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【熱門】陽光下成長作文9篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的陽光下成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光下成長作文1
我想每個人都應該明了，陽光是世界上不可缺少的一部分。陽光，它使草木們茂盛;陽光，它使花朵們嬌艷;陽光，它使我們健康;但這世界上，有一樣比陽光更加珍貴的寶藏，它教會我戰(zhàn)勝挫折;它讓我學會了想收獲就要付出;它也使我能夠朝著自己的夢想去努力拼搏……
在漫漫的生活道路上，總有一些坎坷挫折，天上的雛鷹經過刻苦的練習學會了飛翔，丑小鴨也由苦難化為了天鵝，我也從這“痛苦”的舞蹈演繹上下了不少的苦工，使我久久難以忘懷。小時候，當大家牙牙學語時，媽媽教我背唐詩;當大家背唐詩時，媽媽教我ABC;當大家上幼兒園時，我已經做起了一年級的課外作業(yè);因此我也早早上了舞蹈培訓班。星期天的早晨，媽媽在六點準時地叫醒了我，我正奇怪呢，突然想起來，今天是我第一次去舞蹈培訓。我快馬加鞭，整理好服裝后，正準備跳向媽媽那暖融融的紅色小汽車時，有一雙手把我攔下了。是媽媽!媽媽強擠著眉頭告訴我：“車子的輪胎壞了，你只能自己去坐公交車了，”說著，遞給了我一塊錢“路上小心”。我正想說什么，媽媽就把我推出了門。心里正納悶，公交車就來了。伴著擁擠的人群，悲痛的一天開始了。
帶著一些緊張思緒進入了舞蹈教室，結結巴巴的地做完了自我介紹，就開始基本功練習�？晌夷睦飼裁磁�，下腰，高抬腿呀。跟著那些學哥學姐瞎動動，一點跳舞的心情都沒有，所以老師講課的時候我都沒有聽仔細。誰知老師大喊一聲“那個新來的同學，你上來示范一下�！蔽翌澏吨呦蛄酥黝I臺，音樂開始了，大家都跳得起勁，我卻一動不動。老師氣急了“你怎么不跳?”我小聲地支支吾道：“我不會�！鳖D時，肅靜的教室變成了菜市場，大家都狂笑不止，連老師也“呵呵”地笑了幾聲。我就像一個不合群的人，完全不符合這個場面，被她們的嘲笑給嚇哭了。一節(jié)課終于過去了。回到家，我早上的那股沖勁也已經煙消云散了。媽媽看我像個費鴨子，就關切地問：“怎么了，寶貝女兒�！蔽野逯樥f：“我不會跳舞，老師和同學就嘲笑我，我膽小，就哭了�！贝藭r，平常溫柔體貼的'媽媽不高興地說：“別人笑一下你，你就氣餒了，你說就你這樣，怎么可能練好舞蹈?”我本來也已經夠委屈了，聽媽媽這么一說這眼淚就不聽使喚的直往下淌。媽媽看我這樣，就更是不給好臉色，對我大吼道：“不許哭，一點小挫折，就把你打敗了，你還學什么舞蹈。”“沒有付出，就不要想要收獲，就算有再大的困難也要自己努力克服�！眿寢寔G下這一句話就走了。
雖然感覺心里很委屈，但是也被媽媽的威嚴給鎮(zhèn)住了。我在腦子里思想媽媽說的那句話——沒有付出，就不要想要收獲，就算有再大的困難也要自己努力克服。我頓時明白了媽媽的意思，媽媽并不是在說我，而是在開導我應該戰(zhàn)勝挫折。我努力回想老師叫我們的每一個動作和節(jié)拍，將它們串起來，跳了出來，卻不知道此時媽媽已經站在了我身后。一舞畢，聽到了一陣鼓掌聲，才發(fā)現媽媽在我身后，媽媽慈愛地說：“這樣才對嘛�！薄�
我每天受到這溫暖陽光的洗禮，這陽光比任何事物都溫暖——這陽光就是——媽媽的愛和教導以及我對舞蹈的追求，這些都是照耀我生命，滋潤我心靈的最溫暖的陽光，我永遠在陽光下成長……
陽光下成長作文2
老師在我的眼里，就是辛勤的園丁，把我們一個個培養(yǎng)成國家的棟梁之才。老師就是我們的另一個家長，看著我們學會做人，學會謙讓他人，學會尊老愛幼……我們每前進一步，都飽含著老師的心血。老師的愛，讓我在陽光下成長。
讓我們展開雙臂，擁抱這溫暖，擁抱這陽光，在這陽光下讓我們茁壯成長！
六年，如同一陣風吹過。鏡前一站，昔日那個扎著羊角辮，稚氣十足的小女孩不見了，取而代之的是一個正品嘗著成長中的酸甜苦辣的翩翩少年。
六年，菁菁校園里的美好時光如白駒過隙般飛逝，但一點一滴仍歷歷在目。
我的小學班主任是程老師，從簡單的“a、o、e”到深奧的“做人道理”，從日常學習到在校生活，五十多個學生無一不讓她傾盡了心血與汗水！在我的眼里，程老師是個嚴厲又親切的人，她與我的點點滴滴都深深地烙印在我的腦海中。
記得有一段時間，我的學習態(tài)度很不認真。一天下課，程老師將我?guī)У剿k公桌前，我一眼就看到攤在老師面前的一本作業(yè)本，一個個鮮紅的“×”號映入我的眼簾。“這可不是你的水平！”程老師輕輕地對我說。我低著頭，思緒萬千�！拔腋倪@本作業(yè)的時候，真沒想到是你的作業(yè)！”我只感到鼻子一酸，眼淚流了出來。老師搬來一把椅子讓我坐下，對我說：“你在學習上遇到什么困難了嗎？還是家里遇到了什么事情，讓你分心？”我搖了搖頭，哭得更厲害了�！昂昧�，不哭了�；丶液煤梅此挤此�，找出問題所在。我相信你是一定能夠克服困難，戰(zhàn)勝自己的。”我使勁點了點頭。因為老師的鼓勵，從那以后，我端正了學習態(tài)度，用心地做好每次的作業(yè)，學習成績提高了很多。
還有一次，下午上學的路上，我的腦袋突然一陣眩暈，緊接著就頭昏腦漲，好不容易走到了學校，我便趴在課桌上休息。因為我是班長，所以每一節(jié)課前我都要帶讀，管理紀律。第一節(jié)是語文課，我剛喊出一個字，肚子里便翻江倒海，我忍著跑進了衛(wèi)生間，一陣嘔吐，整個人都覺得難受極了。那一刻，我感到很無助。回到班上，我仍然大聲帶讀，并管好一些調皮同學。程老師來到班上察覺到了我的'異樣，忙問我怎么了，我將事情告訴了老師。老師聽了，大驚失色，連忙摸了摸我的額頭�！把�！好燙！”程老師說道，“很不舒服的話，就一定要跟我說，我打電話給你家長，讓他們來接你�！蔽尹c了點頭，隨后老師安排了另一位同學帶讀，讓我趴在課桌上休息。直到放學，我的癥狀依然沒有好轉，程老師就找來副班主任，兩人一起給我又是冷敷、又是喂水，直到爸爸到學校來接我，程老師才放心地離開。望著老師離去的背影，我的心里生出一股說不出的感動。
程老師不僅關心我們的學習和身體，還很關心大家的課余生活，鼓勵同學們積極參加學校組織的演講比賽、小歌星比賽、校園文化節(jié)等活動。
六年來，老師的諄諄教導、信任鼓勵和關心體貼，如同溫暖的陽光一路淋浴著我，讓我茁壯而快樂地成長。
陽光下成長作文3
自然界中，萬物都離不開陽光，陽光也會記得我們成長的足跡。
春天，初升的太陽照耀在我的心房，那種美妙的溫暖一直蔓延到我心靈的最深處，輕柔而不火辣，我的語文老師馮老師，就猶如那春天的太陽，每天都用笑臉鼓勵著我們。那嘴角輕輕彎起的一個弧度，淺淺的，最不經意的，卻是我們最熟悉不過的。一次，我的語文考得有點差，我的心靈迅速被那冰冷的陰霾包裹住。一抬頭，看到馮老師正對著我微笑，那笑容像盛開的百合花一般清新而又溫暖，我看到了暗含其中的鼓勵，原來那顆冰冷的心靈也變成了一輪初升的太陽，那美妙的陽光灑滿了我的心房。從那時起，我便學會了對別人微笑，在我的成長之路上留下了一個鼓勵的足跡。
夏天，熾熱的太陽火辣辣地照在我的心房，那火一般的熱情一直圍繞在我的身旁，那種溫暖像盛開的野菊花一般。我的形影不離的朋友們就像那夏天的太陽，他們都用火一般的熱情對待我，那些最美麗，最有包容感的笑臉，經�？M繞在我的身旁。一次體育課上，不知怎么的，肚子突然疼了起來，朋友們都圍到我的.身旁，問這問那。疼痛立即因為朋友們的關心淡去了。朋友們那火一般的熱情包圍住了我的心，暖暖的，甜甜的，我的心中升起了一輪太陽，熾熱的陽光灑滿了我的心房。從那時起，我便學會了關心別人，在我的成長之路上留下了一個關心的足跡。
秋天，飽滿而又成熟的太陽照進我的心房，伴隨著涼爽的風，伴隨著收獲的喜悅，我們也在父母那一句又一句富有哲理的話語中成長。父母就像那秋天的太陽一點一滴地教我們走向成熟。一次，我的作業(yè)沒能及時完成，媽媽便和我坐下來，給我講人生的道理，我那顆迷茫的心就像找到了依靠一般，我的心就在那一句句令人著迷的話語中成長，我明白，父母那些成熟的話語不是嘮叨，而是我向前邁進的基礎呀！從那時起，我便學會了感悟人生，在我的成長之路上留下了一個讓我走向成熟的足跡。
冬天，那被大雪伴隨著的太陽似有似無，看似冰冷的陽光有時又透露出那么一絲的溫暖，它為人們默默地奉獻。醫(yī)生們就像那冬天的陽光，在那繁忙的醫(yī)院里，就算是節(jié)假日也不休息的他們，雖然外表冰冷，但他們那拯救生命的溫暖一直蔓延到我心田的每一個角落。有一次，我去醫(yī)院看望一個親屬，醫(yī)生來查房，他們雖然沒有動人的微笑，但是在那一句句詢問中卻不難感受到一種關心，一股溫暖。醫(yī)生那溫暖的話語猶如一枚種子，立即在我的心里生根發(fā)芽，那里有數不盡的鮮花、蝴蝶。這些鮮花與蝴蝶包含了我對未來的憧憬，我想，以后也做像這些醫(yī)生那樣的人。從那時起，我便學會了默默奉獻，在我成長的道路上留下了一個奉獻的足跡。
陽光的存在，到底對誰很重要？在這世上，總有我們記得陽光，就像陽光記得我們成長的足跡一般。風來塵往，莫不如此……
陽光下成長作文4
聽說，拉薩是世界上陽光最多的地方。如果你踏上了這片神奇的土地，你就會驚喜地發(fā)現陽光真的可以被割舍。我有過無數個時刻，想象過那最真實的陽光普照的光景，會是怎樣的美好與感動……我好想去拉薩，因為我好喜歡陽光，也因為我從未缺少過陽光。一直在陽光下成長。
我發(fā)現陽光是多彩的，有溫馨的橘色，純潔的白色，嚴厲的紅色等等。
先說溫馨的橘色吧！它代表濃濃的母愛。還記得那時正值冬天，外面正下著大雨，我放學回家后，做了會兒作業(yè)，便感到十分不適，好像是發(fā)燒了。我趴在桌子上休息，這時，已經做好晚飯的媽媽叫我下樓吃晚飯，可我卻無力回答，媽媽見我不答應，便上樓來看我。媽媽見我滿臉通紅，便伸手摸了摸我的'額頭，焦急地說：“唉呀！你發(fā)燒了！”說著，媽媽顧不上換上衣服，就帶我急匆匆的打車去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽忙著掛號、交費。我坐在椅子上看著媽媽忙來忙去的身影，心里只覺得媽媽真的好辛苦，鼻子一下子發(fā)酸。到了打針時，我心里怕得像“十五個吊桶打水———七上八下”的。媽媽見后，像是看透了我的心思，用手輕輕地撫摸著我的頭，用溫柔的語調說：“乖，別怕，堅強點，媽媽抱著你，不疼的……”我聽著媽媽溫柔的嗓音，心里漸漸放松下來。我用手抓住媽媽的手，�。寢尩氖�，好冰，好涼啊，就像冰塊般寒冷，我心疼地問媽媽：“媽媽，您的手好冰��！冷嗎？”媽媽聽到我這句話，用慈愛的眼光看著我笑道：“不冷，不冷，只要你好好的，媽媽就不覺得冷了……”我聽了媽媽的話，只覺得有一股暖流在我的心田涌動。
再說一個純潔的白色吧！它呀，代表的是友誼。記得那是在上體育課的時候，我不小心跌了一跤，我痛的流眼淚，就在這時，我的好朋友把我扶進了班，輕聲問道：“痛嗎？要不要去醫(yī)務室？”我搖了搖頭，于是，她開始用清水給我清洗傷口。她一邊用水擦拭著傷口，一邊用嘴輕輕吹著傷口。希望讓我減輕一點疼痛，再小心翼翼的把創(chuàng)口貼了上去。這雖只是幾個簡簡單單的動作，卻讓我心里暖暖的。
最后就是嚴厲的紅色，它代表的是老師的愛。有一次正當我們正沉浸在您所描述的美景中時，您的提問從天而降，真如晴天打了個轟雷，一時間，同學們個個張大了嘴巴，瞪大了眼睛，全都啞口無言�？衫蠋熌c中了我，我慌慌張張地站起來：“這……這……這�！闭f了半天，非但沒說出答案，還急得滿頭大汗。您見我這般模樣，不僅沒有生我的氣，還溫和地一句一句地給我們講解，啟發(fā)我，直至我茅塞頓開，一口說出了答案，您眉開眼笑，滿意地示意讓我坐下。從此，我增強了學習的興趣和回答問題的勇氣。
是的，我在陽光下成長。因為無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的迎接，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的機會，但我曾在大雨過后打開天窗，擁抱清新的空氣。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀，在天空盡情翱翔。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。成長是一次漫長的旅途，在旅途中我擁有快樂，因為快樂所以我幸福，因為幸福所以我享受，因為享受，所以，我的生活充滿陽光。
陽光下成長作文5
沒有彩虹的陽光，孤單時也要堅強，堅強地守護夢想，讓風雨掠過身旁。
——題記
灰暗的天空不見藍色，無助的人蜷縮在角落，孤獨的靈魂無處藏身，陌生的影子盲目穿梭，原來我的難過——無處可躲！
昏昏沉沉的天空籠罩著大地，壓抑的氣息無處不在，這與我此時的心情是多么相似�。⊥蝗恢g，大雨傾盆而瀉，這是天空在哭泣嗎？原來，難過的，不止我一個��！我靜靜地坐在亭子里發(fā)呆，空洞的瞳孔中倒映著人們匆忙奔走的身影，我冷冷的看著這一切，不知不覺臉頰全是淚。一道閃電劈裂天空，劃出一道耀眼的'白光，接著雷聲隆隆，這是天空在咆哮嗎？只見狂風卷集著烏云滾滾，呵呵，那就讓暴風雨來得更猛烈一些吧！就在這時，余光瞄過旁邊的一株向日葵，盛夏時節(jié)原本茁壯成長的她，此時已被狂風暴雨壓彎了腰，想必沒有了太陽的照耀，她也活不了多久了吧。原來，整個世界都在陪我痛苦！
今天對于我來說應該是美好的呀!這一天對于我來說真的很重要，我原本以為我完全可以成為這場朗誦比賽的冠軍，呵呵，一切的一切都敗在了“我以為”！恰恰相反，這一仗，我偏偏輸得一敗涂地。原本萬事俱備，只欠東風。我把全部的精力都放在這篇稿子上，我在家明明念得很流利，甚至可以倒背如流。可不知為何，一上場就緊張地要命，豆大的汗珠滑過臉頰，滴在襯衫上后微微暈開，留下一個個淺淺的印記。不一會兒，便汗流浹背，襯衫緊緊地貼在背上，黏黏的，很不舒服。而我的心撲通撲通狂跳，都快要跳到嗓子眼兒了。面對臺下黑壓壓的人影，我無法鎮(zhèn)定，到嘴邊的話怎么也吐不出來。一場比賽下來，讀得結結巴巴不說，還有不少出錯的地方，這短短十幾分鐘對于我來說簡直就是煎熬！看著評委老師們微微皺起的眉頭，我明白，這數十天的努力，就此付之東流。這根本不是我所想象的場景，這一切的一切都不是我所想要的！
鳥兒的喳喳聲拉回了我的思緒，原來，不知何時雨已停，此時的太陽透過云朵射出一道道光芒，而亭邊的向日葵高傲地挺立著。這株向日葵經過暴風雨的洗禮，變得更加挺立。我想，她應該也是憂傷的吧！她只是把她的這份憂傷埋藏在身后的陰影中，因為，她所顧及到的只有陽光，她永遠不會用陰影面向她愛著的太陽，陰影在陽光面前顯然不堪一擊。太陽，是她的夢，所以她才努力的扎根，頑強的生長，努力向著太陽的方向延伸。
微風吹來夏日的氣息，夾雜著殘留的雨水和泥土的味道，伴著絲絲涼爽，陽光靜靜地灑在我的身上，暖暖的。跑出亭子張開雙臂感受這點點滴滴的美好，驀然回首，向日葵翹首仰望。
向日葵，在這場暴風雨中成長了。我，也在這場暴風雨中成長了。世界之所以被明媚的陽光覆蓋后顯得更清新，其實也離不開暴風雨的沖刷。
我們都在陽光下成長，就讓風雨掠過身旁吧！
陽光下成長作文6
經過多少磨難，歷盡多少辛苦，我們的祖國母親在歲月的長河中艱難而又堅定的前行。祖國的巨大成就為我們贏得了今日的幸福生活。2009年10月1日，將迎來祖國母親的六十歲生日，多么偉大而神圣的節(jié)日��！
轉眼間，我們偉大的祖國已走過了60年的風風雨雨。每當飄揚的五星紅旗在校園的上空冉冉升起，全體少先隊員唱響神圣的國歌時，心中滿是深深的感動和敬仰，深深地為祖國的今天感到自豪和驕傲，為生在這片偉大而富饒的土地而無比地自豪和驕傲！
轉眼間，我們偉大的祖國已走過了60年的風風雨雨。60年以來，中華大地滄桑巨變。這是一個偉大的國家！她擁有13億人民，960萬平方公里的遼闊土地。她美麗無比，雄偉壯觀的萬里長城，波濤滾滾的黃河，巍峨聳立的珠穆朗瑪峰……她有四大發(fā)明，指南針，火藥，造紙術，活字印刷術。在這片神奇的土地上，鳥兒在枝頭歡快的歌唱，魚兒在水中自由的游蕩，雄鷹在空中展翅翱翔。還有勤勞勇敢的中國人，用雙手奏響華美的樂章。我為生在這片土地驕傲，我為我是炎黃子孫自豪！
沒有那幅畫作能描繪她的輝煌，沒有那首詩篇能展現她的雄壯。惟有樂章，如高山流水般訴說她的盛況！聆聽共和國之音，聆聽這華美的樂章。
一場罕見的地震，奪去了數十萬人的生命！整個城鎮(zhèn)頃刻間變成廢墟！整個國家陷入了無盡的哀悼！然而堅強的中國人沒有向自然災害低頭，我們帶著對親人的哀悼，擦干淚水奔赴救災的第一線！在無情的災害面前，舉國上下凝聚在一起，共同面對這場突如其來的天災！無情的自然災害可以摧毀我們美麗的家園，奪去我們至愛的親人，卻永遠不可能摧毀我們中國人的意志力！
體育的盛會、文化的大餐如約相聚北京。文明在這里交匯，智慧在這里結晶，歷史在這里駐足。一幅巨制的畫卷展示著東方文明的博大與精深。一首“我和你”唱出多少中華兒女的心愿與豪情！世界正聆聽著中國，中國正感動著世界。北京歡迎你，國人開放的胸懷猶如開放的'國門！微笑成為這個民族的明片，志愿者熱情周到的服務贏得世界的贊譽。賽場上，中國健兒用行動詮釋著奧林匹克的精神與真諦。鮮艷的五星紅旗一次又一次冉冉升起，激越的《義勇軍進行曲》一遍又一遍在人群中傳唱。當中國代表團歷史性的以金牌51獎牌100傲視群雄時，北京沸騰了，民族沸騰了，世界也為之沸騰！
世界給中國一次機會，中國向世界人民呈上一份完美的答卷。奧運會是一個窗口，中國向世界傳遞出她日益強大的聲音！如果說奧運會是一股東風，那么中國這艘巨船正借著東風駛入世界的河流。鳳凰在烈火中涅盤，雄獅沉睡中蘇醒！
六十年坎坷，六十載奮斗。一首氣勢恢弘的壯麗樂章在神州大地回蕩。這樂章如此動人，如此扣人心弦，聽之讓人心潮澎湃！聆聽共和國之音，追尋她不平凡的成長足跡；聆聽共和國之音，見證她波瀾壯闊的奇跡；聆聽共和國之音，期待她更輝煌的業(yè)績。
新的學習生活已經開始，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績回報給祖國。我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：現在要好好學習，天天向上，長大以后做個有用的人才為祖國母親譜寫更輝煌美麗的篇章！
福建省莆田市城廂區(qū)筱塘小學六年級 林瑋希
陽光下成長作文7
自然科學技術的進步、出現資本主義經濟萌芽，生活水平的提高為藝術的發(fā)展創(chuàng)造了物質條件。在科學技術發(fā)達的21世紀，我們作為新世紀的棟梁，理應多參加藝術實踐活動，以充實我們的課余生活。社會實踐加深與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，可以進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”實踐是藝術的來源，也是檢驗藝術水平的唯一標尺。為了提高自己的綜合素質，我參加了學校組織的實踐活動—幫梨花授粉。
一大早，同學們就陸陸續(xù)續(xù)都來到了學校。不一會兒，帶隊老師也來到了學校，看到同學們如此興致高漲。便早早的就開始了我們的活動。因為我們學校是在民居區(qū)旁邊，要到梨樹地里，需得步行500米左右方可到。一路上，同學們有說有笑的，不一會兒就來到了地里。早已等候在此的果農們看到我們，熱情的朝我們揮著手�，F在正是梨花盛開的季節(jié)，滿眼望去，盡是“銀樹花�！�，這讓我不禁想起了一句詞“白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪”果農們見我們已準備就緒，就告訴了我們一些授粉的方法和技巧。開始授粉了，同學們都各自奔向了自己的“戰(zhàn)場”，開始了工作。我自然也不例外了。開始時，我就以我那迅雷不及掩耳之勢奔到工作區(qū)，開始為梨花授粉。但我們畢竟是初出茅廬，在授粉效率方面來說比那些早已是得心應手的果農簡直是差之千里呀！但同學們個個都卯著一股勁兒，在一片花海中攛掇著，一點，一粘，這簡簡單單的兩個動作。幾個小時下來，同學們無不是汗流浹背，叫苦不迭。個個累得都直不起腰來，此刻，我們才明白了李紳那句“鋤禾日當午，汗滴禾下土的真正意義了。作為21世紀主人的我們，有責任更有義務去使我們的國家發(fā)展壯大。然而這樣一幅重擔，是那些嬌生慣養(yǎng)的“小公主”“小少爺”所不能擔得起的�，F在的社會需要的'是全能型的人才，祖國不需要溫室里成長出來的花朵。這也正是國家號召進行實踐活動的必要性和重要性。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過這次的實踐活動，使我提高了自己的綜合素質，豐富了實踐經驗和人生閱歷，使我找到了理論與實踐的最佳結合點。
青春似火，洋溢著激情與熱血；青春似夢，美好而又令人陶醉；青春是一首無言的歌，而實踐就是譜寫這首歌的樂符。中學生的主要任務是學習，但這并不代表著中學生只是一味的學習。當然，在學習之余，也應適當的參加一些實踐活動，在實踐中體會生活的酸甜苦辣，不做一株溫室里的花朵。
我們沐浴在陽光下，健康快樂的成長。我們奔跑在田野里，享受追逐的歡笑。新世紀的我們，在陽光下成長！
陽光下成長作文8
雨過天晴，天邊架起了一座彩虹橋，紅橙黃綠青藍紫，令人頓生暖意。
鳥兒在七彩陽光下盡情翱翔，花兒在七彩陽光下競相開放。作為一名中學生，在七彩陽光的照耀下，我猶如一棵樹苗，茁壯成長。
紅——勇氣之光
在成長的道路上，勇氣之光一直照耀著我，給予我面對困難的力量。一次，學校舉行演講比賽，要求每個班推薦一名學生參加比賽。我躍躍欲試，可又擔心自己落選后不好意思，所以我猶豫不決，準備打退堂鼓。就在這時，我想起了丘吉爾的話：“你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個真正的勇者一樣，豁出全部的力量去行動，這時你的恐懼心理將會為勇猛果敢所取代�！睕]錯！如果沒有嘗試的勇氣，談何成功？于是我勇敢的推薦了自己，并在比賽在獲得了獎項，為班級爭得了榮譽。
感謝你——勇氣之光！在你的照耀下，我茁壯成長。
橙——友誼之光
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受到生活中的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的.生活之路！
感謝你——友誼之光！在你的照耀下，我茁壯成長。
黃——智慧之光
“以不爭而達到無所不爭，以無為而達到無所不為�！边@是道家的智慧�！疤煨薪�，君子當自強不息；學而思，則智如江河不絕；隨心所欲而不逾矩。”這是儒家的智慧�！拔虻烂餍模D識成智，善念如流，佛境自至。”這是佛禪的智慧。各種各樣的智慧之光會聚在一起，照亮了我的成長之路。
感謝你——智慧之光！因為你的照耀，我茁壯成長。
綠——和平之光
歲月崢嶸，走過了五千余載，中華民族并沒有因為害怕而放棄對和平的渴望。曾經的歷史，記錄了中華民族追求和平的點點滴滴。在中華民族的不懈努力之下，和平之花誕生在這片廣闊的土地上。我為我是一名中國人而驕傲，我為我誕生在這個和平的時代而驕傲！
感謝你——和平之光！因為你的照耀，我茁壯成長。
青——安慰之光
安慰猶如一場甘霖，滋潤你疲憊的心靈；安慰猶如一縷陽光，溫暖你冰冷的身軀。在人生的旅途中，坎坎坷坷，難免會有失意的時候。如果在你傷心的時候別人送上一句安慰的話，那是多么的讓人感動呀！
感謝你——安慰之光！因為你的照耀，我茁壯成長。
藍——自信之光
“天生我材必有用”，這是李白唱出的自信之歌。漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動？讓我們唱響自信之歌，用自信迎接美好明天。
感謝你——自信之光！因為你的照耀，我茁壯成長。
紫——理想之光
理想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向；理想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。作為青年人，我們每一個人都擁有理想，在理想之光的照耀下，我們通向成功的道路一片光明。
感謝你——理想之光！因為你的照耀，我茁壯成長。
看著天邊架起的彩虹橋，紅橙黃綠青藍紫，我笑了。感謝你，七彩陽光，因為你的照耀，我猶如一棵樹苗，茁壯成長。
陽光下成長作文9
金秋十月的陽光和往常相比更加明媚一些，走在湖岸邊，清爽的涼風吹來花香，不用細聞，你一定猜的出那是桂花的芬芳。生長在這偉大的時代21世紀，生活在這座美麗的城市慶陽，你一定感受到無比的幸福。不信你看，那邊走來兩個大哥哥、大姐姐，他們臉上掛著幸福的微笑；這邊蹣跚學步的孩子，他的爸爸媽媽跟在一旁，臉上露出安詳與恬靜；那邊長凳上坐著滿頭白發(fā)的爺爺奶奶，他們相視而笑，一定是有什么開心的事。望著陽光下幸福生活的人們，我想起了很多很多……
14歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，還是喜歡在陽光下快樂的成長，靜靜的回憶，還是希望能將童年的那份珍貴與無慮永遠留在心里。我想回到過去，可我知道，人總是要長大的，我們在失去的同時也會擁有。失去單純，會換來深刻，失去天真，會換來穩(wěn)重，失去童心，會換來對生命的徹悟，失去無憂無慮，會換來對自己的責任感……
無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調的風里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。
那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的`茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當的時間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞……偶爾，還會提到小學同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。
陽光下，我依然在成長，成長中，我依然在奮斗，奮斗中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢想，夢想中，我依然有挫折。但是我不會放棄，我會用陽光一樣的神秘蘊藏著我的美麗，在雨過天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹。
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