好習(xí)慣伴我成長
好習(xí)慣伴我成長1
在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”所以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經(jīng)認(rèn)識了一些字，不過，那時候我認(rèn)識的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，通過那時候媽媽的講解，我知道了：白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。
上了小學(xué)，我隨著識字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學(xué)性的108個奇觀;有趣味性強的漫畫版三毛;有校園風(fēng)格的淘氣包馬小跳… …每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細(xì)﹑認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進(jìn)了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友，當(dāng)作我的好老師。
好習(xí)慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會影響我們的學(xué)習(xí)，會讓我們退步。我一定會把讀書這個好習(xí)慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴我們成長。
好習(xí)慣伴我成長2
只要養(yǎng)成好習(xí)慣，不管你在哪里工作、學(xué)習(xí)，你都會終生受益�？捎行┤丝傉J(rèn)為這比登天還難，所以總是養(yǎng)不成好習(xí)慣。今天下午第二節(jié)教室裝修課就可以看出養(yǎng)成好習(xí)慣是多好了。
當(dāng)?shù)诙?jié)課裝修課的鈴聲清脆地響起時，我們陸續(xù)進(jìn)入教室，坐在“特定”的桌子旁邊的凳子上。這時，老師走上講臺，用親切的語氣說：“同學(xué)們，你們覺不覺得我們的教室里的顏色太單調(diào)了呢？你 們有什么好的建議嗎？”話音未落，教室里已經(jīng)掀起了一股議論狂潮，大約五分鐘過后，老師說：“大家可以把自己豐富的想像力用在設(shè)計圖案上，現(xiàn)在開工吧！”老師說完，我們就開始“搜索”圖案 了。
美好的時光就是過得快，轉(zhuǎn)眼之間又下課了，但“關(guān)鍵時刻”來臨了――收垃圾時間到！可就在此時，有些人就開始貪“小便宜”了，他們說：“這不是我的垃圾，我才不撿呢！”有些人更是“可惡” ，自己“生產(chǎn)”了一大批垃圾，卻視而不見。他們連最基本的“各人自掃門前雪”都做不到。我也是在老師的提醒下才去撿“廢品”的，但有些人連凳子都沒放好就大步流星地走了。這可是最基本的常 識呀！他們連這都做不到。
事后，我覺得我們每個人都應(yīng)該好好反省。因為養(yǎng)成好習(xí)慣是做人的根本，只要養(yǎng)成了它，我們就會終生受益。
好習(xí)慣伴我成長3
生活中，能養(yǎng)成好習(xí)慣是件快樂的事，我的好習(xí)慣就是——寫得一手好字。這個習(xí)慣值得我驕傲，讓我深深的感受到養(yǎng)成好習(xí)慣的樂趣。
我從八歲就開始練字了，不管你們相不相信，但這是千真萬確的�！熬氉帧鳖櫭剂x——練習(xí)寫字。想想以前寫的字真是一塌糊涂，別人總說就像“雞爪子抓的”。每當(dāng)聽到別人這樣說，我心里就很難受，連走起路來兩腿都像灌滿鉛似的。于是，我在心里下定決心：一定要把字寫好！說到做到，我讓媽媽一口氣買了三本字帖，每天都要練幾頁。心想：把這三本字帖認(rèn)認(rèn)真真地練完，相信我的字一定會寫好。剛開始總是寫不好，不是寫錯了字，就是把字寫重了，把紙劃破了，要不就寫得歪歪扭扭的。遇到了一連串的麻煩，我就想放棄，不想練了，但一想到“只要功夫深，鐵棒磨成針”的俗語，我就能堅持到底。只要寫錯了字，我的腦海里就浮現(xiàn)出：“失敗是成功之母”的名言，我就能一直這樣堅持練習(xí)著。
在媽媽的指導(dǎo)下，在我堅持不懈地努力中，日月積累，我的字終于大有長進(jìn)了�，F(xiàn)在我的字寫得越來越好了，但我依然堅持練字，讓好習(xí)慣伴我左右。不過我知道，練字也要注意方法，不能用眼過度，不然會近視的，還要注意養(yǎng)成做“眼保健操”的好習(xí)慣。
養(yǎng)成一個好習(xí)慣吧！它能幫你創(chuàng)造美麗，創(chuàng)造自信，更能創(chuàng)造成功快樂幸福的人生！
好習(xí)慣伴我成長4
習(xí)慣，是十分重要的，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自己的努力。
記得我讀三年級的時候，寫作業(yè)時我的背總是彎的，這樣寫作業(yè)是很舒服的。后來，我的這個姿勢被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴(yán)厲地對我說：“兒子，你的這個習(xí)慣不好，如果你長期這樣彎著背，等你長大了就會變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅持了幾天后，背一點也不舒服，又慢慢彎下來�？墒敲慨�(dāng)我快彎下來時，心里就想起了媽媽那嚴(yán)厲的話語，出于害怕，我的背就又直了起來。幾個月過去了，我的背直著也很舒服了，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣！
習(xí)慣的力量是十分巨大的，許多事只需經(jīng)過一個習(xí)慣就能出現(xiàn)結(jié)果：一位女高中生和許多同學(xué)一起去面試一所名牌大學(xué)。在一輪面試之后，女高中生和她的同學(xué)們竟然全部落選了，同學(xué)們出來時門衛(wèi)給他們開門。許多同學(xué)在門打開后出于氣憤使勁把門一踢，揚長而去。等到這位女高中生來到校門前時，“謝謝”這個令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學(xué)的校長看在眼里，就這樣，她被錄取了。
好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的，壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成，好習(xí)慣則需要努力。習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅持理性與執(zhí)著，我們會發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，收獲會接踵而至！
好習(xí)慣伴我成長5
美國的.約·凱恩斯曾說過：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運。”是的，好的習(xí)慣會影響一生的，是一點一滴積累的，是漫長的歲月沉淀的，好習(xí)慣是生命的基石，是輝煌人生的風(fēng)帆。
在我幼兒園畢業(yè)時，我識字能力還很差，同班的小朋友都能流利地讀童話書了，我卻還得用手指著一個字一個字去拼拼音。媽媽很是心急，于是她給我找了一個好老師，好朋友——書，起初我覺得書特別乏味，囫圇吞棗般地翻了兩下就交差了，媽媽告訴我：“書是很奇妙的東西，看書要像品美食一樣，細(xì)細(xì)體會，才能品出其中的奧妙�！蹦菚r的我似懂非懂。不久我看完了《動物圖鑒》這套書（大部份是圖），也正是這幾本書將我?guī)肓藭牡钐谩哪菚r起我喜歡上了這位好朋友，養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。慢慢地，我開始接觸名家的作品：四大名著、紅與黑、昆蟲記……。當(dāng)中，我尤其喜歡昆蟲記，驚嘆于法布爾觀察的細(xì)致，欣慰于知道了許多不知道的知識，驚奇于這些小精靈的生活習(xí)性，佩服于作者絕妙的手筆。對于書，趣味地理、探索奧秘、童話、漫畫、雜志、小說都是我的最愛。正如魯迅先生說的：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！�
我愛書，書給我的恩惠也不少，它是增加知識的不二法門，我把摘錄下來的好詞與佳句用到自己的文章中，還多次被老師表揚呢！現(xiàn)在我絕對稱得上是一級小書蟲，只要一有空，我必定扎入書海，自由遨游。
好習(xí)慣伴我成長6
在幼兒園大班的時候，老師送給了我們四個詞八個字：頭正、身直、臂開、足安。就是說，寫字的時候頭要正，面對紙，不要向兩側(cè)歪斜。身體要坐直，肩要平，不要聳肩塌背，胸部略挺起，上 身稍向前傾。雙臂敞開，平放桌上，左手按紙，右手執(zhí)筆。雙腳要自然放在平地上，使下肢得力，雙腳略開，使身體重心穩(wěn)定。上小學(xué)的時候老師又教會了我們讀書寫字三個一：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離 桌沿一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
這八個字、三個一真是說起容易做起難��！我寫字的時候總是忘了這八個字三個一。我一坐在桌子旁邊寫字的時候，頭就低的連半尺都不夠，身體彎的像個大蝦米，胸膛緊緊靠在桌子上，做不到 足安，雙臂還算可以。為此，爸爸媽媽不知吵過我多少次。上次開家長會，爸爸聽我們班主任郭老師說二十一天養(yǎng)成一個好習(xí)慣。我爸爸就讓我養(yǎng)成這個好習(xí)慣，并告訴我，如果在上大學(xué)以前，我眼睛 近視了，或者視力低于5。0或1。5，就不讓我上學(xué)了。如果小學(xué)或中學(xué)就近視了，那么長大了就有很多事情都干不了了，那是多么遺憾�。∮绕涫俏易罱x了《假如給我三天光明》這本書之后，我發(fā)現(xiàn)保 護(hù)眼睛是多么的重要啊！書中的女主人公海倫凱勒一生中的最大愿望是有三天光明，我們每天都有光明更應(yīng)該知道珍惜，保護(hù)好我們的眼睛。我要盡我最大的努力養(yǎng)成這個好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長7
我最害怕寫作文了，可老師固執(zhí)的要求我們每天寫日記。我真不明白寫日記和作文又有什么聯(lián)系?要不是老師每隔一段時間查一下，我才不會瞎子點燈白費蠟?zāi)?
老師曾經(jīng)說過，寫日記就是把你平時看到的，對你感觸最深的事兒用文字記載下罷了�？晌颐康綄懭沼�，想了半天，就是理不出個頭緒，但差事總得完成，就急中生智吧。是我根據(jù)昨天一位同學(xué)的爸爸冒雨送傘的事，又發(fā)揮些想象，便這樣寫到：下午四點多鐘，我們正在教室里自習(xí)。不知何時，天空中烏云密布，狂風(fēng)驟雨也剎那而至。不為所動的我們，依然在緊張的學(xué)習(xí)。一段時間后，我想放松一下疲勞的眼睛，就情不自禁的朝窗外望去，我看到一個中年的男子掖著一把傘，正朝我們教室里張望，他的鼻尖觸著玻璃，幾乎形成一個小小的圓面，哈哈，終大功告成。我覺得自己的日記從沒有像今天這樣得心應(yīng)手。
過了幾天，又到令人生厭的作文課了。望著黑板上以親情為話題的作文要求，我抓耳撓腮，不知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書才思泉涌狀，我則如坐針氈。對，何不將那次日記的內(nèi)容巧妙移植呢?我豁然開朗，就以風(fēng)雨中的父親為題吧!
一個星期后，老師在課堂上評講作文時，竟破天荒的將我那篇作文范讀了一遍。我都樂暈了!
現(xiàn)在，我才明白了寫日記的作用，一是培養(yǎng)觀察力，二是積累素材。堅持寫日記，就是很好的練筆，就是一點一滴的提升自己。
好習(xí)慣伴我成長8
在我的小學(xué)生活中，我一直在種植著一棵“習(xí)慣樹”，樹上結(jié)了許多果實，有的甜，有的酸，有的苦，而結(jié)的時間最長，一直伴我成長的，就是一個名為“守時”的果子。
剛上小學(xué)的那幾天，我總會晚點去上學(xué)，為的是多擠出幾分鐘睡眠時間。隨著時間的流逝，起床時間越來越晚，最后還是有一天我遲到了。那一天，老師狠狠提批評了我——當(dāng)著全班同學(xué)的面！我感到十分羞愧，同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍地看著我，都在嘲笑我。嘿！活該，誰叫自己沒有養(yǎng)成守時的好習(xí)慣呢？
有了這次教訓(xùn)，我再也不敢不按時起床了。無論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起床。久而久之，我養(yǎng)成了守時的好習(xí)慣。
從此，不管是上學(xué)，還是和朋友約好了一起出去玩，我都會準(zhǔn)點到達(dá)。隨著年齡的增長，我從生活中的出這樣的一個結(jié)論：守時是誠信的一種表現(xiàn)，遵守時間就是遵守對朋友許下的諾言�！笆貢r”這個好習(xí)慣伴我成長，從一年級到三年級，我再也沒有遲到的記錄了。朋友也因我有守時的好習(xí)慣，而樂意約我去看看書、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時”這個好習(xí)慣伴我成長。
“習(xí)慣樹”上接觸了“好習(xí)慣果實”，自然也會有“壞習(xí)慣果實”。但是，再漫漫的成長之路上，壞習(xí)慣會被克服掉，而好習(xí)慣會伴我成長。
好習(xí)慣伴我成長9
“好習(xí)慣伴我成長”一直是我們班的口號，可是，班級里總是發(fā)生的事讓我這個當(dāng)老師的也開始無奈。
原本是每個月結(jié)賬的小紅花總數(shù)，因為總是有孩子偷偷拿走老師的小紅花自己去貼，還有小朋友自己買來了整版的小紅花自己貼，甚至送個周圍的同學(xué)而導(dǎo)致此方案宣告流產(chǎn)。不由得感悟：現(xiàn)在的孩子 真是人精。
本月開始，我買了一沓書簽用于獎勵，為了防止小朋友自己再去買來同樣的，我在每張書簽的背面蓋了獎?wù)逻�寫了一個“獎”字，周末的作業(yè)特別出色的，我獎勵了一部分，剩余的兩張就順手夾在了語 文書里，可是早晨走進(jìn)教室，再次發(fā)現(xiàn)：其中的一張又不翼而飛了。
怎么辦？我這個福爾摩特總破不了案也不是辦法，有些習(xí)慣還是在于家庭平時行為習(xí)慣的教育。
晨會課上，我照例對孩子們進(jìn)行了一番理論上的教育。
然后，我告訴孩子：你們現(xiàn)在的行為就是偷，正在讓自己養(yǎng)成偷的習(xí)慣。如果老師的話讓你醒悟，感覺自己錯了，想改正的話，老師有一個好辦法，你可以趁老師和大家不注意，偷偷還給老師，那樣， 你就是一棵健壯的小樹哦。
不知道哪個孩子能夠主動地把書簽還給老師，真的很期待！
好習(xí)慣伴我成長10
在小學(xué)時，我學(xué)習(xí)不太好，壞習(xí)慣也比較多，比如：作業(yè)沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，此刻作業(yè)多死了�！钡丝炭磥�，寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。之后，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，于是，那段時間，我一向按時完成作業(yè)，同學(xué)們都說我變了�？蓻]過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點演的，正好是我寫作業(yè)的時間，太巧了！于是，我白天也不學(xué)，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點點的成績又落了下來，唉！
之后的某一天，我在青島的一個公園里，看到了一個小姑娘在乞討，便問她這是怎樣一回事。她說，她想上學(xué)，可是家里沒有錢，所以來乞討。她的一番話深深的打動了我，使我陷入了沉思中：連一個比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望，那我如果不好好學(xué)習(xí)，還能怎樣辦，難不成，我也去乞討？
最終，我改變了一切，我每一天按時完成作業(yè)，晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，成績在不斷提高，這時的我才明白：養(yǎng)成良好的習(xí)慣原先有這么大的用處！
此刻，我成為了一名光榮的初中生，而好習(xí)慣一向伴隨著我，在一向走，一向走……
好習(xí)慣伴我成長11
好習(xí)慣可以改變我們的一生，你有好習(xí)慣嗎？我就有！我的好習(xí)慣就是愛看書。它帶給我的利益可不小呢！
從幼兒園開始，我總是纏著爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙，沒有時間講，就買了一些拼音故事書打發(fā)我。那時，我就對書有了濃厚的興趣。一下課，我就拿出書來看。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后，我也為她傷心落淚；當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈；當(dāng)我看見…正因為我看的書多，認(rèn)識的字也不少，同學(xué)們都夸我，我感到可自豪了！‘
如今，我已經(jīng)長大，閱讀范圍更廣了。朱自清優(yōu)美的《春》，楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及曹文軒感人的《青銅葵花》等，都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的自然，那樣的流暢。文中的好詞佳句對我寫作有很大的幫助。我寫的作文一次次被表揚，一次次當(dāng)做范文，使我看書的興趣又大幅度提升。而愛看書這個好習(xí)慣已經(jīng)讓我連得三屆“讀書小博士”和“書香家庭”的稱號了。
愛看書是一個好習(xí)慣，它帶給我的好處太多太多。讓我們一起擁有這個好習(xí)慣，并讓其他的好習(xí)慣伴我們成長吧！
好習(xí)慣伴我成長12
在六年的小學(xué)生活中，我一向在種植著一棵“習(xí)慣樹”，樹上結(jié)了許多果實，有的甜，有的酸，有的苦，而結(jié)的時間最長，一向伴我成長的，就是一個名為“守時”的果子。
剛上小學(xué)的那幾天，我總會晚點去上學(xué)，為的是多擠出幾分鐘睡眠時間。隨著時間的流逝，起床時間越來越晚，最終還是有一天我遲到了。那一天，教師狠狠提批評了我——當(dāng)著全班同學(xué)的面！我感到十分羞愧，同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍地看著我，都在嘲笑我。嘿！活該，誰叫自我沒有養(yǎng)成守時的好習(xí)慣呢？
有了這次教訓(xùn)，我再也不敢不按時起床了。無論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起床。久而久之，我養(yǎng)成了守時的好習(xí)慣。
從此，不管是上學(xué)、去補習(xí)班，還是和朋友約好了一齊出去玩，我都會準(zhǔn)點到達(dá)。隨著年齡的增長，我從生活中的出這樣的一個結(jié)論：守時是誠信的一種表現(xiàn)，遵守時間就是遵守對朋友許下的諾言�！笆貢r”這個好習(xí)慣伴我成長，從一年級到六年級，我再也沒有遲到的記錄了。朋友也因我有守時的好習(xí)慣，而樂意約我去看看書、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時”這個好習(xí)慣伴我成長。
“習(xí)慣樹”上接觸了“好習(xí)慣果實”，自然也會有“壞習(xí)慣果實”�？墒牵俾某砷L之路上，壞習(xí)慣會被克服掉，而好習(xí)慣會伴我成長。
好習(xí)慣伴我成長13
好習(xí)慣是我的良師，它讓我在無憂無慮的童年里收獲掌聲，收獲自信；我漸漸長大，好習(xí)慣變成了我的益友。
這樣的情景一直記憶猶新：一位母親正騎在自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停了下來，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里�！� 說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當(dāng)我在家亂扔垃圾時，媽媽就會給我講這個故事，教育我要講究衛(wèi)生。
媽媽常說“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運�！甭匚业牧�(xí)慣就養(yǎng)成了：餐前餐后要洗手，用過的物品要歸還，學(xué)習(xí)用品要擺放有序等等的好習(xí)慣，所以，不管是在家，學(xué)校，還是公共場所只要看見有垃圾，我就會主動撿起來。每次清潔大掃除，我都積極參加，而且還號召同學(xué)們講究衛(wèi)生，清潔環(huán)境，爭做文明小衛(wèi)士。
告訴大家一個小秘密，生活中我還有一個壞毛病，那就是“挑食”，蔬菜都靠邊站，魚肉才是我最愛。媽媽經(jīng)常說這樣會缺少營養(yǎng)，長不高，臉上還會長小斑斑。媽媽說的一點也不錯，現(xiàn)在我的臉上小斑斑都開始抗議了。所以，我決定以后和蔬菜，水果成為好朋友，和“小斑斑”，“矮冬瓜”說拜拜。
生活中有壞毛病并不可怕，因為我有改掉它的決心。我要把不好的生活習(xí)慣改掉，讓良好的習(xí)慣伴我成長。這樣，我的心靈就能更善良，行為更加優(yōu)秀，未來更加美好�！�
好習(xí)慣終身受益。同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們健康快樂的成長吧！
好習(xí)慣伴我成長14
我有許多好習(xí)慣，其中有兩個好習(xí)慣讓我受益匪淺，一個是每天堅持寫日記，另一個是每天早晨堅持讀英語。
以前我也沒有寫日記的習(xí)慣，每當(dāng)老師讓寫作文的時候，都會感到麻煩，不知道該些什么，總是現(xiàn)觀察現(xiàn)寫，或者想一大會兒，努力找點這幾天發(fā)生的趣事、新聞，作文往往寫的很短。自從每天堅持寫日記以后，我不僅在生活中注意留心觀察，而且在讀書時我也會細(xì)心品味、摘抄和積累，所以，每次老師讓寫作文或日記時，我都能快速的把一件事或一個人或一個場景描述下來，不用像以前那樣搜腸刮肚、苦思冥想了。其實堅持寫日記并不難，不管日記內(nèi)容是長是短只要堅持每天寫，你就會像我一樣嘗到甜頭的。
要說早讀英語，我每天也就是讀十分鐘，你可別小看這十分鐘，它能讓我把近段學(xué)過單詞、課文的復(fù)習(xí)一遍，能訓(xùn)練我的語感，通過日復(fù)一日的積累，我不僅記住了學(xué)過單詞，而且還會說一口流利的英語呢！
同學(xué)們，如果你還沒有養(yǎng)成堅持寫日記和早讀英語的好習(xí)慣，就趕快行動起來吧！因為受益的不是別人，而是你自己！
好習(xí)慣伴我成長15
記得有一個老師說過：性格決定命運，習(xí)慣決定未來。好習(xí)慣能使人終生受益。從小，我就養(yǎng)成了兩個好習(xí)慣。
我的第一個好習(xí)慣要屬晨讀了。老師常常教導(dǎo)我們說：一日之計在于晨。早晨往往是我最忙碌的時候，但又是我一天中最快樂的時候！看著第一縷霞光從海平線上升起，我會對著鏡子微笑著說：“早上好！”然后，開始我一天的晨讀。雖然有時候我還有點迷迷糊糊，但是一聽見復(fù)讀機里那流利的普通話，就會使我精神抖擻。不論是語文還是英語或者數(shù)學(xué)，我都大聲地晨讀。晨讀使我的讀書流利，使我開朗有自信。上課的時候我經(jīng)常被老師指名帶讀語文課文，同學(xué)們都向我投以羨慕的眼光。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧！
復(fù)習(xí)是我的第二大好習(xí)慣。每天背著書包回到家時，我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè)，而是靜靜地坐在書桌前回憶老師今天所教的內(nèi)容�？资ト苏f：“溫故而知新，不亦樂乎？”遇到疑惑的地方我會再打開課本復(fù)習(xí)一下。如果有時間，我還會把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺得不踏實，總覺得少了些什么，空空的。做完這些我才會拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個好習(xí)慣，使我的成績在班中名列前茅。
好習(xí)慣伴我成長，好習(xí)慣使我終生受益，學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣，改正自己的不足，你就會更加出色、優(yōu)秀。
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