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成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文（精選60篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇1
“行路難，行路難；多岐路，今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪�！薄３砷L(zhǎng)的旅途何嘗不是如此?成功時(shí)的喜悅，遭遇挫折時(shí)心境的起伏與復(fù)雜，常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
足跡是靠自己走出來(lái)的，即使遇到無(wú)數(shù)次的跌倒，也要艱難地爬起來(lái)，不能臨陣退縮。一次臨時(shí)的測(cè)試，我只得了個(gè)78分，雖然非常傷心，但是從中得到最大的收獲是：“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳是沒有用的`”。只有平時(shí)多用心，才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。用真心去體會(huì)，憑靈感去領(lǐng)悟，不管遇到怎樣的困難，領(lǐng)悟失敗的原因，吸取教訓(xùn)，重新面對(duì)。
當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)超越別人時(shí)，我無(wú)比自豪；當(dāng)我落選班干部時(shí)，也會(huì)無(wú)聲地流淚；當(dāng)我有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，積極向上，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛煉著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗(yàn)，最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來(lái)的品格。
記得我小的時(shí)候，和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦，晚霞時(shí)我們都滿載而歸，這一點(diǎn)點(diǎn)“戰(zhàn)績(jī)”卻受到家人的稱贊。然而，一旦踏上成長(zhǎng)的道路就必須學(xué)會(huì)懂事；再一次去嘗試，卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原來(lái)自己已是個(gè)大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長(zhǎng)的路途漫長(zhǎng)又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的。
一步一個(gè)腳印，留下了太多遐想：童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長(zhǎng)的足跡嗎?雖然千難萬(wàn)險(xiǎn)，崎嶇難走，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要體驗(yàn)酸甜苦辣，直至長(zhǎng)大成人。
時(shí)光的流逝，成長(zhǎng)的感受更加清晰可見，而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長(zhǎng)———獨(dú)立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽(yáng)光與希望的成長(zhǎng)之路……
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇2
我們的成長(zhǎng)之路，有淚水自然也有歡笑，有苦澀自然也有甜蜜，成長(zhǎng)路上的快樂(lè)足跡總是格外讓人難忘。今年寒假，就有那么一個(gè)快樂(lè)的足跡值得我去永遠(yuǎn)珍藏。
寒假，我和幾名同學(xué)開展了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主題為“您與環(huán)�！保@次活動(dòng)的經(jīng)歷使我成長(zhǎng)，心底漾滿了歡樂(lè)。
早早的坐公交車來(lái)到了逍遙津公園大門口，和伙伴們匯和。每人分到十五張調(diào)查問(wèn)卷，看著問(wèn)卷，心里滿是自豪——這可是我的杰作。像模像樣的格式、謙遜有禮的稱呼，也為我的真誠(chéng)行動(dòng)掃平了不少障礙。
每碰到一位看似悠閑的游客，我都會(huì)用一張燦爛的笑臉，得體的稱呼，以概括性最強(qiáng)的`話語(yǔ)向他簡(jiǎn)單介紹我們的活動(dòng)，再遞上問(wèn)卷和筆，對(duì)方大都會(huì)點(diǎn)頭接受，認(rèn)真的填寫問(wèn)卷。每收到一句贊揚(yáng)，心中都會(huì)增加一點(diǎn)歡樂(lè)：這證明我在成長(zhǎng)。
“叔叔，您好，我是……”“對(duì)不起，我還有事，請(qǐng)見諒�！边@樣的情景也時(shí)有發(fā)生。但我不會(huì)因此而灰心喪氣，仍是彬彬有禮的微笑：“對(duì)不起，耽誤了您的時(shí)間，很抱歉�！泵拷�(jīng)歷一次挫折，心里都地增加一分快樂(lè)——這證明我正在成長(zhǎng)。
問(wèn)卷很快便散發(fā)完畢�；叵胫龅轿灰晃晃挥慰�，和自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我開始整理問(wèn)卷�？粗环莘萏顫M的問(wèn)卷和調(diào)查表后面不少人手寫的鼓勵(lì)寄語(yǔ)，心里都會(huì)增加一點(diǎn)快樂(lè)——這證明我正在成長(zhǎng)。
數(shù)據(jù)很快整理出來(lái)。我交到小組中，自己開始寫這次活動(dòng)小結(jié)。還記得最后幾句是：“這次活動(dòng)，使我觸摸社會(huì)，感受人情。這也是我成長(zhǎng)道路上一座代表成功的里程碑。”看著活動(dòng)結(jié)束后的合影，心中都會(huì)增加一分歡樂(lè)——這證明我正在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的快樂(lè)足跡那么多，每一個(gè)都是我們最美好的回憶，它讓我們更加有信心在成長(zhǎng)的路上繼續(xù)前行。希望我之后的成長(zhǎng)道路依然充滿了開心和快樂(lè)！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇3
溫馨的家庭留下了我的成長(zhǎng)的足跡。
現(xiàn)在我真正體會(huì)到父母對(duì)我人那強(qiáng)烈的愛，那無(wú)私的愛。每天媽媽都會(huì)無(wú)微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí)；爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個(gè)幸福而又快樂(lè)的家里，我時(shí)時(shí)刻刻都感受著無(wú)限的歡樂(lè)。
書氣濃重的圖書館留下了我成長(zhǎng)的足跡。
從我剛識(shí)字那天，書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。每次我一扎進(jìn)書本里，進(jìn)入知識(shí)的大海中暢游起來(lái)，就恨不得飯不吃，水不喝，看書，看個(gè)夠！由于我對(duì)書的“癡愛”也使我廣聞博采。
充滿友誼的校園留下了我成長(zhǎng)的足跡。
三年級(jí)的時(shí)候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們?cè)?jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時(shí)，她是第一位候選人；在我擁有喜悅時(shí)，她是第一個(gè)一起分享的人；在我郁悶時(shí)，她是第一個(gè)為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人；在我痛苦時(shí)，她是第一個(gè)安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力；我感動(dòng)于我們之間真誠(chéng)的交往；我驕傲于我們之間獨(dú)有的心有靈犀。
在豐富多彩的課堂里留下我成長(zhǎng)的足跡。
我從一個(gè)懵懂無(wú)知孩子蛻變成一個(gè)優(yōu)秀的'少年。在語(yǔ)文課堂上，我拜讀了世界文學(xué)巨作；在數(shù)學(xué)課堂，我感受到數(shù)字的奇妙無(wú)窮；在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶；在法律知識(shí)課堂上，我懂得了利用法律武器保護(hù)自己；在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展；在音樂(lè)課堂上，我領(lǐng)略了音樂(lè)的魅力；在美術(shù)課堂上，我見識(shí)了色彩的豐富。
風(fēng)景優(yōu)美的公園中，歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)中，熱鬧非凡的街道旁……我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇4
“燕子去了，有再的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候�！笨墒悄怯淇於腋５耐辏瑸槭裁匆蝗ゲ粡�(fù)返呢?還是飛走了呢?還是我把它放走了?是的，消逝的時(shí)光，就像河水一樣，日夜不停的奔流，最后留下的，只有那淺淺的足跡。
3歲——音樂(lè)啟蒙
3歲時(shí)，我對(duì)世界任何東西都充滿了好奇，總是問(wèn)東問(wèn)西的。但我旁邊總有一位萬(wàn)能的老師——奶奶。奶奶愛好唱歌，所以也給我也建立了同樣的興趣和厲害的唱功。當(dāng)同齡的小伙伴都羞澀在眾人面前一展歌喉時(shí)，我卻能自信而宏亮的亮出歌喉，并且還能得到熱烈的'掌聲。這都?xì)w功于奶奶，是奶奶給了我音樂(lè)的基礎(chǔ)。
7歲——美術(shù)之旅
7歲時(shí)，我進(jìn)入美術(shù)這個(gè)殿堂，在豐富的色彩中，我描繪美麗的大自然，一幅又一幅生動(dòng)的美術(shù)作品，讓我捧回一張又一張獎(jiǎng)狀；讓我學(xué)會(huì)了安靜地處理事情，愛上了安靜，放棄了不停地吵鬧，讓我踏上了一個(gè)新的高度。
11歲——轉(zhuǎn)折點(diǎn)
11歲，我跨入了一個(gè)新的階段，也是我離開同年走向少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我更加成熟，讓我感覺我長(zhǎng)大了許多。擔(dān)負(fù)但也一天比一天重了，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)難度也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，這個(gè)時(shí)候懂得“少兒好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日出之光：老而好學(xué)，如炳燭之明�！边@句話。
回頭望望我的成長(zhǎng)之路，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但讓我有了不少回味。再這十多年間，也讓我從懵懂走向明慧：從幼年走向少年。我堅(jiān)信，我會(huì)有光輝燦爛的明天。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇5
時(shí)間一秒秒消失，似有似無(wú)，你好像能從鐘表上看到它，卻無(wú)力回轉(zhuǎn)使它停留。就這樣，它帶走了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?一絲一縷，我們能做的，只有在那一瞬間記錄下來(lái)，待以后回首……
照片，這是我五歲時(shí)的照片。每每望著它，我心里總會(huì)生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真實(shí)的記錄，也是我五光十色的童年的一部分！
那年六一，幼兒園排練了好多節(jié)目，其實(shí)我們班就出了兩個(gè)合唱，歌曲的名字我已記不住了，只記得另一個(gè)——學(xué)校組織大舞蹈隊(duì)演的“小天鵝”。因?yàn)檫M(jìn)了舞蹈隊(duì)，老師說(shuō)必須留長(zhǎng)辮子，我小時(shí)候頭發(fā)本來(lái)就少，所以留了好久才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的扎起了兩個(gè)小辮子。辮子是又短又小很不好看，但我卻非常自信，所以演的也很好，那個(gè)節(jié)目也得要了學(xué)校的好評(píng)。
自信,也會(huì)不斷的超越自己！
我至今還留著，還有那雙芭蕾舞鞋，前邊都磨爛了。那段時(shí)間很累，連晚上都要加班，腳上磨出了一個(gè)水泡，但我仍堅(jiān)持訓(xùn)練。盡管我在家走路時(shí)一瘸一拐，但排練起來(lái)卻絲毫不遜色與他人。
堅(jiān)持，我當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)自己！
但與我作對(duì)的另一個(gè)人卻處處排擠我，逢人就說(shuō)我裝，說(shuō)我假，說(shuō)我虛偽。忍耐的過(guò)程固然是不好受的，但我卻熬過(guò)了那一段時(shí)間。現(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時(shí)我沒有依自己的脾氣離開舞蹈隊(duì)，也與忍耐是正確的'。
忍耐，學(xué)習(xí)的過(guò)程！
自信、堅(jiān)持、忍耐！這就是我在成長(zhǎng)路上拾到珍珠，雖然它不如一顆鉆石，但它仍會(huì)在我的心中閃耀一生。
成長(zhǎng)，也許就是“拾取珍珠”的過(guò)程吧。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇6
回頭凝望，我已經(jīng)經(jīng)歷了十四個(gè)難忘的歲月。
“哇！”的一聲啼哭，我便來(lái)到了人世，媽媽給我雨露，爸爸給我陽(yáng)光，我開始了快樂(lè)的成長(zhǎng)。
當(dāng)我用稚嫩的小手牽著媽媽溫暖的手來(lái)到幼兒園時(shí)，我的心里充滿的'只有恐懼與陌生�？邕M(jìn)了教室的門檻，幾十雙大眼睛注視著我，我害怕極了。
“快去和他們交朋友吧！”媽媽微笑著鼓勵(lì)我，但是我害怕，我還是想和媽媽一起回家，我的眼淚流了下來(lái)，媽媽又陪了我一會(huì)兒，可我還是不停地哭，最后媽媽還是扔下我，頭也不回地走了。當(dāng)時(shí)，我的心中充滿了不解與委屈。在老師的關(guān)愛下，漸漸地，我感覺到了幼兒園是個(gè)開心的樂(lè)園。在幼兒園的生活中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，認(rèn)識(shí)了很多小朋友。
不久，幼兒園舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我踴躍地參加了“踩氣球比賽”，并且不負(fù)眾望，奪得了第一名，所有的老師和同學(xué)都為我喝彩，我的心中充滿了喜悅。媽媽抱起我欣慰地笑了，我終于明白了媽媽的良苦用心。
轉(zhuǎn)眼間，三年的幼兒園生活結(jié)束了，我成為了一名小學(xué)生，開始學(xué)習(xí)寫作文了，可每次寫作文，我總是東拼西湊，無(wú)從下筆。為了讓自己的作文水平提高，我閱讀了很多作文選，這些作文選讓我受益匪淺，不久，在我自己的努力和老師的指導(dǎo)下，我的作文水平有了很大的提高。在學(xué)校舉辦的《好習(xí)慣助我成長(zhǎng)》征文比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了我還要學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí)，還有很多很多困難等待著我，但是，我有信心，我有決心去戰(zhàn)勝。我相信，成功終究是屬于有付出的人。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇7
時(shí)光如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼，已過(guò)去六年了，我的小學(xué)時(shí)光即將消逝。曾經(jīng)的回憶，也只能是只言片語(yǔ)，在也換不來(lái)和大家在一起的更多的時(shí)間了。只有在這時(shí)，才明白了時(shí)間的可貴。想到要珍惜時(shí)間了，才發(fā)現(xiàn)竟然有這么多的時(shí)間已經(jīng)溜走。畢竟成長(zhǎng)過(guò)，才能體會(huì)其中的酸甜苦辣咸。
剛上一年級(jí)時(shí)，絕對(duì)不會(huì)想到，我要和大家一起同甘共苦六年，似乎如眨一下眼就會(huì)飛走的彩蝶，竟感到這么魅力和短暫。以至于我都沒來(lái)得及好好品味它。
想起以前，我和一個(gè)關(guān)系很好的姐妹吵架了，就是為了那一塊銅板而已。我們有好幾天都互相不理對(duì)方。可是幾天不說(shuō)話，我的心里空洞洞的。不就是那一塊銅板嗎，給她了就給她唄，反正多得是，要的話也不是買不到。至于嗎！現(xiàn)在連我都在嘲笑自己那時(shí)的行為——竟然為了這么一點(diǎn)小事和好朋友吵架。誰(shuí)也沒有道歉，我們只是一起走，但是就是不肯張口。有時(shí)候，我會(huì)很討厭她，因?yàn)樗还苌险n下課都跑過(guò)來(lái)找我，我被她搞煩了，真的'忍無(wú)可忍。想到這里，我就加快了腳步。
終于有一天，我們走在路上，互相看了一下對(duì)方，又心有靈犀的笑了笑。頓時(shí)，所有矛盾解開，我們重新和好了。和好后，我們的關(guān)系比以前更鐵了，連媽媽都說(shuō)我是一輩子都不會(huì)忘記她的。暴風(fēng)雪怎能奈何的了我們的友誼?現(xiàn)在我們天天上學(xué)放學(xué)會(huì)走在一起，真的親如姐妹一般。有時(shí)候，她身上會(huì)有一些缺點(diǎn)，但我都忍著了，正印證了那句“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。這六年走下來(lái)，我們的感情已堅(jiān)不可摧。萬(wàn)一上初中了，天天見不到她，還真有些不知所措。
有一次，她送了我一個(gè)橡皮，希望能擦掉以往的憂傷和煩惱。橡皮，能擦掉鉛筆的痕跡，卻擦不掉成長(zhǎng)的足跡。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇8
在我的成長(zhǎng)的記憶中，有兩件事情我永遠(yuǎn)都忘不了。
第一件是：在我上一年級(jí)時(shí)，我們的班主任—喬老師讓我們作試卷的第二面，可我寫成了第一面，快收卷子的時(shí)候，我才知道寫錯(cuò)了。當(dāng)我第二面才寫了幾道口算題的.時(shí)候，卷子被收走了。幾天里，我老悶悶不樂(lè)，到發(fā)卷子的時(shí)候，喬老師讓大家看了我的試卷，同學(xué)們都笑了起來(lái)，這時(shí)候如果地上出現(xiàn)個(gè)地縫，我一定會(huì)迫不及待的鉆進(jìn)去。放學(xué)回家，我也不敢跟爸爸媽媽說(shuō)，很久很久我都高興不起來(lái)。
第二件事是：在一年級(jí)一個(gè)單元測(cè)試時(shí)，在我們把卷子上的題做完后，老師又出幾道題讓我們寫在卷子的后面。成績(jī)出來(lái)以后，我考了100+45分，在班里是最高分。一家人都知道我考得好，很高興，我自己也笑得合不攏嘴，沉浸在幸福之中。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇9
成長(zhǎng)路上，少不了挫折、憂傷與快樂(lè)，我哭過(guò)，傷心過(guò)，開心過(guò)。不知不覺間，我再也回不到從前，再也回不到賴在媽媽身邊撒嬌的時(shí)刻。
依賴
“媽媽，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”我手忙腳亂地在一堆書中翻找著。
“寶貝，再不出發(fā)就要遲到了！”媽媽火急火燎地趕了過(guò)來(lái)。
“媽媽，我的作業(yè)不知道放在哪兒了？”
“你這孩子，一點(diǎn)也不知道收理！”媽媽一邊嗔怪，一邊在一堆亂七八糟的“垃圾堆”中翻找著。“哎――傻丫頭，不就在這兒嘛！快走啦，媽媽送完你還要上班呢！”
成長(zhǎng)路上，幸虧有媽媽忍我，讓我，容我。即使我犯錯(cuò)誤，她也是不急，不躁，不怒，她總是耐心在等待我長(zhǎng)大。這也塑造了我溫和的性格。
提醒
“怎么搞的，心思都放到哪兒去了？”一向和藹的老師，收斂了平時(shí)溫和的.面容，把試卷拍在桌子上。
我低著頭，無(wú)言以對(duì)，只是在心里暗暗地自責(zé)：“老師對(duì)不起，我不該總是玩游戲，我不該不去復(fù)習(xí)，不該不聽你的話……”淚珠隨著臉頰滑落，苦澀夾著慚愧。
成長(zhǎng)路上，總會(huì)有老師的及時(shí)提醒。話語(yǔ)平淡，卻不嚴(yán)自威，讓我及時(shí)反思，修正航線，往往在最危險(xiǎn)的時(shí)刻化險(xiǎn)為夷。這不，下一次考試，我又一次獨(dú)占鰲頭。
拼搏
跑道上，同學(xué)都像一支支離弦的箭飛奔著。身后，是一個(gè)個(gè)窮追不舍的對(duì)手；耳畔，是呼呼作響的風(fēng)聲；面前，是遙不可及的終點(diǎn)，腳下，是赤紅的跑道……這些都令我激情噴射。
幾圈后，激情終于抵不過(guò)透支的體力，我漸漸地慢了下來(lái)。“加油�。 蓖瑢W(xué)們和老師賣力的歡呼聲，頓時(shí)喚醒我的力量，我再一次邁開大步向前沖去……
一路走來(lái)，困為有可愛可親的同學(xué)們的陪伴，困為有他們無(wú)私的鼓勵(lì)與支持，我的拼搏不再是孤獨(dú)。
成長(zhǎng)如刀，把曾經(jīng)稚嫩的我，雕刻成一個(gè)日漸圓潤(rùn)成熟的我。
成長(zhǎng)路上，不管有怎樣的風(fēng)雨坎坷，我的身后永遠(yuǎn)會(huì)一雙關(guān)注的眼睛。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇10
是星星總會(huì)發(fā)光，是玫瑰總會(huì)開放，是蛟龍總會(huì)騰飛，是鴻鵠總會(huì)翱翔。人生的風(fēng)霜，終會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳。
成長(zhǎng)就像人生的旅途，總有美景，總無(wú)法帶走，只有那些感覺被銘記；成長(zhǎng)就像陽(yáng)光，是拒絕不了的，而學(xué)到的許多東西，就像空氣，也是不可避免的。我們無(wú)法選擇陽(yáng)光，卻可以選擇吸入空氣的質(zhì)量。
自立
曾記否，我曾經(jīng)是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子，不懂得如何自立，我甚至都不與別人交談，不去超市買東西。有一次，媽媽讓我去超市買一些零食，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了超市，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我至今難忘，我的雙手不停地搓來(lái)搓去，低著頭，生怕被別人看見，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的心理掙扎，我漸漸地平靜了許多，終于買完了要買的東西。
成長(zhǎng)教會(huì)了我自立。
關(guān)愛
曾記否，凜冽寒風(fēng)中的一名普通清潔工。那天，我在等公交車，呼呼的北風(fēng)像一把把刀子刮在我的臉上，臉蛋兒已經(jīng)失去了知覺，我不時(shí)抬頭張望著，期盼著公交車早點(diǎn)到來(lái)，帶我脫離這寒冷的世界。冰雪早已蒙住了我的雙眼，一個(gè)穿著橘黃色衣服的人出現(xiàn)在我的眼里，啊，是一名清潔工人，暴雪肆虐著一切，卻沒能把他那堅(jiān)實(shí)的身軀壓倒，刺骨的寒風(fēng)，繁重的工作，激起我心中一層又一層的波浪，我提著我的熱水徑直向他走過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，喝一口暖暖身子吧“，清潔工叔叔的眼里仿佛有什么東西涌動(dòng)著，連連道謝，我感受到了關(guān)愛別人帶給我的快樂(lè)。
成長(zhǎng)教會(huì)了我關(guān)愛他人。
寬容
小學(xué)的時(shí)候，一件事情至今給我留下了深刻回憶。那天上體育課時(shí)，我因某種原因和同學(xué)在教室里寫作業(yè)，在快下課的`時(shí)候，他被老師叫進(jìn)了辦公室，回來(lái)后，他左翻翻，右翻翻，卻沒有找到書包里自己帶的錢，他向我吼道：“小偷，還我錢！”一直到了下午，他才從書里翻到了錢，我流下了委屈的眼淚，下學(xué)后我哭著跑回了家，向爸爸訴苦，爸爸說(shuō)：“孩子，你要慶幸他找到了錢，這樣你和他的矛盾才會(huì)被化解，待人處事一定要學(xué)會(huì)寬容啊”。
成長(zhǎng)教會(huì)了我寬容。
拼搏的剛強(qiáng)，開拓的激昂，終會(huì)有結(jié)局。奏上一曲美妙的樂(lè)章，展開你飛翔的翅膀，向著那人生的方向，盡力翱翔。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇11
在我們成長(zhǎng)的路上，時(shí)間是最寶貴的，如果你不珍惜時(shí)間，你的成長(zhǎng)路上就不會(huì)有收獲，就像郭沫若說(shuō)的：時(shí)間就是生命、時(shí)間就是速度、時(shí)間就是金錢一樣。
路是踏出來(lái)的。成長(zhǎng)之路雖然曲折而漫長(zhǎng)，但只要我們踏踏實(shí)實(shí)走好在成長(zhǎng)路上的每一步，不斷反省，不斷提高自己，人生之路就會(huì)越走越寬，越走越直。每一個(gè)的成長(zhǎng)路上，都會(huì)遇到挫折或取得成功，歡笑和淚水伴隨我們成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè)，自己失誤，犯錯(cuò)時(shí)我們都應(yīng)該珍惜時(shí)光，勇于承認(rèn)，大膽改錯(cuò)，這樣成長(zhǎng)路上的.絆腳石就會(huì)被我們?cè)竭^(guò)踢開。
在我們成長(zhǎng)的路上，珍惜時(shí)間是我們最應(yīng)該做的。如果你要珍惜時(shí)間，就要合理安排時(shí)間。就像培根說(shuō)的：合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。所以我們把自己的時(shí)間安排好。
“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄了他。”這是沙士比亞告訴我們的。我也有一次拋棄了時(shí)間。
那是寒冷的一天，我早晨起床已經(jīng)很晚了，我來(lái)到書桌前開始完成那天的作業(yè)。我坐在那里發(fā)了一會(huì)兒呆，寫了兩個(gè)字就跑去喝水，喝了水回來(lái)寫了十多分鐘又按奈不住自己了，跑去拿了一片面包，津津有味地吃了起來(lái)。
我就一直這樣“玩”到了中午。中午吃飯我就在數(shù)米一樣吃起了飯，飯吃完了我又去玩，這一天下來(lái)我的作業(yè)也沒有完成，晚上還被媽媽批評(píng)。時(shí)間從我玩時(shí)溜走了，時(shí)間從我吃飯時(shí)溜走了，從我三心二意做作業(yè)時(shí)溜走。
所以我覺得在成長(zhǎng)路上，要珍惜時(shí)間。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇12
小草應(yīng)感謝雨露，給以她滋潤(rùn)；小鳥應(yīng)感謝藍(lán)天，給她飛翔的空間；小魚應(yīng)感謝大海，給她嬉戲的樂(lè)園。
我要感謝您一父母。讓我來(lái)到這個(gè)美好的世界。賜予我雙眼認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，賜予我雙耳去傾聽這個(gè)世界，賜予我雙手去觸摸這個(gè)世界，賜予我鼻子去聞這個(gè)世界，賜予我嘴巴去與這個(gè)世界交流。小時(shí)候的我年幼無(wú)知整夜扯著嗓子鬼哭狼嚎，那時(shí)，您并沒有選擇放棄，而是一遍又一遍的哄著我睡覺。當(dāng)我還不會(huì)自己吃飯時(shí)，是你跟在我屁股后面邊跑，邊哄著我吃飯。剛放進(jìn)嘴里，又吐出來(lái)，吐得滿身都是飯。當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步時(shí)，是您的大手拉著我的小手，一步一步的教著我。當(dāng)我獲得成功時(shí)，您的表?yè)P(yáng)，讓我有了下一次更出色的表現(xiàn)。當(dāng)我失敗時(shí)，您鼓勵(lì)我失敗乃成功之母，使我重新拾起信心向前走去。
感謝您，老師！在我感到前途迷茫而無(wú)路時(shí)，是您當(dāng)我人生的向?qū)�，悉心地引�?dǎo)我走向成功的道路�；厥走b望成功道路上，在我艱難的做著選擇題時(shí)，是您向我投來(lái)肯定的目光，給我信心向前走去。當(dāng)我取得勝利時(shí)，是你向我投來(lái)贊許的目光，對(duì)我豎起大拇指……
我要感謝你一同學(xué)，給我最真摯的友誼。在我遇到難題而準(zhǔn)備退縮時(shí)，是你們一遍又一遍的為我耐心講解，直到我聽懂為止。在我身體感到不適時(shí)，是你們扶著我去醫(yī)務(wù)室，幫我泡藥，圍在我身邊問(wèn)東問(wèn)西的。在我一不小心陷入無(wú)底黑洞時(shí)，是你們耐心的勸解使我逃過(guò)這場(chǎng)劫難。
我要感謝您一祖國(guó)，讓我在這么優(yōu)越的.環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。讓我享受九年的義務(wù)教育。讓我在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，遇上這么好的老師，同學(xué)，父母。讓我可以免費(fèi)去參觀植物園，去體驗(yàn)?zāi)巧畹拿篮谩?/p>
成長(zhǎng)路上，感謝有你！讓我明白做人的道理，使我明白怎樣面對(duì)成與敗……
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇13
我渴盼自己像董大那樣“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！睕r且董大還有懂他的高適呢。但我卻總擔(dān)憂“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！敝钡轿矣鲆娏四悖c你為友，憂心便一掃而光，從此不愁無(wú)知己。
我愛沐浴在你的芬芳中，撫摸著你，那是縈繞在我身邊十二年的你，你是梔子。
十二年，不知不覺中，你伴我走過(guò)稚嫩天真的童年；伴我走過(guò)每個(gè)難忘的春秋冬夏；你伴我從懵懂青澀走向溫潤(rùn)成熟。你伴我一路純真，一路清新，一路質(zhì)樸，一路成長(zhǎng)。梔子，你用雅致熱烈的芳香引我勇敢地走向前去，探尋知識(shí)的奧秘，讓我一路前行無(wú)所畏懼；你用潔白無(wú)瑕的顏色教導(dǎo)我身正為范，追求仁德正義，讓我一路嚴(yán)謹(jǐn)不忘初心。
從我記事起，你的花香便一直在鼻息間，生活中、學(xué)習(xí)時(shí)，甚至是在夢(mèng)中，無(wú)處不有你。我最愛夏天，媽媽說(shuō)你隨著我的呱呱墜地而燦爛綻放，隨著我的牙牙學(xué)語(yǔ)而日漸高大，隨著我的每一步成長(zhǎng)而枝繁葉茂，說(shuō)你是知己再合適不過(guò)。夏日，我總愛采一朵你，嗅嗅你沁人心脾的清芳，看看你潔白無(wú)瑕的顏色，觸觸你凝華如脂的花瓣……
你是那么惹人憐愛，風(fēng)吹雨打次次磨難，你都傲然挺起胸膛綻放。親近你，以你為知己。夏天采一朵你的花，秋春冬呢就攜一片你的葉，閑時(shí)幫你修剪枝椏，忙時(shí)找你傾吐煩憂。自我懂事后的八年，竟沒有一年停歇�？吹侥�，所有的`郁悶不安都拋之腦后，所有的人世喧囂都棄之一旁，你與我朝夕相處，你盼我成才，你伴我年年。
以你為知己，十二年。我習(xí)慣了你陪在我身旁，也喜愛不經(jīng)意間從筆墨紙硯中抬頭，嗅你、望你、盼你、念你，享受功課繁忙的日子也有你陪伴。
一瓣潔白飄落窗前，我捧起掬在胸前，你感受到我的心跳了嗎？你讀懂我的心事了吧！我愿與君為知己，相知相望也相親。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇14
三月天里吹起了綿綿的楊柳風(fēng)，空中飄下的杏花雨飽含了春的氣息，又是一年春。
經(jīng)歷了十八個(gè)春秋到現(xiàn)在，我想，我已成熟。我將面對(duì)象牙塔之外的那個(gè)世界，在這成長(zhǎng)之路上，留下許多許多回憶，有些甚至那么艱難。
在我上高中以前，我只是一個(gè)天真呢的孩子，眼眸是明亮的，可思想是單一的。上了高中以后，我不再甘心做一個(gè)單一的孩子，我隱約知道自己想要的是什么，我決定要改變我的處境，我要為自己指出一條走向未來(lái)的路。
在學(xué)校的這兩年里，我發(fā)現(xiàn)我變了，眼界拓寬了，想法也漸漸地多了，為什么呢？老師，同學(xué)，還有我自己，都在鼓勵(lì)著自己向前進(jìn)。我突然變得很積極，尤其熱衷于參加學(xué)生社團(tuán)。但是，我報(bào)名參加學(xué)生會(huì)的事情卻總不順利。頭三次的報(bào)名，總是由于某些特殊原因而錯(cuò)過(guò)，我心里有遺憾有失望，但一直沒有放棄。后來(lái)我又把握機(jī)會(huì)報(bào)名，最終我如愿以償了。學(xué)弟問(wèn)我，為什么你可以被挑選？是運(yùn)氣？不，我說(shuō)是“堅(jiān)持”和“執(zhí)著”。這是我在學(xué)校成長(zhǎng)的第一步，內(nèi)心伴著喜悅。
后來(lái)，我參加了“晚自修自主管理小組”，這個(gè)社團(tuán)是我們學(xué)校特有的，以前晚自修都是老師在管我們，而現(xiàn)在要我們自己管同學(xué)。一想到要向老師一樣的，走在各個(gè)班級(jí)的走廊上檢查，我不禁問(wèn)自己：面對(duì)那么多同學(xué)，你膽怯嗎？不，我很勇敢。那么你準(zhǔn)備好了嗎？是的。
這是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明又有成就感的社團(tuán)，在這里，我們嚴(yán)格的執(zhí)行任務(wù)。如果出現(xiàn)同學(xué)紀(jì)律較差，我們盡可能不去麻煩老師，而是嚴(yán)肅的警告同學(xué)。從一開始的顫抖的聲音，到現(xiàn)在，我能很自信的.說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)保持安靜！”這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想是做一個(gè)優(yōu)秀的管理者，這是我在學(xué)校成長(zhǎng)的第一步，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的那個(gè)心，伴隨著激動(dòng)。
再后來(lái)，我申請(qǐng)成立了滑輪社。成立儀式上，我感覺自己離成為一個(gè)管理者的夢(mèng)想越來(lái)越近。我內(nèi)心立下誓言：一定要帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)走向鼎盛！真的可以嗎？我不再多問(wèn)自己，而是用行動(dòng)來(lái)證明一切。我花了所有的課余時(shí)間和精力在滑輪社上，老師問(wèn)我為什么？我說(shuō)，因?yàn)樨?zé)任……這是我在學(xué)校成長(zhǎng)的第三步，我感到了肩上的責(zé)任有著怎樣的分量。
還有暑假，我都會(huì)積極參加社會(huì)實(shí)踐，為的是鍛煉自己的膽識(shí)，學(xué)習(xí)人際交往的道理……
想起高中這兩年的成長(zhǎng)，現(xiàn)在感覺學(xué)習(xí)和生活是這么充實(shí)，內(nèi)心充滿了高興。我可以負(fù)責(zé)地對(duì)自己說(shuō)，我沒有浪費(fèi)了這兩年光陰。雖然艱難，但回味無(wú)窮。
今天，我已不是那時(shí)那個(gè)天真地孩子，我的眼里有了更多的內(nèi)容，我的思想更加成熟。每當(dāng)現(xiàn)在的我面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我總會(huì)問(wèn)自己：你會(huì)成功嗎？——答案，以后再告訴你。
我的成長(zhǎng)之路四季風(fēng)雨，但我過(guò)來(lái)了，我的春天只是剛剛開始，加油吧！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇15
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)經(jīng)歷不少的風(fēng)雨，這些風(fēng)雨是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的磨煉。只有當(dāng)我們走過(guò)這些風(fēng)雨后，我們才會(huì)得到成長(zhǎng)。
每一個(gè)人的成長(zhǎng)之路都充滿著未知，當(dāng)我們走在成長(zhǎng)路上，我們面臨的一切也都是未知的�？烧且�?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)路上的這些未知，這才讓我們對(duì)我們的未來(lái)充滿著各種奮斗的目標(biāo)。走在成長(zhǎng)路上的我們一定要對(duì)自己充滿著信心，并且找準(zhǔn)自己前進(jìn)的道路。
成長(zhǎng)路上，我們也會(huì)面臨不少的岔路口。當(dāng)我們站在每一個(gè)岔路口面前的時(shí)候，我們都一定好好的去做出選擇。因?yàn)槊恳粋�(gè)選擇或多或少都會(huì)影響著我們今后的人生，所以，我們必須謹(jǐn)慎，也必須認(rèn)真的去對(duì)待。
我們一定要找準(zhǔn)自己的成長(zhǎng)方向，并且在這個(gè)方向上堅(jiān)持不懈的走下去。當(dāng)我們走到最后的時(shí)候，我們也就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些成功的獎(jiǎng)勵(lì)與勝利的果實(shí)都在我們每一次堅(jiān)持過(guò)后，正在路旁等待著我們?nèi)ナ捌稹?/p>
成長(zhǎng)路上，不管我們面臨什么風(fēng)雨，我們都要堅(jiān)信彩虹都在風(fēng)雨后。并且在成長(zhǎng)路上行走的我們，也不要只是一味的向前沖刺，我們也要適當(dāng)?shù)暮煤眯蕾p我們成長(zhǎng)路上的風(fēng)景。每一個(gè)人的成長(zhǎng)路上的風(fēng)景都是不一樣的，也都有著各自美麗的一面。我們所有走過(guò)的成長(zhǎng)之路，路上的.風(fēng)景應(yīng)當(dāng)都有其獨(dú)特的美里的一面。
并且，在我們的成長(zhǎng)之路上，我們還有很多需要珍惜的人與物。那些在我們成長(zhǎng)路上陪伴著我們一同向前的朋友，那些在我們的成長(zhǎng)路上不斷鼓勵(lì)著我們的家人等等，他們都是我們成長(zhǎng)路上最美的回憶，有他們一起走過(guò)的時(shí)光，都帶著溫暖。
最后，希望我們?cè)谖覀兏髯缘某砷L(zhǎng)路上都能取得收獲。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇16
在我的成長(zhǎng)路上，有快樂(lè)也有煩惱。當(dāng)我克服一個(gè)又一個(gè)的困難，就獲得一次又一次的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。這其中，有一件事令我難忘，它讓膽小又害羞的我漸漸變得勇敢又開朗。
有一次，學(xué)校組織演講比賽，主題是數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)故事。我很想?yún)⒓颖荣�，但又�?dān)心在老師和同學(xué)們面前出丑�；丶液螅野炎约旱南敕ǜ嬖V了媽媽�！凹佑�，重在參與嘛，不用怕出丑，大家不會(huì)笑話你的。”媽媽鼓勵(lì)我。第二天，我鼓起勇氣報(bào)名參加了比賽。
接下來(lái)的準(zhǔn)備過(guò)程中，在媽媽的幫助下，我找到一篇簡(jiǎn)短又精彩的故事。每天放學(xué)回到家，我都在練習(xí)背誦這個(gè)故事。我還找來(lái)媽媽充當(dāng)觀眾，反復(fù)地模擬演講比賽。
期盼已久的正式比賽終于來(lái)了。比賽前，老師開始排序號(hào)，我是4號(hào)選手，上場(chǎng)次序還挺靠前的。臨上場(chǎng)前，我心跳劇烈，緊張得手心都出汗了。這時(shí)候，我回想起媽媽陪我練習(xí)的情景。我在心中反復(fù)默念：一定不能讓媽媽失望！
終于到我了。我平靜地走上講臺(tái)，開始繪聲繪色地講起故事。故事講到一半的時(shí)候，我突然感覺大腦一片空白，忘記了接下來(lái)的臺(tái)詞。怎么辦？怎么辦？我深深地吸了一口氣，很快平靜下來(lái)。這時(shí)候，故事的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的.腦海里，我很快就用自己的語(yǔ)言把內(nèi)容組織了一下，把這個(gè)故事講完了。最后，靠著勇敢和機(jī)智，我不但順利完成了演講，還獲得了三等獎(jiǎng)。
這次的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我知道，只要有耐心，有勇氣，微笑面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)自我，就能不斷地超越自己！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇17
記憶是一種很奇妙的東西，成長(zhǎng)是一個(gè)巨大的郵筒，無(wú)意間打開，那一封封信件，讓我回到了以前……
那年，我們5年級(jí)，“砰”教室門開了，他走了進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，教室里安靜得連一根針的聲音也聽的到。這次的考試，他忘記寫名字了，這個(gè)消息一傳開，大家就都知道了。“一切都會(huì)好的”“還有下一次呢”他們拍拍他的肩膀，暖暖的一笑。成長(zhǎng)路上難免有傷痛，但只要有友誼的陪伴，梔子花香就不會(huì)散去。
木槿花語(yǔ)是珍惜。因?yàn)閼艨诘年P(guān)系，也因?yàn)榧依锵Ｍ矣懈玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，我要去更大的地方上學(xué)了我心中有一絲傷感，要離別了。大家都很不舍我，送我走的那一天，走到校門口，又回頭向我告別，湛藍(lán)的天空下微風(fēng)拂過(guò)我們的頭發(fā)，那一刻我好像成長(zhǎng)了。我明白了，世界越大，很多東西都不會(huì)是一成不變的，人生路上總有離別，要學(xué)會(huì)珍惜。
“你們好，我是你們的新老師�！焙�(jiǎn)短的自我介紹后你又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)你非常會(huì)調(diào)動(dòng)氣氛，有你的地方，就有歡聲笑語(yǔ)，你的.教學(xué)獨(dú)特，對(duì)我們的小把戲也不生氣。我們總覺得你什么都懂，是我們心中的女神。直到有一天，你突然離開，看著空空的作業(yè)本，我們才知道，我們都是被你慣壞的孩子。
這三個(gè)片段，都是我成長(zhǎng)路上最珍貴的回憶，今天，我將他們分享出來(lái)。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇18
“啪、啪、啪……”周圍都是靜悄悄的，只有棋子碰擊棋盤發(fā)出的清脆響聲。看著對(duì)手沉穩(wěn)地下棋，看著棋盤上對(duì)我不利的局面，我的心揪了起來(lái)，想起了那次的失利……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，在爸爸媽媽的陪伴下，我信心十足，大步流星地走進(jìn)教室。圍棋沖1段，這是一個(gè)神圣的任務(wù)。
比賽開始了！對(duì)手和我差不多大，一雙大眼睛炯炯有神。他的每一步棋看似普通卻暗藏殺機(jī)，看似退讓卻又步步緊逼。沒過(guò)多久就把我的棋殺得片甲不留。我兩手交握，打起十二分精神應(yīng)對(duì)，利用一塊死棋占盡了便宜，勝利的天平又微微向我倒來(lái)。最后點(diǎn)子時(shí)，我以半目之差輸給了他。我懊惱萬(wàn)分，“轟隆��！”雷公發(fā)怒了，豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在地面上……
“喂，輪到你下棋了！”對(duì)手的話把我從思緒的長(zhǎng)河中拉了出來(lái)。這次可不能再?zèng)_不過(guò)去了！我在心里暗暗說(shuō)道。我認(rèn)真分析了場(chǎng)上的局勢(shì)，原來(lái)我并沒有落后太多嘛！我深吸了一口氣，沉著思考起來(lái)。終于，我走出了這關(guān)鍵一步。對(duì)手的臉上流露出了一絲不可思議，但更多的是緊張和慌亂。看著對(duì)手片刻的失利，我長(zhǎng)噓了一口氣。但是沒過(guò)多久，對(duì)手臉上又不經(jīng)意地出現(xiàn)了絲笑容，“啪！”又是一聲脆響，原本勢(shì)在必得的.我瞬間又失落了起來(lái)。我心跳加速，感覺要跳出來(lái)了，怎么辦？“動(dòng)動(dòng)腦筋，下慢一點(diǎn)！”邵老師每次像念經(jīng)一樣說(shuō)的這八個(gè)字又在我腦子里不斷重復(fù)，我的心慢慢靜下來(lái)。我仔細(xì)觀察著對(duì)手的棋路，突然，眼前一亮，找到了對(duì)方的漏洞。一步、兩步……九步、十步……我穩(wěn)扎穩(wěn)打，不留余地，終于贏了。走出教室，看到陽(yáng)光透過(guò)云層照了下來(lái)，照的我心里暖洋洋的。
學(xué)圍棋的道路上，有汗水，有淚水，有成功，有失敗，我從中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇19
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到荊棘。無(wú)論多么坎坷，我們都要積極面對(duì)，所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！敝挥型ㄟ^(guò)自己的努力，靜待前方的烏云消散，才能看到最后的陽(yáng)光。
靦腆、不善與人交流、不喜歡交朋友、只愿意一個(gè)人靜靜地思考問(wèn)題或者獨(dú)來(lái)獨(dú)往……這樣的一個(gè)我，隨著年月的增長(zhǎng)漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)了，就這樣安靜地度過(guò)了我的幼年時(shí)期。因此，我沒有玩伴，每次當(dāng)他們玩耍打鬧時(shí)我總躲在角落里看著別的小朋友嘻嘻哈哈地游戲。我也時(shí)常被老師叫到辦公室談話，可我聽不懂，或許老師的問(wèn)題太深?yuàn)W了，讓我無(wú)所適從。被同學(xué)孤立，甚至看不起，這已成為了慣例，爸爸媽媽也因此對(duì)我操碎了心�？晌疫�是原來(lái)的那個(gè)我，不愛說(shuō)，不愛笑。
“你啞巴啊！”“說(shuō)話��！”“你怎么回事？”
如此種種話語(yǔ)圍繞著我度過(guò)三年漫長(zhǎng)而艱辛的`小學(xué)成長(zhǎng)路。
三年級(jí)下半學(xué)期中途換了個(gè)班主任，她平時(shí)愛穿穿白襯衫和牛仔褲，扎著利索的馬尾，看上去清純、友好，每每使我忍不住多看了幾眼。她總是一幅開心的面孔，總和同學(xué)們打成一片，和他們相處融洽，深得同學(xué)們的喜歡，而我只能羨慕地看著他們，像往常一樣躲在角落，想走近，卻又害怕收獲嘲諷。時(shí)間一天天的過(guò)去了，她似乎也關(guān)注到了我。有一次，她輕快地朝我走來(lái)，我卻下意識(shí)想走開，可沒想到她叫住了我，說(shuō)想跟我聊聊。我睜著渴望的眼睛迷迷糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她就這樣和我面對(duì)面坐著，聊了很久。起初我不敢搭話，也不敢抬頭，要是以前，沒一個(gè)老師受得了，他們?cè)缇蛻崙嵉刈唛_了，可是這位老師很耐心地等著我的回應(yīng)，慢慢地開導(dǎo)我，我也時(shí)不時(shí)會(huì)回答幾句。我靜靜地看著她，不知不覺中，嘴角的弧度慢慢上揚(yáng)。
從此，我老是黏在這個(gè)老師身邊，從她這里，我得到了以往從沒得到過(guò)的理解、陪伴，甚至贊美。慢慢地，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看，喜歡和我交朋友。在和朋友們的交往中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)從自己的世界里走出來(lái)，會(huì)收獲如此多的美好。
我的成長(zhǎng)路上，也因?yàn)橛辛怂@個(gè)“陽(yáng)光”而大放光彩了！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇20
成長(zhǎng)是溫馨又可怕的字眼，是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，是一段過(guò)程，也是最終的目的地。
成長(zhǎng)就像是蛻變，它隱去那些粗糙的紋理，蒙蔽那稚嫩的雙眸。成長(zhǎng)蛻變是無(wú)需解釋的過(guò)程，它或許會(huì)打破你的快樂(lè)幸福，或許會(huì)使你成熟睿智。在這場(chǎng)蛻變中，失敗與挫折最終被堅(jiān)強(qiáng)擊敗，夢(mèng)想在成長(zhǎng)中得以實(shí)現(xiàn)。
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)無(wú)悔的`征程，它將使我們適應(yīng)自我獨(dú)立，適應(yīng)外面世界的新奇。而對(duì)于家這個(gè)避風(fēng)的港灣，有的只是心靈的憧憬。它將使我們厭倦父母的嘮叨，習(xí)慣朋友的傾訴與理解。在這場(chǎng)無(wú)悔的征程中，成長(zhǎng)使我們變得成熟，不再為一點(diǎn)小事而不能釋懷，不再會(huì)因一點(diǎn)挫敗而萎靡不振。
成長(zhǎng)就像一次探親，它使我們懂得成功后需要回報(bào)。使我們明白給與是一種最大的幸福。如果沒有父母給予我們生命，沒有社會(huì)這個(gè)大家庭，我們哪來(lái)的人生，更不要說(shuō)煩惱與收獲，成功與失敗。所以成長(zhǎng)讓我懂得了把自己的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，把自己的親情奉獻(xiàn)父母。
成長(zhǎng)路上，有時(shí)會(huì)為自己的成功歡欣鼓舞，有時(shí)也會(huì)為自己的失敗灰心喪氣。但是我明白，成長(zhǎng)就是一個(gè)跌宕起伏，有哭有笑的征程。我愿在我成長(zhǎng)路上留下一串串美妙的音符……
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇21
從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)蹁躚少年，再?gòu)聂骠嫔倌耆顺砷L(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立思考的青年人，最后從一個(gè)獨(dú)立思考的青年人成長(zhǎng)為一個(gè)滄桑老年人，我們一生都在不斷地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是人生路上必不可少的環(huán)節(jié)。
上幼兒園時(shí)，孱弱的我如一株小草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這種孱弱就令我不敢大膽的去比賽。每次看見別人獲獎(jiǎng)后興奮的樣子，便獨(dú)自暗暗的發(fā)誓要參加比賽，可是有比賽的時(shí)候，我卻又膽怯地回避，直到我看過(guò)了一個(gè)故事。
故事中的主人公和我一樣，不敢輕易的下決定也很膽小。一天，他不小心冒犯了一位比他強(qiáng)壯的人，他像一只受驚的老鼠，飛快地竄回了家，他爸爸覺得不對(duì)勁，便盤問(wèn)他：“你為什么這么慌慌張張的？”他不敢對(duì)他爸爸說(shuō)出真相，但他爸爸抄起一根木棍，憤怒的重復(fù)了一遍說(shuō)的話。他沒有辦法，只好把這件事的來(lái)龍去脈講給他爸爸聽。他本指望父親會(huì)趕走那些人，但他并沒有看到，相反，他爸爸把木棍指向了他并冷冷地說(shuō)：“現(xiàn)在給你兩個(gè)選擇，一：自己大膽的去面對(duì)。二：被我打一頓再去面對(duì)�！彼ε聵O了，因?yàn)楸灸芑琶Φ嘏芰顺鋈�，把迎面而�?lái)的那個(gè)大個(gè)子撞得個(gè)四腳朝天，大個(gè)子大吃一驚，反而自己灰溜溜地跑了。從此，那個(gè)學(xué)校的人再也不敢小瞧他了。
我讀完了這個(gè)故事，陷入了沉思：“每個(gè)人的.心中都有一扇門，一但打開，便會(huì)看到一片屬于自己的天地。但是有的人膽子不大，他會(huì)有點(diǎn)害怕，不知門后是什么，是鮮花和掌聲，還是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，自己不敢去打開這扇門。他們往往需要一個(gè)人去幫忙，故事中的父親便是那個(gè)幫忙撬開門的人。”我便從此改變自己的膽怯，不再害怕比賽了，并用自己的心去面對(duì)。
時(shí)間像沙子從手縫中滑過(guò)，望著獎(jiǎng)牌和證書，再一次想起了那個(gè)故事，它就是幫我打開了大門的鑰匙，每一次回憶中思考，我也在不知不覺中得到了勇氣。
這個(gè)故事給我上了一堂課，當(dāng)勇敢地邁出第一步，就有希望成功，當(dāng)膽怯地回避時(shí)，連一絲機(jī)會(huì)也不會(huì)存在。
在成長(zhǎng)路上，我們要勇敢前行，關(guān)注身邊的任何事情，認(rèn)真思索，努力從中得到經(jīng)驗(yàn)或者啟發(fā)，幫助我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇22
在成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)許多磕磕絆絆，它們?nèi)缬洃浺话銛R淺在我的童年中；如釘子一般釘在腦海中；更如字跡一般睡在我的本子上。
那件事令我記憶猶新，也是那件事，讓我開始了真正的成長(zhǎng)。老樹搖曳著它那綠色的手掌，我正在它那葳蕤茂盛的樹蔭底下玩耍。玩著玩著，太陽(yáng)便裹挾著那最后一縷光輝離開了。此時(shí)，周遭十分寂寥，已經(jīng)寂寥的有些奇詭了。
天漸漸地昏冥了，我慢慢地走著。我正在離家比較遠(yuǎn)的地方，天空的晦暗使我的內(nèi)心增添了幾分恐懼。此時(shí)的我多么想聽到父母對(duì)我的`嘮叨啊！我總感覺有鬼的聲音在我的耳跡繚繞著，我赫然回頭，可是卻又什么都沒有。
我如剛洗過(guò)澡似的，渾身都是濕的，手心里冒著一股股冷汗。
走著走著，我聽到了小區(qū)中廣場(chǎng)舞的歌曲，平時(shí)一貫厭倦它嘈雜的我，現(xiàn)在顯得十分依賴。聽到了歌曲仿佛聽到了希望，于是，我壯著膽子往前走，終于我看到了家，剛才還是落寞的我，現(xiàn)在一下子興奮起來(lái)。
剛回到家中，父母又在嘮叨了，可是我卻是那么喜歡聽。從那天起，我再也不怕黑夜了，也是從那天起，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇23
美洲部落中常�？梢钥吹竭@樣一幕。在高高的樹梢上，將腳踝系上繩子，敢于縱身跳下去的男孩就成為了男人，就有了成家立業(yè)的能力、競(jìng)選酋長(zhǎng)的資格。中國(guó)古代唯有經(jīng)過(guò)加冠盤發(fā)的年輕人才具有進(jìn)入社會(huì)的條件。時(shí)過(guò)境遷，這些習(xí)俗早已被舍棄，可成長(zhǎng)之路絕不是一個(gè)儀式那么簡(jiǎn)單，其間過(guò)程有如破繭成蝶，外人看來(lái)是美麗的，對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)卻是痛苦的.，更是漫長(zhǎng)的。
相信，葫蘆娃的故事大家一定耳熟能詳，可我們有曾認(rèn)真品味過(guò)他們的經(jīng)歷嗎？戰(zhàn)勝蛇大王后他們的故事還遠(yuǎn)未結(jié)束，相反才剛剛進(jìn)入高潮。在第二部中，作者有意添加了葫蘆娃的艱難險(xiǎn)阻和生離死別，好讓他們步步維艱。雖然兩部的結(jié)局都是葫蘆娃化為了巨山鎮(zhèn)壓了蛇精，但在第二部中的葫蘆娃所經(jīng)歷的遠(yuǎn)比第一部時(shí)多的太多太多。這個(gè)結(jié)局暗示著我們，真正的成長(zhǎng)是無(wú)比艱辛的，壓死蛇大王不過(guò)是人生小彩，容易絕干不成大事業(yè)。要知道，唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才最終換來(lái)功德圓滿；越王勾踐臥薪嘗膽十八年，才終于贏得后人“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的稱贊。想到這里我不禁想起了成龍大哥，出道時(shí)沒有顯赫的家庭背景，沒有多硬的后臺(tái)支柱，年紀(jì)輕輕就出來(lái)闖蕩江湖。曾被香港媒體指責(zé)為票房毒藥，曾被作家古龍挖苦長(zhǎng)得丑而失聲痛哭，曾被當(dāng)紅女星破口大罵到自卑不已，可能他就是被李小龍?zhí)唢w的龍?zhí)捉巧�。這么多年，他幾乎摔斷過(guò)全身的骨頭，當(dāng)然也創(chuàng)造出了屬于自己的風(fēng)格。最終他摘得奧斯卡終身成就獎(jiǎng)，不可謂不是實(shí)至名歸。
現(xiàn)在的我們正是青春年少時(shí)，可能你已經(jīng)開始追夢(mèng)，開始拼搏，可不論是誰(shuí)，當(dāng)我們打算退縮的時(shí)候都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，是每天踏著朝陽(yáng)或星月沖進(jìn)知識(shí)的海洋去挑戰(zhàn)并追逐夢(mèng)想，還是每天“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，還是準(zhǔn)備喊過(guò)一次響亮的口號(hào)后便“從此君王不早朝”？也許你也正苦于如何管理一個(gè)社團(tuán)吧？也正在羨慕著別人高超的球技吧？請(qǐng)不要失落，只要你敢于追夢(mèng)，不忘初心，不畏艱險(xiǎn)，只要你愿意努力，你想要的生活就在不遠(yuǎn)的未來(lái)等著你。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇24
院前的小樹苗現(xiàn)如今已有3丈高，參差斑駁的樹皮與稠密濃綠的樹葉富有滄桑感。心血來(lái)潮，我近距離地觀仰這株陪伴我10年的忠實(shí)衛(wèi)兵，不由嘆道：“光陰荏苒，小樹苗已成長(zhǎng)為一個(gè)小巨人了！”轉(zhuǎn)念一想：“小樹苗成長(zhǎng)了，我又何嘗不是呢？”回想起來(lái)，頗是五味雜陳。
還記得爺爺病逝的情景，得知這個(gè)消息，在外地的爸爸媽媽連夜帶著我趕回老家。我第一次感受到了什么是焦慮什么是擔(dān)心。爸爸媽媽們徹夜未眠，不停地朝窗外張望，眼圈紅了，眼睛里布滿了血絲，疲態(tài)顯現(xiàn)在他們臉上，瞬間蒼老了許多。一夜無(wú)語(yǔ)，氣氛壓得人踹不氣來(lái)。到了家，爺爺早已駕鶴西去，躺在草席上，瘦骨嶙峋，似乎被病魔折磨得不堪忍受，臨終前臉色復(fù)雜之極，有痛苦，有不舍，有遺憾……大廳里鴉雀無(wú)聲，只有壓抑的哭泣聲。那時(shí)的我只有4歲，卻深切地體會(huì)到生命本身不堪一擊的脆弱，時(shí)間的'無(wú)情與“子欲養(yǎng)而親不待”的無(wú)奈。這次成長(zhǎng)讓我更加珍惜生命，珍惜親情，代價(jià)卻是爺爺與我們的天人永隔。
接著又過(guò)了數(shù)年。媽媽突然被工廠辭退了。爸爸的建筑工作也受到金融危機(jī)的沖擊，一家人陷入了舉步維艱的地步，心頭壓上了厚厚的陰云，整天吃咸菜。媽媽整日出門尋找工作，可每天傍晚都是沮喪而歸。那段日子，一種名為“悲觀”的情緒侵襲了全家人的心房。再加上報(bào)紙上鋪天蓋地的某人破產(chǎn)的報(bào)道，更助長(zhǎng)了這種情緒的蔓延。我又一次明白了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，底層小井市民生活的無(wú)奈與艱辛，明白了大人們的艱辛，代價(jià)卻是對(duì)于社會(huì)美好幻想的破滅與壓力的增大。
后來(lái)我越長(zhǎng)越大，接觸的事物也越來(lái)越多，明白了親情的彌足珍貴，人心的貪婪奸詐，做人的基本準(zhǔn)則……越來(lái)越多的道理充斥于我的腦海，讓我做事越來(lái)越束手束腳，不似幼兒時(shí)的百無(wú)禁忌。
成長(zhǎng)有太多的無(wú)奈與煩惱，有時(shí)我甚至?xí)话l(fā)奇想道：“我若是一直不成長(zhǎng)呢？”
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇25
清晨的第一縷陽(yáng)光通過(guò)玻璃浸入我的房間，柔和地灑在書桌上。我慵懶的伸了個(gè)懶腰，也算是迎接新一天的到來(lái)呵。不覺中，我已走過(guò)人生的十二個(gè)春秋。
翻開記憶發(fā)黃的扉頁(yè)，十二年了，有太多人在我的生命里留下足跡，有太多事在我的生命中留下濃墨重彩的一筆，有太多人幫助我，鼓勵(lì)我，陪伴我。
感謝你們，陪伴著我的父母。
時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了�？稍跉v史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的。即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處。也許，你在為朋友的一聲問(wèn)候而感動(dòng)不已；也許，你在為陌生人的指點(diǎn)迷津而感激不盡；然而，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，你又可知父母付諸了多少心血？
記得我考試失利的時(shí)候，父母不會(huì)埋怨我，更不會(huì)打我罵我，而是鼓勵(lì)我，下次再加油；記得我做什么事情成功的時(shí)候，父母會(huì)很開心，但也同時(shí)提醒我不要迷失自我，還要再接再厲；記得，記得……
每一次微笑，每一次成功甚至失敗，每一次哭泣，父母都牢牢的記在心頭，陪在我身邊，默默支持著。感謝你們，我一生的恩人。
感謝你們，攜手前行的摯友。
千金易得，知己難求。朋友是人生中最寶貴的財(cái)富。能與朋友并肩攜手，同甘共苦是幸福的。
在我彷徨失意的時(shí)候，除了父母，便是朋友在不離不棄，是朋友在靜靜聆聽我的訴說(shuō)，然后娓娓道來(lái)，清泉般的.話語(yǔ)流進(jìn)我們的心田。當(dāng)我遇到煩惱、傷心的事忍不住啜泣時(shí)，又是朋友，慢慢地遞上一塊手帕。在幸福歡樂(lè)的時(shí)刻，朋友只是慢慢地與我們同享，使歡樂(lè)倍增。而在痛苦失落的日子里，朋友始終在我身旁，讓我重新鼓起面對(duì)生活的勇氣……這份友情，怎能不讓人釋懷？
感謝你們，羈絆著我的挫折。
在漫長(zhǎng)的人生之旅中，難免有坎坷與險(xiǎn)阻——挫折，它會(huì)使人悲觀，它會(huì)使人頹廢，但是，若把挫折作為一種動(dòng)力或警戒，那我們一定克服困難，越過(guò)坎坷。
記憶倒帶回一個(gè)演講比賽，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入決賽，信心滿滿，作了自認(rèn)為成功的一次演講�？墒牵Y(jié)果出來(lái)了，我竟連三等獎(jiǎng)也沒有獲得。這使我有一段短暫的難過(guò)。我甚至討厭挫折。但經(jīng)過(guò)父母老師朋友的安慰與鼓勵(lì)，我重振旗鼓，努力填補(bǔ)自己的不足。終于，在又一次演講比賽時(shí)，我一舉奪冠。
也正是從那次經(jīng)歷，我懂得了挫折的真正含義。其實(shí)挫折沒有什么，重要的是你面對(duì)它的態(tài)度與心態(tài)。你笑它也笑，你若悲傷，那么挫折在你眼中會(huì)更令你悲傷。不敢想象，如果沒有了挫折，那將會(huì)有多少意志薄弱的人啊！
感謝你們，一生難忘的恩師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。古往今來(lái)，人們都喜歡用這樣富有哲理的句子來(lái)感恩我們的老師。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
回顧自己的成長(zhǎng)之路，太多人兒需要感激，太多事情需要感謝。就在這濃濃感恩之情中，我要收拾好心情，迎接我以后燦爛的人生。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇26
我愿有人如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的陽(yáng)光，從清晨到夜晚，從山野到書房，什么都沒有關(guān)系，只有最后是你就好——題記
成長(zhǎng)路上，有你真好。
聽聞成長(zhǎng)，十有九錯(cuò)。在最好的.時(shí)光遇見你，也真是我的幸運(yùn)。你如花影，花開無(wú)痕，你如落葉，落葉無(wú)聲。就這樣，你悄然的闖進(jìn)我的生活。盡管跌跌撞撞，驕傲叛逆，可能懵懂，也許無(wú)知。你卻告訴我：何不疏狂，喜時(shí)談笑月。不負(fù)青春，不負(fù)年華，不負(fù)自己。
聽聞成長(zhǎng)，十言九鼎遇見你總會(huì)豪言相對(duì)過(guò)往之事皆若浮云。盡管崎嶇，盡管傷度很大，總會(huì)想個(gè)理由繼續(xù)，在桃樹下，我們相對(duì)許諾：與爾同行，吾生有幸。
聽聞成長(zhǎng)，十憶九傷。相處你，總有美好回憶，但最終不歡而散，患得患失。最后，你又說(shuō)，無(wú)論千里，總會(huì)跋山涉水，與你相見；無(wú)論機(jī)緣，總會(huì)在第一個(gè)路口相遇，再轉(zhuǎn)過(guò)九巷偶遇，那天，心中的花朵亦開了。
聽聞成長(zhǎng)，十有九故。塵霧漫散，遮擋視眼。雖一眼見亦在遠(yuǎn)方，轉(zhuǎn)頭你就在身后，你總說(shuō)我徘徊不定不多來(lái)你身旁。
就是那天初見，你身著一身白衣，眉眼如初，桃樹下手拿油紙傘，遮擋陽(yáng)光。因?yàn)闃淞窒矚g唱歌，所以風(fēng)兒都留在了樹林里。因?yàn)殛?yáng)光打磨鵝卵石，所以記憶越來(lái)越沉淀。
是你教會(huì)了我，不愿時(shí)光留下遺憾，不愿成長(zhǎng)太過(guò)平淡，不愿回憶充滿眼淚，不愿塵霧煙消云散。
二月的春風(fēng)，七月的盛夏，九月的金秋，十二月的隆冬。四季，如此讓人迷戀，卻不比你時(shí)刻灑在我的心間，給我安慰，給我問(wèn)候，給我溫暖，給我希望，為我點(diǎn)亮迷途中的燈盞，為我灑下最真誠(chéng)的祝福。成長(zhǎng)路上，有你真好。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇27
人生如春雨淅淅瀝瀝，如夏風(fēng)沙沙而過(guò)，如秋葉輕輕舞動(dòng)，如冬雪悄悄飄落。告別春華秋實(shí)，歷經(jīng)夏歡冬樂(lè)。成長(zhǎng)路上有苦有樂(lè)，有哭有笑，正因如此，成長(zhǎng)之路才更精彩。
冬日，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，北風(fēng)呼呼地吹著，透過(guò)窄窄的縫隙時(shí)，那聲音越發(fā)的駭人，我不禁打了個(gè)寒顫。推開屋門，天地中一片黑暗，伸手難見五指。突然，一陣“嘩嘩啦啦”的流水聲嚇了我一跳，瞧去水池旁一個(gè)朦朧而又瘦小的身影，是誰(shuí)呢？我躡手躡腳地走近了，想一探究竟。呀！是媽媽。她正在刺骨的涼水里洗著青菜，她的雙手已經(jīng)凍得通紅，不停地打顫，不知她在外面待了多久，身上幾乎積滿了雪花，發(fā)梢中夾雜的雪花使她顯得蒼老了好多，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了。
當(dāng)我們?cè)跍嘏谋桓C中，在起與不起中徘徊猶豫不決時(shí)。媽媽卻早已起床頂著凜冽的寒風(fēng)為我們做飯。為的是我們起來(lái)便能夠吃到可口的飯菜。媽媽的關(guān)懷不止于此。
一次剪頭回來(lái)，窗外的雨仍淅淅瀝瀝的下著，天色已暗，屋內(nèi)昏暗的燈光下，媽媽正拿著我那濕答答的毛衣，不停的摸索著。見到一根碎發(fā)便急忙的.輕輕的挑揀出來(lái)，然后繼續(xù)像雷達(dá)掃描炸彈似的找著，生怕遺漏的發(fā)絲扎到我。卻不顧自己，以至于后來(lái)得了重感冒。
媽媽的手指已失去往日的細(xì)嫩，粗糙了。臉上的笑容減少了，皺紋卻悄無(wú)聲息地爬上了額頭，眼中布滿血絲，黑眼圈日益增重，臉上多了些歲月的痕跡，多了些滄桑。
成長(zhǎng)的路上，母親的身影無(wú)處不在。生病時(shí)，她忙前忙后，對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至；放學(xué)回來(lái)后，她總是噓寒問(wèn)暖，餐桌上總擺著我們的最愛。我高興時(shí)，她也高興；我傷心時(shí)，她總是鼓勵(lì)著我，讓我振作起來(lái)�？芍^是操碎了心。可是我又為她做過(guò)些什么呢？只是讓她擔(dān)心讓她失望罷了。所以從現(xiàn)在起，我要變得更加成熟，更加懂事，要有擔(dān)當(dāng)，要讓媽媽能夠放心的“放手”。
風(fēng)雪依舊，可我心中卻像是燃起了一把火，斗志昂揚(yáng)。成長(zhǎng)路上坎坷會(huì)有，磨難也會(huì)有，我們不能永遠(yuǎn)做那溫室中的花朵，讓媽媽永遠(yuǎn)的保護(hù)著，細(xì)心的照顧著。我們要做那寒風(fēng)中傲放的臘梅，只有禁得住風(fēng)雪的考驗(yàn)，才能流芳于世。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇28
細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲。
——題記
“林花謝了春紅，太匆匆”時(shí)間從指間流逝，轉(zhuǎn)眼便到了落葉繽紛的秋日。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，我們學(xué)校施行光盤行動(dòng)，怎奈飯菜不樂(lè)觀，我們班的李同學(xué)起了邪念——去教師餐廳打飯�？伞凹埌蛔』稹保蛉枇R食堂阿公而被校方逮著，告知了吳老師。原本事與我分毫不沾，可有些“反知識(shí)分子”說(shuō)是我干的，瞬間成了“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
老師將我們幾個(gè)同學(xué)拉入辦公室，開始嚴(yán)肅地審問(wèn)：“誰(shuí)先帶頭的？”我和李同學(xué)發(fā)生了對(duì)峙，這時(shí)兩旁同學(xué)都說(shuō)是我做的。我心里憤憤不平：“前天李同學(xué)拿了帶魚來(lái)餐桌落座時(shí)，我從他碗里勻了半塊，但我從來(lái)沒有去過(guò)教職工餐廳打菜，怎么把我拉下水，變成是我了呢？這明擺著是在冤枉人��！”我不斷地哭訴是李同學(xué)去的，可百口莫辯，吳老師仍在懷疑我。我心里暗自委屈的同時(shí)，又見吳老師轉(zhuǎn)頭批評(píng)林同學(xué)，那每一句話語(yǔ)扣人心弦，直擊人心，在旁的我再一次流淚，林同學(xué)也流下了悔恨的淚水。最終，老師無(wú)奈地推了我一把：“走吧！”隱約見到老師的`眼眶紅了，我明白，那是傷心的淚水、那是失望的淚水。
回家后，老師通過(guò)翻查監(jiān)控，證明了我的清白。可冷靜后的我也在反�。菏俏业种撇蛔≌T惑，忍不住去吃一口，如果不勻來(lái)那一口，也許這事就與我無(wú)關(guān)。而作為班干部的我，在發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不當(dāng)行為的時(shí)候，沒有第一時(shí)間去匯報(bào)情況，放而任之，才會(huì)導(dǎo)致第二天錯(cuò)事的發(fā)生。由于以往的我犯了錯(cuò)誤后沒有第一時(shí)間站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，支支吾吾，遮遮掩掩才會(huì)導(dǎo)致“狼來(lái)了”效應(yīng)，讓老師對(duì)我失去信任。通過(guò)這件事，我成長(zhǎng)了，懂得日常的言行舉止，生活中的點(diǎn)滴都是讓我們?cè)诓粩嗟劐e(cuò)誤中反省、修正、成長(zhǎng)！我要用我的實(shí)際行動(dòng)，將功贖過(guò)，贏回老師對(duì)我的信任。
今后的日子中，我要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，盡量做到盡職盡責(zé)，讓老師不再對(duì)我失望，不辜負(fù)老師的辛勤付出。此時(shí)，窗外的天空格外明朗，陽(yáng)光為云層鍍上了金邊，照亮了我前進(jìn)的路……
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇29
我孤獨(dú)的在校園的長(zhǎng)廊漫步，昏暗的燈光，讓我心中寂寞的氣息更加強(qiáng)烈�？粗樕蠏鞚M笑容的伙伴和我身旁擦身而過(guò)，看著別班同學(xué)在我面前有說(shuō)有笑，使我原本風(fēng)平浪靜的心，翻起了滔天巨浪，接著我便不由自主的蹲在角落啜泣。
我的個(gè)性傲慢自大，說(shuō)話時(shí)常常不經(jīng)過(guò)大腦，不會(huì)去體會(huì)別人的感受，更不了解“己所不欲，勿施于人”的道理，而我的座右銘則是“只要我喜歡，有什么不可以�！背３e人都已經(jīng)受傷了，而我卻不知自己錯(cuò)在哪，仍然持續(xù)對(duì)他人施暴。
當(dāng)晚我一個(gè)人沉思了許久，要讓人緣變好，就要讓自己變得更好。上了六年級(jí)后，我已努力的改正我的個(gè)性，不在像過(guò)去那樣我行我素。很明顯的.，我的努力有成果了，朋友們愈來(lái)愈多，人緣越來(lái)越好，最后甚至成了班上最受歡迎的人。
突然間，昏暗的燈光明亮了起來(lái)，走廊上也變熱鬧了，在茫然的情況下，一只手拍了拍我的背，讓我回神過(guò)來(lái)，一轉(zhuǎn)臉，發(fā)現(xiàn)了熟悉的臉孔，原來(lái)是我的同學(xué)，他對(duì)我說(shuō)：“你在這里干嘛！走，打球去！”今天我在球場(chǎng)上，顯得特別威風(fēng)。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇30
琳瑯滿目的世界里，光線和塵埃里，雪的過(guò)去，雨的未來(lái)里，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
——題記
雨水“滴答”從房檐滑下，濺出的清澈的波紋倒映著世界萬(wàn)物，烏云霸占了浩瀚天空，沒收了城市里那份喧鬧，夕陽(yáng)躲進(jìn)云層的懷抱，麻雀總是帶著閃電的味道，螞蟻有著樹根的顏色……
畫畫十一年了，從當(dāng)初的幼稚涂鴉，到現(xiàn)在的素描勾勒，畫畫陪伴我悄無(wú)聲息的成長(zhǎng)。上個(gè)月，秋意習(xí)習(xí)，微風(fēng)吹拂，我參加了素描四級(jí)考試，我儲(chǔ)蓄了所有的精力與熱情，盡情揮灑，只為取得一份優(yōu)異的成績(jī)。
我興高采烈的進(jìn)入了繪畫考場(chǎng)，剛一邁進(jìn)考場(chǎng)大門，所有的同學(xué)都嚴(yán)正待發(fā)，緊繃的神情猶如參加一場(chǎng)生死考驗(yàn)，我的心不由自主的微微顫抖起來(lái)，將畫板袋背的緊緊的，上下牙不聽使喚的打著顫。當(dāng)我拿起素描鉛筆的那一刻，我不斷安慰自己：別緊張！正常發(fā)揮！心中的思緒如潮水般涌上心頭，心“砰砰砰”劇烈跳動(dòng)著。
“這個(gè)罐子的陰暗關(guān)系是什么來(lái)著？”
“�。縿e人都畫這么快了！”
我愈發(fā)的急躁，力度也隨之加深，“咔”筆芯斷了，煩躁、憂慮向我撲面而來(lái)，我像的迷路的小鹿，在一望無(wú)際的大森林里只能慢慢摸索著，本記得清清楚楚的結(jié)構(gòu)圖已被大腦里的思緒攪拌的成了汁，再也無(wú)法拼湊。窗外下起的傾盆大雨傾倒著我的苦緒，狂風(fēng)卷席了樹枝，“嘩嘩”聲更是讓我心神不寧，就這樣，我在一場(chǎng)“不和諧”的環(huán)境中完成了一幅失敗之作。
晚上，一個(gè)人走在空落的小路上，“唉，一次美術(shù)考試我讓我如此心神不寧，懼怕總是襲擊著我�！边@時(shí)，一位環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)入了我慌張又恍惚的視線，被狂風(fēng)吹落下的楓葉，鋪滿了道路兩旁，我本想著環(huán)衛(wèi)工人肯定急著回家，直接把葉子掃進(jìn)垃圾桶就完事了，但，我錯(cuò)了，他們用夾子將吹散的樹葉樹枝夾起來(lái)，集中在了一起，這樣就不用擔(dān)心會(huì)有遺落的`樹葉。這一舉動(dòng)無(wú)意間扣響了我的心房：對(duì)啊，凡事慢慢來(lái)，靜心去做，將計(jì)劃想清楚再去做，或許會(huì)有不一樣的答案！在這一刻，我成長(zhǎng)了……后來(lái)的畫畫課程中，我加強(qiáng)了練習(xí)，不在死記硬背結(jié)構(gòu)，而是做到了游刃有余，在往后的比賽和考試中，畫靜透過(guò)思量，我想靜下心，慢慢來(lái)……
一場(chǎng)雨落在每個(gè)人的心事上，每一滴，都在追憶著我們的似水年華和悠然過(guò)往，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中領(lǐng)悟與收獲不平凡的夢(mèng)！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇31
人生的旅途中，我不斷前行，也不斷地成長(zhǎng)。猶如爬一座山，在迎難而上之后，我遇見了最美的風(fēng)景。
憶起幼時(shí)，我登華山的經(jīng)歷。來(lái)到華山腳下，我舉目環(huán)視，只見挺拔的山峰如利劍一般直刺云霄，一棵棵古松屹立峰頂，陡峻的石階如一條細(xì)小的飄帶蜿蜒而上……這么高的山，我能爬得上去嗎？我暗暗想著，隨即向攀登的道路前進(jìn)。
起初，我一會(huì)兒賞花，一會(huì)兒撲蝶，蹦跳在美景之間，如一個(gè)自由自在的山童，玩得不亦樂(lè)乎。
跑累了，我便放慢了腳步。道路越來(lái)越險(xiǎn)，我不得不緊緊抓住路邊的鐵鏈，沒過(guò)多久，便頭暈眼花，腿腳不聽使喚地顫抖著。松開緊握鐵鏈的手，掌心已盤踞著一道道鮮紅的印痕，似一條條猙獰的.小蛇，嘲笑著體力不支的我。我開始后悔之前的天真與大意，后悔自己的放松與麻痹。不過(guò)，好強(qiáng)的我很快就抹掉頭上的汗，咬著牙繼續(xù)攀登。
突然，我腳下一滑，手一松，身子猝不及防向后仰，背后的爸爸眼疾手快一把托住了我。我小心翼翼扶著鐵鏈站起，驚魂未定地向身旁瞟了一眼——那竟是深不見底的懸崖！若是失之毫厘，我定然葬身谷底粉身碎骨了！嚇出一身冷汗的我，望著前方高聳入云不知盡頭的山峰，腦袋一片空白，雙腿也像灌了鉛似的，沉重得再也邁不動(dòng)了。
爸爸見我苦著臉不走了，便打趣到：“怎么？這點(diǎn)困難就能把你嚇倒嗎？前面大好風(fēng)光還等著你欣賞呢！”他指著前方一棵棵屹立在巖壁間的古松，示意我看。這難道就是我在山腳下看見的幾抹翠綠嗎？在光禿禿的巖壁間它們?cè)趺茨艽婊�？這樣的酷暑天誰(shuí)會(huì)給它們澆水呢？……我若有所思。媽媽也來(lái)給我打氣了：“孩子，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。那么長(zhǎng)的路你都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，半途而廢多可惜��！”漸漸的，我感到丟失的力量又一點(diǎn)點(diǎn)回來(lái)了，枝繁葉茂的古松以一個(gè)個(gè)勝利者的姿態(tài)招呼著我：“來(lái)啊，‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’，更多精彩都在前方等著你哦！”
忍住頭重腳輕的感覺，我重新上路了。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，吹走了我的疲憊與焦慮；鳥兒歌唱不休，仿佛一種莫大的贊美。果然，沒過(guò)多久我便登上了峰頂。舉目遠(yuǎn)眺，層巒疊嶂，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，望著自己來(lái)時(shí)的路，我陶醉在成功的喜悅間，盡情呼吸著新鮮的空氣。落日的余暉將一棵棵青翠欲滴的古松鑲上金邊，而我的心，也因?yàn)閳?jiān)持與拼搏，渲染上了燦爛奪目的金色。
這一路，歷經(jīng)坎坷、跌跌撞撞，但過(guò)程卻無(wú)比精彩。在我的成長(zhǎng)之路上，我曾無(wú)數(shù)次跌倒，卻也曾無(wú)數(shù)次翻越，因而也無(wú)數(shù)次擁有了山峰之巔的無(wú)限風(fēng)光。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇32
小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而，我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知，面對(duì)著我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意識(shí)著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是它們卻是一生當(dāng)中一個(gè)最難、最復(fù)雜，甚至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。無(wú)知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，難道只會(huì)退縮嗎？成績(jī)的優(yōu)劣給我們添加了無(wú)窮的煩惱，父母的呵責(zé)讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無(wú)地自容。這時(shí)，無(wú)助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會(huì)甘心就這樣沉淪，因?yàn)槲覀兊男拍顩]有改變，我們的美好未來(lái)在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來(lái)，尋找那份屬于我們的快樂(lè)。自然而然，朋友、知己進(jìn)入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個(gè)人都會(huì)有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對(duì)，而錯(cuò)過(guò)了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的心胸所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬(wàn)里。
成長(zhǎng)中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂(lè)，也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！
中的苦與樂(lè)
天不管怎樣好，總是會(huì)有風(fēng)雨，人不管怎樣長(zhǎng)，總是要長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)，是快樂(lè)的，成長(zhǎng)，又是艱辛的。
當(dāng)我出生時(shí)，和所有小嬰兒一樣，我們有我們的任務(wù)，我首先面對(duì)的是如何睜開眼睛，看看這個(gè)陌生的世界，再大些，我還得去學(xué)會(huì)如何吮奶，如何開口叫爸爸媽媽……這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此困難，可是是時(shí)間幫了我，成長(zhǎng)幫了我。時(shí)間一年３６５天，天天都在跑，從來(lái)不停歇，它伴著我長(zhǎng)大，每一秒我都在學(xué)習(xí)，每一分我都在努力，每一小時(shí)我都在進(jìn)步。帶著蹣跚的步伐，我從嬰兒長(zhǎng)到了幼兒，漸漸地我成了兒童，我一天天長(zhǎng)大，并且是健康，快樂(lè)的。我感到成長(zhǎng)是多么美好，我可以上學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，和好友玩耍。時(shí)間還不容我待夠童年時(shí)期，就硬把我拉到了少年，青少年，再到青年�？梢哉f(shuō)，這么長(zhǎng)時(shí)間里我學(xué)了很多東西，也明白了許多事理。我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，思想也一天天完善，我可以盡力做些讓別人快樂(lè)也讓自己快樂(lè)的事。這時(shí)的我如一株春筍，在陽(yáng)光沐浴下，露出腦袋，充滿理想，并時(shí)刻追求自己的理想。因此這時(shí)的生長(zhǎng)又顯得不是那么快樂(lè)。俗話說(shuō)，想要得到回報(bào)就必須付出。
我一次次付出，每次得到回報(bào)，我心中的“算盤”便撥一下，一次次，都證明我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是辛苦的'。我的每一次成長(zhǎng)都必須經(jīng)過(guò)一次艱辛的努力，我需面對(duì)很多新的東西，我要挑戰(zhàn)它們，也許我會(huì)成功，也許我會(huì)失敗。成長(zhǎng)的路上充滿了陽(yáng)光，讓我信心百倍，成長(zhǎng)的路上也處處布滿荊棘，但我會(huì)勇敢邁過(guò)。在此，祝自己“成長(zhǎng)路上，一路順風(fēng)！”
“抓到了！抓到了！我抓到‘海毛蟲’了！”沉迷于電腦游戲的我高興得無(wú)法形容。突然，一聲大喊：“孫韜，別玩了，馬上復(fù)習(xí)功課！”我懊惱極了，心里暗暗叫苦。
最近幾天，我與爸媽的“戰(zhàn)斗”不斷升級(jí)。本該屬于我的快樂(lè)的課余時(shí)間，爸媽卻要求我上英語(yǔ)、奧賽、美術(shù)等各種特色班。繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。于是我心生一計(jì)，以查資料為名，暗地里玩起了電腦游戲。等爸媽檢查時(shí)，我迅速地把電腦頁(yè)面轉(zhuǎn)換，我真為自己的“杰作”而得意。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇33
成長(zhǎng)，是我們多么熟悉得字眼啊！在成長(zhǎng)中我們學(xué)會(huì)了做人的道理，汲取到了知識(shí)，獲得了真摯的友誼……我們成長(zhǎng)中的“苦”與“樂(lè)”可能就是我們最難忘的了。那就讓我們一起來(lái)回憶一下我們的“苦”
與“樂(lè)”吧！
其實(shí)，我在班里還算一個(gè)好學(xué)生，有很多人都非常羨慕甚至嫉妒我們好學(xué)生，可誰(shuí)知道��！好學(xué)生也會(huì)有煩惱啊。比如說(shuō)：每次競(jìng)選班長(zhǎng)，同學(xué)們都選學(xué)習(xí)好的`同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。我們只好無(wú)可奈何地當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng)。雖說(shuō)當(dāng)上了班長(zhǎng)，但是每到老師開會(huì)時(shí)，班上都會(huì)炸開了鍋，特別是那幾個(gè)男生，總是管不住的自己的嘴。老師回來(lái)后，不說(shuō)他們，先說(shuō)我們：“要你們當(dāng)班長(zhǎng)，不就是你們的責(zé)任心強(qiáng)嗎？你們應(yīng)該為班里想想啊，咱們班緊挨著校長(zhǎng)室，如果讓校長(zhǎng)聽見像什么話啊……”��！你說(shuō)我們?cè)┎辉?/p>
還有，每到下課的時(shí)候，老師總是時(shí)不時(shí)地說(shuō)“于涵，佳潤(rùn)，幫我批一下作業(yè)！”雖然我們心里不情不愿的，但是還是拿起了紅筆一本一本認(rèn)真地批改著作業(yè)，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)陸續(xù)走出了教室，到操場(chǎng)上踢足球。跳皮筋，我們好學(xué)生就只能投去羨慕的目光。唉！好學(xué)生就是這樣沒有自主權(quán)！
不過(guò)，好學(xué)生也是有快樂(lè)的��！每次考試，我們的成績(jī)總是名列前茅，心中的不快就煙消云散了，到時(shí)，我就會(huì)一蹦一跳地回家，把好成績(jī)匯報(bào)給媽媽，當(dāng)看見媽媽久違的笑容時(shí)的那一刻，心里就別提有多高興了。
是啊！我們每一個(gè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷是不一樣的，當(dāng)然，我們每一個(gè)人的煩惱和快樂(lè)都是不一樣的，那就讓我們寫出來(lái)，與大家一起分享吧！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇34
風(fēng)雨吹打不滅大樹的成長(zhǎng)，只會(huì)讓它挺拔繁盛；寒冬磨滅不掉臘梅的成長(zhǎng)，只會(huì)讓它傲然教研。苦樂(lè)交織著我的成長(zhǎng)，讓我感悟人生的真諦。
—題記
榴蓮的苦澀只在入口的一瞬轉(zhuǎn)化為香甜，成長(zhǎng)的荊棘是獲得成功的必然考驗(yàn)。就如同無(wú)數(shù)個(gè)夜，星辰散落寂靜的天空，而昏黃的燈下還有一個(gè)奮戰(zhàn)的小人面對(duì)一桌的書本一般。
“山重水復(fù)疑無(wú)路”
夜幕降臨，周圍一片沉寂。桌上的鐘表響著滴答聲，走得很快。我的`心跳也開始加速，呼吸變得急促。又是一個(gè)12點(diǎn)。望向窗外漆黑的夜，回過(guò)頭來(lái)看著凌亂的書桌。我有點(diǎn)焦急。眼皮不自覺地下耷，數(shù)學(xué)題在我的眼前漸漸模糊。我提筆的手也開始懈怠，身子松的像散了架一般。我想閉上眼，可大量的課業(yè)讓我頓時(shí)驚醒。只是我仍舊算不出這道題。夜，難道就這么過(guò)去了？我感到了苦澀。
“柳暗花明又一村”
當(dāng)然不！我徑直坐了起來(lái)，準(zhǔn)備與它決一死戰(zhàn)。我明白時(shí)間不能這么荒廢。我看著這道題，好像有一點(diǎn)眼熟，我抓起筆在草稿紙上寫著，一個(gè)個(gè)公式在我的大腦里飛速穿過(guò)。演算很漫長(zhǎng)，但我卻很認(rèn)真，很快樂(lè)。終于，這道“千古難題”被我解了出來(lái)。在我確信它真的被我打敗了后，我開心地跳了起來(lái)。我成功了，克服自己，戰(zhàn)勝了困難。我此時(shí)覺得沒有那么苦澀，反而多了一份甜膩。我感到了快樂(lè)。
雖然只是一道題，我卻從中成長(zhǎng)了許多。明白了堅(jiān)持不放棄，成長(zhǎng)的苦與樂(lè)不正是如此�？嘀凶鳂�(lè)解決困難，就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅。
我踏著夢(mèng)的階梯每經(jīng)歷一個(gè)階梯就會(huì)有不同的感受。我乘著一葉孤舟，，每遇到風(fēng)雨的阻擋我都會(huì)勇敢面對(duì)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)有苦有樂(lè)，苦中作樂(lè)才會(huì)成功。苦中作樂(lè)才會(huì)成就夢(mèng)想。體味成長(zhǎng)，正視成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。自信面對(duì)明天！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇35
以前的我是那么的無(wú)知，總以為考上了大學(xué)，人生之路就會(huì)光彩萬(wàn)分，一帆風(fēng)順�，F(xiàn)在，我才知道，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。，沒有那么容易。只有付出，才會(huì)有回報(bào)……
今天陽(yáng)光這么好，普照著大地。四周的空氣都變得清新起來(lái)�？上н@么好的天兒，我卻要陪媽媽買菜。唉，真不知道我吃錯(cuò)什么藥了。
“媽媽，菜市場(chǎng)這么臟，而且人又這么多，我們真要進(jìn)去嗎?”我望著人群如流的菜市場(chǎng)不滿的說(shuō)道，“到超市買多好啊！買得放心，吃得安心！”
“超市也有不好的，我們快點(diǎn)兒進(jìn)去吧！一會(huì)兒人該更多了。”媽媽一邊催促著我，一邊把我拽入市場(chǎng)。
“等我長(zhǎng)大了，才不會(huì)來(lái)這種地方呢！”我一邊小聲嘀咕，一邊又眼神瞟向媽媽。
“你還就別嫌棄這么多，我看你以后進(jìn)不進(jìn)。現(xiàn)在掙錢哪兒這么容易�。 眿寢屢贿吿魭�，一邊對(duì)我說(shuō)，“別以為考上了大學(xué)就進(jìn)了保險(xiǎn)箱，中國(guó)人口那么多，一百個(gè)學(xué)生里得有六七十個(gè)都是大學(xué)生。何況你還想要那么高的待遇，哪兒找去?”
我沉思了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)的話有道理。我的想法太天真了。怎么會(huì)那么容易就成功呢?
我為什么會(huì)想那么多呢?長(zhǎng)大了么?
是的'，我想，我長(zhǎng)大了。我已不是那個(gè)天真以為成功簡(jiǎn)單的小女孩了�，F(xiàn)在的我，是長(zhǎng)大了的。是要靠拼搏；奮斗取得成功的。而不是光說(shuō)不做，只說(shuō)不練�，F(xiàn)在我該做的，是刻苦學(xué)習(xí)，而不是想著那些不切實(shí)際，更不是夸下�？�。人人都有夢(mèng)想，可他們得到的卻不同。因?yàn)樗麄兊母冻霾煌?/p>
我挽著媽媽的手，幫她拿著菜。心里暗暗想著：
我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇36
想起這件事，我就非常地慚愧。唉，為什么事情在做了之后才知道后悔?
剛上完英語(yǔ)，因?yàn)樯险n被老師提問(wèn)時(shí)沒有回答好，導(dǎo)致我的心情非常的煩悶。后來(lái)又被英語(yǔ)老師叫到辦公室里斥責(zé)了一頓，而且這時(shí)數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：“姜云龍，到一班去把他們的數(shù)學(xué)課代表叫來(lái)�！蔽衣牶蟠诡^喪氣地走出了辦公室，氣喘吁吁地跑到了一班的門前，使勁地把門一推。說(shuō)也奇怪，這時(shí)全班同學(xué)都在用驚奇的眼神看著我。我什么也沒有想，沖著里面大喊：“誰(shuí)是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)老師叫他！”然后便又回到教室里去了。這個(gè)時(shí)候我們班里的其他同學(xué)都在玩耍，只有我獨(dú)自一個(gè)人坐在位子上。這時(shí)我忽然聽到有個(gè)人在叫我。我向門口一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，于是我便走了過(guò)去�！敖讫垼阋舱鎵虼竽懙�，沒看見我在上課嗎?”語(yǔ)文老師氣憤地說(shuō)。說(shuō)實(shí)話，我還真沒有看見語(yǔ)文老師在教室里上課。下課這么久了，我沒有想到老師還會(huì)在教室里上課，這也可能是由于我心情不好而沒有很好地注意到吧！這一天，我的心一直被這件事給壓著，好幾次想向語(yǔ)文老師說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是又總是沒有勇氣。直到第二天，我才終于鼓起勇氣向她說(shuō)了聲對(duì)不起。老師說(shuō)：“下次要注意，不然讓一班里的同學(xué)以后怎么看你！”我聽后心里說(shuō)，也不會(huì)再有下一次了。這件事終于過(guò)去了，我這才感覺身上是多么地輕松。
直到現(xiàn)在，我一想到這件事情心里就覺得非常地慚愧。是的，我不應(yīng)該那樣忙天失火、冒冒失失的，導(dǎo)致沒有看清教室里還有老師，更不應(yīng)該打斷老師正在講著的.課。在這里，我想再一次向語(yǔ)文老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我不是故意的，希望您能原諒我。”
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇37
當(dāng)我們摔倒后自己站起來(lái)時(shí)，我們懂得了自強(qiáng)；當(dāng)我們將自己的衣服洗干凈時(shí)，我們懂得了自立；當(dāng)我們?yōu)楦改钙闵弦槐瓱岵钑r(shí)，我們懂得了孝順；當(dāng)我們……
其實(shí)，當(dāng)我們懂得了更多更多的知識(shí)與道德的同時(shí)，我們已經(jīng)在無(wú)聲無(wú)息中長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的我們，都是家長(zhǎng)們的掌上明珠，真是含在嘴里怕化了，托在手上怕掉了，每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的皇帝日子。
周日早上，我像往常一樣洗漱完畢后，等待媽媽開車送我去上補(bǔ)習(xí)班，但媽媽卻因臨時(shí)有事，先出門去了。無(wú)奈，我只好一人騎車去上課。
剛一出門，寒冷的北風(fēng)吹得我我不停的打寒顫，感覺臉上有著許多小刀劃過(guò)，十分的痛，但最終，我還是咬著牙騎車上路了。路上的行人很少，道旁樹那巨大的枝干被北風(fēng)吹的瘋狂的搖擺，像一個(gè)個(gè)兇神惡煞的魔鬼，阻擋著路上每一個(gè)艱難前行的人。騎車不到800米，我就被凍得渾身發(fā)抖，無(wú)法再騎下去，在路旁不停地搓著兩只凍僵的'雙手�？纱坦堑谋憋L(fēng)依舊狂妄地呼嘯著。
可惡，這么冷還讓我自己騎車出來(lái)，凍死我了。我要讓媽媽賠償我，我要讓她帶我去吃麥當(dāng)勞，不，吃好倫哥，不行，我要吃必勝客！！正在盤算如何讓媽媽美食來(lái)補(bǔ)償我的委屈時(shí)，被一個(gè)路邊的小販的話打亂了思緒�！鞍⊙�，多好的天氣啊，都出太陽(yáng)了！”
望著他那滿是被凍裂而布滿傷口的手，我陷入了沉思：他的處境是多么的清苦，與他比起來(lái)，我要幸福的多了，不愁吃穿，無(wú)須為生活而四處奔波，可他又是多么的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀呀，沒有對(duì)寒冷的冬天有一句抱怨，反而對(duì)今天是個(gè)晴天而身懷感激，與他相比，在生活上，我或許是個(gè)強(qiáng)者，但在精神上，我卻與他相差甚遠(yuǎn)啊！
我，以后還用媽媽接送上課嗎?
不！已后無(wú)論天氣是怎樣的嚴(yán)寒或酷暑我都會(huì)自己騎車去上課，因?yàn)�，我已�?jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇38
日子在不知不覺中輕輕滑過(guò)，在嘆息和歡笑交錯(cuò)的鼓樂(lè)聲中初二上學(xué)期的生活就將告以段落。這一百多天譜寫的一串串音符，看似平淡，卻組成了一曲不凡的歌。
波濤洶涌的“樂(lè)”
當(dāng)凌晨咬破深夜的唇，血液早已染紅了天邊。躺在被窩里的我隱約聽見媽媽在與幾個(gè)人議論著什么，睡眼朦朧的我不想動(dòng)彈，但好奇心驅(qū)使我我偷偷地趴在門縫上看，咦！這不是我的那幾個(gè)死黨朋友嗎？她們來(lái)干什么啊？我正疑惑不解著，媽媽大聲喊：“閨女，快起床，你同學(xué)來(lái)為你慶祝生日了�！贝沂帐昂米叱龇块T還沒定好神，一群尖叫刺破了我的耳膜：“祝我們可愛的班長(zhǎng)大人生日快樂(lè)。”我被這突如其來(lái)的祝福聲嚇了一跳。清醒后的我頓時(shí)恍然大悟，才記起今天是我的生日。我自己都差點(diǎn)忘記了，她們卻記得，真是好閨蜜、好摯友啊，感恩自己能遇到這么些好貼心、好暖心的朋友。
因?yàn)橛兴齻�，我初二生活的記憶中多了一份“波濤洶涌”的�?lè)。
共處一室的“樂(lè)”
在實(shí)驗(yàn)基地，我們幾人分在了一個(gè)宿舍，因?yàn)槲沂巧衢L(zhǎng)，她們都親切地喊我“大豬舍長(zhǎng)”，我則開心地叫她們“小豬舍員”。這樣，在班里我們宿舍就有了“豬之村”稱號(hào)，我們“豬之村”在“領(lǐng)頭豬”的帶領(lǐng)下中總能制造出笑點(diǎn)。這不，某人伸手拿她的衣服，由于黑她只能在萬(wàn)黑之中尋找一絲月亮的光芒，她一邊穿著衣服，一邊說(shuō)：“哎呀，我又胖了嗎？衣服怎么會(huì)這么小？哎呀，緊死了。”當(dāng)是時(shí)，我們宿舍最小的“豬”叫到：“為什么要穿我的'衣服？我這么迷你的衣服都被你撐大了，我可怎么穿呀！”爾后就是我們前俯后仰的笑聲，這笑聲飄出屋外，傳到空中，連月亮都好像被我們感染了，她也在沖我們眨眼晴。
因?yàn)橛辛巳セ氐捏w驗(yàn)，我初二生活的記憶中才有了一份“共處一室”的樂(lè)。
撕心裂肺的“苦”
“第一名，第二名…第七名”一個(gè)個(gè)的名字從老師嘴里“蹦”出。怎么還沒有我呢？我是不是又考砸了？這可怎么辦啊？我坐在下面雙手握拳，手心出汗，焦慮的等待著。終于聽到我的名字了，第八名？我不敢相信。之前的努力都付諸東流了？我真的就這么糟糕？坐在座位上，我的心情卻處于冰箱的冷凍區(qū)，整個(gè)人都是木然的，那種失望至極的痛苦無(wú)法言說(shuō)。好大一會(huì)兒我才回過(guò)神，無(wú)奈、失望之中的我將視線望向了窗外，我又看到了那只年邁殘疾的老狗，誒！它在嘗試著站起來(lái)，可多次地嘗試都是失敗，可它似乎仍不死心，終于在又一次的嘗試中它站起來(lái)了！醫(yī)生不是說(shuō)它沒救了嗎？不是說(shuō)它永遠(yuǎn)站不起來(lái)了嗎？可頑強(qiáng)的生命在我面前創(chuàng)造了奇跡。我呢？一次考試失利代表不了最終的失敗，我還有機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)被困難打倒，“失敗乃成功之母”“梅花香自苦寒來(lái)”，我一定要重振旗鼓，用不懈的努力去贏取屬于我的成功。
一次考試失利讓我體驗(yàn)到了“撕心裂肺”的苦，但它也教會(huì)我成長(zhǎng)。
肩負(fù)重任的“苦”
“作業(yè)呢？”語(yǔ)文老師嚴(yán)厲地說(shuō)道，我不由得慌了一下�！袄蠋�，我馬上就去收，您稍等一下。”我膽怯地說(shuō)道。我?guī)е林氐男那榭焖亠w回教室，在班上大聲喊到：“小組長(zhǎng)抓緊把語(yǔ)文作業(yè)交給我�！敝灰娡瑢W(xué)們?cè)谧蓝蠢锓瓉?lái)翻去亂找一氣，然后以龜速交給組長(zhǎng)。我立即變得氣憤了，拍著桌子喊到：“最后交的兩個(gè)小組，扣掉10分。”小組長(zhǎng)聽見這話，立刻將作業(yè)以閃電般的速度交給了我。雖說(shuō)完成了任務(wù)，可同學(xué)都對(duì)我這樣的吼叫很有意見，可作為課代表的我也很無(wú)奈。既然老師信任我，那我就要把工作做好，今后我這個(gè)師生間的小紐帶還要想辦法維系好與老師的溝通、與同學(xué)的關(guān)系。
一次難忘的批評(píng)讓我體現(xiàn)了“肩負(fù)重任”的苦，但它也教會(huì)我做事要多動(dòng)腦。
生活中有苦亦有樂(lè)，但樂(lè)永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝苦，正是這些平凡生活中的點(diǎn)滴編織成我初二難忘美好的快樂(lè)時(shí)光，我將永遠(yuǎn)珍藏它們！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇39
生活，就像是一個(gè)五味瓶，里面包含著酸、甜、苦、辣、咸……這個(gè)五味瓶最吸引人、也最令人厭惡的地方就在于它永遠(yuǎn)深藏不露，不知道明天或下一步你即將要嘗到的是什么滋味，是甜蜜？或苦澀？一切，你都無(wú)從知曉……
我認(rèn)為我的生活簡(jiǎn)直糟糕透了！也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么？”我會(huì)告訴你：我的苦就在于別人根本了解不了我的痛苦和憤怒，這也包括我的同學(xué)、朋友，甚至是我的親人。我實(shí)在不想被這種苦悶的情緒壓抑著、包圍著了，它就像一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，而我卻在這樣的迷宮里迷失了方向。走了一圈又一圈，始終找不到出口；轉(zhuǎn)了一圈又一圈，發(fā)現(xiàn)我又回到了最初的起點(diǎn)——自卑。
不知從什么時(shí)候起，這個(gè)黑色的種子就在我心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉，最后開出一朵黑色的、丑陋無(wú)比的.、巨大的花來(lái)占據(jù)著我的整個(gè)心胸。而這朵花的養(yǎng)分就是別人對(duì)我的嘲笑與譏諷。我真的不明白，為什么他們都不能理解我呢？
不過(guò)，我相信，總有一天他們都可以理解我的痛苦。我期待那一天的到來(lái)。
這些傷心的事已成為了過(guò)去。現(xiàn)在，我必須樂(lè)觀起來(lái)，而且也有理由樂(lè)觀起來(lái)！我創(chuàng)作的小說(shuō)在網(wǎng)上的點(diǎn)擊率已經(jīng)突破500了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是一件“大喜事”��！我特別喜歡寫小說(shuō)，因?yàn)樵谔摌?gòu)的小說(shuō)中可以完成現(xiàn)實(shí)生活中不可能完成的夢(mèng)想，這便是我寫小說(shuō)的真正目的。
生活就是處處都有令人不如意的地方，也處處有驚喜。不管是苦是樂(lè)，我們都要以一種積極、健康、向上的心態(tài)去看待。這樣，五味瓶里的其它味道才有可能變成“甜”的。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇40
人生漫漫，尚有幾萬(wàn)個(gè)晝夜；人生苦短，唯有數(shù)十度春秋。在成長(zhǎng)的路上，苦和樂(lè)，交織成了我們精彩的生活。
成長(zhǎng)中的辛苦自然不言而喻。不必說(shuō)生活中的煩惱，也不必說(shuō)與同學(xué)間的小矛盾，單單是在中學(xué)的學(xué)業(yè)方面，就有無(wú)限辛苦。每天早上五點(diǎn)半起來(lái)背課文，緊接著便是一天緊張而繁忙的學(xué)習(xí)，晚上往往要等到十一點(diǎn)左右方能上床休息，其間的辛苦毋須多言。
拋開白天的努力，單是晚上的作業(yè)便要四個(gè)小時(shí)才得以完成，往往是作業(yè)堆積成山，課文背誦不完。好容易完成了作業(yè)，還要寫周記、摘抄等額外作業(yè)。當(dāng)然，這一切的努力都是為了我們能夠擁有一個(gè)更美好的未來(lái)，擁抱更燦爛的明天，但不管怎樣，學(xué)習(xí)方面的苦是確實(shí)存在的。與之相比，其余的辛苦若如交友矛盾、書包超重等就顯得微不足道了。
苦自然是我們最主觀，最貼切的感受。但細(xì)細(xì)想來(lái)，成長(zhǎng)中似乎也充滿了美好。早晨醒來(lái)，清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我們的'臉龐，“我比太陽(yáng)起得早”的樂(lè)趣是其他人所感受不到的；作業(yè)雖然多，但午夜時(shí)分征服它們的喜悅也分外深刻……諸如此類的例子不勝枚舉。生活中的趣事、緊張但富有意義的校園生活、媽媽的微笑、同學(xué)的友誼，都蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣。
成長(zhǎng)，是一件苦樂(lè)交織的事，恰如一杯濃茶，淺嘗覺苦，細(xì)品才甜。成長(zhǎng)，是一個(gè)苦中作樂(lè)的過(guò)程。黎明起，午夜息，勤奮學(xué)，人不堪其苦，吾也不改其樂(lè)，苦中作樂(lè)哉，成長(zhǎng)也！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇41
我的童年是什么，一快五彩的調(diào)色板？一首快樂(lè)的歌？還是一片蔚藍(lán)的天空？不，都不是！我的童年是一種種調(diào)料，有苦也有樂(lè)。
“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！边@是一首歌，唱我們的童年沒有煩惱。的確，我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，沒什么煩惱。3歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝，享受著陽(yáng)光語(yǔ)露。眨眼間，我們4歲了，我們上了幼兒園，在幼兒園里，我們聽老師講課，學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，下了不得課和同學(xué)們盡情打鬧和嬉戲……“小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好。”這是第二句，我們7歲了不，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)。開學(xué)的第一天，我們戴上了小學(xué)生的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)。下課，和同學(xué)們無(wú)憂地玩耍�！耙荒暌荒�，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了。”隨著時(shí)間的流逝，我們升上了四五年級(jí)。我們的煩惱也隨之涌來(lái)，我們要面對(duì)一次次可怕的考試�？嫉暮�，是一陣陣歡笑；考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌。除了這些，還有山一樣的`作業(yè)壓著我們，我們?cè)僖膊幌駨那澳菢涌鞓?lè)了。“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了�！�
成長(zhǎng)中，苦與樂(lè)是難免的，如果躲避不了，就去面對(duì)吧！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇42
大學(xué)生活的剛開始，除了能在電話里聽到熟悉的聲音之外，似乎新的環(huán)境里的一切都是那樣的陌生。她總是覺得孤獨(dú)，她總是覺得無(wú)助，她總是覺得失望。因?yàn)樗x開了她的家鄉(xiāng)，離開了她的親人，離開了她的朋友。
她討厭大學(xué)的生活，包括環(huán)境、周圍人等。她認(rèn)為每個(gè)人都來(lái)自不同的地方，每個(gè)人都有著各自的生活方式、待人方式與處事方式；她認(rèn)為每個(gè)人都有他內(nèi)心最真誠(chéng)的朋友；她認(rèn)為每個(gè)人都再也無(wú)法對(duì)他人真正敞開心扉；她認(rèn)為再也不會(huì)有人似她以前的朋友那樣給她關(guān)懷�？傊谒难劬�，甚至于是在她的心靈里都已經(jīng)全部被黑暗所占據(jù)了。原來(lái)，成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，成長(zhǎng)是痛苦的。
她想念與家人在農(nóng)田里干活的日子；她想念到隔壁家蹭飯、打牌、玩游戲、看電視的日子；她想念與朋友睡在一張床上吃零食、聊天的日子；她想念失落、彷徨、頹廢時(shí)有人在旁安慰、鼓勵(lì)的`日子；她想念高興時(shí)有人在旁分享的日子�？桑绞窍肽�，換來(lái)的越多的便是苦悶。她會(huì)恨為什么快樂(lè)的時(shí)光流失得這般快，為什么她要與自己所熟悉的人分隔異地。每次給朋友打電話，當(dāng)朋友接起電話，她耳旁傳來(lái)了那久違的聲音時(shí)，她總是情不自禁地留下了眼淚，待到和朋友談話時(shí)亦是哽咽難言。她開始討厭自己的內(nèi)向，她開始討厭自己的軟弱。她會(huì)想：為什么自己不能像朋友們那般活得自在。
可后來(lái)，慢慢地，她學(xué)會(huì)了習(xí)慣，她學(xué)會(huì)了適應(yīng)，她學(xué)會(huì)了改變。她這樣安慰自己：與其懷念，倒不如放開心懷，擁抱現(xiàn)在。即便現(xiàn)在的一切已不如以前那般美好，但既然它已成為了現(xiàn)實(shí)，就應(yīng)該坦然地去面對(duì)。這一次，她嘗試著與他人交流、溝通，她嘗試著依然用她那顆真誠(chéng)的心去待人接物。終于，她換來(lái)了新的朋友，她又重拾了歡樂(lè)。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，這樣的大學(xué)生活也挺美好的，成長(zhǎng)的過(guò)程中亦包含著歡樂(lè)。
其實(shí)，成長(zhǎng)既是痛苦的，亦是歡樂(lè)的。但最終是讓痛苦大于歡樂(lè)，還是讓歡樂(lè)大于痛苦，卻取決于你采取什么樣的生活方式。我想：不論你收獲的是成功，還是失敗，你都應(yīng)該積極、樂(lè)觀地去面對(duì)。唯有這樣，你的生活才能多姿多彩，你的生命才會(huì)有意義。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇43
北方的候鳥又一次飛去南方，道旁的樹葉又一次簌簌飄落，河岸的小草又一次穿上綠裝，山谷的溪水又一次歡快流淌。一年又一年，我離開了父母的溫暖懷抱，滿滿的長(zhǎng)高。但我只是在長(zhǎng)高，一棵平凡的樹讓我真正的長(zhǎng)大，明白了什么是成長(zhǎng)。
爺爺家的院子有一棵香椿樹，是在我上小學(xué)的第一天種下的，我們一同成長(zhǎng)。夏夜里，總能聽到昆蟲的叫聲，看總不見它們的身影。院子里只有兩三個(gè)人，一盞路燈發(fā)出幽暗的光，和它比起來(lái)，月亮更加明亮。我喜歡在這種安靜的環(huán)境下聽爺爺給我講故事，我為爺爺扇扇子，看著身后的香椿樹。那時(shí)的我，總有莫名奇妙的問(wèn)題，爺爺總是喜歡給我講。我問(wèn)爺爺：“爺爺，樹為什么都那么高呀?”
爺爺想了想，慢慢站起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗鼈兊淖嫦劝岩环N優(yōu)良的精神傳遞給了它們�！蔽液懿唤猓瑯湓趺磿�(huì)有精神?“你知道嗎?在很久很久以前，世界上有很多樹，高的，矮的，細(xì)的，粗的�？申懙厣弦灿性S多食草動(dòng)物，到了春天，樹發(fā)芽了，樹葉鮮嫩可口，它們喜歡吃。不等樹葉長(zhǎng)大，矮樹的樹葉就被吃光了。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢的，矮的.樹就很少活下來(lái)�！蔽宜贫嵌幻靼谞敔�?shù)脑捴幸磉_(dá)的含義，總覺得爺爺想要告訴我什么，但我始終不懂。爺爺望著樹的最高處，好久，才無(wú)奈的說(shuō)：“可能你現(xiàn)在還太小，等長(zhǎng)大了就明白了吧。不，是等你明白了，你就真正長(zhǎng)大了�！�
我一頭霧水，爺爺上樓去了，我一個(gè)人仍呆望著香椿樹。一片樹葉飄落，我用手接住了，看那碧綠的樹葉，我似乎懂得了爺爺?shù)脑捴械暮x。
那些矮樹，不懈的努力，不肯在強(qiáng)者面前低頭。拼命的長(zhǎng)，好像要把天給捅破似的。從不休息。，即使是月明風(fēng)清的夜晚，它仍在努力。星星都眨著眼睛在注視著它，也在佩服它、它的祖先。
一棵平凡而偉大的樹，看著它那纖細(xì)的身軀，我能感受到在那傷痕累累的樹干下，流淌著的熱血，堅(jiān)持著的信念。然而總有種種困難在阻擾它，但是它總是堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。讓一道道傷痕成為它的驕傲，讓那份勇敢與堅(jiān)持成為它一生的信念，和它相比，我好渺小，渺小得像個(gè)剛出生的小嬰兒一樣不懂事。這棵香椿樹是我的榜樣，是我要感謝的朋友，因?yàn)樗屛艺嬲拈L(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇44
“總覺得路是越來(lái)越長(zhǎng)，總覺得人群之中感到孤單，再?zèng)]有人陪你生氣陪你亂想，總覺得現(xiàn)在情緒容易沮喪，倒不是沒有以前堅(jiān)強(qiáng)了，總會(huì)在夢(mèng)中回到童年時(shí)光，那曾有我的未來(lái)我的方向，現(xiàn)在卻努力嘗試著將他遺忘，那至少比較安全，比較簡(jiǎn)單，因?yàn)樵谶@里，曾有大伙都一樣，你最好忘了那個(gè)有夢(mèng)的地方，你最好趕快想起生活的艱難，越來(lái)越平凡叫做順其自然，越來(lái)越認(rèn)命那叫成長(zhǎng)，成長(zhǎng)”。
“總會(huì)在夢(mèng)中回到童年時(shí)光，那曾有我的未來(lái)我的方向，現(xiàn)在卻努力嘗試著將他遺忘，那至少比較安全，比較簡(jiǎn)單，因?yàn)樵谶@里，曾有大伙都一樣，你最好忘了那個(gè)有夢(mèng)的地方�！笔前�！只有遺忘才會(huì)讓你快樂(lè)，也只有遺忘才會(huì)讓你從悲傷之中尋求快樂(lè)，學(xué)會(huì)遺忘也會(huì)讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)你成長(zhǎng)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)你不會(huì)再是熊寶寶了，而是會(huì)關(guān)心。惦記別人的'熊媽媽了。
“曾有大伙都一樣，你最好忘了那個(gè)有夢(mèng)的地方”。記得，初一時(shí)我倆打得不可開交，全班同學(xué)都說(shuō)我倆是打罵的克星，見面就吵，到了初二也不知怎么竟然和你成為了好朋友，時(shí)間過(guò)得真快，真是好景不長(zhǎng)，你竟然告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)。嘿，天下沒有不散的宴席，可這宴席散的也太快了，讓我有點(diǎn)接受不住。不過(guò)，人總會(huì)分開，她轉(zhuǎn)走了，我很悲傷，我不希望他轉(zhuǎn)學(xué)，可那又能怎么辦呢?我也無(wú)能為力，她爸爸和媽媽一定要讓他轉(zhuǎn)走，根本就不能不聽從父母的話，可他自己也不想離開我們這些同學(xué)，無(wú)能為力，為什么我會(huì)這么沮喪，這么悲傷。同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)是很平常的事，從來(lái)沒傷心過(guò)的我，今天怎么了?居然淚流不止，并且我已很久沒這樣傷心了，我不是因?yàn)樾那椴缓没蛞粫r(shí)的流眼淚，而是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了我已經(jīng)體會(huì)到了人生的酸甜苦辣………
不管你轉(zhuǎn)到哪里我都希望你會(huì)記住我，我一定不會(huì)忘了你，因?yàn)橛心阄也抛兊贸墒於�，既然挽留已�?jīng)沒有用了，那我祝你每天快快樂(lè)樂(lè)的，過(guò)好每一天，我們所有人都希望你快樂(lè)，不希望看到你多少個(gè)夜晚自己舔著傷口愈合。
祝你快樂(lè)，是你讓我學(xué)會(huì)了像熊媽媽一樣會(huì)去呵護(hù)。關(guān)心。祝福別人。我祝福你……
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇45
錯(cuò)過(guò)了嗎?
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開心的事，一開始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心�。∵�有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的.解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂?
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇46
成長(zhǎng)是一種過(guò)程，是我們克服種種困難的過(guò)程，也是我們迎接雨后彩虹的過(guò)程。
小的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，家里人對(duì)我真可謂是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，縱使有千言?萬(wàn)語(yǔ)，也是說(shuō)不完，道不盡的喲。而我就是希望自己快快長(zhǎng)大�；孟胱约簩�(lái)的職業(yè)，然而，無(wú)憂無(wú)慮的生活結(jié)束了，接踵而至的是辛苦的學(xué)習(xí)生活。
從踏入校園大門開始，就意味著我們需要勇敢地戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)了。
小學(xué)的生活是快樂(lè)居多，作業(yè)不多，科目不多，學(xué)習(xí)的.難度也不大。當(dāng)我作業(yè)完成得好的時(shí)候，當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)異的時(shí)候，當(dāng)我課堂上回答準(zhǔn)確的時(shí)候，我便能獲得老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
初中生活可謂苦樂(lè)交織。當(dāng)面對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折時(shí)，我們被打擊的想要退縮，但是我們不能就此沉淪，我們的理想永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，我們要越挫越勇，從哪里跌倒就從哪里爬起。當(dāng)我們戰(zhàn)勝了挫折時(shí)，就會(huì)獲得一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。
我深知，以后的生活苦會(huì)越來(lái)越多，但我做好了迎接的準(zhǔn)備，我相信，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我能夠克服重重困難，到達(dá)成功的彼岸。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇47
我這個(gè)在家里要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的小皇帝，跟著奶奶去地里刨花生。
我們來(lái)到地里，就開工了。由于我是第一次刨花生，所以只能學(xué)著奶奶的樣子，慢慢地摸索著。只見奶奶先用釘耙在花生周圍松土，然后一把揪住花生莖往高處一提，整棵花生就被拔了起來(lái)。我也學(xué)著奶奶的樣子，舉起釘耙，可是它好像故意和我作對(duì)似的，不偏不斜地打在了花生上，一下子花生被打得七零八落�！昂�，你這可惡的.釘耙，你別施妖法了，我不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，你越給我出難題，我越要制服你！”想著想著，我不由大喊一聲：“哇呀呀，老孫來(lái)了，看俺的金箍棒，怎樣收拾你！”今天，我和釘耙算是較上勁了。
經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，我的技術(shù)越來(lái)越嫻熟，我的勞動(dòng)成果也越來(lái)越豐厚。突然，我看見一只白胖胖的大蟲子正在地上蠢蠢欲動(dòng)�！翱�、快，踩死它！它是害蟲！”奶奶在一旁喊著。我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。我從口袋里拿出偷偷藏起來(lái)的炮，向爸爸借了個(gè)打火機(jī)，把鞭炮放在蟲子身上，點(diǎn)著了炮捻。一秒鐘、兩秒鐘，只聽“砰”的一聲，那只又大又肥的蟲子坐著炮彈升上了天空，魂飛湮滅。我看著自己的杰作，想到自己的歪點(diǎn)子，高興得手舞足蹈。
這天的勞動(dòng)，我全身又酸又痛，沾滿泥巴的小手，傷痕累累，但我體驗(yàn)到農(nóng)民伯伯的艱辛，明白了人應(yīng)該在鍛煉中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中鍛煉。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇48
每一個(gè)人來(lái)臨人世間的那一刻逐漸，便是一個(gè)新的性命，而就在這一刻，踏入了發(fā)展的路面。我想：在這個(gè)路面上，你毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)碰到苦與樂(lè)，而人生道路，正因苦與樂(lè)，而絢麗多彩�！翱唷保钊说胗浿碗y受，誰(shuí)都想沒有苦，一天到晚或者一年全是開心的，可是，這就是生活自身的規(guī)律性，誰(shuí)也更改不上。提及“樂(lè)”字，大伙兒毫無(wú)疑問(wèn)都覺得心情愉快�？墒窃谏钪�，“苦”就好像大伙兒的發(fā)展盆友，沒有苦為什么會(huì)有歡呢？大家因“苦”而發(fā)展，生活因“苦”而使我們感受到大量的開心。
在我的發(fā)展日記中，心里苦也有歡，那麼，就來(lái)聽一聽我的苦與樂(lè)吧。
我順手從照片夾里取出了一張自身小時(shí)侯的相片，這時(shí)候，坐著一旁的媽媽又叨嘮起來(lái)：
“那一次，你早已有一歲半了，我抱緊你，在大門口散散步，可你仿佛很興奮，就是在我懷中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，就好像見了很喜歡的東西一樣，我把你放了出來(lái)，但見你膽怯怕摔的模樣，但又好像很有不理智感的，漸漸地抓著護(hù)欄，走到一個(gè)僅有二三層的室內(nèi)樓梯那邊來(lái)到。我想，你是要想嘗試爬那一個(gè)針對(duì)我來(lái)說(shuō)是易如反掌但對(duì)你來(lái)講難度系數(shù)大的室內(nèi)樓梯。因此，我把你放了出來(lái)，我就站在小室內(nèi)樓梯的'底層，看你自身慢慢地走上來(lái)。但見你提心吊膽地抓著護(hù)欄，嘗試踏入去，唉，只遺憾那時(shí)候你的腿不久，臺(tái)階又太高，你是跨也跨不上，到最終還摔了個(gè)大馬趴，竟然還痛哭起來(lái)，我把你抱起來(lái)，但一點(diǎn)也不心痛，感覺你像個(gè)青蛙一樣，爬也爬不上。然后，我又將你再次抱在了臺(tái)階上，使你重試著往上爬，我本來(lái)認(rèn)為你爬得上來(lái)了，哪了解，你又摔了個(gè)大馬趴，但此次你沒哭，倒是漸漸地站了起來(lái)，又上來(lái)爬了�？偹�，你或是往上爬了。那時(shí)候你開心的那一個(gè)模樣，想一想就搞笑，到最終，你要差點(diǎn)兒激動(dòng)得摔倒，因此，她們都說(shuō)，你是摔倒成長(zhǎng)的�！�
媽媽講完后，我哈哈大笑起來(lái)，倒是引以為豪地說(shuō)：“你瞧我多英勇，哪些艱難都難不住我。”這時(shí)候，媽媽拍一拍我講：“看把自己美麗的，簡(jiǎn)直個(gè)經(jīng)不住‘樂(lè)’的人。”
聽了媽媽的一席話，盡管感覺自身是以團(tuán)之名的，可是也懂了在之后的發(fā)展中還會(huì)繼續(xù)碰到很多苦與樂(lè)，它是生活的磨練，由于在我之后的生活中，沒有苦，為什么會(huì)有甜呢？
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇49
每個(gè)人的成長(zhǎng)，都不是一帆風(fēng)順的，但也會(huì)有些快樂(lè)甜蜜。無(wú)論怎樣，成長(zhǎng)是我們生命中一部分，酸甜，苦辣，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)跨步穿越，然而過(guò)程，也應(yīng)該好好體味，并加倍珍惜。
在我的成長(zhǎng)中，充滿了坎坷艱辛。從一生下來(lái)，就注定了我終生以床相伴，沒有人可以幫助我下床走路。小時(shí)候，我并沒有對(duì)自己而感到自卑，只是喜歡把視線向窗外投去，呆呆的凝望著和自己年齡相仿的女孩們玩耍。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我慢慢地接觸到了書本，并深深地愛上了它，然而我并不知道，是它讓我向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。剛開始沒人教我，就那幾個(gè)拼音讓我學(xué)了半年。我還記得，當(dāng)初我讓父母和爺爺奶奶到處奔走去借書買書，終于買到了一本適合我的。至于學(xué)習(xí)，仍然沒人指導(dǎo)我。后來(lái)，連我都不知道我是怎樣悟會(huì)的。
我終于學(xué)會(huì)了拼音，我想，接下來(lái)的路該好走了。偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我看到了一本一年級(jí)的課本，我發(fā)現(xiàn)自己能看懂，而且很好看。我后來(lái)告訴爺爺，我也想要，讓他去給我借或者去買，最后終于弄到了！
就這樣，開始了我的人生自學(xué)路。那些課本中形形色色的`故事，就像磁鐵一樣把我吸住了，我對(duì)它愛不釋手。遇到不會(huì)的問(wèn)題，我想盡一切辦法去尋求答案，每當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)新字新詞，總會(huì)有種無(wú)法言表的快樂(lè)，我感到好幸福！
本是三年級(jí)學(xué)習(xí)寫作文，可我四年級(jí)才學(xué)會(huì)一點(diǎn)。剛開始我怎么也寫不來(lái)，我著急，但不知是為什么，我不厭惡，反而很喜歡。后來(lái)的日子，我到處買書，作文終于有了長(zhǎng)進(jìn)，我更喜歡寫了。
學(xué)會(huì)了寫作文。我寫花草樹木，山川水秀，寫自己的傷心痛苦，快樂(lè)幸福，從此寫作文成了我激發(fā)感情的工具。后來(lái)我的作文不知怎么讓我爸爸看到了，說(shuō)我寫得真不錯(cuò)，我高興，并深深地迷戀上了作文。
后來(lái)，課外書也成了我的“寵兒”。我也記不得是什么時(shí)候看到了一本《假如給我三天光明》，里面的小海倫深深的令我敬佩。從她身上我看到了我自己的脆弱，我發(fā)誓！我要比她做得更好，不會(huì)就這樣走過(guò)我平淡的一生！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇50
成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有酸甜，也有苦辣。痛苦和快樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)，痛苦點(diǎn)綴著快樂(lè)，快樂(lè)中亦摻雜痛苦。就像大自然安排的白晝與黑夜。沒有晝的光明，就無(wú)所謂夜的黑暗，沒有夜的寧?kù)o就無(wú)所謂晝的喧囂。我們生活在憂傷與快樂(lè)中，成長(zhǎng)的道路上，我們痛并快樂(lè)著。
而我一直都不想長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的路上，我失去了太多，也因此成長(zhǎng)的憂傷多于快樂(lè)。
小時(shí)候，曾觀看小鳥撲楞楞的飛起，在藍(lán)天下晃晃悠悠地蕩下一根潔白的羽毛；曾細(xì)數(shù)夜空中繁星萬(wàn)點(diǎn)，感受夜的靜謐；曾傾聽梅雨敲擊窗欞，感受那一串串美妙音符；曾抬頭仰望星空，驚嘆那份奪目的蔚藍(lán)。然而現(xiàn)在，取代它們的是學(xué)習(xí)，是作業(yè)，是成績(jī)，是壓力。如今再也看不到女生為跳皮筋而爭(zhēng)奪場(chǎng)地的局面，再也沒有躲在被窩里看漫畫的閑情。如今，只能找到操場(chǎng)上跑步的身影，被窩里挑燈夜讀的情形。然而第二天上學(xué)，絕對(duì)是頂著兩個(gè)黑眼圈上課的。
我不想長(zhǎng)大，人越長(zhǎng)大，就越覺得孤單。不知何時(shí)起，和父母的關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)僵化；不知何時(shí)起，日記本上出現(xiàn)了“代溝”的`字眼。
也許，我的心態(tài)變了，變得不再愛聽雨，不再愛看星星，也許我在為鳥兒嘰嘰喳喳煩心時(shí)卻忽略了它們展翅時(shí)的美麗，也許我在詛咒黑夜時(shí)卻錯(cuò)過(guò)了星星的璀璨……
不想長(zhǎng)大，可生命注定成長(zhǎng)，我無(wú)奈；不想長(zhǎng)大，可生命卻逼我去面對(duì)，或許順其自然會(huì)好些。在成長(zhǎng)的路上，我累過(guò)，痛過(guò)，笑過(guò)，也哭過(guò)。也許，這樣生活才有意義。
既然注定無(wú)法逃避，我唯有努力去面對(duì)。無(wú)論是快樂(lè)，還是悲傷，我都要一起品嘗。不管結(jié)局是喜是悲，只要我在成長(zhǎng)的路上不曾放棄，勇敢面對(duì)，我的青春便無(wú)怨無(wú)悔。
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇51
成長(zhǎng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，可有時(shí)帶有一些苦味，但更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜味。而我的成長(zhǎng)似一缸酒，需要用更多的時(shí)間去醞釀，讓他變得又香又濃，帶給別人無(wú)限香醇。我的成長(zhǎng)故事是有滋有味的`，讓人難以捉摸。
記得那天早晨，媽媽做家務(wù)的時(shí)候，一不小心，把脖子給扭了，動(dòng)都動(dòng)不了，只能打電話向單位請(qǐng)假。我一邊交代媽媽自己當(dāng)心點(diǎn)，有事給爸爸打電話，一邊跟著爸爸上學(xué)去。
在學(xué)校里，我忐忑不安，心里一直在擔(dān)心媽媽怎么樣了，一整天魂不守舍的，干什么都分心。終于，放學(xué)了，我一路小跑回家，想看看媽媽的脖子好了沒有。
傍晚到家后，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急忙跑進(jìn)媽媽的房間里，焦急又小心地問(wèn)道：“媽，你怎么樣了？好些了嗎？”媽媽慢慢張開眼睛，輕聲說(shuō)道：“哦！兒子，你回來(lái)了！媽媽現(xiàn)在好些了，但脖子還是不能轉(zhuǎn)�！甭犕辏揖透绷�，心底默默地念叨：脖子��！你快好啊！我求你啦！“你出去吧，做會(huì)兒作業(yè)。讓媽睡兒，休息一會(huì)就好了�！薄皨�，那你不餓嗎？我給您弄點(diǎn)吃的。”“我不太想吃�！薄澳呛冒�，你慢慢休息，有事情的話就叫我！”聽到媽媽那有氣無(wú)力的聲音，我便不想再打擾她了，只是給她接了一壺?zé)崴�，便出去做作業(yè)了。
我做完作業(yè)后，想想還要干什么，當(dāng)看到桌上的小籠包時(shí)，有點(diǎn)奇怪，心想：這是什么呀？哦，對(duì)了，這應(yīng)該是爸爸給媽媽準(zhǔn)備的晚餐。哎呀！老媽還沒吃晚飯呢……還沒想完，我便撇下手頭的事，直奔廚房，把小籠包放在鍋里騰了一下，然后拿著筷子跑進(jìn)媽媽的房間里。
“媽！起來(lái)吃飯吧。小籠包，還熱著呢�！蔽彝鴭寢屝χf(shuō)道。我把碗筷放在桌上，輕輕地走到媽媽身旁，托著媽媽的背，扶她起來(lái)，又墊了兩個(gè)枕頭，以便讓媽媽的脖子稍微舒服一些。我把小籠包放在媽媽腿上，又趕忙從柜子里拿了厚件棉襖披在她背上，不讓她著涼。媽媽拖著疲憊的身軀，顫顫巍巍地拿起筷子，吃了起來(lái)�！耙粋�(gè)……兩……個(gè)�！蔽倚睦锬�?cái)?shù)著。誰(shuí)想到媽媽剛吃完第二個(gè)小籠包時(shí)，就放下筷子，把碗遞給我了：“好了，我飽了，好孩子，讓我再睡一會(huì)。”我急忙說(shuō)：“媽，多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)好得快一些。有八個(gè)呢！你才吃了兩個(gè)�！眿寢層盟⑷醯穆曇粽f(shuō)道：“不用了，媽媽飽了，你也吃一點(diǎn)吧。”我聽了，很是心酸：媽媽的脖子都疼得不得了，還在關(guān)心我。不一會(huì)兒，媽媽又笑瞇瞇地說(shuō)道：“��！兒子長(zhǎng)大了，會(huì)照顧人了，照顧媽媽比爸爸照顧得還要好！”可媽媽還是有氣無(wú)力�！皨�。您就不要夸獎(jiǎng)我了，這都是我應(yīng)該做的。我只希望你能快點(diǎn)好起來(lái)�！眿寢岆m然脖子很疼，但是笑得更甜了，心里更暖了。
我會(huì)照顧媽媽了，我又成長(zhǎng)了，離我真正長(zhǎng)大又近了一步。我在慢慢地成長(zhǎng)，好好地成長(zhǎng)，每一件事都有它的道理，自然而然也就都能幫助我成長(zhǎng)了。聽媽媽說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)比成功來(lái)的更重要�！币�?yàn)�，成長(zhǎng)了，人生之路就更順暢了！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇52
成長(zhǎng)是一種經(jīng)歷，一種鍛煉。在成長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)一帆風(fēng)順，總有成功與失敗，喜悅與懊喪伴隨著。如果我們回頭去看成長(zhǎng)的足跡，盡管是歪歪扭扭，深淺不一，但它一定伴隨著你。你也會(huì)漸漸地長(zhǎng)大，從中受到啟發(fā)，受到鼓舞；品品滋味，或酸或甜，或苦或辣，也應(yīng)該是一種樂(lè)趣吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，媽媽買了一個(gè)玩具，我和弟弟說(shuō)好了：每個(gè)人輪流玩一次。玩到第二輪的時(shí)候，弟弟連續(xù)玩了兩次，才給我玩。我想：他多玩一次兩次沒有關(guān)系。可沒想到弟弟見我沒有生氣，竟然后面連續(xù)好幾輪都多玩了幾次。我怒氣沖沖：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！我再也按捺不住內(nèi)心的氣憤，二話不說(shuō)，一把搶過(guò)了玩具，還開啟了我那一流的口才，叉著腰說(shuō)道：“你也太不講道理了，在前面的一兩輪中，我可以讓著你，到后面你玩的次數(shù)越來(lái)越多……”我這獅吼般的聲音，把那重男輕女的老媽給招來(lái)了，她不分青紅皂白，大聲吼道：“你比他大，不應(yīng)該讓著他點(diǎn)嗎？這么大個(gè)姑娘了，一點(diǎn)兒也不懂事兒……”我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)弟弟，沒想到她的.的態(tài)度也來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，笑容滿面地對(duì)弟弟說(shuō)：“走，媽媽給你再買一個(gè)�！钡艿芸刹怀赃@一套，大聲說(shuō)道：“不嘛不嘛，我就要姐姐那個(gè)？”媽媽只好無(wú)可奈何地走了。媽媽前腳剛走，弟弟后腳就和我玩了起來(lái)，我倆你撞我，我撞你，撞著撞著弟弟就摔倒了，我忍不住哈哈大笑起來(lái)：“哈哈，遭天譴了吧？”調(diào)皮的弟弟聽了我的話，也笑得前仰后合。這個(gè)鬧劇雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年，但是一想到這件事就覺得有個(gè)小弟真是有苦也有樂(lè)。
成長(zhǎng)中的事兒像鋼琴上跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符譜成了一首首美妙的樂(lè)曲，也譜成了我豐富多彩的童年生活，真是酸甜苦辣全都有……
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇53
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下。驀然回首，看到后面的腳印深深淺淺。記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨著我一路而來(lái)。
我的這些年記載著酸甜苦辣�？啵旱郊乙颜它c(diǎn)，回到房間，只見桌之上的地方早已被書侵占了三分之二的領(lǐng)地；抽屜里的書也像吃了發(fā)酵粉似的'噌噌猛長(zhǎng)；電燈像不知疲倦的眼睛盯著我伏案苦讀此時(shí)，我在想：茫茫書海，何時(shí)是岸？雖然這一切都很苦，都很累。但是是值得的。在學(xué)校里，一張卷子接著一張卷子。我們的手上布滿汗珠。但是我們都知道，現(xiàn)在的吃苦就意味著將來(lái)的榮華富貴！現(xiàn)在吃苦就可以向你的夢(mèng)想邁開步子！俗語(yǔ)道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝挥星趧诓拍軐⒅R(shí)的大門打開，這不就是苦的表現(xiàn)嗎？
在生活中，樂(lè)是用苦襯托開來(lái)的。只有苦學(xué)才能得到樂(lè)趣。體活課上，我們一起跳大繩，一起歡樂(lè)。天氣轉(zhuǎn)涼，卻依舊能在同學(xué)的臉上找到燦爛的微笑。在學(xué)校里，總能隔幾天尋到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的身影。我們?cè)谶@樣好的學(xué)校里無(wú)喲無(wú)慮的玩兒著，怎能叫人不高興、不快樂(lè)呢？
成長(zhǎng)中有各種各樣的事使我久久不能忘懷。酸苦甜樂(lè)樣樣不可少，讓我們放飛自己的夢(mèng)想。經(jīng)歷生活中的苦與樂(lè)，成為一顆天幕中最美，最亮的那顆啟明星！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇54
每個(gè)人降臨人世的那一刻開始，就是一個(gè)新的生命，而就在這一刻，踏上了成長(zhǎng)的道路。我想：在這個(gè)道路上，你肯定會(huì)遇到苦與樂(lè)，而人生，正因苦與樂(lè)，而多姿多彩。“苦”,讓人想著就不舒服，誰(shuí)都想沒有苦，整天或是整年都是快樂(lè)的，但是，這就是生活本身的規(guī)律，誰(shuí)也改變不了。提到“樂(lè)”字，大家肯定都感到心情舒暢。但是在生活中，“苦”就像是大家的成長(zhǎng)朋友，沒有苦怎么會(huì)有樂(lè)呢？我們因“苦”而成長(zhǎng)，生活因“苦”而讓我們感受到更多的快樂(lè)。
在我的成長(zhǎng)日記中，有苦也有樂(lè)，那么，就來(lái)聽聽我的苦與樂(lè)吧。
我隨手從相片夾里拿出了一張自己小時(shí)侯的照片，這時(shí)，坐在一旁的媽媽又念叨起來(lái)：
“那一次，你已經(jīng)有一歲半了，我抱著你，在家門口散步，可你好像很激動(dòng)，硬是在我懷里亂動(dòng)，就像是見了很喜歡的東西一樣，我把你放了下來(lái)，只見你膽小怕摔的樣子，但又像是很有沖動(dòng)感的，慢慢地抓著欄桿，走到了一個(gè)只有二三層的樓梯那里去了。我想，你是想要試著爬那個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕而易舉但對(duì)你而言難度大的樓梯。于是，我把你放了下來(lái)，我就站在小樓梯的最底層，看著你自己慢慢地走上去。只見你小心翼翼地抓著欄桿，試圖走上去，唉，只可惜當(dāng)時(shí)你的腿不長(zhǎng)，階梯又太高，你是跨也跨不了，到最后還摔了個(gè)大馬趴，居然還大哭起來(lái)，我把你抱起來(lái)，但一點(diǎn)也不心疼，覺得你像個(gè)小青蛙一樣，爬也爬不上。接著，我又把你重新抱在了階梯上，讓你再試著爬上去，我原本以為你爬得上去了，哪知道，你又摔了個(gè)大馬趴，但這次你沒哭，倒是慢慢地站了起來(lái)，又上去爬了。終于，你還是爬上去了。當(dāng)時(shí)你高興的那個(gè)樣子，想想就好笑，到最后，你還差點(diǎn)高興得絆倒，所以，他們都說(shuō)，你是摔跤長(zhǎng)大的�！�
媽媽說(shuō)完后，我大笑起來(lái)，倒是自豪地說(shuō)：“你看我多勇敢，什么困難都難不倒我�！边@時(shí)，媽媽拍拍我說(shuō)：“看把自己美的，真是個(gè)經(jīng)不起‘樂(lè)’的人。”
聽了媽媽的'這番話，雖然覺得自己是好樣的，但是也明白了在以后的成長(zhǎng)中還會(huì)遇到許多苦與樂(lè)，這是生活的歷練，因?yàn)樵谖乙院蟮纳钪校瑳]有苦，怎么會(huì)有甜呢？
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇55
我們學(xué)校有一個(gè)很厲害的籃球高手，可稱得上是全校第一。
他有獨(dú)特的投籃技術(shù)，也有獨(dú)特的運(yùn)球方式。他投球十有九中，運(yùn)球很順暢，不會(huì)掉。而我投球命中率低，運(yùn)球要還要“卡殼”。跟他打比賽時(shí)，根本防不住。他在我面前運(yùn)著球，突然，他像要走右邊的，我就向右準(zhǔn)備阻擊他前進(jìn)�？伤粋�(gè)胯下運(yùn)球就往左跑去，我猛地跟上，本想去斷他的球，卻沒想到他轉(zhuǎn)身躲過(guò)我，后退，再后退，直接進(jìn)了球。每次打籃球，我都會(huì)仔細(xì)觀察他，從他身上學(xué)招式。
我們每天都去練習(xí)。練習(xí)時(shí)，我也憤怒過(guò)。胯下運(yùn)球老是要掉，投球總是不中，運(yùn)球總是會(huì)脫離我手，似乎偏偏要跟我作對(duì)。而他運(yùn)球時(shí)，手就像有磁鐵似的，球乖乖聽他使喚。我是甘拜下風(fēng)：“我運(yùn)球時(shí)咋球就不聽我的啦？老是掉！高人，你指點(diǎn)指點(diǎn)！”他跟我說(shuō)：“先把基礎(chǔ)打好，從拍球開始。用兩個(gè)球，兩只手同時(shí)上下拍，這個(gè)練好后，再像走路一樣，一只上一只下，這樣練好后運(yùn)球就不會(huì)掉了�！蔽乙贿吘殻贿呌涀∷o我講的動(dòng)作要領(lǐng)。他不時(shí)讓我停下來(lái)給我演示，比如跨下運(yùn)球，轉(zhuǎn)身投球，后撤步，變向……
漸漸的，我的.籃球技術(shù)進(jìn)步很大。我從中得到很多啟發(fā)，比如，我領(lǐng)悟到要下工夫苦練籃球技術(shù)，才有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能在對(duì)方的嚴(yán)密防守中突破重圍。還要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不能逞個(gè)人英雄主義等等。
我暗暗下決心，一定要苦練！爭(zhēng)取籃球技術(shù)有突破，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，比那個(gè)籃球精英都要厲害。有人說(shuō)水滴石穿，所以我也不能停止，要像那水一樣持之以恒，最終會(huì)把“石”給滴“穿”的。老師也對(duì)我說(shuō)了好多鼓勵(lì)我的話：“爭(zhēng)取有一天，可以去打籃球比賽！”我對(duì)我自己說(shuō)：“陳康，你一定能！”
這就是籃球帶給我成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)，它會(huì)一直陪伴著我走下去，從稚嫩到堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇56
我的童年是什么？一塊五彩的調(diào)色盤？一首快樂(lè)的歌？還是一片蔚藍(lán)的天空？不，都不是。我的童年是一種種調(diào)料，有酸也有甜。
�。⑿⌒⊥�，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。＂這是一首歌，唱我們的童年沒有煩惱，的確，我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，沒有什么煩惱。兩歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著陽(yáng)光雨露，眨眼間，我們?nèi)龤q了，上幼兒園。在幼兒園里我們聽老師講課。學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，下了課同學(xué)們盡情打鬧，嬉戲……
＂小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)是這樣的。＂這是第二句。我們七歲了，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開學(xué)的第一天。我們帶上了小學(xué)生的標(biāo)志紅領(lǐng)巾。在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，下課和同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
�。⒁荒暌荒陼r(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，跟著年齡的有小變大，他的煩惱增加了�！备鴷r(shí)間的流逝，我們上了4、5年級(jí)。我們的煩惱也隨之涌來(lái)。我們要面對(duì)一次一次的考試，考得好，是一陣陣歡笑�？疾缓�，是一個(gè)個(gè)無(wú)情的巴掌。除了這些，還有山一樣的'作業(yè)壓著我們。我們?cè)僖膊幌駨那澳菤g樂(lè)了。
�。⑿⌒∩倌�，很少煩惱，也望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)是這樣的。一年年時(shí)間飛跑。小小少年在長(zhǎng)高，隨著年齡的由小變大，他的煩惱增加了�！蔽覀冇懈改负屠蠋煹妮o導(dǎo)。有同學(xué)好友的陪伴，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)要去學(xué)習(xí)，有很多做人的道理要去領(lǐng)悟。還有不可知的未來(lái)在等著我們。成長(zhǎng)中，除了樂(lè)，苦也是難以避免的。這是躲避不了的，勇敢面對(duì)吧！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇57
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，在成長(zhǎng)中都有自己的快樂(lè)與煩惱，我也不例外，我至今忘不了那些讓我感到委屈和快樂(lè)的事情。
成長(zhǎng)中的苦
我在成長(zhǎng)中受到的委屈很多，但是讓我印象最深刻的還是這件事。那天放學(xué)，我剛回到家，就拿出了作業(yè)，這時(shí)媽媽拿著一盤水果走進(jìn)我的'房間，說(shuō)：“你把這張?jiān)嚲韺懲炅嗽诔运绻业葧?huì)兒發(fā)你，試卷只寫了一點(diǎn)，水果卻吃了不少，你就等著挨打吧！”話音剛落，媽媽就往樓下走去，我只好繼續(xù)寫作業(yè)，沒過(guò)多久，我就把試卷寫好了。我坐在椅子上，悠閑的吃著水果，這些媽媽走上了樓，他看見我在吃水果，桌上還放著一堆書，想都沒想，就把我罵了一頓，容不得我有半點(diǎn)解釋，我真委屈呀！
成長(zhǎng)中的樂(lè)
那次我在學(xué)校和同學(xué)打架，雖然我有理在先，但是老師因?yàn)槲页鍪指�，把我批評(píng)了，還給我媽媽打了電話，我回到家，媽媽并沒有第一時(shí)間罵我，而是向我了解了情況之后，和我說(shuō)理，為了安慰我，她還特意去買了我最喜歡吃的蛋糕，還叫我以后碰到這種事該怎么辦，這就是我生活中的樂(lè)！
這就是我生活中的苦與樂(lè)，也是媽媽帶給我的苦與樂(lè)！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇58
成長(zhǎng)道路上的我們必然會(huì)經(jīng)歷許許多多苦，但如果你都打敗了那些苦，“樂(lè)”也就離你不遠(yuǎn)了。
在我成長(zhǎng)的道路上苦是必不可少的。記得小學(xué)時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)騎自行車，我真是羨慕、嫉妒、恨�？墒怯譀]辦法呀！誰(shuí)叫我天生膽小呢，只會(huì)騎四個(gè)輪子的自行車。但是同學(xué)們說(shuō)：“把輔助輪去掉，才能算真正學(xué)會(huì)�！焙脧�(qiáng)的我可不愿讓同學(xué)們瞧不起，下定決心一定要學(xué)會(huì)。于是，我央求爸爸把輔助輪去掉了。
去掉輔助輪后，我一騎上去車子好像不聽使喚，東倒西歪，害得我摔了好幾次，身上到處是傷痕。這時(shí)，爸爸給我說(shuō)了一大堆騎自行車的要領(lǐng)，然后用手扶住自行車的尾架，叫我坐在車座上。我用雙手緊緊扶住車龍頭，兩只腳分放在兩個(gè)腳踏板上，我邊用腳踩腳踏板，爸爸邊用力在后面推，慢慢地我能騎車了，爸爸悄悄地松開了手，騎著騎著，由于我的重心不穩(wěn)，眼看就要摔下去了，要不是爸爸及時(shí)扶住我，我就會(huì)又摔一跤。
后來(lái)，我在爸爸的指導(dǎo)下，我先坐在座位上，一只腳踩在地上，另一只腳放在踏板上，踩在地上的腳使勁往前面蹬，慢慢地，自行車在加速，等到了一定的速度，那只腳就放在踏板上來(lái)，我就使勁往前蹬，雙手緊握龍頭，慢慢地我越騎越快，這時(shí)我想：原來(lái)騎自行車這么容易！得意忘形的'我越騎越快，突然，一塊石頭擋在我前面，我緊張極了，為了避開它，我一急轉(zhuǎn)彎，已經(jīng)來(lái)不及了，我重重地摔了下來(lái)。頓時(shí)，我只感到一陣疼痛，恨不得不學(xué)了，但是我看到同學(xué)們你追我趕快樂(lè)無(wú)比的樣子，一股倔勁又上來(lái)了。“我一定要學(xué)會(huì)它”！然后我又趕緊扶起自行車，忍著疼痛，裝著沒事的樣子，又接著練習(xí)。
雖然學(xué)騎自行車我吃了很多苦頭，但是現(xiàn)在我騎自行車的水平越來(lái)越高，有時(shí)候連爸爸都追不上我，我心里別提有多快樂(lè)了。我也明白了，在成長(zhǎng)的道路上，苦中蘊(yùn)藏著樂(lè)，我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇59
星期四下午，一個(gè)讓我既興奮又緊張的時(shí)刻降臨了，我要去預(yù)選籃球校隊(duì)。興奮的是我終于能去體驗(yàn)打籃球的樂(lè)趣，緊張的是，我就不講了，大家應(yīng)該都知道。以前，我參加的是畫畫興趣小組，看她們?cè)谕饷娲蚧@球那一副副神采奕奕的樣子，真令人羨慕，所以我決定去試試看，重在參與！
打籃球之前要先跑5圈，當(dāng)我聽到“5”這個(gè)數(shù)字，自信滿滿的我還沒開始跑，就四肢無(wú)力了，但很快又振作起來(lái)，鼓足干勁，心想：“5圈有什么大不了的'，既然我選擇了，就要堅(jiān)持不懈，直到最后�！�
可悲的跑步訓(xùn)練終于結(jié)束，我心中的石頭也落下了。開始正式的選拔，這次有5個(gè)人進(jìn)行選拔，輪到我了，我一邊跑一邊拍著籃球，屏息凝視著前方，我費(fèi)九牛二虎之力用力一跳，將球投給了蔣老師，她不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地就接到了，真是高手中的高手！她真會(huì)耍小聰明，將球投向右邊，不過(guò)這也難不倒我，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以0。1秒的速度沖到右邊，再一跳，哈！接住了。最后，要投球了，我睜一只眼睛閉一只眼睛，像一只“獨(dú)眼龍”，將目標(biāo)鎖定在籃筐上，半蹲下來(lái)，輕輕一跳，只見籃球在籃筐的邊緣上不停地轉(zhuǎn)著圈，然后掉進(jìn)了籃筐里，耶！投進(jìn)了！我開心地一蹦三尺高，趁我不注意籃球“咚”的一聲砸在我的腳上，我感到一陣劇痛，可惡的籃球，我可憐的腳呀！再看看籃球隊(duì)的正式隊(duì)伍們，她們打籃球打得可正起勁兒呢，個(gè)個(gè)都是高手，正所謂高手如云��！
接下來(lái)，我?guī)缀趺看吻蚨歼M(jìn)了，看來(lái)我勝券在握呀！果然，功夫不負(fù)有心人，老師決定選我進(jìn)籃球隊(duì)。
“太好了，沒想到我這個(gè)菜鳥也能加入籃球隊(duì)！嘿嘿！”真是太開心啦，俗話說(shuō)得好，先苦后甜，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)見到彩虹呢？
成長(zhǎng)路上的苦與樂(lè)作文 篇60
在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了好多的笑聲，眼淚。沒有一個(gè)人的成長(zhǎng)是平平常常，順順利利的走過(guò)的。以下是我成長(zhǎng)的苦與樂(lè)：
苦。人的成長(zhǎng)中沒有誰(shuí)是不經(jīng)歷風(fēng)雨就見彩虹的。我也不例外。
在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，各班都準(zhǔn)備著自班的入場(chǎng)表演。我們班是隊(duì)列表演，每天的體育課成了我們練習(xí)的時(shí)間，還有每天的最后一節(jié)課。當(dāng)時(shí)正是夏天，練習(xí)時(shí)總有一群蚊子在我們頭上飛來(lái)飛去，我們走他們也走，我們停他們也停，就連我們跑也趕得上。就像粘在身上的口香糖。我們被咬了不少包�？蓻]辦法練習(xí)依然照常。
樂(lè)。人有付出當(dāng)然帶來(lái)的是收獲。雨后彩虹出來(lái)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們班是第一個(gè)亮相，我們穿著整齊的校服，踏著整齊的步伐，舉著鮮艷的`紅旗走了出來(lái)。之后一個(gè)班接一個(gè)的也亮相了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們不僅運(yùn)動(dòng)員取得了很好的
成績(jī)。在開幕式的隊(duì)列上獲得了‘精神文明獎(jiǎng)’。我們班是最后一個(gè)退場(chǎng)的。我們大家唱著‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……’向外走去。我們的歌聲回蕩在操場(chǎng)上空。
在以后的日子里，我們一點(diǎn)也不害怕困難，因?yàn)槲覀兿嘈乓欢〞?huì)雨過(guò)天晴出現(xiàn)彩虹的。
這就是我成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)。
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