好書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文（通用8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文（通用8篇），歡迎大家分享。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
一本好書(shū)是我們成長(zhǎng)中必不可缺的東西，它就像一股清泉，在你翻開(kāi)它的一刻淌進(jìn)你的心田，滋潤(rùn)你心中的干枯；它就像一盞明燈，在你翻開(kāi)它的一刻為你點(diǎn)燃，指引你到達(dá)夢(mèng)的彼岸；它就像一個(gè)萬(wàn)花 筒，在你翻開(kāi)它的一刻為你轉(zhuǎn)動(dòng)，讓你不出家門卻能了解世界信息。這次我演講的題目是——好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。翻開(kāi)任何一本好書(shū)，都等于打開(kāi)一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)的門，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)。”書(shū)中蘊(yùn)含的知識(shí)是取之不盡的，它像一塊小小的石頭，為你敲出星星點(diǎn)點(diǎn)的火 ；它像小小的火點(diǎn)，為你點(diǎn)亮熄滅的燈；它像一盞微亮的燈，為你照亮前行的路；它是一條曲折的路，引你走到知識(shí)的大門前，它化作一條智慧的鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的大門，那里面是多姿多彩的世界 。知識(shí)是我們走向成功必不可缺的條件，而知識(shí)要在讀書(shū)中獲。讓我們一起來(lái)讀好書(shū)把！
書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的源泉。讀書(shū)不僅能獲取知識(shí)，還能陶冶我們的情操，豐富我們的感情�！白x過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”臧克家說(shuō)。書(shū)就像一位朋友，翻開(kāi)它，就像翻開(kāi)朋友的心情日記，我們?cè)跁?shū) 中了解他的故事，傾聽(tīng)他的心聲，分享他的喜悅，分擔(dān)他的憂愁。他的微笑化作種子，留在我們心中，于是，我們笑了；他的眼淚化作泉水，淌入我們心房，于是，我們哭了。讀書(shū)是一個(gè)體驗(yàn)情感的過(guò) 程，然而，在這個(gè)過(guò)程中當(dāng)然不只有歡樂(lè)，但是，讀完一本書(shū)的過(guò)程，實(shí)在是人生中最快樂(lè)的事情。讓我們一起來(lái)讀好書(shū)吧！
書(shū)是一個(gè)生活中的好老師。書(shū)不僅是一位好朋友，也是一個(gè)好老師，他告訴我們他生活的歷程，也讓我們知道如何做人，要做一個(gè)怎樣的人�！皶�(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！备郀柣f(shuō)。 翻開(kāi)書(shū)，除了看到主人公的故事，也要通過(guò)他的故事了解人生，懂得做人。為什么《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾？柯察金受傷了仍然要繼續(xù)歸隊(duì)呢？哦！原來(lái)人的一生要努力為自己的理想奮斗。為什么 《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫要在孤島上頑強(qiáng)的生活呢？哦！原來(lái)生命是寶貴的，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲取多少的生活經(jīng)驗(yàn)呀！讓我們一起來(lái)讀好書(shū)吧！
讓我們一起來(lái)讀好書(shū)吧！來(lái)開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)，來(lái)?yè)碛锌鞓?lè)的源泉，來(lái)獲取生活的經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來(lái)讀好書(shū)吧！讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
魯迅先生曾以為他的筆戰(zhàn)斗了一生，改變了中國(guó)舊時(shí)思想，留下的書(shū)也也令我們所折服。書(shū)何嘗不是如此，一本好書(shū)可以啟迪一個(gè)人甚至改變歷史。好書(shū)，也會(huì)伴著我們從小到大不停成長(zhǎng)。
是的，不少的好書(shū)都在我心中留下深刻的印象，把我深深的吸引了。于是我也拿起筆，開(kāi)始嘗試，發(fā)現(xiàn)總少了一些重要的東西。
每當(dāng)在圖書(shū)館里，猶如置身于銀河之中。那有多么浩瀚、廣闊，我看到了自己的渺小。書(shū)里文字就像星星一樣，多想摘下來(lái)品味一番。好書(shū)，在我心里的空地點(diǎn)亮一盞燈，像太陽(yáng)般耀眼。
“年與時(shí)馳，意與日去�！蔽以诮�(jīng)歷部分人幾乎無(wú)法見(jiàn)到的事時(shí)，便被霧靄籠罩了雙眼，沒(méi)有方向，但那盞明燈卻讓我撥開(kāi)霧靄，繼續(xù)在一片浩瀚中完成自己的旅行，不少的時(shí)間過(guò)去了，隨著這段時(shí)間里，有逝去的，有惋惜的，有悔恨的，有憋屈的，還有不少不能說(shuō)的，我都在書(shū)的力量下用笑容應(yīng)付過(guò)去，而那盞燈被一口又一口寒氣吹的一次又一次萎靡了。一次事后，我把心掏出來(lái)，發(fā)現(xiàn)迷上了一則黑色的塵埃，我仔細(xì)地找，只想出那盞燈的光，可怎么也找不到。我在黑色的銀河里迷惘著，像一個(gè)迷途的孩子。聽(tīng)！一陣海浪翻滾的聲音，一個(gè)既年老又遒勁有力的漁夫在與一條巨大無(wú)比的魚(yú)搏斗著，一把錘子重?fù)袅宋业念^，猛然響起海明威的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打�。 蔽业难矍伴W過(guò)一絲光亮，我的心中又有了一小點(diǎn)光芒！像塵埃樣小，卻有著獨(dú)一無(wú)二的光芒！霧靄開(kāi)始了顫抖，不停地隕落！那盞燈卻在天地間不停擴(kuò)散！好書(shū)就是我的希望，從那時(shí)起，我只有一個(gè)念頭，用自己的力量也要?jiǎng)?chuàng)造出一片閃著光的銀河！
在這條路上，我明白了我寫的缺少了什么，盡管有的老師說(shuō)的寫的太具有黑暗色彩，但我始終堅(jiān)信——
盡管別人說(shuō)我寫的太黑暗，我也要堅(jiān)持寫下去！盡管路上挫折太多，我也要堅(jiān)持我的信念！盡管世界多么的黑暗，好書(shū)與那盞明燈里總是一片文章的鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
遨游在書(shū)的海洋里，我思索，思索。這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)……
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢允刮疫M(jìn)步；我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢允刮腋≡甑男牡靡云届o；我酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢詢艋业男撵`……
我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚 醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱！
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是莎士比亞說(shuō)的一句話。
古人云：開(kāi)卷有益。的確如此，書(shū)籍陶冶了我們的情操，告訴了我們?nèi)松膯⒌稀Ｒ槐颈竞脮?shū)把我們從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基， 名垂千古的周恩來(lái)總理，偉大的文學(xué)家魯迅先生，還有……書(shū)成了我們形影不離的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)�！安豢勺园巍��！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴， 勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史 長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！
這一本本好書(shū)，讓我了解了舊我更多地了解了各種各樣的知識(shí)。正是這一本本催人奮進(jìn)的好書(shū)，一把把美麗的金鑰匙為我們打開(kāi)了堅(jiān)固的大鎖。
好書(shū)、名言，現(xiàn)在是我形影不離的好朋友，它們讓我在知識(shí)的海洋里翱翔！是書(shū)，讓我健康成長(zhǎng)！是書(shū)，讓我開(kāi)心快樂(lè)！是書(shū)，讓我聰明伶俐！書(shū)，它是一名老師，也是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)。
同學(xué)們，與好書(shū)交朋友吧！它會(huì)帶你走向成功的彼岸，這一份營(yíng)養(yǎng)品全部充實(shí)到你身軀，引領(lǐng)你一步步走向神奇而美麗的殿堂！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
我是二年一班的石驚天，今天，我報(bào)告的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)開(kāi)始思考的小學(xué)生。高爾基說(shuō)“讀一本好書(shū)， 就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書(shū)海，我的心靈得到了升華。
讀童話，我走入了一個(gè)純凈的世界，當(dāng)看到小美人魚(yú)為了自己深愛(ài)的王子，毅然放棄自己幾百年的生命，化作海中的泡沫時(shí)，我不禁潸然淚下。那天，我徘徊在小溪邊，看著清澈透明的溪水，想著小美 人魚(yú)的善良于美麗，一種難言的憂傷與真心的感動(dòng)，占據(jù)著我幼小的心靈。而當(dāng)看到聰明善良的沉香憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝了神通廣大的二郎神，救出了日思夜想的媽媽時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快 。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。
讀了《賣火柴的小女孩》后，我被她深深地感動(dòng)了。賣火柴的小女孩的命運(yùn)那么悲慘，可她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，而從小過(guò)著優(yōu)越生活的我，卻不知道滿足。總是向媽媽要這要那。想到這，我就很羞愧。我 懂得了知足常樂(lè)的含義。明白了應(yīng)該珍惜生活。
在書(shū)里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿是我們?nèi)祟惖淖嫦�，恐龍�(jiān)鞘澜绲陌灾�，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火？…哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《動(dòng)物世界小百科》中，我認(rèn)識(shí)了各種珍奇動(dòng)物；從《三 國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》里，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空…我時(shí)而化成一名旅者，在書(shū)的世界里盡情觀賞；我時(shí)而又化作一條小魚(yú)，在書(shū)的世界里盡情遨游。我的世 界因讀書(shū)而遼闊，我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，為我忘記所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠里綠洲，給予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望，讓文明之火世代相傳，讓智慧之聲響徹人間！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
一本好書(shū)，就像一把金光閃閃的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門；一本好書(shū)，也像一盞明亮的路燈，照亮我們前行的方向；一本好書(shū)，更是一位知識(shí)淵博的良師，引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。
每天早上一到學(xué)校，我都會(huì)像餓狼一般沖到子易圖書(shū)室看書(shū)。在這里，我津津有味地閱讀著自己喜歡的圖書(shū)。我為魯濱遜歷盡艱辛返回家鄉(xiāng)而激動(dòng)不已；我為賣火柴的小姑娘的悲慘遭遇而啜泣成聲；我還為唐僧師徒順利取回經(jīng)書(shū)而振臂高呼……最讓我欣喜的是我還認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)，樂(lè)觀向上的海倫。凱勒。
海倫。凱勒的《假如給我三天光明》帶給我無(wú)限的感動(dòng)、感慨。讀完后，意猶未盡，跑到書(shū)店買下了這本書(shū)。這本書(shū)儼然成為了我最愛(ài)的枕邊書(shū)。
記得有一次，我彈鋼琴時(shí)，練習(xí)波浪音，因?yàn)槭种付炭偸腔贿^(guò)去，練來(lái)練去手指都要脫皮了，真是疼痛難忍！我流著淚抱怨著：“這要什么時(shí)候才能練好��！我討厭死了這鬼鋼琴”。正當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽從房間拿出了《假如給我三天光明》，默不作聲地放在了琴架上。我的心頭一震，明白了媽媽的用意，自己不是喜歡海倫。凱勒嗎？海倫雙目失明，可她克服了重重困難，考上了多少健全孩子都難以考上的名牌大學(xué)。比起她的條件，我是多么地優(yōu)越，海倫能克服種種困難，為什么我就不行呢？我有什么理由放棄呢？于是，我擦干眼淚，坐直身子，打起精神，堅(jiān)持彈下去。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的反復(fù)練習(xí)。我終于帶著勝利的微笑走出了鋼琴房。感謝海倫。凱勒，讓我鼓起勇氣戰(zhàn)勝了困難；感謝好書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了海倫。凱勒。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！倍嘧x好書(shū)吧！讓好書(shū)伴隨你、伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話我們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。書(shū)，是對(duì)我們有益的東西。讀書(shū)時(shí)，我們會(huì)沉浸在引人入勝的情節(jié)中；讀完后，我們又能從書(shū)中體會(huì)到很多的道理。所以書(shū)是我們忠實(shí)的朋友。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，名叫《神秘島》，講的是：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，北部的五位戰(zhàn)士被南部俘虜。他們分別是工程師、記者、科學(xué)家等，都有很高的.智慧。一天晚上，五個(gè)人決定乘坐放在廣場(chǎng)上的熱氣球逃走。當(dāng)天晚上就行動(dòng)。隨后他們被颶風(fēng)拋到了一個(gè)荒蕪的小島上，找不到吃的和住的，生命到了死亡的邊緣，樂(lè)觀的水手說(shuō)：“不論在什么時(shí)候，有多么大的困難，我們都應(yīng)該克服，說(shuō)不定堅(jiān)持下去就會(huì)找到水源呢？這里是座島，一定會(huì)有水的！”同伴們聽(tīng)了后，便堅(jiān)持了下來(lái)，果真，他們找到了水源。在以后的日子里，他們利用了自己的智慧，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)和困難做斗爭(zhēng)的辦法，把這座島變成了富有的島。后來(lái)在一次火山爆發(fā)中，島被毀了，他們?cè)谝黄槭蠐瘟讼聛?lái)，但還是那么樂(lè)觀，最終，他們被“鄧肯號(hào)”船救回國(guó)。
讀完這本書(shū)后，他們面對(duì)困難的樂(lè)觀主義精神時(shí)時(shí)刻刻啟迪著我，當(dāng)我無(wú)法克服眼前的困難而愁眉不展時(shí)，這五位戰(zhàn)士就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，他們不斷提醒我：樂(lè)觀點(diǎn)，沒(méi)有過(guò)不去的河，只要想辦法，總能解決的。這時(shí)，遇到困難后，我不再像以前那樣皺著眉頭想放棄，而是像書(shū)中的五位戰(zhàn)士一樣，樂(lè)觀的看待一切事物，堅(jiān)持下來(lái)，最終事情就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。人生中就是要有喜怒哀樂(lè)，經(jīng)過(guò)了，才會(huì)體會(huì)到生活的豐富多彩。遇到挫折和打擊，要站起身來(lái)，用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)一切，感動(dòng)就在沉著面對(duì)之后，即使是苦澀的回憶，也會(huì)變得溫柔。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
我學(xué)了《弟子規(guī)》這本書(shū)，在書(shū)里，我學(xué)到了很多知識(shí)�！兜茏右�(guī)》是古代圣人對(duì)學(xué)生的啟示。當(dāng)學(xué)生的首先要孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)；其次要嚴(yán)謹(jǐn)有信用；要對(duì)大家有愛(ài)心；主動(dòng)親近道德品質(zhì)高尚的人；做到了這些，平時(shí)就應(yīng)該多讀書(shū)學(xué)習(xí)。
我想：連古代人都能做到這些，我一個(gè)現(xiàn)代的孩子，在科技這么發(fā)達(dá)的新世紀(jì)，更要做一個(gè)知書(shū)達(dá)理，遵紀(jì)守法，尊敬父母的好孩子。
其中一個(gè)故事是這樣的：晉代有個(gè)叫范宣的孩子不小心劃破了手指，哭了起來(lái)。別人以為他傷口疼，他卻說(shuō)：“傷口疼是小事，我可以忍受。但是，禮法教育我們‘身有傷，貽親憂’，我們的身體不應(yīng)輕易受到損傷。我不小心弄傷了手指，讓父母為我擔(dān)憂，真是悖有孝道�。 �
看了這個(gè)故事我應(yīng)該痛哭一天。因?yàn)槲疑蟼�(gè)月出的事跟范宣比起來(lái)實(shí)在太大了。上體育課時(shí)因?yàn)槲遗艿奶欤恍⌒乃さ沽�，磕掉了一顆門牙，當(dāng)媽媽來(lái)學(xué)校接我時(shí)，她就忍不住的哭了，可能我把他嚇壞了，血不住的往外流，我當(dāng)時(shí)嘴腫的厲害，也不能說(shuō)話，可心里的難過(guò)勁就別提了，我忍著不讓自己哭出來(lái)，我怕媽媽會(huì)更難過(guò)。在醫(yī)院我都是自己在堅(jiān)持走路，假裝堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)媽媽雖然不哭了，可眼里卻滿是淚水，我知道她肯定很傷心，因?yàn)槲沂撬ㄒ坏尿湴痢ｋm然事情過(guò)了一個(gè)多月了，每當(dāng)他跟別人談起此事時(shí)，都會(huì)很難過(guò)。她總是摸著我的圓圓的小臉說(shuō)：“兒子，如果可以的話媽媽愿意給你一顆牙�！蔽抑溃抑皇翘墼谏砩�，可媽媽卻疼在心里。以后我要保護(hù)好自己的身體，也是對(duì)媽媽的一種孝順和回報(bào).
好在《弟子規(guī)》中的道理歸于我莫大的幫助，我堅(jiān)強(qiáng)用該的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做一個(gè)現(xiàn)代版的“范宣”。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
我的好書(shū)很多，但始終伴我成長(zhǎng)的好書(shū)只有一種，那就是楊紅櫻阿姨最新創(chuàng)作的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)系列《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》，寫的是一個(gè)活潑、好動(dòng)、天真、調(diào)皮的馬小跳和他的班主任秦老師、同桌冤家路曼曼、漂亮女孩兒夏林果、大嘴巴張達(dá)、企鵝唐飛、猿猴毛超、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、天真媽媽、貪玩老爸……他們之間的快樂(lè)生活及好玩的故事。
我從五歲開(kāi)始就陸續(xù)讀這些書(shū)，馬小跳像只自由自在的小鳥(niǎo)，天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，也沒(méi)有父母的管束……無(wú)不吸引著我，現(xiàn)在，我已經(jīng)擁有《淘氣包馬小跳》所有系列圖書(shū)，其中《四個(gè)調(diào)皮蛋》最讓我愛(ài)不釋手，淘氣包馬小跳有三個(gè)“鐵哥們”，他們是：河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。張達(dá)嘴巴大，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”，他奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”，吵架他必輸，打架他必贏。毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機(jī)靈，所以大家叫他“猿猴毛超”，但猴子不說(shuō)廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話。唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝，走路的姿勢(shì)像企鵝，所以大家都叫他“企鵝唐飛”，他居然帶“鋼珠”到學(xué)校來(lái)吃……四個(gè)“調(diào)皮蛋”各懷絕技，后來(lái)居然都成了“小英雄”。
書(shū)中使我感受最深的是：無(wú)論干什么事，要誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直。我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
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