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關(guān)于師愛作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的師愛作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師愛作文 篇1
輕輕的腳步聲，親切的話語聲，已經(jīng)不再縈繞在耳邊。您是那一簇桂花，平淡無奇，但您散發(fā)的芳香使我們不斷成長；您是那一串串雨珠， “ 潤物細(xì)無聲 ” ，但是您可曾知道，您滋潤了多少小樹苗，使他們成為參天大樹？老師，我敬愛的老師！
我是一個(gè)天性頑皮的孩子，我的壞毛病有許多：上課講話，追逐打鬧、作業(yè)馬虎……我讓許多老師感到頭疼，而您，卻不厭其煩，用您那親切的話語來教導(dǎo)我，用您那歷經(jīng)幾十年風(fēng)雨的手掌來撫摸我，用您那時(shí)常掛在臉上的微笑來鼓勵(lì)我。您知道嗎，您一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，對我來說，是多么大的一個(gè)鼓勵(lì)啊！在您的教導(dǎo)之下，一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生變成了一個(gè)沉穩(wěn)的小大人了。是您教我學(xué)會(huì)做人，是您將我培育成才，您的諄諄教誨，我怎能忘記！
“一日為師，終身為父”、“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這些話都是贊美誰的？是您啊，老師！那段時(shí)間我像個(gè)小病頭，身體總是不舒服，一直在請假，您不但沒有責(zé)備我，還總是很關(guān)心我，每天都會(huì)打電話來問我的情況。我難受得厲害，但是我的心里，卻暖暖的，有如春雨照滋潤了我的心田。后來，我好不容易才上了一天學(xué)，沒想到我的腸胃又疼痛得厲害，差一點(diǎn)就要吐了出來。您走過來噓寒問暖，關(guān)懷備至。我突然感覺到，我在背后說您的無數(shù)壞話，對老師的.仇恨，現(xiàn)在都轉(zhuǎn)化為對老師深沉的愛了。從此之后我好像突然被什么力量震撼了，再也沒有請過病假。
老師，您含辛茹苦教育了千千萬萬的人才，可是您卻從不從中獲得一分利益。每個(gè)作家都會(huì)寫出贊美老師的文章。為什么？因?yàn)槔蠋�，您是我們學(xué)海上的指向標(biāo)；因?yàn)槔蠋�，您是我們的純潔無暇的天使；因?yàn)槔蠋�，您是我們的太陽�?/p>
我也許太自私了，我不愿與他人共享您的姓名，我只想獨(dú)享您對我那深沉的愛，在心里！
老師��！我愛您！
師愛作文 篇2
師愛是一滴露珠，滋潤小草；師愛是一寸光輝，沐浴萬物；師愛是一畝沃土，哺育生靈。師愛如泉水，永不停息。教師的職業(yè)，既平凡，又偉大；既神圣，又莊嚴(yán)。他們總守著一個(gè)目標(biāo)：“培養(yǎng)國家棟梁！”他們嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他們最好的寫照。
我的成長離不開師愛。記得二年級的時(shí)候，我體弱多病，被同學(xué)稱為“藥罐子”，每逢體育課也總是提不起精神。一次體育老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說“荊逍，你的體質(zhì)太差了，要加強(qiáng)鍛煉啊！這樣吧，以后每天下午放學(xué)后你就到我這來跑步！”我走出辦公室，暗暗對自己說：“老師這么關(guān)心我，我一定不能偷懶！”放學(xué)后，我一刻也不敢怠慢，等我來到操場時(shí)，體育老師早已經(jīng)等候我多時(shí)了，見我一來，連忙叫到：“來呀，我教你起跑。”說完，他邊示范動(dòng)作邊講解，教我正確的跑步動(dòng)作。從那天開始，每天傍晚，你總會(huì)看見在操場上有兩個(gè)人在夕陽中奔跑。那個(gè)高大的身影自然是體育老師，而另外一個(gè)大汗淋漓的就是我啦！經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我的體質(zhì)明顯增強(qiáng)了，在體育課上也是生龍活虎，躍躍欲試，不再一副病殃殃的模樣了。感謝師愛，師愛是我健康成長的動(dòng)力。
四年級的時(shí)候，教我們我們作文是馮立生老師。馮老師教學(xué)非常認(rèn)真，每次作文之前他都要給我們耐心分析，細(xì)心講解。平時(shí)還經(jīng)常推薦我們看一些優(yōu)秀作文等課外書，背誦一些佳句名言。
時(shí)常這樣教導(dǎo)我們“書也是一位無聲的老師，它會(huì)教給我們許多豐富的知識(shí)。寫作文要多觀察，多思考，全神貫注，一氣呵成�！蓖ㄟ^馮老師生動(dòng)有趣的`講解和書中優(yōu)美的篇章的熏陶，我漸漸喜歡上了寫作文，從原來怕寫作文變成了現(xiàn)在作文經(jīng)常被范讀的寫作小能手。感謝師愛，師愛是點(diǎn)燃我寫作憿情的導(dǎo)火線。
彭老師也是我的良師。她從一年級就開始教我們數(shù)學(xué)了。她親切和藹，善于和同學(xué)交往、談心，不管是成績好壞的學(xué)生，她都一視同仁。當(dāng)同學(xué)作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，她不但讓同學(xué)訂正錯(cuò)誤，還幫我們仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，記住這類題目的解題方法并學(xué)會(huì)舉一反三。這樣，就避免了有時(shí)候部分同學(xué)會(huì)拿別人的作業(yè)抄答案敷衍了事。她這種一絲不茍的教育態(tài)度和敬業(yè)精神，深深地感動(dòng)和激勵(lì)著我們，也是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。感謝師愛，師愛是擦去我身上“馬虎”二字的橡皮。
其實(shí)，何止這三位老師關(guān)心我呢？他們又何止只關(guān)心我一個(gè)人呢？在我們的身邊，還有許許多多象馮老師、彭老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，是他們，把無私的愛奉獻(xiàn)給了每一位學(xué)生，讓每位學(xué)生在他們師愛的沐浴下茁壯成長，成為祖國明日的棟梁之材！
感謝師愛，師愛閃光！
師愛作文 篇3
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個(gè)過程無不沐浴著她的陽光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無知的心靈。
老師，我們最親切的稱呼。
老師，我們最最值得尊敬的人！
回憶五年來的小學(xué)生活，老師，您給了我多少慈母般的愛。曾記得，有多少個(gè)清晨，和學(xué)生一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起；又有多少個(gè)雙休日，在辦公室疲憊地批改作業(yè)；又有多少個(gè)夜晚，在微弱的燈光下不知?jiǎng)诳嗟貍湔n在課堂上，您是一位嚴(yán)師，你嚴(yán)中有慈，嚴(yán)中有愛；在課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們談心！
那一次，學(xué)校開展毛筆興趣班，由于您在學(xué)校書法出眾，就擔(dān)起了指導(dǎo)老師的重?fù)?dān)。從那以后，每天看見的都是您那忙碌的身影。那時(shí)我也在練毛筆，可不同的.是我是媽我練的，我心中有一千個(gè)不愿意一萬個(gè)不愿意，可是沒辦法，母命難違！于是，我在練毛筆的時(shí)候心不在焉的，還時(shí)不時(shí)打擾您講課，在背后悄悄地憶論您的不是后來，您知道了，在眾目睽睽之下把我說得一文不值，您說：一個(gè)女孩子就這么懶，以后到社會(huì)上怎么辦？我聽了以后，也生氣了，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我寫毛筆的好處。我聽著聽著，心中有如千萬根針扎著那么難受，那不爭氣的眼淚從眼眶里滾了出來，我愧疚地對您道了歉，您聽了，摸了摸我的頭，笑了笑從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了毛筆！
師愛作文 篇4
師愛是什么？師愛是石，敲出星星之火；師愛是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；師愛是燈，照亮前行的路；師愛是路，引你走向成功的彼岸！
萬千世界，我們需要懂得感謝他們——老師。
感謝他們，是他們給我們的成功奠基；感謝他們，是他們把我們的心靈美化；感謝他們，是他們讓我們的人生變得多姿多彩，是他們讓我們的人生光芒耀眼；感謝他們，是他們讓我們的前途無限光明！
如果說母愛綿長似水，那么師愛則大愛無疆。如果說父愛堅(jiān)毅如山，那么師愛則是愛無痕。
恐懼時(shí)，師愛是堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；失敗時(shí)，師愛是安慰與激勵(lì)；成功時(shí)，是愛是驕傲與警鐘。是老師，讓我們快樂成長；是老師，叫我們修身做人；是老師，讓我們不再脆弱；是老師，讓我們飽讀詩篇、才華橫溢。
老師，紛飛的粉筆墨染白了您的雙鬢，清脆的鈴聲送走了您的青春年華。那三尺講壇，是您辛勤耕作的農(nóng)田，你申請的目光注視著我們一步步登上知識(shí)的殿堂。
我們在校園里茁壯成長，從懵懂的孩童到青春飛揚(yáng)。
老師，如果我們的人生有一段華麗的樂章，都源于你教給我們的七個(gè)音符……
老師，您是燈塔，照亮我們?nèi)松穆猛�；老師，您是護(hù)花使者，培育出鮮花萬朵，色彩繽紛。
老師，您如溪流，您永不干涸的匯聚了波濤洶涌的大海；老師，您如堅(jiān)石，您堅(jiān)不可摧的鑄就了華麗的殿堂；老師，你如綠葉，您翠綠欲滴的襯托了爭奇斗艷的花朵。
“一日為師，終生為父”老師，您何曾沒有父親那樣寬大的肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，你何曾沒有父親般的溫暖滋潤我的心谷。啊，老師，您從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的'敲我的心弦。
“冰凍三尺，非一日之寒”的確，要想成就美好的人生，必定經(jīng)過艱辛的努力與付�！叭藷o完人，金無足赤”我深深的知道，我并不是一個(gè)完人，可是，面對在我身上的一個(gè)又一個(gè)不足，您絲毫沒有一絲懈怠，盡心盡力的把我打造、把我鍛煉。
感謝您，老師，感謝您的辛勤付出；感謝您，老師，感謝您的默默無聞；感謝您，老師，感謝您的嘔心瀝血。
叮咚、叮咚、�！牐鞘菐煇塾衷谙蝓r花播散雨露了！
師愛作文 篇5
如果說，父母給予我們的是生命。用他們無私的愛讓我們健康成長；那么，老師給予我們的是智慧，用他們無言的奉獻(xiàn)讓我們做人成才。
——題記
八字箴言
歡天喜地的以正取生的身份步入三峽高，認(rèn)識(shí)了新老師，結(jié)識(shí)了新朋友，并以較好的排名在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)，一個(gè)多月之后，在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，排名居然在中下等，我簡直不敢相信自己的眼睛，頓時(shí)，心里滿是疑慮與不安，這時(shí)，我的班主任找我談了第一次話。他送給我八個(gè)字：成功就是忘記過去，也并沒有多說什么，示意讓我離去，我回頭望了望他，不算高的他還站在那里，堅(jiān)定的目光似乎對我充滿了信任，感覺就像是四面黑暗的墻壁，突然開了一扇窗，其中考試，我一躍成為班上前幾名，頓時(shí)見到他滿意的目光，是的，成功就是忘記過去，無論是優(yōu)異的，或是不好的，過去的成功不能成為現(xiàn)在驕傲的資本。過去的失敗不是現(xiàn)在的自卑的.理由。每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)，每一件事也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
后悔有用
逐漸適應(yīng)了校中的生活之后，生活、學(xué)習(xí)開始有些散漫，上課睡覺，中午上課遲到，作業(yè)拖交的我，心里惴惴不安，一向嚴(yán)厲的班主任定會(huì)狠狠的批評我，晚上自習(xí)他把我單獨(dú)叫了出去，問我，是否知道自己這段時(shí)間的表現(xiàn)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，再問我，是否后悔，我含著淚水嗚咽的應(yīng)道，我后悔。他并沒有批評我，只是告訴我，知道后悔就好了，你應(yīng)該知道怎么做了，那天之后我試著以飽滿的精力去聽每一節(jié)課，每一節(jié)課似乎也不再枯燥，班主任所講的課卻也是如此的生動(dòng)有趣，常引至我們哄堂大笑，他帶數(shù)學(xué)，卻時(shí)常為我們講授數(shù)學(xué)與美的結(jié)合，他重成成績，更重方法，確實(shí)，后悔有用，人生沒有不后悔的事，及時(shí)的后悔便是最好的補(bǔ)救辦法。
再試一次
當(dāng)上干部的我，迎接最大的挑戰(zhàn)便是召開班會(huì)。第一次，無論如何都要做好。自以為是做了十足的準(zhǔn)備，上了臺(tái)，卻沒有出現(xiàn)我預(yù)想中的氣氛活躍大家積極發(fā)言的場面，而是冷冷清清的情形，匆匆結(jié)束后，是再也不想主持班會(huì)了，我想班主任他也應(yīng)該是對我很灰心吧，在一次數(shù)學(xué)課上，他在講一道題目時(shí)，說了一段意味深長的話：一件事做的不成功，往往不是缺少理論的知識(shí)，而是缺少再試一次的勇氣。一次也許做不好，二次還是可能做不好，但是并不是將來的每一次做不好，只要你有再試一次的勇氣，聽了這一席話，自己倍受鼓舞，鼓起勇氣，自告奮勇的向老師要下次班會(huì)的主辦權(quán)。我看見老師他笑了，我也笑了。我告訴他，總會(huì)有一次班會(huì)讓我辦的熱熱鬧鬧。的確，生活中有太多的不如意，我們喜愛將這些不如意當(dāng)作失敗埋在心底，只是我們都缺少再試一次的勇氣，也許，再試一次，迎接我們的不是陰晦的天空，而是明媚的陽光。
師愛無言
我們贊頌親情，友情甚至是愛情，但作為中學(xué)生的我們最應(yīng)該稱公布的，我認(rèn)為是師生情。我的班主任，也是我深深尊敬和信賴的人，跟他不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，同時(shí)更知曉了許多的人生哲理，在我傍徨與不安的時(shí)候，他給我鼓勵(lì)，在我最失意和無助中，他給我信心，雖然他不像父母那樣方方面面的“照顧”我，因?yàn)榘嗌辖呤麑W(xué)生，都需要他的“照顧”。在他的“照顧”下，不僅班上的成績突飛猛進(jìn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)也像是成熟了很多，分班前的最后一晚，他說的不多，而我們卻早已熱淚盈眶，我們感謝他傳授知識(shí)，我們尊敬他一個(gè)長者的正確引領(lǐng)，卻無法用言語表達(dá)。
即使分了班，他不再是我的班主任，每次看見他匆匆從教室外走過，心里都會(huì)說一聲：謝謝您一年來無言的師愛。
——后記
師愛作文 篇6
師情是我的財(cái)富。我是一朵白云，師愛是包容我的藍(lán)天；我是一綠樹，師愛便是滋潤我的土地；我是一只飛鳥，師愛是庇護(hù)我的森林。我就是在麻老師的關(guān)愛當(dāng)中，感受到了愛的真諦。
七歲那年，媽媽把我送到了學(xué)校里，第一個(gè)迎接我的是您——麻老師。麻老師，這是多么美好的稱呼啊，您對待我們是那樣的慈祥，您用您那甜美，細(xì)膩的聲音教會(huì)我們aoe……，是您讓那些有趣的方塊漢字排成隊(duì)，念著動(dòng)聽的兒歌，讀有趣的故事。您是那樣的和藹，寬容，使我一下子就喜歡上了您。
四年級時(shí)，學(xué)校舉行了六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，您幫我報(bào)了長跑，到了我上場的時(shí)候，所有的同學(xué)和您一起為我加油，給我鼓勁，可我卻那樣的不爭氣，跑一半的時(shí)候昏倒在了地上，害得您和同學(xué)們?yōu)槲覔?dān)心。醒來后我發(fā)現(xiàn)自己在一棵大樹下，您用那慈愛的眼睛注視著我，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我醒來時(shí)您關(guān)切的問我：“好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚雖然要下來了，但是看到你的眼睛，讓我覺得身上的力氣剎那間又回到了身上。老師謝謝您。是您讓我體會(huì)到了“師如父母”的恩情。
六年級時(shí)，我們要畢業(yè)了，有一天上課，我記得很清楚，那一堂課上的是作文，題目是“回憶六年”，當(dāng)您讀范文的時(shí)候，您哭了，哭得是那樣傷心，我們也哭了，因?yàn)槲覀兩岵坏�。舍不得和同學(xué)之間的嬉戲打鬧；舍不得比賽時(shí)與您并肩作戰(zhàn)灑下來的汗水；也舍不得我們六年來的努力�？捱^之后，您對我們大家說：“孩子們，不要哭，以后我們還會(huì)再見面的，我們六年來的感情不會(huì)失去，只希望你們到中學(xué)以后不要忘記這六年，不要忘記我們六年一班的口號(hào)‘六。一，六。一，永得第一，’，更不要忘記我們永不放棄，永不言敗的努力精神。它將是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我們走向成功�！睆哪且豢涕_始，我暗暗下定決心，一定要成為像您那樣善良的'人，把關(guān)愛帶給每個(gè)人。
是您引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我體會(huì)到了中國文化的博大精深；是您帶領(lǐng)我探索大自然的奧秘，使我懂得了萬千世界的精妙絕倫；是您讓我擁有了現(xiàn)在這么好的成績；如果不是您，我現(xiàn)在可能不是一個(gè)好孩子；是您為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我能在中學(xué)的學(xué)習(xí)中更好的發(fā)揮；也是您在我的心中播撒了愛的種子，使我懂得關(guān)愛別人，幫助別人，我也因此獲得了許多朋友。在這里，我要對您深情的說一聲，老師謝謝您！您將是我用一生去敬愛的人！
麻老師，我今天的成績都是您給的，雖然我不是很優(yōu)秀，但是因?yàn)橛辛四�，我有了榜樣。我要像您一樣，無私奉獻(xiàn)，讓每個(gè)人都能展現(xiàn)自己的善良去愛他人，幫助他人，讓每個(gè)人都生活在愛的海洋里。謝謝您！我最尊敬的麻老師！
師愛作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。師愛，是世界上僅次于父母的愛。老師傳授我們知識(shí)，教我們做人的道理，把愛無私地給了我們。成長的道路上，許多老師陪伴我們成長，他們或嚴(yán)厲，或慈祥，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都深深地愛著我們。今天，我讀了《老照片·我的老師》這本書，更是有很深的感觸。
《我的老師》一書中，通過許多著名學(xué)者回憶自己在學(xué)海生涯中遇到的老師，講述了一個(gè)個(gè)溫情的故事，圖文并茂地展示了不同時(shí)期人們對“老師”這一永恒主題的真摯感情。合上書，我心里久久不能平靜，忍不住想起了我的老師。
我從一年級開始成績一直很好，漸漸地我有點(diǎn)驕傲了，終于一次檢測，由于我的粗心大意而失利。測評公布時(shí)，老師念到了我的成績：“數(shù)學(xué)—B!”我一下子呆住了，心想老師肯定是弄錯(cuò)了。我拖著沉重的步伐走過去，接過試卷，耳邊傳來一聲厲吼：“下課后到我辦公室去!”我忍不住在心里埋怨起來：老師就是故意的，我就這一次考得不好，就故意在同學(xué)們面前羞辱我!
下課后，我拿著卷子去了辦公室，聽到老師繼續(xù)批評我，更是氣憤不已，老師說的什么根本沒聽。終于，老師嘆了口氣，摸了摸我的頭，語重心長地說：“孩子，偶爾的失誤不可怕，可怕的是你對自己的要求放低，驕傲使人落后!”接著老師耐心地給我講起了我錯(cuò)的題�？粗蠋煻叺�'鬢鬢白發(fā)，我的淚一下子涌了出來。從那天起，我告訴自己，學(xué)習(xí)上一定要虛心、認(rèn)真!因?yàn)槿绱�，我的學(xué)習(xí)成績一直都名列前茅。
還有一件事讓我記憶猶新。三年級的時(shí)候，有一天，每次上課前必到教室門口的數(shù)學(xué)老師，鈴聲響了也沒出現(xiàn)在課堂上，教室里漸漸騷動(dòng)起來。我十分焦急，便趕緊跑去辦公室找老師。剛走到門口，就聽見幾位老師的談話：“小宋老師，你看你，肚子都這么疼了，就別去上課了，趕緊去醫(yī)院看看，讓學(xué)生上自習(xí)吧!”“不行，孩子們都在等著我，我堅(jiān)持一下可以的。”聽到這兒，我準(zhǔn)備敲門的手縮了回來，我趕快跑回了班上，氣喘吁吁地對大家說明了原因，鬧哄哄的教室一下子安靜了。不一會(huì)兒，老師來了，面帶微笑裝作若無其事地開始講課，可是她臉色蠟黃、聲音虛弱，豆大的汗珠不住地從額頭上滴下來。好幾次，我看見老師讓我們獨(dú)立思考的時(shí)候，扭過頭去捂著肚子偷偷擦額頭上的汗。很多同學(xué)見狀忍不住流下了眼淚……
師愛如山，師心如蓮，師恩永存!老師對我們的影響將伴隨我們一生，我愛我的老師們!
師愛作文 篇8
新學(xué)期開始了，我們又有了一位新老師，也是我們的新班主任，—薛家敏老師，是她改變了我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)了我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
她個(gè)子不高，微微發(fā)胖，時(shí)時(shí)戴著一副白色的眼鏡，臉上寫滿了教學(xué)的艱幸，每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，臉上總是掛著微笑，她的課使我們都覺得很輕松，她雖然身材不是很高大，但她卻有著和其他老師不同的愛心與力量。
記得有一次，由于我和同學(xué)打鬧，被老師找去了，原本我以為我會(huì)被老師嚴(yán)厲批評，但沒有發(fā)現(xiàn)她是那么和藹可親，薛老師只是叫我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿來，然后叫我做題，我這幾天上課都沒認(rèn)真聽，哪會(huì)做題呀，我的兩眼冒金花，過了一會(huì)兒，老師走了過來，我一個(gè)題都沒做，我心想死定了，隨著老師的腳步越來越近，我的心便砰砰直跳的厲害。這時(shí)我聽到一個(gè)聲音“怎么一個(gè)題也沒做，是不是不會(huì)做呀？哪個(gè)題不會(huì)就來問我好了�！蔽颐腿灰晦D(zhuǎn)頭，看見薛老師慈祥的面孔，我被老師的慈祥感動(dòng)了，就這樣，在老師柔和的`語言中，我會(huì)做了，漸漸地我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，老師講課我也認(rèn)真聽了，簡單的幾何題我也會(huì)做了，這一切的一切都要?dú)w功于我的老師—薛家敏老師。
是她讓我明白了只要誠心、細(xì)心、耐心就一定能把事情做好。薛老師，是您愛的力量感動(dòng)了我，鼓舞了我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
師愛作文 篇9
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鐵鏟，在書籍的山中給我們鏟出一條光明的大道……”每當(dāng)我讀到這首小詩，我都會(huì)想起——王老師，她不正是這首詩的化身嗎？
王老師的眼睛是嚴(yán)厲的。記得上學(xué)期我們在語文天地里面的《電話的發(fā)明》時(shí)，王老師想找一個(gè)同學(xué)來解釋‘新奇’這個(gè)詞語時(shí)。我根本沒有聽到老師的提問，在座位上呆呆的想：硫酸是什么？亞歷山大貝爾是誰？突然老師說“肖思懿‘新奇’是什么意思？”我慌忙站起來，臉漲得通紅，“嗯…嗯…”眼睛不敢看老師。老師后面叫了好幾個(gè)同學(xué)，他們都答不上了。下課后，老師語重心腸的批評了我。
王老師的.眼睛是溫柔的。一次我生病了，王老師不知道，等婆婆給王老師打電話時(shí)，王老師才知道，她用溫柔的眼睛像媽媽一樣關(guān)愛地看著我說：“一定要多加衣服，注意保暖！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛奔下樓去吃藥。過了一會(huì)兒，王老師還專門到門衛(wèi)室來看我，微笑地對我說“肖思懿，下次要保護(hù)好身體，不要老生病影響學(xué)習(xí)�！�
老師是辛勤的園丁，老師是人生的指路燈。老師啊，你就像我們的媽媽一樣愛我，喜歡我，關(guān)心我的成長。
師愛作文 篇10
顏老師是我們班的班主任，她是一位一身正氣、和藹可親、知識(shí)淵博的優(yōu)秀教師，“教育無小節(jié)，處處有學(xué)問”是她的信仰。同學(xué)們信任她，愛護(hù)她，她也一絲不茍的教學(xué)。
顏老師的課堂總是充滿笑聲，充滿激情。她會(huì)時(shí)不時(shí)講個(gè)笑話，給大家提精神；她的'教學(xué)方法與眾不同，讓人回味無窮;她講得課娓娓動(dòng)聽，讓人身臨其境。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高了，學(xué)習(xí)成績也高了，語文抽測我們班總拿第一。顏老師是非分明，對錯(cuò)分清。不管是班干部，還是普通同學(xué)，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，一律公私分明。
有一次，宋睿靈、楊羽晗、吳雍凡等班干部上課說話，顏老師知道后，教育了他們，并表揚(yáng)了沒有說話的同學(xué)。你說，是不是十分分清是非呢？顏老師還是一位愛護(hù)學(xué)生的老師。記得那年，正值寒冬臘月，天氣奇冷無比，我因?yàn)橐路┥倭�，凍得瑟瑟發(fā)抖。顏老師見了，招呼我下課到她辦公室來。我心想：完了。下課鈴敲響了，我懷著忐忑不安的心情，走進(jìn)了辦公室。顏老師親熱地喊我過去。她把一件紅色大棉襖套在我身上，還倒了一杯熱騰騰的白開水給我取暖。我感動(dòng)得熱淚盈眶，喝下了那杯水。那水好像是瓊漿玉露，滋潤著我的心中的愛之苗。顏老師還是一位熱愛自己教育事業(yè)的老師。她不允許有同學(xué)犯粗心或是不該犯的低級錯(cuò)誤。有一次，老師讓我們交換批作業(yè)，我上課沒有認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，顏老師很生氣，在全班同學(xué)面前教育了我。我知道錯(cuò)了，下決心以后不會(huì)犯了，顏老師看出我有決心，讓我回座位。從此以后，我再也沒犯過這樣的錯(cuò)誤。
如今，我已是高年級學(xué)生，這還要感謝顏老師的悉心教導(dǎo)。她如一縷陽光，溫暖我冰冷的雙手；她像一扇天窗，放飛我心中的夢想與希望；她仿佛是一捧心靈的陽光雨露，每一滴都輕輕叩擊著我的心扉。迷失的時(shí)候，她是引航的燈塔；疲憊的時(shí)候，她是寧靜的港灣。顏老師，我愛您！
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