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安全作文

時(shí)間:2023-05-01 10:03:54 關(guān)于安全的作文 我要投稿

關(guān)于安全作文集錦九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的安全作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于安全作文集錦九篇

安全作文 篇1

  說(shuō)到紅綠燈,大家應(yīng)該都很熟悉,F(xiàn)在瑞安的車輛越來(lái)越多,雖然在各個(gè)十字路口都安裝了紅綠燈等交通設(shè)備,以保證車輛順利通行和行人安全。但是現(xiàn)有的紅綠燈的'綠燈通行和紅燈停止時(shí)間是固定不變的,即東西方向沒(méi)有車輛通行,南北方向車輛也要等待30秒甚至更長(zhǎng)時(shí)間的紅燈,特別是在上學(xué)和放學(xué)等交通高峰時(shí)間,有的接送的家長(zhǎng)為了搶時(shí)間,時(shí)常發(fā)生闖紅燈現(xiàn)象,導(dǎo)致交通堵塞,容易造成交通事故。

  我想到了一種可以根據(jù)車流量自動(dòng)調(diào)節(jié)的紅綠燈——交通信號(hào)識(shí)別控制儀,它是一種智能交通信號(hào)控制設(shè)備,它能根據(jù)每個(gè)車道車輛的多少確定綠燈放行時(shí)間的長(zhǎng)短,一般按照4秒通過(guò)一輛車計(jì)算,系統(tǒng)可以自動(dòng)檢測(cè)有幾輛車,縮短了等紅燈的時(shí)間,也避免了闖紅燈等違章行為,以確保交通安全。

安全作文 篇2

  平安,不是表面上的風(fēng)平浪靜,不是大體上的萬(wàn)事和諧,因?yàn)槠届o大洋深處有暗流,和諧背后有隱患。是的,危險(xiǎn)并沒(méi)有我們想象中的那么遙遠(yuǎn),它蟄伏在我們身邊,在我們疏忽大意的時(shí)候發(fā)出致命一擊。那些同學(xué)們用花樣年華換來(lái)的血的教訓(xùn)猶然回響在耳畔:

  20xx年4月,云南省騰沖縣某中學(xué)高三學(xué)生發(fā)生斗毆事件,原因是兩男生為同時(shí)愛(ài)慕一女生發(fā)生口角沖突,在一男生單獨(dú)在學(xué)校籃球場(chǎng)時(shí)另一男生集結(jié)的十多個(gè)好友,想乘機(jī)收拾自己的“情敵”,然而在慌亂之中,學(xué)生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手,最后導(dǎo)致被打男生當(dāng)場(chǎng)死亡。死亡男生為獨(dú)生子,而且學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀,人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場(chǎng),令人惋惜。

  無(wú)獨(dú)有偶,20xx年的夏天,五年級(jí)學(xué)生龐某下課后,找到五年級(jí)另外一個(gè)同學(xué)梁某,說(shuō)第七節(jié)課不上了,去河里游泳.梁某書(shū)包也不拿了,真的隨龐某爬出圍墻,來(lái)到河邊.幾個(gè)猛子扎下去之后,梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見(jiàn)了,急得不知如何是好,來(lái)來(lái)回回走了幾回,沒(méi)找著,就急急忙忙回家去了.到了晚上,龐某的媽媽見(jiàn)下午兒子放學(xué)后一直沒(méi)蹤影,趕緊打電話給學(xué)校,學(xué)校說(shuō)不在.最后找回梁某查清真相,學(xué)校和家長(zhǎng)才知道不好了,立即動(dòng)員學(xué)生,家長(zhǎng),老師一起去找,直到第二天,才在下游幾里的地方找到龐某尸體.

  慘象,已使我們目不忍視;噩耗,猶使我們耳不忍聞。

  調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?枯燥冰冷的'數(shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?值得同學(xué)們深思。

  有專家指出,通過(guò)安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。這不禁令人扼腕,本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當(dāng)時(shí)多一點(diǎn)警覺(jué),少一絲沖動(dòng),如果多一些自救知識(shí),少一份盲目,如今,他們的生命將依然鮮活。可惜生命沒(méi)有如果。

  學(xué)生的安全和學(xué)校的作為是分不開(kāi)的,而我校一向重視學(xué)生的安全問(wèn)題。大的,如全校師生安全疏散演習(xí)的定期執(zhí)行,每個(gè)樓層完備的滅火設(shè)施。小的,細(xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校特意將花圃的木柵欄的頂部削平,又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯著學(xué)校的努力。

  然而,學(xué)校的努力更離不開(kāi)同學(xué)們的配合,只有大家自覺(jué)地配合,積極地接受如疏散演練之類的安全教育或演習(xí),學(xué)校的努力才不會(huì)白費(fèi)。

  同學(xué)們,生活中沒(méi)有偶然的“事故”,只有可預(yù)防的傷害。如果我們可以為了前途好好讀書(shū),為什么不能為了生命主動(dòng)學(xué)習(xí)一些自救技巧,培養(yǎng)安全意識(shí)呢?只要我們平時(shí)多一份細(xì)心,多一份警覺(jué),多一些安全防范意識(shí),發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患,我們的生活就能多一份平安,多一份美好。讓我們一起,用智慧打造平安的校園,用青春譜寫(xiě)生命的樂(lè)章!

安全作文 篇3

  我的眼睛還可以看見(jiàn),那些美的,丑的事物還在我眼皮底下。 我的耳朵還可以聽(tīng)見(jiàn),那些動(dòng)聽(tīng)的,嘈雜的聲音還在我的耳邊盤(pán)旋。 我的嘴巴還可以講話,那些想表達(dá)出來(lái)的話還可以那么輕松地表達(dá)出來(lái)。 我的雙手雙腳還可以活潑地動(dòng)著,那些想做的,想去的還可以自由地選擇。

  上帝賦予我這一切,我已是富足的,亦是幸福的。 我已站在一個(gè)公平的起點(diǎn)上,我不應(yīng)該抱怨,不應(yīng)該頹廢不前。

 。ㄒ唬 我本有一雙明亮的眼睛,可惜我沒(méi)有好好對(duì)待它。模糊的世界讓我感到不安,于是我戴上了眼鏡?稍诿と说氖澜缋铮怯眯娜ジ惺芤磺械。聽(tīng)到的,摸到的,就能分辨了。他能記住那些看不到的事物,他能感觸那些看不到的情感。什么叫逆光飛翔,就是在一個(gè)黑暗的世界里,還能夠依靠自己所擁有的一切,去把希望贏回來(lái)。當(dāng)我看到那一幕的時(shí)候,我難過(guò)了。(當(dāng)裕翔的媽媽走的時(shí)候,猶豫了一下,還是沒(méi)把燈關(guān)掉,但是他自己感覺(jué)到了,等他媽媽走后,他把燈關(guān)了。) 我無(wú)法想象,在黑暗的世界里,還能敢做什么。依靠一個(gè)拐杖嗎?過(guò)馬路時(shí)他真的不害怕嗎?彈鋼琴的時(shí)候他是怎么敲出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符的? 我很慚愧,我是真的無(wú)法理解。更難過(guò)的是,我一個(gè)正常人,看的.到的太少了,是眼睛真的渾濁了嗎?還是自己的內(nèi)心缺少什么?

  (二) 阿婆是個(gè)啞巴,耳朵也不太好使,已經(jīng)70多歲了,背駝了,變矮了,滿臉的皺紋,皮膚皺巴巴的。一個(gè)人生活在鄉(xiāng)村的瓦房里,整天忙碌著。鄉(xiāng)間的小路上,時(shí)?匆(jiàn)她一步一步的挪著腳困難地走在鄉(xiāng)間的小路上,佝僂的背影顯得那么凄涼。城里5歲的外孫回來(lái)了,想吃肯德基,向她比劃著雞的樣子,她似乎懂了。背著幾個(gè)芋頭一步一步地朝集市上走去,天黑的時(shí)候背回來(lái)一只雞。當(dāng)她把煮好的雞端在外孫的面前,外孫向她發(fā)火了,說(shuō)他要的是炸的,不是煮的。她像一只受驚的小鳥(niǎo),不知道是怎么回事。 等到那一天,我們頭發(fā)花白,耳聾,眼花,手腳笨拙了,會(huì)是什么樣子呢? 老了,一輩子似乎就在眼前了,許多事那時(shí)候真的才叫無(wú)能為力了。你還奢望什么?

 。ㄈ 丹中尉躺在病床上,已沒(méi)了雙腿。他從病床上掙扎起來(lái),抓住阿甘的頭,痛苦的問(wèn)他,當(dāng)初在戰(zhàn)場(chǎng)上為什么要救他?為什么就不讓他光榮的死去?阿甘沒(méi)說(shuō)話。 后來(lái),阿甘一直在突破自己,做了許多他自己都想不到的事情,而且都成功了。阿甘說(shuō),他要答應(yīng)布巴做一個(gè)船長(zhǎng)。單中尉笑著說(shuō),你要是當(dāng)上了船長(zhǎng),他就當(dāng)他的副船長(zhǎng)。后來(lái)阿甘真的做到了,單中尉也真的做了副船長(zhǎng)。 生命不息,總有屬于他存在的價(jià)值。感恩每一個(gè)鮮活的生命,那是上帝的恩賜。

  這幾天看了幾部電影,感觸頗多。 作為一個(gè)像我這樣的正常人,我們是富足的,本應(yīng)該幸福的走過(guò)。所謂的安全感,是自己為自己找的借口,也只有自己才能真正的給你。 你害怕黑暗,你有眼睛,你遲早可以看到光明。 你害怕孤單,寂寞。你有耳朵,你有雙腳雙腿。你要做的事情太多了,只是你真正想得到的太少了。當(dāng)你意識(shí)到了,你還有那么多的時(shí)間去想孤單寂寞嗎? 你害怕受傷,親情的,友情的,愛(ài)情的。也沒(méi)關(guān)系,你有一顆痊愈的心,再大的傷害也在你的承受范圍之內(nèi)。上天還是相對(duì)公平的,時(shí)間也是公平的,所有的一切是可以被原諒的,可理解的,也只是短暫的。

  所以親愛(ài)的,你是最強(qiáng)大的,最樂(lè)觀的。 你的安全感足足的,一定要做努力的自己,快樂(lè)的自己。

安全作文 篇4

  人的生命是世間最寶貴的,沒(méi)有了金錢(qián),可以再去賺;沒(méi)有了工作,可以去拼搏;沒(méi)有了學(xué)業(yè),可以去努力學(xué)習(xí);但是沒(méi)有了生命,那就真的什么都沒(méi)有了。如今交通安全是個(gè)大問(wèn)題,很多人因?yàn)榫坪篑{車而被捕。

  今天,我和媽媽看見(jiàn)警察叔叔在一條道路中央走來(lái)走去,我以為是在抓小偷呢,后來(lái)打聽(tīng)才得知是在狠抓酒后駕車。我很好奇,連忙停下腳步來(lái)看個(gè)究竟。過(guò)了一會(huì)兒,忽然一輛白色奔馳轎車“搖搖晃晃”地駛來(lái),它進(jìn)入了警察們的視線,只見(jiàn)它看到警察的手勢(shì)后緩緩的停了下來(lái)。警察叔叔有禮貌地敬了個(gè)禮,探進(jìn)車窗問(wèn)他:“先生,今天您喝酒了嗎?”那個(gè)駕駛員用手指著警察,頭搖晃了幾下,眼睛半睜半合,還理直氣壯地回答:“沒(méi)喝,誰(shuí)喝了呀,你們多管閑事!”他不僅沒(méi)有承認(rèn),反倒罵了警察幾句。警察叔叔聽(tīng)著他憤憤不平的語(yǔ)氣,聞著空中飄來(lái)的`濃濃的白酒味,立刻給他做了測(cè)量,結(jié)果酒精度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo)!圍觀的群眾越來(lái)越多,有的甚至還議論紛紛:“這駕駛員太不像話了!居然拿自己的生命開(kāi)玩笑!”不管他怎么反駁,警察叔叔還是把他押進(jìn)了公安車。就這樣,一個(gè),兩個(gè)……這天晚上,他們抓獲了滿滿一車酒后駕車的人。

  茫茫深夜,警察叔叔為了我們的交通安全而不辭辛苦地工作著,他們希望所有的駕駛員喝酒不開(kāi)車,開(kāi)車不喝酒。我們要牢記警察叔叔的話,交通安全時(shí)刻記在我們心中!

安全作文 篇5

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑落在窗前滴水蓮那嫩綠的葉片上,整盆花頓時(shí)變得鮮亮、溫馨。清風(fēng)拂過(guò)葉片,顫動(dòng)的葉片,讓我們感受到生命的跳動(dòng)。是的,是陽(yáng)光讓綠葉顯得如此美麗。那我們呢,我們只有一次、極其珍貴的生命的太陽(yáng)又是什么呢?生命的太陽(yáng)不是青春美麗,也不是榮譽(yù)功名,更不是金錢(qián)財(cái)富,而是兩個(gè)平常的字,一個(gè)永恒的話題——安全。今天,我演講的題目就是:安全,托起生命的太陽(yáng)。

  幾年前,一首《祝你平安》,膾炙人口,爭(zhēng)先傳唱,響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌,因?yàn)樗鼏酒鹆宋覀冃闹械墓缠Q。平安,才是人生中最大的幸福。

  人的一生總要經(jīng)歷曲折、坎坷、磨難。更有地震、火山、泥石流等自然災(zāi)難、生產(chǎn)事故、交通事故等人為災(zāi)禍發(fā)生,它們,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅、奪走我們的安寧、甚至是生命。有誰(shuí)不想一生平安?!有誰(shuí)不想“高高興興上班來(lái),平平安安回家去”?!又有誰(shuí)不想一家團(tuán)圓?然而,沒(méi)有安全這個(gè)太陽(yáng),生命就顯得極為脆弱,在我們身邊還有著一幕幕的悲劇在上演。

  財(cái)產(chǎn)損失在事故后能夠“亡羊補(bǔ)牢”,但對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命,對(duì)于那些死者家屬心靈的創(chuàng)傷。我們又用什么來(lái)彌補(bǔ)呢?

  安全不是與生俱有的,更不能祈禱幸運(yùn)女神的光顧。安全在于每一個(gè)人對(duì)它的認(rèn)識(shí),是把安全放在心中,還是放在口邊。上班路上,面對(duì)紅燈,您是否想到:“紅燈短暫、生命長(zhǎng)久”而停下匆匆的腳步;禁止煙火的'工作間,您是否想到:“安全責(zé)任重于泰山”而放下摸煙的手。無(wú)數(shù)事例證明:警惕與安全共存,麻痹與事故相連!

  安全與事故,一個(gè)是天使,一個(gè)是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明,魔鬼的黑暗隨時(shí)就會(huì)將我們吞噬。血的事實(shí),血的教訓(xùn),讓我們?cè)僖淮戊o靜的思考安全這個(gè)沉重的話題吧!

  為了您生命中每一個(gè)愛(ài)你的人;為了您生命中每一個(gè)你愛(ài)的人;為了家人能平靜地吃一頓團(tuán)聚的晚餐;為了親人能帶著平和的笑容度過(guò)每一個(gè)匆忙的日子;為了在月朗星稀的夜晚寧?kù)o地做一個(gè)好夢(mèng);為了迎接每一天那明媚的陽(yáng)光,請(qǐng)關(guān)注生命、勿忘安全。

  “一花一世界,一葉一菩提”。(停頓三秒)在禪語(yǔ)的寂靜中,讓我們感悟到生命的寶貴,珍愛(ài)生命,請(qǐng)記住——安全,是托起生命的太陽(yáng)。

安全作文 篇6

  首先要有充分的公民食品安全覺(jué)悟教育,讓每個(gè)人都清楚明白飲食安全的重要意義。加強(qiáng)食品安全教育,讓每位同學(xué)都能夠充分意識(shí)飲食如果不衛(wèi)生不安全可能帶來(lái)的嚴(yán)重危害。當(dāng)然飲食安全并不是學(xué)生們主要把控的,關(guān)鍵的把控力量掌握在餐飲經(jīng)營(yíng)管理者的手里。重點(diǎn)管理餐飲單位才是主要的工作,確保餐飲單位的食材原料供應(yīng)合格,確保食品烹飪與加工過(guò)程的衛(wèi)生規(guī)范。這些都是應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范運(yùn)行的工作。

  其次提高人們的食品安全判別意識(shí)。宣傳教育是提高公民思想覺(jué)悟的主要手段,通過(guò)宣傳食品安全判別知識(shí)提高公民對(duì)于食品安全的判別力量。此外加強(qiáng)社會(huì)公共監(jiān)督,給予監(jiān)督員派發(fā)公共獎(jiǎng)勵(lì)資金,鼓勵(lì)并支持他們?yōu)楣彩聵I(yè)奉獻(xiàn)的決心與信心,這也是關(guān)鍵要做的工作。

  再有,營(yíng)造和諧健康的社會(huì)人文道德環(huán)境,強(qiáng)力懲治惡語(yǔ)惡行。食品安全問(wèn)題并不是僅僅暴露一家食品單位的單獨(dú)問(wèn)題,往往也反應(yīng)出一些深沉的人文素質(zhì)問(wèn)題。對(duì)此,全社會(huì)人人都應(yīng)該定期反省與檢討自身,無(wú)論外部環(huán)境如何,我們個(gè)人是否為社會(huì)人文環(huán)境的改善做出過(guò)積極向上的貢獻(xiàn)沒(méi)有,還是經(jīng)常跟風(fēng)作亂,惡語(yǔ)惡言脫口胡說(shuō),經(jīng)常做出損害他人的行為,有沒(méi)有以自身的優(yōu)良品行為周圍人做出良好表率?不及硅步無(wú)以行千里,水滴石穿在于積累,飲食安全到了如今這樣嚴(yán)重危險(xiǎn)的`境地也是社會(huì)環(huán)境人文品質(zhì)存在一步步塌陷積累造成的。不去反思反省當(dāng)中的深沉問(wèn)題,也就不可能根除飲食安全隱患。

  每到暑假我們經(jīng)常會(huì)看到聽(tīng)到關(guān)于某地河流水庫(kù)湖泊發(fā)生人員溺水的新聞消息。究竟為什么會(huì)出現(xiàn)人員溺水的悲劇,又如何避免類似的事故呢?在此分享一下本人的看法:

  首先,全社會(huì)需要凝聚愛(ài)的共識(shí),提高全面道德修養(yǎng)。一個(gè)社會(huì)一部分人出現(xiàn)溺水事故,核心道德的強(qiáng)弱變化關(guān)系緊要。之所以會(huì)出現(xiàn)溺水事故,主要原因是人員的無(wú)知褻慢,那么人員為什么無(wú)知呢,多少是因?yàn)榻逃ぷ鞯貌蛔。溺水事故多發(fā)于孩童身上,孩童年幼多無(wú)知狂妄不懂敬畏,肆意妄為。盡管孩童野趣未脫,作為家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)有力的教育管理,那些疏于管理聽(tīng)之任之的父母當(dāng)遭遇如此悲劇承受悲傷,向誰(shuí)埋怨呢。當(dāng)然現(xiàn)如今留守兒童很多,父母疲于追求物質(zhì)經(jīng)濟(jì),那么只好指望家中其他人的分擔(dān)與看護(hù)了。

  其次,如果提供給予大家一些開(kāi)放的游泳場(chǎng)館設(shè)施,也能在一定程度上避免此類事故。然而,我們國(guó)家目前的經(jīng)濟(jì)條件還遠(yuǎn)未到達(dá)這樣的水平。所以大家還是應(yīng)該盡量忍耐,盡量不要去游泳了。

  這里也需要提及一些人們的道德問(wèn)題,因?yàn)榈赖伦钪匾獏s經(jīng)常被人忽視。因?yàn)橐粠偷赖聰牡娜讼胍L(zhǎng)久享受多么高品質(zhì)的生活是不可能不現(xiàn)實(shí)的,他們最多只是獲得一時(shí)得暢快。道德是需要有勇氣有決心有力量的人們?nèi)ブ蔚,這些人往往是樸素的,不嬌柔造作,不喧嘩放蕩,可是為什么眾人總要忽略他們,破害侮辱孤立嫉恨他們呢?我們沒(méi)他們品德好就嫉妒他們,乃至不克私欲,任意妄為。過(guò)去總會(huì)有人憑著愛(ài)心建立的游泳館,游泳池會(huì)有大人帶著小孩前來(lái)洗澡的,也可能存在大小便的,如此破壞了公共環(huán)境還指望有什么安全的游泳戲水環(huán)境呢?只有一群道德高尚的人們共同維護(hù)經(jīng)營(yíng)的環(huán)境才有可能提供持久良好的衛(wèi)生游泳環(huán)境,有了衛(wèi)生并有安全的游泳館提供暑假游泳,才能最大限度減少溺水事故;蛘吒纱嗑蛣e到河流水庫(kù)去了,因?yàn)閷?shí)在太危險(xiǎn)。

安全作文 篇7

  生命最可貴,安全才幸福。生命,兩個(gè)最熟悉不過(guò)的字眼,它如夏花般絢麗。生命之花是剛強(qiáng)的,他讓人思索、讓人感受,讓人傾聽(tīng)。只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,它就能克服任何困難。然而它又如一株弱不禁風(fēng)的小草。它那么脆弱,只要,一不留神、稍不注意,它便會(huì)從你的手中悄悄地的溜走。因此,我們要珍惜生命,安全出行。

  在我們的日常生活中,常常會(huì)看到一幕幕悲慘的交通事故。那是一個(gè)晴朗的日子,陽(yáng)光特別的燦爛,還是一個(gè)小集市。我正興高采烈的'和媽媽在路上逛街,突然,一輛飛快的自行車“刷”地一下子擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩,不知去了哪里?由于他騎得太快,差一點(diǎn)就撞上了斑馬線的行人。熱情的人們勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續(xù)騎他的飛車,臉上還時(shí)不時(shí)的發(fā)出得意的微笑。我想:這個(gè)男孩一定有什么重要的事情吧!要不然他怎么騎得那么快呢?但騎得這樣快,很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料,我和媽媽在拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們帶著好奇的心走了過(guò)去。“啊”我情不自禁的叫了起來(lái)。這不是那個(gè)騎飛車的男孩嗎?他怎么……被車撞倒了呢?“唉”這個(gè)男孩真可憐!剛才不小心被一輛車給撞了,連人帶車飛出了十幾米呢。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了人世,如果這男孩遵守交通規(guī)則,小心騎車,就不會(huì)發(fā)生這個(gè)悲慘的事故。如果這個(gè)司機(jī)開(kāi)車開(kāi)慢點(diǎn),也不會(huì)發(fā)生這樣的事故啊!生命最可貴,安全才幸福。

  “安全”是一個(gè)永恒的話題。當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí),安全就變得更重要了,當(dāng)人們過(guò)上和平與安寧的生活時(shí),更需要安全。所以,我們一定要天天講安全,安全天天講。真正做一個(gè)安全小衛(wèi)士。

  讓我們攜起手來(lái)共同努力,一起擁有美好的明天吧。

安全作文 篇8

  今天下午,我們開(kāi)展了一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng),總的來(lái)說(shuō)還比較成功,但每次演練結(jié)束以后,我心里總有一種不快的感覺(jué),甚至是憤憤的感覺(jué)。仔細(xì)回想,每次演練方案都?jí)蚣?xì)致了,演練的時(shí)間、各個(gè)區(qū)域的負(fù)責(zé)人員及崗位職責(zé)、疏散的路線、緊急疏散時(shí)的'注意事項(xiàng)及要求、集中的地方,疏散后的總結(jié)教育,都有明確的規(guī)定,可每次不管你怎么強(qiáng)調(diào)教育,總有紕漏出現(xiàn)。如有一次開(kāi)展防震演練活動(dòng),廣播剛通知演練開(kāi)始,警報(bào)聲還沒(méi)響起來(lái),就有一些班級(jí)的學(xué)生從教室里沖了出來(lái),這時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生先緊急避震到桌子底下或墻角處,等強(qiáng)震過(guò)去以后再抓緊時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散;緊急疏散的時(shí)候,有部分師生不但不嚴(yán)肅緊張,竟是一副笑嘻嘻的樣子,這有什么可笑的?災(zāi)難真正降臨時(shí),到處山崩地裂、墻倒樓塌、車毀人亡、十分悲慘,到那時(shí)你還能笑出來(lái)嗎?緊急疏散時(shí),有的老師竟跟在學(xué)生后面慢悠悠地走過(guò)來(lái),學(xué)生都是跑著的,你為什么不跑呢?你給學(xué)生做好榜樣了嗎?進(jìn)行消防應(yīng)急疏散演練時(shí),要求疏散時(shí)必須低頭彎腰捂鼻快速撤離危險(xiǎn)區(qū)域,可我們有的老師站在樓梯口組織學(xué)生疏散時(shí),竟沒(méi)有捂鼻這個(gè)動(dòng)作,難道你是金剛?cè)藛?水火不怕!要知道,發(fā)生火災(zāi)時(shí),很多人不是被火燒死的,而是被濃煙嗆死的,這點(diǎn)知識(shí)都不懂嗎?還有在樓梯口組織學(xué)生疏散的部分老師,學(xué)生都快速撤離了,你怎么還沒(méi)從危險(xiǎn)區(qū)域快速撤離呢?這時(shí),不需要你緩慢從容,而需要你快速反應(yīng),動(dòng)作敏捷,立即撤離到安全地方去。時(shí)間就是生命,你可知否?

  不管怎么教育強(qiáng)調(diào),為什么每次演練總有不盡人意的地方呢?我認(rèn)為主要是部分老師沒(méi)有認(rèn)識(shí)到演練的重要性,總認(rèn)為地震火災(zāi)這類事情離自己很遠(yuǎn),不可能發(fā)生,把演練當(dāng)做了演戲,思想麻痹,重視不夠,行動(dòng)就散漫就遲緩,就不注意自己的言行,沒(méi)給學(xué)生做好榜樣,對(duì)學(xué)生也教育強(qiáng)調(diào)不夠,讓演練沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,效果不大。

  安全無(wú)小事,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹大意,否則會(huì)付出很大的代價(jià)。防患于未然,安全重在預(yù)防。學(xué)校每月組織開(kāi)展一次安全應(yīng)急疏散演練,就是為了不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí),提高師生安全應(yīng)急防范能力,做到在災(zāi)難突發(fā)時(shí),師生訓(xùn)練有素,能快速針對(duì)突發(fā)災(zāi)難做出正確應(yīng)急反應(yīng),不慌亂,快速有序進(jìn)行緊急疏散撤離,開(kāi)展自護(hù)自救互救工作,最大程度減少傷亡事故發(fā)生。

  為了自己的安全著想,為了每一個(gè)學(xué)生的安全著想,為了家人的幸福著想,讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦,在安全上絕不敢再有半點(diǎn)麻痹大意心存僥幸的思想,要高度重視每一次演練活動(dòng),要把每一次演練活動(dòng)都當(dāng)做真實(shí)的事件來(lái)進(jìn)行,讓自己和學(xué)生在每一次演練中都有所收獲、有所提高,真正掌握一定的安全防范知識(shí)和自救互救能力,讓平安幸福永遠(yuǎn)伴隨我們左右。

安全作文 篇9

  隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和社會(huì)主義的小康社會(huì)初步形成,各種機(jī)動(dòng)車井入千家萬(wàn)戶,成為人們的待布工具。在我們進(jìn)天的現(xiàn)代生活中,人,車已構(gòu)成一個(gè)東感紛呈的友通世界。及感受著車水馬龍馱來(lái)的一絲陽(yáng)光,也在感受著車輪下的一幕幕觸目驚心的車禍.

  記的那是一個(gè)驕陽(yáng)似火,風(fēng)和日麗的夏天,我格外高興。走在街上不時(shí)瞧瞧那多如牛毛的汽車。

  突然,一種急促的剎車聲,打破了我的心境;仡^看看,鮮血已染紅了大地,一片慘不忍睹的場(chǎng)面。

  原來(lái)是一位男子,汽車速度太快。酷似風(fēng)火輪與前面的汽車相撞,造成了一起悲劇。

  青青少年的`我們,真是一朵朵含苞欲放的花朵,讓我們?nèi)ネ?自己的未來(lái),瞳?自己的花樣年華去奮斗,去工作去編制美好的一生。

  讓我們輕輕唱起一首歌謠——拍手歌:

  你拍一,我拍一,

  路上開(kāi)車不能急;

  你拍二。我拍二,

  安全駕駛不出事;

  你拍三,我拍三,

  交通安全記心間;

  你拍四,我拍四,

  行車走路守規(guī)矩

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