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我愛數(shù)學(xué)作文

時間:2024-09-06 17:19:51 關(guān)于愛的作文 我要投稿

[熱]我愛數(shù)學(xué)作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我愛數(shù)學(xué)作文7篇,希望對大家有所幫助。

[熱]我愛數(shù)學(xué)作文

我愛數(shù)學(xué)作文 篇1

  記得小時候,從幼兒園放學(xué)回來,媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個人吃飯,多少只手,多少條腿。后來才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué)。

  進(jìn)了學(xué)校以后,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門很有趣的課程,它不用死記硬背,只要你認(rèn)真聽講,掌握它的規(guī)律,靈活運(yùn)用和細(xì)心計算,一定能考出好的分?jǐn)?shù)。

  記得上學(xué)期期末考試,我考了100分,全班第一名,就很開心,也驕傲起來。到了下學(xué)期,我以為自己有好的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)就不怎么用心,期末考試,只考了八十幾分。媽媽知道了,沒有罵我,而是坐下來很耐心地對我說:“你知道數(shù)學(xué)為什么沒有考好嗎?不是你不會,是你輕敵了!數(shù)學(xué)不是你的那么簡單,需要你的靈活,認(rèn)真的細(xì)心!甭犃藡寢尩脑,我低下了頭。

  轉(zhuǎn)眼,到了,數(shù)學(xué)越來越難,從簡單的一位數(shù)加減乘除,到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運(yùn)算等。我才知道,學(xué)什么都不容易,可我偏偏是一個虎大王,每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計算上的`失誤,更別說考試了。就拿這次期中考試說,我完全有能力考。因為一道計算出錯了,唉!

  幾天前,開了家長會,媽媽不像上次那么說好話了,回到家板著臉說:“一個人如果老是犯同樣的錯誤,不是他粗心,而是沒用心。不管數(shù)學(xué)、語文還是英語,都要用心去學(xué),要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,方才有好的表現(xiàn)!”我聽了,便很慚愧。

  我保證:“媽媽你放心吧,從現(xiàn)在起,我一定牢記你得話,把每門功課都提高,相信我,期末考試一定給你一個滿意的答復(fù)!”

  數(shù)學(xué),是我熱愛的一門功課,它一定要成為我的強(qiáng)項!

我愛數(shù)學(xué)作文 篇2

  數(shù)學(xué)對我來說不是枯燥乏味的,也不是喜愛的,它對我來說無味,無色也沒有太多的興趣。

  一暑假,我對數(shù)學(xué)改變了看法。

  一開學(xué),老師就給我換了新的同桌—趙陽,相信大家看了“《我的同桌--趙陽》”也都知道,他就被稱為我們班的“小數(shù)學(xué)家”跟這樣一位酷愛數(shù)學(xué)的人坐在一起,我難免有些壓力。俗話說:“沒有壓力哪來的動力!笨赡苁沁@兩方面的原因,讓我走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國這個大家庭里。

  數(shù)學(xué)王國真是個奇妙無比的大家庭,每一位學(xué)生都是那么的認(rèn)真,那么優(yōu)秀,這給我很大的打擊。后來為了不拉數(shù)學(xué)王國的后腿我下定決心一定要好好努力。

  回到家我讓媽媽帶我去書店買資料,雖然這些題比數(shù)學(xué)王國里的.題簡單,但是我還是要先扎好基礎(chǔ),在一層層的蓋大樓吧!

  每天堅持課前預(yù)習(xí),做筆記,做預(yù)習(xí)卡,課后復(fù)習(xí)做資料,每學(xué)完一單元我就趕緊做單元測試,一分一秒都不能耽擱。時間久了,發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了許多。再次走進(jìn)數(shù)學(xué)王國很多同學(xué)都對我刮目相看。

  今天我早早的起了床,因為今天我面臨的是數(shù)學(xué)王國的知識競賽和口頭面試題。剛踏進(jìn)數(shù)學(xué)王國我感受到空中彌漫著緊張,和數(shù)學(xué)的“氣息”開始了。我滿懷信心的提筆做題,可是還沒做幾道心就浮起來。想起:“非淡泊無以名志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。”我又把心靜了下來!暗未稹薄暗未稹薄ぁぁぁぁぁr間快到了,我還沒有寫完,“加快速度”默默的說。又遇到一個棘手的題,“怎么辦”‘慢慢來,慢慢來”我又再次靜下心。終于解決了。時間到了,我拿著卷紙,邁著沉重的步伐,一步步的向試卷箱走去。

  這次測驗成績怎樣不重要,國王對我說:“多做,多練,才能熟能生巧,不要進(jìn)步了就驕傲,向熟能生巧的人問問,他們付出了都少努力才能考出好成績······”

  這次和國王的談話中我知道了數(shù)學(xué)的重要性,也知道了如何學(xué)好數(shù)學(xué),以后我要更加努力,不驕傲,也不灰心。

  總之我愛你:數(shù)學(xué)!

我愛數(shù)學(xué)作文 篇3

  哎,提起數(shù)學(xué),我就頭大,不,是看見數(shù)學(xué)老師就害怕。哈哈,這都是以前的我,如今的我對數(shù)學(xué)有了很大的改觀。讓我來給你們仔細(xì)講解一下吧!

  低年級時,數(shù)學(xué)老師只要提到考試,我心中的.煩惱就如心口上的一道傷痕,雖然很淺,但足以讓我刻骨銘心。三年級的時候只要陳老師一叫我上去做《實驗班》,心里就像有一塊石頭壓的我喘不過氣來。特別遇到思考題,它認(rèn)識我,我又不認(rèn)識它。那條條難題專門跟著我對著干似的,一見我就干瞪眼,一點(diǎn)兒也不友好。

  今天下午第二節(jié)課,我又跟數(shù)學(xué)老師見面了。我自告奮勇主動把做好的《實驗班》拿給數(shù)學(xué)老師批閱。我跟以往一樣立在一邊,擔(dān)心有錯。老師批到一半的時候,面露笑容,嘴角微微上揚(yáng)說:“不錯哦,全隊!蔽衣犃诵睦飫e提有多高興了,像吃了蜜一樣甜。批到最后兩題了,我還能不能保證全對呢?心里有點(diǎn)忐忑不安地想!敖裉熳龅姆浅:茫伎碱}也沒有錯,加油哦!”老師向我笑了笑,她的笑容如同冬日的暖陽照進(jìn)我的心里。聽了陳老師的話,我的心里好似有一束煙花驟然升起,然后徐徐炸開,炸得整個肺腑都發(fā)熱發(fā)燙,那滋味令我渾身都陶醉了,突如其來的喜訊令我欣喜若狂。感動、感激、激動……。洋溢在我的身心。

  回到座位后,我暗暗對自己說:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。我一定要繼續(xù)努力,要取得更大的進(jìn)步。原來愛上數(shù)學(xué)就這么容易。

  我愛數(shù)學(xué),更愛老師那甜甜的笑容。

我愛數(shù)學(xué)作文 篇4

  放眼望去,陽光方才露臉,溫和的太陽流蘇落至地面,院后興起的陣陣濃霧,圍繞在粉嫩的櫻花樹旁,清爽的空氣中,帶了些許的濕潤,啁啾的鳥鳴聲不絕于耳,大地被煙霧緊緊包圍。逐漸清醒的我,拉開窗子,向外頭眺望。。∵@一切是多么的詩情畫意呀,令我為此神魂顛倒,久久都無法移開視線。櫻花在群霧中若隱若現(xiàn),彷佛是仙境中眾多仙女,個個曼妙婀娜,但又有些許的縹緲、不實,就如現(xiàn)實生活中,總是會有一些令人百思不得其解的事情。這般寧靜的清晨,竟讓我想到了——數(shù)學(xué)。

  我想,在我的學(xué)習(xí)過程中,最令我痛苦的科目,應(yīng)該就非數(shù)學(xué)莫屬了吧,彷佛每次只要打開數(shù)學(xué)作業(yè),就會看到數(shù)字們在開狂歡派對般,瘋狂的旋轉(zhuǎn)著,扭轉(zhuǎn)自己的身軀;而方程式就如變形金剛般,不停的變身再變身,在等號的兩端交替著……見到如此景象,真是令我頭昏欲裂。每當(dāng)我試著努力的去了解它們時,它們又瞬間化成成千上萬個巨大問號,我的思緒彷佛飄來一縷縷的薄霧般,愈來愈濃,愈來愈濃……濃得我看不清、猜不透!千頭萬緒,就是理不出一個所以然,漸漸的迷失在這陣白茫茫的霧中,無法自拔,這樣的折磨真是生不如死呀!

  尤其是在考試時,分秒必爭的時刻,眼看剩余的時間已所剩不多,眼看著看不懂的題目,試著想要思索、厘清一些頭緒,然而卻是一無所獲,當(dāng)下的心情真的是慌張不已,想到分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一滴的被吞噬,卻身不由己的`感覺,真是無可奈何呀!

  相信一個人迷路在四周都是白茫茫的霧陣中時,最需要的就是尋求協(xié)助了吧!所以,為了打敗這個“數(shù)學(xué)大惡魔”,每當(dāng)?shù)搅藬?shù)學(xué)課時,就算老師的高分貝麥克風(fēng)令我覺得腦子嗡嗡作響、頭昏腦脹,我依然強(qiáng)打起精神來,認(rèn)真的聽講;當(dāng)功課上遇到困難時,就去請求朋友、老師的大力協(xié)助,別讓身陷困境迷霧中的自己,在原地委靡不振,繼續(xù)頹廢下去。

  當(dāng)我改變了對數(shù)學(xué)的看法,主動的尋求幫助時,我漸漸的從這陣濃霧中脫身,彷佛有個無形的指北針,引導(dǎo)我走出伸手不見五指,白茫茫的四周。現(xiàn)在的我不但不再為了數(shù)學(xué)而苦惱,因為靠著自己的努力,我等到了撥云見日的這一刻,而迎接我的是一道道燦爛的曙光,是一道道嶄新的希望,就如眼前這場霧,等未清醒的陽光振作后,光芒萬丈,便會漸漸散去……

我愛數(shù)學(xué)作文 篇5

  我對數(shù)學(xué)一直有很大的興趣,為什么呢?因為它就像孫悟空的七十二變化,變來變?nèi)ヒ彩菄@著基礎(chǔ)概念題。但并不是說我在數(shù)學(xué)上是沒有遇到過挫折。

  有一次,數(shù)學(xué)老師出一道題目:樂樂在計算“3+□×8”時弄錯了運(yùn)算順序,先算加法后算乘法了,得數(shù)是72。問正確的得數(shù)應(yīng)該是多少?當(dāng)時老師先給我們一點(diǎn)時間思考,我看了看題目,覺得不難,又看了看老師,覺得老師應(yīng)該不會點(diǎn)到我。于是我就不認(rèn)真思考了。誰知我的一舉一動都被老師看在眼里。等時間到了,馬老師第一個喊:“裴樂陽!”那聲音就像炸雷一般。我緊張的站起來,支支吾吾地回答。老師見我回答不上來,就語重心長的說:“下次要多認(rèn)真思考呀!”雖然老師沒有多說什么,但是身為數(shù)學(xué)課代表的我,心就像被寒冷的冰凍住了。

  回家后我仔細(xì)讀題,認(rèn)真思考,終于知道了答案和解題思路。第二天我把這些告訴了老師,老師還夸我是個好學(xué)生呢!

  通過這件事情,讓我明白沒有簡單的`事情,只有認(rèn)真對待,多思考的才能有意想不到的快樂。

我愛數(shù)學(xué)作文 篇6

  我現(xiàn)在漸漸喜歡上了數(shù)學(xué),為什么呢?我也找不出原因,可能是我越來越喜歡聽數(shù)學(xué)老師的課吧,所以我愛上了數(shù)學(xué)。

  和上學(xué)期一對比,我發(fā)現(xiàn)我有了很大的進(jìn)步。

  以前,我上課十分不專心,愛拿著圓珠筆和尺子當(dāng)零件,做模型。無聊的時候吧,我就喜歡東張西望,看看這個同學(xué)在玩什么,望望那個同學(xué)在搞什么鬼東西。有時更大膽,和前后左右聊天,聽聽他們的'故事。老師要我們做課堂練習(xí),我不會,所以我懶得做;困了,就趴著呼呼大睡……那時的我,基本上不拿數(shù)學(xué)當(dāng)回事。

  不過現(xiàn)在,我上課專心、認(rèn)真了,因為我知道要努力才能成功。我也不玩圓珠筆和尺子了,因為它們會使我分心。我也不東張西望、不亂說話了,上課認(rèn)真做練習(xí),不睡覺……我知道:現(xiàn)在要努力,將來才能成功,才能為父母爭光。

  我認(rèn)真聽課后,成績也一步一步地攀上巔峰,以前考試只有那么六七十分,現(xiàn)在我起碼也有八九十分了,這就是我的進(jìn)步!現(xiàn)在我聽數(shù)學(xué)課,像在聽語文一樣感覺有趣。

  我雖然進(jìn)步了,但是我還要繼續(xù)努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我不能驕傲,要繼續(xù)保持這樣。不僅僅是數(shù)學(xué),各科成績也要努力提升。我假如每次都這樣用心學(xué)習(xí),我就是為父母爭光,為老師爭光,為自己爭光!

我愛數(shù)學(xué)作文 篇7

  我不愛那形狀多樣的“變形金剛”,不愛那漂亮?xí)r新的“公主裙”,更不希罕那好吃的巧克力糖。你問我到底愛什么,我將自豪地告訴你:我愛我的數(shù)學(xué)課本!

  每當(dāng)新學(xué)期開始的時候,我第一個盼望的.就是新數(shù)學(xué)課本。它像磁鐵一樣吸引著我,我一拿到手,就迫不及待地看起來,渴望罕點(diǎn)知道本學(xué)期我將學(xué)習(xí)哪些新的數(shù)學(xué)知識。

  每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時,我就瞪大眼睛,看著老師寫在黑板上的字,傾聽老師的講解,生怕記錯一個概念、一個定律、一個公式。

  每當(dāng)清早霞光四射的時候,我就坐在窗前,放聲朗讀著課本上的每一個公式、每一個定律,一遍、兩遍、三遍!數(shù)學(xué)課本,我該如何感謝你呢?你是一位親切而耐心的知識老人,教會我們怎樣思考問題,怎樣分析問題和解答問題;你用簡練的數(shù)學(xué)語言向我們講解深奧的科學(xué)道理;你把我們帶到知識的海洋里遨游,使我們知道了我國古代數(shù)學(xué)家劉徽的《九章算術(shù)》中提出的“微數(shù)”就是現(xiàn)在我們所說的“小數(shù)”,了解到德國數(shù)學(xué)家高斯的速算妙法;你帶我們與“+”“-”、“X””等數(shù)學(xué)運(yùn)算符號交朋友,讓我們熟悉它們的性能……歲月在流逝,轉(zhuǎn)眼就過了四個春秋,你已源源不斷地把知識送給了我們,使我們懂得了怎樣思考,怎樣運(yùn)算。當(dāng)我提筆寫這篇文章時,不禁心潮起伏,說不完對你的感激!

  啊,我愛數(shù)學(xué)課本,我全心愛著數(shù)學(xué)課本!

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