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成長的樂園作文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成長的樂園作文，希望對大家有所幫助。
成長的樂園作文 篇1
我們的校園綠樹成蔭，花團錦簇，猶如一座美麗的花園。我們的校園是我們的學習天地，也是我們的生活天地，一起來參觀我們美麗的校園吧！
走進校園，正前方就是一座噴水池，它的正中央有一個雕塑，雕塑頂端向上，意喻著讓每位同學要好好學習，天天向上。每當有客人到學校參觀訪問，噴水池就會噴出五彩繽紛的水柱，再加上噴水池里的小魚，各色的蓮花，就仿佛組成了一幅優(yōu)美的圖畫。因此，常常引來許許多多的同學來觀賞。
噴水池的`南邊，便是一座美麗的小花園。小花園里有各種各樣的植物，有竹子，有一串絲，還有一些茶花、梅花……最引人注目的就是那一棵棵高大而又茂密的桂花樹。每年秋季，滿樹的桂花競相開放，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的才展開兩三片花瓣；還有的還是花苞，好像馬上就含苞欲放似的……小小的桂花一叢叢，一簇簇的，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，就連十里之外都能聞到。每當風兒吹過，桂花紛紛地從樹上掉下來，就如下了一場“桂花雨”，真香啊，真美啊！
離開了小花園，沿著食堂前面的小路，就來到了大操場。大操場很寬闊，里面有紅色的塑膠跑道和綠色的籃球場。大操場是同學們的歡樂天地�？烨疲瑢W們有的在跑步，有的在投藍，還有的在練跳繩……大家玩得滿頭大汗。每當課間，操場上處處是同學們活動的身影，操場上處處洋溢著同學們的歡歌笑語。
沿著樓梯上去到三樓，順著走廊走到三樓最東邊，就是我的教室。我的教室很大，那又是多大的教室呢？差不多可以擺下八十多張桌椅，你找一百多人在這兒開個會，你覺不會感到擁擠，是這樣大的教室。我們的教室不僅很大，還很整潔。每天下午值日同學一心一意地打掃衛(wèi)生，哪兒都一塵不染。窗臺邊上還擺了不少盆載的小樹，給我們的教室增添了一絲綠意。我們班有三個書架，書架上整整齊齊地陳列著不少圖書，有兒童文學，有歷史故事，有百科全書……各種各樣，在教室后面墻上，還裝了一個信箱，天天都有同學把信塞進信箱里，同學們在信中交流，在信中傳遞感情。我是班級里的郵遞員，天天要為大家送信。為同學、老師服務(wù)，我感到很自豪，我們大家在這樣的教室里一起學習，一起成長，一起進步！
我們的學校不僅美麗，而且是我們學習知識的搖籃。我愛我們的學校。
成長的樂園作文 篇2
在時光的流淌中，我已經(jīng)在這個承載我夢想與希望的校園中度過了五年的時間。這里洋溢著我的喜怒哀樂，也述說著我的成功與失敗。碧海，一個知識的搖籃，成長的樂園。碧海，已經(jīng)成為我生命中另一個家，另一個情感的歸宿。
我依舊記得第一次走進碧海的感受。高高的教學樓，大大的操場，嫩綠的草叢，嬌艷的花朵和那在風中飄揚的紅旗，構(gòu)成了這個美麗的校園。也許是好奇，我剛來到這個校園時，一切都是那么的陌生。每當下課鈴響起時，我總是迫不及待的沖出去，去觀察校園的每個角落。
我最喜歡校園里操場旁的小樹。夏日炎炎，一有時間我就坐在小樹旁，小樹似乎在散發(fā)著絲絲涼氣，讓我感到十分舒爽。坐在小樹的旁邊，我總喜歡仰望校園的天空，天空是藍藍的，云朵是白白的。云朵似乎很調(diào)皮，一會變成棉花糖，一會變成泡泡糖，一會又變成棒棒糖。那潔白的云朵看上去香香甜甜的，讓人想要咬一口。當我的眼睛里充滿了藍與白時，心中是那樣的心曠神怡。心中有些小郁悶時，我就在操場上走一圈，呼吸著空氣中滿是清新的氣息和花香，心情也變得愉悅起來。
隨著年紀的不斷增長，校園也變得越來越美麗。如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的努力。課堂上，老師把他們淵博的知識傳授給我們。語文老師給了我們學習的自信，給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動力，給了我們生活的勇氣。數(shù)學老師就像一縷陽光，溫暖我們的心；就像一杯熱茶，為我們解渴；就像一棵大樹，為我們撐起一片綠蔭。英語老師是我們生活航程中的'引路人，是我們打開幸福之門的金鑰匙，是我們奏響人生樂章的指揮者。
我們之間也有很多美好的回憶，還記得雅安地震時，我們進行愛的捐款。國旗下表演付出的努力與艱辛，站在臺上時滿滿的成就感和幸福。進行合唱比賽時，每個人都用自己最甜美的歌聲，盡自己最大的努力為班級爭光。舉行校運會時，參加比賽的運動員眼中都是滿滿的堅定，沒有參加比賽的同學，就在臺下為運動員們加油鼓勁。
在這里我成功過，也失敗過。我成功時，不驕傲，會更加努力。我失敗時，不氣餒，虛心的請教。
碧海，你五歲的生日就要到來，我衷心的祝你“生日快樂”。碧海，這個知識的搖籃，成長的樂園。我們感謝你的無私奉獻，碧海，我們愛著你的一切！
成長的樂園作文 篇3
今天，我在我的學�！拇逍W，進行了一次有趣的夏令營。盡管只有一天，但是我還是非常的開心。
走進校園，今天天氣還是有點悶熱，可是校園里的老師、學生都像參加一個大型盛會似的個個面帶笑容，我們很快沉浸在聚會的快樂中。
我們在階梯教室坐好，一個人分發(fā)了一頂白色的遮陽帽和一瓶礦泉水。不一會兒，大隊輔導員高興地為大家公布這次活動的內(nèi)容安排，在嚴校長熱情洋溢的演講聲中，我們的夏令營，正式開始啦！
第一個項目是分享我們學校少年宮學員們的精彩表演。大家真是八仙過�！黠@神通，但是令我印象最深的是張鴻軒同學的表演。他表演的是講故事，講了一個在險境中為救學生最終使自己和幼小的女兒葬身火海的故事。張鴻軒同學講得繪聲繪色，在講到故事中的老師最終被火海淹沒的時刻我的`眼里情不自禁地噙滿了淚花，我發(fā)現(xiàn)此時的張宏軒也聲淚俱下。會場上的氣氛也隨著故事的情節(jié)變得異常凝重。輔導員告訴我們這個節(jié)目在安徽省講故事比賽中獲得了二等獎。他的故事剛講完，我們就鼓起了激動的掌聲。有的眼含淚花，嘴里嘖嘖稱贊；有的使勁鼓掌，面露敬佩之情。這真是一場印象深刻的表演�。�
第二項活動是觀看電影《功夫熊貓2》。那引人入勝的情節(jié)，夸張的動作使教室里爆發(fā)出陣陣歡笑聲。
到了午飯時間，校長和書記帶領(lǐng)著工作人員將一份份香噴噴的飯菜放在我們面前。我們迫不及待地把蓋子掀開，津津有味的吃起來。頓時，教室里香飄四溢。最有趣的是大家的吃相了：有的大口大口的吃著，一副餓了多天的豬八戒造型，嘴邊粘著米粒，掛著湯汁；有的邊吧唧吧唧地吃著邊不停地說著：嗯，好吃
好吃！更讓人發(fā)笑的是同桌的小朋友之間互相在對方的碗里搶菜吃，惹得大家一陣哄笑。
吃完飯，我們在多媒體教室吹著空調(diào)休息了一會，吃完學校準備的水果之后又情緒高漲地去羽毛球館看比賽了。瞧，隊員們那精神勁，一點不亞于倫敦奧運會上的運動員。比賽開始了！這邊兩個女生，打得多激！你一個遠球，我一個吊球，那汗水就順著兩邊的發(fā)際流下，他們絲毫不在意，真佩服她們這種堅持不懈的運動精神 。比賽結(jié)束后我采訪了我們班的運動員—戴樂，他敗給了別人。我問他為什么還那么高興。他說：“我喜歡這項運動，應(yīng)該一直堅持下去。即使被打敗了，可是我得到了高手的指點啊！這不是快樂的事情嗎？”
多么難忘的一日夏令營啊！它帶給我們啟發(fā)，帶給我們自信，帶給我們成長的快樂！
成長的樂園作文 篇4
學校操場是我成長的樂園。
它位于學校南邊。走進操場，首先映入眼簾的是紅白橡膠跑道。我站在上面，仿佛身處運動會比賽現(xiàn)場，感受到了一股緊張氣息。而西邊一排高大的楊樹就像觀眾，在為運動員吶喊助威。
然后是南邊的乒乓球臺。在那里同學們可單打，可雙打。說起對決的激烈程度，往往一個出其不意的球都能決定比賽勝負。
接著是籃球場。當我拿著籃球正要突破對方防線時，突然有人攔住我，我一個后退，高拋，一個三分球進去了。當我再次投籃時，一個扣籃，又進球了。那時的我意氣風發(fā)，回想自己的`樣子，大概像姚明叔叔一樣帥氣吧。
緊接著是羽毛球比賽場地。我和對手正在打一場激烈的羽毛球比賽，正當比賽進入膠著狀態(tài)時，趁對方一個不注意，我打了對方一個措手不及，將勝利果實收入囊中。那一刻我感覺自己就是賽場上的一名職業(yè)選手。
最中心地段是綠油油的足球場。站上去，你我都是足球場上最靚的仔，當我進了球，那感覺仿佛自己就是C羅，為自己瘋狂吶喊。
這就是我的樂園，我將在這片樂土中孕育出豐翼的羽毛，翱翔藍天。
成長的樂園作文 篇5
錦繡，在我心中一直是最美麗，最快樂的地方！
春天，校園是璀璨的。小草趁這時候伸出頭來，花兒也跟著湊熱鬧。于是綠茵茵的草地映襯著紅的、黃的、紫的，各種色彩斑斕的鮮花陸續(xù)開放，形成了光彩奪目的春。走在校園邊際的竹林里，你時常能聽見小鳥那委婉動聽的'歌聲，那是他們在用自己歌喉高唱春的詠嘆調(diào)。而在這春意盎然的季節(jié)里，同學們也用自己朗朗的讀書聲實踐著：“一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤”的至理名言。
秋天，校園是溫馨的。草兒退去了綠裳，花兒隱去了繁華，但在這瑟瑟秋風中，大樹卻依然是那樣蒼勁挺拔。它用自己堅毅的脊梁，頂起了一片藍天碧空。菊花也毫不遜色，在秋日的蕭瑟中毅然綻開它稚嫩的笑臉，把美麗帶到校園。不得不讓人想起元稹對它的贊嘆：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！笔茄剑憧此麄冮_得那么勇敢，那么頑強，絲毫沒因秋風而有些許瑟瑟。生命的意義不正是這一份堅持嗎？
錦繡，是我成長的樂園。這里的一草一木都在對我訴說著生命的價值，人生的真諦。在這里，我將自信、快樂地走向每一個更加美好的明天！
成長的樂園作文 篇6
我愛我的學校，因為那里不僅風景秀麗、鳥語花香，更是一個知識的海洋、成長的樂園。
一進大門，首先映入眼簾的就是高高飄揚的五星紅旗，她時刻在提醒著我們要熱愛祖國。地上印著一排黃色的小腳丫，是供我們觀賞的嗎？不是，那是告訴我們，從小就要刻苦認真，一步一個腳印。進入校門，左邊有一條“思正路”，路邊有八座刻著名人事跡的牌子，每當看到這些牌子，我就告訴自己，要向那些榜樣學習，長大也要成為像他們一樣偉大的人。思正路對面，有一片灌木叢，它們綠得那么可愛，每一片葉子都蒼翠欲滴，讓人看了心曠神怡。正前方便是教學樓了，教學樓共有四層，每一層里面都“住著”一個季節(jié)，比如：第一層是春天、第二層是夏天……不過，我最喜歡去的便是一樓的水景處了，水從幾塊石頭上流下來，池子里面有好多魚在歡快地游來游去。逸夫樓有兩層，墻上粉刷著一只小熊和一頭小鹿，小熊在高興地蕩著秋千，小鹿無憂無慮地在草地上玩耍。
學校后操場是最熱鬧的地方，有足球門、籃球架、單杠、雙杠等體育設(shè)施，都是讓我們鍛煉身體的.。但最引人注目的，還是教學樓后墻上那片綠油油的爬山虎，顯得那么生機勃勃。
這就是我們美麗的校園！
成長的樂園作文 篇7
當你提到天堂時，你一定會想到安靜的公園、活潑的廣場和美麗的花園！但我的天堂其實是爺爺?shù)男≡鹤印?/p>
推開吱吱作響的鐵門，迎接我們的第一件事是一大簇玫瑰花，這里也叫迎賓花，象征著財富和榮譽。雖然玫瑰沒有牡丹那么有名，也沒有曇花一現(xiàn)那么值錢，但它依然頑強而開放，向大家展示了它最美麗的一面。就是所謂的：
青刺含煙，紅芽逐月開放。
朝華拔出屈照，西瑞壓住方臺。
一只母雞帶著一群雞在后院尋找食物。一只公雞四處走動，盯著他那雙威嚴的'眼睛，啼叫著保護他的家人�？吹竭@一幕，我突然想到我的父親和母親每天都在照顧我，生怕讓我像他們一樣遭受一點不公！
在夏夜，我和弟弟經(jīng)常坐在屋檐下的臺階上數(shù)星星。我祖母用她的大蒲扇為我驅(qū)趕蚊子和蒼蠅。隨著螢火蟲的歌唱，我又開始數(shù)星星了。星星在幕布的天空中向我們微笑，“七、十二、二十六、二十六”在你數(shù)數(shù)的時候很困惑。這時，我哥哥笑了起來；有無數(shù)的星星，“奶奶和爺爺笑了，我莫名其妙地笑了。小院子里充滿了笑聲。
我喜歡這個院子，它帶給我無盡的快樂，并和我一起成長。
成長的樂園作文 篇8
我有一個很棒的成長樂園，我從小常常到這里玩耍。每一次我都不想離開這里，這里是知識的王國——書房。
書房是我的一塊“寶地”我心愛的書籍都在這里。一進門就有一個畫架，畫架上有一塊木板，走進了你可以發(fā)現(xiàn)，只有中間兩張A4紙那樣大的空是木板的原色，別處都是有顏色的。畫架前有一個小凳，書房的兩面墻有兩個大書架，上面擺滿了各種我喜歡的書籍。中間有兩個大沙發(fā)，沙發(fā)中間也有一個大大的'玻璃桌。桌上還有一些茶具，有時爸爸沒事的時候會來書房中看一會兒書，喝一點兒茶。
在書房中我可以畫畫、看書、做手工等。
有一次，我在書房中畫畫，慌地滿頭大汗，我畫的是水彩。我拿出了一張水彩紙，又拿出水彩，水彩筆，還去接了一小紙杯的水。正式開畫，有時候我一個不小心打了紙杯，里面有顏色的水倒到了地上，有時候我還一個不小心打到了顏色盒，還有的時候打到了清水。不一會兒，地上滿是顏色了，像是新給地面鋪了一張大地毯。后來我和家人一起打掃好了書房。
在書房中有我很多的生活事情發(fā)生在這。這是我成長的樂園。
成長的樂園作文 篇9
時間如行云流水般從我身邊滑過，在小學這六年的生活中，我感受到了在我取得成績時，有老師的欣慰，朋友的祝賀；在我驕傲時，有老師和朋友的忠告；在我開心時，有朋友的陪伴，我會更加開心；在我考試失望時，有朋友的.安慰，我會從失望中走出。六年了，老師讓我從一個懵懂的孩子成為一個成熟穩(wěn)重的少年。在我即將畢業(yè)的時候，我想對母校說：“再見了，母校！您是我小學生活的回憶，我會永遠記住您。”
回憶往事，我們曾是那樣天真，那樣可愛。有一次，下課后，我們像一群飛出籠子的小鳥，從教室里飛了出來。有的同學趴在二樓的欄桿上，有的跑向操場，一個個手里拿著一瓶肥皂水，開始吹了起來。頓時，天空中，操場上都飄著無數(shù)五彩斑斕的泡泡，這些泡泡像五顏六色的彩球，一個個飛向天空。在太陽的照耀下，這些泡泡又像一個個美麗的小天使，飛出校園，飛向那蔚藍的天空，帶著我們六年級所有同學對母校的美好祝愿，飛向天空……
再見了，母校！您是我學習的樂園，是我成長的樂園。是您，讓我與朋友架起友誼的橋梁……
成長的樂園作文 篇10
我們的校園——曹妃甸區(qū)第一實驗小學。坐落在唐海的中心，雖說校園不算太大，但它是我們學習的天堂，我愛我們的校園。
站在校門口你會看到大理石上雕刻著“曹妃甸區(qū)第一實驗小學”十個金色大字，下午同學們一來就會到粗壯的大柳樹下乘涼。
一進校園就會看到高大雄偉的黃色教學樓，樓頂上豎立著八個大字“團結(jié)友愛，相互幫助”，前廳貼著——講普通話，寫規(guī)范字，時刻提醒我們要規(guī)范自己的語言。
一進整潔明亮的教學樓里就會看見同學們的美術(shù)作品、書法作品和一些諺語。課間我最喜歡閱讀和欣賞這些內(nèi)容，這簡直就是知識的長廊。
二樓最東側(cè)就是我們班了，我們班很大，很漂亮。老師站在東面的講臺上給我們51名同學講課，我們51名同學像51朵小花，老師像辛勤的園丁呵護我們茁壯成長。
在一進校門口的東側(cè)，就是我們的操場了。它是圓形的，嫩綠色的，就好似一個大草坪。下課了，同學們就好像一只只剛從籠子里放出來的小鳥在操場上自由自在地飛翔。
科技樓位于教學樓的東側(cè)，外觀是白色的，里面有兩個教室都在一樓，分別是音樂教室和微機教室，我們的微機教室是正方形的，白色的墻面，有55臺電腦供我們使用，老師的電腦和我們的'電腦連著網(wǎng)，老師通過網(wǎng)絡(luò)傳授我們知識，我們像一條條小魚在知識的海洋里盡情地遨游。
校園是我們成長的天地，是我們成長的樂園，我愛我們的校園。
成長的樂園作文 篇11
蒼翠挺拔的大樹鮮艷的花兒綠油油的草地壯觀的教學樓寬闊別致的塑膠跑道構(gòu)成了我的成長樂園——滴水湖學校。
校門口是“一”字形兩旁各有一個門衛(wèi)室盡心盡責地保護著學校。最亮眼的是這中央那塊文化石雪白的文化石好像一個巨人莊嚴肅穆地屹立在那。上面刻著“滴水湖學�！蔽鍌�黑色的大字和我們的�；諉眩�
走進校園抬頭一看能看見一個長方形的數(shù)字電視上面正播放著我們豐富的課余生活。瞧小水滴們笑得多開心呀！最高處掛著“滴水恒流遠書香潤童年”這十個大字我們的`學校是書香學校讓我們在書香中潤澤童年讓書籍陪伴我們成長讓閱讀在以后的人生里抹上多彩而厚重的底色！
繼續(xù)往前走是教學樓。教學樓呈“凹”字形橙白相間。一共有五層每一層教學樓有九間教室。第四層第四間就是我的教室啦！推開教室門你會看見明亮的教室里擺放著整齊的桌椅干凈的窗簾寬大的電子屏綠色的黑板陽光透過窗戶照進來教室更加明亮幾十雙求知的眼睛在陽光下閃閃發(fā)光。
走進操場旗臺是最顯眼的地方。臺上豎著一根旗桿旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗它是我們偉大祖國的象征象征著中華民族繁榮昌盛！作為新時代的接班人我們一定會好好學習天天向上！
我愛我的學校一個豐富多彩的成長樂園。不僅愛它楚楚風姿更愛它滿腹經(jīng)綸。歡迎你們來我們學校成為我們滴水湖大家庭的一份子！
成長的樂園作文 篇12
我就讀的學校是我學習和生活的園地，也是我成長的樂園。
一進校門，首先映入眼簾的是一棟古色古香的教學樓。教學樓的磚瓦呈棕色，兩邊還有兩條威風凜凜的飛龍，寄托著學�！巴升垺钡拿篮迷竿�。教學樓的前面是國旗臺，一根高高矗立的旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗。每當星期一升國旗的時候，國歌奏響在耳邊，國旗飄揚在天空，紅色的國旗閃著耀眼的光芒，大家的愛國之情油然而生！
教學樓左邊是我們的娛樂園。我經(jīng)常在課余之時飛奔來到這里，享受那廣闊的操場之美�？纯床賵鰞蛇吥谴渚G的冬青，聞聞那雪白的白玉蘭的芳香，聽聽那小池里叮叮咚咚的流水聲，愜意至極！我最喜歡的是那清澈見底、波光粼粼的小池。我和我的小伙伴們經(jīng)常去看池里的小魚，有時它們中會有一條調(diào)皮的小魚躍出水面，就像魚躍龍門一樣，頓時讓我心情豁然開朗。我每次都想用那清澈的`池水痛快地洗一下臉，可每次我都沒有洗，因為我害怕破壞了這幅美麗的畫卷。
教學樓右邊與其說是我們的后院，還不如說是我們的健身游戲園。這里有兩棟教學樓，出入口走廊分別有兩個，還有許多健身器材，我們經(jīng)常在這里上體育課。每當體育老師讓我們休息時，這里就變成了我們玩捉迷藏游戲的樂園。教學樓的出入口很多，是藏身的好去處，并且不容易被找到。
我喜歡我的樂園，喜歡它春天芳香四溢，夏天生機勃勃，秋天落葉飛舞，冬天白雪皚皚！
成長的樂園作文 篇13
科技館是我最喜歡去的地方，那是小朋友們增長知識的樂園。在我心中，一直希望有這樣一座超現(xiàn)代、高科技、特有趣的快樂成長樂園——科技館。想聽聽我設(shè)計的科技館嗎?那就請隨我來吧。
在蔚藍的海平面上，你會看到有一座熠熠生輝的像宮殿一樣的房子，全部用水晶雕飾而成，在陽光的照射下，水晶不同的`坡面便會散發(fā)出不同色彩的光芒來，一下子就能吸引你的眼球呢。這就是科技館的外形。走近一看，巨大的向日葵形門凸顯地特別有生氣，別小看這扇門，它可是高科技的產(chǎn)品，老遠就能感應(yīng)你的到來，并送上甜潤的音樂聲音：“歡迎你的到來，科技館是你快樂的家�！�
進入科技館里，高大的科技館大廳氣魄非凡，呈半圓形狀。在半圓形邊上折射出七條自動人行道，全有電腦掌控，稱為“彩虹自行道”。半圓形內(nèi)一排排機器人導游整齊地恭候著每一位來參觀的游客。只要你一進入大廳，機器人導游便會尾隨你來到身邊：“您好，下面有我?guī)ьI(lǐng)大家參館科技館�！�
彩虹自行道分為七種色彩，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。每一條通道都通向科技館的分廳，紅色通道是自然博物館，讓你感受大自然最淳樸、最原始的氣息;黃色通道是兒童樂園，讓大家在玩中增長科技知識，學會簡單的技能;藍色通道是海洋生物館，紫色通道是未來世界，橙色通道則是視聽館，綠色通道是資源館，青色通道通往史料館，那是老少皆宜的地方。機器人導游會在你選擇之前告訴你各通道通向的地方，然后等你進行選擇后，再帶你進入。
當你玩累了或走累了，機器人導游會溫馨地提醒你：“可以進入休息室休息�！泵總�分廳周圍都設(shè)有好幾個幾何圖形的休息室，建筑很個性化，你可以根據(jù)自己的喜好進行選擇。
怎么樣?我設(shè)計的科技館不錯吧，最精彩的那是，每天科技館都會有一個神秘的驚喜——每個展廳會旋轉(zhuǎn)一次，每次來你都會有不一樣的感受。我希望這樣的科技館能成為大家喜歡并每天都想去的地方。
成長的樂園作文 篇14
爺爺家在農(nóng)村，那里的山很青，天很藍，水很綠，橋很多，好象一個世外桃源。所以我最盼望的就是寒暑假,因為那時候，爸爸總會開車把我送到他家。我在那里好象一條小魚游進了大海，盡情玩耍，自由自在。
記得今年寒假的第二天，我就乘著爺爺那只輕盈的烏蓬小船去田野。船兒在清澈見底的河面上慢悠悠地行駛。只見爺爺一邊悠然地吸著煙，一邊劃動船槳，那樣子像極了《鸕鶿》一課中的漁人。這時候，我的手也癢癢的，趕緊對爺爺說：“讓我也試試吧�！睜敔斔斓卮饝�(yīng)了。于是我拿起槳，當起了船夫。一開始，我用盡了所有的力氣，可船總是在原地團團轉(zhuǎn)，急得我不知所措。還是爺爺一語道破“玄機”：“在劃船的時候，不能光知道用力，還要控制船的方向，眼睛看前方，換個方向劃劃看�！蔽乙辉嚕�真靈，船果真前進了。在爺爺?shù)哪托闹笇�，我基本掌握了劃船的技巧。盡管船兒還是搖來晃去，速度慢得如螞蟻般前進。
費了很大勁，船兒吃力地在自家田邊靠岸了。我一腳跨到岸上，順便把船拴緊。放眼望去，田野光禿禿的，沒有了春天的美麗，但我還是聞到了她的味道。沿著細小的田梗，我提著竹籃，鐮刀，邁著輕盈的'腳步，走向碧綠的菜地。爺爺一邊教我割菜，一邊給我講解種菜的經(jīng)驗與知識，比如什么時候播種?什么時候施肥、噴農(nóng)藥?什么時候鋤草、蓋薄膜等等。呵呵，原來看似簡單的種菜也有這么多深奧的知識，真想親自嘗試一下。
其實，在爺爺家的每一天，我都生活得很快樂。早晨，聽見小鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，老母雞生了蛋之后喔喔地的叫個不停，似乎催我早點起床做功課。中午，吃著自家種的新鮮蔬菜，米飯，覺得特別香。晚上還時時夢見碧綠的菜地，鳥兒清脆的歌聲，爺爺慈祥的面容，奶奶反復的嘮叨聲……那里真是我的樂園。
成長的樂園作文 篇15
相信大家心中都有一個最美的樂園，不瞞你們說我也有個樂園，它叫“三味書屋”。我這個“三味書屋”可不是魯迅先生的那個三味書屋，我的“三味書屋”就是我的房間，分別有三種味道。接下來，一起隨我探一探吧！
第一大味：書香味
我的房間很大，不光床占了一些位置，還有那個書柜也占了很大的位置。只要你一進我房間，最醒目的就是書柜了。我的書柜上上下下共98本書，夠多吧！那書種類齊全，有文學類、科幻類、漫畫類、故事類、小說類相信你一進我房間時，就會被我那書架發(fā)出的一種香味，給迷得神魂顛倒。
第二大味：筆墨味
“文房四寶，筆墨紙硯”，既然是書屋，當然少不了一個書屋該有的樣子。為了給我的房間加一些特色，從幼兒園大班開始我便學習了書法，這毛筆一學就一直到今�，F(xiàn)在，我不學毛筆了，但我還是會想起在房間里練毛筆的往事有一次，我正練著，老爸往我這邊聞了聞，說：“這墨好臭！”“哪里？很香哇！”因此，你一言我一語地爭著墨香還是臭最后，老爸斗不過我，嘆了口氣，又說：“但我還是比較喜歡這味道的！”我一聽就知道是假話，但我還是應(yīng)了一句，“你愛聞我就讓你聞個夠，嘿！”因此每天練習毛筆字也成了我的日常事！
第三大味：美好味
當我挨批或心情不好的時候，我都會在小房間里解悶，玩我小房間里的`玩具，看我小房間里的書，因此我的“三味書屋”成了我傷心時的慰藉，是我溫柔的避風港！每次運動完之后都會精疲力盡，我便擦擦身上的汗，到我小房間靠馬路邊的飄窗上，放松我那疲憊的身子。在這兒，可以無拘無束、肆無忌憚地干一切我認為可以干的事情，我的各種心情都可以得到釋放，它是我的天地、我的愛；在這兒，我覺得很幸福、很快樂！
這就是我的“三味書屋”，一個充滿書香、筆墨味、讓我快樂、陪伴我成長的樂園。你喜歡嗎？
成長的樂園作文 篇16
大海－－這個無邊無際的地方，是我成長的樂園！
周末，我來到浩瀚的大海邊游玩，沙灘上一顆顆椰樹站在岸邊，像一個個守衛(wèi)似的守護著大海，金黃又柔軟的沙灘在我的腳下乖巧地躺著，每走一步都能印出一只可愛的小腳丫來。一只只雪白雪白的海鷗也不曾閑著，在空中歡快地飛來飛去，仿佛要舉行一場盛大的派對。
我在沙灘上快活地奔跑，享受著一縷縷迎面而來的清風。跑累了，就撿撿貝殼，一個個貝殼鋪滿了沙灘，在陽光中五光十色的，閃耀著光芒，從遠處看，猶如一顆顆金星在閃著閃著。在沙灘上，渴了就喝點椰汁，累了就坐下來休息，一切都無憂無慮，自由自在的。
我走到海邊，輕輕地伸出小腳丫在海邊撲騰幾下，想要和小浪玩耍。它向我走來，慢慢沖洗我的腳丫，癢癢的，弄的我哈哈直笑。突然一陣海風吹來，小浪好像發(fā)怒似的，讓波濤洶涌的海水向沙灘涌來，一進一退，猶如一頭兇猛的獅子似的`怒吼著，樣子十分驚人，不但沖濕了我的裙子，還嚇得我立刻往后退。風兒慢慢變小了，漸漸停下了，小浪又輕輕撫摸著我的腳丫，仿佛在給我道歉。我撫了撫它，慢慢原諒了它，我又撿起一顆最漂亮的小石子送給了小浪，水底立刻濺起一朵朵水花，仿佛在為我表演，我高興地鼓起掌來……一只小螃蟹從我身邊爬過，我學著它走路，一搖一擺，歪歪扭扭的，真不知道小螃蟹是如何掌握平衡的。就這樣，整整一個下午就過去了，太陽快要落山了，我看著美麗的夕陽，隱隱約約聽到了風兒對我的告別……
“易易，該回家了！”媽媽在不遠處喊道。
“啊？我還想再玩一會兒！”
“時間不早啦，先回家吧！”
“哦！小浪，再見了！”我依依不舍地說著。
回家的路上，我滿腦子都是我和小浪玩耍的情景，我真是太高興了。
我愛你，我的樂園！
成長的樂園作文 篇17
校園是廣闊的夜空，我們就是夜空中的璀璨群星；校園是蔚藍的海洋，我們就是海洋中歡快的魚兒；校園是多姿多彩的大花園，我們就是花園中茁壯成長的花蕾，含苞待放。校園是我們成長的樂園。
“叮……”隨著上課鈴聲的響起，我們迅速在操場中列好隊——這節(jié)是體育課。老師讓我們自由活動，我和曹霖、劉安斌等玩起了沙包。先是我和曹霖扔，我拿起了沙包，狠狠地朝劉安斌的腿上扔去，可他兩腿一叉，躲過去了。曹霖從對面沖喊我：“左右夾攻，等他躲累了，我們再打�！辈芰剡@一招真靈，不一會兒，劉安斌就支持不住了。我拿起沙包，剛要打，突然看見曹霖向我招手，我馬上明白了，把沙包從劉安斌頭上扔過去，但劉安斌沒有抓住，曹霖一下子接住了沙包，他一轉(zhuǎn)身，先來個假動作，趁劉安斌向后腿時，把沙包扔了過去，劉安斌躲閃不及，被打中了。我們歡呼雀躍，慶祝第一場的勝利。
輪到我們躲了，對方在劉安斌的帶領(lǐng)下，也配合的默契，幾個回合，我方隊員都是氣喘吁吁，汗流滿面了，曹霖躲閃不及，右腿被擊中，只好下場。不一會兒，我方隊員就只剩下我一人了，為了拯救我隊已下場的隊員，我只好使盡全身解數(shù)，左閃右躲。瞬間，沙包向我的額頭飛來，我急忙向下一蹲，沙包從我的頭頂飛過，好險！幾個回合下來，我已筋疲力盡，不好，沙包直向我的身上飛來，我急忙右一個轉(zhuǎn)身，與沙包擦肩而過……
“叮……”下課鈴聲響了，我們顧不上擦額頭的汗珠，開懷大笑……
在校園中，我們快樂的成長著。校園，讓我們成了團結(jié)友愛的'集體，讓我們流連忘返；校園，讓我們從年幼無知的孩子，成長為新一代的青少年；校園，讓我們從活潑好動走向了成熟穩(wěn)重。校園，這座五彩繽讓我們感受到了四季的洗禮，在校園中，我們一天天的快樂成長，帶著老師、家長對我們的殷切希望，共同努力、共同奮斗、共同進步、共同成長！
成長的樂園作文 篇18
我家樓下有個平臺，它就像大劇院里的舞臺，舞臺的中央正對著錢塘江。平臺上有各種各樣的花草，整天呼吸著江水的味道。一年四季在平臺上都會演出不同的風景，而我是這個平臺上的小玩角，玩著玩著，我不自不覺地長大了。
春天里，我會在平臺上看櫻花、放風箏和吹泡泡。每年三月初，我都會站在平臺上觀看錢塘江邊爛漫的櫻花，那一整排的櫻花在陽光下閃閃發(fā)光，似乎給平臺裝點上了一層美麗的幕布，那粉紅色的櫻花在春風里起起落落，就像一個個小仙女隨風舞蹈。我還會拿著各種吹泡器在平臺上吹出大大小小的球形肥皂泡，有時我會被泡泡團團包圍。最令我開心的還是在平臺上放風箏。我會舉起風箏在平臺上不停地奔跑，像一只放飛自我的小鳥，與風箏一起自由自在地飛向藍天。
夏天里，我最喜歡在平臺上看繁星、聽蛙聲和玩螢火蟲。在夏日的夜晚，有時我會拉著爸爸一起在平臺上遠望星空，詢問爸爸哪顆是北斗、哪顆是牛郎織女，那茫茫的太空總能讓我奇思妙想。有時我會在平臺上聆聽到青蛙的歌聲，它們好象有唱不完的歌曲，可我總只能聽到美妙的歌聲，卻看不見“歌手”的影子，它們究竟躲在哪里呢?有時我會在花草叢中與熒火蟲玩你追我趕的游戲，可我總是被戲弄得很狼狽，每次當我想抓住一個個光點的時候，它們總是往草叢中一閃就不見了。
秋天里，我家平臺上最精彩的大戲就是觀看錢江大潮。每年農(nóng)歷八月十八的午后，我都會早早地來到平臺上，迫切地等待著從東邊而來的錢江大潮。每當我看見一條長長的白線出現(xiàn)在遠處江面的時候，我都會激動地大聲叫喊：“潮來了，潮來了!”只見那白墻一樣的大潮發(fā)出天崩地裂的巨響，似乎突然從天而降，從我眼前飛奔而過，留下的'只有哪一朵朵飛濺的浪花，還有我蹦蹦的心跳。
冬天里，我家平臺就是我玩雪的樂園。每當雪公主來到錢塘江邊的時候，整個平臺被披上了一件厚厚的銀裝。我喜歡在松軟的雪地里翻跟斗，喜歡用竹棒畫出各種各樣的圖案，有時還會叫上小伙伴一起搭雪人、打雪仗，瘋玩得忘記了時間，甚至分不清究竟那個是雪人，那個是小伙伴?
我家樓下的平臺，錄制著一年四季最美的風景，這里的每一道風景，都讓我稚嫩的心成熟起來，它是我童年的玩伴，它是我成長的樂園。
成長的樂園作文 篇19
我叫王遠毅，是曹縣磐石中心小學四年級的一名學生。我的愛好有很多，讀書、游泳、繪畫、下棋、學口才等，但自從我加入了牡丹晚報小記者團，又增加了一項愛好：參加小記者活動。
雖然我只做了一年的小記者，但參加的活動可不少：探營曹州牡丹園，到八里灣參觀植物園，去水魔方水上樂園狂歡，到跳蚤市場“賺大錢”等，其中給我印象最深刻的要數(shù)水魔方的狂歡和“跳蚤市場”的活動了。
一來到水上樂園，哇！各種各樣的水上娛樂設(shè)施讓我眼花繚亂。我趕緊換上泳衣，戴上泳帽泳鏡，迫不及待地下了水。我在游泳館學來的游泳技術(shù)可派上了用場。蛙泳，蝶泳，仰泳，自由泳我全游了個遍。在這里游泳和在游泳館里的感覺是完全不一樣的，真過癮！然后，我又爬到滑梯上，坐在上面“哧溜”一下滑下去，“啪”沖進水里，真是太刺激了！還有一條有好幾個彎道的滑梯，我在彎道里一會兒向左一會兒向右，最后才進入水中，真爽�。�
“跳蚤市場”活動那天，我早早來到目的地，把我的“商品”一件件擺好�；顒觿傞_始，我的攤位上就吸引了不少人。由于我的“商品”有的'好看，有的好玩，有的好用，所以大家都爭著買！還有不少別的“商家”也來買我的“貨”，然后擺到他們的攤上去賣呢！吆喝，討價還價，接錢，數(shù)錢，找錢，我忙得不亦樂乎。剛喘一口氣，一位阿姨領(lǐng)著她三四歲的女兒來到我攤位前，“小朋友，這個多少錢？”她拿起一串手鏈問�！耙粔K錢，多便宜呀，而且又漂亮，阿姨，你戴戴試試！”阿姨笑了，“好，我買一個�！薄斑�有玉手鐲呢，阿姨，只要兩塊錢，給小妹妹也買一個吧！”“喲，小家伙挺會推銷啊，不錯，給你五塊錢，買兩個�！薄爸x謝阿姨，找你兩塊！”就這樣，我做成了一筆又一筆的“生意”。兩個小時下來，我賣了幾十件商品，賺一百五十多元錢，榮獲了“銷售冠軍”。不僅賺了“大錢”，還得到一份大大的獎品，我甭提多高興了。
小記者團是我的成長樂園，在這里我收獲了快樂，得到了鍛煉。參加小記者活動成為我的一項愛好，而且我要一直堅持下去。我有信心成為一名優(yōu)秀的小記者，所以我要為小記者代言！
成長的樂園作文 篇20
我們學校位于宏宇新區(qū)順天路與花溪路的交匯處，是懷化一所有名的重點小學。我們的學校的風景非常優(yōu)美。
走進校園，一棟棟排列有序的教學樓立刻映入你的眼簾。放眼望去，高大的教學樓在陽光的照耀下顯得格外雄偉壯觀。漫步校園，就像來到了一個美麗的大花園。校門口、走道上、教學樓前、墻根下、操場邊，隨處可見各種各樣、大大小小的花壇。花壇里綠意盎然：桂花樹、杜鵑花叢，修剪得平平整整，像一道道綠綠的屏風�；▔虚g還有各種造型奇特的樹木，有高大挺拔的銀杏樹，有枝繁葉茂的香樟樹，有香氣誘人的高大的桂花樹……一年四季，各種各樣盛開的鮮花，把我們學校裝點得分外迷人。
我們的.學校不僅美麗，還是我們成長的樂園。
教室里，我們在老師的引領(lǐng)下，在知識的殿堂里自由地翱翔；操場上，我們在體育老師的組織下，開展豐富多彩的活動：打球、跑步、做游戲……
置身于如此美麗的校園，真讓人如癡如醉、驕傲不已。
成長的樂園作文 篇21
我們的教室伴我們走過了6個春夏秋冬。它是我們成長的樂園。在我們的教室，有同學們玩耍的鏡頭，有同學們上課的鏡頭，還有師生齊樂融融的鏡頭，由眾多平凡的鏡頭構(gòu)成一幅幅生動的圖畫。
前段時間秋老師“下凡人間”，一連十幾天都炙烤著重慶，重慶就成了一個大蒸籠。我們的.教室也異常悶熱，“老爺扇”也重新“復職”了。坐在風扇下固然是一件舒適的事，但坐在窗邊的可就慘了，天天受到太陽的“洗禮”，那滋味可想而知。而就在這期間，老班的身邊又多了一群跟屁蟲，他們是由兩支隊伍組成――希望隊與懇求隊。懇求隊的成員較少，只有6人。（注：由窗邊的6人組組成。）而另一支希望隊的成員就比較龐大了，由十幾人增加為二十幾人，（注：由靠門和風扇下的同學組成）每到下課時間，這兩支隊伍就會對老班實行“包夾計劃”，弄得老班只有躲辦公室了！
這不，下課鈴剛響，這兩支團隊便開始向老班發(fā)起攻擊�！袄蠋煱�，求求你不要換位子，就這樣坐下去，我們就一直坐窗邊吧�！薄安唬蠋煵�，老師絕不！一定要把我們換到窗邊去！”畢竟人多力量大，希望隊的成員首先開口了！“老師我不想坐在風扇下，您將我調(diào)到窗邊吧，您瞧，坐在窗邊的人體質(zhì)都很弱，萬一中暑了咋辦？有的已經(jīng)出毛病了，再加上酷暑，您不能見死不救吧！我保證如果您將我調(diào)過去，我絕對不會中暑，我體質(zhì)好，求您了！”只見老班眉頭緊鎖，好象有些動心了，見樁，其他隊員連忙“添油加醋”：“是啊，他們抵抗力差，會中暑，我們身體好，將我們換過去吧！”一聽這話，老班更顯得搖擺了，試探地說著：“這是真的嗎？”“千真萬確！”哈哈，上鉤了，每個人的臉沙鍋內(nèi)都樂開了花，等待著老班的“最后判決�！薄岸�，那好吧，不過誰出來換呢？”“我，我�！币宦犨@話，希望隊的每個成員都高舉雙手，爭先空后的喧嚷，似乎整棟大樓都為之一震。見大家如此熱情，老班也“難以抉擇”，久久沒有開口。時間仿佛凝固在這一刻，空氣中彌漫著一股嗆人的火藥味，大家都全神貫注地盯著老班，一片寂靜……終于，老班打破了這死一般的寂靜，清了清嗓子：“恩，經(jīng)過我慎重考慮，決定選擇呂豪做為代表換過去�！薄耙�！”呂豪頓時歡呼雀躍，開心得笑開了花。但再看看其他成員，一個個面色鐵青，失望至極，“老師偏心�！辈恢钦l冒出的一句�！皩ρ剑蠋熎�，選呂豪，就沒我們的份了……”顯然，老班的做法引來一片“公憤”，“哎，大家別生氣，我選呂豪是因為他身體好，不怕曬，這次機會就給他，大家請回吧�！边@時，大家都向呂豪投去了羨慕的目光，而呂豪則一副洋洋得意的樣子，懇求隊那6個成員也無精打采，哎，這場“官司”輸了！
這道獨特的風景線，也暫時告一段落了把！這樣一個結(jié)局，我們該悲還是喜呢？
這間教室替我們擋住了風沙，黨住了雨淋――高大。這間教室孕育我們成長――溫暖。這間教室里的酸甜苦辣――有趣，我愛我“家”。
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