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成長回眸作文

時間:2024-10-19 19:35:44 成長作文 我要投稿

【熱】成長回眸作文

  在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的成長回眸作文,希望對大家有所幫助。

【熱】成長回眸作文

成長回眸作文1

  成長 回眸回頭看看,在成長過程中有許多事值得讓我們回味。

  記得去年寒假里,爸爸、媽媽出門辦點事兒,把我一個人扔在家里。兩天。∫磺卸嫉米约簞邮肿,沒有人可以依靠。當然,最重要的是吃飯,每頓都有新花樣。到了下午五點三十分左右,家家戶戶都開始做晚飯啦,我也不例外。我和好面后,去點火,等過熱后放入面餅,用鏟子翻了幾下。俗話說的好:“人要是倒霉,喝涼水都塞牙!

  我剛好幾張餅,這是白色的煙霧從灶膛里鉆出來。我被煙嗆的直流淚,放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見放在后面的大紙盒,我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時火又從灶膛里掉出來把掃找燒著了,我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋里看,餅已成了灰碳,臉上也留下綠豆大的汗珠。

  我的“美味”也因此消失了。唉!原來什么事都不是一帆風順的!在我們的成長中時時刻刻都發(fā)生著有趣的事。聽有人在叫……昨晚,我怎摸也睡不著,腦海里浮現了一個好笑的想法,把白床單披在頭上站起來學幾聲鬼叫。下鋪的同學“啊”的`一聲。"咚咚咚"傳來急促的敲門聲,是老師來了,立刻裝睡,那個老師把我們批評了一頓,舍長也因此被說。社長真對不起你,因為我的一時歡樂,引來你遭了一頓批評。讓我們珍惜成長吧!多回頭看看,就多一份美好的記憶。

成長回眸作文2

  停下行走的腳步,躺在柔軟的成長沙灘上,回首往日的歲月,成長的腳印,一串串、一串串,惹人回想。

  幼時的童稚

  平和的夏夜,最愛依偎在外婆的.身邊,坐在清香的花叢邊,靠著翠綠的葡萄架,聆聽青蛙的歌唱,傾聽知了的傾訴,最好聽的還是外婆的那些故事。一次,外婆給我講了嫦娥奔月的故事,我很好奇,也很羨慕嫦娥可以飛天,聽姐姐說,嫦娥是因為吃少了飯?zhí)p才飛上天的,我便開始了自己的“飛天之旅”餓了幾天,連動的力氣都沒有了,感覺身體很輕,卻仍沒有飛上天。大人發(fā)現我的異常,聽說緣由后都笑得開花,媽媽說嫦娥奔月是古代的神話,也就是人們想象出來的,不是真的呢。聽了后,我不禁恍然大悟,也為自己的行為感到了好笑。

  青春的愁思

  終于到了上學的年齡,本以為會是一次快樂、美好的旅程,我卻從中品出了愁的滋味。深夜,周圍一片寂靜,我卻仍在燈光中埋頭苦做,繁多的書本幾乎將我淹沒,繁重的書包幾乎將我壓垮。聽李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的感慨,看李煜“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的嘆息,聞杜甫“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的傷懷,可是,他們有我愁嗎?玩樂已離我越來越遠,開心也很久沒光顧我了,我的世界里,只剩下學習與忙碌。

  想著過去的喜與悲、歡與愁、開心與煩惱。昨天令人回味,明天令人向往,把握好今天,整頓行李,在成長的沙灘上繼續(xù)前行,那一串串、一串串的腳印,印在我心里。

成長回眸作文3

  停下行走的腳步,躺在柔軟的成長沙灘上,回首往日的歲月,成長的腳印,一串串、一串串,惹人回想。幼 時 的 童 稚平和的夏夜,最愛依偎在外婆的身邊,坐在清香的花叢邊,靠著翠綠的葡萄架,聆聽青蛙的歌唱,傾聽知了的傾訴,最好聽的還是外婆的那些故事。一次,外婆給我講了嫦娥奔月的故事,我很好奇,也很羨慕嫦娥可以飛天,聽姐姐說,嫦娥是因為吃少了飯?zhí)p才飛上天的,我便開始了自己的“飛天之旅”餓了幾天,連動的力氣都沒有了,感覺身體很輕,卻仍沒有飛上天。大人發(fā)現我的異常,聽說緣由后都笑得開花,媽媽說嫦娥奔月是古代的神話,也就是人們想象出來的,不是真的呢。聽了后,我不禁恍然大悟,也為自己的行為感到了好笑。青 春 的 愁 思終 于到了上學的年齡,本以為會是一次快樂、美好的旅程,我卻從中品出了愁的滋味。

  深夜,周圍一片寂靜,我卻仍在燈光中埋頭苦做,繁多的書本幾乎將我淹沒,繁重的`書包幾乎將我壓垮。聽李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的感慨,看李煜“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的嘆息,聞杜甫“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的傷懷,可是,他們有我愁嗎?玩樂已離我越來越遠,開心也很久沒光顧我了,我的世界里,只剩下學習與忙碌。 想著過去的喜與悲、歡與愁、開心與煩惱。昨天令人回味,明天令人向往,把握好今天,整頓行李,在成長的沙灘上繼續(xù)前行,那一串串、一串串的腳印,印在我心里。

成長回眸作文4

  從小到大經歷了許許多多事,唯有一件事至今想起來歷歷在目。

  那是在小學時的一個星期天。天上下著雨,但是媽媽幫我買的書本忘在了姥姥家。須去姥姥家一趟。媽媽對我說:“你在家做作業(yè)吧,我去你姥姥家,幫你把書拿回來!蔽艺f:“我去吧!眿寢屢詾槲沂且退黄鹑,說:“下這么大的雨,去那么多人干嘛!”我說:“我自己去!眿寢屨f:“下這么大的雨,那怎么行?再說了,你又沒有一個人去過。”我說:“沒關系的!眿寢屨f:“哪天,天氣好了,就讓你一個人去,今天的天氣不行!边@時爸爸走過來說:“孩子想一個人去,就讓她去吧。這樣,也可以鍛煉一下意志!蔽艺f:“就是,就是,就讓我去吧,沒問題的。”媽媽沒辦法只好同意了。于是,我就一個人推了自行車,披了雨衣出了家門。在路上,雨公公可真調皮,雨點不停的灑落在我的臉上,風婆婆可真厲害,一次又一次地掀開我的雨衣帽子,并且鉆進我的`脖子里。覺得去姥姥家的路上好漫長,好不容易才到了姥姥家,這時的我,像一個落湯雞似的。

  經歷了暴風雨的我,在媽媽的心中,成了茁壯的幼苗。

  回收美麗的歲月,多少感動多少淚水,多少微笑。一幕幕浮現在眼前。展望美麗的明天。多少坎坷,多少風雨,多少夢想,將與我們一路同行。終點又是起點,起航吧,跟美麗的往事揮揮手,大步邁進多彩的明天吧!

成長回眸作文5

  我的姥姥不識字,報紙書本都需要我們念給她聽?墒撬齾s可以像一個教育家一樣,教給我們很多人生的道理。

  由于當時的一些原因,我的那個暑假回到了農村過。那天一會到外婆家,姥姥便拉起我的手走到一塊田地邊,種下了一粒種子。我有點疑惑,接著聽到:“以后我們每天來這塊田地看一次,順便給它澆點水看看它的變化吧!”我立馬開心起來,每天都可以來田地里多好玩呀!沒幾天,我就覺得無聊了,種子在幾天子內根本看不出有什么變化。又過了幾天,我發(fā)現種子竟然發(fā)芽了,小芽兒十分可愛,這又燃起了我的好奇心?墒欠N子發(fā)芽后長得沒有想象中的快,過了很久也沒有太大的變化,于是我又一次想要放棄了,便對姥姥說不要來看了。

  姥姥好像早就知道我會這樣,一點也不驚訝,平靜地說:“再去幾次吧。”我只好每天極不情愿的跟著去。

  一天天過去了,姥姥讓我細心的觀察,于是我便仔細地端詳起來。我發(fā)現種子長成苗后成長得很辛苦,總是要過幾天才長一點點……

  時間過得很快,馬上要開學了我也要回家了。姥姥這一天又拉著我來到田地里,看著小苗對我說:“其實學習很辛苦,就像種子發(fā)芽一樣,需要持之以恒才可以開出美麗的花朵結出甜蜜的.果實!蔽翌D然大悟。

  果然在我的不斷努力下,我的學習成績取得了很大的進步,這大概就是甜蜜的果實吧?墒抢牙岩呀涢L眠,但她卻帶給了我許多成長。

成長回眸作文6

  我撥轉著時間鐘表的齒輪,一格一格逆著轉,慢慢地轉,感受著那略老舊,卻充滿質感的齒輪在指間慢慢轉動,最終定格在某一個時刻。

  那一天,是一個暑假,我和爸爸爬山,那是一座無名山,雖不高,但那里卻異;臎,山腳下只有一片一片,一群一群的亂石堆,只有一條山路通向山頂,而上山的小路也異常泥濘,也許是因為前一天剛下過雨吧。

  走著走著,看向四面,幾乎是一模一樣的`景色——亂石堆。偶爾遇見幾株小草,也都在石縫中生長,只有近而仔細地看,才能發(fā)現。走了許久,遠遠地望見了一團翠綠的光環(huán)。

  我想,這么荒涼的地方,有什么好東西,沒有人煙,路上都只有那不足三寸長的小草。那翠綠是什么東西呢?爸爸說:“不去看看怎么知道,說不定是一棵大樹呢!庇谑,我們向那“一抹綠色”走去。

  果然,那一抹綠色是一棵大樹,而且,還不是普通的樹,是一棵蒼松!

  蒼松傲然地挺立在亂石堆上,根部深深的扎入亂石中,吸取那極少的養(yǎng)分,我用力地推,但他卻怎么也不倒下,我想這又是為什么呢?那蒼松“瞥”了我一眼,仿佛說道:“咬定青山不放松,立根原在破巖中”我們松樹,就是矗立在這樣的環(huán)境中成長,不懼危險……

  這是我在成長中由植物得到的啟發(fā)。

成長回眸作文7

  雨輕輕的敲打,風涼颼颼的,吹進少年無奈的心。

  我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長的校園,踏上了初中的路,我漸漸發(fā)現,我已經不是那個整天嘻嘻哈哈的孩子了,功課越來越多,學習越來越重,壓的我都快喘不過氣來。

  初一剛進校園的時候,就像稚嫩般還只的友誼,純潔,無一點污垢,漸漸的,在友誼上涂上了,深色、灰色、黑色,我覺得非常壓抑,又經歷個一個春秋,開始又了緩和,但性質在變。面對學習和友誼,我在徘徊邊,選擇了學習。我想我不會掉一滴眼淚,但那熟悉的聲音,使我欲哭又止,因為我知道這是不可挽回的,一個學期就悄悄的`溜走了。

  初二的時候,我無任何聲音,沒有朋友,我不愿和別人做朋友,我怕又是一個悲傷和還念,所以我選擇了寧靜,我不與任何人交談,我覺得沒有意義,我只把過多的時間和心思用在學習上,不知怎么,我覺得自己很孤獨,內心滿是凄涼,寒意,一個學期又悄悄的溜走了。

  初三的時候,我開始鼓勵自己尋找朋友,我不想只活在自己的世界里,我身邊有個歡笑、有了承擔、有了信任、有了寬容,我突然發(fā)現世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動聽,路邊的花兒對我微笑,大樹向我招手,一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自己的世界,我要好好努力,不要留下另一個回眸的遺憾,讓這片初三的天空也變的如此美麗。

成長回眸作文8

  我回眸我的成長之路,似乎多了些灰塵的不明,少了些斫痕的深刻,一路走來,已過了幾度春秋冬夏,卻從未品味成長路上的所得所失。

  我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵,回味英子的童年,“英子,無論遇到什么困難,挺一挺就過去了”,當爸爸的花兒片片飄落,伴隨著畢業(yè)的驪歌,英子長成了,不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡,墮落嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長,我看到是堅強。

  我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁,又體味胡適小時侯母親為其舔去病眼上的翳痕,一個“真”字寫出了母親對兒子多少的關愛,對孩子那無怨無悔的'愛意,我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的,成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚;仨砷L,才發(fā)覺忘記了很多很多……

  我心中的涅磐之火是魯迅為我點燃的;仨斞傅某砷L,搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁,閱讀成長中的坎坷所見所聞,竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng);看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……魯迅棄醫(yī)從文,用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗,人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》,立在文學史的高峰中!

  成長回眸中,我們學會“愈挫愈強”的不屈;成長回眸中,我們學會“誰言寸草心,報得三春輝”的感恩之心;成長回眸中,我們學會從彷徨無知到看清社會,作到“舉世皆濁我獨清”的清醒!

成長回眸作文9

  春綠是秋天和黃色,它是繁榮的每一年。轉眼間我十二歲了,但我從未忘記我的童年。

  那一年我媽帶我去鄉(xiāng)下采茶,本來是想讓我感受一下采茶人的痛苦,但我把這個當成一種娛樂,在茶田里跑來跑去,這里采一塊,那里采一簇。

  我媽受不了。她罵了我一頓,然后教我挑茶。我收回了之前的惡作劇,開始小心翼翼的采茶。

  我學著當地采茶人的樣子,邁著輕快的步伐,嘴里哼著歡快的曲子,提著籃子,一路停采。但是不到十分鐘,我就跑不動了,后背酸痛。我頭上和脖子上都是汗,但是藍莓的葉子連藍莓的三分之一都沒有。

  我設法熬到晚飯時間。進屋的`時候我是先找飲料的,結果只找到了一些渾濁的飲用水。我勉強喝了一點,就不喝了,然后就吃飯了。平時家里兩肉兩湯的菜換成一肉一湯,連湯都沒有,飯也硬。

  原來這就是農村生活!他們吃的那么少,吃的不夠多,我卻在家里浪費,以后我要節(jié)約!

  冷食雨后云消,晚上正好。也是采茶季節(jié)溫暖的陽光。每當我哼著這首《采茶記》,就會想到農村生活的節(jié)儉。那一刻,我長大了。

成長回眸作文10

  愛,很簡單,卻總被我們忽視;愛,很復雜,卻在不經然中出現。

  ——題記

  佛曰:前生的五百次的擦肩而過,才換來今生的一次回眸。

  許多人都一樣,隨著歲月的流逝,心中的感情更不愿意在父母面前流露。我也不例外。記憶中,我與母親的話并不多,留在記憶中的,唯有母親的.回眸。

  一年前,我來到千里迢迢之外求學,每周才回家一次,我喜悅中帶有意思的不舍。那是個星期天的傍晚,母親送我去車站。在清爽的秋風下。母親載著我。初秋的街道,枯黃的落葉在風中恣意地舞著,舞步絕美而凌亂,那風中飛舞的落葉仿佛像往事,一一呈現在我眼前。啊,那是母親的回眸。

  車站就在對面,我背著書包,朝對面邁去,母親站在樹下,看著我走過對面,才放心離去。看著母親滄桑的背影,我鼻子一酸。忽然,我發(fā)現母親回頭張望一下,隨后消失在我的視線內。

  母親的一望,讓我心中一顫。我又陷入兒時的一幕幕情景,是母親的回眸,在我腦海中起伏。啊!我總以為母親不愛我,可是我錯了,母親對我的愛是寄托在回眸里,只是我還未領悟,母親的愛是如此的簡單,而我卻忽視了。母親的愛是那么獨特,我才真正體會到“臨行密密縫,意恐遲遲歸”

  日后每一次,我不忘記看著母親的背影,等待著母親的回眸……

成長回眸作文11

  那是一個下著雨的陰天,堵車嚴重影響了看病的計劃。不得已之下,母親決定先讓我去醫(yī)院肚子看病。

  我極不情愿地答應了下來,帶上病歷本下了車,醫(yī)院里人很多,鬧哄哄的,頓時覺得自己淹沒在一片人海中。懷著忐忑的心情,我開始思索該做些什么。

  第一步,先取號。我并未看見一樓有任何供取號的地方。無助的感覺漫延開來,此刻的我就像茫茫大海中的'一片孤舟。

  要不,就在這兒等母親趕過來吧!心里突然冒出了這種想法,并有種打退堂鼓的沖動。現在該怎么做?并未有人教過我呀!我愈發(fā)緊張起來了。但,冷靜下來細想一下,我已經十二歲了,看病這些應該已經算是小事了!就這樣,我振作起來,托著暈沉沉的腦袋,抱著試一試的想法來到了二樓。

  果不其然,在人群之中,我找到了取號機。短暫的喜悅過后問題卻又來了——該如何取號?我并不會操作,卻又排進隊伍中,可不能耽誤身后的人。

  既然不會,那就只能現學了。我牢牢盯著前邊叔叔阿姨的手,努力記憶著。

  到我了!手心冒出汗,微微顫抖著點擊屏幕,并按照現學的做法照葫蘆畫瓢。一張小票被機器“吐”了出來——成功了!

  按照小票上的信息,我又來到了四樓,繼續(xù)模仿學習,將小票遞給柜臺后的護士們!岸枴,叫號機叫到我了!我趕緊朝診室奔去……

  盡管這時候,母親及時趕來,但每每回憶起這成長的回眸,總會感覺,自己成長了……

成長回眸作文12

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天,操場邊……”這首羅大佑的《童年》讓我想起了我的成長。

  時令正值初春,各式各樣的風箏迎風飛行,忽上忽下,忽飛忽落。春天回來后,萬物復蘇,樹木抽出了新的枝葉,小草冒出了綠油油的腦袋。

  趁這季節(jié),我和父母去了大明山,在那兒,我們一邊欣賞美不勝收的`風景,一邊爬山,好不爽快。

  突然,一座架在溪澗上方高空的木質吊橋,立在我眼前,而且它“懸崖”下的溪澗是湍急的河流,我吸了一口氣,顫顫巍巍的伸出了一只腳,輕輕的踩在吊橋上,輕手輕腳的走在吊橋的正中間,雙手緊緊握住右側的鐵鎖。過了一會兒,我不經意的往下面撇了一眼,心都快懸到了嗓子眼,緊緊的閉上了眼,便開始了打退堂鼓的念頭:這么高,下面還是湍急的河流,還是算了吧。可我又轉念一想:這么多人過去,一個人都沒有掉下去。

  想罷,便用百米沖刺跑的速度飛奔過去,雙手不斷擺動,終于到了終點。

  這次在吊橋中,我明白了,只要不輕易放棄,讓我有了新的成長。

成長回眸作文13

  寂靜籠罩著著天空。抬頭一望,一輪皎潔而無暇的月,鑲在這藍的發(fā)黑的夜空之中,引人浮想聯翩。

  然而半少的'我此時卻沒有這份好心情。

  “砰!”一聲悶響傳來,我,又一次載在了地上。還是不行。我朝著地上那根如同鞭子般的跳繩努力怒嘴,心中充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩,可就是這看上去毫不起眼的跳繩給我?guī)砹藰O大的困難。不是絆到腳就是抽到頭。這時,媽媽的提示在我心中響起:“你要用力甩繩子,然后在它打到你的前一刻跳起,然后重復這個動作就行了。用力……用力!對啊,我之前軟綿綿的,怪不得做不好。

  我調整了一下姿勢,用力甩起繩子來。“嗷!”我痛叫出聲。沒事,再來!繩子一甩,我有了前車之鑒,趕忙發(fā)力跳高,又把頭縮下一點,讓繩子打過。呼!這次沒打到。啊,不好,繩子又甩過來了!我在心中為自己暗暗捏一把汗,估計又要挨一下?晌业碾p腳卻抓住了一絲明悟,自動彈了起來,跳了過去。我成功了!我找到了那種感覺,跳繩的感覺。

  時間飛逝,現在的我在跳繩上也造詣已深,回想當初,雖只是那么一次小小跳繩,卻也讓我懂得了努力和堅持,這次跳繩,在我的成長長河中留下一道深刻的印記。

成長回眸作文14

  人總是要成長的,在成長的過程中總會摻雜喜怒哀樂和酸甜苦辣。但也會有一些知心朋友出現在我們的生命中,陪我們一起哭一起笑……

  小孩子總會犯錯或出現口誤,大人們時常用“年紀還小”或“童言無忌”來搪塞一下,以此來熄滅自己或別人心中的怒火。

  小時候,我時常耍小聰明。一個周日的下午,爸爸在電話中千叮萬囑,我的作業(yè)仍然只字未動。直到爸爸進家門前,我才開始做做樣子,F在想來,我那時真的很幼稚。我會時常因為一點小事而哇哇大哭,也會因為得到一個不起眼的玩具而破涕為笑。

  童年的時光就是這樣簡單、快樂、輕松、幸福!

  貪吃、貪玩和貪睡是讓我感到幸福的三個標準,那可能也是天下所有孩子心中最大的.幸福。

  天熱時,我時常貪吃西瓜而把肚皮撐得圓滾滾;天冷時,我顧不上包裹嚴實就去風雪中玩得熱火朝天;如果不用寫作業(yè),我恨不得美美地睡上一個對時……

  還記得媽媽陪我打羽毛球的一次經歷,那天陽光明媚,我們起了個大早。剛開始打得很好,后來可能是太累了,我也沒了精神頭。突然,媽媽一發(fā)力,羽毛球穩(wěn)準狠地向我射來。我下意識地蹲下,雙臂抱住腦袋,好像在躲從不遠處打過來的子彈。媽媽上氣不接下氣的笑聲讓我又尷尬又可氣,媽媽過了好一會兒才捂著肚子晃悠悠走來,接著,我也跟著笑出了聲。

  小時候,我總是盼望著長大。如今我長大了,卻發(fā)現童年時光是那樣的美好。驀然回首,那些往事都離我遠去了。

成長回眸作文15

  我在你面前,許下了諾言,然而柳絮紛飛,掩住了那斑駁的流年,我知道,記憶像掌心里的水,無論我推開,還是緊握,終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。所以,我決定將你的碎片深深埋葬,算我負了對你的諾言。

  有一次去奶奶家,大人都走后,我跑進一個屋子把自己反鎖起來,心想:它們找不到我,找不到我!忽然有人敲門,我趴在床底下,沖著門口喊:“這屋沒人!”

  那時候我上幼兒園大班,現在想想,小時候的我們都是傻瓜呢!

  “爸,作業(yè)寫完了!”我把作業(yè)本遞給爸爸,這是每天做完功課的例行公事,爸爸仔細地看了一遍,最后停在了一個“我會造句”上,題目是這樣的:請用“香噴噴”造句。我在上面橫七豎八地寫著:奶奶洗的衣服香噴噴的。爸爸問我:“你怎么不寫奶奶洗的襪子香噴噴的呢?”

  那是二年級的事了,我真的不知道“香噴噴”用在衣物上是不好的。

  我曾經面朝電風扇張嘴大聲喊;我曾在手上畫過表;我曾偷偷砍下鄰居家的向日葵;我曾經用手在米缸里插啊插……

  我把這一塊塊的`碎片,緩緩倒入你的墳墓,我是多么寶貝這些碎片啊,但它們終有一天會像干冰一樣,在我不知不覺中升華了。我輕輕地為你合上土,在你的墓前,我寫下“童年”做你的墓碑,借以祭奠我已逝的童年。

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