老師伴我成長作文

老師伴我成長

老師伴我成長

楊柳依依，滿含柔情，清風(fēng)翠柳，搖曳多姿；多少時光，白駒過隙，花落無聲，雨潤無痕；只將這絲絲縷縷的情珍藏我心懷。--------題記

跌倒時有你清風(fēng)般的慰藉；狹隘時有你天空般的胸襟；喜悅時有你陽光般的微笑；成功時有你真誠祝福的話語。老師，您在我心里，您永遠伴我成長。

歡笑地迎接作文

剛邁進初中的大門，新奇而膽怯。這時，您飄入了我的眼中，長發(fā)飄逸顯得那樣清秀�！拔蚁嘈盼覀冊谶@個美好的教室里一定會有漂亮的心情，大家能做到嗎？”“能！”稚嫩的聲音從孩子們的嘴里發(fā)出了誓言，我仿佛看到盛開的紅花頓時映紅了孩子們的笑臉。老師，是您讓我們在笑聲中克服了膽怯。您是我心中的太陽，帶給我光明與溫暖，任何時候都不會暗淡無光。老師，您永遠伴我成長。歡笑地迎接屬于我的快樂，我向您傾訴……

跌倒時地扶起作文

那天放學(xué)回家，心里念念不忘今天晚上電視劇的結(jié)局。取而代之的是我不寫作業(yè)的后果。第二天交作業(yè)時，我吱吱唔唔地編了一個理由說：“忘帶了。”您早已看出了我的心思，便叫我罰站。這時我倔強的性格終于彎曲了，淚水也慢慢滑落。下課后，您對我說：“記住，成功是給努力奮斗的人準備的�！睆哪且院螅�每次考試失利，是您耐心地指導(dǎo)我；每次遇到困難，是您給予我?guī)椭�。您永遠伴我成長。跌倒時的扶起屬于我的艱辛，我向您傾訴……

成功時地指引

期中考試我取得了比較理想的成績。當我手捧一縷陽光來報答你細語般的呼喚時，你卻莞爾一笑，再次把愛的春雨奉獻給我。我感受到了“潤物細無聲”的清高。老師，您永遠伴我成長，成功時地指引屬于我收獲的快樂，我向您傾訴……

何想那時，是您的聲音為我?guī)�路；是您的呼喚伴我成長。生活中，學(xué)習(xí)中到處都有您那忙碌的身影。您那溫暖的懷抱是我成長的搖籃，您那無私的愛是我前進的動力。老師，您永遠伴我成長！

老師伴我成長

老師伴我成長

小時候,我被分在一年八班.我們都知道,在那個班級里面,有一位全校最嚴的老師----劉老師。

記得在我8歲的時候，我看到過這樣一幕：老師在辦公桌前批改我們的作業(yè)，夜深了，人也靜了，可老師還是在那里批改作業(yè)。啊！老師，您在我們的眼里是多么的慈愛！

老師還在批作業(yè)。她累了，可她又想到了同學(xué)著急的等著他們的卷紙，心里又平靜不下來。終于，她下定了決心：必須批！作文

當我們看到老師拿著卷紙時，我們的心里就想：誰又考了滿分啦？可是，可是，誰注意到了老師那深深的紅眼圈！老師，您在我們的心里是多么的受人尊敬！

記得在我上三年級的時候，老師突然對正在一心寫作業(yè)的我們說：“昨天教育局決定把期末考試改到后天去”，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。為什么？因為后天是星期天，老師又要領(lǐng)著我們：“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)！”啦！我們覺得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)吶！作文

又過了一天，下午老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。突然之間，放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說：“祝你們期末考試考個好成績！”說著說著，突然，我看到了老師兩眼的淚花！

老師是圓丁，哺育我們這群小草長大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養(yǎng)我們長大！

老師伴我成長！

書，伴我成長

書，伴我成長 手捧一本書，聚精會神地看著，只要手里一有書，我就會如癡如醉地看起來。 小時候，看見哥哥姐姐手里有幾本故事書，我便纏著他們讀給我聽，從《賣火柴的小姑娘》到《皇帝的新裝》，我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)聽過好幾遍了。漸漸地，我體會到了讀書的樂趣。 從小學(xué)起，我便開始讀媽媽給我買的童話書。其中，最吸引我的是《白雪公主》和《灰姑娘》，她們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我總是把這幾個故事讀上好幾遍，總是幻想自己就是故事中的白雪公主。 后來，我開始讀四大名著和楊紅纓的著名小說《漂亮老師和壞小子》。我也常常想：要是世界上真像書中寫的那么美好，那該又多好�。� 我又開始讀了《魯濱孫漂流記》，我跟著故事的主人公一起探險，一起面對各種困難，這本書讓我懂得了遇到困難不能輕易退縮，而應(yīng)該勇敢面對。我還和同桌一起讀過《探索百科》，這是我們班圖書角的一本書。它帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略珠穆朗瑪峰的驚險和美麗，告訴我們許多我們不知道的東西，簡直像一位博學(xué)深遠的向?qū)А�書，就像一個金庫，等著我們?nèi)ネ谌≈腔鄣慕鸬V；書，也像一盞明亮的指路燈，把我們引向光明大道！

書本伴我成長

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書本伴我成長

我非常喜歡讀書，小時候我喜歡讀童話故事，讓小學(xué)的時候我喜歡讀課外書箱，發(fā)現(xiàn)在喜歡讀作文書。我現(xiàn)在喜歡作作文書。有人會問我：“你為什么這么喜歡書呢？我會大聲地等等告訴他：“因為書本讓我得到了知識，懂得了道理，學(xué)會了長大”。

在表姐過生日的時候，媽媽給我和表姐一個買了一輛“健身車”玩了不到一星期的時間我的車開始出現(xiàn)了一些奇怪的響聲，而且行駛的速度也變慢了，可表姐的卻不這樣，而且行駛的速度也非常快，于是我好奇的問表姐你的車子為什么沒有響聲，開的不是越來越慢，反而越來越快了呢？表姐說：“最近我看了一本書上面說鐵和鐵之間經(jīng)常產(chǎn)生磨擦就會生銹，也會出現(xiàn)奇怪的響聲，那速度也會變慢”。我說：“那你開車的速度像風(fēng)一樣快，那我開怎么像蝸牛一樣慢呢”？表姐說：“那你的車肯定是‘生病’了”，要想治“病”就要給它吃“藥”。我說：“表姐，你這是什么意思呀！”表姐又說：“這還聽不懂，就是在車的螺絲處抹一些潤滑劑，它就會變快了”。我剛回家就讓媽媽給我車子抹潤滑劑，果然，車子不出現(xiàn)那些怪聲了，速度也變快了。書上的知識像大海一樣無窮無盡。作文

最近，我讀了一體書《弟子規(guī)》書中講到了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首考弟，次謹信。泛愛眾，而親仁；有余力，則學(xué)文�！薄兜茏右�(guī)》的內(nèi)要，是圣賢對后生的教導(dǎo)。做人首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次對自己要謹慎約束，對人誠實可信。處事要博愛民眾，并親近有德行的人。做好了這些，如果還有能力，就去學(xué)習(xí)文化知識。這幾天奶奶病了，心情非常不好，于是我想逗奶奶開心，于是我就把奶奶房間打掃地一塵不染，奶奶一看樂壞了，高興的說：“我的小外孫女真長大了”。可我的心里卻說：是書本讓我長大了。

讀書有這么多好處，讓我更愛讀書民，大家都來愛上讀書吧！作文

估衣小學(xué)四（1）班

王

睿

愛伴我成長

前幾天，我無意中從電視上看到這樣一個報道：在福州某醫(yī)院剛剛動完心臟手術(shù)的'一個嬰兒因為父母交不起醫(yī)藥費，被父母扔在了醫(yī)院，成了孤兒。象這樣的例子還有很多很多，就是有那么些沒有良善之心的父母拋棄了自己的孩兒，使他們變成了孤兒。我為這些父母所做的行為，感到憤慨。你們說說，不就是因為他們的孩子有缺陷嘛，每個人都知道世上是沒有十全十美的人。父母的愛，這是世界上所有的孩子們都渴望得到的一種呵護我，一位默默無聞的男孩，從小到大，都有父母在關(guān)心我，而他們有的愛被我認為是多余的，

寒假到了，老師布置了一些讓同學(xué)們心服口服的作業(yè)，并發(fā)下了成績單。我捧著那本被世人認為是很輕巧的成績單，而我覺得仿佛我抱著上萬斤的石頭一般沉重，畢竟里面記載下了我的“是生是死”。到了家，我把成績單拿給了母親看，她看了后，眉頭一皺，轉(zhuǎn)過身來對我說：“兒子，生物、英語這兩科你都退了，在過年以前，要把生物這一科給我弄懂了，過完年后，你就好好的復(fù)習(xí)英語吧！其他各科的成績嘛，都有一點小進步，但是不許驕傲哦！”聽了母親的話后，我突然感覺她變得很高大的對我說話，而我卻感覺我好象是一只很渺小的螞蟻，如果敢搖頭，那我便將被她給“踩得粉身碎骨”了。每天早上，吃完早飯，母親便催促著我進房間去學(xué)習(xí)，我只好乖得像只小狗似的走進房間去執(zhí)行媽媽的“命令”。有一天，我寫完了當天該完成的作業(yè)任務(wù)后，便躺在床上靜下心來想想近來的事，無意間想到：放假了，顧名思義就是要讓我們這些被放假者自由地玩耍了，而老師們卻布置了那么多的作業(yè)，使我們沒有了自由的空間；可是，老師這樣做，又有什么用咧，同學(xué)們也不會笨到不懂得去應(yīng)付老師一下，而同學(xué)們隨便應(yīng)付了作業(yè)后，又沒有把知識吸收進去，那么做了不就等于白做了嗎？但我又轉(zhuǎn)念一想：也許，老師布置這些作業(yè)是為了要壓住同學(xué)們野心，不讓我們給玩瘋了，而忘記了自己是一位學(xué)生。

過年了，許多人都來我家拜年，而且有的叔叔、阿姨還對我說：“孩子，要好好學(xué)習(xí)，不能太貪玩，否則會耽誤了學(xué)業(yè)，知道嗎？以后可一定要考上重點大學(xué)才好哦！”我聽了后也有所悟，我心里清楚，如果我沒有拔尖的成績，就沒有考上重點大學(xué)的希望了，那怎么對得起關(guān)心我的所有人呢？母親很關(guān)心我，每天都督促我學(xué)習(xí)，因為我是她的唯一子女，她在我的身上寄托了很大的希望，我是絕對不能讓她失望的。自從我上初中以來，媽媽每天晚上都要等我等到深夜，給我做我最喜歡吃的點心，并且他們在我的身上花了許多的心血和金錢，所以，我不能辜負所有人對我的殷切期望，我一定要奮發(fā)圖強，達到自己的目標。

自從這次的考試沒有考好后，媽媽就交給我了一些任務(wù)，就是每天都得復(fù)習(xí)功課。而我呢，卻一大早起來便“抱”著一架電視機，在那電視節(jié)目的海洋里遨游，每次總要母親一而再再而三催我，我才去寫，仿佛我讀書都是給父母讀似的。每次，母親問我的作業(yè)情況時，我不是皺起眉頭，一聲不吭地做其它事；就是極不耐煩地頂一句：“我自己心里清楚，我懂得安排�！蔽覌寢尵蜁�不厭其煩地說道：“我這不是為了你好嗎？”我知道：我這樣做是不應(yīng)該的，不是一位學(xué)生對長輩所應(yīng)該說的話和語氣，母親是為了我好，才這么關(guān)心我的。作文

有一次，我生了病，肚子疼得直不起腰來，向老師請了假，母親擔心我的病況，便也向單位請了假，在家照顧我。這些舉動讓我很感動，使我在心中懺悔自己以前所做的一切不該做的事，但有時我卻安慰自己：認為這是為人父母應(yīng)該做的事。從這些舉動中可以看出我有一位好母親，我也比那些孤兒可好多了，所以，我們也應(yīng)該去關(guān)心孤兒們。

每當，我和父母坐在飯桌前一起吃飯時，父母都會給我夾最好吃的菜。我現(xiàn)在之所以有如此的高個頭，是應(yīng)該歸功于我的母親，我在母親的精心照顧下健康、快樂地成長。作文

在這里，我謝謝爸爸、媽媽您二老多年來對我的栽培和在學(xué)習(xí)方面給我的莫大鼓勵，使我從小有收獲，我堅信：我一定會在以后的日子里好好努力，使成績更上新的臺階。愛伴我成長，使我得到了許多的快樂，也讓我懂得了許多道理，更知道了父母的不易，所以我一定要好好珍惜父母給予的愛。

好書伴我成長

在每一個人的智慧的源泉里，有時有一個奇怪的念頭再你的頭腦里出現(xiàn)。我就有這么一回！那個念頭在第一句出現(xiàn)了，那就是智慧是怎么來的。

有人認說是天生的有的人認說是自己聽來得。聽來的你們一定會有這樣想：聽誰的，你聽的有的人又是在那里聽來的。

我想的和他們一點都不一樣。我認為人的智慧是自己在書里看來的，不過你在選書的時候要看好你所要學(xué)的書是對自己有意的還是對自己無意對自己有好處還是對自己沒好處的。比如——老師讓我們看科學(xué)的書。不讓我們看不是科學(xué)的。按這樣說就證實了我的主題《好書伴我成長》這樣也確定了只有好書才會把你的智慧變大，只有好書才會帶你在正確的軌道上成長。我也是在好書的懷抱里慢慢的成長著。所以對我來說好書才會伴我成長。在好書的教導(dǎo)下你不用丹心會沒有樂趣。

數(shù)學(xué)伴我成長

數(shù)學(xué)伴我成長 廣東省中山沙溪中心小學(xué)六（3）班黃玉興 在現(xiàn)代社會的學(xué)習(xí)中，創(chuàng)建了許許多多的科目，如信息技術(shù)、美術(shù)、體育等。這些科目都非常有趣。但是，我仍對數(shù)學(xué)情有獨鐘。數(shù)學(xué)是由一些有趣的運算與奇妙的公式組成。我自從開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，便酷愛這奇妙的科目。它的魅力與學(xué)習(xí)它而得到的成就使我產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力。記得小學(xué)一年級，我開始接受教育。最初，我只學(xué)習(xí)語文與數(shù)學(xué)。當初的語文雖然簡單至極，單以我當初的知識，也不能得到滿分。而數(shù)學(xué)，我大多數(shù)測驗都能的滿分。因此，老師向我投來贊許的目光，同學(xué)們都向我發(fā)出羨慕的贊嘆。這使我更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。升上二年級，老師開始教授我奧林匹克數(shù)學(xué)的知識，我當初認為數(shù)學(xué)只不過是一些簡單的計算。然而它的難度，它的奧妙，使我更想去攻破它。我經(jīng)過學(xué)習(xí)，終于解出了一道又一道難題，使我感受到成功的喜悅。到了三年級，我對數(shù)學(xué)的喜愛與我努力學(xué)習(xí)，使我的數(shù)學(xué)已超出三年級的水平。這時，老師推薦我去參加市級比賽，我也不負所望取得了一等獎。這是我第一次在數(shù)學(xué)中取得獎項。為此，我十分高興，我感受到數(shù)學(xué)給我?guī)�來的榮譽。到了四年級，我仍參加比賽，我從沒在數(shù)學(xué)中遇到搓折。但是這一次，我尤如被利劍插傷我竟然沒有取得名次。經(jīng)歷這次失敗，我并沒有灰心喪氣，而是更加努力學(xué)習(xí)。終于在五年級與六年級的競賽中再次登上領(lǐng)獎臺。眨眼就到了初一，我到了優(yōu)秀的學(xué)校讀書。在這，我又遇到了挫折我沒被選上去參加“希望杯”數(shù)學(xué)競賽。但我并沒有放棄，我主動去爭取，我的行動終于感動了老師。我又重新燃起了希望。并在這次比賽中取得優(yōu)異成績。數(shù)學(xué)已伴隨我七年的學(xué)習(xí)生活，它使我變的堅強，變的成熟。時間在流逝，我對數(shù)學(xué)的心永遠不變，我將來定要登上數(shù)學(xué)界的高峰，成為數(shù)學(xué)界的頂尖人物。

“浩天”伴我成長

“浩 天”伴 我 成 長

三歲開始，我就經(jīng)常在家里的墻壁上展示我的畫畫“天賦”，一些別人看不懂的簡筆畫，成了我炫耀的資本。隨著年齡的增長，我的興趣與日俱增，越發(fā)地離不開它了！

媽媽為了滿足我的愿望，就不時地給我買一些畫冊讓我臨摹，可不到一天我就把它“處理”完了。媽媽見我對繪畫這么癡迷，就在小姨的引導(dǎo)下，讓我報名進了縣城里的“浩天畫室”學(xué)習(xí)繪畫。

如今的我，獎狀已經(jīng)有十多張了�？粗�那些榮譽，我不由得想起了學(xué)習(xí)繪畫的艱辛、酸甜與苦辣。作文

那是一個艷陽天，媽媽帶著欣喜若狂的我來到了盼望已久的“浩天畫室”。一位和藹可親的老師讓我忐忑不安的心一下子就平靜了下來。通過詢問后得知，這位老師姓田。田老師親切地對我說：“一定要努力練習(xí)畫畫，堅持才是最終的勝利。”我聽了之后，連連點頭。

從那以后，我每個周末都堅持去學(xué)畫，絲毫不敢懈怠。每次我都會有不同的進步，老師也經(jīng)�？洫勎��？尚迈r勁兒沒幾天，我就有些吊兒郎當了。作文

有一次，一處細節(jié)沒畫好，被老師批評了一頓，我當時心里真不是滋味，想想媽媽每周跟著我去四十里路之外的縣城去學(xué)畫，無論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，從未遲到過；再想想田老師辛辛苦苦地精心輔導(dǎo)，我后悔極了！從此，我再也不敢掉以輕心了。我下決心要為父母、老師爭光！為自己爭一口氣！

放了暑假，我得更加抓緊時間去學(xué)習(xí)了�；丶业穆飞�，熾熱的太陽烤得我汗流浹背，臉被曬得火辣辣的，但我的心里喜滋滋的，因為我的辛勤付出將會換來豐收的碩果�？墒�，當我看到別的小孩在外面自由自在地玩耍時，我的心里也會產(chǎn)生“妒忌”----我要是和他們一樣該多好��！但轉(zhuǎn)眼一想：我只要付出的比別人多，就會收獲的比別人多，堅持就是勝利！我的心也就坦然了。

暑去寒來，兩年之后，我就可以看著實物進行素描寫生，看著真人畫速寫，其他基本功的練習(xí)就更不在話下了。

我在慢慢長大，浩天畫室如一爐火，練就了我的勇氣和毅力！

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