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成長的幫助作文400字（精選38篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成長的幫助作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的幫助作文400字 篇1
今天中午，我去送弟弟上學，到了一個上坡路，我吃力地騎著自行車……
一位大約二十歲的姐姐在下坡，她面目清秀，穿著華麗，提著一個小包，看起來有些傲慢。當她走過我們身邊，走到自行車后，我無意中看到她在推車子，她大概是知道我看到了她，便說：“我來推一下。”我先是楞了一下，耳朵里飄過奶奶曾說過的一句話：“不要相信陌生人對你的'幫助，也不要相信他向你問路等……以防他是壞人……”接著說：“不用，謝謝�！彼阕吡�。
推上坡后，我還是很感激她的。我為什么要這樣？她完全不會是壞人的。但奶奶說過：“你不要認為外表弱的人不是壞人。”但我還是很相信那位姐姐——雖然我以前是有些多疑。
世界上類似的事情有不少。具體時間、地點、人物我記不清了，只是記得一位老奶奶被車撞倒了，司機逃了。一位路過的好心人救了她，而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司機。
還有一些我記不清了，總之，這兩件事情其實是兩件毫不相干的事情，我卻把它們聯(lián)系在一起，我也不知道這是為什么。
現(xiàn)在這個世界，到底是怎樣的一個世界？
成長的幫助作文400字 篇2
每個星期一的第三節(jié)課都是信息課。每當?shù)诙?jié)課一下課，同學們就會穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓，進入寬敞明亮的信息教室，教我們信息課的是又高又帥氣的張老師。這節(jié)課老師給我們布置了一個任務(wù)：做電子小報，這時，我就成了一些同學的小老師。瞧，一位同學發(fā)問了：“侯亞軍，怎么樣才能把文字輸入到文本框里？”面對同學提出的問題，我一邊耐心的解答，一邊教他怎樣操作。“侯亞軍，我的小報上一頁做滿了，怎么翻到下一頁？”另一個同學問我。我告訴她：“一直按住Enter鍵，然后”“哦，我知道了，謝謝你。”面對同學的感謝，我心里美滋滋的�！安挥弥x，以后有什么不會的.就來問我吧，我十分樂意幫助你！”就這樣，左一聲“侯亞軍”，右一聲“侯亞君”已不下十次，但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學。有的同學奇怪的問：“你怎么不煩呀，你自己的還沒有做完呢？”我說：“幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過程中，自己也獲益多多！”他不解的搖了搖頭，忙自己的去了。下課鈴響了，我還沒有做完，但是沒關(guān)系，下次再做吧！
記住，幫助別人就是幫助自己！
成長的幫助作文400字 篇3
我的時間如流水，很多事情隨著時間匆匆流逝，唯有一件事像鮮花在我心中永遠綻放。
有一次放學，因為爸爸媽媽去探親，所以我自己就等巴士回家，我正等著，身邊有一個土里土氣的叔叔，腳穿布鞋，身穿麻布衫，一看就知道是農(nóng)村出來的。我連看也不想多看他一眼，“嗒嗒嗒”經(jīng)過我家的巴士來了，我上了車，找了一個座位坐了下來。等收銀員來收錢時，我準備掏錢，卻沒發(fā)現(xiàn)錢，明明在書包里的，為什么？我左找右找，只找到了一元錢，但一元錢搭不了車。周圍的人對我冷言冷語，有人說：“這個小孩真會騙人，一定是以為自己是小孩，才騙人的”有人說：“這個小孩一定是用錢買零食了……
收銀員等得不耐煩了，便大吼：“你這個小孩怎么這樣��？快點給錢，要不趕你下車。”“小朋友，這一塊錢是你的嗎？”剛才那位不起眼的'叔叔說，說完他便給了一塊錢收銀員。我的心里頓時熱了起來，非常感激他，可我的喉嚨像被什么卡住了，卻說不出口。只能充著感激的眼神，默默地望著這位不起眼的叔叔。我知道，這一元一定是他的。
這位叔叔真是好人，雖然他不起眼，但他樂于助人。外表丑，不代表心里丑。
成長的幫助作文400字 篇4
幫助別人就是一種快樂。
幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個方面，偶然的舉手投足對別人來說就是一種幫助。
記得一天放學路上，我正準備過馬路時，看見一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過去對老奶奶說：“老奶奶您是要過路嗎？”老媽媽說：“是的，但是這么的車我不敢過。”“那我扶您過去吧！”我接著說，“好的，你真是個好孩子。”老奶奶笑著說。我們剛邁起腳步，一輛銀灰色的小轎車飛馳而來，一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過。老奶奶被嚇蒙了，站著一動不動，嘴里還不住地說：“嚇死我了，嚇死我了！”又一個勁的向后退。于是，我安慰老媽奶說：“沒關(guān)系，我們慢慢走就是了�！崩夏棠搪犃宋业脑捑筒缓笸肆�。
我左右看了，沒車來，就繼續(xù)挽著老奶奶向前走，她緊緊地抓住我的手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說：“奶奶，不要緊張。”
我們就這樣一步步走著，張于瞳到馬路的'另一邊，老奶奶長長的吁了一口氣之后，笑著說：“小朋友，謝謝你�！�
回到家時，我覺得很開心，因為我?guī)椭死夏棠�，我們�?yīng)該多幫助身邊的人，在幫助別人的過程中體驗了快樂。
成長的幫助作文400字 篇5
學會幫助別人可以從小事做起，在一天上學的路上馬路旁停著一輛汽車。在汽車司機門下地面上我撿到了一串鑰匙。我想這可能是司機叔叔丟掉的吧！上課的時間快到了，我又找不到丟失鑰匙的人，那個人也會很著急這怎么辦？這時我看到路邊有一個賣報紙的老奶奶。我就把這一串鑰匙交給了老奶奶。我說：“誰要來找鑰匙，您就交給他�！狈艑W后我在回家的路上又來到這里。老奶奶笑著對我說：“那串鑰匙就是司機叔叔的，他讓我謝謝你，你真是一個好孩子！”我心里美滋滋的。
休假日，我到動物園去，乘坐公交車。在終點站上車我有一個座位。當車停在中間站時一位老奶奶上車了。沒有空座，我親切的說：“老奶奶，你到我這里坐�！崩夏棠陶f：“謝謝你，小朋友！”我受到夸獎，心里很高興。我們班有一個體育優(yōu)秀的.同學，因為有病沒能上學，要承受很重的醫(yī)療費，老師號召我們給他捐助，我就把平時積攢的零用錢120元捐上了，我真希望他有了大家捐助的錢后能很快得到治療恢復健康�；氐綄W校和我們一起上學。
我切身體會到幫助別人是一種快樂，受到幫助與幫助別人同樣會得到快樂。
成長的幫助作文400字 篇6
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我拿著錢包，排隊出了學校。我像往常一樣拉著好朋友習慣性的地向“好吃得”走去。“老板，來一份魚香肉絲飯。”“好咧。”剛想付錢的時候，卻發(fā)現(xiàn)錢包里空空如也，一分錢也沒有。這下我可急了。老板催促道：“快點付錢！快點付錢！”我更加著急了，頭上冒出了豆大的汗珠。這可怎么辦呀？老板都催著付錢呢！跟老板說不吃吧，那總不見得餓肚子呀！吃吧要是被老板抓住，那么多人都看著，多沒面子呀，而且，跟自己的良心也過不去。心里作著思想斗爭，仿佛一邊在說：“再窮也不能窮了教育，再餓也不能餓了肚子！”另一邊反駁道：“背著良心做事，你就把怕遭天遣嘛！”我想一只熱鍋上的螞蟻，心里打起了退堂鼓。這時，熟悉的聲音在我耳邊響起：“你怎么了？”“我，我忘帶錢了�！薄皼]關(guān)系，你別擔心，我借你前。俗話說，‘給永遠比拿愉快’嘛！”她又轉(zhuǎn)頭對老板說：“老板，她的錢我付了�！蔽业男睦锱�，如一股暖流涌進了心頭。這錢已經(jīng)不再是普通的錢了，而是一顆炙熱的心，一顆樂于助人的心，一 顆金子般的心。
比溪深的.是河，比河深的是江，比江深的是海，比海深的是友誼。愿我和她的友誼天長地久。
成長的幫助作文400字 篇7
一個星期天的下午，我坐1路公交車去飛翔藝術(shù)學校上舞蹈課。車上人很多，也沒有空座位，我只好站著。
在恒豐酒店的公交車站，一位白發(fā)蒼蒼的老太太拄著拐杖，提著把手上了車。她小心翼翼地從公共汽車前走回來，就在我面前停下來。沒有人在公共汽車上給她讓座。我心想:如果我有座位，我就讓我奶奶坐！
公共汽車正快速向前行駛。我不知道眼前發(fā)生了什么。公共汽車突然劇烈顛簸起來。我奶奶搖搖晃晃的。我趕緊用雙手抱著她。我奶奶轉(zhuǎn)過頭，感激地看了我一眼。不行，我得想辦法給奶奶找個座位。我暗暗想，我該怎么辦？我腦子里突然閃過一道光。我大聲對旁邊座位上的一個大叔說:大叔，你的座位上有臟東西！大叔大吃一驚，馬上站起來說:��？在哪里？我沒有回答叔叔的問題，就趕緊拉著奶奶的`手說:“奶奶，這位好心的叔叔給你讓座了。請快坐下！”奶奶聽了，坐下來對叔叔說:謝謝！年輕人！我舅舅一開始很訝然，后來突然意識到，他會心地朝我點點頭，說，不客氣，這是我應(yīng)該做的！小朋友，你真是個好孩子，你真聰明！
那天真的很開心，因為我用我的機智做了一件好事。
成長的幫助作文400字 篇8
我們已經(jīng)是五年級小學生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎？這樣的機會終于來了。
這件事發(fā)生在我乘公共汽車回家的路上。當公共汽車到達時，一群人搶在公共汽車停下來之前上車。我不想這么做。我就等著。大家都起來了我就上車。一上車，還好有座位。我剛想坐下的時候，一個老太太從我身后走了過來。她看了看四周，我也用眼睛看了看四周。原來已經(jīng)沒有座位了。我決定給她一個座位。于是我對奶奶說，奶奶，過來坐這里。說完，我站起來走到一邊。奶奶說:“孩子，你坐下吧。我馬上說:你還是坐下吧，我就站著！就這樣，老太太坐在了我的'座位上。當時覺得很開心，心里也終于釋懷了，因為那時候覺得自己想做好事的愿望實現(xiàn)不了。這時我突然聽到身后一個小女孩的媽媽對孩子說:你看哥哥多懂事，學學哥哥吧！我聽著，好像真的長大了，可以幫助別人了。我不提心里有多開心。
經(jīng)過這件事，我真的很開心，因為我學會了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂的事情，媽媽說幫助別人大概是原因。
我覺得:助人為樂！
成長的幫助作文400字 篇9
春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經(jīng)來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。
小白兔跳啊跳，突然看見一位農(nóng)夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農(nóng)夫，小白兔跳到農(nóng)夫面前說：“讓我來幫助你吧！”好啊”小白兔就幫農(nóng)夫拔出了蘿卜，農(nóng)夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農(nóng)夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以后會幫助更多的人！小白兔說：“謝謝你�！敝笮“淄镁突氐搅思�，把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農(nóng)場悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我?guī)椭宿r(nóng)夫這是農(nóng)夫送給我的�！毙“淄眉泵φf。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的`，我以后要幫助更多的人”。
從那以后，森林里經(jīng)常能看見小白兔助人為樂的身影。
成長的幫助作文400字 篇10
朋友之間總是會有一些摩擦，可如果其中一個向另一個問候一下，這些摩擦，就會化為烏有，如果幫助一下對方，有時，甚至會比問候，或是一聲對不起，管用的多。
在上三年級的時我和我的一個朋友劉華德起了一點小矛盾，我把他的橡皮弄丟了。
下了課，劉華德不理我了，去和別人玩去了，我也不去找他，可我心里卻是十分的不好受，因為畢竟不管怎樣，都是我先把他的'橡皮弄丟了的，我不在理，可是，我直接去道一聲歉吧，我還拉不下面子，當時的時候，我已經(jīng)很要面子了，可是，我又想不起來更好的辦法。
我硬著頭皮走到了劉華德的面前，說：對、對不……起，我不是故意弄丟你的橡皮的�？墒�，他卻一聲不哼，明顯不原諒我。到了第二節(jié)美術(shù)課，他一不小心畫錯了，正著急，我立馬把我的橡皮借給了他，他用完后不出聲，看不出來他有什么表情。
下了課后，他就和我和好了，表面像一點都沒有似的，其實呀，我的心底，已經(jīng)樂開花了！
果然，這幫助一下對方，甚至比道一歉還管用！
成長的幫助作文400字 篇11
我有一個很要好的朋友，她還是一個非常開朗的女孩 ，常常把歡笑傳到班里的每一個角落。她有一個非常好聽的名字——潘曉瑩。
潘曉瑩是一個關(guān)心同學，幫助同學的女孩。還記得那年夏天的一個下午，我拼命地在走廊上奔跑，突然在拐彎的時候，因為沒看到前面的路有些凹凸不平，所以跌倒在地上。我坐在地上捂著疼痛的膝蓋，小聲地喊了一聲：“真痛�！边@是，在旁邊走過的潘曉瑩連忙跑過來，扶起受傷的我，關(guān)心地問：“怎么了？沒事吧？我?guī)闳ツㄋ幩��！蔽也灰詾槿坏恼f：“沒事的，這么小的傷，不用抹藥水。”潘曉瑩堅決地說：“不行！如果你不盡快消毒，會發(fā)炎的！”我見潘曉瑩說的那么嚴重，便跟著她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和，打開了消毒藥水，取出一根棉簽，小心翼翼地涂在我的傷口上，我忍不住，親親地叫出了聲：“��！”潘曉瑩望了望我，親切地問：“疼嗎？忍住，就快行可，放松點，我相信你一定能行的'�！甭犃怂脑�，我點了點頭,她幫我抹完了藥水。
這只是小事一樁，她幫助別人的事多不勝數(shù)。從小到大，我經(jīng)常受到她的幫助，他所做的每一件事，對我來說，都是那么的重要，那么的難忘，我永遠都不會忘記，她對我的幫助！
成長的幫助作文400字 篇12
在一個平凡的周五，天空中布滿了烏云。仿佛天空被一個巨大無比、密不透風的籠子罩住了。叮鈴鈴，叮鈴鈴——下課的鈴聲響起來了。我背著書包往樓下走，透過長廊的窗戶，我發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，雨點兒如同一個個大黃豆往下落。我打開雨傘走進了雨中。
我在操場上走著走著，就看見兩個小同學的雨傘向外翻著，沒法打了。我便跑了過去把我的雨傘給了她們，一邊給她一邊說：“姐姐幫你修修。”她們便把雨傘遞給了我。我右手拿著她們的傘，左手扳著傘的外框，一用力，就把傘的一半扳了進去，我馬上把手放在另一半上——沒有扳回去的那一半，一用勁，便把傘的`那一半也扳了回來，便與他們的傘換了一下。那兩個小妹妹異口同聲地說：“謝謝你，姐姐�！�
“不用謝，以后小心點用傘哦！”我說道。
我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)變成了毛毛細雨，我便一蹦一跳的回家了。
如今，那個情景還經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。原來，幫助別人是那么快樂。
成長的幫助作文400字 篇13
每個人都被別人幫助過，而我今天要說的是人生中最難忘的一次幫助。
今天，我用自己的零花錢買了一臺電話手表，我連蹦帶跳的跑回家�？墒牵诨丶衣飞衔颐约旱目诖�，發(fā)現(xiàn)自己的電話手表居然不見了！我急得團團轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。天馬上就要黑了，該怎么辦？怎么辦？更慘的是天空下起了大雨。正當我愁容滿面，唉聲嘆氣的時候，我的好同學余謙出現(xiàn)了。
他打著一把雨傘疑惑不解的'問我說：“鄭景瀧下著這么大的雨你怎么還不回家呢？”我失落地說：“我新買的電話手表不見了�！庇嘀t說：“那我也來幫你找電話手表吧�！�
我們從下午二點鐘找到下午五點鐘，大雨仍然在下著，我都想放棄了。
可當我看見余謙還在堅持不懈的幫我找電話手表，我被感動了，也更加認真的找起來。我們沿著我走過的路徑仔細地尋找，小心翼翼地不放過每一個角落。終于功夫不負有心人，我們在拐彎的路旁的角落里找到了。那時候天已經(jīng)黑了，雨也停了，我們在路燈下露出了燦爛的笑臉。
到了第二天我和余謙都感冒了了，我默默地看著余謙心里很是慚愧。但余謙卻露出了理解的笑臉。他真是贈人玫瑰，手留余香！同時也是他給了我一次難忘的幫助。
成長的幫助作文400字 篇14
同學之間相互幫助真的很重要，有時候看起來不是那么熟的，但是別人需要幫助的時候，他們還是會伸出援助之手。
比如今天上美術(shù)課，老師要教我們在石頭上刻畫，上一次美術(shù)課下課的時候，老師就已經(jīng)交代我們準備小又平的石頭，每個人都去河邊撿幾個小石頭，可是我給忘記了，主要是我回家的那條路沒有河流，我一時沒有記起來，當每個同學都帶著石頭的時候，我是空著手的。
老師在講臺上教大家刻畫的'時候，只有我是看著別人刻的，我不好意思問同學借，因為我怕我借了別人的，別人不夠用，畢竟刻錯了就得換一個，直到老師說下課他要一一檢查的時候，我就著急了，這時我的同桌還有前桌的同學知道我沒有石頭的時候，他們都說撿了好幾個石頭，可以給我一個，要不然等下會被老師罵的，我突然覺得好感動，然后我拿著他們給的石頭刻了起來，還好平時削鉛筆都帶有小刀，要不然就更加悲催了。
經(jīng)過這件事情之后，我不敢再粗心的忘記老師布置的任務(wù)了。也經(jīng)過這次，我感受到了同學們的關(guān)心和幫助，謝謝他們。
成長的幫助作文400字 篇15
星期三下午，陽光灑滿了我們學校的操場，我們興奮地去操場上體育課。
“老師來啦！大家站好！”我們匆匆忙忙地把隊伍排好。
“這節(jié)課立定跳遠測試，男生一米二以上，女生一米一四以上，一號開始跳�！�
我心想，我是三十四號，還早，先練一會兒吧！于是，我劇烈運動，跳了又跳，可我穿暴走鞋，鞋太重，只能跳一米四五。不能放棄啊，要拿優(yōu)秀！我暗暗地鼓勵自己。
終于輪到我了，我雙腿分開和肩膀同寬，手像秋千一樣甩來甩去，然后猛地一跳。可是，我沒跳得多遠卻坐在地上。我的腳好疼，站不起來了，我傷心地哭了。同學們都圍過來，問這問哪：“佳惠怎么了，你哪里疼呀？要不要去校醫(yī)室？”
這時，徐榆茜擠過來說：“我力氣大，我來背她�！彼龔澫卵持易咦咄Ｍ�，臉張紅了，還大口大口地喘著粗氣。她一定很累。我對她說：“徐榆茜，你是不是背不動了，背不動了就把我放下來吧，我自己可以跳，不要勉強��！”
“沒事，我不累�！毙煊苘缈谑切姆�。
到了傳達室，我發(fā)現(xiàn)衣服落在操場了，徐榆茜又為我跑了一次操場，陳璐涵怕我冷，竟脫下自己的衣服給我披上，我十分感動。
愛是溫暖的港灣，愛是力量的'源泉，同學們對我的友愛讓我感激不盡。
成長的幫助作文400字 篇16
身邊中，有許多事情都讓人回味，幫助了別人，有人就得是壞事沒有利益，可有時候卻明白了許多事情。
在第二次考培優(yōu)班的時候，我又失敗了，走出校門，我看著天空，淅淅瀝瀝地下著小雨，我心里也下著小雨，看著卷子上鮮紅的分數(shù)，我的心在呼喊著：怎么辦……
爸爸會問：“怎么會考的.真么差？”老師會不會以后不重視我呢？同學們會怎么想呢？我走著走著，聽到有一個小女孩在哭，立刻走上去“你怎么了？”她說：“我考不上培優(yōu)班了！會被爸爸罵的”我說“你爸爸罵你也是為你好，只是因為他愛你”他接著說：“那老師會不重視我，不理我的！”我說：“怎么會呢？老師對誰都是人人平等，不會因為誰考得好與差，就對誰不好，”她說：“那同學會怎么看我？”我說：“同學們就更不會了，幾年同學情了怎么會呢？”不知不覺我仿佛也開解了自己心中的困擾。
原來，我一開始在煩惱的問題就是這么簡單呀！當我?guī)退忾_心中困擾時，自己的心情也頓時豁然開朗了，這不就是那一句詩所說：“不知廬山真面目，只緣身在此山中”嗎？原來，在我好心幫助她解除困擾的時候，也是無形中幫助了我自己��！果然是“贈人玫瑰，手留余香”啊！
成長的幫助作文400字 篇17
曾經(jīng)有過那么一段兒時間，我一直都處于擔驚受怕的生活當中，總是覺得很多東西沒有把握，很多已經(jīng)得到的東西也就患得患失，害怕自己身邊的親情，友情，愛情全部都喜歡，是個干凈自己的最后會變得一無所有。
直到后來和一個朋友聊天的時候，她說我這是最煩去辦的表現(xiàn)。恰巧他也是一個心理醫(yī)生，他說，很多人都是存在一定程度的性格問題的'，只不過不一樣的人程度不一樣罷了。但是每個人都要學會自己控制，這樣才能夠在衣服上和健康的成長。
而且我們家生活會很聊的發(fā)展過程當中總是紀律住很多東西，但是也會忽略到很多的東西。沒應(yīng)該在生活的忙碌當中做出點事情來，好好地關(guān)心一下自己，包括心理健康情況，精神情況的一些發(fā)展和保護。
也許在你有網(wǎng)的時候被人叫已經(jīng)在努力的進行著自我心情調(diào)控了。在你還為一些發(fā)生的小事情而煩惱的時候，別人早就已經(jīng)心胸寬闊的，早就看開了。
所以很多小事都是不值一提的，所以在大多數(shù)情況下，你都應(yīng)該學會自己和自己交流，那看到很多的東西，對于你來說，成長都是很有幫助的。
成長的幫助作文400字 篇18
我們班有一位同學經(jīng)常被其他同學冷落，有的人是因為他有一次摳過鼻屎而叫他鼻屎王，有的總是針對他，還經(jīng)常挑釁他。大部分同學都不喜歡跟他玩，我覺得他很可憐，也很孤獨，我想我的幫助他。
一些同學曾經(jīng)試圖幫助他，不但沒有幫助成功，反而和他一起被同學欺負，但那些全是男生，我是做這件事的第一位女生，說不定能成功。
我告訴他：想讓同學喜歡就得改掉壞毛病，比如動不動就告狀，無理取鬧；還不能做一些不雅觀的動作，更不能打架；要變得積極樂觀，不要老是一個人自言自語，不跟他人打交道。
當然，只說是沒用的，在課間，我主動去跟他說話；當他準備打架時，我總是去勸架；當他準備破壞班級公物時，我馬上上前制止；當他想在班級里大哭一場時，我就帶著同學幫助他管理自己的'情緒
可還有一點，他依然沒有改掉，那就是愛打小報告。只要有同學碰一下他，或者看他的學習用品，他就會報告給老師，而且還會夸大其詞，所以有的同學們還是會數(shù)落他，但有幾位男生也因為他發(fā)生的變化開始和他有了交流，成為了好朋友，也會在他有困難時幫助他了。
我希望班里其他同學可以和我一起改掉孤立、冷落同學的這個毛病，也希望被冷落的同學交到更多的朋友。
成長的幫助作文400字 篇19
幸福是什么？課文里講的好：幸福是互幫互助。在平常生活中，我們也要這樣做。
只記得有一次，我們正在玩，看見金祁在那邊哭，便跑過去問他：“你怎么了？”金祁結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我的，的鉛筆，盒，弄，丟了，作業(yè)做，不，不來了�！闭f完，又輕聲哭起來。我們幾位同學便積極的找起來，可10分鐘過去了，還找不到，可金祁還要做作業(yè)，我就把我的藍筆借給了他。這時上課鈴響了，我們都回到座位上，可心里還惦記著金祁的鉛筆盒，一下課就問金祁鉛筆盒找到?jīng)]，金祁連連搖頭，我們又找，當我們快要崩潰時，錢陽一聲大喊：“找到了，找到了！”“在哪，在哪？”大家爭先恐后地問道“在窗簾后面。”“原來在這里��！”大家邊說邊回到座位上。金祁趕快跟錢陽說了聲“謝謝。”錢陽只說一聲不用謝就走了。下面幾節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)金祁不再難過了，還認真做作業(yè)，不再打不起精神，大家都幫金祁一個忙，心里都挺沾沾自喜的.。
回到家，我告訴了媽媽，媽媽夸我會幫助同學，這件事讓我真正明白了幸福的含義：幸福是互幫互助。
成長的幫助作文400字 篇20
在學校里發(fā)生許許多多的事，其中兩件事使我難忘。
那一天，我和同學們謝威一起上學，我一不小心，手給劃了一下，手給劃了一道口子，血從傷口流了出來。謝威見了，立刻從口袋里拿出衛(wèi)生紙，蓋在傷口上給我止血，他問：“疼嗎？”我風趣地說：“我不是是男子漢大”豆腐“，這點算什么�！闭f完，我們又一起走向?qū)W校。大休息到了，由于是冬天很冷，要跑步十分鐘，我沒帶手套，謝威走來，對我說：“你戴我的手套吧�！蔽艺f：“沒關(guān)系，我的手經(jīng)常受凍，也已經(jīng)習慣了�！薄澳悄愕�'傷口怎么辦？傷口不能受凍�！彼撓率痔祝踩o了我，然后跑遠了。在跑步的時候，我的手十分溫暖，心里也熱乎乎的，可謝威的手凍得通紅，跑步一結(jié)束，我立刻把手套還給謝威。
還有一天，我在跑步的時候不慎跌了一跤，腿冒血了，陳忠順見了，立刻招呼其他同學來，他們把我扶起來，帶我去了辦公室。老師把酒精涂在傷口處，透過門上的窗戶，我看見同學們個個都大汗淋漓，我心里被深深地感動了。
這兩件事就像兩只小帆船，永遠浮在我記憶的腦海里。
成長的幫助作文400字 篇21
母愛像灑落在空中的雨滴，不計其數(shù)，像綴在星空中的繁星數(shù)不勝數(shù)。媽媽給予了我太多的溫暖，太多的愛。
那天，老師在放學時特意囑咐明天不要忘記帶30根小棒，我隨口和同學們一起向老師應(yīng)和著，便回家了，到家后，我一會兒就忘記老師讓準備小棒的事了。
直到八點左右，我才想起這件事，便隨口對媽媽說：“媽，今天老師讓準備小棒�！眿寢屄杂胸煿值恼f：“你啊你，平時馬虎就算了，今天現(xiàn)在才說，讓我上哪給你買？”我想，是啊，十班和我們班一樣都用小棒，肯定沒賣的了，都怪自己不早說。媽媽還是帶著我去了附近的三個超市都問了一遍，但都沒有了小棒。這可怎么辦那？沒有小棒會被老師說的。在我著急的時候，媽媽說到：“你這個記性，要不然自己做吧，用紙卷做小棒，問問老師行嗎�！薄昂冒 ！蔽业�'心頓時輕松起來。
回到家后，我拿出許多彩色的小正方形，一個膠棒和幾根小皮筋后。媽媽和我便做小棒了。只見她先用紙卷成一個五厘米大小的小棒，然后用膠棒把邊緣粘牢，做好了十個后用皮筋捆在一起，做成了一捆。隨后我和媽媽又一起做了十個小棒，把它們用皮筋捆在一起，媽媽雙手不停的為我做小棒，看著媽媽細致專注的樣子，一陣暖流涌上心田。
成長的幫助作文400字 篇22
我家的家風是‘孝’孝敬父母，尊敬老師，長輩。父母一直告訴我：百善孝為先。家風是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更高更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為祖國的棟梁之才！
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民的.努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物質(zhì)上的豐富。在我看來，更重要的是她的風氣，一個國家，一個朝代的風氣決定了它的衰于勝，只有社會風氣好的國家，才能國盛民強，才真正算上一個強國。孩子是家庭的希望，家庭式社會的細胞。為人父母有義務(wù)，有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“�！弊觥榜R”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養(yǎng)好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不像‘愛得華’而像“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。
希望家家戶戶能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人，在社會中形成一個良好的風氣！
成長的幫助作文400字 篇23
別人都想在無憂無慮、自由自在中長大。而我卻想在幫助中長大。
俗話說得好，“贈人玫瑰，手有余香。”有一次，我們正在期末考試。李巖同學在做數(shù)學題時，忽然發(fā)現(xiàn)自己沒有帶尺子。他非常著急，可是他向別人借時別人就只有一把尺子。突然，一雙溫暖的手把自己的尺子“咔嚓”掰成兩半，一半給了李巖，一半給自己。這位同學的'精神難道不值得我們學習嗎?
我還聽說過這樣一則故事。一個不太寬俗的家庭，媽媽給了四個孩子一百美元讓他們給其他兄弟姐妹們買禮物。就在最小的妹妹看好禮物后，意外地發(fā)現(xiàn)一個“許愿樹”的募捐活動。他看到了很多孩子的愿望，但是都是貧困兒童。她看了一個和她一樣大小的女孩的愿望時，他下定決心要幫助這個小女孩，小女孩的愿望是想有一個洋娃娃。于是她來到了玩具店，買下了一個洋娃娃。她把洋娃娃給了負責人，希望她們能快點送到。自己只剩下了一美元，他自能買幾根棒棒糖了�；氐郊液螅吹狡渌值芙忝枚假I了好禮物，自己卻只賣了幾根棒棒糖。媽媽見了，就既往問他錢都去哪了，他向媽媽一五一十的都說了，媽媽沒有責怪他，反而表揚了他。
幫助，一個簡單而又震撼的詞語。教給我們“幫助他人，快樂自己�！�
成長的幫助作文400字 篇24
星期六早上，我以前的班主任來我家?guī)臀覐土暪φn。
我匆匆洗完臉，便開始學習了。我先做作業(yè)，老師與媽媽講一些關(guān)于我學習方面的事，我遇到不會做的題目，便去找老師問，老師總是笑瞇瞇地回答我的問題。所以我很喜歡老師。以前我也恨過老師，為什么她要在我媽媽面前說我的壞話，為什么她要這么照顧我，讓我被同學誤解。可能老師是對好學生的偏愛吧！
在一次暑假里，老師來給我教語文，我向老師請教了一道關(guān)于作文的.題目，老師像往常一樣笑瞇瞇的教我。媽媽買菜回來，老師便和媽媽聊天了，媽媽在談話中說起了我期末成績，老師一不小心說漏了嘴，害我被媽媽罵了好幾天，說我考的太差了。從那時起，我便恨起了老師，所以對老師不理不睬了好幾天，到后來，才明白老師是為了我著想，是想讓我更加努力，認真學習，所以才跟媽媽說我考試成績的吧！老師對不起，我錯怪您了。
老師，你像辛勤的園丁，為我們除去學習上的雜草；老師，您像一盞燭燈，為了照亮我們，犧牲了自己；老師，您像泥土一樣，為了把我們孕育成花，您不惜弄臟了自己的身體來成就我們，老師，謝謝您。為我們在學習的困難中遮風擋雨。老師，作為學生的我們衷心的感謝您！向你致敬，老師！
成長的幫助作文400字 篇25
在四年級剛剛開始的時候，秦老師接替了黃老師。在第一次批改作業(yè)的時候，秦老師給我的作業(yè)上花了許多的紅圈圈，老師課下找到了我。
秦老師沒有直接批評我的潦草的字跡，而是跟我講起了中國文字的美學，她跟我說：“一個人書法代表一個人的做事的風格，像你這樣帥氣的男孩子，你寫的字應(yīng)該有型有體，不應(yīng)該歪歪扭扭，縮成一團，像一條小懶蟲。”
聽了老師的話，我深深地下了頭，臉像紅透的蘋果，嘴里低聲應(yīng)達到：“老師，您放心吧，我一定會把字寫好�！�
那以后，每當寫作文時，我都會端坐書桌前，認認真真書寫每一個字，老師還像以往一樣批改的文章。每當錯字和書寫不當?shù)淖殖霈F(xiàn)時，秦老師都會給我的作文上畫上一個哭臉，不過，隨著我的練習的.越來越進步，我的笑臉變得越來越多。
最近的一次四年級組書法比賽上，我的書法作品雖然沒有獲得獎勵，但是得到秦老師的贊賞，我的心里像灌了蜜一樣甜，從此以后我更加喜歡練習書法了，我的書法也在秦老師幫助下，有了長足的進步。
成長的幫助作文400字 篇26
在學習中，每一位同學都接受過老師的幫助，當然，我也是其中的一個。
那是三年級的一件事。那天，我因發(fā)高燒沒來上學。第二天，我來到學校上學。第三堂課是音樂課，周老師叫我不要上，我同意了。于是，我跟周老師走進他的辦公室。周老師讓我把數(shù)學書打開，給我上第九單元——統(tǒng)計。周老師先講了第九單元的重點，問我聽沒聽懂，我說，我有一個地方?jīng)]有聽懂。周老師又講了一遍給我聽，問我聽懂了沒有，我毫不猶豫的點了點頭，說道：“我聽懂了�！边@時，周老師把我的和王悅的課堂作業(yè)本一起遞給了我，讓我把昨天的'課堂作業(yè)補好。過了一會，我把我和王悅的課堂作業(yè)本一起給了周老師。周老師又讓我把書上的應(yīng)用題做好。我開始做了。突然，有一道題目我不會做，我就去向周老師請教，周老師幫我分析題意，又給我講解，我終于弄懂了。做完后，周老師批好后，微笑著對我說：“你真棒！看來昨天的新課你已經(jīng)弄明白了�！毕抡n鈴歡快的響了起來，我走出周老師的辦公室，向著班上走去。
現(xiàn)在，周老師不教我們了，但是，那一次補課令我難以忘記�；叵肫鹉谴窝a課，真令我回味無窮。在此，我要感謝您——周老師。
成長的幫助作文400字 篇27
老師，是我們成長道路上的引路人，教我們能如何做人；有人說老師是清閑的，有倆個假期；游人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報；而要我說，老師，您辛苦了！
忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您誨人不倦的精神，更忘不了您燈下認真?zhèn)湔n的身影。您認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時要鉆研很多資料。你認真批改作業(yè)，有事直至深夜。別人有8小時工作制，您的工作何止8小時！被人有倆天休息日，您又何曾有過真正的周末！你的奉獻是無私的`，所以無法用‘工作’來衡量；你的工作是無限延長的，所以無法用時間來衡量！假如要問世上誰最辛苦，我要說是您，我們敬愛的老師。
我們愛老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗時，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功時，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤時，老師耐心細致地撥正我們前進的方向；在我們因取得一點兒成績而驕傲時，老師是我們清醒劑，老師既是我們良師，也是我們最真摯的朋友！
成長的幫助作文400字 篇28
一年級開學不久，我就如愿當上了班長。協(xié)助老師管理班級，做老師的小幫手，我開心極了！這時，班主任周老師語重心長地對我說：作為班長，要愛班里的每位同學，特別是要關(guān)心學習上有困難的同學。
二年級，我再次順利當選班委。當時，我毫不猶豫地決定競選班長，站在講臺上幫老師管理班級，多神氣呀！但周老師發(fā)現(xiàn)我有時做事不踏實、學習不細心，于是讓我去做勞動委鍛煉，我心里一百個不愿意。因為，勞動委又臟又苦又累，不僅早上要早到，課間要保潔，下午放學后要留下來協(xié)助打掃衛(wèi)生，而且，扣了分，還要挨老師批評。周老師似乎看出了我的心思，對我說：“勞動委雖然很辛苦，但是可以培養(yǎng)我們的責任心、細心和耐心。”于是我就快樂地干起了勞動委，每當看到老師和同學們在窗明幾凈的教室里學習，我便忘記了辛苦與勞累。
告別周老師，我升入了三年級。但是，操場上、走廊里，我時時刻刻都能感受到她那關(guān)愛的眼神和鼓勵的笑容。升旗儀式上，周老師對我精彩的`演講豎起了大拇指；競選大隊委失敗，周老師及時幫我總結(jié)教訓。
我將永遠銘記周老師對我的愛！
成長的幫助作文400字 篇29
成長不是我們一個人的事，在我們成長的路上會有風和日麗也會有狂風暴雨，在狂風暴雨的日子里，我們不僅有家人的陪伴，還有朋友，友誼的鼓勵。
故事是從校園開始的，當我來到那個陌生的環(huán)境中，是害怕和恐懼占據(jù)了我的心里，我本來就膽小，來到那里就更不用說了，第1次離開父母，我心里想變得堅強，可還是被恐懼所打敗，看著別人手拉手眼里放著光而，我卻只能獨自一個人做很多事情，但后來我一個人的生活被打破，她來到了我的世界。
那是一次軍訓，而她就在我旁邊，她對我說了句你好，那一刻我的心溫暖了來，雖然只是據(jù)你好兩個字，但是我卻感到很幸福，于是那個大大的操場上滿滿是我們的回憶，也是她帶我走出狂風暴雨的日子。
那時我們在一起已經(jīng)半年了，幾分鐘，我見證了友誼不是一場意外打敗的`，友誼并不是很軟弱，也許會發(fā)生爭吵，但都解決了，在這一年中我們見證了友誼的成長，見證了對方的成長，因為由于我們不再害怕不再恐懼，
我一直在成長，她也一樣，我們要把這份友誼進行到底。
成長的幫助作文400字 篇30
外公雖不是飽讀詩書，但“勿以善小而不為”，這句話卻是他身體力行的。漸漸地，這已成為我們家的一種風氣，伴隨著我成長。
周末去書店看書，一個陌生的男孩子，手里拿著紙和筆看著我。我低頭看去，他手里的紙上寫著“為聾啞人募集善款”的字樣，表格里填了密密麻麻的名字，名字后是或大或小的數(shù)字“十元”“二十元”。他把筆遞給我，用手比劃著，雙眼含滿期待。我猶豫著向他搖了搖頭。他的眼睛瞬間蒙上了灰，變得黯淡無光，眼皮垂了下來，低著頭，拖著步子，轉(zhuǎn)身離開。
我將目光又落回書上，竟連一個字也看不下去，心中五味雜陳。我放下了書，徑直走向那個男孩，我拿過筆在紙上端正地簽下了我的名字，并拿出十元錢雙手遞給他。男孩小心翼翼地接過錢，臉上露出了一個大大的微笑，眉毛舒展，嘴角上揚，我雖然看不懂他想表達什么，但我確信我是做對了的，心忽然的輕松起來，蕩漾開一圈又一圈的.快樂。
是的，“勿以善小而不為”闡述著最簡單樸素的道理，卻可以為他人帶去莫大的幸福，給自己帶來無上的快樂。我會一直懷著小小的善意，走在大大的世界里，讓家風吹向每個角落！
成長的幫助作文400字 篇31
家庭是圃，孩子是苗，家風如春雨，孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。——題記
幾場瀟瀟細雨后，山青了，草綠了，春天來了。鄉(xiāng)間小路上，一叢叢嫩綠的草叢上，綴滿了淺藍的五瓣花兒，嘰嘰喳喳的麻雀也一改往日面貌，悠閑地在田埂上散步，空氣里彌漫著沁人心脾的花香�？蓻]人會注意，那幾簇花兒呵護著的一小塊黝黑的毫不起眼的.卻散發(fā)著新生命氣息的土地。
“這是哪兒��？怎么烏漆抹黑的？”不知沉睡了多久的我揉了揉惺松的睡眼，不解地望著四周，與此同時，體內(nèi)不斷膨脹的力量，腦海深處叫囂著趕快發(fā)芽。是啊！我是種子！我要發(fā)芽！我要發(fā)芽！一邊在心底默默為自己打氣，一邊盡情地吮吸著大地母親給予我的養(yǎng)料。
“孩子！孩子！快醒醒！”古詩有云：更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。詠花明志講的其實是一種品性，叫做堅持，因為它們有夢，所以為之奮斗，為之堅持。作為一顆種子，你難道就沒有夢嗎？你難道應(yīng)該一直郁郁寡歡，自暴自棄嗎？
一切都洋溢著溫暖祥和的味道。
沉浸在這一片春光里，心不由得微微醉了，涌出了深深的滿足之情，似乎這世間沒什么值得去追求，做一朵淡然的花又何嘗不好呢？
成長的幫助作文400字 篇32
“家風”這個詞我剛開始不太明白是什么意思，就去問了媽媽，媽媽說：“家風是一家的道德標準，無論大家、小家都有不同的家風，就像家里的'糧食一樣，是一個必不可少的部分，我家的家風就是勤儉節(jié)約、誠實守信······”說到這些我便想起了一些事情。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，那時候我還小，所以見到什么東西都很感興趣，一拿到菜單便開始瘋狂“點菜”，媽媽說我不懂事、沒禮貌，我還很不高興。不一會兒，服務(wù)員就把好幾個草都給端上來，我呆呆地坐在椅子上，對那些菜毫無興趣，只是吃了幾口。現(xiàn)在我長大了，回想起那時候的自己，真是浪費糧食又浪費錢。
媽媽常對我說，吃飯不能狼吞虎咽，不能邊吃飯邊大聲說話，還會很耐心地告訴我要節(jié)約。喝完飲料的瓶子我都會很習慣性地扔掉，爸爸會教育我：“飲料瓶可以回收，可以攢起來作為廢品賣掉，這樣不僅能夠保護環(huán)境，還能使我們得到回報······”
在我的日常生活中，像這樣的小事有很多，是這些不斷積累的優(yōu)秀家風伴我成長，讓我成為一個更優(yōu)秀的人。
成長的幫助作文400字 篇33
家風正，則國正，源頭正，后代正！”家風如同糧食一般，于我們必不可少。媽媽經(jīng)常教育我，要誠實待人。俗話說的好：“己所不欲，勿施于人�！�
記得有一次，我和朋友相約下午一起去池塘洗衣服。結(jié)果中午的時候下了場大暴雨。在我穿雨靴準備出發(fā)時，我想著：這么大的暴雨，不去算了。她也不一定會去呀。萬一她沒去我去了，不是白忙活了！正當我猶豫不決時，媽媽走過來了。
她看我的樣子，詢問我怎么回事。我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽仔細地聽了我的話后，嚴肅地說：“無論你的朋友來或者不來，你都應(yīng)該去看一下，你們說好的事，就要做到啊。萬一她已經(jīng)在那里等著你了呢！”聽了媽媽的話后，我立馬起身去池塘了。她雖然不在那，但是我也放心多了。說到做到的感覺真好！
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的'個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝影機，沿途攝入所見所聞。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維�！�
每一個家庭，都有屬于自己的家風。愿我們每一個家庭，都能成為名副其實的書香門第。
成長的幫助作文400字 篇34
書，一個熟悉的詞語，一個令人受益的詞語。書，可以主宰萬物，人只有讀書才能在世上稱霸。
附小之所以成為太谷第一教育學校就是因為附小非常注重學生讀書，而且花了很大一筆錢購進許多獲獎小說，給學生閱讀，我就從其中獲得了人生哲理，明白了怎樣做人，積累了很多好詞好句，為我的作文功底增加了不少，學會了很多手法，在寫文章的時候會使文章更加生動有趣，所以說讀書很好。
但我對其中的一本書“一見鐘情”，就是《神秘的公寓》。這本書令我愛不釋手，吃飯看，睡覺看，上廁所也看，書都被我翻得每一頁都卷角了。
有一次，我正在上廁所，跟平時一樣拿著書津津有味地看著，由于讀得太認真，時間一分一秒地過去了，直到我聽到老媽叫我時，我才一看表：“不好了，都2：50了�！边@時我才發(fā)現(xiàn)上學遲到了，于是草一收拾，趕快上學去了。
這些書源源不斷，在我如癡如醉地讀書背后卻是搬運人員的汗水和附小巨大的.開支。說實話，我真是收獲了很多，尤其是《小學語文讀本》這本書，我了解了祖國很多的事跡，大自然景觀，神話故事，連我上廁所時都看，簡直是如癡如醉。
書，一直伴隨我，是我一生中的好朋友！
成長的幫助作文400字 篇35
法律，是一個人人知曉的字眼。它就像一把無形的鏈鎖，把我們的不良習慣鎖起來；它就像一把金碧輝煌的鑰匙，打開我們心靈的純潔大門；它就像一把懲惡揚善的刑器，專門教訓壞人……
有一次，我在網(wǎng)上看到這么一件事：一天晚上，某實驗中學發(fā)生一起故意殺人罪，而兇手正是一個未滿十四周歲的少年，被害者就是他的同學！令人費解的是，一個未滿十四周歲的少年怎么會殺人呢？原來，當天晚上該校初一年級學生陳某和劉某因瑣事發(fā)生口訣紛爭，惱羞成怒的`陳某動手打了劉某一巴掌氣急敗壞的劉某失去了理智，抽出了一把水果刀。對著陳某的腦部、腹部等處連刺三刀。后來陳某被送往醫(yī)院搶救無效去世了。案件發(fā)生之后，縣公安局迅速組織成員將劉某緝拿歸案……生活中還有很多這樣的事情，其實，每個犯罪者都是因為一時的糊涂沖昏了頭腦，而毀了自己的后半生。
總而言之，每一個學生的犯罪事例，都是對我們的警告：作為學生，要想讓犯罪遠離我們，首先應(yīng)該把注意力都放在學習上，處處以品學兼優(yōu)的人作榜樣，努力學習法律知識合理運用法律知識維護自身健康，做一個知法、懂法、守法的人使我們能健康快樂成長。
成長的幫助作文400字 篇36
“沒有規(guī)矩，不成方圓�！睂τ谝粋�家庭來說，規(guī)矩尤其重要。只有在合理規(guī)矩下形成的家風，才能有助于我們的成長。
從我記事開始，父母就特別注重對我在待人，接物，處事方面的培養(yǎng)。雖然如此，但父母從未對我空談過“你應(yīng)該怎樣做？”“怎樣做才能更好�！倍峭ㄟ^具體的行動，潛移默化的熏陶，使家風在我心中根深蒂固。
童年和伙伴們一起玩耍的時候，父母總會當著我的面把一些原本屬于我的東西分享給伙伴們。久而久之，我學會了要與他人分享。
在生活中，人際交往在所難免，與他人相處成為了一門耐人深思的學問，我的父母向我詮釋了其中的內(nèi)涵。父母在與親戚，朋友包括鄰里相處的時候，從來不會無緣無故與他人發(fā)生爭執(zhí)。當他人遇到困難時，父母總會盡力去幫助，如果不能給予幫助，父母也會言辭委婉的說明原因。長此以往，父母遇到困難時，他人也會及時幫扶。從中我明白了要樂于助人。
家風已經(jīng)融入進我日常生活的.方方面面。對我的生活，學習產(chǎn)生巨大影響，讓我從中獲益匪淺。家風已經(jīng)成為我生命中的標桿，時刻鞭策我，為我指引道路。
成長的幫助作文400字 篇37
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了與同學們分別的日子了，又到與老師分別的日子了，又到了與母校分別的日子了，雖然心中有萬分的不舍，極度的傷心，但一想到母校教會了我成長，心中又充滿了自豪，充滿了欣慰。
母校教我做一個孝順的孩子�！鞍偕菩橄取保蠋熢f過，一個人如果沒有了孝心，那么他就是一個失敗的人。從前，我不懂得老師的意思，可是在母校的六年學習中，我深深地體會到“孝”的重要性。
依然清晰地記得去年母親節(jié)，我親手把我做的“心”型賀卡悄悄地放在媽媽的床前，媽媽看到后，眼淚頓時奪眶而出，雙手撫摸著我的額頭，哽咽地說道：“女兒，長大了，懂事了！”
母校教我做一個知書達禮的.孩子。當我們從幼兒園步入小學生活時，我們還是一個不能自理，不懂知識的小孩，而六年后的我們已變成知書達理的孩子。我學到很多知識，很多為人處世的道理：如何交朋友？近朱者赤，近墨者黑。遇到困難如何處理？遇事要冷靜，不能沖動。如何做人？心胸要開闊，不能小肚雞腸，為人要大方……
六年的小學生涯即將結(jié)束，感謝您，我的母校，助我成長，伴我一路風雨兼程！
成長的幫助作文400字 篇38
樂觀是一種精神，樂觀是一種力量，樂觀是一種超然的心態(tài)，樂觀是一種強烈的自信，樂觀是一種堅毅的氣度，樂觀是一種灑脫的風范。它可以支持著我們走過苦難，迎來晴朗的明天。
——題記
樂觀之于人生，是浮蕩在地平面那裊裊升起的熱望和希冀，是普照生靈的不息的陽光，更是尋得一份曠達與美好的鋪墊與勇氣。
在樂觀中拾取一份坦然，你的面前就會盎然多彩；在悲觀中摘下一片憂郁葉子，只能瓦解你積攢的力量。
有兩個人同時遙望星空，一個人看到的'是沉沉的黑夜，而另一個人看到的卻是閃閃的星斗。這就是樂觀與悲觀的區(qū)別。
在要付出巨大努力和經(jīng)受眾多無奈的塵世之中，守住一種樂觀委實不易，那是堅韌的心才能支撐起來的恬淡的風景。
每每見一老者，已年逾古稀，生命的燈火已即將熄滅。然而他卻異常開朗。他說：我天天晨起鍛煉是為了證明生命的一種倔強�。�
這是樂觀給予了它們對人生的一種執(zhí)著。眾多的苦難在他們心頭渺然無痕，那么，我們?yōu)槭裁醋岞幱旮采w明朗之窗呢？于是我定眼望一望前面的漫長的道路，從容的昂起頭來，樂觀且自信的說一聲——走！
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