在大蘆蕩中成長作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的在大蘆蕩中成長作文，希望能夠幫助到大家。
提到蘆葦，我首先想到的不是它隨風翻滾，沙沙作響的美景，也不是它在醫(yī)學，生態(tài)答方面的特有價值，而是《草房子》一書中杜小康所經(jīng)歷的那片大蘆蕩。
那個夏季，萬頃蘆葦如綠色的浪潮般直涌天邊，空氣里滿是清香。水邊的蘆葉里，一閃一閃的是飛著的螢火蟲。水面上正浮著一只水鳥……種種美景，皆不能驅(qū)除杜小康的恐慌，畢竟他剛剛家門破落，被迫輟學和父親來這渺無人煙的蘆葦蕩放鴨，這里的一切都是陌生的。
雖然時光的流逝，杜小康愈發(fā)孤獨，父子倆的'對話越來越少，杜小康開始想家。一天夜里，杜小康哇哇大哭，“我要回家”，父親被他驚醒，答應他在明年春天之前回家，并保證讓他無憂無慮的讀書。
時間一久，杜小康不再忽然的恐慌起來，他還和父親創(chuàng)造了許多消解孤獨的方法:比在蘆葦叢中誰撿的雁蛋多;用蘆葦堆成高高的塔，爬上去眺望遠方;用蘆葦編成小籠子，捉些紡織娘放進去，聽它們的鳴叫……
杜小康家的鴨子在這里長得飛快。一天早上，天陰沉下來，很黑。臨近中午時，雷聲如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾來，不一會兒，暴風雨就歇斯底里的來臨，鴨欄被風吹開，鴨子像瘋了似的四處逃竄。杜小康父子分別朝一些鴨子追去。杜小康在追鴨子的時候，他的手一次次的被蘆葦葉割破，腳也被蘆葦茬戳破。費了好大力氣，他才將鴨子們趕回來，并和父親一起修復了鴨欄。直到暴風雨將歇時，還有十幾只鴨子沒有找到。父親讓杜小康歇會兒，但杜小康搖了搖頭，就又去找了。終于，天黑了，杜小康找到了鴨，但是迷了路，累極了的他踩倒了些蘆葦躺下來，望著天空，他又想起了家。但他沒有哭，他覺得自己突然長大了，堅強了。的確，杜小康在蘆葦蕩中經(jīng)歷的許多使他成長了。
后來杜小康和父親真的回家了，但杜小康并未像父親所答應的重回學校，因為他們放鴨時不小心把鴨放進了人家的魚塘，把人家養(yǎng)的魚苗幾乎吃盡，連鴨帶船被當?shù)厝丝哿�。他們再一次一貧如洗，這些使父親很悲傷，然而在那片蘆葦蕩的生活，卻讓杜小康成長了許多。曾經(jīng)一昧沉浸在優(yōu)越感中的他，如今拿著朋友給的錢，在校門口賣起了小商品，而臉上無一絲卑微的神色，杜小康真的長大了，懂事了。
每次提到蘆葦，我總能想到杜小康的故事。如今的我們是多么幸福啊，九年義務教育制度保障了我們的學習，我們不會體驗到杜小康的生活，不會理解那種苦。因而有些學生總有些懈怠，希望杜小康的故事能啟示更多同學。
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