小學(xué)生的成長作文500字集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的成長作文500字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的成長作文500字 篇1
一朵朵浪花就是童年這個大海中的一個個小小的故事。而這些故事中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸。一些不懂事的時候干的傻事，就是咸咸的。今天，我就給你展示一個“咸的浪花”吧。記得六歲時，外面流行“非典”，所以媽媽不讓我隨便摸東西，并給我吃預(yù)防藥。有一天，爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚，我高興極了，又蹦又跳，心想這回有伙伴來陪我了。從那以后，我每天寫完作業(yè)都會來看看小魚，我心情不高興的時候，看看它們，心情會變的高興；心情高興的時候，看看它們，心情會更高興。從此，這幾條小魚成了我的“知心朋友”。
有一天，媽媽給我吃預(yù)防藥時，我猛的想起來小魚還沒有吃預(yù)防藥呢，萬一水或食物里有“非典”，小魚吃上那可是要死的呀！于是，趁媽媽去上班，我拿出一袋預(yù)防藥，一點一點地撒進(jìn)魚缸里。后來，我覺得這樣撒是不是有點太慢了？！于是，我將藥“嘩”的一下全倒進(jìn)了魚缸里�！斑@回好了，小魚不會再得?非典?了！”我自言自語地說，心里十分得意，好象干了一件天大的好事一樣。漸漸地，魚缸里的水變成了咖啡色，小魚們驚慌失措的開使亂游，后來一個個倒了下去。我還以為小魚們在睡覺呢�？蛇^了一會兒，我見它們還沒反應(yīng)，就搖了搖魚缸，可它們還不動，我一看，呀！小魚們都死了。我傷心的說：“小魚呀，我不是存心想害你們，可不知怎么，你們……”媽媽回來后，見我哭了，問我怎么回事，我把事情說了一遍，媽媽說：“小魚怎么能吃藥呢？你真傻呀！”這就是我的一件傻事，傻得讓我流淚，那淚水是不是咸的？這就是我童年的一朵咸咸的浪花。的一生會經(jīng)歷青春、中年，老者的自然成長過程，這樣的成長過程構(gòu)成了我們生命的簡單成長。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長在這里定格，又在這里混沌。曾記否，正少年我們意氣風(fēng)發(fā)�！捌匆蛔砹艟�，歌一曲送君路，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬著青春不羈的夢想。
小學(xué)生的成長作文500字 篇2
每個人的成長都是多姿多彩的，每個人的成長都是人生道路中的一道風(fēng)景線，每個人的成長都是一幅優(yōu)美的畫，一曲優(yōu)美的歌，一首感人的詩。成長的經(jīng)歷，讓我知道了如何面對困難，如何面對復(fù)雜多變的人生。成長的經(jīng)歷讓我嘗盡了生活中的酸甜苦辣。成長的經(jīng)歷，讓我的人生充滿了歡樂與痛苦，喜悅與悲哀，思考和探索，向往和追求，成功與失敗。讓我發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“成長，真好！”
從呀呀學(xué)語到現(xiàn)在成為一名小學(xué)生，我已經(jīng)經(jīng)歷了11年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這11年間，我感到一切都是那樣辛福，一切都是那樣快樂。沒有什么能夠阻擋我向快樂沖刺。特別在今年的六月一日，也就是六一兒童節(jié)那天，我靠自己的努力，獲得了真正的快樂。
從小我就羨慕爸爸媽媽有著一枚又一枚閃閃發(fā)光的證書。因此，我暗暗發(fā)誓：“長大以后一定要靠自己的努力，贏得一枚屬于自己的證書�！�
當(dāng)我踏進(jìn)實驗小學(xué)的大門時，我就踏上了實現(xiàn)我夢想的道路。記得我第一次得獎，是一枚成績優(yōu)秀的獎狀。當(dāng)時，我興奮不已，但是，這離我的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。于是，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一步一步地朝夢想跑去：上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題、課后細(xì)心完成作業(yè)，腳踏實地地學(xué)習(xí)；在家?guī)透改父苫顑�，在校幫老師干事兒，幫同學(xué)進(jìn)步。一步一步地走向我心中的目標(biāo)。
今年的六一兒童節(jié)，我的夢想終于實現(xiàn)了。在那天的頒獎儀式上，學(xué)校里的叫道主任趙老師念道了我的名字，接著說：“‘聯(lián)去三好學(xué)生’，獎品筆記本一本，證書一枚。”那一刻，我真正領(lǐng)悟到了“工夫不負(fù)有心人”的含義；那一刻我真正感到自己是最辛福的。
現(xiàn)在回想起來，也覺得只得自豪。但是，今天是光輝燦爛的，從明天開始，一切的一切都要成為零，成為一段美好的回憶。
這次，我成功了，我要呼喊：“成長，真好！”
小學(xué)生的成長作文500字 篇3
今天空氣清新怡人，雖然天空中布滿了烏云而且還有點冷，但我仍感到心情很好，因為今天我們要到海東濕地公園進(jìn)行社會實踐活動。我背著可愛的小背包，里面有我喜歡吃的“小熊餅”和媽媽給我買的面包。我一大早來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)到了：他們有的在討論到了地點怎樣玩，有的在看小伙伴們帶了什么好吃的，有的在說著、笑著、盼著……
坐在汽車上，看著窗外的景色，可能是心情特別好吧，我感到什么都很新奇。不知不覺，海東濕地公園到了。一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一大片綠油油的植物，天氣這么冷，它們依然頑強(qiáng)地活著，把綠色展現(xiàn)給我們，讓我們對它們不怕嚴(yán)寒的精神產(chǎn)生了敬畏。
沿著公園的`羊腸小道，我們來到了放魚活動場地，為了保護(hù)我們的母親湖—滇池，宣揚環(huán)境保護(hù)的重要性，我們把小魚苗放入滇池，讓它為凈化滇池水質(zhì)發(fā)揮作用。放完魚后，導(dǎo)游老師帶我們來到了下一個景點—大自然風(fēng)情園。到了那里，我們興奮極了，因為我們看到了沙灘，還有很多海鷗。我們紛紛放下書包，在沙灘上跑來跑去。我和我的小伙伴們在沙灘上堆沙，還挖了一條“地下通道”，雖然倒塌了四次，最后一次獲得成功，但我心里還是挺高興的，因為大家學(xué)會了不放棄。我們還參觀了其他同學(xué)的作品，有的堆了個“蛋糕”，有的堆了座“城樓”，還有的堆了個“雕像”……
經(jīng)過這次實踐活動，我想，我既要像寒冬里的植物一樣有頑強(qiáng)的精神—不能知難而退，又要有樂觀向上的生活態(tài)度，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險，成為一名德、智、體全面發(fā)展的好少年。
小學(xué)生的成長作文500字 篇4
時間就像江水流入大海，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一名九歲的少先隊員。在此之間，我享受別人給予的快樂同時，也逐漸體會到幫助他人帶來的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長大了！
在沒看見那幅圖片以前，我花錢毫不猶豫，見什么漂亮的就買什么，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢，我不到一兩天就花得身無分文了。
記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，于是，我走進(jìn)文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過來說：“小妹妹，要這塊橡皮嗎？才幾塊錢！買吧！”我被售貨員說動了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛不釋手，剛要付錢，我就卻猛得想起報紙上的那副圖：那個貧困的孩子，凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，穿著一套舊的不像樣的縫滿著補(bǔ)丁的衣服，眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。就在這時，我仿佛聽見有人對我說：“啊呀！就這點錢，只能讓他們飽了初一，飽不了十五呀，算了，買吧”“不行，不行！”我好像又聽見有人堅定地說：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強(qiáng)呀，省下這點錢吧！”我被這些話語弄得局促不安的，一會兒將橡皮放下，一會兒又將它拿起來，就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對售貨員說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走出了小店。因為我知道，貧困山區(qū)的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛護(hù)！我要把錢省下來，為他們創(chuàng)造美好的明天。
從此每省一點，小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣，我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福，一種快樂。在我的夢中，還夢見他們的歡聲樂語，看見他們的新的學(xué)校……我想他們的愿望一定會在我們大家共同的幫助下實現(xiàn)的。
雖然，這九年的光陰，留下我無數(shù)的成長的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我?guī)硇撵`上的震撼，讓我真正體會到給予比獲取更讓人感到幸福！隨著成長我將踏下更多的值得追憶的足跡！
小學(xué)生的成長作文500字 篇5
困難是一支火把，他可以燃燒起一個人的激情和潛能，讓他帶入夢想的天空。
——題記
每當(dāng)翻開《快樂日記》雜志，看到同學(xué)們在上面發(fā)表的文章時，心里總會涌動起羨慕之情。從此，能發(fā)表一篇作文成了我生活的夢想。把幾篇修改好的作文寄出去之后，卻石沉大海般杳無音訊。我有點灰心，我真的和發(fā)表作文無緣嗎？
我是非常喜歡小動物的，我家的小狗乖乖死后，我就一哭二鬧三上吊，央求媽媽讓我把舅舅家的金絲大毛毛領(lǐng)回家養(yǎng)幾天，百般央求后，媽媽終于同意了。我歡天喜地地和毛毛度過了一個星期。后來，細(xì)細(xì)琢磨，這個素材挺有東西可寫的。便筆走龍蛇，完成了一篇大作《毛毛到我家》。又經(jīng)過反復(fù)修改，我滿懷信心地把作文寄給了《快樂作文》雜志社，接下來便是漫長的等待。
一星期后，我打開郵箱，發(fā)現(xiàn)有一篇是《快樂作文》的回信，我心花怒放，興奮地打開看，卻迎頭潑來了一盆冷水，并不是我寫的不好，而是——你的作文寫的太好了，但我們覺得有些眼熟，是加工的嗎？ 《毛毛到我家》是我親身經(jīng)歷的事啊，這是我反復(fù)修改，認(rèn)真推敲完成的作文，怎么會有加工的成分呢！我憤怒，委屈，傷心，怎么可能！
還好，媽媽鼓勵我，只要努力，就會成功，于是，我鼓起勇氣，又向雜志社發(fā)了一封郵件，說明這是我親身經(jīng)歷的事，文章里絕對沒有抄襲的成分。郵件發(fā)出去后，我心里忐忑不安。等待回復(fù)的那幾天，天空是灰色的，我曾經(jīng)很多次擦玻璃，天空卻始終蒙著一層灰土。心情是灰暗的，坐在窗前，望著同樣灰暗的天空，我胡思亂想，是不是編輯在我的博客里看過這篇文章？是不是有人偷偷從我的博客里盜竊了這篇作文？是不是？是不是......
幾天后，雜志社終于回信了，我懷著興奮、害怕、猶豫的各種心情點開回信，信中說，誤會了我，并向我道歉，還有一個最重要的——我的《毛毛到我家》被發(fā)表在第五期上了！我就知道，我就知道他們會相信我的！吔！我要拿稿費了，夢想實現(xiàn)了，我的天空一片燦爛！
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