關(guān)于我愛(ài)的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我愛(ài)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛(ài)的作文 篇1

　　生活總是豐富多彩的，大概是上帝創(chuàng)造人類的時(shí)候，明白了什么是生活的單調(diào)，所以把一年分成了四個(gè)季節(jié)——春，夏，秋，冬。這樣交換更迭，樂(lè)此不疲，使單調(diào)簡(jiǎn)單的生活變得豐富多彩。

　　記憶中的春天家門前的那棵桃樹(shù)會(huì)開(kāi)出一樹(shù)的桃花，就像少女的心。有的孩童，總會(huì)折下帶有桃花的樹(shù)枝，插在玻璃里，想讓那份氣息永遠(yuǎn)留在心底。白的像雪，粉的似霞，是朱自清的`《春》中所描繪的春景，的確是這樣，桃花，杏花，梨花開(kāi)遍了漫山遍野。

　　“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏悄悄的來(lái)了，蟬鳴，蛙叫充斥在夏天悶熱的天氣中，形成專屬于夏天的贊歌。池塘中的荷葉蒼翠欲滴，荷花盛開(kāi)在荷葉之間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一副夏日清涼圖。

　　八月，是豐收的季節(jié)。風(fēng)吹過(guò)稻田，陽(yáng)光灑滿了窗格。家后的稻田一派豐收的景象。一陣風(fēng)吹來(lái)，泛起一道道漣漪。

　　冬天，天地之間變得空曠起來(lái)。一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)世界變得銀裝素裹。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？這是人們對(duì)生活的希望。

　　一年四季就這樣樂(lè)此不疲的交換迭著。春，夏，秋，冬各有各的韻味，生活在繼續(xù)，四季在交換。無(wú)論是什么季節(jié)，只要心中秉持著信念，到哪都是晴空萬(wàn)里。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界擁有更多的美。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。

我愛(ài)的作文 篇2

　　我身處其中學(xué)習(xí)的校園竟如此美麗!

　　校園大門的兩邊各屹立著一座古樸的教學(xué)樓，散發(fā)著高雅的氣質(zhì)，校園里傳出朗朗地讀書(shū)聲，同學(xué)們都在知識(shí)的海洋里遨游�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲……”是啊，青春年少的我們，正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。

　　清晨，中午，黃昏，校園內(nèi)的每一個(gè)角落都是如此的妖嬈與美麗。校園小徑上，一陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中似乎摻雜著一股泥土與草木的清香，給人一種神清氣爽的感受。不時(shí)的.，鳥(niǎo)雀從我的眼前飛過(guò)，落在樹(shù)梢上，喳喳的叫，好像在說(shuō)：“你好，你好!”不管眼光投向哪里，處處都存在著溫馨與和諧，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能感到不舒心呢?

　　雨后的校園，更是增添了一層神秘的色彩。被雨水沖洗過(guò)的綠葉，顯得格外新鮮，那種綠，就算是畫(huà)家也調(diào)不出來(lái)呀!在陽(yáng)光的撫愛(ài)下，葉上的露珠反射出耀眼的光芒，形成了一幅美麗的水彩風(fēng)景畫(huà)。我們?cè)谶@清新的校園里，不光接受知識(shí)的傳遞，還接受園丁對(duì)我們心靈的洗滌。

　　下課了，操場(chǎng)、小徑、籃球場(chǎng)、都是我們喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所。瞧，籃球場(chǎng)上的身影像閃電一樣來(lái)回穿梭著，比賽好激烈呀!嘿!球進(jìn)了，歡叫聲，口哨聲響成一片。贏了球，能不高興么?學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，這可是老師告訴我們的。

　　我做為其中一員，感到非常榮幸，從進(jìn)校門的那一剎那，我就立志要好好學(xué)習(xí)，入校以來(lái)老師用自己淵博的知識(shí)和誨人不倦的品質(zhì)教導(dǎo)著我們，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，我們都是首屈一指的。我感到深深的自豪，這里面包含了老師的辛勤與勞苦!每當(dāng)我們都已回家，老師卻還在忙碌著為我們整理卷子、備課……一切結(jié)束后，才踏著月色回家。還不是為了我們?cè)谥�識(shí)的長(zhǎng)廊上走的更寬更遠(yuǎn)。

　　校園是美的，我愿在四中這美麗的校園里充實(shí)自己、完善自己!

我愛(ài)的作文 篇3

　　如果家是一棵大樹(shù)，那我就是樹(shù)上的果子；如果家是一個(gè)鳥(niǎo)巢，我就是一只幼小的小鳥(niǎo)；如果家是一個(gè)花園，那我就是花園里的那朵花；如果家是……

　　我的家是由四個(gè)成員組成的，爸爸是一個(gè)可以讓我開(kāi)心的`“木偶”；別看我媽媽的臉色嚴(yán)肅，你只要和她交流交流，你就會(huì)覺(jué)得她非常的和藹可親；我有一個(gè)一歲多的弟弟，我們都稱他為“搗蛋鬼”，你只要一兩分鐘沒(méi)看著他，家里就會(huì)變得亂七八糟的；我嘛！是個(gè)比較喜歡看書(shū)，研究數(shù)學(xué)的小孩。

　　我的家是個(gè)歡樂(lè)的家。媽媽去拿東西，我在客廳寫(xiě)作業(yè)，弟弟在那玩玩具，我突然聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”的聲音，我以為玩具弄得“啪啪啪”響，我就沒(méi)管，媽媽過(guò)來(lái)一看“呀！他拉了大便！”媽媽驚叫道。我過(guò)去一看，弟弟的手上、臉上、鞋子上，全都是的，我看到他這個(gè)樣子，笑的肚子痛，“弟弟，我被你的天真給打敗了！”

　　我的家是個(gè)溫暖的家。我考試沒(méi)考好，回到家里，媽媽就叢書(shū)包里抽出試卷，一看，我心想：又要被罵了�！昂⒆�，別灰心，你下次一定能考到100分的！”媽媽和藹可親的說(shuō)。我真沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我。

　　還記得有一次，我剛起床，就看見(jiàn)桌子上有一碗面，我看著就沒(méi)胃口，我跑到爸爸面前小聲的對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我不想吃媽媽做的面，我想去外面吃�！薄澳俏覀兙屯低档呐苋ネ饷娉裕瑒e讓媽媽發(fā)現(xiàn)了�！卑职謩傉f(shuō)完，媽媽就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)谶@嘰嘰喳喳說(shuō)什么呢？說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)！”爸爸說(shuō)：“我?guī)е�她去買本子�！眿寢屨f(shuō)：“快去快回！”我和爸爸飛快的跑了出去。過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸回來(lái)了，媽媽讓我們吃掉這碗面，“我們?nèi)ワ柫恕蔽液桶职忠黄鹫f(shuō)。唉！我們只好站在那里，聽(tīng)媽媽的批評(píng)了。

　　我愛(ài)我家，它歡樂(lè)又溫馨。

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