在逆境中成長作文500字_初中初一作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的在逆境中成長作文500字_初中初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在逆境中成長作文500字_初中初一作文1
孟子曾說：“生于憂患，死于安樂�！碑�(dāng)幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外。使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應(yīng)該學(xué)會在逆境中成長。
逆境給人寶貴的磨練機(jī)會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是正直的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。
貝多芬，一位失聰?shù)囊魳菲娌�，他艱難地跋涉于荊棘叢生的道路上，用手指重重叩響了神圣的命運之門，在黑白鍵上彈奏了一曲命運交響曲；司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒋笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚�！币虼耍婢呈菑�(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
記住，“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈唤�(jīng)一番風(fēng)霜苦，那得梅花撲鼻香？讓我們學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會抗?fàn)帲脢^斗走出逆境，在逆境中成長！
在逆境中成長作文500字_初中初一作文2
從有文字以來，歷史上就出現(xiàn)了許多經(jīng)久不衰的文學(xué)作品，我常常遨游在書的海洋里。今年暑假，我讀了高爾基的《童年》。 《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，它向我們展示了19世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活。阿廖沙4歲時，父親病故，母親帶他回了娘家，可惜外公是個自私，貪婪而又專橫的小業(yè)主。但是資本主義在俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，外公破產(chǎn)，母親也病死了，十一歲的阿廖沙被外公趕出了家門，從此開始了自謀出路的生活。 和外公與舅舅的自私和貪婪的形象相比，外祖母則是一個高大、光輝的形象，她的善良、寬容和樂觀深深地影響著高爾基，使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅強(qiáng)而善良的人。
11歲的高爾基不得不外出謀生，他曾在鞋店、圣像作坊當(dāng)學(xué)徒，在輪船上幫廚，做過腳夫，鋸木工……聽說過一句話：環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。黑暗邪惡的環(huán)境沒有毀滅高爾基，相反卻造就了他，在那種邪惡污穢的社會里，高爾基始終保持了那顆明亮、純潔的心，向著他理想的光明境界奮斗。最后，他的優(yōu)秀文學(xué)作品和論著成為了全世界無產(chǎn)階級的共同財富。他用實際行動說明：一個人所處的環(huán)境并不重要，重要是面對困境的堅強(qiáng)決心。 比起高爾基的童年，我們每個人的童年要比他好的多，正因為如此，我們才要學(xué)習(xí)高爾基，在風(fēng)雨中行走，在逆境中成長。
在逆境中成長作文500字_初中初一作文3
如果人們總在平坦的大道上前行，肯定不會跌倒，但如果在崎嶇的彎路上，你摔倒了，這很平常，假如你靠著自己的力量重新站起來了，那才是值得稱贊的，這雖是一件小小的事情，但卻告訴我們要在逆境中成長。我想大家都知道一名體操運動員在比賽中不幸受了傷，成了殘疾人，她就是桑蘭，桑蘭雖然很痛苦，但她卻非常的樂觀，一點也不像個身受重病的孩子，她的積極向上的精神，使身邊的許多人都很受鼓舞，桑蘭在治病期間，仍然堅持刻苦學(xué)習(xí)，因為手拿不穩(wěn)筆，也不能打字，于是就用小棍杵在鍵盤上，一個字一個字的打，她還不斷練習(xí)乒乓球，雖然很累，但她還是憑著那股永不放棄的精神堅持了下來。正常人，也有不少時候由于毅力不夠而放棄，何況殘疾人，就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點，實在是不易，希望我們能夠向她學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上克服一切困難。像這樣的例子還有很多，貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然制作出很多優(yōu)美的樂曲，張海迪從小殘疾，但仍然堅持不懈地去學(xué)習(xí)，最后完成自己的自傳，海倫凱勒雖然雙目失明，但是她很樂觀。
記得在我學(xué)自行車時，雖然充滿了熱情，但一次次的摔倒，幾乎讓我失去了信心，但每當(dāng)我想起他們，我的信心又來了，我也要像他們那樣，不管遇到多大的困難，都要樂觀的去克服。他們激勵著我們在今后的道路上更加勇敢地前行，其實，逆境中很鍛煉一個人，它會在你以后的成長道路上邁成功，一個不輕言放棄的人永遠(yuǎn)是出色的，讓我們朝著自己的目標(biāo)更加努力奮斗，更加努力拼搏吧！
在逆境中成長作文500字_初中初一作文4
太多的人已經(jīng)覺得逆境，是種壞事，使人的信心越磨越少。這是心態(tài)，因人而異，凡事皆有利與弊，誰說這不是一種考驗?zāi)兀?/p>
美麗的風(fēng)箏需逆風(fēng)而飛，野花接受狂風(fēng)暴雨而開，雛鷹需從懸崖上一躍而下，從而學(xué)會飛翔！
逆境中，收到的不僅僅是喜悅，更是你成長的體現(xiàn)。在逆境中要勇于繼續(xù)挑戰(zhàn)自己。何曾幾時在一本書上，我看到了一則使我震驚的真人真事：一位女記者從小就有一個記者夢，家中條件不好，她便去努力爭取每年的獎學(xué)金，校外一天打三份工，以確保家中父母能好好生活，并讓自己能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。憑著自己對夢想的執(zhí)著，她如約考進(jìn)了中國傳媒大學(xué)，繼而，是她對自己所定下的高標(biāo)準(zhǔn)，她開始時做不到——必然是做不到的。她也曾茫然，也曾找不到方向，唯一一個驅(qū)使她前進(jìn)的念頭，只是她那個在旁人看來不可能的，對她來說“難于上青天”的卑微夢想！
她曾投稿，但理由總是如出一轍：不適合大眾現(xiàn)在的`目光，并要求她改變風(fēng)格。在她成名后，有人問過她為什么不改，她只回了一句話，就讓全場為之喝彩——“我就是我！”
她，便是林曦如！香港TVB主播、記者。
雞與鳳，乃云泥之別。同是禽類，卻一個是天上，一個地下。鳳，乃百鳥之王，雞乃懦弱平民。其實，鳳只不過是雞努力飛翔的重生罷了。誰又會知曉，此乃逆境成長？
魚與龍，乃一門之隔，同樣是物，卻一個傲視群雄，一個斂在水中。龍，乃民的信仰；魚，乃民之食物。其實，龍只不過是努力躍過龍門的鯉魚罷了！誰又會知曉，此乃逆境成長？
在逆境中成長作文500字_初中初一作文5
人的一生，注定要經(jīng)歷許多的事情，或近或遠(yuǎn)。
能讓我一生銘記的，是生活中給予的一點一滴。
經(jīng)歷過成功的歡笑、也品嘗過失敗的淚水，更得到過朋友的鼓勵。
現(xiàn)在的自己，知識豐富多了，對社會的認(rèn)識加深，學(xué)會了對身邊的現(xiàn)象去思考、去適應(yīng)，而不是一味的抱怨，懂得了失敗其實是組成完美生活的必不可少的一部分，更知道了自己其實還需要更多的生活歷練……這就是成長吧。
正是這種成長讓我收獲，讓我學(xué)會了在壓力下咬緊牙關(guān)，在低迷時奮起，讓我明白為別人忙碌其實是一件很幸福的事，也讓我領(lǐng)悟“人生不如意者十之八九”的人生真諦，終生受益。
人生道路是充滿風(fēng)雨的，有人在逆境中消失，有的人則在逆境中得到磨煉，前者是弱者，后則為強(qiáng)者。
在現(xiàn)實生活中，我們常自認(rèn)為自己的想法才是最好的，但往往事與愿違。
我們應(yīng)該相信自己，但忌盲目。
我們應(yīng)該珍惜順境、理解逆境，
如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存感激。
如此，我們才能學(xué)會成長，學(xué)會在和風(fēng)細(xì)雨的優(yōu)越環(huán)境中成長，學(xué)會在荊棘遍地的險途中成長，學(xué)會在朋友的祝福鼓勵中成長，學(xué)會在自我鞭策中成長，更學(xué)會在逆境中成長，學(xué)會在人生的每一處課堂上成長。
樹的方向，由風(fēng)決定； 人的方向，自己決定。
逆境，我們迎難而上。
在逆境中成長作文500字_初中初一作文6
人生難免會遇到困難，所以我們要在逆境中成長才能克服困難，勇敢向上。
記得七年級上學(xué)期我剛上初中成績在班上排倒數(shù)，心里十分難過，但是母親告訴我人生難免會遇到挫折，在逆境中成長，才能看到更好的自己，這句話不知道給我多大的力量，于是我開始拼命的學(xué)習(xí)，在逆境中不斷的前行，書上被我寫滿了筆記，筆芯也不知道用了多少根，當(dāng)?shù)?次月考后我的努力見效了，我超越了許多人心里不知道有多高興，后來迎接我的還有第2次月考第3次月考，我的成績也在不斷的進(jìn)步，不斷的上升，老師開始關(guān)注我了，第3次月考后我當(dāng)上了大組長，自信心不斷的加強(qiáng)，終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，于是我在逆境中踏上了第一小步的成功的腳印。
從小我便是運動白癡，什么踢足球，跳繩，打羽毛球我通通不會，所以我經(jīng)常遭到別人的嘲笑，而每當(dāng)我看到他們打球時，我便會很羨慕的，目光看過去，而他們卻對我置之不理，當(dāng)父親知道后便對我說，如果想像他們那樣的話，就要在逆境中成長，你準(zhǔn)備好了嗎？我堅定的說的，我準(zhǔn)備好了我開始學(xué)習(xí)，游泳看到水，我便有些害怕，但又想到別人對我的嘲笑，我便下水了水里，沒有我想象的那么可怕，我剛一腳伸過去便冷得哆嗦了一下，當(dāng)然游泳也是很難得的，我時不時會嗆幾口水，但是，學(xué)會游泳不就是在嗆水上學(xué)會的嗎？
我的人生是在逆境中成長的，他教會我生活中要吃苦，要在逆境中成長，把壓力轉(zhuǎn)化為動力會有更好的效果。
在逆境中成長作文500字_初中初一作文7
孟子曾說“生于憂患，死于安樂”當(dāng)雛鷹足夠大時，母鷹便將雛鷹趕出洞外，是雛鷹懂得了飛翔，相反，若繼續(xù)將雛鷹留在洞中，那么將來雛鷹便會在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡，動物尚且如此，那作為高等動物的我們更應(yīng)該學(xué)會在逆境中成長。
逆境給人寶貴的磨練機(jī)會。只有經(jīng)歷的起逆境的考驗的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強(qiáng)與厄運抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷在受刑中，飽受折磨，仍然寫出史家之絕唱---《史記》，我們偉大的領(lǐng)袖毛**生活在戰(zhàn)爭時期，屢次受到失去親人的痛苦，但他不還是帶領(lǐng)紅軍贏得了新中國的成立嗎？周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨�！币虼耍婢呈菑�(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
我們的三年初中生活還在父母溫暖的懷抱中，但我們?nèi)松木娨呀?jīng)敲響了，我們要知道，我們正在面臨人生的第一個轉(zhuǎn)折點�，F(xiàn)在每家都只有一個孩子，每個孩子都是寶，也正因家長們的過分寵愛，現(xiàn)在的孩子都經(jīng)受不起挫折，因為受到挫折的孩子而自尋短見的有多少，作為新一代的青少年，我們要學(xué)會在逆境中成長。
在逆境中成長作文500字_初中初一作文8
逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
以前長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪？
以后，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里，對他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。
花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一齊。
那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪的發(fā)現(xiàn)之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一向栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這是從屋中走出來一個身影說：“你怎摸看呀”？
我大驚失色定睛一看是認(rèn)識的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認(rèn)為一向生長在室外的花經(jīng)過了自然的洗禮與磨練能夠抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗所以枯萎死了�！�
說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點點頭又之后說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹，日曬，生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都務(wù)必離開父母進(jìn)入社會（如同花進(jìn)入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發(fā)生那些因理解不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎？
我將信將疑的點點頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境能夠塑造人生”。
在逆境中成長作文500字_初中初一作文9
正因為陡峭的懸崖，松枝才更堅韌，正因為寒冷的冰雪，紅梅才更艷麗，正因為水的匱乏，小樹的根才能扎得更深，人生中的逆境往往多于順境，就像月亮在30天內(nèi)也只有兩天是圓滿的，但正因為有了這些的不如意，我們才能長大并超越自我。
小鷹在面臨死亡的威脅后拼命鼓動翅膀，才能展翅翱翔；小草在拼命鉆出堅固的大地后才可舒展嫩綠；一縷泉水在克服艱難險阻后才可匯入大海……
人生的帆船總會經(jīng)歷大海的波瀾壯闊，而古往今來，唯有經(jīng)歷大風(fēng)大浪者方可逆風(fēng)前行，到達(dá)成功的彼岸。
司馬遷在遭受宮刑后忍辱負(fù)重，最終成就了《史記》這一千古絕唱；貝多芬在青春年華時雙耳失聰，卻仍堅持創(chuàng)作，最終創(chuàng)造出震驚世界的《英雄交響曲》；勾踐臥薪嘗膽，最終完成了越國的復(fù)興大業(yè)。唯有經(jīng)歷磨難并奮起拼搏，才能在洶涌澎湃的大海上撐起美麗的帆船。
就像在發(fā)豆芽前，需在其上壓幾塊大石頭，豆芽才會長的粗壯鮮腴，若不壓石頭，豆芽就會極其纖細(xì)瘦弱。豆芽遇到挫折，便是破牙而出，撐起小小帆船。石頭給予了他壓力，它就就愈發(fā)努力，不斷強(qiáng)壯自己的身體。
我們的學(xué)習(xí)生活不就如生豆芽嗎？面對學(xué)業(yè)的壓力，我們就該像豆芽一樣，越壓越勇，奮起拼搏，歷練成長中，讓自己擁有強(qiáng)壯的飛翔的翅膀。
逆境讓我們不斷成長，積蓄力量，成就偉業(yè)。同學(xué)們不要抱怨學(xué)習(xí)壓力大，因為只有壓力，我們才能揚起夢想的帆船，到達(dá)成功的彼岸。
在逆境中成長作文500字_初中初一作文10
我的鞋在半道上壞了。還好，是在回家路上，而不是在上學(xué)途中。我坦然向家走去。
我最心愛的尺子掉了。還好，世上并不止這一把。我收拾好情緒，埋頭耕犁我的題田。
我借出去的錢收不回來了。還好，數(shù)目并不多，而且這也讓我看清了一個人。
我考試失利了。還好，這次非中考，我還有機(jī)會。于是，我吸取教訓(xùn)，繼續(xù)為下場考試做準(zhǔn)備。
我最心愛的外婆去世了。還好，我的其他家人還健在。我更珍惜與他們相處的時光了。
我得了氣管嚴(yán)。還好，我的其他器官還很健康，我更懂得要保護(hù)身體了。
我的飯菜并不十分美味。還好，我有個健康的胃去擁抱它們。我依舊每天放學(xué)后迫不及待地奔向飯香陣陣的廚房。
我的服飾并非名牌。還好，我能把它們穿出閃亮的青春。我仍每天大步流星地走過香樟樹下，任風(fēng)吹起我的一頭青絲。
在涂脂抹粉的時代，我沒有化妝品。還好，我有青春的面龐。我還是充滿自信地穿過人流，去往遠(yuǎn)方。
在充滿喧囂的城市里，我沒有喪失本性。我還是喜歡穿越人海，來到樓頂，看天邊云卷云舒，聽風(fēng)講一襲又一襲的故事。
我是蕓蕓眾生中的一個。還好，我有屬于自己的風(fēng)系。
你我皆是生活這片海上的舟，難免會在前行時遭遇阻礙。
愿你我如脫韁的野馬，一路向前，永不回頭。
在逆境中成長作文500字_初中初一作文11
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，我們在生活中總是會遇到一些或大或小的困難，就如同逆水行舟一般，不進(jìn)則退，我們要學(xué)會在逆境中前進(jìn)，在逆境中成長溫室里的花朵雖然開得嬌艷，但是怎么都不比在峭壁上生長的花兒，盡管沒有光彩奪目的絢麗，但是卻有著堅韌不拔的毅力。那些在溫室里生長的花朵，禁不起風(fēng)吹雨打，因為它們不曾經(jīng)歷過，所以也無法承受。但是我們一旦經(jīng)歷過逆境，就能體會到逆水行舟的可貴，就能體會到頑強(qiáng)不屈的可貴，就能體會到成功的可貴。
孟子說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。這就是說，一個人要做些事情，總要經(jīng)受一些磨難與鍛煉，而逆境便是鍛煉一個人的最好機(jī)會。
而有些人，由于他們在順境中成長起來的，遇到一點點挫折就摔倒爬不起來了。現(xiàn)實生活中，一些人由于遇到了困難而一蹶不振甚至自殺的事情，我們已經(jīng)見怪不怪了。
再看于逆境中成長起來的典型代表張海迪。她以保爾為榜樣，用毅力和生命在我們面前重塑了一個全新的自我。她用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔，用生命唱出了人生的真諦……從她的身上我們看到了不屈不撓，看到了永不言棄。
所以我們即使身處逆境，也不可以氣餒，要學(xué)會堅強(qiáng)，在逆境中成長！
在逆境中成長作文500字_初中初一作文12
人生，不可能一路平坦，這一路上有人總在你處在困境時冷言冷語，譏諷嘲笑，一句句話語像一把把利劍穿透你的胸膛。對于這些話語千萬不能拳腳相向，因為這不是解決問題的辦法，學(xué)會冷靜處理，應(yīng)該以平常心去對待，而這些也許是我們成長道路上的一筆財富。
曾經(jīng)，我石一名成績優(yōu)秀生，但因為一次期中成績不理想受到家長和同學(xué)的諷刺與嘲笑，因此一度消沉了幾天。每次上學(xué)時同學(xué)總少不了要說笑我?guī)拙�；回到家，在飯桌上父母那一句句的刺耳的話語讓我的心仿佛在滴血。直到有一次測驗，我考出了93分的成績,這才讓同學(xué)和家人刮目相看，我那是因為迫于壓力發(fā)憤學(xué)習(xí)，終于讓我感受到了成功的喜悅。經(jīng)過這一件事后，我并沒有憎恨那些嘲笑我、諷刺我的人，反而我還要感謝他們。是他們讓我感受到了什么是痛，讓我在風(fēng)暴中屹立不倒！是他們讓我感受到了什么是從高高在上然后跌入谷底的滋味，我得珍惜同學(xué)和家人給予我的這筆“財富”，讓我不再驕傲并發(fā)憤圖強(qiáng)。
林肯在競選總統(tǒng)時受到議員們的諷刺，諷刺林肯的父親是個鞋匠�？墒橇挚险f：“看來你們知道了我的父親是個鞋匠，他和我的手藝都很不錯，我很尊敬他，畢竟我的手藝是從他那兒學(xué)來的。在場的你們有三分之二的人都在我父親那補(bǔ)過鞋，如果鞋的質(zhì)量不好，可以來找我，我隨時奉陪�！痹捯魟偮洌珗霰l(fā)出雷鳴般的掌聲。
愛迪生、張海迪、桑蘭······他們不是我們的榜樣嗎？學(xué)會在逆境中成長，逆境中的嘲笑、諷刺，都是我們成功路上的絆腳石，但就因為這些絆腳石卻讓我們一步步走向成功。
點評：把自己的一次期中測試失誤作為一種逆境，在這逆境中找到自信，結(jié)合林肯總統(tǒng)的言論來證實自己的觀點，文章體現(xiàn)了小作者良好心境和愿望。
在逆境中成長作文500字_初中初一作文13
名人傳這本書的作者是羅曼.羅蘭，他緊緊把握住三位藝術(shù)家的共同之處，雖然他們在時代和國家以及事業(yè)和貢獻(xiàn)都不同但在創(chuàng)作過程中，羅曼.羅蘭著力刻畫著他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。凸顯他們崇高的人品，博愛的情感和廣闊的胸襟，為我們譜寫了一曲“英雄交響曲”。
在這三位藝術(shù)家中，我最崇拜的就是貝多芬了，因為它是音樂家，小時候同學(xué)們也提過，關(guān)于貝多芬的事，自然就知道的多了。
貝多芬很小的時候，就擔(dān)起了家中的生計，可我今年都十五歲了，連做飯都不會，不由得慚愧。
我認(rèn)為人要學(xué)會在逆境中成長，不能因為一次的打擊就灰心喪氣，那樣終究是成不了大事的。
魯迅說過“偉大的成績和辛勤勞動是成正比的”，有一份勞動就有一份收獲沒有出現(xiàn)過并不代表沒人能做，只要敢創(chuàng)新，就沒有什么是做不出來的。越是困難，就越要努力，越努力就付出的越多，付出越多，但付出的越多就會收獲越多。
所謂名人傳，無非就是名人的傳記，但不是所有名人都能夠在羅曼.羅蘭的名人傳中出現(xiàn)，因為，苦難的經(jīng)歷。
《名人傳》讀完了，他們相似的經(jīng)歷，同樣杰出的貢獻(xiàn)，同樣苦難的出身，讓我驚奇的認(rèn)為，他們，是否是同一個人。
在逆境中成長作文500字_初中初一作文14
高爾基曾說過：“卓越者的一大優(yōu)點是，在逆境中能奮發(fā)圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，勇于戰(zhàn)勝一切困難�！辈诲e，正是因為逆境這個特殊的環(huán)境，造就了一大批具有堅強(qiáng)意志的強(qiáng)者。
逆境中易出人才，有一個叫“男男”的女孩，幼小時，父親癱瘓在床，母親為了一家人的生活，拼命干活掙錢。當(dāng)她 12 歲那年，母親終因積勞成疾，撒手而去。之后，她靠父親微薄的工資，一邊刻苦學(xué)習(xí)，一邊干活，最后她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦，在她眼中只是一次次的磨難，她從未在磨難前低過頭。俗話說：“雞窩里飛出金鳳凰�！闭且驗樗钤谀婢持校�(jīng)受了一次次打擊的磨煉，使得她性格變得堅韌，為她獲得十佳少年奠定了基石。
逆境中能顯示出一個人的生命力。著名的音樂家貝多芬，中年時期耳聾，這對一個完美的音樂學(xué)者來說是多么大的打擊。但他并不因此荒廢了自己鐘愛的音樂，而是用一根金屬管一頭插入琴箱，一頭含在口中，通過一個個模糊不清的振動，譜寫他的杰作“第五命運交響曲”。現(xiàn)在的保爾張海迪姐姐，她不因先天性癱瘓，便放棄對命運的抗?fàn)�，而是勇敢地�?zhàn)勝病魔，為自己光輝的生命史譜寫出一曲曲勇敢的凱歌。
然而現(xiàn)在的青年，大多生活在溫室里。在他們的眼中生活永遠(yuǎn)是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的陽光。他們把順境當(dāng)成避風(fēng)的港灣，把逆境當(dāng)成最可怕的災(zāi)難，他們經(jīng)受不住一點困難。而那些逆境中長大的人，經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨，就像雨后的花朵，開得更鮮艷、迷人。他們把逆境當(dāng)成展示他們頑強(qiáng)生命力的舞臺，他們在逆境中成長為生活的強(qiáng)者。
同學(xué)們，讓我們拒絕溫室，經(jīng)受磨難，接受困難的考驗，當(dāng)一名遞境中的強(qiáng)者，做一名合格的炎黃子孫。
在逆境中成長作文500字_初中初一作文15
逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
以前有個長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什么呢？
以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里，對他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮艷。
花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一齊。
那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪地發(fā)現(xiàn)，之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一向栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這時從屋中走出來一個身影說：“你怎樣看呀”？
我大驚失色定睛一看是認(rèn)識的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認(rèn)為一向生長在室外的花經(jīng)過了自然的洗禮與磨練能夠抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗所以枯萎死了�！�
說完我抬起頭，大人面帶微笑地點點頭又之后說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都務(wù)必離開父母進(jìn)入社會（如同花進(jìn)入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發(fā)生那些因經(jīng)受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎？
我將信將疑地點點頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境能夠塑造人生”。
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