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閱讀有你生活更美好作文800字
夜深人靜之時，點上一盞燈，品一杯香茗，讀一部好書，在茶香飄溢的世界里，感受人世間的萬千姿態(tài)，還心靈一個歸宿！接下來小編整理了閱讀有你生活更美好作文800字，歡迎大家閱讀。
閱讀有你生活更美好作文1
讀史使人明志，讀詩使人聰慧，讀哲學使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯。閱讀，會讓我們的生活更美好。
閱讀，幫我解決生活中的難題
記得又一次，我和朋友吵架了�；氐郊依铮贌o聊賴的我拿起一本書，隨便翻了一頁，恰巧這頁上的故事講的是一個小女孩和朋友吵架后不知怎樣才好的事情。故事中的女孩給專家寫信，專家給了她許多的建議。我仔細閱讀了專家的建議后，撥通了朋友的電話，我真誠地向她道歉，并分析了我們吵架的原因。電話那端的她沉默了一會兒，說：“讓我再想想。”幾分鐘后，她一臉陽光地出現(xiàn)在我家門口，拉著我的`手說：“我們還是好的朋友。”閱讀，挽救了我們的友誼。幫我解決了生活中的難題。閱讀，讓友誼常在。
閱讀，讓我勇敢地面對困境
在我們的成長過程中，不都是風和日麗的日子，我們會遇到各種各樣的情景。無論你愿不愿意，我們都不得不面對一些困境。學輪滑，總是摔倒。學畫畫，線不是描得太粗，就是太細。彈琴時，總是有些節(jié)奏跟不上。做題時，也常常有卡殼的時候……每當遇到困境，我想放棄的時候，總會想起書中的故事：保爾不畏艱難，寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》；愛迪生經(jīng)過上千次的失敗，發(fā)明了燈泡。林肯經(jīng)過起起落落，終成總統(tǒng)。與他們比起來，我遇到的一點點挫折又算什么，一點點失敗又能怎樣？閱讀，讓我領略了成功者不畏失敗，堅持不懈的精神，讓我有勇氣面對困難，走出困境。閱讀，讓生活充滿陽光。
閱讀，能陶冶人的情操
閱讀，使我領略了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁氣概。閱讀，讓我體驗到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的田園心境。閱讀，讓我懂得了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂民情懷。閱讀，讓我理解了李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡姆瞰I精神……閱讀，讓人更淡泊，高尚。閱讀，是一種樂趣。閱讀，是一種享受。閱讀，是一種感悟。閱讀，是一種修養(yǎng)。閱讀，讓我們獲取了知識。閱讀，讓我們的生活變得多彩。有了閱讀，你我的生活才更美好！
閱讀有你生活更美好作文2
“書是人類進步的階梯”，沒錯，很多時候，你在生活中碰到的重重困難，心靈上的創(chuàng)傷，在書中，都能找到最好的答案。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。在讀書的過程中，你會感覺到自己仿佛于書中的情節(jié)融為一體，你會感受到自己的心變得平靜下來，不那么煩躁了。這，都是書的魅力！
我一直牢記冰心奶奶的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書”。因為它，使我從小就擁有一個讀書、寫作的好習慣，這個好習慣一直伴隨著我的人生。
小時候，奶奶的院子里有棵綠蔭如蓋的大樹，我常常躺在大樹下的木椅上，一手拿著一本連環(huán)畫，一手抱著奶瓶，像看天書一樣自娛自樂。那時的我，看不懂文字，只能津津有味地咀嚼著引人入勝的卡通畫，還時不時地捂著嘴，傻乎乎地笑上一陣子。這時，大樹下，院子里，到處都飄揚著我那銀鈴般的笑聲。有時，爺爺奶奶也受到了我的“傳染”，悄悄地走過來，點著我的小腦門，忍俊不禁地跟著我一起放聲大笑。整個院子都彌漫著歡樂的氣氛。那時，我的腦海中，閱讀就是一本有趣的連環(huán)畫。
上學了，我仍和小時候一樣那么喜愛閱讀。只要一有空，我就能像變魔法似的，隨時隨地掏出一本書，忘乎所以地閱讀，像欣賞一部扣人心弦的電影一樣，有時候連老師走到身邊都沒發(fā)現(xiàn)。大量的閱讀，讓我的儲備量遠遠超過同齡人，每次同學們跟我比賽古詩詞或成語接龍，都輸?shù)靡粩⊥康�，因此，同學們給我取了個“文學霸”的`雅號。
一次語文課上，老師讓我們說一兩句帶有“花”的古詩。老師話音剛落，我的小手像閃電一般快速地舉了起來，臉上洋溢著按捺不住的喜悅。心里自豪地想：哼，看我的吧！過了很長時間，班級里還是一片寂靜，除了我的手還高高的舉著。我詫異地環(huán)顧著四周，誰知同學們都對我投來了希望和鼓勵的眼神。
“好，請楊芮琪同學回答”，老師終于請我了。我騰得一下站起來，一口氣說了好幾句帶有“花”的古詩。老師滿意地點點頭，教室里立即響起雷鳴般的掌聲，我紅著臉坐了下去。那時，我的腦海中，閱讀就是能讓同學和老師為你叫好和稱贊的事。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，隨著年齡的增長，我懂得閱讀的重要性！閱讀就是翱翔在知識的海洋里！閱讀，讓生活更美好！
閱讀有你生活更美好作文3
書，可以陶冶人的情操，讓精神世界更加開闊；書，可以使人獲取知識，豐富人的大腦，增長見識；書，是人們的精神食糧，使人內(nèi)心充實，精神振作……
我喜歡書那散發(fā)著淡淡墨香的味道，每當一本書整整齊齊地躺在懷中時，我的內(nèi)心是多么開心�。幻慨敁崦枪饣缢姆饷鏁r，我心里不禁聯(lián)想翩翩……
在幼兒園上學的我，那時就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“媽媽，為什么老師的肚子里有那么多的故事��？就像吐墨水似的'，一講起來就滔滔不絕呢！”
一到幼兒園放學的時候，校門口的家長就會蜂擁而至，媽媽好不容易領我走出人群，幾句話就搪塞了我：“乖女兒，她們都是從書上看的啦�！�
書，這個家伙對于剛上幼兒園的我來說，那是很新鮮的。我死纏爛打地求著媽媽，她才給我買了一本童話書。
“哎喲，我也可以講故事咯！”我一蹦三尺高，直呼萬歲。一路上我飛也似的跑回了家，鄭重其事地捧著這本童話書，跳上沙發(fā)，翻開書就開讀。
大鬧天空的孫悟空、善良可愛的灰姑娘、心狠手辣的王后、好吃懶做的豬八戒……這些形象一一地呈現(xiàn)在我的眼前，善惡分明，真假可辨。有時我的心情會隨著主人公情緒的跌宕起伏而變換，喜怒哀樂也會隨著主人公的處境而切換，我被書中的故事深深地吸引了，久久不能自拔。
時間如流水般匆匆逝去，轉眼間，我已經(jīng)上六年級了，書在我心中的地位愈加增高。
“太好了，我又能看書啦！”屋子里傳來我爽朗的笑聲，原來是媽媽又向同學借書給我看了。
“那咱們什么時候去取��？”我疑惑不解問道，渴望知識的小眼神死死地盯著媽媽。
“明天上學，你同學就會借你�！�
一晚上的時間，真難熬啊，終于等到了早晨上學，我套上衣服，登上鞋子，頭也不梳地奔向了學校。剛到學校，那位同學便將這本《林家鋪子》遞到了我的手中。
下午體育課，教室里同學們興高采烈，對體育課無限渴望的我，隨手就將書放進了書桌膛里。
“叮鈴鈴……”放學了，這節(jié)體育課我們玩得酣暢淋漓，真有些意猶未盡�。∶τ诜艑W的我，竟忘了書桌膛里的書。
剛進家門，不知是誰提起“書”這個詞，我腦袋一激靈，我的書還在學校呢，完了，快回去取�。∥野纹鹜染屯嘏�，學校千萬別關門啊，學校別關門啊！我在心里不住地祈禱著。
終于到了校門口，還好，學校沒關門，我以迅雷不及掩耳之勢沖進教室，拿起書直往校門口跑，說來也怪，剛出校門，便腳下一滑，摔倒了，膝蓋上火辣辣的，比鉆心還疼，還好，書沒有事。我忍著疼痛，一瘸一拐地向前走去。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！钡拇_啊，我就是一個愛書、惜書的人。
閱讀有你生活更美好作文4
楊絳曾說過：“我覺得讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質(zhì)�！边@話說的確實不錯，是呀，通過讀書，我可以走進名人的世界，去了解一下他們的心思，與大哲學家、詩人……坐下來閑聊一會兒，那受益匪淺。走進書里，去探索世界的秘密。
我愛讀書，書使我增長知識，每當把作業(yè)寫完后，我會毫不猶豫地從書架上拿下一本書，慢慢地潛入書海，慢慢地領略書中的奧秘。各種各樣的書都讓我愛不釋手，有時讀著讀著，就仿佛身臨其境，好像自己就是書中的'主角。
我愛閱讀，信步走入公園，依著樹干去讀書。我閉上眼睛，幻想著書中的境界，那清澈湖水托著綠樹紅花。我盯著那如天使般的書本，呼吸著清新的芳香。
一天，整理房間的我，突然看到了一本已被我拋之腦后的書，那是一本名人傳。我輕輕地撿起，抹去灰塵，輕輕地打開它，耐心地讀了起來。天色已黑，而我早已渾然不知，因為我已經(jīng)被書中的人物所吸引。眼前突然出現(xiàn)了貝多芬，他在彈鋼琴，彈得是那么陶醉，那么深情，那么投入，癡迷在他自己的鋼琴世界里。我叫，他不回應。我這才想起他耳聾了，一個殘疾人都知道堅守自己的理想，再大的困難都能征服，何況我還是一位健全人，一遇到點困難就退縮，真是為自己的行為而慚愧，哎！
小時候，覺得書沒意思，現(xiàn)在長大了，更多的時候總喜歡獨自一個人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星、春水》中，感受到了冰心對偉大母愛的敬仰；從《魯濱孫漂流記》中，感到了在困難面前要戰(zhàn)勝膽怯與內(nèi)心的驚嚇，要堅強勇敢地去面對；從《幸福來臨時》一書中，學會了珍惜幸福的時光。
高爾基曾說過：“讀書等于和高尚的人談話�！敝挥凶x一本好書，才會讓你更有文化。
書就如一盞路燈，時刻照耀著我前進的路；書如魔法師，不知不覺地把我?guī)У搅松衿娴氖澜�；書，如紅酒，不知不覺地把你灌醉，帶你進入夢鄉(xiāng)；書，如一位清潔工，把傷心煩惱都清走，留下的是快樂知識與溫暖。
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