關(guān)于安全演練作文匯總10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的安全演練作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全演練作文 篇1

　　今天上午我們學(xué)校搞了一個活動，主題是“提高我們的安全意識”，大概是這意思吧！時間是第一節(jié)課的最后十分鐘吧，打了一聲警報。

　　警報打響了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗臺上講道：“同學(xué)們，我們的.安全逃生演練正式開始，請各班做好準備！”

　　話音剛落，潘老師就叫：“三和四組站第三個道，二組站第二個道，第一組站第一個道�！辈灰粫�兒，隊伍排整齊了，我們就彎下腰，手指交叉，然后抱住頭，跑出教師并到操場，領(lǐng)導(dǎo)說了一句話：“這次逃跑的時間是3分幾秒，我們再來一次，請各班回到教室�！�

　　我們回到教室后，第二次警報再次響起，潘老師又說：“這次我們是在走廊排隊。”結(jié)果用了2分xx秒。我們這個“安全逃生演練”活動就結(jié)束了！

　　通過這個活動我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也沒有了。學(xué)校舉行這個活動，就是要告訴我們：我們要愛生命。

安全演練作文 篇2

　　今天是一個讓人又開心又驚喜的日子，因為我們要進行安全演練。

　　上午，是有一些叔叔給我們講一些關(guān)于消防的知識和安全的'知識前面還不是這么好玩，而且也有同學(xué)再說外面這么冷而且還在下小雨，出來又無聊又容易生病�？珊竺婢秃猛媪�，老師們讓我們來嘗試一下拿消防噴氣管的滋味，所以在全校隨便選了幾位同學(xué)來嘗試一下，我一直都在舉手，可就是偏偏不抽我，正當我認真舉手時，我發(fā)現(xiàn)胡樂康竟然上去了，他今天的運氣怎么可以這么好，我可真是羨慕嫉妒恨��！

　　過后，我聽到老師說要讓每一個人都要來去小屋子里面，從一年級開始，我那可叫迫不及待啊，一天都無法平靜的上課，終于在下午美術(shù)課的時候，我們要下去體驗了，我聽別人說那里面伸手不見五指，可黑了！我更激動了，可是劉詩語都已經(jīng)被嚇哭了，不過過一會兒就沒事了。

　　該我去那神秘的小黑屋里面了，我前面是唐滟林，我一直跟著唐滟林慢慢的走進去，前面還看得到。后面還真的是伸手不見五指了��！走著走著，我找不到唐滟林了，只能自己一直摸著墻壁走出了終點！

　　一次還不過癮，老師同意我們再去玩一次，可這次就沒有上次那樣好運了，走著走著，我碰到了一個阿姨，她給我說走錯了，我就換了一個方向走，可是就算是不知道如何走，我也聽不見女生的聲音了，而男生的聲音卻越來越近了，我那時候可是心里充滿了恐懼，以為一直走不出去了，結(jié)果我摸到了一個男生，感覺有一點眼熟，他發(fā)出聲音了：“你是誰？”

　　“哎呀，是我呀，蔣琪琪！”我總算找到了一點點安全感。

　　結(jié)果……他竟然打我，而我什么也看不見只能一直走呀走呀！可沒有想到，我竟然一直走到了起點，��！上天如果你再給我一次機會，我一定按照老師的要求去做。

　　看到大家都一個一個的從終點走了出來，心里充滿了悲傷，感覺自己好笨��！不過嘛，我一回到教室就已經(jīng)陷入了聽朋友們的一些趣事。

安全演練作文 篇3

　　今天下午的第三節(jié)課，我們進行了安全演練。校長在廣播里說：“這次安全演練是想教會大家在危險中是怎樣逃生的，第一個演練是在地震中如何逃生，第二個演練是在發(fā)生小一點的火災(zāi)時怎樣用滅火器滅火。”

　　話剛說完，一聲急促又刺耳的聲音響起了，想起的`時候，我們先雙手抱頭，蹲到課桌下面。等第二聲警報響起，我們急忙雙手抱頭，向操場中心跑去，等全校人都站在操場中心的時候，校長來了，說：“我們這次演練逃生只用了分十幾秒，比上次演練快了幾秒�！苯又�，校長又點燃了一堆木頭，剛開始時火很小，過了一會兒，那堆火變得兇猛起來，在這時，校長立即用滅火器把火撲滅了。校長又說：“滅火器里裝的不是水，而是干粉�！边^了一會，演練結(jié)束了，我們也回到了班里。

　　我希望在真正的地震或火災(zāi)來臨時，我們會迅速逃離危險的地方，不會受傷。

安全演練作文 篇4

　　火，給人們帶來了光明和溫暖，但同時給地球上帶來了火災(zāi)，使大部分人民受到了財產(chǎn)與安全的侵犯。但，我們不該與火是敵人，應(yīng)該是朋友。我們點燃了火，火給我們帶來了光明，所以我們不但要學(xué)習(xí)怎么預(yù)防火災(zāi)，同時也要安全用火。為此，我們學(xué)校就舉行了一次消防演練——安全消防大逃生！

　　“嗞嗞……嗞！”隨著消防警鐘的響起，同學(xué)們立刻拿出手帕把礦泉水倒在手帕上，顧不得擰上蓋子，就跑了出去。井井有條地跑下了樓，只用了短短的三分鐘就全部順利逃生成功。這可離不開老師的講解和努力��！

　　在操場上，我們都很激動。因為我們終于見到了消防叔叔。這可把我們同學(xué)給了壞了！要知道，消防員叔叔在男生的心中，形象是多么的高大��！這還是一些男生的夢想呢！因為他們就是與火對抗的戰(zhàn)士，只有他們才敢與火這頭猛獸對抗。很榮幸的，我擔當了這次滅火的活動主持人。但主要的是，我學(xué)會了重要的.消防技術(shù)——滅火器的使用。

　　開始時，我只見消防叔叔拿起一瓶重好幾十斤的滅火器。在他手中的滅火器好似一個輕巧的小玩具。拿起滅火器，將噴嘴對準火焰根部噴射，火一會就滅了。輪到同學(xué)們了，他們可沒有那沒有消防叔叔那樣熟練，笨手笨腳的拿起滅火器的樣子可真逗，雖然沒有像消防員叔叔那樣熟練，但至少也滅了一點火，剩下來的還是老師滅的呢！

　　消防滅火的意義重大，我們也要顧好自身安全，防止再受到火的侵害！

安全演練作文 篇5

　　今天，我和弟弟進行了一次小小的“安全演練”。說是安全演練，其實不過是一次小小的游戲。

　　上午的時候，我們一家來到了一個供嬰幼兒玩耍的小型游樂場。里面有一些小火車、蹺蹺板、玩具和一些很小的房子等。

　　我和弟弟來到了一間像消防局一樣的小房子里。這房子不大，大概也就三米高，三米長，兩米寬罷了。雖說小，但也分為兩層。一層有一些小椅子和一個類似玩具電話的東西。二層和一層差不多，區(qū)別在于二層沒有玩具電話，不過比一層多了一個滑梯，可以從滑梯滑到地面。東西很少，但弟弟還是很好奇，這兒摸摸，那兒看看，東張西望的。

　　這時，我看見爸爸在一層按響了玩具電話上的按鈕，小消防局里立刻想起來火警鈴的`聲音。爸爸對我們喊到：“著火啦，快跑呀！”我和弟弟雖然知道并不是真的著火，但還是迅速就近從滑梯上滑了下來。

　　“逃生”后，弟弟突然轉(zhuǎn)身，假裝手里拿著水管，朝消防局噴水。一邊“噴水”，還一邊說：“消防員來救火啦！”“弟弟真可愛呀！而且說不定長大能成為一名優(yōu)秀的消防員呢！”我心里美滋滋地想。

　　這可真是一次有趣的游戲��！其實在家里弟弟也總是這樣“假裝著火”，但這次我覺得更真實、好玩一些。真希望有機會能再來一次呀！

安全演練作文 篇6

　　為了增強我們的消防意識，提高應(yīng)付緊急情況的快速反應(yīng)能力，我們學(xué)校在上周星期一早上舉行了一次安全大演練。

　　這天早上，正是我們早讀的時間突然，從 學(xué)校廣播室里傳來官校長的命令:‘‘安全撤離大演練現(xiàn)在開始，請同學(xué)們撤離教室！”頓時，全體師生 立即行動起來，先是一、二年級撤離，他們反應(yīng)及時，動作敏捷，很快就撤離到了操場上。輪到我們?nèi)�年級了，當時，我有些緊張，心撲撲亂跳，想到汶川大地震 時，成千上萬的人來不及撤離而被埋在廢墟底下，多么悲慘呀！只聽見老師說：“時間就是生命，請同學(xué)們快速撤離，注意安全!’’ “篤篤篤” “咚咚咚”同學(xué)們飛快地下樓，我也跟著大家一起跑。這時，四、五、六年級的`哥哥姐姐們也飛奔而下，我們想潮水，像千軍萬馬一樣涌在了操場上。

　　看見老師同學(xué)們都飛一般地安全聚在操場上，校長高興地說：“老師，同學(xué)們，這次安全撤離大演練，我們的用時是2分52秒，演練獲得成功！’’這時，同學(xué)們高興得跳起來歡呼起來，頓時，整個校園也沸騰了起來。

　　通過這次安全撤離大演練，使我真正體會到：生命是寶貴的！時間是可以爭取的！讓我們珍愛生命，讓我們活得更精彩！

安全演練作文 篇7

　　昨天下午，我們進行了安全逃生演練。

　　第一節(jié)課，朱老師在大屏幕上放了一些安全知識，有交通安全、疾病傳染、飯菜安全等等。

　　第二節(jié)課上課鈴打響了，過了一會兒，警告鈴也打響了，我們都拿著自己的手帕，雙手抱頭走出去了，可我們剛剛走到二樓和三樓中間時，卻“交通堵塞”了。交通堵塞卻堵了好一會兒，這會兒要真是地震估計所有人都被廢墟壓住了。等到樓道疏通時，我們跑到操場上，這時，校長出來了，他說，這是第三次安全逃生演練，共用時間5分鐘，平時要真地震了，應(yīng)該鎮(zhèn)定、冷靜。

　　安全演練結(jié)束了，但給我的啟示很深：在真正的地震或各種自然災(zāi)害中，我們不要慌，要鎮(zhèn)定，冷靜下來，趕緊逃生，逃不了就不要硬逃，要找個能保護自己的地方，比如：桌子下、床下、較小的一個屋子里的一個三角形的`地方蹲下。成功逃生后不要再回到教室，因為還會有余震，余震對人的威脅更大。如果被壓在廢墟下，不要驚慌，先拿走壓在身體上的廢墟，要學(xué)會找食物與水。逃生后要在寬闊的地方蹲下，雙手抱頭……

安全演練作文 篇8

　　今天中午12時20分的時候，我校舉行了第一次逃生實演。

　　當時，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園里所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊，慢跑下樓。跑到樓梯口的時候，我禁不住伸頭往下一看，同學(xué)們都是那么沉著冷靜，有秩序地排著隊，順著樓梯向樓下走。時間過得很快，我們終于到操場了！我這才長長地松了一口氣。我們排好隊，定定神，過了一會兒，吳校長走到隊伍前面，開始報時間了：“同學(xué)們，你們足足用了3分多一點的時間才到達操場。雖然這個時間聽起來已經(jīng)是很短的時間，但卻還是超出了我們的預(yù)訂——3分鐘！”接著，吳校長指揮大家退場時又說：“同學(xué)們，下次我們的'目標是——3分鐘之內(nèi)！以后每月都要練習(xí)一次！”

　　雖然，吳校長沒多說什么，但是我的心里很不是滋味，這次怎么失敗了？每次吳校長布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎？可這次怎么了……唉，這次沒有成功，為什么？

安全演練作文 篇9

　　星期五下午，第二節(jié)課上課了，我們都認真地在教室里等老師來上課。這是我們忽然聽到了有“火啊，火啊”的警報聲，我在想這是哪里著火了。

　　我們看到外面迷茫著滾滾濃煙，我當時嚇壞了。這時老師說：“同學(xué)們，不要怕，我們這是在進行消防演習(xí)，而且這個濃煙是環(huán)保的。”我們急忙拿著毛巾到廁所里弄濕，把濕毛巾捂住嘴和鼻子。我們彎著腰扶著欄桿往樓下跑。雖然這濃煙是環(huán)保的.，但是還是很嗆人，眼睛很難受。

　　一會兒功夫，我們就來到了操場上，老師讓我們集合好隊伍。這時來了一位消防員教官，就給我們講消防逃生知識。告訴我們逃離火場的方法：1用濕毛巾對折捂住嘴巴和鼻子。2走樓梯的時候要彎著腰，因為火和煙是往上的。3火災(zāi)時千萬不能坐電梯。

　　通過這次消防演習(xí)，讓我們懂得了很多逃生方法。

安全演練作文 篇10

　　星期三下午，我校舉行了逃生演練這個活動。我們在班級里說說笑笑，有的人在三個一群五個一伙的聊天，我正在寫作業(yè)，同學(xué)們悠閑自得地在做自己的事情。

　　“嗚——”忽然傳來了一陣警報聲，同學(xué)們先是一愣，直到看見傅老師在做趴下去的手勢，同學(xué)們的頭立刻不約而同地縮著鉆在了課桌下�？墒怯械耐瑢W(xué)頭鉆不下，就用手抱著頭。警報聲沒有吧我們帶入緊張的氣氛，而是看著同學(xué)們的樣子覺得好玩兒，有的同學(xué)鉆在課桌下還在講話。

　　警報聲消失了，我們又做回自己的是。本以為可以安心寫作業(yè)了，可是剛才的心情還沒平靜下來，又傳來了一陣警報聲。這時候，我們都向著操場跑下樓去。在樓梯上，有些同學(xué)是爭先恐后，但是大部分同學(xué)都是井然有序，不慌不忙地下樓。同學(xué)們個個都捂著嘴，彎躬曲膝，爭先恐后地來到了操場上。同學(xué)們都在七嘴八舌地對別人說自己剛才是怎樣跑下樓的，心里很激動。

　　警報聲停止了，校長出現(xiàn)在我們的面前。他拿話筒講了一段話，使我們明白了學(xué)會自救的重要性。

　　回到教室，我的`心情漸漸平靜下來了。這場活動雖然不是很隆重的，但是它讓我知道遇到地震，火災(zāi)要如何自救，這關(guān)系到我們的生活。

　　今天下午，我們班的同學(xué)都在悠然自得地談笑風(fēng)生。

　　不料，忽然有警報響起，我還沒反應(yīng)過來，有的同學(xué)就拔腿往門外跑，不過又被老師攔住了，示意他們回去。只見周圍的同學(xué)都蹲在了桌子底下。我終于明白過來了：一定是地震!!!我趕忙邯鄲學(xué)步(學(xué)著他們的樣子蹲下去。)誰知，過了一會，什么也沒發(fā)生。真是虛驚一常我心里暗暗地說：“沒事放什么地震警報，多此一舉，還擾亂民心。接下來該不會是火警警報了吧?”

　　真是說曹操曹操就到。果然響起了火警警報。我吸取了上次的教訓(xùn)，不過，這次我沒有太急。而是不緊不慢地向門口跑去。我剛觸到大門，后面的同學(xué)便蜂擁而至，我被擠到了一邊。我不甘示弱，朝里頭擠了進去。

　　出了班級后，我才感覺出班級不是什么難事，而走樓梯才是真正的難事!“世上無難事，只怕有心人�！蔽易匝宰哉Z道。最后，我總有克服了心理障礙。向人群中沖了進去。果然不出我所料，我一進去就被人像踢足球似的，一會“踢”到這兒，一會兒又被“踢”到那兒。真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!

　　我費了九牛二虎之力才擠到了下面的大操場上。

　　這回，我可算見識到了什么叫天外有天了。

　　只見操場上人山人海，被擠得水泄不通。在老師們的帶領(lǐng)下，操場上的秩序才好了些。

　　這次的逃生演練真是別開生面啊!

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