我與校訊通一起成長作文

我與校訊通一起成長

　　今年的春節(jié)一過，我就度過了生命中整整的十三個(gè)春秋。在己經(jīng)過去的十三年里，美好的回憶如沙灘邊閃爍著金光的貝殼，每一個(gè)都是那么璀璨和耀眼。瞧！沙灘上正漫步著的一位少年那就是我，他低著頭似乎正尋找什么東西。他看見了形似外文的貝殼那是我關(guān)于英語的回憶；又看見了形狀像甲古文的貝殼那是我關(guān)于語文的回憶�？晌蚁脒@都不是我想要的，我尋求的是舉世無雙的。此時(shí)我的頭上已經(jīng)滿是汗珠了，可我沒有停止尋找的腳步而是更加仔細(xì)的尋求起來了，就好像一個(gè)夢(mèng)想的追求者。不經(jīng)意間我的眼簾中映入了一個(gè)有著奇怪外形的貝殼，好奇心驅(qū)使我走了過去，拿起來仔細(xì)一看長的好像一個(gè)電話。我不禁感嘆到：“我的腦海中居然還有這么獨(dú)特的回憶，哪應(yīng)該是什么呢？”把它放到我的耳邊去傾聽我獨(dú)一無二的回憶�！�

　　那是在難忘的小學(xué)時(shí)光結(jié)束之后的第二天。因?yàn)閭�心，害怕見不到原來那些敬愛�?u>老師們，和那一群生活了六年愛哭愛笑的同學(xué)們，再也聽不到老師精彩的講課，和同學(xué)們的歡聲笑語了！煩躁的心情讓我暴躁不安作文 你也可以投稿，這時(shí)我突然看見了茶幾上的電話想起了我以前常常打的“校訊通¬—金色校園”的電話。這個(gè)原本是用于老師開電話家長會(huì)和布置作業(yè)的平臺(tái)，這時(shí)我不正可以用來回憶他們與我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？說話間我如餓虎撲食一般撲到了電話機(jī)旁，用有力的手指使勁地按下一個(gè)個(gè)再熟悉不過按鍵，就算現(xiàn)在是蒙著眼睛我也能準(zhǔn)確地找出每個(gè)鍵的位置，帶著有點(diǎn)復(fù)雜而又急切的心情去撥打“校訊通”熱線，生怕聽不到老師那熟悉的聲音，這時(shí)的我連語音提示都顧不上聽，把帳號(hào)、密碼一輸就聽見電話那一頭響起了老師那慈祥而又溫柔的聲音。一種語重心長的口氣久久縈繞在我的心頭，閉上眼腦海中早已形成了了一幅幅美妙而生動(dòng)的畫面，一張張可愛的笑臉。霎那間它似乎帶動(dòng)了我所有美好地回憶。這時(shí)我的臉龐地滴下了一滴晶瑩的結(jié)晶體，是下雨了嗎？不是的，原來是因?yàn)槲易约航�不住一下子分別六年的情感哭了，雖沒有嚎嚎的大叫出來，但淚花仍在眼眶中不住的翻騰，眼淚滴到手了上冰涼冰涼的像剛從冰上融化的一樣。不知不覺中“歷史留言”聽完了�？晌业男膮s開始流血了。此時(shí)我摔下電話，己經(jīng)沒有勇氣再一次地去撥打那個(gè)對(duì)我來說有點(diǎn)恐懼的電話號(hào)碼了，原來那是多么溫暖的話語，可這時(shí)卻一字一句都變成了冰冷的語言，一種我聽不懂的語言，它像尖刀不斷的劃開我的肺腑。我想：或許這輩子我再也不會(huì)再去打這個(gè)電話號(hào)碼了。躺在冰涼剌骨的地上睡意漸漸襲來了，我也慢慢地睡去了，夢(mèng)中老師同學(xué)們都一個(gè)個(gè)從電話里出來了陪我盡情歡笑……..　　　幾個(gè)月過去了，時(shí)間幫我扶平了心中的瘡傷。上了初中后誰知還有一份“校訊通—金色校園”的申報(bào)表，我看著這份熟悉而又陌生的報(bào)表，心中有種說不出來的滋味，有酸楚、有激動(dòng)、還有喜悅……..我對(duì)著這份報(bào)表輕聲的說：“老朋友，又見面了”。然后認(rèn)真地填完了報(bào)表在送上去之前我把它深深地抱在懷中，這個(gè)電話溫暖了我許久許久�！　　∥蚁胨�一定會(huì)出現(xiàn)在我今后的生活中，我的生活似乎已經(jīng)離不開它了。“校訊通”是你見證了我學(xué)習(xí)的過程和成果，我也因你而受益，就讓我們一起成長吧!　

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