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成長(zhǎng)中的誠(chéng)信作文550字
成長(zhǎng)中的誠(chéng)信作文550字俗話說(shuō)“誠(chéng)信是金”。人們篤信誠(chéng)信是金、誠(chéng)信有情、誠(chéng)信是德、誠(chéng)信是則。誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本�？墒俏覅s做過(guò)一件不守誠(chéng)信的事情。
那天我要出去玩的時(shí)候，媽媽說(shuō)讓我玩兩個(gè)小時(shí)，我同意了。
我和伙伴們陸續(xù)來(lái)到約好的比較隱蔽的野炊地點(diǎn)。爐灶已經(jīng)提前搭好，我們把平底鍋架上后，便在灶里燒火。我們掰來(lái)枯竹，先用紙把枯枝點(diǎn)著，再往上面放竹子。竹子著得很好，既愛(ài)著，燒的時(shí)間又長(zhǎng)，而且沒(méi)有煙。
第一鍋是豆腐炒小蔥。把豆腐、蔥和香腸放進(jìn)鍋里，便開(kāi)始翻炒。潘鑫園掌勺，我燒火，李博文和武志成掰枯竹，謝浩含拔白菜。沒(méi)有油和鹽，就是干炒。豆腐里的水已經(jīng)炒出去了，炒得越來(lái)越碎。我們拿起勺子吃了起來(lái)，不吃不知道，一吃真奇妙。真的很好吃。
第二鍋是香腸炒香菜。我們又添了些枯竹，便開(kāi)始炒。我又去掰片白菜，在回野炊地點(diǎn)的路上我聞到了香味，走到跟前的時(shí)候香腸剛剛好。我把白菜給每人都分了一塊，把香腸、香菜和小蔥包在白菜里吃，又香又爽口。我們把鍋里的香腸渣都吃了，還沒(méi)有吃夠。
我們打算下次還要來(lái)。張佳棋家開(kāi)燒烤店，他要帶一些竹簽子和燒烤料，我還要帶饅頭。
我早已把時(shí)間和對(duì)媽媽的承諾忘到了腦后，到家的時(shí)候已經(jīng)超過(guò)半小時(shí)。
媽媽開(kāi)始教育我，做人不能不講誠(chéng)信，如果你不講誠(chéng)信，就沒(méi)有人會(huì)信任你，你最好的朋友也會(huì)疏遠(yuǎn)你。如果你講誠(chéng)信，人們就會(huì)親近你，把你做為能夠依靠的好朋友。
詹姆斯曾道：“好的習(xí)慣愈多，生活愈容易，抵抗引誘的力量也愈強(qiáng)�！�
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)中都有很多故事，但這件事讓我記憶猶新，讓我知道了人一定要守誠(chéng)信。如果養(yǎng)成了守誠(chéng)信的好習(xí)慣，人生前進(jìn)的路程就會(huì)更加通暢。
關(guān)于誠(chéng)信的作文：守信，成長(zhǎng)的基石作文800字
我讀了《童年宋慶齡》的故事后，感受很深。
故事主要講宋慶齡小時(shí)候父親總教育她要善良、誠(chéng)實(shí)、守信。一天，她要去一位叔叔家看鴿子，可臨走時(shí)又想起和小珍約好教她編花籃的，她就不去了，任憑爸爸姐姐怎么說(shuō)她都堅(jiān)持要留下來(lái)。否則就不守信用。父親到叔叔家后說(shuō)明原因，叔叔很高興，還讓她爸爸帶來(lái)兩只鴿子，算是對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)。
宋慶齡這么小就能守信用，多么不容易呀！也許有些人會(huì)說(shuō)她笨，說(shuō)她死板，打個(gè)電話說(shuō)自己有事以后再教小珍做花籃不就得了？再說(shuō)做花籃也不是很重要的事，推遲幾天也沒(méi)關(guān)系。可是她沒(méi)有這樣做，她以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家她是個(gè)信守諾言的人。
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信。這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)的基石。但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。現(xiàn)在的社會(huì)上，還有多少人把“誠(chéng)信”銘刻在心里，還有多少人做每件事還牢牢記著“誠(chéng)信”呢？
現(xiàn)在社會(huì)上有些不良的風(fēng)氣，有些人整天挖空心思想辦法坑人，有制造假煙假酒的啊，有推銷劣質(zhì)產(chǎn)品的啊有些小孩子、年輕人也都跟著學(xué)壞。學(xué)生對(duì)父母撒謊啦，告訴父母假分?jǐn)?shù)，并說(shuō)“試卷沒(méi)發(fā)”啦，或是自己模仿父母字跡自己簽名啦等。我知道有一位同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不好，偏偏她父母對(duì)她要求很高。所以平時(shí)要是有題目不會(huì)做就去向同學(xué)抄，而不去問(wèn)老師。一次，她才考了62分，心里十分害怕，不敢告訴爸爸媽媽。于是，她就讓她的好朋友模仿爸爸的字簽了個(gè)名濫竽充數(shù)交了上去。這雖然得到了暫的“安寧”，可這么做欺騙了父母，欺騙了老師，更欺騙了自己！
我們要以宋慶齡為榜樣，平時(shí)處處講信用，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。答應(yīng)別人的事，無(wú)論大小，都應(yīng)該認(rèn)真辦好，即使忘了也要誠(chéng)懇地道歉，并努力把事做得更好。同學(xué)之間要信任別人，以誠(chéng)相待，別人讓自己保密的事就不能說(shuō)，別人犯了錯(cuò)誤就應(yīng)真誠(chéng)指出。和父母之間要多多交流，考試考砸不能欺騙父母，要分析考差的原因，認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)誤，相信父母也會(huì)原諒你的。還有很重要的一點(diǎn)就是：作業(yè)不會(huì)做要馬上問(wèn)老師，請(qǐng)教父母或同學(xué)等�？涩F(xiàn)在許多同學(xué)名義上是“請(qǐng)教”，其實(shí)就是抄作業(yè)，最多就“聽(tīng)”一下解題思路，實(shí)際上什么都沒(méi)記住。學(xué)習(xí)可是你自己的事啊！像這樣今天一題不懂，明天兩題不會(huì)，如此下去，你能掌握多少知識(shí)，你會(huì)解多少題呀！這不是自欺欺人嘛！
關(guān)于誠(chéng)信的作文：誠(chéng)實(shí)守信，凈化心靈作文550字
古人云：“人無(wú)信不立”。意思是說(shuō)，人沒(méi)有信用就無(wú)法立足。誠(chéng)信，自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
古往今來(lái)，關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的事例數(shù)不勝數(shù)。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，；今有鄧穎超冒雨赴約，列寧按時(shí)歸還圖書等等。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理，那就是：只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧！故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對(duì)他的信任，最終導(dǎo)致了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這個(gè)故事，難道我們不應(yīng)該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎？一個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)素質(zhì)的人，最終只會(huì)落得個(gè)害人害己的下場(chǎng)。
由此，我不禁想到自己，想到了自己不誠(chéng)實(shí)的一件事。記得那是在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我向同桌借了一本書，并答應(yīng)她三天之后歸還。但我讀了那本書之后，對(duì)那本書愛(ài)不釋手，便想占為己有。于是，我就把書藏起來(lái)，騙同桌說(shuō)，書不知道被我放哪了，怎么也找不到。同桌看著我偽裝的表情，沒(méi)有多說(shuō)什么�，F(xiàn)在她已經(jīng)回安徽老家上學(xué)了，可是，每次看到那本書，我的心里就像生吞蜈蚣——百爪撓心。這件大包袱怎么也卸不掉，原來(lái)說(shuō)謊也是一件不輕松不快樂(lè)的事��！我真是羞愧萬(wàn)分，覺(jué)得好后悔。對(duì)照別人，想想自己，誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假，是每個(gè)人都應(yīng)該做到的。而我呢？我卻做不到。平時(shí)還口口聲聲說(shuō)自己是很誠(chéng)實(shí)的人，可為了貪小便宜，卻撒了謊，欺騙了同桌，也失去了自己內(nèi)心的那份純真。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但我覺(jué)得這件事就像發(fā)生在昨天，它給我的教訓(xùn)使我終生難忘，激勵(lì)著我今后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
誠(chéng)信的快樂(lè)《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感作文1100字
我的暑假生活豐富多彩，領(lǐng)略外出旅游的新奇，品嘗夏令營(yíng)的快樂(lè)，體驗(yàn)小伙伴的友情，感悟讀書的美味。可當(dāng)我反復(fù)誦讀著《文明美德伴我成長(zhǎng)》這一好書時(shí)，心靈振撼，受益終身。書中每篇都有不同的主題，但都闡述了一個(gè)深刻的道理：文明美德是人生的真諦。
誠(chéng)信，大家都不陌生，也是我讀這本書記憶深刻、最最感動(dòng)的一點(diǎn)。因?yàn)檫@里面都是普普通通老百姓做的一些樸素而又真實(shí)的平常事：77歲高齡的吳乃宜爺爺?shù)膬鹤咏桢X買的漁船沉了，兒子死了，本不該“子債父還”，他卻為“誠(chéng)信”二字在風(fēng)燭殘年、含辛茹苦還清了兒子的債；彩票店主張建順把能算自己的大獎(jiǎng)給了別人；河北大學(xué)果樹(shù)班大學(xué)生為死去的同學(xué)父親，兌現(xiàn)了算不上約定的約定——15年15張匯款單56封信…….這就是咱中國(guó)人的“一諾千金”！
誠(chéng)實(shí)和守信，無(wú)處不在。小小的一件事情、一個(gè)細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)，我也經(jīng)受過(guò)誠(chéng)信的考驗(yàn)。三下第三單元數(shù)學(xué)評(píng)估，老師沒(méi)看出我有一題演算過(guò)程的差錯(cuò)，沒(méi)扣二分。當(dāng)時(shí)我心里很惶恐、很矛盾，到底要不要跟老師講呢？我想到二下時(shí)就因?yàn)槎种钫Z(yǔ)文沒(méi)能免考，而且第二單元數(shù)學(xué)測(cè)試我成績(jī)落后，這二分多重要！要是不講，與免考榮譽(yù)不配,我就成了虛偽卑鄙的小人，怎么再抬頭挺胸做人?晚上我翻來(lái)覆去睡不著，總覺(jué)得有個(gè)沉沉的東西壓著胸口,拿了不屬于我成績(jī)的二分，就好像做了樁骯臟齷齪見(jiàn)不得人的事。在道德難題面前，我放棄了分?jǐn)?shù)，選擇了誠(chéng)信，第二天跟老師講了。雖然少了二分，但心里踏實(shí)、輕松了，我體會(huì)到了誠(chéng)信的快樂(lè)。接受了這次錯(cuò)題的教訓(xùn)，后面幾個(gè)單元我努力學(xué)習(xí)，用勤奮在期末取得了數(shù)學(xué)免考資格，那時(shí)我特別開(kāi)心！
誠(chéng)信不僅是面對(duì)道德難題能做出高尚的抉擇，日常生活中的講求認(rèn)真，講求實(shí)在，也是真誠(chéng)待人的表現(xiàn)。假期的一天下午，隔壁阿姨和哭喪著臉的小弟弟站在我家小花園前。一問(wèn)是阿姨要上街，弟弟沒(méi)地方去。當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地一拍胸脯做起老大：“阿姨，您放心，有我呢！”趕快把弟弟領(lǐng)回家，找?guī)讉�(gè)玩具叫他自己玩，我寫作文。那知才開(kāi)頭，就聽(tīng)到“嘩啦啦”的聲響，天哪！滿地的玩具。他還胡攪蠻纏耍賴，非要我陪他玩。好不容易哄好了他，我的作文思路早跑了。我真想交給外婆一推了之，可我想起《文明美德伴我成長(zhǎng)》的誠(chéng)信故事，還是耐心陪伴小弟弟折騰到了六點(diǎn)。阿姨回來(lái)笑呵呵地稱贊我是個(gè)“助人為樂(lè)的好孩子”。聽(tīng)著阿姨的贊許，我對(duì)書中“當(dāng)你得到別人及時(shí)的幫助、順利地克服困難的時(shí)候，你一定會(huì)為這個(gè)人的真誠(chéng)而感動(dòng)。一個(gè)人能夠真誠(chéng)地待人處事，總會(huì)得到大家的贊許和尊重。”這段話有了真切的體會(huì)。雖然我的作文是"OVER"了，可簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的誠(chéng)信，著實(shí)讓我快樂(lè)了好幾天。
“誠(chéng)實(shí)是這么美妙的東西，重金難買�！闭鎸�(shí)與樸實(shí)猶如一泓清泉，滋潤(rùn)人的心靈，我愿做個(gè)可靠的、實(shí)在的人。
四
誠(chéng)信，成長(zhǎng)路上的好伙伴作文600字
親愛(ài)的同學(xué)們，你看過(guò)《做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事》這本書嗎？你可知道：在我們漫漫人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？它就是我們?nèi)松飞系呐笥选\(chéng)信！
說(shuō)起誠(chéng)信，我們并不陌生：“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，真心真意；“信”就是講信義，守信用。誠(chéng)信在我們的學(xué)習(xí)中非常重要。作為小學(xué)生，如果不腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，像故事中的賈唯作文作文作文學(xué)習(xí)上用錢物作交易，請(qǐng)人幫他做作業(yè)、考試作弊、抄襲，一旦交換考場(chǎng)，與陌生人交叉考試，就原形畢露，真相大白后還會(huì)受到老師批評(píng)和同學(xué)的嘲笑；如果靠自己真實(shí)能力，即使做得不好，考得差一點(diǎn)，也可以根據(jù)情況找出原因，不懂就向老師和同學(xué)請(qǐng)教，大家都會(huì)伸出援助之手，你也會(huì)在關(guān)愛(ài)中不斷進(jìn)步。
生活中離不開(kāi)誠(chéng)信，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，常說(shuō)謊話，到了說(shuō)真話的時(shí)候，別人也不信，就像《狼來(lái)了》一樣，我們就會(huì)失去朋友，失去友誼，回報(bào)的將是孤獨(dú)；如果沒(méi)有了誠(chéng)信，誰(shuí)還會(huì)開(kāi)設(shè)購(gòu)物自由的超市及存取自由的銀行？誰(shuí)還敢把住房以按揭的方式提供給一次性付不起房錢的老百姓享用？如果沒(méi)有了誠(chéng)信，當(dāng)你獨(dú)自一人提著很多行李步履蹣跚地下了車，好心人主動(dòng)幫你拿東西，你還會(huì)猜疑他是要搶走你的東西……缺少了信賴，多了猜忌與恐慌，人們會(huì)被“時(shí)時(shí)提防，處處小心”搞得筋疲力盡，那將多么可怕！
可見(jiàn)，誠(chéng)信是立身之本，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子。擁有了誠(chéng)信，我們的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有了誠(chéng)信，我們就會(huì)永遠(yuǎn)美麗；擁有了誠(chéng)信，我們就獲得了巨額的財(cái)富指數(shù)……
親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，讓誠(chéng)信伴我們健康成長(zhǎng)，共促我們的社會(huì)更加溫馨怡人！
關(guān)于誠(chéng)信的作文：誠(chéng)信照亮我們成都的明燈作文400字
親愛(ài)的同學(xué)們：
踏上講臺(tái)，我看見(jiàn)大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信，我們才如此神采奕奕，精神振奮，面對(duì)美好的人生。
是的，誠(chéng)信是人生的一盞明燈它照耀著我們的成長(zhǎng)，它照耀著我們走向成熟的人生。
先回顧一段名人歷史的故事。
中國(guó)著名文學(xué)家宋濂的誠(chéng)信好學(xué)，用自己的親身經(jīng)歷勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)�！凹邑殻瑹o(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約�！币虼巳藗兂３＝钑o宋濂閱讀。因?yàn)樗五サ恼\(chéng)信，沒(méi)有超過(guò)約定的期限還書，人們結(jié)束給他看、閱讀。最后寒窗苦讀，一舉成名。
這是一個(gè)發(fā)人深省的故事，為什么古人能以誠(chéng)信為本？“言而無(wú)信，不知其可也”。今天，我們是否更應(yīng)該以誠(chéng)信為自己的準(zhǔn)則呢？
在我們身邊，不具備誠(chéng)信嗎？他們因?yàn)樽约旱牧己闷返滦摒B(yǎng)和努力而成才。
也因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信，囚犯會(huì)行差踏錯(cuò)，走上不歸路，后悔一生，白白浪費(fèi)光陰和人生。
誠(chéng)信，這兩個(gè)字顯然是很簡(jiǎn)單，但做到一點(diǎn)也不難，只要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生。
同學(xué)們，走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈吧！你，我，他，我們大家都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。我們的生活也將會(huì)因此而閃爍出瑰麗的光彩的！
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)作文550字
誠(chéng)實(shí)守信是每位學(xué)生必備的美德，一個(gè)人不僅在乎他的成績(jī)，更要在乎他的誠(chéng)信。現(xiàn)在，讓我給你們講一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事吧。
記得那次英語(yǔ)考試后，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)考卷了，我非常自信地坐在座位上，美滋滋地想著：這次我一定能考上一百分，而且媽媽也答應(yīng)我如果考上一百分就帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩呢！當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我興奮地走上去，拿起試卷一看，鮮紅的100分映入我的眼簾。我一蹦一跳地回到了座位上。想象著在游樂(lè)場(chǎng)玩我最喜歡的碰碰車的情景，真是過(guò)癮。
老師開(kāi)始評(píng)講試卷了，我認(rèn)真地聽(tīng)著，突然我發(fā)現(xiàn)有一道題改錯(cuò)了。這時(shí)，我心里像十五個(gè)吊桶—七上八下，思想斗爭(zhēng)異常激烈。怎么辦呢？讓老師把試卷改過(guò)來(lái)吧，可是，沒(méi)有一百分的話，去游樂(lè)場(chǎng)的計(jì)劃就泡湯了，不改吧，那我就是不誠(chéng)實(shí)的孩子，《狼來(lái)了》的故事告訴了我，小牧童因?yàn)檎f(shuō)謊，他的羊才被大灰狼咬得死的死，傷的傷，更可怕的是他失去別人對(duì)他的信任。老師也常教導(dǎo)我們誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事。想到這里，我便毫不猶豫地站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我這里有一題改錯(cuò)了，我的應(yīng)該是98分。”同學(xué)們的向我投來(lái)贊許的目光，老師走過(guò)來(lái)看了我的那道題，于是扣了2分，并當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)，我的心里像吃了蜜糖一樣。雖然這次我沒(méi)考到100分，也沒(méi)有去游樂(lè)場(chǎng)，但是它讓我感受到了誠(chéng)實(shí)守信的快樂(lè)。
雖然這件事過(guò)去了很久了，但它讓我明白：誠(chéng)實(shí)就像一滴雨露，滋養(yǎng)我們的心靈。讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，伴我成長(zhǎng)。
梅州市匯豐年作文學(xué)校四
成長(zhǎng)中的誠(chéng)信作文550字
俗話說(shuō)“誠(chéng)信是金”。人們篤信誠(chéng)信是金、誠(chéng)信有情、誠(chéng)信是德、誠(chéng)信是則。誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本�？墒俏覅s做過(guò)一件不守誠(chéng)信的事情。
那天我要出去玩的時(shí)候，媽媽說(shuō)讓我玩兩個(gè)小時(shí)，我同意了。
我和伙伴們陸續(xù)來(lái)到約好的比較隱蔽的野炊地點(diǎn)。爐灶已經(jīng)提前搭好，我們把平底鍋架上后，便在灶里燒火。我們掰來(lái)枯竹，先用紙把枯枝點(diǎn)著，再往上面放竹子。竹子著得很好，既愛(ài)著，燒的時(shí)間又長(zhǎng)，而且沒(méi)有煙。
第一鍋是豆腐炒小蔥。把豆腐、蔥和香腸放進(jìn)鍋里，便開(kāi)始翻炒。潘鑫園掌勺，我燒火，李博文和武志成掰枯竹，謝浩含拔白菜。沒(méi)有油和鹽，就是干炒。豆腐里的水已經(jīng)炒出去了，炒得越來(lái)越碎。我們拿起勺子吃了起來(lái)，不吃不知道，一吃真奇妙。真的很好吃。
第二鍋是香腸炒香菜。我們又添了些枯竹，便開(kāi)始炒。我又去掰片白菜，在回野炊地點(diǎn)的路上我聞到了香味，走到跟前的時(shí)候香腸剛剛好。我把白菜給每人都分了一塊，把香腸、香菜和小蔥包在白菜里吃，又香又爽口。我們把鍋里的香腸渣都吃了，還沒(méi)有吃夠。
我們打算下次還要來(lái)。張佳棋家開(kāi)燒烤店，他要帶一些竹簽子和燒烤料，我還要帶饅頭。
我早已把時(shí)間和對(duì)媽媽的承諾忘到了腦后，到家的時(shí)候已經(jīng)超過(guò)半小時(shí)。
媽媽開(kāi)始教育我，做人不能不講誠(chéng)信，如果你不講誠(chéng)信，就沒(méi)有人會(huì)信任你，你最好的朋友也會(huì)疏遠(yuǎn)你。如果你講誠(chéng)信，人們就會(huì)親近你，把你做為能夠依靠的好朋友。
詹姆斯曾道：“好的習(xí)慣愈多，生活愈容易，抵抗引誘的力量也愈強(qiáng)。”
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)中都有很多故事，但這件事讓我記憶猶新，讓我知道了人一定要守誠(chéng)信。如果養(yǎng)成了守誠(chéng)信的好習(xí)慣，人生前進(jìn)的路程就會(huì)更加通暢。
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