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成長之歌作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成長之歌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長之歌作文1
你,是一個(gè)流浪歌手。
初見,只不過是同父母漫步三坊七巷時(shí),憑著那滄桑的歌聲在人群中多看了你一眼。你給我的記憶,除了那張略顯疲倦的臉龐,還有那琴袋里清冷的幾枚零星硬幣罷了。當(dāng)然還有那熟悉的旋律:“曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次破滅了夢想……”
當(dāng)時(shí)的我還在讀五年級,如看戲般在一群人中湊熱鬧,觀眾不多,倒也聽得一陣驚喜,一臉懵懂,一腔憧憬,津津有味。因?yàn)槲疫小,無憂無慮。
如今的我已初二,幼稚與天真已離我越來越遠(yuǎn),面對殘酷的學(xué)業(yè),考試的失利,摯友的分別,還有父母的壓力,似乎快樂越來越少。
這不,暑假上完補(bǔ)習(xí)班乘車回家的路上,想到即將轉(zhuǎn)學(xué)出國的一個(gè)摯友,想到也許以后很難再見了,仿佛正經(jīng)歷著人生中最痛苦的分離,抿了抿嘴,似乎頃刻間抿下了人生的種種辛酸。
突然,一曲激情洋溢的`歌聲傳入我的耳朵,打斷我的思緒。遠(yuǎn)處望去,一群人圍著,又是流浪歌手。自從《中國新歌聲》火爆以來,走上街頭縱情歌唱的人越來越多,唱青春,嘆人生。本著對音樂的熱愛,我在人群里艱難地?cái)D到第一排,學(xué)著導(dǎo)師,我閉上眼細(xì)細(xì)聆聽。挺不錯(cuò)的呦,也難怪有這么多人圍觀。邊想,邊睜開眼打量起那人。極為普通的平頭,寫滿故事的臉龐,簡單的T恤牛仔褲,還有那破舊的琴包。
一曲終了,掌聲無數(shù)。他用滿臉樸素的笑容說道:“福州的朋友們,大家好!我來自山東……這琴袋里擺出來的是我到過的全國100多個(gè)城市的照片……”我定睛一看,還真有我去過的幾個(gè)城市,上海的東方明珠,廣州的廣州塔,居然還有我們福州的三坊七巷。
“記得上一次來福州已是三年前了,”他撓了撓頭,接著說:“上次我到過你們的三坊七巷,不過當(dāng)時(shí)可沒這么多觀眾,感謝大家的支持!下面,我再為大家演唱一首《怒放的生命》!”
當(dāng)熟悉的旋律響起,我怔住了!拔蚁胍诺纳,就像矗立在彩虹之巔,就像穿行在璀璨的星河,擁有超越平凡的力量……”那么動(dòng)情,那么親切,那么觸動(dòng)我心,鼓勵(lì)著我直面挫折,勇敢向前!難道是你,三年前的你?再抬頭看看,似曾相識(shí)的臉。不會(huì)吧,人海茫茫,見一次已是緣分,難道還有第二次!我靜靜地聽了一首又一首,直到所有人散去,你拾起琴包,看了看我,問道:“小兄弟,這么晚了還不回家吃飯!”我望著你,道:“是啊!這么多年你是怎么過來的?”
“怎么,你見過我?”
“應(yīng)該是吧!三年前,在三坊七巷,你也唱過這首歌!”
頓時(shí),你臉上泛起了苦澀的笑容道:“有的時(shí)候也餓著肚子,也打過雜!蹦阌挚嘈α讼,繼續(xù)說道,“還能怎么辦,只能硬著頭皮走下去唄,不過日子越來越好了,音樂是我的生命!闭f著,你又彈起了吉他,輕松的旋律,成長的旋律,苦澀的笑容淡開來……
你,是一個(gè)流浪歌手。你,正彈奏起成長之歌。如今我們都已不再感到彷徨,都想超越這平凡的生活!
成長之歌作文2
午后的陽光,斜斜地招災(zāi)漫布哈氣的玻璃窗上,映出一片金黃的光暈。時(shí)光就這樣在我的指尖悄悄溜走,從漢語的a、 o、 e到英語的A、B、C;從簡單易懂的速算到復(fù)雜難學(xué)的函數(shù);從蹣跚學(xué)步的女孩到蹦蹦跳跳的少女,時(shí)間仿佛來過,又仿佛在悄悄地改變一切,而成長就那么日然而然的唱響了我的青澀歲月……
小時(shí)候,我最喜歡跟著外婆去那賣銀耳、桂圓的普通小店,聽著外婆用溫軟語氣說:“走吧,咱倆買點(diǎn)銀耳熬粥喝,天氣熱了喲。”外婆的銀耳蓮子羹不知擁有怎樣神奇的魔力,那白得透亮的銀耳蓮子羹,晶瑩的好似雪蓮花。我喜歡那一首首老舊的歌謠,從外婆嘴里哼唱出的歌謠曲調(diào)不全的時(shí)候,會(huì)引小小的我一連串“咯咯”的笑。
七歲,上小學(xué)。那時(shí)候的我,背著小小的書包;遠(yuǎn)離自己的避風(fēng)港灣,去嘗試翱翔在那暴風(fēng)雨、大波浪搖撼的大海上。懷著惶恐與無知,寂寞與膽怯來到這陌生地方。依賴這艘小船對我漸行漸遠(yuǎn),自立卻成為我并肩的伙伴。我望著石子鋪的操場,微微依舊卻依然嚴(yán)肅的教學(xué)樓,夏末依舊微笑的一片片金色的蒲公英。這些,展現(xiàn)著原始的充實(shí)感,讓我看到一種立體的嚴(yán)肅,讓我開始渴望長大,大到可以和這些挺拔的白楊樹并肩。
十三歲,上初中。我已不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就慌亂的小女孩了。帶著對新環(huán)境的好奇,內(nèi)心的蠢蠢欲動(dòng)。剛剛翻新過的校園有灰塵的味道,刺鼻的.油漆味刺激著我一顆好奇的心。手輕輕撫過那潔白的墻壁,朱色的門身。一切都那么嶄新,一切又那么生疏。也有了一絲絲懷念的味道。夕陽西下,我邁步走出這嶄新的校園;仡^一望,卻見那剛剛被漆成米黃與淡粉紅色的教學(xué)樓在夕陽的籠罩下耀眼的閃爍著,莊重而肅穆。又是一天的結(jié)束,但還是另一天的開始。我在慢慢成長。
換座了,我“搬”到窗邊能看到那兩條亮亮的鐵軌和一簇簇坐落在鐵軌旁邊的平房。往往一抬頭,便可看到火車飛馳而過,而我的青春又在怎樣的軌道上游走呢?
我跟隨著陽光的影子,來到我以前經(jīng)常吹蒲公英的草地上,那里的雪純凈而潔白,我笑了,心里想著來年的蒲公英花瓣多么的金黃,蒲公英傘多么的輕盈。再往前走走,又是我做游戲的天地。還記得以前的游戲和那些童謠,一閉眼,仿佛還能聽見那一陣陣清純的笑聲
和稚嫩的童音。最愛秋千,上面記載了我太多的歡聲笑語。而時(shí)光卻還是在秋千上留下痕跡?茨且延袦羡值膲Ρ趨s慕然發(fā)現(xiàn)我在長大,它在變老。皆是風(fēng)景,皆成回憶。
就這樣吧,給自己寫一首成長的歌,輕聲呢喃:
蒲公英的花瓣折射著月光/風(fēng)兒一吹/柔柔的小傘便飛在天上/銀白色籠罩著大地/月下荷披著銀粉的衣裳/螢火蟲點(diǎn)亮盞盞螢綠的燈光/我們/就這樣成長。
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