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保護(hù)野生動(dòng)物四年級(jí)作文
導(dǎo)語(yǔ)：我們要保護(hù)野生動(dòng)物，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)野生動(dòng)物，野生動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)很友好。下面和小編一起來(lái)看保護(hù)野生動(dòng)物四年級(jí)作文，希望有所幫助！
保護(hù)野生動(dòng)物四年級(jí)作文
現(xiàn)在，許多人們亂捕野生動(dòng)物，使野生動(dòng)物明顯減少。很多種動(dòng)物已經(jīng)滅絕，但是人們還沒(méi)注意。
有的飯店還在賣(mài)野生動(dòng)物，大批野生動(dòng)物都被人吃掉了。因此，許多動(dòng)物成了國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，如熊貓、娃娃魚(yú)、孔雀、貓頭鷹、東北虎等。
野生動(dòng)物雖然好吃，但是我們要考慮到后代，保護(hù)野生動(dòng)物。
也不能把它們都關(guān)在籠子里。籠子里和森林的環(huán)境不同，它們會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間被關(guān)起來(lái)而退化，它們的`后代無(wú)法在森林生活。
城市里，有人賣(mài)蛇、兔子、松鼠等野生動(dòng)物當(dāng)寵物。我親眼見(jiàn)過(guò)，有品質(zhì)高尚的人，把它們買(mǎi)下來(lái)，然后放回森林，這是非常難得的。
野生動(dòng)物很稀少了，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)野生動(dòng)物。
保護(hù)野生動(dòng)物四年級(jí)作文
一天下午，我和同學(xué)走在回家的路上。
突然，我和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。在我們的前面，翅膀一撲棱一撲棱，這是怎么回事呢？我們急忙跑過(guò)去，小麻雀誤以為我們是要抓它，揮動(dòng)著翅膀，使勁想飛，卻飛不起來(lái)。小麻雀一直可憐得趴在地上，我小心翼翼的把它放在手心上，它緊張極了，好像是在發(fā)抖。我們趕緊把它帶回家。
回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)了捧在手中的小麻雀，問(wèn)“這只麻雀是從哪里來(lái)的`？”
我說(shuō)：“這是我和同學(xué)在回家的路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)的一只受傷的小麻雀，媽媽你能治好小麻雀么？”媽媽仔細(xì)看了看，原來(lái)是它的腿部受傷了。媽媽連忙拿出棉棒，用酒精清洗了它的傷口，然后拿出醫(yī)藥箱里的繃帶，紗布開(kāi)始忙了起來(lái)，包扎好了！
過(guò)了幾天，小麻雀的傷好了，又可以飛翔了。我和媽媽決定把小麻雀放歸到大自然。
那一天，我和媽媽讓小麻雀放飛大自然，小麻雀望了望我們，好像是在感謝我們，令我們感動(dòng)！
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
保護(hù)野生動(dòng)物四年級(jí)作文
動(dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)一樣，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由權(quán)。
我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無(wú)權(quán)去破壞他們的.生活，當(dāng)然，更沒(méi)有理由去指責(zé)傷害他們。
每當(dāng)我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動(dòng)物。我們是不是應(yīng)該想一想，我們每吃一種動(dòng)物，就等于放走了多少對(duì)農(nóng)民對(duì)莊家有害的蟲(chóng)。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下，它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲(chóng)，可人類(lèi)不但不領(lǐng)情，反而把它們當(dāng)做他們的食物，當(dāng)作我們?nèi)祟?lèi)每天賺錢(qián)的東西，他們是多么可惡呀！
如今，地球上的許多生物已經(jīng)很罕見(jiàn)了，甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了！如果地球上沒(méi)有了動(dòng)物，地球?qū)?huì)變成什么樣，人類(lèi)又將會(huì)變成什么樣？
我想，是我們?nèi)祟?lèi)好好反省的時(shí)候了，如果再這樣下去的話(huà)，我們將會(huì)成為動(dòng)物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”
人類(lèi)，快點(diǎn)醒醒吧！保護(hù)野生動(dòng)物，現(xiàn)在開(kāi)始，還來(lái)得及！
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