棠茫垎栃≠辉诩覇?”他按捺不住心中的激動,迫切的想要知道小倩的成績。小倩媽媽一愣,隨即暈倒在地,口中還在喃喃:“小倩,小倩……”小倩爸爸聽到動靜急忙趕來,馬上將小倩媽媽扶到床上休息。

  坐在沙發(fā)上,他疑惑不解:“叔叔,小倩到底怎么了?”小倩爸爸抹了一把眼淚,哽咽著說:“小倩她……已經去世了!叭ナ懒?怎么去世的?”他不敢接受這個事實,聲音已經沙啞起來!鞍籽!毙≠话职忠呀浧怀陕。

  “可是那盞燈……”他還是不肯相信!八履銢]有信念堅持不住,臨終前囑咐我們每晚一定要將燈開到十二點……”

  他的心猛地一震,像個孩子般失聲痛苦。

  為什么當我取得成功的時候,你卻走了!

高一作文 篇6

  烏云漸漸向城市上空聚集,陽光逐漸被云層遮住,天空像被一塊黑色幕布包住似的,黑了起來。

  “嘿,今天是我爸生日,你覺得我應該送他什么禮物呢?”同學走在我身邊問我,全然沉浸在生日禮物的構思里!安恢溃蚁茸呖。”想起回到家便可以吃上熱乎乎的飯菜,我就加快了腳步。但快走到家時,我卻放慢了腳步,生日禮物?飯菜?讓我不由得想起了昨天的一件事。

  “不喜歡不喜歡,你把它退回去!”我把粉紅色的太陽帽扔在地上,一臉嫌棄地看著它。你默默地把它撿起來,動作十分緩慢,輕輕地拍了拍上邊的灰塵,看了我一眼,又放回我手上。但我又快速地把帽子一甩,它癱在了地上!胺奂t色挺好看的!蹦沣读艘粫䞍赫f,又把帽子撿起來,你看著我笑,是微笑吧,因為你笑時皺紋便一一浮現(xiàn);或是苦笑,因為你笑時眼神中透著無奈。

  我站在單元樓下,享受著雨的淋浴,是的,現(xiàn)在下雨了,正如我此刻的心情。我抬頭望著四樓的陽臺,邁向樓梯的腳卻猶豫了。我想我是太任性了些,卻又埋怨你不懂得我的喜好,可是現(xiàn)在站在雨里的我,又是多么慚愧——你是我最親近的人啊,可是我卻連你的生日也不記得。

  我還記得昨天事情的結尾是,在我再次把太陽帽扔了之后,你嘴里喃喃地說著些什么,十指向掌心微微收攏卻又未握成拳,之后轉身,慢慢地走回房間里了。但是我無法忘懷因好奇而窺到的一切——你其實并不怎么堅強的內心。你面對著電腦,坐在床上,背對著我,你的雙手撐在床沿邊,很用力的樣子,低著頭,肩膀略縮著,雙肩微微顫抖著。門外的我窺到的是不完整的,完整的還應該包括你不知何時長出的白發(fā)和你不知何時變得單薄的身子、不知何時長滿老繭的雙手還有你臉上增添的皺紋。

  想到這,我瘋狂地沖上樓,因為我看到你黯淡的輪廓周圍,有星光在閃爍。

高一作文 篇7

  哲學家維特根斯坦說:“我貼在地面步行,不在云端跳舞。”我們不妨把這理解成一種對生命姿態(tài)的抉擇。哲學家喜歡踏實,他選擇步行,而我認為,華美的姿態(tài)亦能使生命臻于完美——即使它落腳于云端,漫步于長空。

  想到了吉爾伽美什,那個古希臘神話里的英雄王。尊貴的身份注定了他必須傲視一切,包括自己。他戰(zhàn)斗,為了國家;他嗜血,為了光明。結束戰(zhàn)爭的唯一方式還是戰(zhàn)爭。就那么普通的一把劍,他把它發(fā)揮到了極致。作為王者中的王者,他累了一生,到死也沒有休息過。一皺眉頭,就是低沉的一吟;一歪腦袋,就是寂寥。直到舞動的身姿停在半空,微揚的嘴唇僵在嘴角,而他背后是久違的治世。

  “天空沒有留下翅膀的痕跡,但我已經飛過”,吉爾伽美什的一生雖不能稱作經典,但也華麗得炫目。

  同樣令人震撼的,是那個古老的民族——波西米亞。這是一群舞動的精靈,流浪的靈魂,純潔的精神。他們熱血、激情、“不老實”,他們隨風遷徙,逐水而居,安身在世界的任何一個地方。你可以說他們沒有國家——他們四海為家,但他們舞動的身軀、挪動的腳步變成一陣旋風席卷天下。盡本資料來自廣祥大語文管被忽視,被嘲弄,被排擠,但這都是曾經的事了,如今全人類的思想在波西米亞的懷里都能得到片刻的皈依。那是源于人類最原始的渴望——逃離!逃離自己給自己畫的牢,到外面去跳舞,恣意地揮灑屬于自己的熱情,將自由的舞姿從這個山頭蜿蜒到那條河流。雪花落下,天地一片純白。

  波西米亞的華麗以流浪為載體,整個過程撼人心魄。它的存在乃是所謂生命永恒的奇跡。

  人的一生,可以選擇貼在地面步行,踏實地走完每一步,讓每一個腳印都留下自己或努力或喜悅或掙扎或憤怒的情感,讓自己的一生不白活一場。但我們也不妨換個方式,野性揚眉劍出鞘,恣意揮灑激情,將人生置于云端,充滿力量與技巧地扭動每一步。水火交融的熱情亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風度,另一種風采。

  只要能夠“舞蹈”——立于云端又何妨呢?

高一作文 篇8

  我拉著Zero從禮堂的側門遛了出來,開始在校園里游蕩。

  “Zero,畢業(yè)禮了,呵!蔽倚Φ煤芷婀。

  Zero點點頭,若有所思:“恩,好快哦!

  然后是一陣沉默,偌大的校園空空蕩蕩,正如我們的心,以致找不到可說的話。

  “我們回教室吧,高一(2)!蔽姨嶙h道。不等Zero回答就拽著她走。

  突然很急切地想回去我們度過了高中生活最瘋狂最絢爛一年的那個地方,在這離別的前夕,就連身上這套被我們抱怨了千百遍的校服也令人留戀。

  我們坐在有點昏暗的教室里,開始一點一點地數(shù)著那些過往:剛開始見面時的陌生和拘謹,漸漸熟絡后的打鬧和惡作劇,還有我們一起唱過的歌,組織的活動,然后是面臨分班時的不舍……最后聊到了我們又愛又怕的那些感情,才發(fā)現(xiàn),班里的一對對,大多已經玩笑而過。

  我半開玩笑地問Zero,“你的TD,orange和十七怎樣?有沒有想要挑一個?”

  Zero輕拍一下我的腦袋,說道:“問者先答啊,你的子木和阿玖呢?難道沒想過在分別之前做些什么?”

  “其實,我已經找過他們了。我討厭極了這種感覺,像交代后事,一個一個地留遺言,仿佛我們之間沒有明天似的。”感覺自己已經逐漸有點哽咽無聲了,于是苦笑。

  Zero低著頭,把手放在我的手背上,接著又開始了冗長的沉默……

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