【精品】高一成長(zhǎng)作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的高一成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
誠(chéng)信,一種包含無(wú)盡財(cái)富的品質(zhì),價(jià)值不可估量。而它卻是我們與生俱有的,除非你將它棄置于千里之外,不然它將伴我們一生。
誠(chéng)信就好比一本好書,讀懂并徹悟它將使我們受益匪淺;誠(chéng)信又如同一致炭筆,掌握技巧便能描繪出一個(gè)精彩絢麗的人生。
做個(gè)誠(chéng)信的人,首先必須要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)不僅能驅(qū)散人們心中的陰暗角落,更能使我們擁有更多更真誠(chéng)的愛。就以“仁”為核心思想孔圣人為例吧。他學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸是我們心中的圣人。在有一次他去齊國(guó)的途中,偶遇兩個(gè)小孩在辯論,爭(zhēng)吵不休時(shí)遇見孔夫子,便上前詢問(wèn),孔子并不知問(wèn)題該如何回答,便對(duì)兩個(gè)小孩說(shuō):“以后等我請(qǐng)教完再回答”。面對(duì)一個(gè)如此博學(xué)的人,對(duì)于不知的事也老實(shí)承認(rèn),并不因?yàn)轭伱娴瓤陀^因素而撒謊。孔夫子的不知為不知,才使他獲得畢生的成就。我們就應(yīng)該抱著這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,不恥下問(wèn),才能領(lǐng)略真正的知識(shí)。
誠(chéng)信重于泰山,它不僅使我收獲頗豐,更讓我成長(zhǎng)不少。在剛進(jìn)初中的時(shí)候,我就結(jié)交了一個(gè)好友,日過(guò)一日,我們的友誼逐漸深厚。第一次的約會(huì)在一個(gè)周六的下午,可因?yàn)槟承┰,我忘記了與她之間的約會(huì)。等到上學(xué)再見的時(shí)候,經(jīng)她詢問(wèn)我失信的原因時(shí),我才想起那天的`事,頓時(shí)我煞紅的臉,讓我更加不知所措了。就這樣,我們之間也就變得很普通。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,再一次的約會(huì),我早早的到了預(yù)定地點(diǎn),遵守了我們之間的約定。從那之后,更多的朋友與我玩樂(lè),我們之間的友誼也變得更加的堅(jiān)固。在我印象中,就那一次之后,我從沒失信于任何一個(gè)人,誠(chéng)信的對(duì)待每一個(gè)人,不但能增進(jìn)友誼,提高修養(yǎng),更讓我成長(zhǎng)了許多。
作為當(dāng)代學(xué)生的我,誠(chéng)實(shí)守信相當(dāng)于我的一切。在學(xué)習(xí)上,從不為了分?jǐn)?shù)而弄虛作假,即使今天多了那么幾分,高人一籌了,可這分?jǐn)?shù)終究不會(huì)屬于我。守信更是與人交往的良藥,因?yàn)槲覉?jiān)信只有對(duì)別人信守承諾了,別人才會(huì)不失信于我。這樣才能獲得更多人的信賴,也能使我更好的成長(zhǎng),領(lǐng)略到人生的精彩。有著誠(chéng)實(shí)守信的相伴,我才明白友誼之間的真誠(chéng),更懂得了一分耕耘一分收獲的意思,因?yàn)槲í?dú)學(xué)習(xí),我更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)對(duì)待。
孔子曾說(shuō):“人而無(wú)信不知其可也!闭悄菢,人無(wú)誠(chéng)信,就等于失去了所有。誠(chéng)信不僅是立人之本,更是交友之基,不管在什么情況下,只有堅(jiān)持原則,言而有信,做一個(gè)誠(chéng)信的人,才能更好的成長(zhǎng)。
高一成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)路上布滿了荊棘,布滿了坎坷,可每當(dāng)我遇到困難后退縮時(shí),是你一直在鼓勵(lì)我,伴隨著我,是你讓我明白了成長(zhǎng)路上也需要理想。
小時(shí)候,我不想上小學(xué),是你鼓舞著我,讓我告別了玩具,進(jìn)入了學(xué)校?墒,剛到學(xué)校的那一天,就有的同學(xué)嘲笑我,諷刺我。我的幼小的心靈受到了打擊,打起了退堂鼓。就在這時(shí),你鼓勵(lì)著我,告訴我不能退縮。于是,我又重新回到了學(xué)校。在成長(zhǎng)路上,你鼓舞著我。
長(zhǎng)大后,你依然無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我。
烈日照著大地,知了在樹上不停地呻著,小狗吐出來(lái)舌頭。正在房間里學(xué)習(xí)的我,就像待在一個(gè)大蒸籠里,恨不得馬上跳到水里。但是此刻的我被一道數(shù)學(xué)題難住了。盡管我從哪里入手,它就像一只攔路虎,截?cái)嗔宋业乃悸贰N医g盡腦汁,希望盡快把這絆腳石踢走,但卻無(wú)從下手。這時(shí),我的好朋友來(lái)找我去游泳。這對(duì)于身處蒸籠中的`我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是個(gè)巨大的誘惑。正當(dāng)我要答應(yīng)他時(shí),我想起電腦上的這道題。好不容易才找到的,難道就要放棄嗎?
就在這時(shí),你提醒了我,于是我拒絕了他,繼續(xù)解題?蛇@道題就像一堆亂麻繩,越拉越緊,越想越難。實(shí)在不行就放棄了吧!這個(gè)念頭剛閃過(guò),你又出現(xiàn)了。你激勵(lì)著我,使我又有解題的信心,我頂著炎熱的天氣,任汗水打濕脊背,努力想了一個(gè)多小時(shí),終于“殺出一條路”來(lái)。成長(zhǎng)路上,你激勵(lì)著我。
在成長(zhǎng)路上,你伴隨著我跨過(guò)荊棘,戰(zhàn)勝困難。成長(zhǎng)路上,難道不需要你嗎?
高一成長(zhǎng)作文 篇3
《雨巷》這首詩(shī)我很久以前就讀過(guò),當(dāng)時(shí)也去查了下它的背景以及作者的思想感情,不過(guò)如今重讀,還是會(huì)有新的想法體會(huì)在心里萌生。我一直以為,讀一首詩(shī),寫一篇文章,得到更深層的體會(huì)是一件再好不過(guò)的事情,可是為什么,當(dāng)我把書本合上,心中彌漫著的,更多的卻是淡淡的憂傷。
這首詩(shī)中出現(xiàn)了丁香,更加增加了作者的愁怨,讓我想到“我心深深處,中有千千結(jié)”這句詩(shī),想必丁香也是一種愁物,不然何必長(zhǎng)出解不開的果兒呢?讀著讀著,我仿佛看到了一個(gè)充滿著激情的青年,師徒在一個(gè)黑暗的年代里尋求光明,又或是想要尋找出一個(gè)與他志同道合的“丁香一樣的姑娘”,他在尋找這什么呢,實(shí)際上只有他知道,不過(guò)不管他在尋找什么,我們對(duì)于他心中的那份憂愁,是真真切切能感受得到。我有一個(gè)朋友,說(shuō)讀完了這首詩(shī),他想到的是許許多多不敢表白的少年們,他們心中的“丁香姑娘”是清新憂愁的,可是卻因?yàn)樽约旱哪懶,卻只能眼看著這位姑娘“靜默的走進(jìn)……靜默的遠(yuǎn)了……”這樣有關(guān)于單純愛情的想象是很美好的,盡管這愛情是個(gè)悲劇。
我并沒有在“愛情”這里想很多,我所想到的,更多的`是風(fēng)華正茂的年輕人在生活的道路上艱難的前進(jìn),比如我的表姐,全家人引以為傲的博士生。前幾天中秋節(jié),我去了大姨家,問(wèn)她姐姐怎么沒有回來(lái),大姨說(shuō),她現(xiàn)在要實(shí)習(xí),回不來(lái)。我聽到后心里有些沉悶,因?yàn)閺男〉酱,我和姐姐在每個(gè)假期總是能見面,今年的暑假她沒有回家說(shuō)是在工作,中秋節(jié)又不回來(lái),這讓我對(duì)長(zhǎng)大充滿了不安。那天晚上我和表姐視頻,問(wèn)她生活的怎么樣,她嘆了幾口氣說(shuō):“好好珍惜你的高中生活吧,要知道,等你長(zhǎng)大后,一切都是不容易的事情……”表姐剛剛開始實(shí)習(xí),她現(xiàn)在所面對(duì)的一切都與學(xué)校生活太不一樣了,一個(gè)人租房,一個(gè)人加班到深夜,復(fù)雜的人際關(guān)系,深處異地的孤獨(dú)以及沒有方向的前進(jìn)讓她身心俱疲,她就好似戴望舒一般,一路在尋找,一路被辜負(fù),好不容易度過(guò)了考試的難關(guān),卻不知已邁入更高的山腳下,是前進(jìn),還是回頭,這讓她很是糾結(jié)。她也在尋找,尋找著那個(gè)“丁香姑娘”,它或許不是一個(gè)姑娘,但卻實(shí)實(shí)在在的是一個(gè)寄托,記得她曾經(jīng)說(shuō)過(guò),等到工作后,要帶著大家去薩拉熱窩旅游,這是她的夢(mèng)想,她為此而堅(jiān)持著,哪怕再苦,也生生忍了下去。
大家都說(shuō),人生是一場(chǎng)修行,每個(gè)人的生活都不盡如意,每個(gè)人的心中都有許多個(gè)像丁香般解不開的結(jié),但這些苦難只能自己消化?v使心有千千結(jié),苦樂(lè)冷暖還需獨(dú)自知……
高一成長(zhǎng)作文 篇4
如果把孩子比做花,那父母親人就都是園丁。孩子的心都是稚嫩柔弱的,就像是還不曾長(zhǎng)大需要小心呵護(hù)的小花苗。
經(jīng)常看到母親計(jì)劃著哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)種什么菜,哪個(gè)時(shí)候該種苗,哪個(gè)時(shí)候該澆水施肥。怎樣才能讓它長(zhǎng)的更好。其實(shí)人也一樣,也需要小心看護(hù)細(xì)心呵護(hù)。但是,自我感覺,有時(shí)候人的待遇還比不上地里種的一根菜。就像我們安慰別人的話,卻不能用來(lái)安慰自己。
今天看了一部電視劇《辛福從天而降》,小茉莉的父母離婚了。這時(shí)候她只有八歲,但是,這樣幼小的她卻要面對(duì)家庭的四分五裂。有人說(shuō),兩個(gè)人的婚姻沒感情了。捆綁也是束縛。不如好聚好散。還有人說(shuō)即便不再愛了,為了孩子也絕不離婚。其實(shí)這個(gè)說(shuō)法就跟我和你媽同時(shí)掉水里你救誰(shuí)?不論怎樣選擇都難說(shuō)對(duì)錯(cuò)。只是注定一方受傷。但前者受到的傷害更大,這世上誰(shuí)也不比誰(shuí)堅(jiān)強(qiáng)。孩子都是極其脆弱的。不管大人怎樣極其折騰孩子都是無(wú)辜的。如果,真的到了非放棄不可的地步。也請(qǐng)盡量讓孩子少受傷害。畢竟,成長(zhǎng)需要細(xì)心呵護(hù),稍有不慎都可能誤入歧途。
我的表妹是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,好得讓我嫉妒。可是就在我以為她會(huì)一輩子順順利利快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大成人的時(shí)候。她的'父母卻離婚了。
她心理受了多大的創(chuàng)傷是我無(wú)法想象的,只覺得她一夕之間長(zhǎng)大了很多。懂事的讓人心酸?墒牵豢鞓(lè),很不快樂(lè)。父母分隔兩地,父親厚此薄彼。有個(gè)可能永遠(yuǎn)無(wú)法親近起來(lái)的后媽,還捎帶了兩個(gè)同父異母的弟妹。她每次跟我聊天言語(yǔ)中都帶著無(wú)盡的苦澀。我聽著看著心痛又心酸卻無(wú)能為力。因?yàn)闆]有資格沒有立場(chǎng)。
突然覺得好害怕,為她焦慮,為她擔(dān)憂為她心疼。我不知道這樣一個(gè)父愛沒有母愛不全的孩子,以后的路該怎樣走下去。
孩子是花,成長(zhǎng)的路上需要盡心呵護(hù)。道理誰(shuí)都懂卻不是人人能做到。只希望園丁的懈怠能讓你成為自己的陽(yáng)光,變得更加自信頑強(qiáng)。
高一成長(zhǎng)作文 篇5
所謂的自由并不是掙脫了心靈的枷鎖,而是離開了遮風(fēng)擋雨的檐!}記
我們自認(rèn)為被套上了沉重的枷鎖,而費(fèi)力地想盡快掙脫這束縛我們的枷鎖。于是,在經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”后,我們逃離了“家園”,尋找“世外桃源”,去享受那隨心所欲的“自由”,可是發(fā)現(xiàn)生活沒有了滋味。
在我童年的記憶里,大多數(shù)是外婆陪我度過(guò)的,外婆很溫和,待人很親切。那次,我和小伙伴一起到另人家玩,我和小伙伴分別后。我在回家的路上,看見路旁有一些小南瓜,那是我最喜歡吃的菜,我的心里有一種怪念頭:不如把小南瓜帶回家,讓外婆給我炒南瓜。我那時(shí)不知我這種行為叫偷竊,我還暗暗竊喜:今天有好吃的菜了;氐郊遥腋吲d地將小南瓜遞到外婆面前。外婆一下子臉色就變了。問(wèn)道:“這是誰(shuí)家的小南瓜?”我說(shuō):“我在路邊看到的,我便摘了回來(lái)!蓖馄派鷼獾卣f(shuō):“你這就叫偷,把小南瓜還回去!”我卻說(shuō):“這是路邊的,我拿又沒關(guān)系!蓖馄疟隳闷鹬窆鞔蛭,直到我叫:“我把小南瓜還回去行了吧!”那次,我知道了“倘不問(wèn),即為偷”。
在12歲的時(shí)候,我曾經(jīng)離家出走過(guò)。那是過(guò)年的時(shí)候,因?yàn)槲移惹械叵M玫轿蚁矚g的玩具,所以想問(wèn)媽媽要一些錢,因?yàn)槲业牧阌缅X不夠。而媽媽說(shuō)不行,我便一氣之下離家出走了。那時(shí)在晚上,北風(fēng)呼呼,似乎如同一張牙舞爪的巨龍想用它那鋒利的龍爪撕碎我的衣服。我耐不住嚴(yán)寒,想原路返回時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處。我猛地?fù)溥^(guò)去,大叫一聲:“媽媽!”媽媽頓時(shí)回過(guò)頭來(lái)。我們緊緊地?fù)肀г谝黄,眼淚在眼眶里再也裝不下了,那時(shí),我懂理了親情的`可貴。
初一的上學(xué)期,我委靡不振,整天和一些人打打鬧鬧。記得那次:我和一個(gè)同學(xué)放學(xué)后直接跑出去,在外面玩瘋了。等到10點(diǎn)多鐘,我回家時(shí)遇到了媽媽,媽媽當(dāng)時(shí)很擔(dān)心。她遇到我時(shí),上氣不接下氣,她狠狠地說(shuō):“這么晚你去哪了?”我知道我很羞愧,但是不知為什么總有一種心理在作怪,我卻偏激地說(shuō):“關(guān)你什么事?”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí),我就后悔了。媽媽望著我,一言不發(fā),發(fā)紫的嘴唇上下顫抖著。最后,她什么也沒說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身往回走了?墒牵驮谒D(zhuǎn)過(guò)身去的幾秒,那么不經(jīng)意地往右看時(shí),我震住了,悔恨的淚水像潮水般涌出來(lái),沖洗掉了我全身所有的污垢。
想起這些成長(zhǎng)中的碎片,又重新將他們拾起,拼湊出我成長(zhǎng)的軌跡。
剪下——成長(zhǎng)中最美的畫卷,磨礪自己的心志,學(xué)會(huì)體會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)。——后記
高一成長(zhǎng)作文 篇6
20xx年10月,隨著卡車“隆隆”聲的結(jié)束,我們家開始了在新家的新生活。
小區(qū)里有幾棵水杉屹立在樓房前,樹頂?shù)竭_(dá)四樓的窗臺(tái)。雖然挺拔,但樹干纖細(xì),看上去就知是那種風(fēng)一吹,很可能會(huì)折腰的樹,根本引起不了我的注意。時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,六年時(shí)光一閃而過(guò),我也從一個(gè)小學(xué)生,變身成了中學(xué)生。20xx年8月,夏日里一個(gè)普通的午后,我重新關(guān)注了那棵樹。
那天,陰云密布,狂風(fēng)呼嘯,天地間一片昏黃。風(fēng)打著卷兒,硬生生地扯下水杉的葉兒,飛向空中。霎時(shí),一道亮光劃破蒼穹,刺得我眼睜不開。接著,大雨傾盆而下,細(xì)細(xì)密密如絲的雨線被風(fēng)凝聚成一種巨大的力量,毫不憐惜地沖刷著大地。待連綿的“嘩嘩”聲愈來(lái)愈小,直至停止,屋外已是雨過(guò)天晴,陽(yáng)光依然普照大地。在雨水的洗滌下,水杉變得煥然一新。被金絲勾勒出的輪廓,顯得水杉頎長(zhǎng)的身材和高貴的氣質(zhì)。突然發(fā)現(xiàn)那棵水杉已長(zhǎng)過(guò)了六樓樓頂。原本不盈一握的樹干,現(xiàn)在已長(zhǎng)得粗壯堅(jiān)實(shí)。原本短細(xì)的樹枝,現(xiàn)在已向四周展開,可為樹下人撐開一把綠傘。原本癟灰的'樹葉,現(xiàn)在已長(zhǎng)得飽滿圓潤(rùn),翠綠欲滴。遙想當(dāng)年,與如今的它相比,實(shí)在有太多太多的不同。在這翻天覆地的變化背后,是時(shí)間這位魔術(shù)師,讓本是一片死灰的它,于如今成長(zhǎng)的生機(jī)勃勃。
“士別三日,即更刮目相看”,相隔六年,更是“刮心想看”。一瞬間,過(guò)去的過(guò)去的一切從四面八方涌上心頭,模模糊糊的記憶在此刻變得清晰可見。
那年,我媽媽拉著我從學(xué)校走回來(lái),路過(guò)了那棵樹。
那年,我一個(gè)人放學(xué)回家,膽戰(zhàn)心驚地路過(guò)了那棵樹。
那年,爸爸教我騎自行車,我不停地摔倒在那棵樹下。
那年……,我……,那棵樹……
那棵樹見證我從幼稚的小學(xué)生,蛻變?yōu)槌墒斓闹袑W(xué)生。曾經(jīng)需要牽著爸爸的手才可以過(guò)馬路的我,如今自己可以拿著月票卡在一輛輛公交車上刷出獨(dú)立;曾經(jīng)討厭不愛學(xué)習(xí)的小孩,如今明白和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕……時(shí)間讓水杉不同于往日,時(shí)間也讓我出色。
若說(shuō)時(shí)間是一條星光大道,我和那棵樹便是同路人,在這條路上走出了炫麗。沒有“化肥”,只有時(shí)光,我和那棵樹共成長(zhǎng)。
這時(shí),風(fēng)從水杉樹葉間帶走雨后的清新,拂面而來(lái)……
高一成長(zhǎng)作文 篇7
時(shí)間的年輪,它總是不停地轉(zhuǎn)動(dòng),陰晴圓缺、經(jīng)春歷冬,斗轉(zhuǎn)星移間,我們都在長(zhǎng)大……
——題記
于我而言,成長(zhǎng),是一個(gè)慢慢丟失的過(guò)程,在歲月里,我們失去了童年,褪去了稚氣,也丟掉了那些老時(shí)光……成長(zhǎng),又是一個(gè)慢慢擁有的過(guò)程,在經(jīng)歷中,我們擁有了成熟,懂得了感恩,也扛起了責(zé)任……我們總是在成長(zhǎng)的過(guò)程中,一邊失去,一邊得到;一邊嘆息,一邊欣許,或許,這就是成長(zhǎng)的意義吧!
記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的周末,我像往常一樣,寫完作業(yè),正津津有味地坐在沙發(fā)上看著電視。那是一個(gè)美食節(jié)目,正在教我們?nèi)绾巫龀雒牢兜娘溩?匆娂钨e手持筷子,夾起那晶瑩剔透的`餃子,咬上一口,露出鮮嫩多汁的肉餡……我不由得咽了咽口水,心里直犯嘀咕:我也好久沒吃餃子了,天天吃奶奶做的那些菜,都吃膩了……想著想著,肚子就咕咕叫了,可外面的雨還是不停地下著,而且越下越猛了。奶奶說(shuō)她有點(diǎn)事,要出去一趟,讓我在家好好待著,別亂跑。我氣不打一處來(lái),心想:做不出餃子也就算了,可這都幾點(diǎn)了,還不做飯……
時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了,外面的雨下的還是很大,突然一道閃電劃過(guò)天際,“轟隆”一聲,嚇得我直打哆嗦。豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地敲打著玻璃窗,大樹也被風(fēng)刮的兩邊搖晃,好像要地動(dòng)山搖一般,我開始有點(diǎn)擔(dān)心了……正在我坐立不安之時(shí),一個(gè)熟悉的身影躥了進(jìn)來(lái),她蜷曲著身體,雨衣耷拉在身上,渾身濕透,雨水還不停地從衣角往下滴著,她的兩只胳膊緊緊地護(hù)著懷里的一個(gè)塑料袋。她慢慢抬起頭,濕漉漉的劉海貼在額上,如此狼狽不堪,卻露出了微微一笑。啊!她就是我慈祥的奶奶。奶奶趕緊拿出懷里的塑料袋,一層一層地揭開,頓時(shí),屋里彌漫了一股濃郁的肉香味。“是餃子!”我驚喜地大喊道,“奶奶,你……”看著眼前冒著熱氣的餃子和被大雨淋的濕漉漉的奶奶,我的喉嚨頓時(shí)像被棉花塞住了,一下子哽咽了……我無(wú)意中的一個(gè)表現(xiàn),卻被奶奶記在了心頭。望著奶奶眼角爬滿的細(xì)紋,滿頭的銀絲,我不禁淚流滿面。我顧不得男孩子的那點(diǎn)小自尊了,一把撲進(jìn)奶奶的懷里,抽噎了起來(lái)。那一刻,我突然明白了很多……
這些年,爸媽一直在外地工作,可以說(shuō),我就是奶奶一手帶大的。每天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,偶爾還會(huì)因?yàn)闆]有可口的飯菜而鬧情緒,為了不讓我看動(dòng)畫片而大發(fā)脾氣……習(xí)慣了被寵愛,卻忽視了奶奶的付出,忽略了她已漸漸老去。
如果說(shuō),之前的我還是一個(gè)乳臭未干的小毛孩兒,那么經(jīng)歷了這件事,我已成長(zhǎng)為一名懂事的青少年了。在那一瞬間,我終于明白了:沒有誰(shuí)的付出是理所當(dāng)然的,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜!
高一成長(zhǎng)作文 篇8
“暮色微啟聽一聲嘆息,女孩的童話書被重新合上,旋轉(zhuǎn)木馬為何停下,女孩你為何踮起腳尖?”
女孩你不是在童話世界嗎?你不是有看好看的旋轉(zhuǎn)木馬?不是有著低高低高的蹺蹺板,不是有著雙漂亮的眼睛看望這美麗的純粹世界嗎?為什么你在哀傷,哀傷著世界的悲傷,痛苦與難受,女孩,你踮起腳尖,你不該的,你該生活在美妙幻想的童話里,你不該看見這些的…你這純潔美好的女孩…
其實(shí)女孩不想踮起腳尖,不想看到外面殘酷的世界,可是,有的選擇么?沒有人愿意失去童真,去直面世界的丑陋,如果可以的話,倒是希望你能在人生的旅途中,永遠(yuǎn)的單純下去,只是有腳,路就一定能走下去。
那些馬戲團(tuán)的小丑就是虛偽的大人,女孩踮起腳尖是為了早點(diǎn)看到大人的世界,有一天她不再需要踮起腳尖的時(shí)候,證明她長(zhǎng)大了,那個(gè)童真的小女孩也不見了。而女孩的.童話書合上了,小女孩也失去了童真。
女孩似乎在馬戲團(tuán),踮起了腳尖,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),失去了童真,看到了世界的丑陋,人性的虛偽,被各種虛假的事物所騙,女孩,你該長(zhǎng)大了,因?yàn)槿丝傇搶W(xué)會(huì)著成長(zhǎng),與其懷念不如改變。
女孩踮起了腳尖看到了馬戲團(tuán)的一切,看到了那個(gè)帶著面具的小丑,小丑費(fèi)盡心思讓別人大笑,卻忘記了讓自己微笑。小丑替別人抹去憂傷,卻忘記了替自己擦拭眼淚。小丑為別人化上彩妝,卻忘了為自己卸下偽裝。小丑讓別人開懷大笑,卻讓自己強(qiáng)顏歡笑。小丑把愛都給了別人,卻忘記留下一點(diǎn)愛給自己。但是帶著面具的小丑卻讓女孩學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
而我們就像這個(gè)女孩,在一點(diǎn)一點(diǎn)的挫折中,在和別人的相處中,在于父母的交流中,我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。小時(shí)候父母是我們的保護(hù)傘,為我們保駕護(hù)航,而我們長(zhǎng)大了,他們的保護(hù)傘也已經(jīng)漸漸消失,那時(shí)候你就要自己保護(hù)自己了,因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了,人總該學(xué)會(huì)著成長(zhǎng)。
女孩踮起了腳尖,合上了她的童話書,沒去了她的游樂(lè)園,而我學(xué)會(huì)了放下自己幼稚的內(nèi)心,感受他們深刻的教導(dǎo)。即使世界是丑陋的,但是你還是要嘗試著感受世界的美好明天。
童真一直存在女孩和我的內(nèi)心,一直一直沒有消失,只是我們長(zhǎng)大了,童真變的淡了,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
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