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以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文1
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一滴晶瑩的水滴，一顆有遠(yuǎn)大理想的水滴。雖然，它在途中會(huì)遇到澄澈小溪的邀請(qǐng)和自己一起倘佯；空中奔跑的風(fēng)兒也勸說(shuō)它放棄這個(gè)在風(fēng)兒看來(lái)是一個(gè)荒謬的空想；茂密挺拔的樹(shù)木嘲笑它有一個(gè)愚蠢的志向。但是它從不氣餒，從不動(dòng)搖。堅(jiān)定不移的走著自己認(rèn)為正確的方向，最終流向海洋。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一棵幼小的嫩芽。從萌芽到開(kāi)花，到結(jié)果，總是永不停歇的在各個(gè)不同的成長(zhǎng)階段吸取著天地間各種不同的精華，最終才能譜出不同凡響的篇章。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是人生這棵大樹(shù)上一顆最青最苦的果子，只有吃下它，才能像歷史一樣，經(jīng)得起風(fēng)雨的侵蝕與考驗(yàn)。但并不是每個(gè)人都能完全承受得了成長(zhǎng)的苦澀。所以當(dāng)成功的人們站在人生的頂峰高歌吶喊時(shí)，而他們只有無(wú)限的失落和彷徨！
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是人生文學(xué)中的一個(gè)過(guò)渡句。普通文章中的過(guò)渡句只是承上啟下段落的文意。而成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)渡句，承上是令人無(wú)限回味的童年，啟下則是勾畫(huà)出了光輝美好的'明天。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是最珍貴，最值得把握的一個(gè)船槳，是它在波瀾壯闊的碧水中，自由劃翔。是它幫助我們走完人生的荊棘之路。有了它，我們才能駛向遠(yuǎn)方，駛向令人無(wú)限憧憬的天堂！
成長(zhǎng)，你是水滴，是嫩芽，是苦果，是過(guò)渡句，是船槳。是你為我們打下了人生道路成功的基石，鋪下了通往光輝未來(lái)的紅地毯！
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文2
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有不同的收獲，有不同的事情。有開(kāi)心的事，傷心的事，煩惱的事，難忘的事……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中也有開(kāi)心、傷心、難忘的事。
記得那年是三年級(jí)下冊(cè)。因?yàn)槲颐恳豢瞥煽?jī)都非常的好，爸爸媽媽也就不用操太多的心在我的身上，把心都操在弟弟的身上�？墒堑綌�(shù)學(xué)面積的測(cè)驗(yàn)時(shí)，我一開(kāi)始覺(jué)得并不難，但是我錯(cuò)了，這張測(cè)驗(yàn)卷比我想象中的容易多了，我?guī)紫戮屯瓿闪耍瑵M(mǎn)以為可以考個(gè)98、100分的，但是，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才知道我考了88分，附加題另加10分。拿到試卷后，我很想哭，好恨自己為什么連最簡(jiǎn)單的計(jì)算題都做錯(cuò)了。那一刻，我真的好傷心。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)考過(guò)低于95分的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在才考了88分，我不知道一向以我為榮的爸爸媽媽會(huì)怎么說(shuō)我，或者打我罵我？或許爸爸媽媽說(shuō)得對(duì)：“每個(gè)人一生中沒(méi)有可能只有成功沒(méi)有失敗�！边@次我真的失敗了。
可是，出乎意料，當(dāng)我把試卷拿給他們看的時(shí)，他們并沒(méi)有打我罵我，只是笑了笑并叫我下次要考得比這次好就行了。而且還給我講解那些錯(cuò)誤的題。最后，媽媽還說(shuō)：”你雖然以前很優(yōu)秀，但是，你不可能會(huì)優(yōu)秀一輩子，人總會(huì)有幾次失敗的`，更何況，“失敗乃成功之母”我們相信你會(huì)在這次的失敗中得到跟好的教育，所以，我們這次不會(huì)責(zé)怪你，是希望你下次能比這次考得更加好！”我愣住了。
結(jié)果，我真的做到了，我每一次的測(cè)驗(yàn)都比88分高，沒(méi)有一次是低于88分。是我的爸爸媽媽幫助了我，才令我在成長(zhǎng)的路上多姿多彩。
成長(zhǎng)是一杯苦澀的重要；成長(zhǎng)是一顆甜甜的蜜棗。在成長(zhǎng)的過(guò)程中有苦有甜，它們伴著你一起成長(zhǎng)，一起歡笑！
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文3
媽媽是我的生活中最重要的人，她對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在。
事情在去年的冬天，我設(shè)錯(cuò)了鬧鈴的時(shí)間，早上醒來(lái)后，一看時(shí)間，暗想：糟糕，比以往遲了十分鐘，這十分鐘可是能做很多事情的呀!得抓緊時(shí)間了，我匆匆洗漱完畢，就趕快坐到桌前開(kāi)始吃早飯，幸好媽媽總是早早地起床，不然上學(xué)就來(lái)不及了，在我胡亂地吃完后，媽媽飯也顧不上吃，就急急忙忙地拉著我我往學(xué)校趕。在前一天的晚上下了很大的雪，雖然清潔工人掃去了路上的積雪，可是路還是非常的滑，不知是因?yàn)槁诽�，還是因?yàn)閶寢尩碾妱?dòng)車(chē)騎得太快了，車(chē)子在路上滑倒了，我和媽媽同時(shí)摔倒在地上。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)從地上爬起來(lái)，顧不上拍打粘在身上的雪，費(fèi)力的將我扶起，摸摸我的胳膊，捏捏我的腿，嘴里還責(zé)怪自己：“都是我不小心”。我看著媽媽額頭上嚇出的汗珠，心理充滿(mǎn)了自責(zé)。我一邊幫媽媽擦去膝蓋上的積雪，一邊安慰媽媽?zhuān)骸安荒茉鼓�，都怪這鬼天氣，加上我催得太急了，才這樣的�！眿寢尣辉僬f(shuō)話(huà)，騎車(chē)更加小心，我按時(shí)到達(dá)了學(xué)校。
在學(xué)習(xí)中，媽媽更是關(guān)懷備至。每當(dāng)我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)考試結(jié)果并非自己想象的那樣好而灰心失望時(shí)，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，下次吸取教訓(xùn)，認(rèn)真考，就會(huì)考出好成績(jī)的�！痹趮寢尩�.鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天進(jìn)步。當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間告訴媽媽?zhuān)屗窒砦铱鞓?lè)。
我的成長(zhǎng)伴隨著媽媽的汗水，我的收獲也有媽媽的辛勤付出。我感激親愛(ài)的媽媽。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文4
長(zhǎng)大如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
酸
歲月匆匆，不知不覺(jué)，我的個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，也即將踏入初中的大門(mén)了。與此同時(shí)，媽媽的頭發(fā)卻不再烏黑秀麗了，媽媽的臉也不再細(xì)膩光滑了，媽媽的身體不再健康如初了。下雨天，媽媽會(huì)念叨腰疼；天晴時(shí)，媽媽有時(shí)也會(huì)疲態(tài)盡顯，動(dòng)不動(dòng)還忘東忘西�？粗鴭寢対u漸失去的青春容顏，我心里酸酸的。哦！我的長(zhǎng)大是媽媽用美麗的容顏換來(lái)的。
甜
一個(gè)星期六的早晨，爸爸和媽媽要出去辦事，他們?cè)偃谖以诩依锖煤脤W(xué)習(xí)。
起床后，我開(kāi)始早讀，認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，時(shí)針“滴滴答答”地轉(zhuǎn)動(dòng)，已經(jīng)過(guò)了中午，依然不見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)，我的肚子餓得“咕咕”直叫。
“自己動(dòng)手，豐衣足食”，我來(lái)自己做飯吧！淘米，煮飯，洗菜，切菜，架油鍋，放油，翻炒，一番忙活，終于把飯菜做熟了，總算把肚子填飽了。下午，爸爸媽媽回到家，見(jiàn)我把作業(yè)完成了，飯也吃了，都開(kāi)心得夸我長(zhǎng)大了。我的心里甜滋滋的。哦！原來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)是甜的。
苦
“起床啦！快吃飯了！”媽媽不停地催促正在熟睡的`我�！鞍パ�，我知道了！”“你都12歲了，怎么還不懂事�。∈裁磿r(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大�。 泵刻�，媽媽都會(huì)重復(fù)這句話(huà)。
是�。∥乙呀�(jīng)十二歲，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，應(yīng)該從原來(lái)不懂事的小女孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的大姑娘了，應(yīng)該多為父母著想。我要改變自己：定好鬧鐘，按時(shí)起床；管好自己，不讓爸媽操心；自覺(jué)自愿，努力學(xué)習(xí)；雖然過(guò)程有點(diǎn)苦，但我努力堅(jiān)持著，原來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)是苦的。
成長(zhǎng)的感覺(jué)是甜蜜中的痛苦，是痛苦中的辛酸，是辛酸中的火辣，是火辣中的咸澀。如同那五味瓶，樣樣俱全。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文5
我喜愛(ài)周?chē)乃行?dòng)物，草地里鉆出來(lái)的野貓我喜歡，別人家養(yǎng)的小狗我羨慕不已，鄰居的'小倉(cāng)鼠我也常常惦記。因?yàn)閶寢尳涛乙獝?ài)護(hù)小動(dòng)物，它們和我們一樣有苦樂(lè)感受。
在我2歲的時(shí)候，我和鄰居黃熠到樓下玩，我們用樹(shù)枝在泥土中隨意扒拉著，對(duì)于那時(shí)的我，這樣的舉動(dòng)也充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
突然，我們從土中翻出來(lái)兩條軟軟、滑滑、不停扭動(dòng)的“小蟲(chóng)”，它們?nèi)砜Х壬瑑深^尖尖，沒(méi)有腦袋沒(méi)有腳。它們對(duì)我們的冒犯好像很不樂(lè)意，拼命想鉆回泥土中去。
我和黃熠對(duì)于抓到的獵物饒有興趣，捏在手心里，這里摸摸那里瞧瞧，拎起來(lái)甩幾下，看它在空中扭動(dòng)身體的樣子，覺(jué)得很好玩。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我們，它們叫蚯蚓，吃泥土里的腐爛植物，可以幫泥土松土，對(duì)花草樹(shù)木大有幫助。媽媽讓我們觀(guān)察完畢就把蚯蚓放回泥土里。
可是，這是我們的“勞動(dòng)成果”，我們才不肯輕易放手。我們繼續(xù)著自己的游戲，讓蚯蚓在太陽(yáng)下的水泥地上掙扎。蚯蚓一開(kāi)始還在努力扭動(dòng)，試圖找到回家的路，后來(lái)就變成了無(wú)力的搖擺�！笆遣皇翘鞖馓珶崃耍俊秉S熠說(shuō)�！拔覀儼阉鼈兎诺胶铮屗鼈冇斡景�？”我說(shuō)。我們都覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)。于是我抓起兩條蚯蚓扔進(jìn)了湖里。蚯蚓沒(méi)有浮起來(lái)，直接沉了下去�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān) 蔽疫B忙叫媽媽救它們。
媽媽知道后批評(píng)了我們。媽媽說(shuō)，蚯蚓不會(huì)游泳，扔到湖里就等于殺了它們。并讓我們記住，動(dòng)物也是生命，和我們一樣會(huì)避苦求樂(lè)，不允許我們隨意傷害小動(dòng)物。這是媽媽第一次這么嚴(yán)厲地批評(píng)我。我的眼淚流了下來(lái)，但也深深地記住了，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，哪怕是一只小蟲(chóng)，也不能隨意剝奪它們的生命。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文6
我上六年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)小大人了，可是，誰(shuí)又知道我是多么懷念童年��！記得在小時(shí)候，我們幾個(gè)小伙兒伴總是在一起打打鬧鬧，可是現(xiàn)在不行了。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了那些蹦蹦跳跳的事情已經(jīng)不能干了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)，聽(tīng)到外面的一聲聲歡笑，我的嘴邊就抹過(guò)一絲輕微的笑容。是��！曾經(jīng)何時(shí)我也跟他們一樣。歡笑著奔跑在四季田野之間，可現(xiàn)在呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張不能抽出很多時(shí)間來(lái)玩一玩，只能與書(shū)作伴。從書(shū)中找樂(lè)趣。有時(shí)，不想看了也不行，因?yàn)橐幌氲綄W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好上初中時(shí)跟不上，便繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。
現(xiàn)在的`我完全變樣了，從一個(gè)愛(ài)玩的野男孩變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小大人，這期間雖沒(méi)有玩的快樂(lè)，但卻有讀書(shū)的歡樂(lè)。俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
現(xiàn)在我開(kāi)始回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)我想起我們小伙伴在一起的玩耍時(shí)的快樂(lè)時(shí)，我的心境與夢(mèng)境就立刻變的有聲有色。那小伙伴們的神態(tài)，小伙伴們的笑聲，讓我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我長(zhǎng)大后是什么樣子的，是帥氣的？善良的？還是酷酷的？這個(gè)問(wèn)題的答案我想不遠(yuǎn)了。
在此我想對(duì)對(duì)孩子要學(xué)習(xí)很關(guān)注的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們孩子的童年只有一次，請(qǐng)讓我們快樂(lè)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)比快樂(lè)重要還是快樂(lè)比學(xué)習(xí)重要？我想這值得你們家長(zhǎng)去談?wù)摗！蔽乙蚕雽?duì)那些孩子們說(shuō)：“童年只有一次，珍惜我們童年美好的時(shí)光吧！”讓我們孩子也有一些快樂(lè)的時(shí)光！
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文7
成長(zhǎng)如一杯酒，只有品嘗過(guò)，才知道個(gè)中滋味。或許是辛辣，但是我們已痛苦過(guò)；或許是苦澀，可是我們已經(jīng)歷過(guò)；或許是甘醇，不過(guò)我們已品味過(guò)。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，成長(zhǎng)將來(lái)時(shí)。年少純真，哭的痛快淋漓，笑得神采飛揚(yáng)。盛春的午后，愛(ài)將齊肩的長(zhǎng)發(fā)散下，攜一只紙鳶，漫步到門(mén)前那大片尚未耕種的田野，將那如大海般湛藍(lán)色的紙鳶放得高高的，然后靜靜地輕輕地躺在剛長(zhǎng)出青草的土地上，深吸一口氣，用力嗅著空氣中泥土的芬芳和綠草的清香交織成的'奇異香味。抬頭望天，看浮云片片，低頭望水，看水波點(diǎn)點(diǎn)。天上的暖陽(yáng)如調(diào)皮的精靈將快樂(lè)和幸福播撒人間，又似靈動(dòng)的仙子將陽(yáng)光和熱量投在我身。我看見(jiàn)紙鳶尾部那比晨露更飄渺的絲帶在天空劃出一道線(xiàn)一道比成長(zhǎng)更悠揚(yáng)的線(xiàn)。
現(xiàn)在的現(xiàn)在，成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)。青春不悔，恨得痛徹心扉，愛(ài)得無(wú)怨無(wú)悔。初夏的午后，愛(ài)將自己置身于和煦的陽(yáng)光之中，將潮濕的心曬曬，捧一卷泛黃的文集，背對(duì)著陽(yáng)光，陽(yáng)光下晦暗的陰影投在書(shū)頁(yè)上，增加了些許清晰度。有時(shí)剛洗完發(fā)，于是潮濕的心連帶著潮濕的頭發(fā)一起盡情的曬著日光浴。我看見(jiàn)墨色的鉛字在紙上排成一行字，一行比成長(zhǎng)更深刻的字。
未來(lái)的未來(lái)，成長(zhǎng)過(guò)去時(shí)。成年世俗，做得果斷干脆，說(shuō)得簡(jiǎn)明扼要。未來(lái)的我會(huì)在世界的哪個(gè)角落？是否做著自己想做的事？若干年后心愿會(huì)否了結(jié)？是否已圓滿(mǎn)了那個(gè)夢(mèng)：環(huán)游世界？不管將來(lái)是否成功都請(qǐng)未來(lái)的我不要放棄，活得快樂(lè)活得無(wú)愧于自己就好。我看見(jiàn)未來(lái)的我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)比成長(zhǎng)更真實(shí)的夢(mèng)。
成長(zhǎng)是酒，成長(zhǎng)是淚，成長(zhǎng)是茫茫宇宙中未知的時(shí)態(tài)。將來(lái)時(shí)的渴望，現(xiàn)在時(shí)的感悟，過(guò)去式的珍惜，都是人生美好記憶的一部分。
成長(zhǎng)，未知的時(shí)態(tài)……
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文8
每個(gè)人的成長(zhǎng)猶如一出舞臺(tái)劇，而你就是舞臺(tái)劇的主人公。這出戲不可能風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，有連綿不絕的高潮——成功，但一定會(huì)經(jīng)歷低谷——挫折。相信一成不變的喜劇是令人乏味的，只有演好一出有曲折坎坷與歡樂(lè)的戲劇，才能算得上精彩、吸引人眼球的'好戲。
挫折，有的人懼怕它，認(rèn)為它就像一道跨越不了的鴻溝，會(huì)給自己帶來(lái)失望和痛苦；有的人則會(huì)用“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的心態(tài)來(lái)迎接它，享受由荊棘小路走到成功大道的快樂(lè)。的確，挫折看上去有些可怕，但起決定性作用的是你用什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待它�！笆∈浅晒χ福瑠^斗是成功之父”，如果你能勇敢地面對(duì)挫折，不畏懼挫折，而是一次次地努力，一次次地奮斗，那么你的付出一定會(huì)有收獲。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏被砍去膝蓋骨，但它并不絕望，寫(xiě)出了著名的《孫臏兵法》。韓信早年曾忍受胯下之辱，終成“漢初三杰”。愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，他沒(méi)有喪失斗志，后來(lái)發(fā)明了留聲機(jī)。音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，但他卻“扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。挫折不能保證百分之百成功，但偉人、名人的成功，卻百分之百經(jīng)歷過(guò)挫折。
成功好比頃境，挫折好比逆境。有時(shí)，順境是醫(yī)學(xué)專(zhuān)用劑和腐蝕劑，會(huì)讓你完成從獸中之王到藍(lán)貓的變化，或者使讓你經(jīng)歷從將軍到岡徒的轉(zhuǎn)變。然而身處逆境，你必然會(huì)經(jīng)歷痛苦的煎熬，但它能讓你清醒，反思自己，清除一切通往成功的絆腳石。在這種情況下，挫折反而是“墊腳石”，幫助你吸取教訓(xùn)，腳踏實(shí)地地走向成功。
成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折，年少的我們一定能通過(guò)挫折的考驗(yàn)，成為一個(gè)在逆境中絕地反擊的人。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文9
成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì)收獲快樂(lè)。
一只很小的鳥(niǎo)兒。它剛剛長(zhǎng)出羽毛，它躲在自己的小窩里，羨慕地看著在高空中比翼而飛的大雁。它看了看自己的.翅膀，說(shuō)道：“我翅膀太嫩了，飛不起來(lái)�！�
小時(shí)候我七歲剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲壹易≡谀祥T(mén)醫(yī)院那兒，到學(xué)校非常遠(yuǎn)，我自己搭公交車(chē)回來(lái)非常麻煩，而且爸媽都不太放心，所以每天爸爸或媽媽開(kāi)電動(dòng)車(chē)來(lái)接我回家。天長(zhǎng)日久，爸爸媽媽都公務(wù)纏身，而我也漸漸長(zhǎng)大了。
藍(lán)天白云對(duì)小鳥(niǎo)而言越來(lái)越具誘惑，它想飛的念頭清晰并逐漸強(qiáng)烈，它羽毛也豐滿(mǎn)了。
有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己坐公交車(chē)回來(lái)了�！蔽一卮鸬溃骸安唬也灰��！薄安灰阋脖仨氁�，爸爸媽媽工作很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接你上學(xué)放學(xué)。”
大雁對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“出來(lái)吧，小家伙，拿出你的勇氣。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我真的可以嗎？”
突然爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，明天不是你生日嗎？我答應(yīng)你，給你買(mǎi)樂(lè)高，請(qǐng)你吃肯德基，也答應(yīng)你帶你出去玩兒�！薄罢娴膯�？”我期待的問(wèn)道，“真的！”爸爸回答道，我欣然同意自己回家的意見(jiàn)。
一個(gè)明媚的日子，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，它想試試，失敗也要先墜落，它越拍越快，呼！—瞬間它飛了起來(lái)。
終于，到了我自己回來(lái)的日子，我站在站牌前焦急地等待著，終于我上公交車(chē)，膽怯地塞錢(qián)進(jìn)收錢(qián)機(jī)，我找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，幾聲公交車(chē)的提醒后，我終于到了南門(mén)醫(yī)院的那個(gè)站，我長(zhǎng)吁了一口氣，幾乎是連蹦帶跳的開(kāi)心到心血管要爆炸的那種，同時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸在家門(mén)口望著，看到了我之后，臉上露出了欣慰的笑容。
成長(zhǎng)就是不斷嘗試的過(guò)程，雖然會(huì)經(jīng)歷困難，但最終會(huì)收獲快樂(lè)。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文10
每一個(gè)都要成長(zhǎng)，往往有些孩子不希望成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就不可以擁有童年，大人的世界太復(fù)雜，還是孩子的世界最美好。但是人總是會(huì)有長(zhǎng)大的那一天。
時(shí)光老人把時(shí)間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間，然而一張張相片卻記載我的童年，其中一張唱歌的相片真是令人難忘。
相片上有一個(gè)男孩，穿著一件咖啡色的衣服，站在話(huà)筒前，對(duì)著話(huà)筒一邊搖頭，一邊唱歌，那個(gè)男孩就是我。后面有兩排同學(xué)，每個(gè)同學(xué)，都拿著一束束鮮花，也搖擺著頭，有的搖過(guò)左邊，有的搖過(guò)右邊。
這張相片是20xx年“六一”兒童節(jié)照的。那天，幼兒園準(zhǔn)備舉行“六一”文藝晚會(huì)。黃老師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學(xué)，黃老師經(jīng)過(guò)多次排練，決定讓我來(lái)領(lǐng)唱。晚上夜幕降臨，幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶�！弧乃囃頃�(huì)”這條橫幅。許多觀(guān)眾都進(jìn)幼兒園來(lái)看。文藝晚會(huì)開(kāi)始了，上來(lái)表演的.是小班，它們表演得可好了，觀(guān)眾掌聲不斷，到我們班表演了，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳，仿佛要跳出來(lái)似的。我想：我一定不能緊張，一定要鎮(zhèn)靜，不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣，鎮(zhèn)靜下來(lái)，走上臺(tái)階，我拉開(kāi)嗓門(mén)，引吭高歌。這時(shí)，攝影師撥弄快門(mén)，“咔嚓”一聲，把我唱歌時(shí)的情景拍了下來(lái)。我唱完了，贏得了群眾的熱烈掌聲。
我之所以喜歡這張相片，是因?yàn)樗涊d了我那時(shí)的膽量，鍛煉了我的意志，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文11
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)很苦很累，偏偏天公也不作美，久逢電閃雷鳴的天氣，今天才終于露出了燦爛的陽(yáng)光，好似這世間重見(jiàn)天日了一般。盡管天氣似乎有些不盡人意，沒(méi)有陰雨連綿的涼爽，但這樣就會(huì)有些軍訓(xùn)的味道。在陽(yáng)光下暴曬不是我們理想的那樣，因?yàn)檫@么好的天氣而增添了幾分艱辛，仍然，我們的.隊(duì)伍向著太陽(yáng)。
站立對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，在剛出生的幾個(gè)月后我們就開(kāi)始接觸，甚至是一出生來(lái)到人世間一睜眼第一個(gè)看到的，然而如今在那種用來(lái)要求軍人苛刻的條件下，就連這最基本的也顯得異常的困難。我們不解：為什么要像要求軍人那樣要求我們?我們暗自感嘆：這不是常人可以辦得到的。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)站軍姿并不像剛開(kāi)始接觸的那樣不易，也沒(méi)有我們想像中那樣艱難，雖然沒(méi)有真正軍人那樣筆直如松，卻讓我們改掉了許多對(duì)我們來(lái)說(shuō)習(xí)以為常的不良習(xí)慣。昂首挺胸，面對(duì)太陽(yáng)，微風(fēng)吹過(guò)我們的面頰，神清氣爽，好似我們的未來(lái)充滿(mǎn)了希望，讓我們對(duì)未來(lái)有了無(wú)限的向往。
既然做了，就要努力去做。我忘記了這是誰(shuí)說(shuō)的哲理，在我看來(lái)是誰(shuí)說(shuō)的并不重要，重要的是這句話(huà)充分體現(xiàn)了我們初三3班對(duì)這次軍訓(xùn)的態(tài)度。我們?cè)г惯^(guò)暑假中軍訓(xùn)的安排，抱怨固然是沒(méi)有任何力量的，我們無(wú)法逃避，只有正面面對(duì)，在經(jīng)歷的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)：原來(lái)軍訓(xùn)并不痛苦，不像道聽(tīng)途說(shuō)的那樣，好似在人間的地獄中煎熬，即使身體因?yàn)橛?xùn)練而感到不適，至少內(nèi)心是愉快的。通過(guò)對(duì)軍訓(xùn)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到：任何的事情都要嘗試后才能下定論，否則將會(huì)錯(cuò)過(guò)并因此遺憾。
軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng)，讓我們對(duì)自己未知的未來(lái)充滿(mǎn)了陽(yáng)光!
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文12
我從出生到現(xiàn)在快十一年了，在這十一年當(dāng)中，我有自信的時(shí)候、有勇敢的時(shí)候、也有欣賞他人的時(shí)候……這些使我慢慢成長(zhǎng)。
自信使我成長(zhǎng)
從小我就是一個(gè)特別自信的女孩子，在學(xué)校也一樣，每一次的征文手抄報(bào)我都會(huì)做，而且次次都會(huì)獲獎(jiǎng)，這使我特別自信。四年級(jí)的時(shí)候班上投選班長(zhǎng)，我毫不猶豫的.舉了手。候選人有兩個(gè)，一個(gè)是連當(dāng)了三年的“老班長(zhǎng)”，一個(gè)是我。同學(xué)們投票決定，結(jié)果呢？我以28票對(duì)15票把前任班長(zhǎng)給取代了，有許多同學(xué)很驚訝�？晌乙稽c(diǎn)也不驚訝，因?yàn)槲抑牢乙欢〞?huì)贏。
欣賞他人
雖然我十分自信，但我也會(huì)欣賞其他比我成績(jī)好的人。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試。結(jié)果，一向是我們班“數(shù)學(xué)才女”的我，居然沒(méi)有考好，要是換作別的同學(xué)一定很不開(kāi)心了呢！而我卻還去問(wèn)那些考的好的人題目……從那開(kāi)始，我就十分欣賞他們的數(shù)學(xué)才能，并給自己立了一個(gè)目標(biāo)，要發(fā)奮圖強(qiáng)，好超過(guò)他們。
堅(jiān)強(qiáng)的我
很多人都說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)，為什么呢？你們就來(lái)看看吧，體育課上我在跑步的時(shí)候摔了一跤，但我并沒(méi)有哭，體育老師讓我休息一下，我卻堅(jiān)持要跑完�；氐郊依铮瑡寢寙�(wèn)我怎么了？我我不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事，都是皮外傷。”過(guò)了一天，傷口發(fā)炎了，害得我發(fā)燒了，可我卻沒(méi)有放在心上。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)許多，也慢慢在成長(zhǎng)。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文13
秋風(fēng)拂面，落葉滿(mǎn)地，一年將要過(guò)去了，成長(zhǎng)的腳步也在緩緩前進(jìn)，成長(zhǎng)并不是一蹴而就，它是漫長(zhǎng)且值得回味的，成長(zhǎng)的滋味有苦有甜，只有我們親身去感受，去經(jīng)歷，去改變，才能享受它的甘甜。
自古以來(lái)，君主是最難做的，稍有不慎就會(huì)讓自己的國(guó)家面臨災(zāi)難。曾經(jīng)的越王勾踐被吳王打敗，被抓去做了人質(zhì)，他內(nèi)心謹(jǐn)記自己的`臣民還生活在水深火熱之中，謹(jǐn)記吳王給自己的一切恥辱�；氐阶约旱膰�(guó)土后，他一天又一天，一年又一年地嘗著那個(gè)苦膽，那苦味苦得不僅僅是他的味覺(jué)，更是他的內(nèi)心。在這如流水一般快的日子里，他一刻也沒(méi)有忘記自己昔日的經(jīng)歷，在苦中成長(zhǎng)了！他站起來(lái)了，打敗了吳國(guó)。
其實(shí)，我們又何嘗不是在苦中成長(zhǎng)呢？在一天天勞累的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了自律與學(xué)會(huì)了自省。“十年寒窗苦讀”，可就是在這“苦”中我才能成長(zhǎng)。
明朝的思想家王陽(yáng)明，也受過(guò)不少苦難，他學(xué)宋明理學(xué)，學(xué)業(yè)未成反生了一場(chǎng)大病，他拜過(guò)佛，入過(guò)道，卻一無(wú)所獲。他當(dāng)上官后，直言不諱，但因痛罵當(dāng)朝權(quán)貴而遭到貶謫……他吃進(jìn)各種苦頭從未放棄，在貴州龍場(chǎng)繼續(xù)做著他的學(xué)問(wèn)。終于，他得道開(kāi)悟，將他三十多年所感悟出的修成心學(xué)，并濃縮成四個(gè)字“知行合一”。
王陽(yáng)明在逆境中堅(jiān)持了下來(lái)，他內(nèi)心苦楚，卻并不屈服，最終成功，這苦是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)并無(wú)止境，只是在一種苦的心境之中，一下子明白了許多；成長(zhǎng)并無(wú)界限，只是在苦的心境下，一下子超越了許多。只有真正體會(huì)了成長(zhǎng)的味道，才能真正成長(zhǎng)。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文14
人的一生都在不斷成長(zhǎng)，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從年少無(wú)知到萬(wàn)事精通，一刻都不停歇。我也是這樣長(zhǎng)大的。
我此刻已經(jīng)是該上六年級(jí)的小學(xué)生了，透過(guò)這幾年里父母和老師的教育，我豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，明白了大千世界的奇妙。我從剛出生的小奶娃長(zhǎng)成了一個(gè)自認(rèn)為玉樹(shù)臨風(fēng)、陽(yáng)光開(kāi)朗的.少年。我已經(jīng)能夠幫媽媽做一些家務(wù)，分擔(dān)媽媽的勞累。我小時(shí)候不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是個(gè)小胖子，此刻的我經(jīng)常做運(yùn)動(dòng)，比如乒乓球、羽毛球和籃球，而且我的籃球打得不錯(cuò)呢，已經(jīng)能再籃球場(chǎng)上沖鋒陷陣了。我以前被別人打哭會(huì)跑回家找媽媽?zhuān)掖丝桃呀?jīng)身體健壯，力大如牛能夠保護(hù)自我了。我不再像小孩兒一樣耍性子了。我能理解別人的苦心。我還學(xué)會(huì)了和同學(xué)和睦相處；我還明白自我做錯(cuò)事必須要自我承擔(dān)職責(zé)。我不怕黑了，即使玩到很晚才回家，我也敢一個(gè)人走夜路。我不會(huì)一味的索取了，我懂得了奉獻(xiàn)，我會(huì)捐錢(qián)給災(zāi)區(qū)的孩子，讓他們也過(guò)上富足的生活。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)，從一年級(jí)開(kāi)始就一向名列前茅，偶爾也會(huì)失利，我不會(huì)氣餒，我會(huì)立刻奮起直追，把成績(jī)提高。長(zhǎng)大也有長(zhǎng)大的煩惱，我不能像小時(shí)候一樣只明白吃、喝、玩、樂(lè)，心里只有奧特曼，而此刻繁重的作業(yè)把我壓得快透但是氣來(lái)了，爸媽對(duì)我的期望越來(lái)越高，讓我感覺(jué)肩上的擔(dān)子越來(lái)越重。唉！長(zhǎng)大了就要失去一些自由。
成長(zhǎng)過(guò)程中有很多事會(huì)發(fā)生，也許在意料之中，也許在意料之外。經(jīng)歷的事多了，自我就會(huì)成熟起來(lái)。長(zhǎng)大后我也會(huì)成為爸爸一樣的男子漢。不管以后是一帆風(fēng)順還是布滿(mǎn)坎坷，我都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的路還很漫長(zhǎng)。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文15
得到一粒糖果，收到一件禮物，受到一句贊美都會(huì)讓人覺(jué)得很快樂(lè)。給予別人幫助，保護(hù)弱小同樣也會(huì)讓人覺(jué)得非�？鞓�(lè)。
放假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。下課后，我和小月到草坪上采花玩。
“小朋友，這里有一只小鳥(niǎo)，你們能領(lǐng)養(yǎng)它嗎?”我們聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)聲音在我身后喊。我回頭一看，有一位叔叔正指著草地在旁邊招呼我們。我順著叔叔手指的方向看見(jiàn)草地上有一個(gè)黑色的小東西在掙扎著。我們跑過(guò)去一看，呀!它真的是一只小鳥(niǎo)，它好小呀!連毛都沒(méi)長(zhǎng)呢!
“小東西，你是不是從鳥(niǎo)窩里掉出來(lái)的呀?回不了家了吧，讓我來(lái)幫幫你吧!”我蹲下來(lái)溫和的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)。
小鳥(niǎo)抖著沒(méi)長(zhǎng)毛的翅膀，張著小嘴發(fā)出“喳喳”的叫聲。叔叔說(shuō)：“小鳥(niǎo)這是餓了，你們給它喂些吃的'吧!”
“小鳥(niǎo)能吃些什么呢?”我問(wèn)叔叔。
叔叔說(shuō)：“小鳥(niǎo)太小了，只能吃一些面包渣、饅頭沫之類(lèi)比較細(xì)的食物。”
正好包里有兩元錢(qián)，拜托叔叔幫我看著小鳥(niǎo)后拉著小月跑到商店給小鳥(niǎo)買(mǎi)吃的�？墒牵覀兊腻X(qián)太少了，不夠買(mǎi)吃的，只好垂頭喪氣的回到小鳥(niǎo)呆著的地方。叔叔看著我們空著手回來(lái)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們把小鳥(niǎo)帶回家去養(yǎng)吧!”說(shuō)完，叔叔就給了我一張紙。我從叔叔手里接過(guò)紙，把紙擺平整，小月捧起小鳥(niǎo)輕輕的放在紙上，把小鳥(niǎo)捧回了教室。
老師見(jiàn)到我們手中的小鳥(niǎo)也非常喜歡，說(shuō)：“這小鳥(niǎo)好小呀，你們一定要細(xì)心照顧它哦!”說(shuō)完老師拿了一個(gè)小紙盒，在里面墊了張紙，讓我們把小鳥(niǎo)放進(jìn)去�？粗▲B(niǎo)，我倆齊聲對(duì)老師說(shuō)：“我們一定會(huì)把小鳥(niǎo)照顧好的�！�
小鳥(niǎo)“喳喳”的沖著我們歡叫，看著小鳥(niǎo)快樂(lè)的樣子我也開(kāi)心的笑了!快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
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