為什么我總是差生作文800字

　　我在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)還勉強(qiáng)可以，可是到二年級(jí)我就已經(jīng)感到厭學(xué)了，每日都在玩樂(lè)中度過(guò)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然是直線下滑。到了四年級(jí)，終于榮獲“差生”的頭銜：老師將我的座位調(diào)到最后一排，并且上課也不管我，任我玩，而且那時(shí)的同桌也特別愛(ài)玩。把我給帶壞了。到了五年級(jí)，我的母親因病去世了，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度才有所轉(zhuǎn)變，起碼知道學(xué)習(xí)的重要性了。我的語(yǔ)文老師知道了我家庭的情況后特別關(guān)心我，經(jīng)常拉我到她的辦公室讓我練字，背詩(shī)，閑暇之余還找我談話，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，英語(yǔ)老師也讓我在上她的課時(shí)坐在講臺(tái)旁邊聽(tīng)課，可唯獨(dú)數(shù)學(xué)老師依然上課不提問(wèn)我，甚至有時(shí)不批改我的作業(yè)。

　　也許是上蒼可憐我，在五年級(jí)下學(xué)期年級(jí)重新分班。而我正巧到了四班除了英語(yǔ)老師外，其他各科的老師都換了，但是我還是個(gè)差生。分班后的老師十分看重我，盡管我是差生，而我也為了給老師們一個(gè)好印象，開(kāi)始更加刻苦的學(xué)習(xí)。也許就是因?yàn)槲业呐�力與付出，老師們才會(huì)看重我，我也因此扶搖而上。

　　到了六年級(jí)，我堅(jiān)信有志者，事竟成，報(bào)考了本縣最好的一所中學(xué)�？嘈娜�，天不負(fù)，經(jīng)過(guò)了一年的努力，終于以剛過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線的成績(jī)上了三中。對(duì)我來(lái)說(shuō)，已是萬(wàn)幸。

　　當(dāng)然，以我剛過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)考入三中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我又要戴上“差生”的頭銜了�？墒俏以谡麄�(gè)班的成績(jī)也不算差，又有另外的原因使我不得不戴上“差生”的頭銜：我的性格開(kāi)朗，好動(dòng)，好說(shuō)話，連外人看老師批評(píng)我的樣子就認(rèn)為我是差生，何況同學(xué)們呢？就這樣一直持續(xù)到了九年級(jí)，老師們也依然認(rèn)為我是個(gè)差生，上課也不提問(wèn)我甚至臨近中考也是如此，當(dāng)然除了班主任金老師。金老師和別的老師看我的目光不相同：一個(gè)是嚴(yán)厲而又不乏鼓勵(lì)的目光，一個(gè)是輕蔑而又不屑一顧的目光。當(dāng)然我的這些結(jié)論是我在上完初中后總結(jié)出來(lái)的。既然別人認(rèn)為我上重點(diǎn)高中不可能，那么我就挑戰(zhàn)不可能！為了成功，我甚至失去了我的好朋友，但就算割一塊肉，脫一層皮，我也要考上！

　　終于，繩鋸木斷，水滴石穿，終于將不可能的事變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，終于讓大家知道：我不認(rèn)輸！

　　可是我在這重點(diǎn)高中里不還是差生嗎？而我卻認(rèn)為只要付出，差生不差！

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