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品味成長的作文
成長的路上,我們品味許多的不同的味道,有的味道會使你久久不能忘懷,有的味道會使你不停去躲避,但我們?nèi)匀黄肺吨钪械目嗬彼崽。那是桂花開敗的季節(jié),每當(dāng)周一的時候就是我最享受的時刻了,我們傻傻的站在那里,無心聽廣播里的滔滔不絕的演講,我們只聽不知名的鳥兒不停的鳴叫著。看見了開敗的桂花在微風(fēng)中輕輕的搖曳著。聞到了空中飄散著的陣陣桂花香。這是,我便細(xì)細(xì)品味這黃色的小花散發(fā)出的誘人的香氣。排隊回班時,經(jīng)過那排桂花時,我久久不肯離去,只到好朋友提醒我該回去時,我才打破我的美夢會教室。每當(dāng)上體育課的時候,我們也是三五成群的拿一個袋子,從樹上摘取一點桂花下來,將桂花放在一起,我仔細(xì)品味著它們僅剩的一點薄弱的氣息,只是單純的一朵綠豆般大小的桂花,僅有如此大的威力,總讓我情不自禁的去品味它散發(fā)出來的誘人的香。!桂花,我贊美你!因為正是你讓我明白了這樣用眼睛去觀察,用手去撫摸,用心去品味。
品味
青燈下,手執(zhí)黃卷,品著香茗,好不愜意!讀一本書,就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。開啟書的扉頁,縷縷墨香如淳淳的楊柳風(fēng)迎面襲來,沁人心脾,在心田上縈繞,讓心花悄然綻放,散發(fā)出無數(shù)哲理的詩行。
漫步于文學(xué)的殿堂中,體會文學(xué)的快樂。在那里,我會讓朱自清先生帶我去尋找那70年前清華園的舊跡,讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘,讓三毛與我一路穿過西班牙和德意志迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽駱駝悲慘的哭泣,讓張愛玲點燃一炷沉香,在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動人力車穿行的舊上海……
只因付出,才有了一部部如珍寶般的書籍。如果沒有曹雪芹耕耘十載,增刪五次,怎能換來世界文化藝術(shù)的瑰寶《紅樓夢》;如果沒有司馬遷的忍辱負(fù)重,怎能換來人類珍貴的歷史典籍《史記》;如果沒有……
看屈原披頭散發(fā)走向 汨羅江,項羽渾身鮮血倒于烏江江畔,岳飛披枷帶鎖愈走愈遠(yuǎn)。書中那永恒的美,無畏的勇氣讓我學(xué)會了何為生存?
走進(jìn)書中,品讀人生。這有作者奮筆疾書的側(cè)影,這有讀者熱情洋溢的呼聲。這有精彩紛呈的快樂,這有催人淚下的感動……
空谷很美,因為有蘭花的幽幽綻放;夜空很美,因為有繁星明月的陪伴,燈下很美,因為有閱讀的點綴。它似冬日的一縷陽光,驅(qū)除凜冽的寒霜,它似久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田,它似汪洋中的一個航標(biāo),指明了希望的方向……
募然間,茶涼了。
品味
今天吃了一個火龍果,剝開外表那一層如映山紅般的卻有綠色點映的皮,看著那白如雪般的果肉,不覺口水一咽,大大地咬一口,忽然有一種特別酸的感覺,再往里小心地覓一口,又有一種特別甜的味道,忽然感覺人生就像這一個火龍果。
從剛開始的從母親身體里分娩出來,慢慢地成長,漸漸地紅透。再到獨自面對人生風(fēng)雨,這一路或許會荊棘叢生,那刺可能會讓你感到人生的酸痛,但只要你堅強的往里走,必然會有著如火龍果中心般的甜。
高二開學(xué)一有三個星期了,還有一年半的時間即將奔赴沒有硝煙的高考戰(zhàn)場。我想對自己說,加油。
品味
悲傷是人生的一種權(quán)利,它來之不易,也永遠(yuǎn)值得我們珍惜。
在人的七情六欲中,離不開悲傷。其實有時候,悲傷是一種幸福。它證明了你的付出與努力。人生重在過程而不是結(jié)果。當(dāng)你努力地追求著一份事業(yè),卻失敗時,你會悲傷;當(dāng)你滿懷信心地追尋著自己的夢想,而最后卻失敗了時,你會悲傷。但有些事情表面上是輸,其實這才是真真正正的贏。因為悲傷的背后總是牽引著快樂。這種快樂來自于你的付出、努力與期待。最起碼到你年老的時候,回首過去,記得曾經(jīng)快樂過,努力過,悲傷過。
一朵鮮花的命運是悲慘的。但在她悲傷之前,曾綻放出自己最美麗絕倫的一刻。那一刻,她用盡畢生的功力,拼命地掙扎,掙扎,再掙扎。雖然最后只是曇花一現(xiàn),但那種掙扎的過程,綻放的希望,美麗的渴求,足以令花兒留下永恒的美麗與芬芳。所以,她們悲傷,也是她們的幸福。
一片樹葉的命運是悲慘的。但在此之前,他們以嫩綠成為一棵棵大樹的焦點;以生機體現(xiàn)春天的萬物復(fù)蘇;以平凡襯托出花兒的婀娜多姿……雖然葉子老了的時候總要落下,與風(fēng)兒為伴,可他的生存價值卻是如此的龐大。所以,他們的悲傷,也是他們的幸福。
悲傷是人生的一種權(quán)利,它來之不易,也永遠(yuǎn)值得我們珍惜。
品味
品,人生百態(tài);品,人間真情;品,人……“今天……”她們小聲地嘀咕著,似打鍵盤的聲音,敲醒我,迷糊的我在床上一抓,抓住了似手環(huán)的東西--表,一只眼閉著,一只眼瞇著,勉強看時間。在心里悲哀,該起床了。以幾年練就一番身手,“唰”地一下,收拾完了。和她走到寢室門口,“呼呼”一陣大風(fēng)襲卷而來,如一只狂怒的獅子奔跑而來。以習(xí)慣性的動作,閉著眼,窘著臉,走出來。
天還在下著黃豆般雨,我們倆頂著傘,走在濕漉漉的路上,正時小學(xué)人馬回教室,在高與低之間,穿梭著。看著他們被包裝成一個又一個五彩糖果,不禁笑了一下,到了十字路口,小學(xué)人馬徑直走,我們倆走在小路上,不是刮著風(fēng),雨珠滿天飛舞著,似一顆顆掉了線的珍珠,散落人間,蹦Q蹦Q奏了奇特的樂曲,踮著腳尖趟過了泥水,走上了狹窄的小路,寬度只能容下倆個人,我手握傘柄,低著頭走。
這時,一雙老北京布鞋闖入我的眼線,我抬頭看了,只見她穿已褪色的羽絨襖,頭上戴著一個帽子,頭發(fā)不時掉下來,臉上圍著圍巾,手上裹著皮手套,拿著掉許多毛的掃把,不斷地掃垃圾,麻利的動作,來回重復(fù)著。雨滴重重地打在她的身上,她都滿不在乎,依舊做她的工作,那條路只剩下她,我們走過了她的身邊,她仍在掃著。襖上的雨滴環(huán)繞落下,似一條條水晶蛇盤曲而下。
我回過頭,她還在。整個校園,只剩下她。
回到教室,腦海不斷浮現(xiàn)她,慢慢地品味著,仔細(xì)一想,她在履行她的職責(zé),不論天氣如何,她都盡她的職責(zé)。心中不免佩服她。
品味
我為音樂而生,我為音樂癲狂。
題記
我總是在想,這么長的人生,我的未來要怎么辦,人生如夢,我總是悵然若失,回望過去,總覺得我的生活并沒有太大的意義。我學(xué)習(xí)不好,愛搗亂,老師、班主任總是對著我搖頭嘆氣。我心里又何嘗不渴望能夠得到大家的肯定,能讓大家為我而驕傲呢?
我開始在其他方面尋找安慰。最終我的目標(biāo)鎖定在了音樂這方面,我的嗓音很好,我在唱歌方面有著獨特的天賦。于是我開始熱愛音樂,為音樂而癡迷,那一連串的音符字眼和跳動的旋律總是能輕易打動我的心,天生我材必有用,我想我就是為音樂而生的吧。
秋天的落葉緩緩落下,古樸的鐘聲慢慢響起,走在陽光明媚的路上,聽著讓人沉迷的音樂,我的人生才能夠算是更加完美,音樂給了我第二次生命,音樂帶給我驕傲和自豪,伴隨著婉轉(zhuǎn)的旋律,細(xì)膩的音符緩緩流轉(zhuǎn),音樂總是能夠帶給我心靈上的震撼。
我仿佛撥開了那籠罩著我的重重霧靄,見到了那燦爛無比的陽光。
音樂對我來說是一盞明燈,指引了我前進(jìn)的道路,音樂是一團(tuán)熱烈的火苗,點燃了我對生活的熱情,音樂是一個季節(jié),是一個總屬于我的季節(jié)。
我熱愛音樂,我在音樂中能享受到無與倫比的快樂,音樂是總屬于我的驕傲。
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