關于同學愛作文錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同學愛作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學愛作文 篇1
同學的愛是什么樣的呢？有人說，同學之間只有友愛，沒有關愛。但并不是這樣的，同學之間也有關愛，我就得到了這份愛。
那是二年級的一次體育課上，我不小心把腳扭了。醫(yī)生說我的腳骨折了，不能走路了，要打石膏。聽到這個消息，我好像掉進了冰窖里，心都涼了。我的腦子里頓時出現(xiàn)了許多問號，交作業(yè)怎么辦？去洗手間怎么辦？拿飯接水怎么辦？想到這些，我憂心忡忡。
當?shù)诙焐蠈W時，我發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。剛進教學樓，就遇到了我同桌，他看見老爺正在背我上樓，他二話不說，拿起我的`書包上了樓；課間時，班長用老師的轉椅推我去洗手間，她還放棄了課間玩的時間，在教室里陪我說話；小簍組長幫我接水，幫我拿飯，還幫我交作業(yè)；上音樂課，我們班最高的兩個女生輪流背我上樓；還有許多同學幫助過我。一個月天天如此，我都有點不好意思了，而同學們只把這些事當作一件件很小很小的事，沒有怨言，沒有不耐煩。
通過這件事，讓我感觸到了同學的關愛，就像一束燦爛的陽光溫暖了我的心，讓我感受到了集體的溫暖，同學的愛。
同學愛作文 篇2
溫暖的春天，我們迎來了五年級下學期。新學伊始，同學們在學校里，互幫互助，開心地過著每一天。
我還記得，那是一個陽光明媚的星期四，我在午餐班里做完作業(yè)，就拿出一本《意林》津津有味地看起來。
一直看到午餐班結束，大家都陸續(xù)回到自己的班級。我才匆忙把書夾在胳膊下，右手一提，把書包甩在肩上，左手拎著午餐飯盒袋，往班級方向趕去。
走著走著，我就忘記了自己胳膊下還夾了本《意林》。當我走到教室，放下沉重的書包時，感覺有些不對勁，突然想起《意林》不見了。我驚得跳起來，往胳膊下一看，“天啊，書到哪里去了？”我再順著來時的路沿路折返，可是沒看到書的影子。我一直在回想，我是不是已經順手放在書包里了，我在書包里翻了又翻，最后將整個書包全部倒在桌面上，都沒看見那本《意林》，我急得不知所措。
這時，我的好朋友何睿穎來了，她見我一臉的焦急，關心地問我怎么了。我告訴她我的書找不到了，她便拉著我的手，順著我剛才來班級的路，向午餐班飛奔而去。剛到午餐班，她就用焦急的目光掃了一遍桌面，沒有發(fā)現(xiàn)《意林》，又趕緊蹲下來仔細地尋找，發(fā)現(xiàn)地板上也沒有。然后我們又跑回班級，她又問班級里的.同學有沒有看到一本雜志，同學們都搖搖頭。我都灰心地想哭了，可是何睿穎拍了拍我的肩膀說：“不著急，我們再去通道上找找�！彼o緊地拉住我的手，又沖向去往我們班級的路，就這樣來回走了好幾遍，碰到路上的同學都仔細地問詢。上課時間快到了，我們還是沒有找到《意林》，何睿穎跑得滿頭是汗，累得癱在座位上。
我知道，這本《意林》肯定是找不到了，但是我找到了一份真摯的友情，謝謝你，何睿穎！
同學愛作文 篇3
我們班的同學愛好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫畫，有的喜歡寫作業(yè)……可是，我這個和朋友，也是我的好同學，是一個癡迷于書香中的人。
他有著一個不大不小的臉，鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡，有著很有學問的樣子。平時，別看他笑嘻嘻的，一副樂天派的樣子，可是，他一看起書來，就變了一個人似的。
有一次，我和他出去玩，他隨手拿了一本書，爽快的走了出去。我們玩著玩著，我總覺得少了一個人，我便東張西望，環(huán)顧四周，突然，我在一個非常小的角落里看到了一個人影，我走進一看，原來是他。只見，他左手捧書，有時時不時地把這一頁翻到另一頁，還時不時把眼鏡往上推一推。我走了走了過去，用手指推了推他的水桶腰，完全沒有反應。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時候，只見他還是在看書，一點回答我的`跡象都沒有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一聲，他把書放好，轉過頭來問我：“干什么!”我指了指還在進行的游戲，他恍然大悟想起來了在干什么。
這就是我們班愛看書的同學，他是我的好朋友，也是我的好同學，他就是周xx。
同學愛作文 篇4
同窗五年，在同學之間發(fā)生過許許多多溫馨感人、讓人覺得十分溫暖的事，我們要把這些記憶好好珍藏，好好體會人生的樂趣。
在我二年級的時候，有一次在學校里生病的經歷讓我十分懷念。那一天，我的腸胃不知道怎么回事，吃了任何東西都會吐出來，而且正好肚子非常痛，頭也暈暈的，很難受。在我上課時，突然感覺有一股東西堵在我的喉嚨里，好像要吐出來一樣。我沒有忍住，“哇”地一聲把好不容易吃下去的食物都吐了出來，整個人難受極了。在這時，我聽見老師說：“誰愿意帶他去醫(yī)務室看看？”有兩個同學舉起了手，原來是蔡同學和黃同學。頓時，我覺得一股暖流流遍了全身。
在去醫(yī)務室的路上，我吐了不知多少次，而且沒走一段路還要休息一下，一直走了十多分鐘才走到醫(yī)務室。可是他們不覺得惡心，也沒有喊一句累，還不停地問我肚子疼不疼，用不用該休息一下……我的心情也有痛苦變得明朗了起來，病情也好像減輕了許多。到了醫(yī)務室，醫(yī)生診斷后告訴我，我得了輕微的腸胃病，沒什么大問題。兩位同學也因此松了一口氣，我也慢慢安心下來。在回教室的過程中，他們仍舊細心地照顧我，讓我感到很有安全感。
在漫長的.人生中，我們的親朋好友關愛都會讓我們感動至極，何況是同學之間的友誼呢？在我認為，同學之間的情意同樣寶貴，我們要好好珍惜！
同學愛作文 篇5
光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷��；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的.唇形，無一不在張揚著高貴與優(yōu)雅，（這，這哪里是人，這根本就是童話中的白馬王子嘛）對！就是我的同學沈琦！
沈琦最熱愛運動，天天和丁帥哥，去打籃球。他的籃球技術可好了！在全校也是數(shù)一數(shù)二的！我們全班的男生都很佩服他那高超的球技！不過也有一部分同學很討厭他！虛！別被他聽見了！他喜歡打人！說到打人，我們班還真有一件關于他的事！我給這件事取了一個名字，叫做“惹誰，都別惹沈琦”！
有一天下午，我們與平常一樣犯了錯，被老師，不！是被丁老師“牽”回班級。結果我們班的孔翰林跑了出來，哭著對老師說：“老師沈琦打我！還把我…嗚嗚……”說了一半便又哭了起來。丁老師就召集全班的力量，去找沈琦！果然與網(wǎng)上說的一樣，八卦的力量無窮大！這不，被最愛管閑事的“猴子”在廁所里找到了！后來大家不用想都知道，沈琦被訓了一頓！
這就是我的同學，熱愛運動，愛打籃球的沈琦！
同學愛作文 篇6
我有一個非常喜歡下棋的同學。他幾乎和象棋睡在一起。
“類間象棋”
類結束�？吹剿诳磿胰タ此谧x什么書。原來是一本象棋書。"給你，快點，你剛學了一個新把戲。"“這個。好吧，就一套！”
“吃飯時下棋”
我去胡凡凡家吃飯，他拿著桌上的棋譜：“你說第一步是什么？如果是這樣的話，我怎么去那里……”吃了30分鐘，幾乎什么都沒說。不能說下一個，你猜怎么著？窒息。
“下棋有病”
胡廣帆病了。我去看他了。我還沒來得及問他怎么樣，他就說：“你帶象棋來了嗎？”“不！”我不好意思說。我想：我沒聽說病人還帶象棋。他媽媽帶來一個包，沒說什么就走了。打開袋子看看，這是國際象棋�！疤昧�，我會下棋！”"但是你手里拿著瓶子嗎？"“沒什么，沒什么�！�
最后，胡以其高超的棋藝奪得了城市比賽的冠軍。他一直在學象棋，我真的`很佩服他！然而，我只怪他一件事。當他贏得冠軍時，他會說如果我能成為他的陪練會有多好。我也能觸摸到光。
同學愛作文 篇7
尊師愛長愛同學：
在生活中，許許多多的事情中都有尊敬老師和愛長輩的語言。
在上學的路上，看到老師問聲好；在課堂上，認認真真的`聽老師講課，極積回答問題上，幫老師做一些事情；這些都是尊重老師的表現(xiàn)。在學校內，要把班集體當做自己的家來愛護，要把老師當作爸爸媽媽一樣來尊重。俗話說：“一日為師，終身為父”。
尊敬長輩也要向尊敬老師一樣尊敬。早上起來，跟爸爸媽媽說聲“早上好”；平時幫媽媽做一些家務事。爸爸下班就倒一杯茶給爸爸說：“爸爸，您辛苦了，請喝茶”；好好做作業(yè)，不要惹媽媽生氣，不會做的題要謙虛的向爸爸媽媽請教；爸爸媽媽給你講解時，碰到意見不一致時，不要大聲嚷嚷；爺爺奶奶、外公外婆過生日時，要打個電話，祝他們生日快樂。
要愛護關心同學，要把每一個同學都當作自己的兄弟姐妹。每天放學時，都要愛惜值日生的勞動成果，不能把垃圾丟在同學打掃過的地方；不能搞惡作劇，不能搞小破壞，特別是男生不能欺負弱小同學和女生，因為我們長大了是男子漢。
尊師愛長愛同學，其實一點也不難，只要我們每個人從生活的一點一滴做起。如果第個人都這樣做，我們的班級、我們的學校、我們的國際旅游、我的國家、我們的世界，就會更美好、更文明、更輝煌。
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